Giáo án dạy thêm môn sinh học lớp 6

Học kỳ I: BUỔI 1: ƠN TẬP MỞ ĐẦU SINH HỌC ; TẾ BÀO THỰC VẬT VÀ RỄ I Kiến thức: Kiến thức - Phân biệt vật sống vật khơng sống qua nhận biết dấu hiệu từ số đối tượng - Nêu đặc điểm chủ yếu thể sống: trao đổi chất, lớn lên, vận động, sinh sản, cảm ứng - Nêu nhiệm vụ Sinh học nói chung Thực vật học nói riêng - Nêu đặc điểm thực vật đa dạng phong phú chúng - Trình bày vai trò thực vật đa dạng phong phú chúng - Phân biệt đặc điểm thực vật có hoa thực vật khơng có hoa - Kể phận cấu tạo tế bào thực vật - Nêu khái niệm mơ, kể tên loại mơ thực vật - Nêu sơ lược lớn lên phân chia tế bào, ý nghĩa lớn lên thực vật Kiến thức nâng cao: - Giải thích các hiện tượng thực tế bằng kiến thức đã học II Kỹ − Biết sử dụng kính lúp kính hiển vi để quan sát tế bào thực vật − Chuẩn bị tế bào thực vật để quan sát kính lúp kính hiển vi − Thực hành: quan sát tế bào biểu bì hành vẩy hành, tế bào cà chua − Vẽ tế bào quan sát Quan sát, so sánh Phân tích tổng hợp III Bài tập Nội dung tập Hướng dẫn Câu 1: Cây có hoa gờm a Thực vật gồm quan: những loại quan nào? - Cơ quan sinh dưỡng: rễ, thân, lá; có chức sinh dưỡng Dựa vào đâu để phân - Cơ quan sinh sản: hoa, quả, hạt; trì phát triển nòi biệt thực vật có hoa và giống thực vật khơng có hoa? Nhưng khơng phải tất TV có quan b Dựa vào cấu tạo quan sinh sản để nhận biết: - Thực vật có hoa quan sinh sản gồm hoa, quả, hạt - Thực vật khơng có hoa quan sinh sản khơng phải hoa, quả, hạt a Các thành phần chủ yếu tế bào: - Vách tế bào: phía ngồi, làm cho TB có hình dạng định (chỉ có TBTV) - Màng sinh chất: bao bọc chất tế bào Câu 2: Cấu tạo tế bào - Chất TB màng màng, chất keo lỏng chứa thực vật và chức bào quan của chúng? - Nhân: có chức điều khiển hoạt động sống tế bào - Khơng bào: chúa dịch tế bào b Tính chất sống tế bào thể lớn lên phân chia tế bào - Mơ nhóm tế bào có hình dạng cấu tạo giống nhau, thcự chức riêng Câu Mơ là gì? Đặc - Một số loại mơ: điểm các loại mơ chính + Mơ phân sinh: chồi ngọn, đầu rễ, trụ hay phần vỏ và chức của nó? Câu Vì phải thu hoạch các rễ củ trước chúng hoa? Câu Rễ gồm miền? Chức miền? Vì nói miền hút quan trọng nhất? Câu 6: Giải thích rễ củ người ta thường thu hoạch củ trước hoa kết trái? Câu Nêu chức khác rễ biến dạng Câu Bộ phận thực chức rễ? Con đường hấp thụ nước muối khống qua lơng hút rễ Câu 9: Có loại rễ chính, trình bày? Vì rễ có màu vàng nhạt? rễ, thân Có khả phân chia, phân hóa thành phận Nhờ mà lớn lên to + Mơ mềm: khắp phận cây, gồm TB sống có vách mỏng Có chức dự trữ + Mơ nâng đỡ (mơ cơ): gồm TB vách dày có chức nâng đỡ quan + Mơ dẫn: mạch gỗ mạch rây có chúc vận chuyển chất Mạhc gỗ vận chuyển nước muối khống, mạch rây vận chuyển chất hữu * Đối với rễ củ ta phải thu hoạch trước hoa tạo vì: Rễ củ chứa chất dinh dưỡng dự trữ cho dùng hoa tạo Nếu thu hoạch sau hoa tạo chất dinh dưỡng dự trữ sử dụng ni hoa ni nên chất lượng củ khơng a Rễ gồm miền: - Miền trưởng thành: có mạch gỗ mạch rây- dẫn truyền thức ăn cho - Miền