giáo án hóa học lớp 9 đầy đủ

Tuần Tiết Ngày soạn:24/08/2015 ÔN TẬP ĐẦU NĂM A/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh hệ thống hoá kiến thức học lớp - Ôn lại kiến thức công thức hoá học, tính theo công thức hoá học, tính theo phương trình hoá học - Ôn khái niệm dung dịch, độ tan, nồng độ dung dịch Kỹ năng: - Giúp học sinh rèn kỹ viết phương trình hoá học, kỹ lập phương trình hoá học - Rèn kỹ làm toán nồng độ Thái độ: Giáo dục ý thức học tâp yêu thích môn B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: SGK, SGV, Giáo án nội dung kiến thức hoá học Học Sinh: Ôn tập lại kiến thức học lớp D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) II Kiểm tra cũ: III Nội dung mới: 1/ Đặt vấn đề 2/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG KIẾN THỨC TRÒ 15 Hoạt động 1: I Kiến thức cần nhớ: Phút GV: cho học sinh nhắc lại Các công thức tính: m công thức học → m = n M n= M Học sinh giải thích đại lượng có công thức V= n.22.4(đktc) → n = n n → Vdd = Vdd CM mct C% = m 100% dd CM = Trang V 22.4 25 Hoạt động 2: Phút Bài tập 1: Cho học sinh làm tập Zn + → + H2↑ t Mg + → MgO t KClO3 → + Al + → Al2(SO4)3 + t CuO + → Cu + H2O t P + O → GV: cho học sinh nhắc lại tính chất hoá học có liên quan đến phương trình phản ứng trên, yêu cầu viết phương trình phản ứng cho biết chúng thuộc loại phản ứng gì? Bài tập 2: Tính thể tích khí thu (đktc) cho 13 gam kẽm tác dụng với dung dịch HCl (dư) Tính khối lượng muối thu sau phản ứng (Zn = 65, Cl = 35,5) Gọi học sinh nhắc lại bước làm + Đổi đơn vị mol + Lập phương trình hoá học + Thiết lập tỷ lệ + Tính toán Bài tập 3: Bài tập pha chế Trình bày cách pha chế 50 gam dung dịch CuSO410% từ CuSO4 GV hướng dẫn HS bước làm + Tính KL CuSO4 cần lấy + Tính số ml nước cần pha chế + Trình bày cách pha chế o o o o → mct = C% m 100% mdd ; mdd = ct 100% C% II Bài tập Bài tập 1: Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2↑ t 2Mg + O2 → 2MgO t 2KClO3 → 2KCl + 3O2 2Al + 3CuSO4 → Al2(SO4)3 + 3Cu t CuO + H2 → Cu + H2O t 4P +5O → 2P2O5 o o o o Bài tập 2: n Zn = m 13 = = 0,2(mol ) M 65 PTHH: Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2 ↑ 1(mol) 1(mol) 1(mol) 0,2(mol x y 0,2.1 y= = 0,2( mol ) H ; x = 0,2(mol ) VH = n.22,4 = 0,2.22,4 = 4,48(l ) mZnCl2 = n.M = 0,2.(65 + 35,5.2) = 27,2( g ) Bài tập 3: Tính toán: 50 = 5( gam) 10%.100% = 45( gam) mCuSO4 = m H 2O Cách pha chế: - Cân gam CuSO4 - Cân (đong) 45 gam nước = 45 ml - Cho vào cốc thuỷ tinh, khuấy IV Củng cố: (3 Phút) - HS nhắc lại kiến thức - Cách làm tập có liên quan đến công thức V Dặn dò: (1 Phút) - Ôn tập kiến thức bản, công thức học - Xem lại kiến thức oxit lớp Trang - Xem trước nội dung bài: Tính chất hóa học oxit Khái quát phân loại oxit Tuần Tiết Ngày soạn:24/08/2015 CHƯƠNG 1: CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT A/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh biết tính chất hoá học oxit bazơ, oxit axit dẫn phương trình hoá học tương ứng với tính chất - Học sinh hiểu sở để phân loại oxit bazơ, oxit axit dựa vào tính chất hoá học chúng Kỹ năng: - Vận dụng hiểu tính chất hoá học oxit để giải tập định tính định lượng - Rèn luyện