Bài soạn môn Ngữ văn 7 - Tiết 94: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

 Tác dụng của việc sử dụng các câu bị động: Tránh lập kiểu câu để diễn đạt sinh động hơn, tạo liên kết câu tốt hơn giữa các câu trong đoạn.... - Hoàn thành bài tập phần luyện tập vào vở[r]

Ngày soạn 4/3/2009 Ngaøy daïy :6/3/2009 Tuaàn 26 Tieát 103 I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - HS nắm chất, khái niệm câu chủ động, câu bị động - Mục đích và thao tác chuyển đổi câu, các kiểu câu bị động và cấu tạo chúng - Rèn luyện kỹ sử dụng câu chủ động và bị động nói, viết - GDHS chú ý phân biệt câu chủ động và bị động nói và viết II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Thieát keá baøi giaûng, baûng phuï - Học sinh: Soạn bài III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sỉ số KTBC: (2’) - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài Trong thực tế giao tiếp ngôn ngữ,cùng biểu thị nội dung thông tin ,người ta có nhiều cách diễn đạt Trong đó ,chủ ngữ có thể chủ thể hoạt động,có thể đối tượng hoạt động.Đó là câu chr động câu bị động Bài học hôm tìm hiểu việc chuyển đổi loại câu này TG 12’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS HOẠT ĐỘNG 1: HDHS HÌNH THAØNH KHÁI NIỆM CÂU CHỦ ĐỘNG, CÂU BỊ ĐỘNG GV Treo baûng phuï So saùnh caáu taïo vaø yù nghóa cuûa hai ví duï a vaø b SGK H Xác định chủ ngữ ví dụ a và b? HS a, người b Em H YÙ nghóa cuûa CN caùc ví duï treân khaùc nhö theá naøo? HS CN câu a “mọi người” chủ thể hành động “yêu mến”, CN câu b “em” người hành động “yêu mến” hướng đến H Trong bài tập 1, câu thứ là câu chủ động, câu thứ hai là câu bị động Vậy kiểu câu này khác nhö theá naøo? HS Thảo luận nhóm, đại diện trả lời GV treo baûng phuï ghi ví duï 2: a Bác / đặt cho số đồng chí cái tên b Những đồng chí / Bác đặt cho cái tên H Chủ ngữ câu a là ai? ( Bác) H Thực hành động gì?( Ñaët teân) H Hướng vào ai? HS Hướng các đồng chí H Chủ ngữ câu (b) là ai? ( Những đồng chí.) H Hành động người khác hướng CN đó là gì? HS Ñaët teân Lop7.net NOÄI DUNG I CÂU CHỦ ĐỘNG VAØ CÂU BỊ ĐỘNG Ví duï 1: baûng phuï a Mọi người / yêu mến em CN  chuû theå b Em / người yêu meán CN  Khaùch theå * Cấu tạo: (a) chủ động, (b) bị động a Mọi người: CN  Chủ thể b Em : CN  khaùch theå * Ý nghĩa : Nội dung miêu tả câu giống 12’ 12’ H Qua phaân tích hai ví duï treân, em hieåu theá naøo laø câu chủ động? Câu bị động? HS Đọc nhiều lần ghi nhớ SGK/57 Bài tập nhanh: Tìm câu bị động tương ứng với câu chủ động sau: a Nhiều người tin yêu Bác  Bác nhiều người tin yêu (câu bị động) HS Tương tự HS tự lấy vài ví dụ HOẠT ĐỘNG 2: HDHS TÌM HIỂU MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THAØNH CÂU BỊ ĐỘNG HS Đọc to mục 2.II SGK/5 H Em ñieàn caâu (a) hay caâu (b) vaøo choã troáng cuûa đoạn trích? Vì sao? HS Chọn câu b để câu có cùng chủ đề với câu trước đó, tạo điều kiện liên kết với câu đó GV neâu ví duï hai: Baûng phuï H Câu nào trên là câu bị động? ( Câu b ) H Theo em câu b, dùng câu bị động có ý nghĩa gì thêm cách diễn đạt? HS Liên kết câu chặt chẽ hơn: bổ ngữ câu trước lặp lại CN câu sau H Việc chuyển đổi các cặp câu chủ động,bị động tương ứng có tác dụng gì ? HS - Chuyển phận câu chứa thông tin lên làm phần nêu,đảm bảo liên kết câu với câu khác - Tránh lặp lại kiểu cấu trúc,gây ấn tượng nhàm chán GV Khái quát theo phần ghi nhớ SGK HS Đọc nhiều lần phần ghi nhớ HOẠT ĐỘNG 3: HDHS LAØM BAØI TẬP HS Đọc đoạn trích văn SGK và sau đó tìm câu bị động - Giaûi thích vaø neâu taùc duïng GV Theo dõi học sinh trả lời Nhận xét, bổ sung Baøi taäp boå sung: Tìm hiểu chủ động tương ứng câu bị động? “Em cô giáo khen” Xác định câu bị động câu có chứa từ “bị” “được” a Toâi bò meï la b Tôi điểm 10 c Mình cô giáo khen Sau đó hãy chuyển câu chủ động tương ứng với câu bị động Lop7.net Khaùi nieäm: SGK GHI NHỚ: SGK/57 II MỤC ĐÍCH CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THAØNH CÂU BỊ ĐỘNG Choïn caâu b ñieàn vaøo choã trống : “Em người yêu meán” Vì: noù taïo lieân keát caâu ví duï: (Baûng phuï.) a Maáy möôi naêm xa caùch queâ hương, Người không quên mùi vị thức ăn đặc biệt Việt Nam… Bây giờ, Người ưa thích b Những thức ăn ấy/ Người ưa thích  Câu bị động * GHI NHỚ 2.SGK /58 II LUYEÄN TAÄP Các câu bị động Đoạn 1: - Có trưng bày tủ kính ,trong bình pha lê - Nhöng cuõng coù caát giaáu kín đáo rương,trong hòm Đoạn 2: Tác giả “mấy vần thơ” liền tôn làm đương thời đệ thi sĩ  Tác dụng việc sử dụng các câu bị động: Tránh lập kiểu câu để diễn đạt sinh động hơn, tạo liên kết câu tốt các câu đoạn CUÛNG COÁ: ( 3’) - Thế nào là câu chủ động? Câu bị động? - Nêu mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động? DAËN DOØ: ( 2’) - Học thuộc lòng ghi nhớ SGK/57/58 - Hoàn thành bài tập phần luyện tập vào - Chuẩn bị bài : CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THAØNH CÂU BỊ ĐỘNG (TT) + Xem có cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Lấy thêm số ví dụ + Đọc ghi nhớ SGK/64 + Chuaån bò caùc baøi taäp phaàn luyeän taäp Lop7.net