CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG TRONG SINH VIÊN CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ

Hội thảo tập trung phân tích, đánh giá thực trạng và đề xuất những giải pháp về công tác phát triển Đảng trong sinh viên của các trường Đại học đào tạo theo hệ thống tín chỉ như: Công t

TỈNH ĐOÀN ĐỒNG THÁP

ĐOÀN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

KỶ YẾU HỘI THẢO

CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG TRONG SINH VIÊN CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC

ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ

THÁNG 3 NĂM 2015

LỜI NÓI ĐẦU

Thực hiện Chương trình công tác Đoàn và phong trào thanh niên năm

2015 của Ban Chấp hành Đoàn Trường Đại học Đồng Tháp Nhằm chào mừng Đại hội Đảng Bộ các cấp tiến tới Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng, cũng như chào mừng Đại hội Đảng bộ Trường Đại học Đồng Tháp khóa XVII, nhiệm kỳ 2015 – 2020;

Được sự đồng ý của Đảng ủy, Ban Giám hiệu Trường Đại học Đồng Tháp Ban Chấp hành Đoàn Trường Đại học Đồng Tháp tổ chức Hội thảo “Công tác phát triển Đảng trong sinh viên của các trường Đại học đào tạo theo hệ thống tín chỉ”

Mục tiêu của Hội thảo nhằm xác định được những giải pháp để nâng cao chất lượng công tác phát triển Đảng trong sinh viên của Trường Đại học Đồng Tháp trong giai đoạn hiện nay Hội thảo tập trung phân tích, đánh giá thực trạng

và đề xuất những giải pháp về công tác phát triển Đảng trong sinh viên của các trường Đại học đào tạo theo hệ thống tín chỉ như: Công tác tạo nguồn để phát triển Đảng; Công tác chuyển sinh hoạt Đảng sau khi tốt nghiệp; Các mô hình Chi bộ sinh viên; Các giải pháp phát huy vai trò Đảng viên là sinh viên trong công tác đào tạo và hoạt động của nhà trường

Ban biên tập xin trân trọng giới thiệu Kỷ yếu Hội thảo “Công tác phát triển Đảng trong sinh viên của các trường Đại học đào tạo theo hệ thống tín chỉ” gồm có 11 báo cáo của của các nhà khoa học, cán bộ quản lý, cán bộ, giảng viên trong và ngoài Trường

Nội dung của các bài tham luận được chọn đăng Kỷ yếu Hội thảo chủ yếu tập trung vào 04 nội dung chính sau: (1) Công tác tạo nguồn để phát triển Đảng; (2) Công tác chuyển sinh hoạt Đảng sau khi tốt nghiệp; (3) Các mô hình Chi bộ sinh viên; (4) Các giải pháp phát huy vai trò Đảng viên là sinh viên trong công tác đào tạo và hoạt động của nhà trường

Ban biên tập chân thành cám ơn sự đóng góp nhiệt tình của các nhà giáo, nhà khoa học có bài in trong Kỷ yếu Hội thảo “Công tác phát triển Đảng trong sinh viên của các trường Đại học đào tạo theo hệ thống tín chỉ”

Kính chúc các nhà khoa học luôn khỏe mạnh, gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống

BAN BIÊN TẬP

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO NGUỒN KẾT NẠP ĐẢNG CHO ĐOÀN VIÊN,

THANH NIÊN KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC – MẦM NON

bền vững của tổ chức Đoàn Bài viết trên cơ sở nắm bắt số liệu thông tin đoàn viên Liên chi đoàn Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non về chỉ tiêu xét kết nạp Đảng hàng năm, thông qua đó xây dựng biện pháp tạo nguồn kết nạp Đảng cho sinh viên khoa

1 Đặt vấn đề

Công tác phát triển Đảng là một trong những nhiệm vụ hàng đầu đối với sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Đảng là hạt nhân, nòng cốt và quyết định đến sứ mạng phát triển của cách mạng Việt Nam thời đại mới Lực lượng tiên phong cho Đảng chính là bộ phận tri thức học sinh, sinh viên, đây là nguồn dự bị đảng viên trẻ tương lai cho đất nước Trong môi trường giáo dục, cơ sở Đoàn là nguồn cung cấp những đoàn viên ưu tú, có phẩm chất chính trị và đạo đức để kết nạp

chính trị nước ta, xứng đáng là người cầm lái vĩ đại trên con thuyền cách mạng đưa dân tộc Việt Nam đến vinh quang

Là tổ chức chính trị - xã hội của thanh niên Việt Nam do ĐCS Việt Nam sáng lập, lãnh đạo và rèn luyện, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh thực chất là tổ chức cộng sản với chức năng là đội dự bị tin cậy của Đảng Vì vậy, công tác tham gia xây dựng Đảng cũng chính là xây dựng Đoàn về chính trị, tư tưởng và tổ chức Nhằm tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với thanh niên cũng như để làm tốt công tác xây dựng Đảng,

Nghị quyết lần 4 của Ban chấp hàng Trung Ương Đảng khóa XI đã chỉ rõ “Sự nghiệp

đổi mới có thành công hay không, đất nước bước vào thế kỷ XXI có vị trí xứng đáng với cộng đồng thế giới hay không, cách mạng Việt Nam có vững bước trên con đường

xã hội chủ nghĩa hay không phần lớn phụ thuộc vào lực lượng thanh niên, vào việc bồi dưỡng rèn luyện thế hệ thanh niên; công tác thanh niên là vấn đề sống còn của dân tộc, là một trong những nhân tố quyết định sự thành bại của cách mạng” Do đó toàn

Đảng phải “chăm lo phát triển Đảng, củng cố đổi mới nội dung và phương thức hoạt

động của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trong việc giáo dục rèn luyện thanh niên tạo

Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng khẳng định:

“Một năm khởi đầu từ mùa xuân Một đời bắt đầu từ tuổi trẻ Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”…

Người cũng phân tích: “Nếu Đảng ta không biết chọn lọc, kết nạp, đề bạt đồng

chí mới thì đâu có như ngày nay” Người vạch rõ tính tất yếu, yêu cầu, phương châm,

phương pháp của công tác phát triển Đảng: “Để làm tròn nhiệm vụ rất nặng nề nhưng

rất vẻ vang… Đảng phải phát triển tổ chức của mình một cách thận trọng, vững chắc

và rộng rãi”

Phương châm, phương hướng trong Nghị quyết Trung ương 3 (khóa VII) về

công tác phát triển Đảng đến nay vẫn còn nguyên giá trị: “Công tác phát triển Đảng

phải làm tăng thêm sinh lực cho Đảng, trẻ hóa đội ngũ, bảo đảm sự kế thừa và phát triển của Đảng Làm tốt công tác tạo nguồn để lựa chọn, bồi dưỡng, kết nạp những người ưu tú, có đủ tiêu chuẩn trong đoàn viên, thanh niên, công nhân, nông dân, trí thức, chiến sĩ các lực lượng vũ trang (LLVT) ; chú ý các cơ sở trọng yếu, những nơi còn ít và chưa có đảng viên Coi trọng chất lượng, không chạy theo số lượng, bảo đảm

Nghị quyết Đại hội XI của Đảng chỉ rõ: Phải đặc biệt chăm lo củng cố, xây

dựng Đảng vững mạnh cả về chính trị, tư tưởng và tổ chức Xây dựng đội ngũ cán bộ,

đảng viên vững vàng về chính trị, tư tưởng, trong sáng về đạo đức, lối sống, có sức chiến đấu cao, giỏi về chuyên môn, nghiệp vụ

Nghị quyết Đại hội IX Đảng bộ Tỉnh Đồng Tháp, nêu: “Các cấp uỷ Đảng cần

chăm lo công tác phát triển Đảng viên mới Hàng năm có kế hoạch bồi dưỡng tạo nguồn phát triển Đảng viên mới, chú trọng chất lượng Đảng viên mới kết nạp, chú ý kết nạp Đảng viên nữ, dân tộc ít người, thành phần công nhân, trí thức và lực lượng

Đảng đã đánh giá rất cao vai trò của thanh niên và tổ chức Đoàn đối với sự nghiệp cách mạng của Đảng nói chung và công tác xây dựng Đảng nói riêng Đảng coi xây dựng Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là quá trình xây dựng đội ngũ dự bị tin cậy, bổ sung lực lượng thường xuyên cho Đảng, là đào tạo để hình thành lực lượng chính trị của Đảng trong tương lai Do vậy, Đoàn cần phải tích cực tham gia công tác xây dựng Đảng Từ thực tế đó, Đảng bộ bộ phận Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non không ngừng chú trọng tạo nguồn là những đoàn viên, thanh niên có tư tưởng, đạo đức, tác phong, lối sống lành mạnh, học tập giỏi, tích cực trong các phong trào Đoàn, Hội để tạo nguồn cho việc phát triển Đảng sau này

2.2 Thực tiễn công tác phát triển Đảng cho đoàn viên, thanh niên Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non

Liên chi đoàn Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non trực thuộc Đoàn Trường Đại học Đồng Tháp là một trong những Liên chi đoàn có số lượng đoàn viên nhiều nhất so với các Liên chi đoàn trực thuộc khác của Đoàn trường Hiện tại Liên chi đoàn Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non có 3678 đoàn viên /3768 sinh viên đang học tập tại khoa Đây là đội ngũ nòng cốt quyết định sự phát triển của hoạt động Đoàn khoa nói

riêng và Đoàn trường nói chung

Hiện nay, Đảng bộ bộ phận Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non có 84 đảng viên, chiếm tỉ lệ 70,3% là đoàn viên, thanh niên Liên chi đoàn khoa Nhìn vào con số thống kê cho thấy rằng, Đảng bộ bộ phận Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non là Đảng

bộ bộ phận có nguồn Đảng viên trẻ phát triển từ lực lượng nòng cốt là đoàn viên, thanh niên chiếm số lượng nhiều nhất so với các Đảng bộ bộ phận và Chi bộ khác trong trường

Trong công tác phát triển Đảng ở Đảng bộ bộ phận khoa, số đảng viên ngày càng tăng cả về số lượng và chất lượng Nghị quyết Đại hội Đảng bộ nhiệm kỳ 2010-

2015 đã đề ra: hết năm 2015 sẽ kết nạp 120 đảng viên, đến nay sau 04 năm đã kết nạp

4

http://apps.dongthap.gov.vn/vanban/files/btg/btgvp/HD64nam2014_gkpSyW2tEK.pdf

được 90 đồng chí, trong đó có 83 đồng chí là sinh viên Dự kiến đến cuối năm 2015, Đảng bộ sẽ hoàn thành chỉ tiêu kết nạp Đảng đã đề ra Thời gian qua cũng đã giới thiệu được 100 quần chúng ưu tú học lớp cảm tình Đảng, trong đó có 92 là sinh viên

Để đạt kết quả cao như vậy, Đảng bộ bộ phận khoa đã không ngừng tập trung bám sát, đôn đốc, chỉ đạo hai chi bộ Mầm non và Tiểu học chú trọng đến công tác phát triển Đảng trong sinh viên cả về số lượng, chất lượng để mỗi sinh viên khi trở thành đảng viên phải thấm nhuần lý tưởng cách mạng, luôn nỗ lực trau dồi đạo đức, có năng lực học tập tốt, có mối quan hệ mật thiết và là tấm gương tiêu biểu trong phong trào sinh viên ở nhà trường Nhờ cách thức tổ chức trong công tác phát triển Đảng theo đúng trình tự, thủ tục quy trình nên Đảng bộ bộ phận khoa luôn hoàn thành chỉ tiêu kết nạp đảng hằng năm Mặc dù, hiện nay trong khoa số lượng phân hóa đoàn viên rất lớn, việc xét kết nạp lấy cán bộ nguồn cho Đảng là việc làm hơi khó khăn, tuy nhiên Đảng

bộ bộ phận khoa vẫn luôn chú trọng và thực hiện tốt công tác phát triển Đảng

Căn cứ các tiêu chuẩn phát triển Đảng, chúng tôi đưa số đoàn viên ưu tú với kết quả học tập khá, rèn luyện tốt theo học lớp đối tượng đảng Đến năm thứ 2 bắt đầu làm

hồ sơ và giữa năm 2 hoặc đầu năm 3 là có thể kết nạp đảng Do vậy ở khóa nào cũng đều làm tốt công tác phát triển Đảng trong sinh viên