hút: có lơng hút – hấp thụ nước muối khống - Miền sinh trưởng: gồm tế bào mơ phân sinh – làm cho rễ dài - Miền chóp rễ: che chở đầu rễ b Miền hút quan trọng có lơng hút thực chúc hút nước muối khống – chức rễ * Đối với rễ củ ta phải thu hoạch trước hoa tạo vì: Rễ củ chứa chất dinh dưỡng dự trữ cho dùng hoa tạo Nếu thu hoạch sau hoa tạo chất dinh dưỡng dự trữ sử dụng ni hoa ni nên chất lượng củ khơng - Rễ củ: phình to, chứa chất dự trữ dinh dưỡng cho - Rễ móc: có móc bám rễ phụ mọc từ thân, cành - giúp leo lên - Rễ thở: rễ mọc ngược lên mặt đất – dự trữ oxi để hơ hấp - Giác mút: có giác mút đâm vào khác- lấy thcứ ăn từ khác *Chức rễ hút nước muối khống, nhờ lơng hút miền hút Con đường hấp thụ nước muối khống: Nước muối khống lơng hút vỏ mạch gỗcác phận * Có loại rễ chính: - Rễ cọc: Gồm rễ to khoẻ, đâm thẳng xuống đất nhiều rễ mọc xiên Vd: cải - Rễ chùm: gồm nhiều rễ gần nhau, mọc toả từ gốc thân thành chùm Vd:cây lúa… - Bộ rễ có màu vàng nhạt rễ nằm tron đất khơng nhận ánh sáng BUỔI 2: ƠN TẬP THÂN I Kiến thức: Kiến thức Nêu vị trí, hình dạng; phân biệt cành, chồi với chồi nách(chồi lá, chồi hoa) Phân biệt loại thân: thân đứng, thân,bò, thân leo Trình bày thân mọc dài có phân chia mơ phân sinh Trình bày cấu tạo sơ cấp thân non: gồm vỏ trụ Kiến thức nâng cao: thân mọc dài có phân chia mơ phân sinh II Kỹ Thí nghiệm dẫn nước chất khống thân Thí nghiệm chứng minh dài thân Quan sát, so sánh Phân tích tổng hợp III Bài tập Nội dung tập Hướng dẫn Câu 1: Kể tên số * Tên thân biến dạng chức cây: - Thân củ: Dự trữ chất dinh dưỡng loại thân biến dạng - Thân rễ: Dự trữ chất dinh dưỡng chức đối - Thân mọng nước: Dự trữ nước, quang hợp với cây? - Thân gồm thân chính, cành, chồi nách chồi Câu 2: Thân gồm - Phân biệt chồi ngọn, chồi hoa, chồi lá: phận nào? Phân biệt + Chồi ngọn: thân cành, gồm mầm mơ phân chồi ngọn, chồi hoa, chồi sinh Phát triển thành thân hoa + Chồi lá: kẽ lá, gồm mầm mơ phân sinh Phát triển thành cành mang + Chồi hoa: kẽ lá, gồm mầm mầm hoa Phát triển thành cành mang hoa a Các dạng thân: - Thân đứng: thân gỗ (cứng, có cành), thân cột ( cứng, khơng cành), thân cỏ (mềm, yếu, thấp) Câu 3: Phân biệt - Thân leo: leo thân quấn tua dạng thân? - Thân bò: bò sát mặt đất b Phân biệt dạng thân trên: - Giống nhau: + Đều bao gồm phận chính: thân chính, cành, chồi nách chồi + Đều có chức vận chuyển thức ăn, mang lá, hoa, - Khác nhau: + Thân đứng: tự đứng thẳng khơng gian, kích thước thường lớn (trừ thân cỏ) + Thân leo: phải dựa vào giàn khác để leo lên cao lấy ánh sáng phận như: thân quấn, tua cuốn, rễ móc.