Bài giảng ngữ văn 7 bài 23 chuyển đổi câu chủ động sang câu bị động 6

Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải / đã hạ xuống từ Câu bị động Câu bị động a.. Người ta / đã hạ cánh màn điều treo ở đầu bàn Chủ thể HĐ Đối tượng của hoạt động thờ ông vải xuống

I- Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

1 Quy tắc chuyển đổi

c Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải / đã hạ xuống từ

(Câu bị động)

(Câu bị động)

a Người ta / đã hạ cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải xuống

từ hôm “hoá vàng(”.Câu chủ động)

b Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải / đã được hạ xuống

từ hôm “hoá vàng”

b Nhận xét

a Ví dụ ( SGK/ 64 )

Các câu trên, câu nào là câu chủ động, câu nào là câu bị động?

a Người ta / đã hạ cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông

b Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải / đã được hạ

c Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải / đã hạ xuống

* So sánh câu b, c:

- Cùng là câu bị động

- Cùng nội dung miêu tả

- Cùng vắng mặt chủ thể của

hành động

- Câu b: có dùng từ “được” (bị)

- Câu c: không dùng từ

“được” (bị)

I- Cách chuyển đổi câu

chủ động thành câu bị

động.

1 Quy tắc chuyển đổi

a.Ví dụ.

b Nhận xét.

a Người ta / đã hạ cánh màn điều treo ở đầu

bàn (Chủ thể) (HĐ) (Đối tượng của hoạt động)

thờ ông vải xuống từ hôm “hoá vàng”

(Câu chủ động)

b Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải /đã (Đối tượng của hoạt động)

được hạ xuống từ hôm “hoá vàng” (Câu bị động)

(HĐ)

c Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải/ đã hạ

(Đối tượng của hoạt động) (HĐ)

xuống từ hôm “hoá vàng” (Câu bị động)

- CÂU A: CÂU CHỦ

ĐỘNG

- CÂU B, C CÂU BỊ

ĐỘNG

? Qua phân tích ví

dụ, hãy cho biết có mấy cách chuyến đổi câu chủ động thành câu bị động?

+ Câu b: có dùng từ

“được” (bị)

+ Câu c: không dùng từ

“được” (bị)

c Kết luận: Có 2 cách

chuyển đổi câu chủ động

thành câu bị động

* Chuyển câu chủ động thành câu bị động :

Có 2 cách:

- Chuyển từ (cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu và thêm hoặc không thêm từ bị (được) vào sau từ (cụm từ) chỉ đối tượng.

- Chuyển từ (cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu, đồng thời lược bỏ hoặc biến chủ thể của hoạt động thành một bộ phận không bắt buộc trong câu.

a Một nhà sư vô danh đã xây ngôi chùa ấy từ thế kỉ XIII.

Chuyển đổi mỗi câu chủ động dưới đây thành hai câu bị động theo hai kiểu khác nhau

b Người ta đã làm tất cả cánh cửa chùa bằng gỗ lim.

c Chàng kị sĩ buộc con ngựa bạch bên gốc đào.

d Người ta dựng một lá cờ đại ở giữa sân.

.

-> Ngôi chùa ấy được (một nhà sư vô danh) xây từ thế kỉ XIII -> Ngôi chùa ấy xây từ thế kỉ XIII.

-> Tất cả cánh cửa chùa được (người ta) làm bằng gỗ lim.

-> Tất cả cánh cửa chùa làm bằng gỗ lim.

-> Con ngựa bạch được (chàng kị sĩ) buộc bên gốc đào.

-> Con ngựa bạch buộc bên gốc đào.

-> Một lá cờ đại được (người ta) dựng ở giữa sân.

-> Một lá cờ đại dựng giữa sân.

I- Cách chuyển đổi câu chủ động

thành câu bị động.

1 Quy tắc chuyển đổi

a.Ví dụ I.1.

b Nhận xét.

c Kết luận: Có 2 cách chuyển đổi

câu chủ động thành câu bị động

2.Lưu ý

? Những câu sau có phải

là câu bị động không? Vì sao?

a Bạn em được giải nhất trong kì thi học sinh giỏi.

b Tay em bị đau

a.Ví dụ I.3( SGK/ 64) Hai câu a, b không phải câu bị

động vì không có câu chủ động tương ứng

=> Không phải câu nào có các từ bị,

được cũng là câu bị động.

I- Cách chuyển đổi câu chủ động

thành câu bị động.