Với mục tiêu phát triển sinh viên theo hướng toàn diện, khoa luôn quan tâm xây dựng hoạt động đoàn ở Liên chi thật vững mạnh, khoa luôn chú trọng đến mối quan hệ Hội – Đoàn – Đảng Chính thế “kiềng 3 chân” này giúp cho công tác Đảng trong khoa, công tác Đảng trong sinh viên luôn gặp thuận lợi Nhờ sự quan tâm của cấp ủy đảng

mà công tác đoàn ở khoa đã tạo điều kiện tốt nhất để sinh viên tham gia phong trào và

có điều kiện rèn luyện, học tập tốt Ngoài việc quan tâm đến lực lượng đoàn viên ưu

tú, Liên chi đoàn còn quan tâm đến lực lượng cảm tình đảng từ trường phổ thông và tạo điều kiện tốt nhất cho đoàn viên rèn luyện phấn đấu trở thành đoàn viên ưu tú

2.3 Những trở ngại trong quá trình phát triển Đảng của đoàn viên, thanh niên Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non, Trường Đại học Đồng Tháp

Công tác phát triển Đảng cho sinh viên ở khoa còn gặp một số trở ngại nhất định bởi các nguyên nhân sau:

Thứ nhất, việc bồi dưỡng phát triển Đảng còn hạn chế, chưa tương xứng với số

lượng đoàn viên, thanh niên của khoa Đây là hạn chế xuất phát từ yếu tố cá nhân của sinh viên Đa phần sau khi các đồng chí đoàn viên đã học lớp bồi dưỡng nhận thức về Đảng hầu hết là sinh viên năm thứ ba và thứ tư, quá trình thẩm tra lý lịch đôi lúc bị chậm trễ, kéo theo nhiều đồng chí đoàn viên không hoàn thành được việc kết nạp Đảng viên mới trong khóa học Mặt khác ý thức của các đồng chí đoàn viên khi học lớp bồi dưỡng nhận thức về Đảng chưa được tốt Trong đó số ít các đồng chí chểnh

mảng ý thức phát triển Đảng cho cá nhân, điều này gây cản trở cho quá trình phát triển Đảng trong sinh viên của khoa

Thứ hai, số lượng và chất lượng đảng viên trẻ được kết nạp hàng năm tuy có

tăng nhưng vẫn chưa đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn mới Một bộ phận sinh viên, đáng lẽ khi trở thành những đảng viên trẻ, họ sẽ là những hạt nhân của phong trào Đoàn, tiếp tục quá trình tu dưỡng, rèn luyện để có thể gánh vác những trọng trách lớn hơn Họ sẽ là tấm gương, là người dẫn đầu, cỗ vũ những cá nhân khác

và trở thành nguồn lực quan trọng trong xây dựng đội ngũ của bất kỳ một tổ chức, tập thể nào Thế nhưng, nhiều sinh viên, sau khi đứng vào hàng ngũ đảng, sa sút trong học tập và tổ chức kỷ luật; chưa phát huy tốt vai trò tiên phong; động cơ phấn đấu giảm sút; ngại tham gia các hoạt động đoàn thể

Thứ ba, công tác phát triển Đảng trong sinh viên còn gặp khó khăn vì do lịch sử

chính trị của gia đình, kết quả học tập và phần lớn sinh viên ít tham gia các hoạt động để khẳng định bản thân Dù số lượng này không nhiều nhưng có không ít các bạn đoàn viên, thanh niên có thành tích học tập nổi bật, phấn đấu cố gắng gia nhập vào hàng ngũ của Đảng nhưng khi phát triển công tác Đảng thì phải dừng lại do lịch sử chính trị gia đình

Thứ tư, năng lực học tập của các bạn đoàn viên, thanh niên cũng là trở ngại cho

quá trình phát triển Đảng Không ít các bạn đoàn viên đã hoàn thành lớp nhận thức về Đảng, chuẩn bị học kỳ sau phát triển Đảng chính thức cho các em thì gặp trở ngại trong tiêu chí phấn đấu kết nạp Đảng (chỉ tiêu học lực), buộc các em phải ngưng trệ hồ

sơ phát triển Đảng của mình

Thứ năm, ý thức tham gia các hoạt động chính trị - xã hội cũng là một trong

những yếu tố cản trở quá trình phát triển Đảng trong sinh viên khoa Đây cũng là một thực trạng, một khó khăn mà tổ chức Đoàn, Hội đang phải đối mặt Lý do thì có nhiều, nhưng lý do tác động đến thanh niên lớn nhất hiện nay là vấn đề: toàn cầu hoá, hội nhập, sự phát triển của kinh tế, công nghệ, sự đa chiều của thông tin; sự thay đổi các giá trị sống, cái tôi cá nhân ngày càng được đề cao, mối liên hệ giữa cá nhân và tổ chức, tập thể thiếu khăng khít… Không ít các em bị mất phương hướng, sống không

có lý tưởng, hoặc muốn sống thoát ly khỏi đời sống chính trị, hiểu không đúng về tổ chức Đảng – Đoàn – Hội

2.4 Biện pháp phát triển công tác Đảng trong đội ngũ đoàn viên, thanh niên Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non

Một là, phải xây dựng tiêu chuẩn đoàn viên ưu tú phù hợp với tiêu chuẩn kết

nạp đảng viên Sinh viên phải có lòng tự hào về mái trường, về ngành học mà mình đang theo đuổi; có lý tưởng và có hướng phấn đấu rõ rệt; tác phong, lối sống, cách ứng

xử nhiệt tình, nỗ lực, trung thực, có tinh thần xây dựng, biết chia sẻ, cảm thông; Có

học lực tốt, tích cực và yêu thích tham gia nghiên cứu khoa học; Được sự tín nhiệm cao của các thành viên trong lớp, trong chi đoàn mình sinh hoạt

Hai là, phải tăng cường công tác giáo dục, rèn luyện, nâng cao chất lượng đoàn

viên, đổi mới nội dung hoạt động nhằm thu hút đoàn viên, thanh niên tham gia Liên chi đoàn theo dõi, tìm kiếm và bồi dưỡng những đoàn viên xuất sắc trong một quá trình và đề xuất giới thiệu lên Đảng ủy bộ phận để xét duyệt

Ba là, Đoàn cơ sở phải xây dựng bộ quy chuẩn tham gia công tác xã hội đối với

sinh viên nhằm đánh giá đúng năng lực hoạt động của mỗi đoàn viên Trên cơ sở đó Liên chi đoàn khoa tham mưu với Đảng bộ bộ phận những sinh viên nào có năng lực

và phẩm chất, thực sự xứng đáng đứng vào hàng ngũ Đảng

Bốn là, tăng cường sự lãnh đạo Đảng bộ bộ phận với Liên chi đoàn trong việc

theo dõi, đánh giá quá trình phát triển Đảng của sinh viên Trên cơ sở “Đoàn là cánh

tay đắc lực của Đảng” nên việc chú trọng xây dựng đội ngũ đoàn viên ưu tú là tiêu

chuẩn hàng đầu cho quá trình phát triển công tác Đảng sau này

3 Kết luận

Có thể nói công tác phát triển Đảng trong sinh viên là một trong những yêu cầu

cấp thiết trong mỗi giai đoạn Sự nghiệp lãnh đạo cách mạng của Đảng là sự nghiệp vĩ

đại, lâu dài phải có nhiều thế hệ chiến sĩ cộng sản tham gia gánh vác Do đó, Đảng phải thường xuyên làm tốt công tác phát triển Đảng Là người sáng lập và xây dựng ĐCS Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến công tác phát triển Đảng bởi theo Người, đây là một nội dung quan trọng của công tác xây dựng Đảng, có

ý nghĩa cực kỳ quan trọng, quyết định sự tồn tại, phát triển của Đảng ta Bác đã từng

căn dặn: “Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ

thành những người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng”, vừa “chuyên” 5 Với nhiều biện pháp và kiên quyết, hy vọng trong thời gian tới, công tác phát triển Đảng trong sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non sẽ được cải thiện và nâng cao về chất lượng

TÀI LIỆU THAM KHẢO

[1] Bồi dưỡng nâng cao nhận thức về Đảng - Hướng dẫn thực hiện một số nghiệp vụ

quan trọng trong công tác Đảng (2012) Nxb Lao động, Hà Nội, tr 92

[2] Điều lệ - Văn kiện Đảng khóa XI - Quy định mới về công tác xây dựng và phát triển cơ sở Đảng (2011) Nxb Lao động, Hà Nội, tr 67

[3] Phạm Đình Nghiệp (2008) Chủ nghĩa Mác – Lênin bàn về thanh niên và công

tác thanh niên, Nxb Thanh niên, Hà Nội, tr 73

5

http://www.tienphong.vn/xa-hoi/loi-dan-do-trong-di-chuc-cua-bac-ho-doi-voi-thanh-nien-750320.tpo

QUÁ TRÌNH PHẤN ĐẤU VÀO ĐẢNG CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY -

NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP

Trần Thị Kim Phƣợng

1 Đặt vấn đề

Phát triển Đảng trong học sinh, sinh viên (HSSV) được xem là một trong những giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên, bởi đây là nguồn nhân lực trẻ, nhiệt huyết mà còn có trình độ chuyên môn Tuy nhiên, thực tế cho thấy số lượng đảng viên được kết nạp khá khiêm tốn so với lực lượng khá hùng hậu của HSSV đang theo học tại các trường trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học Việc tìm hiểu nguyên nhân tác động đến quá trình phấn đấu vào Đảng của sinh viên hiện nay có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với công tác phát triển Đảng

2 Nội dung nghiên cứu

2.1 Những nhân tố tác động đến quá trình phấn đấu vào Đảng của sinh viên hiện nay

2.1.1 Nguyên nhân khách quan

- Sự biến đổi đạo đức của sinh viên Việt Nam hiện nay:

Theo kết quả nghiên cứu của tác giả Bùi Thị Thanh Huyền - Trung tâm Đào tạo, bồi dưỡng giảng viên lý luận chính trị, về đề tài: “Sự biến đổi đạo đức của sinh viên Việt Nam hiện nay”, cho thấy đời sống đạo đức của sinh viên hiện nay đang có sự biến đổi theo hai hướng cơ bản sau:

Một là, đạo đức sinh viên hiện nay đang biến đổi theo chiều hướng tích cực, tức

là hướng tới việc hình thành những giá trị cao đẹp Chân - Thiện - Mỹ, vừa kế thừa và phát huy những truyền thống tốt đẹp của dân tộc, vừa bổ sung những giá trị đạo đức mới của nhân loại góp phần xây dựng nên những chủ nhân tương lai của đất nước vừa

+ Thứ ba, đa số sinh viên có động cơ học tập nghiêm túc và tích cực, chủ động trong học tập, nghiên cứu khoa học với tinh thần vượt khó