Đa số thân cỏ, có loại thân gỗ (dây bàm bàm, dây gắm) + Thân bò: mềm yếu khơng tự đứng phải bò lan mặt đất Câu Thân sinh trưởng dài to đâu? a Thân dài phân chia tế bào mơ phân sinh * Lưu ý: Có loại tre, nứa, mía…ngồi mơ phân sinh có mơ phân sinh gióng, có chức làm cho gióng dài ra, khiến thân dài nhanh b Thân to phân chia tế bào tầng phát sinh - Tầng sinh vỏ: nằm phần vỏ thân, phân chia cho lớp bần phía ngồi lớp thịt vỏ phía - Tầng sinh trụ: nằm phần trụ giaữ, mạch rây mạhc gỗ Các tế bào phân chia làm cho phần trụ to BUỔI ƠN TẬP LÁ I Kiến thức: Kiến thức Nêu đặc điểm bên ngồi gồm cuống, bẹ lá, phiến Phân biệt loại đơn kép, kiểu xếp cành, loại gân phiến Giải thích quang hợp q trình hấp thụ ánh sáng mặt trời biến chất vơ (nước, CO2 ,muối khống) thành chất hữu (đường, tinh bột) thải ơxy làm khơng khí ln cân Kiến thức nâng cao: Q trình quang hợp hơ hấp xanh II Kỹ Thu thập dạng kiểu phân bố Biết cách làm thí nghiệm nước, quang hợp hơ hấp Quan sát, so sánh Phân tích tổng hợp III Bài tập Nội dung tập Hướng dẫn Câu Ở có Ở có sớm rụng biến thành gai chức sớm rụng biến quang hợp thân đảm nhận Vì quan sát thành gai chức ta thấy thân cành có màu lục phần thịt quang hợp phận vỏ chúng chứa nhiều lục lạp nên thực đảm nhận? Vì sao? chức quang hợp thay cho Câu Lá có chức a.Lá có chức quang hợp, nước hơ hấp gì? Đặc điểm cấu b Đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức tạo phù hợp với chức đó? - Một số đặc điểm bên ngồi giúp nhận nhiều ánh sáng để quang hợp: phiến có dẹt, phần rộng nhất, mọc sole - Một số đặc điểm bên giúp nhận nhiều ánh sáng để quang hợp, hơ hấp, nước: + Biểu bì gồm lớp tế bào suốt cho ánh snag xun qua vào phần thịt bên + Thịt gồm tế bào vách mỏng, chứa nhiều lục lạp có khả thu nhận ánh sáng để quang hợp, xen tế bào thịt Câu 3: Thế quang hợp? Viết sơ đồ quang hợp? Vì nói “ Khơng có xanh khơng có sống trái đất”? Câu Vì quang hợp hơ hấp q trình trái ngược lại có quan hệ chặt chẽ với nhau? phía có nhiều khoảng trống có tác dụng dự trữ khí trao đổi khí quang hợp hơ hấp + Trên lớp biểu bì (mặt dưới) có nhiều lỗ khí đóng mở để thực chức trao đổi khí, thực hơ hấp, nước ngồi * Quang hợp q trình nhờ có chất diệp lục sử dụng nước, khí cacbonic lượng ánh sáng mặt trời chế tạo tinh bột nhả khí oxi * Viết sơ đồ quang hợp Nước + Khí cacbonic ánh tinh bột + Khí ơxi (rễ hút từ đất) (lá lấy từ khơng khí)chất diệp lục (trong lá) thải ngồi mơi trường * Không có xanh sống Trái Đất, điều Vì quang hợp xanh cung cấp chất hữu (tinh bột) khí ôxi cho hầu hết sinh vật Trái Đất, kể người Đồng thời xanh hút khí cacbonic làm lành không khí a Viết sơ đồ tóm tắt q trình: -Q trình quang hợp: Nước + Khí cacbonic ánh sáng Tinh bột + Khí Ơxi -Q trình hơ hấp: Tinh bột +Khí oxi Năng lượng+ Khí Cacbonic+ Hơi nước b Phân tích: - Quang hợp thu lượng để chế tạo chất hữu cơ, hơ hấp lại phân giải chất hữu để giải phóng lượng - Quang hợp nhả khí oxi dùng cho hơ hấp, ngược lại hơ hấp thải khí cacbonic cần cho quang hợp Học kỳ II BUỔI HOA; QUẢ VÀ HẠT I Kiến thức: Kiến thức - Nêu đặc điểm hình thái, cấu tạo quả: khơ, thịt - Biết phận hoa, vai trò hoa - Phân biệt sinh sản hữu tính có tính đực khác với sinh sản sinh dưỡng Hoa quan mang yếu tố đực tham gia vào sinh sản hữu tính - Phân biệt cấu tạo hoa nêu chức phận - Phân biệt loại hoa: hoa đực, hoa cái, hoa lưỡng tính, hoa đơn độc hoa mọc thành chùm - Nêu thụ phấn tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy - Phân biệt giao phấn tự thụ phấn - Trình bầy q trình thụ tinh, kết hạt tạo Kiến thức nâng cao: Hoa quan mang yếu tố đực tham gia vào sinh sản hữu tính II Kỹ - Biết cách thụ phấn bổ sung để tăng suất trồng - Làm thí nghiệm điều kiện cần cho hạt nảy mầm Phân tích tổng hợp III Bài tập Nội dung tập Hướng dẫn Câu Thụ phấn là gì? Thụ phấn tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy Câu Q trình thụ tinh Thụ tinh tượng tế bào sinh dục đực hạt phấn kết hợp diễn thực với tế bào sinh dục có nỗn tạo thành tế bào vật ? gọi hợp tử Câu 3:Phân biệt tượng - Sự thụ phấn: Hạt phấn tiếp xúc với đầu nhuỵ thụ phấn thụ tinh? Thụ - Sự thụ tinh: Hạt phấn nảy mầm để đưa tế bào sinh phấn có quan hệ với thụ dục đực hạt phấn vào kết hợp với tế bào sinh dục tinh? nỗn tạo thành hợp tử - Sự thụ tinh xảy có thụ phấn nảy mầm hạt phấn Như thụ phấn điều kiện thụ tinh Câu Hoa giao phấn khác a)Hoa tự thụ phấn với hoa tự thụ phấn -Hoa tự thụ phấn là hoa có hạt phấn rơi vào đầu nhụy của chính đặc điểm ? hoa đó -Đặc điểm : Hoa tự thụ phấn là hoa lưỡng tính.Thời gian chín của nhị so với nhụy là cùng lúc b)Hoa giao phấn -Hoa giao phấn là những hoa có hạt phấn chủn đến đầu nhụy Câu :Giải thích hoa thụ phấn nhờ gió, hạt phấn thường nhỏ, nhẹ nhiều ? của hoa khác -Đặc điểm : Hoa giao phấn là hoa đơn tính và là hoa lưỡng tính co thời gian chín của nhị so với nhụy là khơng cùng lúc Hoa thường hay cành, nhị dài, hạt phấn nhiều nhỏ, nhẹ Hạt phấn to, dính thường có gai, đầu nhụy có chất dính Các đặc điểm hoa giúp cho hạt phấn dễ thổi phát tán xa để gặp nhụy hoa khác Các đặc điểm bao hoa thường tiêu giảm, đầu vòi nhụy thường có lơng dính giúp hạt phấn dễ dính vào thụ phấn cho hoa Câu : Những điều kiện + Điều kiện bên ngồi: đủ nước, khơng khí, nhiệt độ thích hợp bên ngồi bên cần Điều kiện bên trong: chất lượng hạt giống tốt cho hạt nảy mầm?Trong + Biện pháp : trồng trọt muốn cho hạt nảy - Làm cho đất tơi, xốp, thống cày cuốc, xới… mầm tốt cần phải làm ? -Tưới đủ nước cho đất ngâm hạt giống trước gieo, bị ngập úng phải tháo - Gieo hạt thời vụ, trời q rét phải phủ rơm rạ lên hạt gieo - Chọn hạt giống bảo quản hạt giống tốt Câu : Những hạt • Đặc điểm quả, hạt phát tán nhờ gió : Quả, hạt thường nhỏ có đặc điểm thường nhẹ, có cánh có túm lơng nên bị gió thổi phát tán nhờ gió? Kể tên xa loại quả, hạt có cách phát • Kể tên loại quả, hạt phát tán nhờ gió: tán nhờ gió ? Ví dụ : Quả chò, bố cơng anh, gòn, trâm bầu, hạt hoa sữa Câu 8: Có cách phát Có cách phát tán hạt: tán hạt? Nêu đặc - Phát tán nhờ gió: Quả có cánh túm lơng nhẹ điểm cách - Phát tán nhờ động vật: Quả có hương thơm, vị ngọt, hạt có vỏ cứng, có gai móc lơng cứng - Tự phát tán: Khi chín vỏ tự nứt để hạt tung ngồi tử BUỔI CÁC NHĨM THỰC VẬT I Kiến thức: Kiến thức − Mơ tả rêu thực vật có thân, cấu tạo đơn giản − Mơ tả (dương xỉ) thực vật có rễ, thân, lá, có mạch dẫn Sinh sản bào − Mơ tả Hạt trần (ví dụ thơng) thực vật có thân gỗ lớn mạch dẫn phức