kỹ làm thí nghiệm Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận an toàn làm thí nghiệm hóa học B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn + Hóa chất: CaO, CuO, P2O5, CO2, H2O, CaCO3, dd HCl, dd Ca(OH)2 + Dụng cụ: Ống nghiệm, cốc thủy tinh, ống hút, ống L, bình tt, kẹp gỗ Học Sinh: Nắm khái niệm, thành phần tính chất oxit D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) II Kiểm tra cũ: (4 Phút) - Cho ví dụ oxit? Đọc tên oxit đó? - Phân tích thành phần oxit? III Nội dung mới: 1/ Đặt vấn đề 2/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 26 Hoạt động 1: I.Tính chất hoá học oxit: Phút GV: hướng dẫn học sinh làm thí Oxit bazơ có tính chất nghiệm Sgk hoá học Trang Thí nghiệm : Cho CaO tác dụng với H2O +HS làm thí nghiệm quan sát tượng, phán đoán, giải thích +Viết phương trình hoá học sau rút nhận xét GV thông tin thêm lượng nước làm thí nghiệm GV: Cho HS đọc thông tin oxit khác có tính chất tương tự Yêu cầu học sinh viết phương trình phản ứng GV thông báo cho học sinh số oxit không tác dụng với nước GV hứơng dẫn HS làm thí nghiệm 2: Thí nghiệm 2: cho vào ống nghiệm bột CuO màu đen, thêm 1-2ml dd HCl vào, lắc nhẹ Gọi HS lên làm thí nghiệm → Nêu tượng rút nhận xét Cả lớp quan sát thí nghiệm, kết luận Học sinh đọc thông tin Sgk Viết phương trình phản ứng Giáo viên đọc thông tin Sgk: GV: Bổ sung: Giải thích hoá đá CaO không khí Yêu cầu HS viết PTHH, rút kết luận Các oxit có tính chất tương tự: Giáo viên hướng dẫn học sinh viết phương trình phản ứng Qua rút tính chất hoá học oxit bazơ Thí nghiệm 1: GV hứơng dẫn HS làm TN Đốt P không khí → P2O5 Sau đổ nước vào lắc cho P2O5 tan hết → H3PO4 Dùng quỳ tím thử (quỳ tím đổi màu) Gọi HS lên làm thí nghiệm Cả lớp quan sát nhận xét HS viết phương trình phản ứng oxit tương tự: SO2, SO3, N2O5 Trang nào? a Tác dụng với nước: CaO phản ứng với nước → dung dịch Ca(OH)2: Thuộc loại ba zơ CaO + H2O → Ca(OH)2 (oxit bazơ) (nước) (bazơ) Kết luận: Một số oxit bazơ + nước → dd bazơ (kiềm) b Tác dụng với axit: Cho CuO tác dụng với dung dịch HCl CuO + 2HCl → CuCl2 + H2O (r) (dd) (dd) (l) Kết luận: Oxit bazơ + axit → muối + nước c Tác dụng với oxit axit: CaO + CO2 → CaCO3 * Kết luận: Một số oxit bazơ + oxit axit → Muối Oxit axit có tính chất hoá học nào? a Tác dụng với nước: * Thí nghiệm: P2O5 tác dụng với H2O tạo thành dung dịch H3PO4 P2O5 + 3H2O → 2H3PO4 (r) (l) (dd) * Kết luận: Thí nghiệm 2: Nhiều oxit axit + nước → dd GV: làm thí nghiệm: Cho CaCO3 vào axit dung dịch HCl Dẫn khí CO2 từ từ vào b Tác dụng với bazơ: cốc đựng dụng dịch Ca(OH)2 → Xuất CO2 phản ứng với dung dịch kết tủa trắng Ca(OH)2 HS nêu chất tượng tạo thành muối không tan GV bổ sung rút kết luận CaCO3 HS viết phương trình phản ứng CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O GV cho HS nhắc lại tượng CO2 (k) (dd) (r) → tác dụng với CaO CaCO3 (l) → Rút kết luận chung phần * Kết luận: oxit bazơ Oxit axit + dd bazơ → muối + nước c Tác dụng với oxit bazơ: Oxit axit + số oxit bazơ → muối II Khái quát phân loại oxit: 10 Hoạt động 2: loại oxit: Phút Cơ sở để phân loại oxit Oxit bazơ: CaO, CuO (Dựa vào tính chất hoá học) Oxit axit: CO2, SO2 