Uỷ viên BTV Đoàn Trường Đại học Tiền Giang

+ Thứ tư, đa số sinh viên hiện nay đang hướng tới một mô hình nhân cách đạo

đức mới: năng động, thực tế hơn, tự chủ, bộc lộ rõ cá tính

Hai là, đạo đức của một bộ phận sinh viên có xu hướng biến đổi theo chiều

hướng tiêu cực, tức là hướng tới việc hình thành và tiếp thu những yếu tố tiêu cực,

không lành mạnh, xa rời hoặc quay lưng lại với các giá trị văn hoá, đạo đức của dân tộc

+ Thứ nhất, một bộ phận sinh viên thực dụng trong quan niệm đạo đức và hành

vi ứng xử, coi nặng giá trị vật chất hơn giá trị tinh thần

+ Thứ hai, một số sinh viên có thái độ thờ ơ, vô cảm, thiếu trách nhiệm đạo

+ Trong học chế tín chỉ, khi áp dụng hình thức đào tạo tín chỉ, việc quản lý

đoàn viên theo chi đoàn “kiểu cũ” không còn phù hợp

+ Tham gia đào tạo tín chỉ, đoàn viên thường phân tán, sinh viên không học cố

định ở một lớp nào

+ Mối quan hệ giữa các đoàn viên trong chi đoàn không thật sự gần gũi do sinh

viên không có thời gian sinh hoạt học tập với nhau nhiều

+ Lịch học, lịch thi dày đặc và có sự khác biệt giữa các khóa, các khoa nên việc

tập hợp Đoàn viên vào các hoạt động theo phương thức truyền thống trở nên khó khăn

+ Việc học tập của sinh viên hoàn toàn phụ thuộc vào ý thức tự giác và khả

năng học tập của từng người, nhà trường không kiểm tra hay ràng buộc, do đó cũng

dẫn đến một bộ phận Đoàn viên sẽ tỏ ra thờ ơ, không quan tâm tới tổ chức Đoàn nên

chất lượng hoạt động vì thế cũng có thể giảm đi

- Công tác bồi dưỡng, giáo dục lý tưởng, nhận thức về Đảng chưa tác động

sâu đến từng Đoàn viên thanh niên: nội dung giáo dục, hình thức vận động còn

nghèo nàn, quy trình bồi dưỡng đối tượng Đảng còn phụ thuộc vào nhiệm vụ phát triển

Đảng của cấp ủy; công tác bồi dưỡng, giáo dục, giới thiệu và kết nạp Đảng cho đoàn

viên ưu tú chưa đảm bảo được chất lượng

- Công tác tuyên truyền giáo dục của các cơ sở Đoàn ở một số nơi chưa tốt,

hình thức tuyên truyền chưa linh hoạt còn sơ cứng, vẫn còn một bộ phận ĐVTN

chưa xác định rõ lý tưởng, động cơ phấn đấu vào Đảng rõ ràng và việc rèn luyện, phấn

đấu của đoàn viên chưa được thực hiện thường xuyên

- Việc tạo môi trường rèn luyện cho đoàn viên ở một số cấp ủy và tổ chức

Đoàn chưa thực sự chú ý bồi dưỡng, tạo điều kiện để Đoàn viên ưu tú rèn luyện,

phấn đấu, nên nhiều Đoàn viên ưu tú chuyển từ năm này qua năm khác vẫn chưa đủ điều kiện hoặc chậm được kết nạp vào Đảng

- Định hướng của tổ chức Đảng cấp trên đề ra tiêu chuẩn cao so với thực lực học tập và hoạt động xã hội của HSSV: yêu cầu HSSV phải có học lực khá - giỏi Có

rất nhiều HSSV các trường đã trải qua thời gian thử thách, được học tập nhận thức về Đảng, nhưng khi tốt nghiệp ra trường vẫn chưa được kết nạp Đảng do thời gian học tập tại trường ngắn (đặc biệt là hệ trung cấp), vì vậy chủ yếu trường chỉ thực hiện được công tác tạo nguồn cho Đảng

- Sinh viên ra trường khó tìm được việc làm, kể cả trường hợp sinh viên đã

được kết nạp Đảng: Có nhiều trường hợp các em được kết nạp Đảng vào năm cuối

trước khi ra trường, nhưng một năm sau vẫn chưa tìm được việc làm nên rất khó khăn trong việc chuyển Đảng chính thức Việc sinh hoạt Đảng tại địa bàn dân cư càng trở nên khó khăn hơn khi có trường hợp thì chưa thể bắt nhịp với hoạt động tại địa phương, có trường hợp các em phải đi làm xa, nhận việc theo hợp đồng ngắn hạn

2.1.2 Nguyên nhân chủ quan

- HSSV chưa có trải nghiệm trong lao động, sản xuất, định hướng phấn đấu chưa rõ ràng Mặt khác, cơ chế thị trường ảnh hưởng đến tư tưởng, động cơ, lối sống

của HSSV

- Một bộ phận thanh niên phai nhạt lý tưởng cách mạng: Bên cạnh những

thanh niên ý thức rõ trách nhiệm của mình đối với đất nước, có ý thức phấn đấu lao động, học tập, rèn luyện về mọi mặt với khát vọng cống hiến vì tương lai của dân tộc thì vẫn còn một bộ phận thanh niên phai nhạt lý tưởng cách mạng, suy thoái về đạo đức, lối sống, mắc tệ nạn xã hội, vi phạm pháp luật Diễn biến tình hình tư tưởng và

những vấn đề tiêu cực mới nảy sinh trong thanh niên gây lo lắng cho toàn xã hội

2.2 Giải pháp về công tác phát triển Đảng trong HSSV

2.2.1 Tập hợp ĐVTN theo mô hình đào tạo hệ thống tín chỉ

a Đối với Chi Đoàn

Trước mắt, trên cơ sở quy định của Điều lệ Đoàn, hình thức sinh hoạt chi đoàn vẫn là hình thức sinh hoạt cơ bản phải duy trì Vấn đề đặt ra là phải xây dựng “mô hình Chi đoàn mềm dẻo” thích ứng được với sự biến đổi của các lớp học, với đặc điểm học tập của Đoàn viên

Trên thực tế, dù sinh viên có “biến động” về tổ chức như thế nào thì mô hình chi đoàn vẫn “đồng hành” với họ trong những năm tháng học tập Việc quản lý đoàn viên được Ðoàn trường triển khai qua các nhóm học tập Ðây là cách làm đem lại hiệu

quả bước đầu bởi trong hầu hết các môn học lý thuyết, ngoài giờ trên lớp, sinh viên phải chia nhóm để thảo luận và thực tập BCH các chi đoàn quản lý đoàn viên của mình thông qua nhóm này mà trực tiếp là người Nhóm trưởng

Tuy nhiên, để mô hình nêu trên được áp dụng hiệu quả, Ban Chấp hành Chi đoàn cần nghiên cứu triển khai các công việc sau đây:

- Phát huy hơn nữa vai trò tích cực, chủ động của BCH chi đoàn, trong đó

đặc biệt là sự năng động của đồng chí bí thư chi đoàn

- Lựa chọn ngày sinh hoạt chi đoàn hợp lý sao cho tất cả đoàn viên đều có thể

tham gia: ngày sinh hoạt chi đoàn vào ngày sinh hoạt lớp

- Để tăng thêm tình đoàn kết gắn bó của các đoàn viên, chi đoàn nên thay đổi

hình thức sinh hoạt: tăng cường tổ chức giao lưu, dã ngoại, thể thao ; chú ý lựa chọn

hình thức sinh hoạt được đa số đoàn viên yêu thích

- Có hình thức thông báo hợp lý để tất cả các đoàn viên có thể nắm được

thông tin: Bí thư chi đoàn chịu trách nhiệm soạn thảo và dán thông báo tại một vị trí

cố định trong hệ thống các bảng tin của nhà trường mà các đoàn viên đều biết

- Phải thay đổi phương thức, cơ chế hoạt động phù hợp, áp dụng triệt để công

nghệ thông tin, internet vào quản lý sinh viên và điều hành các hoạt động tập thể,

thông tin đến các đoàn viên bằng email hoặc thảo luận trực tiếp trên forum của chi đoàn

- Các Chi đoàn chủ động thiết kế nội dung sinh hoạt đa dạng, phong phú trên

cơ sở tham khảo ý kiến từ phía Đoàn viên gắn với chủ trương của Đoàn cấp trên nhằm đảm bảo tính thời sự, thiết thực

- Triển khai các hoạt động sinh hoạt đoàn đến quy mô nhỏ nhất có thể là các

nhóm học tập Do đặc thù của học chế tín chí, sinh viên phải học nhóm để thảo luận

và thực tập ngoài giờ lên lớp học lý thuyết

b Đối với Liên Chi Đoàn

- Để tổ chức tốt các hoạt động cần hoàn thành sớm kế hoạch để có đủ thời

gian thông báo đến các chi đoàn và triển khai thực hiện Tăng cường công tác tuyên

truyền bằng hệ thống bảng tin của Liên chi đoàn, băng rôn, panô, áp phích

- Ngoài đội ngũ BCH, xây dựng thêm đội ngũ cộng tác viên là những thành

viên tích cực, tự nguyện tham gia công tác Đoàn Việc tìm cán bộ Đoàn cho Liên chi

tiến hành vào đầu năm khi sinh viên khóa mới nhập học, trong các buổi sinh hoạt chính trị đầu khóa Chú ý đội ngũ các đoàn viên đã từng tham gia công tác Đoàn trong trường phổ thông hoặc địa phương Kinh nghiệm cho thấy đây là nguồn cán bộ đoàn tin cậy cho các Liên chi đoàn

- Xây dựng hệ thống các câu lạc bộ, đội, nhóm trên các lĩnh vực: văn hóa,

văn nghệ, thể dục thể thao, kỹ năng, công tác xã hội, sở thích, v.v nhằm tạo môi

trường cho Đoàn viên tham gia ngoài giờ học Sự năng động, hiệu quả, hấp dẫn của hệ thống các câu lạc bộ, đội, nhóm không chỉ nhằm mục đích thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị mà còn phải được xem là yếu tố vô cùng quan trọng trong phương thức đánh giá, phân loại Đoàn viên Ngoài phát triển những hình thức hoạt động đa dạng như tổ chức, hướng dẫn sinh hoạt thông qua các CLB chi hội ngành học, CLB kỹ năng học tập, CLB các kỹ năng liên quan tới cuộc sống, phong trào tình nguyện Cơ chế hoạt động mở dựa trên sự lựa chọn chủ động của sinh viên là phù hợp Các CLB này có thể trở thành một đầu mối để Đoàn, Hội đánh giá năng lực sáng tạo, năng lực phấn đấu của sinh viên, từ đó cùng với kết quả học tập có thể phát hiện sinh viên ưu tú

