bộ đề thi thử thpt quốc gia môn ngữ văn 2016

Trường THPT Nghèn ĐỀ THI THỬ KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 180 phút Tổ: Ngữ Văn Phần I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 4: “Nếu Tổ quốc hôm nhìn từ biển Mẹ U Cơ hẳn yên lòng Sóng lớp lớp đè lên thềm lục địa Trong hồn người có sóng không Nếu Tổ quốc nhìn từ bao quần đảo Lạc Long cha chưa thấy trở Lời cha dặn phải giữ thước đất Máu xương cháu nhớ ghi Đêm trằn trọc nỗi mưa nguồn chớp bể Thương Lý Sơn đảo khuất mây mù Thương Cồn Cỏ gối đầu lên sóng Thương Hòn Mê bão tố phía âm u ” (Nguyễn Việt Chiến - Tổ quốc nhìn từ biển) Câu Xác định phong cách ngôn ngữ văn bản? (0,25 điểm) Câu Giải thích nghĩa từ “sóng” câu thơ sau: “Sóng lớp lớp đè lên thềm lục địa Trong hồn người có sóng không” (0,5 điểm) Câu Chỉ nêu hiệu biện pháp tu từ ẩn dụ khổ thơ? (0,25 điểm) “Đêm trằn trọc nỗi mưa nguồn chớp bể Thương Lý Sơn đảo khuất mây mù Thương Cồn Cỏ gối đầu lên sóng Thương Hòn Mê bão tố phía âm u ” Câu Từ câu thơ: “Lời cha dặn phải giữ thước đất - Máu xương cháu nhớ ghi”, anh/chị viết đoạn văn (5 - dòng) trình suy nghĩ trách nhiệm niên biển đảo Việt Nam? (0,5 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 8: … (1) Trong xã hội ta nhiều niên biết tỏ lòng thương yêu quý mến nhân dân hành động dũng cảm hào hiệp; lúc chiến tranh xông pha lửa đạn để bảo vệ tính mạng tài sản đồng bào; lúc bình thường cứu giúp trẻ em bị tai nạn, đỡ đần người đường bị ốm đau,… Những việc làm mang nội dung đạo đức tốt đẹp người niên đáng biểu dương, khuyến khích (2) Thanh niên phải có tinh thần xung phong, gương mẫu; việc tập thể cần niên phải làm với tinh thần trách nhiệm cao nhất; song phải luôn khiêm tốn, thật thà, không phô trương, dối trá Đó thái độ đắn niên nhân dân, cá nhân tập thể (3) Thanh niên phải dành định để giúp đỡ cha mẹ, săn sóc em, chăm lo phần công việc gia đình Người niên tí đến việc nhà, không kính yêu cha mẹ, không thương mến người thân gia đình xã hội có lòng yêu mến nhân dân thực được? Thanh niên cần phải biết tổ chức tốt sống gia đình hợp với tiêu chuẩn đạo đức nhằm tạo điều kiện cho người gia đình làm tròn nghĩa vụ công dân, hoàn thành nhiệm vụ cách mạng” (Lê Duẩn - Con đường tu dưỡng rèn luyện đạo đức niên) Câu Xác định phương thức biểu đạt văn bản? (0,25 điểm) Câu Nêu ý văn bản? (0,5 điểm) Câu Theo anh/chị tác giả lại cho rằng: “Người niên tí đến việc nhà, không kính yêu cha mẹ, không thương mến người thân gia đình xã hội có lòng yêu mến nhân dân thực được?” (0,25 điểm) Câu Viết đoạn văn 5-7 dòng phẩm chất đạo đức niên thời mà anh/ chị cho quan trọng nhất?(0,5 điểm) Phần II LÀM VĂN (7 điểm) Câu (3,0 điểm): Nhà văn Nga L Tôn-xtôi cho rằng: “Bạn đừng nên chờ đợi quà tặng bất ngờ sống mà tự làm nên sống.” Viết văn ngắn trình bày quan điểm anh/chị câu nói Câu (4,0 điểm): Về thơ Đàn ghi ta Lorca Thanh Thảo, có ý kiến cho rằng: “Bài thơ xây dựng thành công hình tượng người nghệ sĩ Lorca” Ý kiến khác lại khẳng định: “Bài thơ tiếng lòng tri âm Thanh Thảo với người thầy vĩ đại mình” Bằng hiểu biết thơ, anh/chị trình bày suy nghĩ hai ý kiến Trường THPT Nghèn Tổ: Ngữ Văn KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2016 ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Môn: Ngữ Văn (Đáp án – Thang điểm gồm trang) Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 3,0 Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật 0,25 - Sóng 1: Những nguy cơ, hiểm họa liên tục bủa vây 0,5 quanh biển - Sóng 2: Thái độ, tình cảm, ý chí, hành động lòng người - Biện pháp tu từ ẩn dụ: mưa nguồn chớp bể, mây mù, 0,25 sóng dữ, bão tố - Hiệu quả: + Thể cách kín đáo hiểm họa đe dọa đến bình yên biển nguy an toàn lãnh thổ + Bộc lộ nỗi lo lắng, trăn trở nhà thơ Trách nhiệm niên biển đảo Việt 0,5 Nam: - Nhận thức biển đảo Việt Nam phải đối mặt với hiểm nguy, phức tạp khắc nghiệt từ hoạt động Trung Quốc - Điều đòi hỏi niên phải dũng cảm, mưu trí, chủ động sáng tạo, tự lực tự cường, sẵn sàng hy sinh xương máu, kiên đứng lên bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ Phương thức biểu đạt chính: nghị luận 0,25 Ý văn bản: phẩm chất đạo đức mà 0,5 niên cần có đường rèn luyện đạo đức niên Vì: gia đình tế bào xã hội, nơi gắn bó với 0,25 tình cảm huyết thống thiêng liêng Nếu với người gia đình mà yêu thương, kính trọng yêu thương, kính trọng người khác Về phẩm chất cần có niên nay: HS 0,5 trình bày theo suy nghĩ khác cần tập trung số nội dung trọng tâm như: - Thanh niên phải sống có lí tưởng sống cao đẹp, biết giữ gìn phát huy truyền thống văn hóa đậm đà sắc dân tộc - Có lòng yêu nước, yêu gia đình, có trách nhiệm với sống - Thanh niên cần phải dũng cảm, kiên cường, dám đấu tranh chống lại biểu tiêu cực, tha hóa - Bên cạnh việc rèn luyện phẩm chất đạo đức, cần rèn luyện sức khỏe, tích lũy kiến thức, kĩ sống II LÀM VĂN Nhà văn Nga L Tôn-xtôi cho rằng: “Bạn đừng nên 3,0 chờ đợi quà tặng bất ngờ sống mà tự làm nên sống” Suy nghĩ anh/chị câu nói a Đảm bảo cấu trúc nghị luận có đủ phần mở bài, 0,25 thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: người cần 0,50 phải tự tạo nên sống thụ động chờ đợi điều may mắn bất ngờ c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm, vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; rút học nhận thức hành động - Giải thích: Từ việc giải thích cụm từ quà tặng bất ngờ sống tự tạo nên sống, thí sinh nêu khái quát nội dung ý kiến - Bàn luận: + Khẳng định ý kiến nêu hay sai, hợp lí hay không hợp lí + Bày tỏ thái độ, suy nghĩ ý kiến lí lẽ, dẫn chứng phù hợp, có sức thuyết phục - Bài học nhận thức hành động: Rút học phù hợp cho thân d Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu Về thơ Đàn ghi ta Lorca Thanh Thảo, có ý kiến cho rằng: “Bài thơ xây dựng thành công hình tượng người nghệ sĩ Lorca” Ý kiến khác lại khẳng định: “Bài thơ tiếng lòng tri âm Thanh Thảo với người thầy vĩ đại mình” Bằng hiểu biết thơ, anh/chị trình bày suy nghĩ hai ý kiến 0,25 1,25 0,25 0,25 0,25 4,0 a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Hai ý kiến Đàn ghi ta Lorca c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; thể cảm nhận sâu sắc vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng - Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, ý kiến thơ - Giải thích hai ý kiến - Làm sáng tỏ hai ý kiến qua việc phân tích tác phẩm - Bình luận hai ý kiến d Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu ĐIỂM TOÀN BÀI THI: I + II = 10,0 điểm HẾT 0,25 0,50 0,25 0,25 1,25 0,75 0,50 0,25 SỞ GD& ĐT LÀO CAI ĐỀ THI THỬ - KỲ THI THPT QUỐC GIA TRƯỜNG THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 180 phút PhầnI Đọc hiểu (3,0 điểm): Đọc thơ sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 4: Con không đợi ngày mẹ giật khóc lóc Những dòng sông trôi có trở lại