tạp sinh sản hạt nằm lộ nỗn hở − Nêu thực vật hạt kín nhóm thực vật có hoa, , hạt Hạt nằm (hạt kín) Là nhóm thực vật tiến hóa (có thụ phấn, thụ tinh kép) − So sánh thực vật thuộc lớp mầm với thực vật thuộc lớp mầm − Nêu khái niệm giới, ngành, lớp, − Phát biểu giới Thực vật xuất phát triển từ dạng đơn giản đến dạng phức tạp hơn, tiến hóa Thực vật Hạt kín chiếm ưu tiến hóa giới Thực vật − Nêu cơng dụng thực vật Hạt kín (thức ăn, thuốc, sản phẩm cho cơng nghiệp, ) − Giải thích tùy theo mục đích sử dụng, trồng tuyển chọn cải tạo từ hoang dại Kiến thức nâng cao: Thực vật xuất phát triển từ dạng đơn giản đến dạng phức tạp hơn, tiến hóa II Kỹ - Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu nhóm thực vật Phân tích tổng hợp III Bài tập Nội dung tập Hướng dẫn Câu Nêu đặc điểm Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng (rễ cọc, rễ chùm thân gỗ chung hạt kín thân thảo, đơn, kép ), thân có mạch dẫn phát triển Có hoa quả, hạt nằm (trước nỗn nằm bầu) Đây đặc điểm tiến hóa ưu Hạt kín (hạt bảo vệ tốt hơn) Hoa có nhiều dạng khác Câu 2: Trình bày đặc điểm sinh sản quan sinh sản hạt kín? Câu 3:Vì thực vật hạt kín phát triển đa dạng phong phú ngày nay? Cơ quan sinh dưỡng phát triển phát triển đa dạng : +Rễ : cọc , chùm +Thân :đứng ,leo ,bò +Lá :đơn , kép -Thân có mạch dẫn phát triển Cơ quan sinh sản : -Hoa có hạt : Hoa có nhiều dạng thích nghi với nhiều cách thụ phấn Quả có nhiều dạng khác bầu tạo thành .Hạt nằm ưu Hạt kín bảo vê tốt Thực vật Hạt kín phát triển đa dạng phong phú chúng có đặc điểm sau: - Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng, thân có mạch dẫn phát triển hồn thiện - Cây Hạt kín phân bố rộng rãi Trái Đất nhờ có hạt Quả hạt chúng đa dạng kiểu phát tán khác nhau: tự phát tán, phát tán nhờ gió, phát tán nhờ nước, phát tán nhờ người động vật - Tính chất hạt kín ưu quan trọng thực vật: giữ cho hạt khỏi bị tác hại điều kiện bất lợi mơi trường - Có khả thích nghi với điều kiện mơi trường sống khác - Ngành Hạt kín lớn: chiếm tới q nửa tổng số lồi thực vật Như thực vật Hạt kín phát triển da dạng phong phú nhất, phân bố rộng rãi đất liền (một số lồi mọc nước nước mặn), giữ vai trò quan trọng việc tạo chất hữu mà sinh vật khác tiêu thụ Câu 4: Thực vật Có hoa với cấu tạo, hình dạng, màu sắc khác thích hợp với phân chia thành nhiều cách thụ phấn - Nỗn bảo vệ tốt bầu nhuỵ ngành nào? Nêu đặc điểm - Nỗn thụ tinh biến thành hạt bảo vệ ngành đó? Quả có nhiều dạng thích nghi với nhiều cách phát tán - Các quan sinh dưỡng phát triển đa dạng giúp có điều kiện sinh trưởng phát triển tốt Thực vật gồm ngành: Rêu- Dương xỉ- Hạt trần- Hạt kín Đặc điểm ngành thực vật là: - Ngành Rêu: Có thân đơn giản rễ giả, sinh sản Câu 5: Phân biệt thực vật thuộc lớp mầm bào tử, sống nơi ẩm ước - Ngành Dương xỉ: Có thân rễ thật, sinh sản lớp hai mầm? Cho ví bào tử, sống nhiều nơi dụ? - Ngành Hạt trần: Có rễ, thân, phát triển, sống nhiều nơi, sinh sản nón - Ngành Hạt kín: Có rễ, thân, phát triển, đa dạng, phân