- Đầu tư xây dựng diễn đàn của Liên chi trên trang web của nhà trường hoặc

trang web riêng của khoa Trong diễn đàn này có phần thảo luận, trao đổi riêng của

từng chi đoàn

- Đào tạo theo hình thức tín chỉ khó có thể tập hợp được đầy đủ số lượng sinh viên khi cần tổ chức sinh hoạt Vì vậy việc phát triển các phòng sinh hoạt tập thể thông qua internet, qua các diễn đàn, các nhóm thảo luận CLB trên trang web của Hội cũng

là một kênh thu hút sinh viên tham gia Tùy theo từng ngành nghề đào tạo, Đoàn, Hội

có thể xây dựng các nội dung sinh hoạt phù hợp Ví dụ, với sinh viên ngành du lịch, mỗi tháng có thể tổ chức các buổi tham quan điểm du lịch, di tích lịch sử và lồng ghép nội dung chuyến đi thành buổi sinh hoạt Đoàn, Hội; hoặc với sinh viên ngành kiến trúc, Đoàn, Hội có thể đứng ra tổ chức các chuyến tham quan, hội thảo tiếp cận những công trình chuyên ngành, từ đó lồng ghép, định hướng sự đóng góp của thế hệ trẻ vào việc giải quyết các vấn đề lớn của xã hội và hướng tới những giá trị sống cao đẹp…

c Đối với các phòng ban chức năng khác

- Có sự phối hợp chặt chẽ với đơn vị quản lý cơ sở vật chất, phòng Công tác

chính trị và sinh viên, Trung tâm Hỗ trợ sinh viên về việc sử dụng phòng ốc, trang

thiết bị của nhà trường phục vụ cho công tác đoàn thể của sinh viên

- Phân công cho Văn phòng Đoàn trường điều phối, sắp xếp việc sử dụng

phòng để các Chi đoàn hội họp, sinh hoạt Trong các đợt sinh hoạt Chi đoàn chủ

điểm, Đoàn trường chỉ đạo các Liên Chi đoàn sắp xếp lịch sinh hoạt của từng Chi đoàn, phân công thành viên Ban Chấp hành cùng dự, có lịch kiểm tra đột xuất sinh hoạt chi đoàn của các Ủy viên Ban chấp hành Đoàn trường

- Các cấp bộ Đoàn thường xuyên ban hành các văn bản hướng dẫn chi tiết,

cụ thể về các lĩnh vực trong tổ chức hoạt động

- Xây dựng Quy chế tạm thời nhằm tạo nền tảng mang tính pháp lý tạo thuận

lợi về tổ chức và sinh hoạt Chi đoàn trong học chế tín chỉ cho hệ thống các Chi đoàn

hoạt động

- Về lâu dài, trên cơ sở tổng kết, đánh giá công tác Đoàn ở trường; bằng việc nghiên cứu, thể nghiệm các mô hình khác nhau, tạo cơ chế mở để các Đoàn khoa, Liên chi đoàn chủ động tổ chức sinh hoạt Đoàn theo đặc thù sao cho hiệu quả, thiết thực đáp ứng được tối đa nhu cầu của Đoàn viên và các quy định về đào tạo

2.2.2 Tạo điều kiện thuận lợi để ĐVTN phấn đấu trở thành đảng viên

- Lực lượng đoàn viên thanh niên là lớp kế cận của Đảng Muốn phát triển lớp

kế cận này, chi bộ phải xây dựng được đội ngũ ban chấp hành chi đoàn đủ vững mạnh

để hoạt động đoàn tại cơ sở diễn ra sôi nổi, hiệu quả Chi bộ phải phân công các đồng chí đảng viên trực tiếp theo dõi, kèm cặp các đoàn viên ưu tú, đồng thời đôn đốc các

Tuỳ vào điều kiện thực tế của mỗi trường, với lực lượng đoàn viên thanh chiếm

số lượng lớn, thông qua việc đẩy mạnh các hoạt động phong trào, Đoàn thanh niên sẽ lựa chọn những đoàn viên năng nổ, tích cực, có ý thức phấn đấu tốt để có kế hoạch bồi dưỡng nhận thức về Đảng

Sau đó, các đoàn viên ưu tú được giao công tác để rèn luyện, thử thách nhằm từng bước nâng cao năng lực trình độ và động cơ phấn đấu vào Đảng của đoàn viên Đồng thời, chi bộ cũng xây dựng tổ tu dưỡng phát triển Đảng trong đó các đảng viên trẻ trong độ tuổi đoàn tích cực giúp đỡ, định hướng về tư tưởng, ý chí và tinh thần phấn đấu cho các đoàn viên này

2.2.4 Bản thân ĐVTN phải nỗ lực phấn đấu để được vinh dự đứng trong hàng ngũ của Đảng

- Thứ nhất, xây dựng động cơ vào Đảng đúng đắn:

Xây dựng động cơ vào Đảng đúng đắn hiện nay có ý nghĩa rất quan trọng Trong điều kiện hoà bình, Đảng cầm quyền và cơ chế kinh tế thị trường, mỗi người chúng ta nói chung, người đảng viên nói riêng, luôn phải đối mặt với biết bao khó khăn, thử thách là những cám dỗ của quyền lực, tiền tài Nếu người vào Đảng không

có động cơ vào Đảng trong sáng sẽ không thể vượt qua được những thử thách, không

thắng nổi sự cám dỗ vật chất và những thủ đoạn “diễn biến hoà bình”

- Thứ hai, phải rèn luyện bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức cách mạng:

Bản lĩnh chính trị thể hiện ở nhận thức đúng đắn và kiên định mục tiêu, lý tưởng đã lựa chọn; trong bất kỳ tình huống khó khăn nào cũng không dao động, giảm

sút niềm tin và ý chí chiến đấu Khí tiết của người cách mạng là “giàu sang không thể

quyến rũ, nghèo khó không thể chuyển lay, uy vũ không thể khuất phục” Đồng thời,

bản lĩnh đó còn thể hiện ở tinh thần độc lập, sáng tạo, không thụ động, ỷ lại, bảo thủ, trì trệ Trong điều kiện hiện nay, khi cách mạng thế giới tạm thời lâm vào thoái trào, cần đặc biệt nhấn mạnh đến sự kiên định lập trường, quan điểm chính trị, trung thành với mục tiêu, lý tưởng của Đảng, với lợi ích của nhân dân lao động và của dân tộc

- Thứ ba, phải nâng cao năng lực hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao:

Đảng viên phải hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao Phấn đấu trở thành người sản xuất, công tác, chiến đấu và học tập giỏi Để xứng đáng với vai trò tiên phong, gương

mẫu “đảng viên đi trước, làng nước theo sau'' như Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy

Để trở thành đảng viên, người đang phấn đấu vào Đảng cần hoàn thành tốt nhiệm vụ công tác của mình và nhiệm vụ được tổ chức đảng, đoàn thể giao cho, bảo đảm đạt chất lượng, hiệu quả cao Đó là điều kiện chủ yếu để quần chúng tin cậy giới thiệu và tổ chức đảng xem xét kết nạp vào Đảng Trong điều kiện hiện nay, ngoài nhiệt tình cách mạng cần đặc biệt coi trọng nâng cao năng lực trí tuệ và năng lực thực tiễn; không ngừng học tập, thường xuyên tiếp nhận những hiểu biết mới để đủ kiến thức đáp ứng các yêu cầu do thực tiễn đặt ra Phải coi trọng việc học tập chính trị cùng với chuyên môn, nghiệp vụ Đảng không thể kết nạp những người lười học tập, hoặc học lấy lệ, chỉ cốt lấy bằng cấp, không thể hiện được tính tiên phong, gương mẫu

- Thứ tư, phải gắn bó với tập thể, với nhân dân, tích cực tham gia hoạt động

đoàn thể, công tác xã hội:

Một trong những truyền thống quý báu của Đảng Cộng sản Việt Nam là sự gắn

bó mật thiết, máu thịt với nhân dân Đảng viên phải giữ vững và phát huy truyền thống

đó, trước hết thể hiện sự gắn bó với quần chúng ở nơi làm việc và nơi cư trú của mình

Phải hoà mình với quần chúng, tin tưởng, am hiểu và lắng nghe ý kiến của quần chúng Thường xuyên chăm lo đời sống, phát huy quyền làm chủ của nhân dân, vận động nhân dân thực hiện đường lối của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước

Muốn trở thành đảng viên, người phấn đấu vào Đảng phải gắn bó với tập thể, với nhân dân với đồng nghiệp, bạn bè trong đơn vị công tác, với bà con làng xóm, khối phố, tôn trọng, chia sẻ, quan tâm giúp đỡ lẫn nhau Hoà mình với quần chúng nhưng không bị động theo những suy nghĩ và việc làm tiêu cực, sai trái, mà luôn luôn đề cao tinh thần trách nhiệm; vận động mọi người đoàn kết, thực hiện thắng lợi mục tiêu, nhiệm vụ do Đảng đề ra

Người phấn đấu vào Đảng phải nhiệt tình tham gia sinh hoạt đoàn thể mà bản thân là thành viên, góp phần phát huy vai trò của đoàn thể trong sự nghiệp đổi mới,

đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước Qua hoạt động đoàn thể, người phấn đấu vào Đảng thể hiện rõ vai trò, khả năng lãnh đạo, tập hợp quần chúng, phát huy tính tiên phong, gương mẫu - những phẩm chất cần thiết để trở thành đảng viên của Đảng Ở nơi có tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, người trong độ tuổi thanh niên muốn vào Đảng nhất thiết phải là đoàn viên ưu tú

+ Người muốn vào Đảng càng phải chú trọng mở rộng quan hệ xã hội và tích cực tham gia công tác xã hội, gương mẫu và vận động gia đình, người thân tham gia các phong trào, các hoạt động đoàn thể, các hoạt động nhân đạo, từ thiện, phát huy

truyền thống, đạo lý tốt đẹp của dân tộc “uống nước nhớ nguồn”; chống tệ nạn xã hội

quan liêu, tham nhũng, tiêu cực, lãng phí

- Thứ năm, tích cực tham gia xây dựng đảng cơ sở:

Để được đứng trong hàng ngũ của Đảng, người phấn dấu vào Đảng phải tích cực tham gia xây dựng Đảng Nhân dân ta gắn bó với Đảng và luôn tham gia đóng góp cho Đảng Vì vậy, tham gia xây dựng tổ chức đảng ở cơ sở trong sạch, vững mạnh là trách nhiệm của người phấn đấu vào Đảng

Nội dung tham gia xây dựng tổ chức cơ sở đảng của người phấn đấu vào Đảng là: Bằng sự hiểu biết và kinh nghiệm thực tế của mình quan tâm đóng góp ý kiến với chi bộ, đảng bộ trong việc lãnh đạo cơ quan, đơn vị chấp hành tốt đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; phát triển và nâng cao hiệu quả sản xuất, kinh doanh, cải thiện đời sống nhân dân và động viên nhân dân làm tròn nghĩa vụ đối với Nhà nước

2.2.5 Đoàn thanh niên quan tâm đến công tác chăm lo, bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau

Giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thanh niên là công tác quan trọng, thường xuyên, liên tục của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Do đó, các cấp bộ Đoàn cần quan tâm bồi dưỡng, giáo dục phải trên tất cả các mặt "đức, trí, thể, mỹ", thể hiện ở 5 nội dung sau đây:

Thứ nhất, giáo dục, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ: Thanh niên

bao giờ cũng có rất nhiều ước mơ, hoài bão, bao giờ cũng mang tâm lý hướng tới cái cao đẹp trong cuộc sống và họ luôn luôn cần đến một điểm tựa tinh thần vững chãi để

có thể vượt qua được những khó khăn, thực hiện được ước mơ hoài bão của mình

Thứ hai, quan tâm đến việc bồi dưỡng nâng cao chí khí cách mạng cho tuổi trẻ: Chỉ có lý tưởng cách mạng cũng chưa đủ, mà phải có chí khí thì mới biến lý tưởng