Oxit lưỡng tính: ZnO, Al2O3 Oxit trung tính: CO, NO *Kết luận chung: (Sgk) Học sinh đọc kết luận chung IV Củng cố: (3 Phút) - GV khắc sâu nội dung - Bài tập 1, (Sgk): HS thảo luận - Đại diện nhóm nêu ý kiến chung nhóm V Dặn dò: (1 Phút) - Phân biệt oxit axit, oxit bazơ - Nắm tính chất hoá học oxit - Bài tập nhà: Bài số 3, 4, 5, -Sgk trang Hướng dẫn câu 6: a.Viết PTHH b.Tìm nồng độ C% chất - Tính số mol chất dùng - Xác định chất dư lượng chất dư sau phản ứng (CuO hay H2SO4) - Tìm khối lượng muối tạo thành - Tìm khối lượng dd tạo thành sau phản ứng - Tìm nồng độ C% chất Trang *GIÁO ÁN HÓA HỌC 8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI * (NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ) * CHUẨN PHÔNG CHUẨN CỞ CHỮ * CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI (Có đầy đủ giáo án HÓA HỌC 6,7,8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (có làm tiết trình chiếu thao giảng máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án HÓA HỌC 8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI VÀ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI * Liên hệ đt: Maihoa131@gmail.com * Giáo án HÓA HỌC đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ Trang Tuần Tiết Ngày soạn:06/09/2015 MỘT SỐ AXIT QUAN TRỌNG (Tiết 1) A/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh biết tính chất hoá học axit HSO4 loãng có đầy đủ tính chất hoá học axit Viết phương trình hoá học cho tính chất - Những ứng dụng quan trọng axit sản xuất đời sống Kỹ năng: - Vận dụng tính chất axit làm tập Thái độ: - Sử dụng an toàn axit tiến hành thí nghiệm B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) II Kiểm tra cũ: (4 Phút) - Nêu tính chất hoá học axit? Viết phương trình phản ứng minh họa - Học sinh làm tập (sgk) III Nội dung mới: 1/ Đặt vấn đề 2/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 15 Hoạt động 1: A.Tính chất hoá học axit: Phút Làm đổi màu chất thị GV yêu cầu học sinh nhắc lại màu tính chất hoá học axit Tác dụng với kim loại: Tác dụng với bazơ: Tác dụng với oxit bazơ: 10 Hoạt động 2: Tác dụng với muối: Phút GV cho HS quan sát lọ đựng H 2SO4 B Axit sunfuric: H2SO4 I Tính chất vật lý: đặc Nhận xét trạng thái, màu sắc - Chất lỏng sánh, không màu, Trang GV hướng dẫn cách pha loãng H2SO4 đặc (Rót từ từ H2SO4 vào nước, không làm ngược lại) Học sinh rút nhận xét toả nhiệt trình (sờ tay vào thành ống nghiệm : thấy nóng) 10 Hoạt động 3: Phút GV thông báo: Axit H2SO4 loãng đặc có số TCHH khác GV cho HS thao tác thí nghiệm thể tính chất: Axit tác dụng với quỳ tím với kim loại Học sinh thao tác hai thí nghiệm Các nhóm quan sát, nhận xét Nhận xét: H2SO4 có tính chất hoá học axit Học sinh viết phương trình hoá học nặng gấp hai lần nước, không bay hơi, dễ tan nước tỏa nhiều nhiệt II Tính chất hoá học: H2SO4 loãng có tính chất hóa học axit: a Làm quỳ tím chuyển thành màu đỏ b dd H2SO4 + KL → Muối sunfat + H2 ↑ 2Al + 3H2SO4 → Al2(SO4)3 + 3H2 ↑ c dd H2SO4 + Bazơ → Muối sunfat + H2O H2SO4 + 2NaOH → Na2SO4 Giáo viên thông báo: Tính chất tác + 2H O dụng với muối (học sau) d dd H2SO4 + Oxit bazơ → Muối sunfat+ H2O H2SO4+ ZnO → → ZnSO4 + H2O