bao giờ? Con hốt hoảng trước thời gian khắc nghiệt Chạy điên cuồng qua tuổi mẹ già nua ngày qua lại thấy bơ vơ níu thời gian? níu nổi? ta quên thềm xưa dáng mẹ ngồi chờ giọt nước mắt già nua không ứa ta mê mải bàn chân rong ruổi mắt mẹ già thầm lặng dõi sau lưng Khi gai đời đâm ứa máu bàn chân kẻ qua người dừng lại? Sao mẹ già cách xa đến trái tim âu lo giục giã tìm ta vô tình ta thản nhiên? Hôm anh bao lần dừng lại phố quen ngã nón đứng chào xe tang qua phố mẹ? lòng anh hoảng sợ tiếng khóc mình? (Xin tặng cho diễm phúc có Mẹ - Đỗ Trung Quân ) Câu 1: Đặt nhan đề cho thơ (0,25 điểm) Câu 2: Đặt toàn thơ, câu thơ “Những dòng sông trôi có trở lại bao giờ?” có ý nghĩa gì? (0,25 điểm) Câu 3: Đoạn thơ “Khi gai đời đâm ứa máu bàn chân kẻ qua người dừng lại? mẹ già cách xa đến vậy” tác giả muốn nói điều gì? (0,5 điểm) Câu 4: Viết đoạn văn khoảng dòng trình bày cảm xúc đọc xong đoạn thơ? (0,5 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 8: Thư Các Mác gửi gái Con ơi! Dù sợ Tình yêu, Tình yêu đến Con đừng tự hỏi người yêu có xứng với không? Cái thứ Tình yêu mà lại mặc hàng chợ không gọi tình yêu Yêu không so tính thiệt hơn, ạ! Nếu người yêu người nghèo khổ người chung sức lao động để xây đắp tô thắm cho Tình yêu Nếu người yêu già làm cho người trẻ lại với Nếu người yêu bị cụt chân nạng vững đời họ Tình yêu đẹp đến với nghĩ làm lời cha dạy Nhưng phải tự hỏi xem người yêu lẽ Nếu người yêu sắc đẹp, nên nhớ sắc tàn Nếu người yêu có chức tước cao khẳng định người không yêu con, từ chối bảo họ địa vị không làm sung sướng cho người, có làm việc chân thoả mãn lòng người chân Con phải độ lượng, phải giàu lòng vị tha có hối hận thực Con phải chung thuỷ với người yêu Nếu làm hai chữ quý báu ấy, hổ thẹn không lấy mà mua lại Con không quyền tự hào với chồng, với con, với xã hội Nếu dễ dàng kẻ xa lạ đặt hôn gian manh bẩn thỉu lên môi con, trước hôn họ khinh con, hôn họ khinh sau hôn họ khinh Ai mà chăm sóc đời con, vui có tin mừng, buồn không may, định chồng Câu 5: Nội dung văn (0,5 điểm) Câu 6: Tại Các Mác lại nói: Dù có sợ Tình yêu, Tình yêu đến? (0,25 điểm) Câu 7: Trong văn Các Mác sử dụng kiểu câu: “Nếu người yêu người nghèo khổ người chung sức lao động để xây đắp tô thắm cho Tình yêu” Câu văn thuộc kiểu câu xét mặt ngữ pháp? (0,25 điểm) Câu 8: “Nếu dễ dàng kẻ xa lạ đặt hôn gian manh bẩn thỉu lên môi con, trước hôn họ khinh con, hôn họ khinh sau hôn họ khinh nhất” Theo em Các Mác lại nói (0,5 ) Phần II Làm văn (7,0 điểm): Câu (3,0 điểm) “Vào đêm thứ Sáu vừa qua, cướp mạng sống người đặc biệt, tình yêu đời ta, mẹ trai ta ta không căm thù dù giây phút Ta không quan tâm không muốn biết –những kẻ linh hồn chết Nếu Chúa trời mà người tôn thờ biết tới viên đạn găm người vợ ta vết thương cào xé trái tim ông Thế nên, ta không cho phép ghét bỏ Các muốn ta căm ghét ta không đáp trả giận ngu ngốc Sự vô minh hình thành nên thứ hình hài Các muốn ta run sợ, muốn nhìn người đồng bào ánh mắt nghi ngờ, muốn ta hy sinh an toàn cá nhân Các nhầm” Viết văn nghị luận xã hội (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị lời tâm Câu (4,0 điểm) Bàn đặc điểm thơ Sóng Xuân Quỳnh, có ý kiến cho rằng: Đó có khát vọng sống, khát vọng yêu chân thành mãnh liệt.Lại có ý kiến khẳng định:Bài thơ thể nhạy cảm, day dứt giới hạn tình yêu hữu hạn kiếp người Từ cảm nhận nhà thơ Xuân Quỳnh thơ Sóng, anh/chị làm sáng tỏ ý kiến + Vui sướng