đó thành hiện thực được Chí khí mà Hồ Chí Minh yêu cầu giáo dục cho thế hệ trẻ không chỉ là chí khí chung chung như “chí làm trai” trước đây cha ông ta vẫn nói, mà

là chí khí cách mạng Đó là trung với nước, hiếu với dân, nhiệm vụ nào cũng hoàn

thành, khó khăn nào cũng vượt qua, kẻ thù nào cũng đánh thắng

Thứ ba, giáo dục, bồi dưỡng đạo đức cách mạng cho thế hệ trẻ: Theo Hồ Chí

Minh, đạo đức cách mạng là yếu tố vô cùng cần thiết, là cái gốc, cái nền tảng của cách mạng Giáo dục đạo đức cách mạng cho thế hệ trẻ là nhằm làm cho thế hệ trẻ trở thành những người công dân có ích, những người chiến sĩ tốt, những người cách mạng chân chính, với những phẩm chất: trung với nước, hiếu với dân, yêu thương con người, cần,

kiệm, liêm, chính, chí công vô tư

Thứ tư, giáo dục nâng cao trình độ chính trị, học vấn, khoa học, kỹ thuật và quân sự: Hồ Chí Minh cho rằng, việc nâng cao trình độ chính trị, học vấn, khoa học,

kỹ thuật và quân sự là điều kiện cơ bản để tuổi trẻ cống hiến ngày càng nhiều cho Tổ quốc, cho nhân dân và đây cũng là điều kiện để bảo đảm khả năng hoạt động thực tiễn

của họ

Thứ năm, giáo dục, bồi dưỡng nếp sống văn hóa, thể chất cho tuổi trẻ: Hồ

Chí Minh luôn coi con người là nhân tố quyết định trong sự thành công của sự nghiệp cách mạng, sự tiến bộ của xã hội Người khẳng định, văn hóa là nền tảng tinh thần của

xã hội, phải giáo dục nếp sống, lối sống văn hóa cho thanh niên Về giáo dục thể chất,

Người cho rằng, làm việc gì cũng phải có sức khỏe mới thành công

3 Kết luận

Sinh viên là tầng lớp xã hội đặc thù, có vai trò, vị trí hết sức quan trọng trong quá trình phát triển xã hội Họ chính là nguồn nhân lực chất lượng cao và là lực lượng nòng cốt trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Do đó, công tác bồi dưỡng và phát triển Đảng trong sinh viên cần có sự quan tâm đúng mực của các cấp uỷ Đảng và đoàn thể

Muốn làm tốt công tác phát triển đảng phải xây dựng tổ chức cơ sở Đoàn vững mạnh Chi đoàn, Đoàn cơ sở là nơi trực tiếp gắn bó với đoàn viên, thanh niên; trực tiếp

tổ chức các phong trào, hoạt động cách mạng cho thanh niên; vận động, dẫn dắt ĐVTN xung kích thực hiện các nhiệm vụ chính trị, vì vậy nâng cao chất lượng tổ chức

cơ sở Đoàn là cơ sở, tiền đề quan trọng để làm tốt công tác phát triển đảng viên trẻ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

[1] Báo điện tử Bạc Liêu: http://baobaclieu.vn/ (2015), Phát triển Đảng trong học

sinh sinh viên cần có sự quan tâm đúng mức

[2] Sở Giáo dục Đào tạo Thái Nguyên: http://thainguyen.edu.vn (2014), Cuộc vận

động đoàn viên thanh niên phấn đấu trở thành Đảng

[3] Viện kiểm sát Nhân dân tỉnh Bến Tre: http://vksbentre.gov.vn (2014), Phấn đấu

trở thành Đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam

[4] Thông tấn xã Việt Nam: http://www.vietnamplus.vn (2014), Giáo dục đạo đức,

bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ

[5] Tỉnh Đoàn An Giang: http://tinhdoan.angiang.gov.vn (2011), Báo cáo Tổng kết

10 năm thực hiện cuộc vận động “Đoàn viên phấn đấu trở thành Đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam” giai đoạn 2000 - 2010

[6] Thành Đoàn Đà Nẵng: http://thanhdoandanang.org.vn (2014), Kế hoạch thực

hiện Cuộc vận động "Đoàn viên phấn đấu trở thành Đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam" giai đoạn 2014-2017

[7] Bùi Thị Thanh Huyền (2011), Sự biến đổi đạo đức của sinh viên Việt Nam hiện

nay

[8] Lê Thanh Bình, Hoạt động Đoàn trong học chế tín chỉ

[9] Tô Văn Hùng, Một số giải pháp tập hợp đoàn viên thanh niên trong mô hình đào

theo học chế tín chỉ

SINH VIÊN PHẤN ĐẤU VÀO ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

ĐỂ NÂNG CAO TRÁCH NHIỆM CỦA BẢN THÂN

Lê Thanh Dũng

Đảng Cộng sản Việt Nam tròn 85 năm mùa xuân cách mạng, 85 năm đồng hành cùng dân tộc, những thắng lợi của sự nghiệp cách mạng Việt Nam là minh chứng hùng hồn về sức mạnh kỳ diệu của dân tộc Việt Nam Sức mạnh ấy được kết tinh bởi sự lãnh đạo tài tình của Đảng với lòng yêu nước nồng nàn, ý chí độc lập tự lực, tinh thần chủ động sáng tạo của nhân dân Việt Nam và thành tựu độc lập tự do hạnh phúc của đất nước dân tộc nhân dân Việt Nam Gần một thế kỷ qua, ngày càng khẳng định sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam là một tất yếu khách quan, là nhân tố hàng đầu quyết định mọi thành công của cách mạng

Phát triển Đảng viên là một nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên trong công tác xây dựng Đảng, nhằm tăng thêm sức chiến đấu và bảo đảm sự kế thừa, phát triển của Đảng Kết nạp nhiều sinh viên vào Ðảng góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ Đảng viên Đây là nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn cao, có tri thức chính trị, phục vụ tích cực nhiệm vụ, yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Nhưng, bên cạnh đó những đảng viên là sinh viên khi đứng vào hàng ngũ của Đảng càng phải thấy được trách nhiệm của chính mình, thấy mình trưởng thành hơn để xứng đáng là đảng viên của Đảng cộng sản trong thời kỳ hội nhập

1 Trách nhiệm đối với Đảng

Trong mọi thời kỳ cách mạng, trách nhiệm của người đảng viên luôn gắn liền với vận mệnh của Đảng, của đất nước, của dân tộc Vì vậy, là sinh viên ở thời đại ngày nay, thời kỳ đất nước đang quá độ đi lên chủ nghĩa xã hội dưới sự lãnh đạo của Đảng khi đứng trong hàng ngũ của đảng, sinh viên chúng ta không những phấn đấu học tập hết mình mà phải thấy được trách nhiệm của người đảng viên đối với Đảng chủ yếu và trước hết là sự kiên định với lý tưởng cách mạng của Đảng, ý chí quên mình đấu tranh cho sự nghiệp cách mạng vẻ vang của Đảng, của dân tộc Như Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh:

"Người cộng sản chúng ta không được phút nào quên lý tưởng cao cả của mình là: suốt đời làm cách mạng, phấn đấu cho Tổ quốc hoàn toàn độc lập, làm cho chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản hoàn toàn thắng lợi trên Tổ quốc ta và trên toàn thế giới"1

Hồ Chí Minh còn chỉ rõ, trách nhiệm của đảng viên đối với Đảng là phải ra sức học tập chủ nghĩa Mác – Lênin Bởi lẽ, theo Người, nếu thiếu hiểu biết, nhất là thiếu hiểu biết về chủ nghĩa Mác - Lênin thì trình độ giác ngộ của đảng viên sẽ thấp, nhất định không thể hăng hái đấu tranh cho sự nghiệp cách mạng "Học hỏi là một nghĩa vụ của đảng viên đối với Đảng"2 Từ đó các bạn sinh viên cần thấy được trách nhiệm của mình



ThS, GV Khoa Giáo dục chính trị - Công tác xã hội, Trường Đại học Đồng Tháp

không chỉ biết cho bản thân mình mà còn là tấm gương đạo đức cho mọi người, cho bạn

bè là đại diến tiếng nói cho lý tưởng của đảng trong lòng các bạn sinh viên Là sinh viên, đảng viên phải không ngừng rèn luyện đạo đức cách mạng, phải thực hiện tốt 5 điều

"nhân, nghĩa, trí, dũng, liêm", tuyệt đối chấp hành nghị quyết và kỷ luật Đảng, luôn đặt lợi ích của Đảng lên trên, lên trước lợi ích của cá nhân mình, là một sinh viên, đảng viên trẻ không chỉ nhận thức đầy đủ, sâu sắc trách nhiệm của mình đối với Đảng, mà quan trọng hơn là những trách nhiệm ấy phải được thực hiện nghiêm túc, hiệu quả, thường xuyên, liên tục tránh việc làm chỉ mang tính biểu trưng, phong trào mà phải gắn với những việc làm thiết thực và là điển hình nêu gương cho các bạn sinh viên

2 Trách nhiệm đối với Tổ quốc

Đoàn viên thanh niên, nhất là sinh viên luôn gắn với ca từ “Đừng hỏi Tổ quốc

đã làm gì cho ta, mà phải hỏi ta đã làm gì cho Tổ quốc hôm nay”, lời ca ấy cũng chính

là thông điệp nhắc nhở chúng ta nên quên đi “cái tôi” ích kỷ của mình, phải tích cực rèn luyện, nâng cao phẩm chất, đạo đức và hết lòng phụng sự cho đất nước đó vừa là nghĩa vụ và là trách nhiệm Mọi đảng viên luôn có trách nhiệm thiêng liêng, cao cả đối với Tổ quốc, với sự sống còn của quốc gia, dân tộc Là đảng viên sinh viên càng phải thấy rõ được trách nhiệm lớn lao này, nhất là đất nước chúng ta đang hội nhập sâu rộng trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội, với Tổ quốc còn thể hiện ở tinh thần

nỗ lực phấn đấu không chỉ trong học tập, những công việc mà phải làm sao cho đất nước giàu mạnh, cho chủ nghĩa xã hội thành công, phải luôn nêu cao ý chí, quyết tâm bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc; luôn chủ động tham gia đấu tranh đánh bại mọi âm mưu, thủ đoạn "Diễn biến bình" của các thế lực thù địch; hoàn thành tốt các nghĩa vụ đối với Nhà nước

Là sinh viên, là tri thức của đất nước không thể đứng ngoài những sự kiện trọng đại, những nhiệm vụ của Tổ quốc mà phải dấn thân, phải có sự kiên định về những dự định cho tương lai góp phần trách nhiệm của mình trong xây dựng quê hương giàu đẹp, xây dựng tổ quốc phồn vinh

3 Về trách nhiệm đối gia đình và chính bản thân mình

Là đoàn viên, sinh viên giàu lý tưởng khi giây phút được hát Quốc ca và Quốc tế

ca, được thề dưới cờ Đảng, cờ Tổ quốc và chân dung Chủ tịch Hồ Chí Minh xem đó là niềm tự hào, là sự khẳng định sự phấn đấu không ngừng của bản thân mỗi sinh viên, là ký

ức thiêng liêng khi trở thành Đảng viên Cũng từ đây sinh viên, đảng viên trẻ xác định được trách nhiệm của bản thân với gia đình hơn nữa, phải nỗ lực và cố gắng nhiều hơn để xứng đáng với những gì mà thầy cô, bạn bè và gia đình đã tin tưởng Về ý chí vươn lên hoàn thành tốt việc học tập xứng đáng là người con tri thức của gia đình nuôi nấng trưởng thành Đặc biệt, tất cả đảng viên phải quan tâm tu dưỡng bản thân, sống có trách nhiệm,

có hoài bảo, lối sống lành mạnh, nhất là tinh thần cần kiệm, lòng nhân ái, tình đoàn kết cộng đồng; biết kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

Đối với tất cả sinh viên chúng ta trở thành Đảng viên là vinh dự, là tự hào nhưng trên hết là trách nhiệm Trách nhiệm tiếp tục cống hiến để xứng đáng với những

gì mà Thầy, Cô và bạn bè đã tin tưởng, các bạn đảng viên, sinh viên phải ra sức “rèn đức luyện tài” và luôn luôn là người tiên phong đưa ra những ý kiến đóng góp tích cực cho Đảng bộ nhà trường đối với công tác phát triển Đảng trong sinh viên Thông qua

đó, Đảng ủy và Ban giám hiệu nhà trường hiểu rõ hơn tâm tư nguyện vọng và những

đề xuất chính đáng của các bạn sinh viên Từ đó đưa ra những giải pháp những phương án điều chỉnh để công tác xây dựng và phát triển Đảng trong sinh viên ngày càng tốt hơn Đoàn viên sinh viên để phấn đấu trở thành một người Đảng viên các bạn không quên nâng cao năng lực, hoàn thành tốt những nghiệm vụ được giao, không phải phấn đấu bằng mọi giá để được vào Đảng mà không biết mình sẽ làm gì, làm như thế nào trong Đảng hay vào theo phong trào vào cho bằng bạn bằng bè thì hoàn toàn chúng ta không nên và không nghỉ tời Vì có những trường hợp vào Đảng rồi thiếu hoài bảo, thiếu trách nhiệm trong công tác xây dựng tổ chức, xây dựng khối đoàn kết nội bộ, thậm chí có những đảng viện là sinh viên không sinh hoạt đảng thường kỳ để

bị kỷ luật và buộc ra khỏi đảng, đó chỉ là một bộ phận nhỏ của sinh viên, nhưng qua đó cũng nói lên được điều về thiếu trách nhiệm của sinh viên khi vào Đảng

Trách nhiệm của mình không chỉ dừng lại ở mức độ phấn đấu bằng mọi giá để vào Đảng mà mỗi chúng ta phải nhận thức được lý tưởng và kiên định lý tưởng mình, cảm thấy mình đã trưởng thành hơn là tấm gương về lối sống, đạo đức và trách nhiệm

Dù bất cứ trong hoàn cảnh nào, người Đảng viên luôn luôn thực hiện đúng mục tiêu lý tưởng của Đảng, lấy ngọn cờ của Đảng làm mục tiêu, là ngọn đuốc dẫn đường Chính những ngọn lửa đó đã truyền sức mạnh để thế hệ sinh viên trẻ được thắp sáng, thôi thúc nhân lên nhằm vươn tới, cống hiến nhiều hơn nữa sức trẻ của mình cho đất nước

Trong giai đoạn hiện nay, khi cả nước đứng trước những vận hội mới và thách thức mới, tiếp tục sự nghiệp đổi mới, công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, hơn bao giờ hết chúng ta phải giương cao ngọn cờ lãnh đạo của Đảng, xây dựng các tổ chức chi

bộ vững mạnh, rèn luyện tư cách, trách nhiệm của đảng viên với phẩm chất, năng lực của thế hệ đảng viên trẻ, nhất là các đảng viên đang ngồi trên giảng đường đại học là hết sức quan trọng mang tính sóng còn và phát triển của Đảng ta Việc nghiên cứu, quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh trong công tác xây dựng Đảng nói chung, trong rèn luyện, trách nhiệm, phẩm chất, tư cách đảng viên cộng sản nói riêng có ý nghĩa vô cùng quan trọng để đảng viên trẻ thấy được trách nhiệm của mình khi vào Đảng

TÀI LIỆU THAM KHẢO

[1] Hồ Chí Minh toàn tập, NXB CTQG, H 1995, tập 12, tr 93, 222

[2] Hồ Chí Minh toàn tập, NXB CTQG, H 1995,), tập 7, tr 238, 243

PHẤN ĐẤU TRỞ THÀNH ĐẢNG VIÊN – CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC

ĐỐI VỚI SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

Nguyễn Thị Bích Phượng Huỳnh Sơn Lâm

TÓM TẮT

Đoàn viên sinh viên, những người chủ tương lai rất gần của đất nước, là lực lượng kế thừa đáng tin cậy của Đảng Tuy vậy, trên con đường phấn đấu trở thành Đảng viên, bên cạnh những thuận lợi, họ cũng gặp rất nhiều khó khăn Trong bài viết này chúng tôi xin phân tích một số thuận lợi và khó khăn đối với sinh viên đang theo học chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ của trường Đại học Đồng Tháp để đoàn viên sinh viên có cơ hội phấn đấu phát triển thành Đảng viên

Đa số đoàn viên sinh viên có điều kiện tìm hiểu về tổ chức Đảng, có động cơ đúng đắn nên đã tích cực phấn đấu trong suốt thời gian học tại trường Không chỉ học tập tốt, đoàn viên sinh viên của trường còn tích cực với các hoạt động phong trào của thanh niên của đoàn, của hội và các hoạt động tình nguyện khác Thông qua các hoạt động học tập rèn luyện đó, nhiều đoàn viên trưởng thành cả về lý tưởng, năng lực và bản lĩnh chính trị và đã được kết nạp vào đảng, trở thành những cánh tay đắc lực cho các cơ quan, tổ chức trong và ngoài tỉnh

Bên cạnh đó, các tiêu chí quan trọng để một sinh viên được xét kết nạp đảng bao gồm phẩm chất đạo đức tốt, tư tưởng chính trị vững vàng, học lực tốt, năng động tích cực trong các hoạt động phong trào,… cũng là các tiêu chuẩn quan trọng để tuyển dụng



ThS, Phó Giám đốc Trung tâm Ngoại ngữ và Tin học, Trường Đại học Đồng Tháp

 KS, GV Trung tâm Ngoại ngữ và Tin học, Trường Đại học Đồng Tháp

của hầu hết các doanh nghiệp Như vậy, quá trình phấn đấu, rèn luyện các phẩm chất tốt đẹp để có thể được kết nạp đảng của mỗi sinh viên cũng là quá trình tích lũy để có cơ hội có việc làm tốt sau khi tốt nghiệp cho chính mình nên càng có tác động tích cực đối với nhận thức của đoàn viên sinh viên Thực tế đã chứng minh đã có rất nhiều sinh viên

ý thức được không chỉ cần phải học tập tốt để trở thành người lao động thạo nghề mà còn phải rèn luyện đạo đức tốt, sống nhiệt tình, biết quan tâm cộng đồng… vì vậy, các bạn này đã rất tích cực tham gia các hoạt động học tập, rèn luyện và đã trở thành đảng viên ngay từ khi còn học tại trường nhờ vậy hiện giờ đã có việc làm tốt sau khi tốt nghiệp Họ đã là những tấm gương sáng, những người tuyên truyền tích cực giúp đoàn viên sinh viên hiểu được giá trị của việc phấn đấu để được đứng vào hàng ngũ của đảng ngay từ khi còn học tại trường có ý nghĩa quan trọng như thế nào

Hơn nữa, nhiều cán bộ giảng viên của trường là Đảng viên Đây là một thuận lợi vô cùng to lớn trong việc phát triển Đảng trong sinh viên Người thầy vừa là người hướng dẫn vừa là người đồng chí thân thiết luôn bên cạnh động viên, chia sẻ, bồi dưỡng và kịp thời điều chỉnh những tư tưởng sai lệch trong sinh viên, giúp các em có bản lĩnh vững vàng, có cơ hội thuận lợi hơn trong việc phấn đấu trở thành đảng viên

Không chỉ tự ý thức của bản thân sinh viên, việc ủng hộ giúp đỡ của gia đình cũng là một trong những thuận lợi của sinh viên trong việc phấn đấu trở thành đảng viên Đảng Cộng Sản Việt Nam Nhiều sinh viên xác định rõ mục tiêu phấn đấu trở thành đảng viên trước khi tốt nghiệp nên đã rất tích cực trong học tập và rèn luyện, có

kế hoạch hợp lý

Học theo học chế tín chỉ, đoàn viên sinh viên hoàn toàn có thể chủ động được thời gian để có thể vừa hoàn thành kế hoạch học tập vừa có nhiều thời gian để tham gia các hoạt động đoàn, hội để rèn luyện bản thân

2 Khó khăn

Ngoài những thuận lợi đã nêu, đoàn viên sinh viên cũng gặp nhiều khó khăn trong việc phấn đấu vào đảng Trước hết là việc chưa đổi môi trường từ sự được quản

lý, giám sát chặt chẽ ở trường phổ thông khi chuyển sang làm sinh viên phải tự chăm

lo cho cuộc sống thường nhật, đến kế hoạch học tập, rèn luyện,… Nhiều sinh viên đã không tự xác định được cho mình động cơ phấn đấu đúng đắn, thiếu tự chủ, lại bị môi trường xã hội tác động làm cho sa ngã

Môi trường học tập chuyên sâu ở trường đại học đã gây không ít sự bỡ ngỡ, lạ lẫm ban đầu cho sinh viên, đặc biệt là việc bắt đầu chuyển sang học tập theo học chế tín chỉ cũng gây cho các bạn sinh viên không ít khó khăn khi lần đầu tiếp cận Một số sinh viên không thể sắp xếp để có đủ thời gian để học nên càng không thể tham gia các hoạt động phong trào Bên cạnh đó còn một bộ phận không nhỏ đoàn viên sinh viên nhận thức chưa đúng đắn, thiếu kỹ năng sống, còn biểu hiện ích kỷ trẻ con,… không

hòa đồng với môi trường tập thể, sống xa rời quần chúng nên đã không vượt qua được thử thách để trở thành người đảng vên Đảng Cộng Sản Việt Nam

Một đoàn viên ưu tú, suất sắc sẽ được giới thiệu đứng vào hàng ngũ của Đảng Tuy nhiên, thực tế có không nhiều đoàn viên sinh viên có thể đáp ứng đủ tất cả các yêu cầu đó Để được kết nạp đảng, sinh viên phải đạt trung bình chung tích lũy tính đến thời điểm được xét kết nạp Đảng phải đạt từ 2.80/4.00 điểm, đồng thời phải tích cực tham gia các hoạt động Đoàn – Hội và phải điểm rèn luyện phải được xếp loại tốt trở lên Nhưng đại đa số sinh viên chưa biết cách phân bổ thời gian hợp lý nên chỉ phát triển lệch sang một hướng: những có thành tích cao trong hoc tập thì thường ít hoặc không tham gia các phong trào Đoàn – Hội và các hoạt động xã hội khác Ngược lại, những sinh viên có thành tích tốt trong các hoạt động thường không đạt được mức 2.80 điểm trung bình chung tích lũy

Bên cạnh đó còn một số đoàn viên chưa thực sự hiểu đúng về tổ chức đảng do vậy đã e dè trong việc phấn đấu trở thành đảng viên Một số lượng không nhỏ đoàn viên sinh viên có năng lực xuất sắc có suy nghĩ lệch lạc như sợ khi trở thành đảng viên thì không thể đi du học hoặc làm ở các doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài

Đối với sinh viên phải xác định động cơ đúng đắn; rèn luyện lý tưởng, phẩm chất đạo đức vững vàng, từ đó có động cơ cho các hoạt động rèn luyện nhằm đảm bảo đáp ứng tất cả các tiêu chuẩn để được kết nạp đảng Để có thể đáp ứng các tiêu chuẩn

cơ bản về năng lực, mỗi sinh viên cần nhìn nhận đúng năng lực hiện tại của bản thân, lập kế hoạch học tập và tham gia hoạt động phong trào hợp lý để giữ thế chủ động trong học tập và rèn luyện Đối với các sinh viên có học lực chưa tốt, nhưng có nhiều năng khiếu trong các hoạt động phong trào cần chủ động chọn kế hoạch học tập tốt nhất, đăng ký môn học phù hợp kế hoạch sau đó chọn tham gia các hoạt động phong trào không ảnh hưởng hoặc ảnh hưởng ít nhất đến hoạt động học tập Ngược lại, đối với sinh viên có học lực tốt nhưng hoạt động phong trào chưa tốt, có ít năng khiếu trước hết cần xem xét trong các hoạt động phong trào hàng năm, hoạt động nào phù hợp với bản thân nhất để tham gia và như vậy khi đăng ký kế hoạch học tập sẽ sắp xếp

thời gian tối ưu nhất để đảm bảo có thể thực hiện tốt cả hai kế hoạch đó Sinh viên cần hiểu rõ giá trị của hoạt động phong trào Đoàn - Hội để có ý thức và tham gia với tinh thần trách nhiệm cao nhất Không chỉ là cơ hội rèn luyện các năng khiếu tự có, khi tham gia nhiều hoạt động phong trào Đoàn – Hội, đoàn viên sinh viên còn có cơ hội phát triển thêm nhiều kỹ năng có lợi cho bản thân và cho việc làm sau khi tốt nghiệp

Ví dụ kỹ năng lập kế hoạch, kỹ năng làm việc nhóm,…

Đối với giảng viên, nhất là giảng viên là đảng viên, trước hết phải là tấm gương sáng về bản lĩnh chính trị, về tài và đức để sinh viên noi theo Ngoài ra, thông qua hoạt động dạy học của mình, người thầy cần tích cực giáo dục tư tưởng cho sinh viên; phải làm cho sinh viên nhận thức được việc được đứng vào hàng ngũ của Đảng là một niềm vinh dự và hạnh phúc to lớn để sinh viên có động cơ phấn đấu được vào đảng và khi

đã vào đảng rồi thì phải luôn rèn luyện để xứng đáng là người Đảng viên

Về phía Đoàn thanh niên, Đoàn phải thực sự trở thành cánh tay đắc lực của Đảng, luôn giúp Đảng tìm kiếm và bồi dưỡng đội ngũ kế thừa với đầy đủ nhiệt huyết

và năng lực chuyên môn Muốn vậy, Đoàn phải thực sự vững mạnh, phải thường xuyên giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức cho Đoàn viên sinh viên; các phong trào Đoàn cần đi vào chiều sâu và gắn liền với hoạt động học tập, hoạt động xã hội và nghề nghiệp tương lai của sinh viên Phải cho sinh viên thấy được sự cần thiết và không thể tách rời của kiến thức, năng lực chuyên môn và hoạt động xã hội Đây chính là hai mặt của một quá trình thống nhất để đạt đến một mục đích chung Đoàn viên thanh niên cần phải dung hòa và hoàn thiện cùng lúc hai mặt của quá trình thì mới có thể thành công và xứng đáng được đứng vào hàng ngũ của Đảng

4 Kết luận

Phấn đấu trở thành đảng viên là nguyện vọng chính đáng của mỗi đoàn viên, sinh viên, đây cũng là chuẩn mực, là nhu cầu của xã hội Cả tập thể chính trị trường Đại học Đồng Tháp đã và đang tạo nhiều điều kiện thuận để đoàn viên sinh viên có cơ hội rèn luyện và thử thách để phát triển đảng Mỗi sinh viên cần nhận thức đúng đắn

về tổ chức Đảng, trách nhiệm của bản thân với vận mệnh của đất nước, xác định động

cơ phấn đầu để trở thành đảng viên rõ ràng, cần tận dụng được cơ hội, vượt qua thử để được kết nạp vào hàng ngũ của Đảng ngay từ khi còn là sinh viên Đây không chỉ là lý tưởng, là vinh dự mà còn là trách nhiệm của đoàn viên sinh viên – người chủ có tri thức trong tương lai rất gần của đất nước

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐẢNG TRONG SINH VIÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG

Nhiều năm qua, Đảng bộ Trường Đại học Tiền Giang luôn chú trọng đến công

tác phát triển Đảng trong sinh viên, nhằm xây dựng đội ngũ đảng viên “vừa hồng vừa

chuyên”, có trí thức có bản lĩnh chính trị, có nhiệt huyết cống hiến và tuyệt đối trung

thành với Đảng, Nhà nước và nhân dân

2 Nội dung nghiên cứu

2.1 Thực trạng công tác phát triển Đảng viên trong học sinh, sinh viên của Trường Đại học Tiền Giang trong thời gian qua

Hiện nay (3/2015), Đảng bộ Trường Đại học Tiền Giang hiện có 23 đảng viên

là sinh viên (chiếm 9 % đảng viên toàn đảng bộ) đang sinh hoạt, học tập, nghiên cứu khoa học tại Chi bộ 15 (6) Từ ngày thành lập đến nay, Đảng ủy Nhà trường đã phát triển thêm 15 Đảng viên mới là sinh viên, tăng hơn so với những năm trước khi thành lập mô hình Chi bộ Sinh viên từ 10-15% mỗi năm Đội ngũ đảng viên trí thức trẻ này

là nguồn lực cho các hoạt động, phong trào Đoàn thanh niên, Hội sinh viên và tạo sức

 Phó Bí thư Đoàn Trường Đại học Tiền Giang

 Bí thư Liên chi đoàn CBVC Trường Đại học Tiền Giang

(6)

Văn kiện Đại hội Chi bộ 15 (2015): Chi bộ 15 (Chi bộ Sinh viên) thành lập vào năm 2013, có 37 đảng viên (23 đảng viên là sinh viên) Nhiệm vụ của Chi bộ là lãnh đạo đoàn viên, thanh niên thực hiện tốt nhiệm vụ học tập, rèn luyện đạo đức, phẩm chất chính trị và tích cực tham gia các hoạt động

hút trong sinh viên nâng cao ý thức phấn đấu, rèn luyện trong môi trường đại học Đặc biệt, 10 Đảng viên sinh viên được Nhà trường giữ la ̣i công tác Theo thống kê củ a Đảng bộ Nhà trường , 100% Đảng viên sau khi t ốt nghiệp đã tìm được việc làm đúng chuyên môn đươ ̣c đào ta ̣o , 80% Đảng viên tiếp tục tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn và có nhiều đề tài nghiên cứu khoa học được các cấp , các ngành đánh giá cao và 100 % Đảng viên đã thể hiê ̣n vai trò người Đảng viên ở đơn vị công tác mới , góp phần khẳng định uy tín của Chi bộ Sinh viên nói riêng và chất lượng đào tạo của Nhà trường nói chung Mô hình Chi bộ Sinh viên Trường Đại học Tiền Giang thực sự

là nhịp cầu nối quan trọng để kịp thời phát hiện, bồi dưỡng một đội ngũ Đảng viên kế cận có đủ tâm và tài góp phần xây dựng quê hương, đất nước

Để đạt kết quả cao như vậy, Đảng ủy Nhà trường đã không ngừng tập trung bám sát, đôn đốc, chỉ đạo cấp ủy của Chi bộ Sinh viên (Chi bộ 15) và Chi bộ Phòng Công tác Chính trị Sinh viên (Chi bộ 7) có liên quan đến công tác quản lý sinh viên và Đoàn thanh niên, Hội Sinh viên Nhà trường trong công tác phát triển đảng Đảng ủy Trường Đại học Tiền Giang đã đầu tư cải tiến các phương pháp, thủ tục, quy trình biên soạn và ban hành các biểu mẫu liên quan đến công tác phát triển đảng viên nhằm đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh công tác phát triển đảng trong sinh viên Đồng thời, Đảng ủy nhà trường đề ra mục tiêu làm sao công tác phát triển đảng trong sinh viên phát triển mạnh cả về số lượng, vừa bảo đảm chất lượng để mỗi sinh viên khi trở thành đảng viên phải thấm nhuần lý tưởng cách mạng, luôn nỗ lực trau dồi đạo đức, có năng lực học tập tốt, có mối quan hệ mật thiết và là tấm gương tiêu biểu trong phong trào sinh viên ở nhà trường Trong chiến dịch Tình nguyện Hè 2012 và 2013, ngay tại mặt trận Lũy Pháo Đài (huyện Tân Phú Đông) và đền thờ anh hùng Trương Định (thị xã Gò Công), Chi bộ Sinh viên đã kết nạp 7 quần chúng là sinh viên vào Đảng Đây chính là những đoàn viên ưu tú đã được thử thách qua các phong trào hoạt động đoàn thế, cũng như đạt nhiều thành tích trong học tập, nghiên cứu khoa học

Nhờ cách thức tổ chức công tác phát triển đảng theo đúng trình tự, thủ tục quy trình nên Đảng ủy Trường Đại học Tiền Giang luôn đạt và vượt chỉ tiêu kết nạp đảng hằng năm Mặc dù, hiện nay trong trường có các bậc đào tạo chính quy: Đại học, Cao đẳng, Trung cấp, với thời gian đào tạo từ 2 đến 4 năm Dù ở bậc đào tạo nào nhà

trường vẫn luôn chú trọng và thực hiện tốt công tác phát triển đảng Từ năm 2012 đến

2015, Trường Đại học Tiền Giang có thêm 15 Đảng viên là sinh viên, giới thiệu trên

300 đoàn viên ưu tú tham gia học lớp nhận thức về Đảng Chính vì vậy, Đảng ủy Trường Đại học Tiền Giang luôn là đơn vị dẫn đầu trong khối các trường cao đẳng, đại học của tỉnh về công tác phát triển đảng viên Nhiều năm liền, Đảng bộ Nhà trường được Đảng ủy Khối các cơ quan tỉnh tặng Bằng khen hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị, giữ vững danh hiệu đơn vị trong sạch vững mạnh

Mặc dù công tác phát triển đảng trong sinh viên đạt được nhiều kết quả đáng

ghi nhận, nhưng cũng còn một số vướng mắc, tỷ lệ đảng viên trong sinh viên còn thấp Chính vì vậy, số lượng Đảng viên mới là sinh viên được kết nạp hàng năm so với tổng

số gần 10.000 sinh viên, là chưa tương xứng so với nguồn phát triển Đảng dồi dào của Nhà trường

Lý giải nguyên nhân kết nạp đảng viên là sinh viên thấp, đồng chí Phan Văn Nhẫn, Bí thư Đảng ủy Nhà trường, cho biết: “(1) Theo quy định của Đảng ủy Khối Các cơ quan tỉnh Tiền Giang, để đứng vào hàng ngũ của Đảng, sinh viên ngoài nguyện vọng đứng vào hàng ngũ của Đảng, còn cần phải có kết quả học tập tốt (loại khá giỏi trở lên) và đạt thành tích xuất sắc trong hoạt động phong trào Xét về thực tế, nếu chỉ xét từng yếu tố một, thì có nhiều sinh viên đạt chuẩn, nhưng hội đủ cả 3 yếu tố trên thì còn ít sinh viên đạt được, nên số Đảng viên là sinh viên mới phát triển chưa nhiều (2) Bên cạnh, có rất nhiều sinh viên các trường đã trải qua thời gian thử thách, được học tập nhận thức về Đảng, nhưng khi tốt nghiệp ra trường vẫn chưa được kết nạp Đảng do thời gian học tập tại trường ngắn (đặc biệt là hệ trung cấp), vì vậy chủ yếu trường chỉ thực hiện được công tác tạo nguồn cho Đảng Mặt khác, một số ít sinh viên được kết nạp Đảng phải đi làm xa, nhận việc theo hợp đồng ngắn hạn nên rất khó khăn trong việc chuyển Đảng chính thức Việc sinh hoạt Đảng tại địa bàn dân cư càng trở nên khó khăn hơn khi có trường hợp thì chưa thể bắt nhịp với hoạt động tại địa phương (3) Ngoài ra, quá trình thẩm tra lý lịch của sinh viên thường chậm trễ từ phía các cấp ủy địa phương, ảnh hưởng đến thời gian tiến hành kết nạp Đối với những sinh viên ở ngoài tỉnh, công tác thẩm tra lý lịch mất nhiều thời gian Nhiều hồ sơ gửi đi thẩm tra quá hạn, thậm chí có hồ sơ không có phản hồi Trong khi đó, sinh viên được kết nạp chủ yếu từ năm thứ ba trở đi, đến khi xét kết nạp Đảng chính thức thì sinh viên đã ra trường, việc hoàn chỉnh các thủ tục cũng gặp khó khăn” (2)