e dd H2SO4 + Muối→ Muối sunfat + axit IV Củng cố: (4 Phút) GV khắc sâu nội dung GV cho HS làm tập sau: + Cho chất sau: Ba(OH)2; SO3; K2O; P2O5; Mg; Al; Cu; CuO Gọi tên phân loại chúng + HS vận dụng làm tập 1(Sgk trang 19) Viết phương trình phản ứng (nếu có) chất với : H2O; H2SO4; KOH V Dặn dò: (1 Phút) Học Đọc phần tính chất hoá học riêng H2SO4 Bài tập: 1,5, Sgk trang 19 Trang Tuần Tiết 10 Ngày soạn:20/09/2015 KIỂM TRA VIẾT A/ MỤC TIÊU: Học xong này, học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh hệ thống hoá kiến thức chương cách có hệ thống, đầy đủ - Có phương pháp làm tốt, tự giác Kỹ năng: - Củng cố rèn luyện kỹ giải tập, viết phương trình phản ứng hoá học 3.Thái độ : - Giáo dục ý thức nghiêm túc, tự giác, độc lập làm kiểm tra B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Kiểm tra, đánh giá C/ CHUẨN BỊ: - GV: Đề, đáp án, thang điểm - HS: Nội dung ôn tập D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định lớp: - Nắm sĩ số, nề nếp lớp II.Kiểm tra cũ: (1 Phút) - GV đọc đề lần - Phát đề, yêu cầu HS làm III Nội dung mới: 43 Phút 1/ Đặt vấn đề 2/ Triển khai Hoạt động 1: Nhắc nhở: - GV: Nhấn mạnh số quy định trình làm - HS: ý Hoạt động 2: Nhận xét GV: nhận xét ý thức làm lớp - Ưu điểm: - Hạn chế: IV Dặn dò: (1 Phút) Trang - Ôn lại nội dung học MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Đánh giá KT Biết Vận dụng Thấp Cao Hiểu Bài 1:Tinh chất hoá học oxit khái quát phân loại oxit câu 1.5 điểm Tỉ lệ: 15% Bai 2, 3: Một số oxit quan trọng: câu điểm Tỉ lệ: 20% Bài 4: Tính chất hóa học axit câu 1.5 điểm Tỉ lệ: 15% 1.5 điểm 1.5 điểm = 100% 15% Hoàn thành dãy biến hóa sau: điểm điểm = 100% 20% Nêu phương pháp nhận biết dd KCl, H2SO4 , HNO3 1.5 điểm 1.5 điểm = 100% 15% Bài 5: Một số axit quan trọng (H2SO4) câu điểm Tỉ lệ: 30% Tổng Tống số điềm điểm Cho kim loại kẽm tác dụng vừa đủ với 200 gam dd H2SO4 điểm điểm = 100% 4.5 điểm 40% 10 điểm ĐỀ KIỂM TRA *GIÁO ÁN HÓA HỌC 8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI * (NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ) * CHUẨN PHÔNG CHUẨN CỞ CHỮ * CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC Trang 10 Tuần 30 Tiết 58 Ngày soạn:20/03/2016 KIỂM TRA MỘT TIẾT A/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức vận dụng học sinh sau học xong hiđrocacbon, nhiên liệu Các tính chất vật lí, hoá học số hợp chất hữu cụ thể Kỹ năng: - Kiểm tra kĩ viết PTHH, kĩ tính toán trình bày lời giải toán hoá học Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, tự giác học tập học sinh C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Nghiên cứu, soạn giáo án, dề, biêu chấm Học Sinh: Tự ôn tập, chuẩn bị kiểm tra D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) II Kiểm tra cũ:(4 Phút) - Thống qui chế làm III Nội dung mới: (41 phút) 1/ Đặt vấn đề: 2/ Triển khai Hoạt động 1: Nhắc nhở: (1 Phút) - GV: Nhấn mạnh số quy định trình làm - HS: ý Hoạt động 2: Nhận xét (1 Phút) GV: nhận xét ý thức làm lớp - Ưu điểm: - Hạn chế: IV Dặn dò: (1 Phút) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Đánh giá Vận dụng Tống KT Biết Hiểu số Thấp Cao điềm Trang 38 Rượu axitaxetic