1 Quy tắc chuyển đổi: Có 2 cách

chuyển đổi câu chủ động thành

câu bị động.

2 Lưu ý:

*Vớ du I.1 ( SGK/ 64)

-> Không phải câu nào có các từ bị,

được cũng là câu bị động.

VD

- Em bị thầy giáo phê bình .

- Em được thầy giáo phê bình.

? Sắc thái ý nghĩa của câu bị động dùng từ bị và câu bị động dùng từ được có gì khác nhau?

* Cõu bị động dựng từ “được” cú hàm ý đỏnh giỏ tớch cực về sự việc được núi đến trong cõu

* Cõu bị động dựng từ “bị” cú hàm ý đỏnh giỏ tiờu cực về sự việc được núi đến trong cõu

-> Khi dùng câu bị động có chứa từ

bị hoặc được cần chú ý đến sắc

thái ý nghĩa khi đặt chúng trong văn

cảnh.

-> Thái độ Hài lòng

-> Thái độ Không hài lòng

* Ví dụ 2:

I- Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.

1 Quy tắc chuyển đổi: Có 2 cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.

2 Lưu ý:

- Khi dựng câu bị động cú chứa từ bị hoặc được cần chú ý đến sắc thỏi ý nghĩa (Tích cực và tiêu cực) khi đặt chúng trong văn cảnh.

3 Kết luận: Ghi nhí ( SGK/ 64)

II Luyện tập

1 Bài tập 2 ( SGK/ 65)

- Không phải câu nào có các từ bị, được cũng là câu bị động.

Bài tập 2 (SGK/ 65)

- Ngôi nhà ấy / đã được người ta phá đi.

b Người ta / đã phá ngôi nhà ấy đi.

- Sự khác biệt giữa thành thị với nông thôn / đã được trào lưu

đô thị hóa thu hẹp.

C.Trào lưu đô thị hoá / đã thu hẹp sự khác biệt giữa thành thị với nông thôn.

=> Việc phá ngôi nhà là hợp lí

=> Việc phá ngôi nhà là khụng hợp lí

=> Việc thu hẹp sự khác biệt giữa thành thị và nông thôn là cần thiết

=> Việc thu hẹp sự khác biệt giữa thành thị và nông thôn là chưa hay, chưa cần thiết

- Ngôi nhà ấy / đã bị người ta phá đi

- Sự khác biệt giữa thành thị với nông thôn / đã bị trào lưu

đô thị hóa thu hẹp.

I- Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.

II Luyện tập

1 Bài tập 2 ( SGK/ 65)

2 Đặt câu chủ động sau đó chuyển đổi thành câu bị động (và ngược lại)

1 Ông lão thả

cá vàng xuống biển ( Câu Chủ động)

Cá vàng được thả xuống biển Câu bị động)

Cá vàng được ông lão thả xuống biển ( Câu bị động)

Xem hình đặt câu:

(1)

Bác Hồ quàng khăn đỏ cho cháu.

2 Cháu được Bác Hồ quàng khăn đỏ

( Câu chủ động) ( Câu bị động)

- Bác Hồ chia kẹo cho các cháu thiếu nhi

* Đặt câu bị động sau đó chuyển

thành câu bị động.

3 Các cháu thiếu nhi được Bác Hồ chia kẹo

( Câu chủ động)

( Câu bị động)

(2)

(3)

I- Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.

II Luyện tập

1 Bài tập 2 ( SGK/ 65)

2 Đặt câu chủ động sau đó chuyển đổi thành câu bị động

3.Bài tập 3 ( SGK/ 65): Viết một đoạn văn ngắn nói về lòng say mê văn học của em hoặc của tác phẩm văn học đối với em, trong đó có dùng ít nhất một câu bị động Gạch chân câu bị động đó.

1 Thế nào là câu chủ động, câu bị động?

2 Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu

bị động?

3 Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động?

- 2 cách chuyển đổi.

- phân biệt câu bị động với câu bình thường.

- Sắc thái ý nghĩa của câu bị động dùng từ “ được”

và “bị”.

- Học kĩ lí thuyết, tiếp tục đặt câu chủ động sau đó chuyển đổi thành câu bị động ( và ngược lại), viết đoạn văn ngắn sử dụng các kiểu câu chủ động và bị động.

- Chuẩn bị bài mới ( tiết 100) LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN CHỨNG MINH.

( Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý và tập viết đoạn văn đề 8 ( SGK/ 66).