Theo đồng chí Võ Ngọc Hà – Phó Bí thư Đảng bộ, Phó Hiệu trưởng Trường

Đại học Tiền Giang, cho biết thêm: “Phần lớn, các em sinh viên của Trường Đại học

Tiền Giang đều có nguyện vọng vào Đảng Tuy nhiên, một số sinh viên giỏi, xuất sắc vẫn chưa thật sự quan tâm, phấn đấu đứng vào hàng ngũ của Đảng Bên cạnh đó, vẫn còn một số sinh viên chưa kết hợp hài hòa giữa việc học tập với các hoạt động xã hội nên khó tìm nhân tố giới thiệu cho Đảng Nhiều sinh viên lại bươn chải làm thêm nên không xác định mục tiêu phấn đấu vào Đảng khi còn ngồi trên ghế nhà trường” (8)

Phỏng vấn PGS TS Võ Ngọc Hà“Những khó khăn của công tác phát triển Đảng viên trong học

sinh, sinh viên”, ngày 14.3.2015

2.2 Giải pháp về công tác phát triển Đảng trong học sinh, sinh viên của Trường Đại học Tiền Giang trong thời gian tới

Qua phân tích những khó khăn, tồn tại của công tác phát triển Đảng trong sinh viên ở Trường Đại học Tiền Giang, chúng tôi đề xuất một số giải pháp để thúc đẩy công tác phát triển Đảng trong sinh viên ngày càng phù hợp hơn với hình thức đào tạo theo học chế tín chỉ

2.2.1 Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các tổ chức, các lực lượng đối với công

tác phát triển đảng viên trong sinh viên

Để phát triển một Đảng viên là sinh viên đòi hỏi phải có nhiều yếu tố, trong đó

có các yếu tố quan trọng: (1) Sự quan tâm, lãnh đạo của Đảng ủy – Ban Giám hiệu nhà trường; (2) Sự đổi mới hình thức và nội dung sinh hoạt của Chi bộ Sinh viên; (3) Môi trường rèn luyện từ phong trào sinh viên, mà nòng cốt là hoạt động của Đoàn Thanh niên, Hội sinh viên và (4) Sự tự thân phấn đấu của từng đoàn viên sinh viên Vì vậy, công tác phát triển đảng trong sinh viên ở Trường Đại học Tiền

Giang chỉ có thể đạt được kết quả tốt khi từng cán bộ, viên chức và sinh viên nhận thức đầy đủ, đúng đắn về vị trí vai trò, tầm quan trọng của công tác này

2.2.2 Quán triệt và cụ thể hóa tiêu chuẩn đảng viên là sinh viên phù hợp với thực tiễn của Nhà trường

Công tác phát triển đảng viên trong sinh viên ở Trường Đại học Tiền Giang đòi hỏi Đảng bộ Nhà trường và mỗi cán bộ đảng viên phải linh hoạt vận dụng trên cơ sở nguyên tắc, tiêu chuẩn nhưng cũng không nên quá cứng nhắc, tuyệt đối hóa tiêu chuẩn đảng viên là sinh viên sẽ gây khó khăn hoặc làm nhụt ý chí, cản trở sự phấn đấu của những sinh viên tốt, có động cơ phấn đấu đúng đắn Nếu quá khắt khe hẹp hòi hoặc quá dễ dãi tùy tiện đều làm ảnh hưởng đến uy tín của Đảng và niềm tin của sinh viên đối với Đảng Nhà trường cũng cần chủ động nghiên cứu, điều chỉnh các nội dung điểm phù hợp trong thang điểm quy định của Bộ sao cho phù hợp với điều kiện đào tạo theo tín chỉ hiện nay, để khuyến khích được sinh viên tích cực tham gia các hoạt động tập thể Ông Lê Văn Hội (Vụ Đảng viên, Ban Tổ chức Trung ương) cho rằng cần

có thêm cơ chế, chính sách khuyến khích những quần chúng ưu tú là những sinh viên

có thành tích cao trong học tập và công tác xã hội trong trường học vào Đảng, tạo cho các em cơ hội được tiếp nhận vào công tác, làm việc tại các cơ quan nhà nước sau khi

ra trường. (9)

(9)

Khánh Bình, Báo Hà Nội Mới “Công tác phát triển Đảng trong học sinh, sinh viên: Cần có cơ chế

đặc thù”, xem ngày 14.3.2015 (Nguồn: che-dac-thu)

http://hanoimoi.com.vn/Tin-tuc/Giao-duc/688188/can-co-co-Hình 1 Sinh viên Trường Đại học Tiền Giang tham gia chiến dịch Hè tình nguyện

Trên cơ sở tiêu chuẩn chung, tiêu chuẩn kết nạp Đảng đối với đối tượng là sinh viên của Trường Đại học Tiền Giang cần vận dụng cho phù hợp thể hiện trên các nội dung cụ thể sau: (1) Là đoàn viên ưu tú có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt; có nguyện vọng và động cơ phấn đấu vào Đảng đúng đắn; Gương mẫu thực hiện chủ trương, nghị quyết của Đảng, pháp luật của Nhà nước, nội quy, quy định của Nhà trường; (2) Tiêu biểu trong phong trào học tập, tu dưỡng, rèn luyện, công tác, có ảnh hưởng tích cực trong phong trào sinh viên; sẵn sàng nhận và hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ được giao; (3) Sinh viên sau hai năm học tại trường có kết quả điểm trung

bình trung học tập đạt từ 2.5 điểm trở lên (không tính điểm cải thiện), tích luỹ đủ số tín chỉ tối thiểu theo quy định, Điểm rèn luyện các năm đạt từ 80/100 điểm trở lên; (3) Là

đoàn viên ưu tú tích cực tham gia các hoạt động phong trào của nhà trường, khoa, lớp, đoàn thể; có nhiều đóng góp trong xây dựng tập thể vững mạnh, được bạn bè và các thầy cô giáo yêu mến, tín nhiệm; (4) Đạt thành tích xuất sắc trong học tập, nghiên cứu khoa học, hoạt động công tác xã hội được các cấp ghi nhận và khen thưởng Các tiêu chuẩn của đảng viên là sinh viên có quan hệ chặt chẽ với nhau, không thể xem nhẹ, hoặc

hạ thấp tiêu chuẩn nào Đó là những tiêu chuẩn cơ bản nhất để xem xét kết nạp đối tượng là sinh viên vào Đảng và để các

em có cơ sở phấn đấu rèn luyện, tự

kiểm điểm bản thân mình

Đồng chí Đinh Quốc Cường -

Bí thư Chi bộ Sinh viên, Bí thư Đoàn

thanh niên Trường Đại học Tiền

Giang, cho biết: “Chỉ cần năm đầu

tiên ổn định Chi đoàn, đưa Chi đoàn

hoạt động tốt, chúng tôi đã có đoàn

viên ưu tú Từ đó, kết hợp với tiêu

Hình 2 Sinh viên Trường Đại học Tiền Giang

giao lưu với AHLLVTND, Đại tá Hồ Bé

chuẩn học tập loại khá trở lên, chúng tôi đưa số đoàn viên ưu tú với kết quả học tập khá, rèn luyện tốt theo học lớp đối tượng đảng Đến năm thứ 2 bắt đầu làm hồ sơ và giữa năm 2 là có thể kết nạp đảng Do vậy ở bậc đào tạo nào nhà trường cũng đều làm tốt công tác phát triển đảng trong sinh viên Ngoài việc quan tâm đến lực lượng đoàn viên ưu tú, đoàn còn quan tâm đến lực lượng cảm tình đảng từ trường phổ thông và tạo điều kiện tốt nhất cho đoàn viên rèn luyện phấn đấu trở thành đoàn viên ưu tú” (10)

2.3 Phát huy vai trò của các đơn vị và cá nhân ở Trường Đại học Tiền Giang

Đây là giải pháp quan trọng nhằm phát huy sức mạnh tổng hợp của các tổ chức, các lực lượng tạo nên sự thống nhất đồng bộ và môi trường thuận lợi trong công tác phát triển Đảng viên sinh viên của Nhà trường:

- Đối với các cấp ủy Đảng: Nghiên cứu nắm vững chủ trương, quan điểm,

hướng dẫn chỉ đạo của tổ chức Đảng cấp trên, để lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực hiện công tác phát triển Đảng viên sinh viên phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị mình quản lý; Tâ ̣p huấn định kỳ về nghiê ̣p vu ̣ công tác đảng , đă ̣c biê ̣t quy trình, thủ tục xét kết nạp đảng và chuyển Đảng chính thức ; tránh tình trạng hành chánh hóa và máy

móc các thủ tục kết nạp Đảng ; Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc Chi bộ Sinh viên và

các tổ chức đoàn thể thực hiện công tác giới thiệu phát triển đảng viên, kịp thời sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm Hằng năm, Đảng bộ các trường nên giao chỉ tiêu cho các Chi

bộ cơ sở phát triển đảng viên mới (có sinh viên) nhưng cũng không nên chạy đua theo

số lượng, việc nâng cao năng lực, phẩm chất người đảng viên mới là quan trọng Ngoài ra, Đảng ủy Nhà trường quan tâm hơn nữa việc xây dựng hoạt động Đoàn thanh niên ở trường thật vững mạnh, Hội sinh viên phát triển gắn với công tác sinh viên trong nhà trường, nhằm tạo thế “kiềng 3 chân” giúp cho công tác Đảng trong nhà trường, công tác đảng trong sinh viên luôn gặp thuận lợi

Đảng ủy Nhà trường xây dựng cơ chế tạo nguồn, giao cho các Chi bộ Sinh viên, Đoàn thanh niên và Hội sinh viên tổ chức các phong trào hành động, kích thích nhiệt tình của tuổi trẻ, tạo cho họ cơ hội, định hướng nguyện vọng phấn đấu ngay từ năm đầu tiên Sinh viên có kết quả học tập trung bình đạt 2.5 trở lên, tích cực tham gia nghiên cứu khoa học và phong trào thanh niên tình nguyện sẽ được quan tâm bồi dưỡng, giúp đỡ Đầu năm học, Đảng ủy nhà trường tổ chức tập huấn cho các ban chấp hành Đoàn về nguyên tắc, phương pháp, quy trình công tác phát triển Đảng Trên cơ

sở đó, các chi đoàn tổ chức cho đoàn viên đăng ký phấn đấu học tập và rèn luyện theo các tiêu chuẩn, đồng thời tổ chức bình xét tại chi đoàn 2 lần/năm, sinh viên nào đủ điều kiện được chọn cử tham gia lớp bồi dưỡng đối tượng kết nạp Đảng Các đối tượng Đảng đều là nòng cốt trong các phong trào bề nổi cũng như phong trào học tập, nghiên cứu khoa học của nhà trường Nhiều sinh viên phấn đấu tốt trở thành đối tượng

(10)

Phỏng vấn ThS Đinh Quốc Cường:“Giải pháp đẩy mạnh công tác phát triển Đảng viên trong học

sinh, sinh viên”, ngày 15.3.2015