có gia đình: nhà tổ ấm che mưa che nắng + Nhận bổn phận mình: vợ sinh đẻ cái…; phải lo lắng cho vợ sau này; muốn làm việc để dự phần tu sửa lại nhà - Có niềm tin hi vọng vào tương lai: óc Tràng thấy đám người đói cờ đỏ bay phấp phới… a2/ Nghệ thuật: - Tình truyện độc đáo, cách kể chuyện tự nhiên; dựng cảnh sinh động, có nhiều chi tiết đặc sắc - Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế, nhân vật khắc họa rõ nét, ấn tượng,… - Ngôn ngữ giản dị, mộc mạc chắt lọc giàu sức gợi 0.5 điểm 1.0 điểm b/ Suy nghĩ câu nói: Sống đời sống cần có lòng - Tấm lòng: tình cảm, quan tâm, sẻ chia với người 0.5 điểm xung quanh hay đơn giản cảm thông, động lòng trắc ẩn trước cảnh ngộ, mảnh đời - Sự cần thiết lòng đời sống: + Đời sống thực có ý nghĩa biết cho 1.0 điểm lòng sáng, vô tư, không vụ lợi, không toan tính,… + Tấm lòng sẻ chia tiếp thêm sức mạnh, nghị lực sống cho khó khăn, bất hạnh; đời bớt khổ đau, phiền muộn; cho niềm vui, hoàn thiện nhân cách ngược lại - Bài học nhận thức hành động: + Phải biết cho đời tốt đẹp: yêu thương, 0.5 điểm cảm thông, sẻ chia,… + Mỗi cá nhân, dù địa vị nào, lứa tuổi khả năng, ý thức giúp đỡ, sẻ chia người khác 3/ Kết thúc vấn đề: 0.5 điểm - Từ việc phân tích vẻ đẹp tâm hồn nhân vật Tràng, thí sinh cần khái quát tư tưởng: bờ vực chết, người khao khát tổ ấm gia đình, yêu thương đùm bọc lẫn nhau, hướng sống tin tưởng tương lai - Khẳng định: cần thiết lòng đời sống ** LƯU Ý CHUNG: - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần linh hoạt trình chấm, khuyến khích, trân trọng làm đạt hai (hoặc một) mặt sau: + Có ý tưởng riêng cách hợp lí + Hành văn mang nét riêng, giàu cảm xúc, giàu hình ảnh (Bài viết sáng tạo không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật) - Không cho điểm cao với viết chung chung, sáo rỗng [...]... và Việt (Những đứa con trong gia đình - Nguyễn Thi) -HẾT - 2 - THPT Đa Phúc ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2016 Môn: Ngữ Văn Phần I Đọc hiểu 3,0đ Câu 1 0,5 Câu 2 0,25 Câu 3 0,5 Câu 4 0,25 Câu 5 0,25 Câu 6 0,5 Câu 7 0,5 Hướng dẫn chấm Ghi đúng câu văn nêu khái quát chủ đề của văn bản: Văn hóa ứng xử từ lâu đã trở thành chuẩn mực trong việc đánh gia nhân cách con người Ghi...SỞ GD&ĐT HÀ NỘI TRƯỜNG THPT ĐA PHÚC ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn: NGỮ VĂN Thời gian: 180 phút, không kể thời gian phát đề Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4: …(1) Văn hóa ứng xử từ lâu đã trở thành chuẩn mực trong việc đánh gia nhân cách con người Cảm ơn là một trong các biểu hiện của ứng xử có văn hóa Ở ta, từ cảm ơn được... Qua đoạn trích Việt Bắc trong sách giáo khoa ngữ văn 12, tập 1 anh chị hãy làm sáng tỏ ý kiến trên Hết 4 SỞ GD&ĐT BẮC NINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH 2 Năm học: 2015 - 2016 ĐỀ CHÍNH THỨC số 3 Môn: NGỮ VĂN 12 (Đề thi gồm có 02 trang) Thời gian làm bài: 180 phút Phần I: Đọc - hiểu (3,0 điểm) Em hãy đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi nêu dưới: Những mùa quả mẹ tôi hái... trong tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa” - Nguyễn Minh Châu 2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VĂN 12 TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 2 THỜI GIAN : 180 PHÚT Đề 2 NĂM HỌC 2015- 2016 Phần 1 Đọc hiểu (3,0 điểm) Văn bản 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi: Trên Tây Bắc! Ôi mười năm Tây Bắc Xứ thi ng liêng rừng núi đã anh hùng Nơi máu rỏ tâm hồn ta thấm đất Nay dạt dào đã chín trái... chuyện tâm tình đã thuyết phục người nghe Thể thơ tự do với âm hưởng trường ca, đầy cảm xúc nhưng vẫn giàu chất trí tuệ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VĂN 12 TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 2 THỜI GIAN: 180 PHÚT Đề 1 NĂM HỌC 2015- 2016 Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 4: Một chàng trai trẻ xin làm người giúp việc cho một... phục của học sinh Cho điểm tối đa khi học sinh đạt được yêu cầu về kĩ năng và kiến thức Khuyến khích những bài viết sáng tạo, giàu chất văn 5 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 6– THPT PHÚ NHUẬN - 2015 -2016 Môn VĂN - Khối D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN I: Đọc hiểu (3.0 điểm) Đọc các đoạn trích sau và trả lời câu hỏi (từ câu 1 đến câu 4) (1) Nhìn chung trong thơ cổ điển của nước... chỉ có 1 đoạn văn 0 - Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: sự đánh giá/thái độ/quan điểm về tổ chức lễ hội cần phù hợp với gia trị văn hóa truyền thống tốt đẹp có tính nhân văn, vừa mang “bản sắc văn hóa của dân tộc”, vừa hòa “nền văn hóa tiên tiến của thế giới” - Xác định chưa rõ vấn đề cần nghị luận, nêu chung chung - Xác định sai vấn đề cần nghị luận, trình bày lạc đề - Chia vấn đề cần nghị luận... từ, đặt câu - Mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu 1,5 1,75 1,0 1,25 0,5 0,75 0 0,5 0,25 0 0,5 0,25 0 7 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐĂK NÔNG ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI KHẢO SÁT LỚP 12 NĂM HỌC 2016 Môn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 180 phút; (không kể thời gian giao đề) Câu 1 (2,0 điểm) Đọc đoạn thơ và thực hiện các yêu cầu sau: Anh bỗng nhớ em như đông về nhớ rét Tình yêu ta như cánh kiến hoa vàng Như xuân... cả hai nhóm đều nằm dọc bờ biển miền trung nước Đại Nam… Câu 5: Đoạn văn trên viết về vấn đề gì? Câu 6: Đặt tiêu đề cho đoạn văn Câu 7: Đoạn văn trên có những cơ sở nào chứng tỏ quần đảo Trường Sa và quần đảo Hoàng Sa là của Việt Nam? Câu 8: Đọc đoạn văn trên trong không khí chính trị - xã hội hiện nay, em có suy nghĩ gì về chủ quyền biển đảo Tổ quốc? (Viết đoạn văn 5-7 câu) Phần II: Làm văn (7,0 điểm)... 0 0,5 0,25 0 5 b 0,5 c 2,0 văn - Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: vẻ đẹp riêng của hai nhân vật Tnú (Rừng xà nu - Nguyễn Trung Thành) và Việt (Những đứa con trong gia đình - Nguyễn Thi) - Xác định chưa rõ vấn đề cần nghị luận, chỉ nêu chung chung - Xác định sai vấn đề cần nghị luận, trình bày lạc đề - Chia vấn đề cần nghị luận thành các luận điểm phù hợp; các ... khoa ngữ văn 12, tập anh chị làm sáng tỏ ý kiến Hết SỞ GD&ĐT BẮC NINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH Năm học: 2015 - 2016 ĐỀ CHÍNH THỨC số Môn: NGỮ VĂN 12 (Đề thi gồm... Nguyễn Khoa Điềm, Ngữ Văn 12, tập 1, NXBGDVN, 2012) ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VĂN NĂM 2016 – ĐỀ SỐ Câu Ý Nội dung Điểm Đọc – hiểu văn 3,0 Văn bàn thuộc phong cách ngôn ngữ: báo chí 0,25... kiến Trường THPT Nghèn Tổ: Ngữ Văn KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2016 ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Môn: Ngữ Văn (Đáp án – Thang điểm gồm trang) Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 3,0 Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật