1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng ngữ văn 7 bài 23 chuyển đổi câu chủ động sang câu bị động 2

12 519 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 1,85 MB

Nội dung

CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Tiết 94 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động I Câu chủ động câu bị động Xác định chủ ngữ câu sau : a Mọi người yêu mến em CN VN CN người thực hoạt động hướng vào người khác ( CN chủ thể hoạt động) b Em người yêu mến CN VN CN người hoạt động người khác hướng vào (CN đối tượng hoạt động) Nêu ý nghĩa chủ ngữ câu ? Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động I Câu chủ động câu bị động Xác định chủ ngữ câu sau : a Mọi người yêu mến em b Em người yêu mến Thế câu chủ động ,câu bị động? Câu chủ động Câu bị động Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ? Xác định câu chủ động câu bị động câu sau: Bố thưởng cho cặp da (Câu chủ động) Nó bố thưởng cho cặp da (Câu bị động) Nó đánh em Em bị đánh (Câu chủ động) (Câu bị động) Lưu ý : câu chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ngược lại Ví dụ : Nó rời sân ga Nó định quê Không thể nói: Sân ga rời khỏi Không thể nói : Quê định Câu bình thường Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động II Mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ quê ngoại Một tiếng "ồ" lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ Em chi đội trưởng, "vua toán" lớp từ năm , tin làm cho bạn bè xao xuyến (Theo Khánh Hoài) a Mọi người yêu mến em b Em người yêu mến Em điền câu a hay câu b vào đoạn trích ? Vì sao? - Chọn câu b điền vào dấu ba chấm - Câu b ưu tiên chọn vì: giúp cho việc liên kết câu đoạn tốt hơn: em chi đội trưởng …em … Sử dụng câu bị động nhằm mục đích làm cho câu văn có mạch liên kết Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động III Luyện tập Hoạt động nhóm Tìm câu bị động đoạn trích sau giảI thích tác giả chọ cách viết Nhóm câu a : Nhóm câu b a- Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hòm (Hồ Chí Minh) b.-Người chịu ảnh hưởng thơ Pháp đậm Thế Lữ Những thơ có tiếng Thế Lữ đời từ đầu năm 1933 đến năm 1934 Giữa lúc người niên Việt Nam ngập khứ đến tận cổ Thế Lữ đưa cho họ hương vị phương xa Tác giả “Mấy vần thơ ” liền tôn làm đương thời đệ thi sĩ Nhóm :Tìm câu bị động tương ứng với câu chủ động (Theo sau Hoài Thanh) -Nhiều người tin yêu Bác -Bọn xấu ném đá lên tàu hoả Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động III Luyện tập a.Tìm câu bị động đoạn trích sau đây? - Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hòm (Hồ Chí Minh) - Người chịu ảnh hưởng thơ Pháp đậm Thế Lữ Những thơ có tiếng Thế Lữ đời từ đầu năm 1933 đến năm 1934 Giữa lúc người niên Việt Nam ngập khứ đến tận cổ Thế Lữ đưa cho họ hương vị phương xa Tác giả “Mấy vần thơ ” liền tôn làm đương thời đệ thi sĩ (Hoài Thanh) b Tại tác giả chọn câu bị động ? - Nhằm tránh lặp lại kiểu câu dùng trước - Tạo liên kết liền mạch câu đoạn Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Dặn dò - Học ghi nhớ -Viết đoạn văn tả cảnh sân trường chơi (3-5 câu, có sử dụng câu bị động) - Soạn : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo) Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động BÀI TẬP BỔ SUNG Em chọn cách viết nào, sao? b.1 Con chó chị dắt dạo ven rừng , dừng lại ngửi chỗ tí, chỗ tí b.2 Chị dắt chó dạo ven rừng , dừng lại ngửi chỗ tí, chỗ tí Cách viết thứ tốt viết theo cách thứ 2, người đọc hiểu “chị dắt chó dạo ven rừng” “chốc chốc chị dừng lại ngửi chỗ tí, chỗ tí.” Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động I Câu chủ động câu bị động II Mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động So sánh hai cách viết sau : -Nhà máy sản xuất số sản phẩm có giá trị Khách hàng châu Âu ưa chuộng sản phẩm -Nhà máy sản xuất số sản phẩm có giá trị Các sản phẩm khách hàng châu Âu ưa chuộng Câu có cách viết hay hơn? Vì sao? Cách viết thứ hai hay ,vì việc sử dụng câu bị động góp phần tạo nên liên kết chủ đề theo kiểu móc xích : số sản phẩm có giá trị – sản phẩm [...]...Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động I Câu chủ động và câu bị động II Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động So sánh hai cách viết sau : -Nhà máy đã sản xuất được một số sản phẩm có giá trị Khách hàng ở châu Âu rất ưa chuộng các sản phẩm này -Nhà máy đã sản xuất được một số sản phẩm có giá trị Các sản phẩm này được khách hàng châu Âu rất ưa chuộng Câu nào có cách... máy đã sản xuất được một số sản phẩm có giá trị Các sản phẩm này được khách hàng châu Âu rất ưa chuộng Câu nào có cách viết hay hơn? Vì sao? Cách viết thứ hai hay hơn ,vì việc sử dụng câu bị động góp phần tạo nên liên kết chủ đề theo kiểu móc xích : một số sản phẩm có giá trị – các sản phẩm này ... mến Thế câu chủ động ,câu bị động? Câu chủ động Câu bị động Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ? Xác định câu chủ động câu bị động câu sau: Bố thưởng cho cặp da (Câu chủ động) ... người hoạt động người khác hướng vào (CN đối tượng hoạt động) Nêu ý nghĩa chủ ngữ câu ? Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động I Câu chủ động câu bị động Xác định chủ ngữ câu sau :... lại ngửi chỗ tí, chỗ tí.” Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động I Câu chủ động câu bị động II Mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động So sánh hai cách viết sau : -Nhà

Ngày đăng: 23/02/2016, 16:18

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w