bố rộng, có hoa sinh sản hoa, quả, có hạt kín Lớp mầm Lớp hai mầm - Phơi có mầm - Phơi có hai mầm - Có rễ chùm - Có rễ cọc - Lá có gân hình cung - Lá có gân hình mạng song song - Gồm thân gỗ - Phần lớn thân cỏ thân cỏ - cánh hoa - cánh hoa - VD: lúa, ngơ, dừa … - VD: đậu xanh, xồi, dưa hấu, … Câu 6: Nêu đặc điểm cấu tạo tảo xoắn Câu 7: Tại rêu cạn sống chỗ ẩm ướt ? - Đặc điểm: Cơ thể đa bào, sợi tảo gồm nhiều tế bào hình chữ nhật xếp sát Có hình thức sinh sản (1đ) - Cấu tạo: Vách tế bào, chất ngun sinh nhân (1đ) Rêu chưa có rễ thức, chưa có mạch dẫn → Chức hút dẫn truyền chưa hồn chỉnh Việc hút nước chất khống hồ tan thực cách thấm qua bề mặt BUỔI VAI TRỊ CỦA THỰC VẬT; TẢO, VI KHUẨN, NẤM VÀ ĐỊA Y I Kiến thức: Kiến thức − Nêu vai trò thực vật động vật người − Giải thích khai thác q mức dẫn đến tàn phá suy giảm đa dạng sinh vật − Nêu cấu tạo cơng dụng vài lồi tảo đơn bào, tảo đa bào (nước mặn, nước ngọt) Mơ tả vi khuẩn sinh vật nhỏ bé tế bào chưa có nhân, phân bố rộng rãi sinh sản chủ yếu cách nhân đơi Nêu vi khuẩn có lợi cho phân hủy chất hữu cơ, góp phần hình thành mùn, dàu hỏa, than đá, góp phần lên men, tổng hợp vitamin, chất kháng sinh − Nêu nấm vi khuẩn có hại gây nên số bệnh cho cây, động vật người − Nêu cấu tạo, hình thức sinh sản,tác hại cơng dụng nấm − Nêu cấu tạo vai trò Địa y Kiến thức nâng cao: Vai trò thực vật động vật người II Kỹ - Nêu ví dụ vai trò xanh đời sống người kinh tế − Tìm hiểu đặc điểm mơi trường nơi đến tham quan - Tìm hiểu thành phần đặc điểm thực vật có mơi trường, nêu lên mối liên hệ thực vật với mơi trường - Quan sát thu thập mẫu vật (chú ý vấn đề bảo vệ mơi trường) - Phân tích tổng hợp III Bài tập Nội dung tập Hướng dẫn Câu 1: Tại người ta + Rừng cân lượng khí carbonic khí oxi khơng khí lại nói" Rừng + Rừng tham gia cản bụi,góp phần tiêu diệt số vi khuẩn gây phổi xanh" bệnh người? + Tán rừng che bớt ánh nắng góp phần làm giảm nhiệt độ khơng khí đem lại bóng mát Câu Nêu vai trò - Điều hồ khí hậu: thực vật việc điều + Nhờ q trình quang hợp xanh( lấy khí CO2, thải hồ khí hậu? Giữ đất khí O2) nên hàm lượng khí cacbonic ơxi khơng khí chống xói mòn? Đối với ổn định đời sống động vật + Nhờ tác dụng cản bớt ánh sáng tốc độ gió, thực vật có vai người? trò quan trọng việc điều hồ khí hậu, làm tăng lượng mưa khu vực + Những nơi có nhiều cối vùng rừng núi, khơng khí lành có tác dụng ngăn bụi, diệt khuẩn - Giữ đất chống xói mòn: + Thực vật đặc biệt thực vật rừng, nhờ có hệ rễ giữ đất, tán cản bớt sức nước chảy mưa lớn gây nên có vai trò quan trọng việc giữ đất chống xói mòn + Ở nơi khơng có rừng sau mưa lớn đất bị xói mòn theo nước mưa trơi xuống làm lấp lòng sơng, lòng suối, nước khơng kịp tràn lên vùng thấp gây tượng lũ lụt mặt khác nơi đất khơng có khả giữ nước nên xảy 10 hạn hán + Nước mưa rơi xuống rừng giữ lại fần thấm dần xuống lớp tạo thành dòng chảy ngầm, sau chảy xuống chỗ trũng tạo thành suối, sơng, nguồn nước quan trọng dùng cho sinh hoạt nơng nghiệp - Đối với đời sống động vật: + Thực vật cung cấp thức ăn khí ơxi cho nhiều động vật( thân động vật lại thức ăn cho động vật khác cho người) + Thực vật cung cấp nơi ở, nơi sinh sản cho số động vật như: chim, khỉ, ong… - Đối với đời sống người: + Những có giá trị sử dụng: Thực vật thực vật hạt kín có cơng dụng nhiều mặt, ý nghĩa kinh tế lớn: cho gỗ, làm thuốc, làm thức ăn, cho bóng mát, làm cảnh… Đây nguồn tài ngun thiên nhiên q giá, cần bảo vệ phát triển chúng + Những có hại cho sức khoẻ người: Bên cạnh đại đa số có ích, có số có hại cho sức khỏe người sử dụng khơng cách VD: thuốc phiện, thuốc lá, cần sa… Vì rong, rêu có ánh sáng tham gia quang hợp, cung cấp khí ơxi nước giúp cho cá hơ hấp Câu 3: Vì ni cá cảnh người ta thường bỏ thêm rong, rêu vào hồ ni? Câu Tại người ta nói - Thiếu thực vật thiếu nguồn cung cấp oxi khơng có thực vật thức ăn cho người động vật khơng có lồi người? - Khơng có thực vật khơng có nguồn thức ăn cho động vật - Khơng có thực vật động vật người Câu 5: Vì trồng rau khơng tồn đát khơ cằn, - Vì bị thiếu nước ,chất dinh dưỡng rễ khơng hút tưới bón khơng nước muối khống khơng chế tạo chất hưu Nên xanh, tốt, chậm lớn, bị còi cọc suất thấp còi cọc, suất thu hoạch thấp? (1,5đ) Đa dạng thực vật gì? Cần có biện pháp Đa dạng thực vật phong phú số lượng lồi, số cá thể để bảo vệ đa dạng lồi đa dạng mơi trường sống chúng thực vật? để bảo vệ đa dạng thực vật cần: + Ngăn chặn phá rừng bừa bãi để bảo vệ mơi trường sống thực vật bảo vệ lồi thực vật q + Xây dựng vườn thực vật, vườn quốc gia, khu bảo tơng, bảo vệ lồi thực vật, cấm bn bán lồi thực vật q + Tun truyền giáo dục rộng rãi nhân dân để tham Câu Em cần làm để gia bảo vệ rừng bảo vệ đa dạng thực vật + Khơng chặt phá, đốt rừng, ngăn chặn phá rừng khơng bn Việt Nam? bán xuất lồi q đặc biệt + Tun truyền cho người nhân dân để tham gia 11 Câu 7: Tại người ta nói thực vật góp phần chống lũ lụt hạn hán Hình dạng, kích thước, cấu tạo, dinh dưỡng vi khuẩn Điều kiện phát triển nấm? Cách dinh dưỡng, vai trò nấm? Câu 8: Hình dạng, cấu tạo, đặc điểm dinh dưỡng địa y bảo vệ rừng + Tham gia trồng rừng, bảo vệ rừng vàbảo vệ mơi trường sống thực vật TV có vai trò chống lũ lụt,hạn hán :Ở nơi khơng có rừng, sau mưa đất bị xói mòn, rửa trơi làm lấp lòng sơng suối, nước khơng kịp, tràn lên lòng sơng suối, gây lũ lụt Mặt khác, nơi đất khơng giữ nước gây hạn hán - Hình dạng: hình cầu, roi, hạt đậu, xoắn… - Kích thước: nhỏ, khơng thể nhìn thấy mắt thường( đến vài phần nghìn mm) - Dinh dưỡng: Hầu hết vi khuẩn khơng có chất diệp lục thực vật nên khơng tự chế tạo chất hữu mà phải sử dụng chất hữu có sẵn gọi dị dưỡng + Hoại sinh: sống chất hữu có sẵn xác động thực vật + Kí sinh: sống nhờ thể sống khác - Điều kiện phát triển nấm: +Ngồi thức ăn chất hữu có sẵn, nấm cần nhiệt độ độ ẩm thích hợp để phát triển - Cách dinh dưỡng, + Nấm thể dị dưỡng( kí sinh hoại sinh) - vai trò: + Nấm có ích: Phân giải chất hữu thành chất vơ cơ, làm men để sản xuất rượu, bia,…, làm thức ăn, làm thuốc: mốc xanh, nấm linh chi,… + Nấm có hại: gây bệnh cho trồng, người( hắc lào, nước ăn chân,…), làm hư hỏng thức ăn, nấm độc gây ngộ độc dẫn đến tử vong - Hình dạng: hình vảy, hình cành, dạng búi sợi - Cấu tạo địa y gồm tế bào tảo màu xanh nằm xen lẫn với sợi nấm chằng chịt khơng màu - Đặc điểm dinh dưỡng: Địa y dạng đặc biệt hình thành sống chung nấm tảo sợi nấm hút nứơc muối khống cung cấp cho tảo tảo nhờ có chất diệp lục sử dụng chúng để chế tạo chất hữu ni sống bên Hình thức sống gọi cộng sinh 12 [...]... dụng các chất hữu cơ có sẵn gọi là dị dưỡng + Hoại sinh: là sống bằng các chất hữu cơ có sẵn trong xác động thực vật + Kí sinh: là sống nhờ trên cơ thể sống khác - Điều kiện phát triển của nấm: +Ngoài thức ăn là những chất hữu cơ có sẵn, nấm cần nhiệt độ và độ ẩm thích hợp để phát triển - Cách dinh dưỡng, + Nấm là những cơ thể dị dưỡng( kí sinh hoặc hoại sinh) - vai trò: + Nấm có ích: Phân giải chất hữu... chảy xuống các chỗ trũng tạo thành suối, sông, đây là nguồn nước quan trọng dùng cho sinh hoạt và nông nghiệp - Đối với đời sống của động vật: + Thực vật cung cấp thức ăn và khí ôxi cho nhiều động vật( và bản thân những động vật này lại là thức ăn cho động vật khác hoặc cho con người) + Thực vật cung cấp nơi ở, nơi sinh sản cho một số động vật như: chim, khỉ, ong… - Đối với đời sống của con người: +... vật quý hiếm + Xây dựng các vườn thực vật, vườn quốc gia, khu bảo tông, bảo vệ các loài thực vật, cấm buôn bán các loài thực vật quý hiếm + Tuyên truyền giáo dục rộng rãi trong nhân dân để cùng tham Câu 6 Em cần làm gì để gia bảo vệ rừng bảo vệ đa dạng thực vật ở + Không chặt phá, đốt rừng, ngăn chặn phá rừng không buôn Việt Nam? bán và xuất khẩu các loài quý hiếm đặc biệt + Tuyên truyền cho mọi người... không đúng cách VD: cây thuốc phiện, thuốc lá, cần sa… Vì rong, rêu khi có ánh sáng sẽ tham gia quang hợp, cung cấp khí ôxi trong nước giúp cho cá hô hấp Câu 3: Vì sao khi nuôi cá cảnh người ta thường bỏ thêm rong, rêu vào hồ nuôi? Câu 4 Tại sao người ta nói - Thiếu thực vật thì thiếu nguồn cung cấp oxi và nếu không có thực vật thì thức ăn cho người và động vật cũng không có loài người? - Không có thực... thành do sự sống chung giữa nấm và tảo các sợi nấm hút nứơc và muối khoáng cung cấp cho tảo tảo nhờ có chất diệp lục sử dụng chúng để chế tạo chất hữu cơ nuôi sống cả 2 bên Hình thức sống này gọi là cộng sinh 12 ... đứng phải bò lan mặt đất Câu Thân sinh trưởng dài to đâu? a Thân dài phân chia tế bào mơ phân sinh * Lưu ý: Có loại tre, nứa, mía…ngồi mơ phân sinh có mơ phân sinh gióng, có chức làm cho gióng... thân dài nhanh b Thân to phân chia tế bào tầng phát sinh - Tầng sinh vỏ: nằm phần vỏ thân, phân chia cho lớp bần phía ngồi lớp thịt vỏ phía - Tầng sinh trụ: nằm phần trụ giaữ, mạch rây mạhc gỗ Các... hợp Học kỳ II BUỔI HOA; QUẢ VÀ HẠT I Kiến thức: Kiến thức - Nêu đặc điểm hình thái, cấu tạo quả: khơ, thịt - Biết phận hoa, vai trò hoa - Phân biệt sinh sản hữu tính có tính đực khác với sinh