câu điểm Tỉ lệ: 60% Rượu Axitaxetic Chất béo câu điểm Tỉ lệ: 40% Tổng Giải thích tượng điểm điểm = 100% 20% Nêu phương pháp phân biệt rượu với Benzen ? Hoàn thành phương trình Tính độ rượu thu được? điểm Tính V khí hiđrô đktc điểm = 50% 3điểm = 50% 3điểm = 50% điểm điểm điểm điểm ĐỀ KIỂM TRA *GIÁO ÁN HÓA HỌC 8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI * (NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ) * CHUẨN PHÔNG CHUẨN CỞ CHỮ * CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI (Có đầy đủ giáo án HÓA HỌC 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (có làm tiết trình chiếu thao giảng máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án HÓA HỌC 8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học Trang 39 40% 10 điểm * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI VÀ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI * Liên hệ đt: Maihoa131@gmail.com * Giáo án HÓA HỌC đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM NỘI DUNG Câu 1: a Giặt xà phòng, giấm ,chanh, xăng b Vì rượu nhẹ nước nên tập trung nhiều Câu 2: ĐIỂM điểm điểm - Đốt cháy sinh muội than ben zen, không sinh muội điểm than rượu etylic - Cho vào nước tan hoàn toànlà rượu không tan lên mặt nước benzen Cho tác dụng với Na chất lam Na tan suỉ bọt khí rượu không benzen Câu 3: Hoàn thành phương trình sau : ?  → C2H4 + H2O C2H5OH a → + Na 2C2H5ONa + H2 b 2C2H5OH → 2CH3COOH + Zn (CH3COO)2Zn + H2 điểm c → + CaO (CH3COO)2Ca + H2 O d CH3COOH ? CH3COOH + C2H5OH → CH3COO C2H5 + H2O e (RCOO)3C3H5 + 3KOH → RCOO K + C3H5 (OH )3 f Trong phản ứng phản ứng dùng để điều chế rượu etylic: a, sản xuất xà phòng: Câu 4: a Vhh = 50 + 150 = 200ml điểm Đr = V r 100 ) : vhh = 50 100) :200 = 250 b Vr = 50 ml mr = 50 0,8 = 40g nr = m : M = 40 : 46 = 0,9mol Vn = 150 ml m n = 150g nr = m : M = 150 : 18 = 8,3mol → 2C2H5ONa PT 2C2H5OH + Na + H2 2mol 2mol 2mol 1mol 0,9mol 0,45mol Trang 40 n H2 VH2 → 2NaOH 2H2O + Na 2mol 2mol 2mol 8,3mol = 4,15 + 0,45 = 4, mol = n 22,4 = 4,6 22,4 = 103 lit + H2 1mol 4,15mol Trang 41 *GIÁO ÁN HÓA HỌC 8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI * (NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ) * CHUẨN PHÔNG CHUẨN CỞ CHỮ * CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI (Có đầy đủ giáo án HÓA HỌC 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (có làm tiết trình chiếu thao giảng máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án HÓA HỌC 8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI VÀ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI * Liên hệ đt: Maihoa131@gmail.com * Giáo án HÓA HỌC đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ Trang 42 Tuần 33 Tiết 61 Ngày soạn:10/04/2016 SACCAROZƠ A/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Nắm công thức phân tử, tính chất vật lí, tính chất hoá học saccarozơ - Biết trạng thái thiên nhiên ứng dụng saccarozơ Kỹ năng: - Viết PTHH phản ứng saccarozơ Thái độ: - Viết PTHH phản ứng saccarozơ B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) II Kiểm tra cũ:(4 Phút) - Nêu TCHH Glucozơ Viết PTPƯ minh hoạ - HS làm tập trang 152 Sgk III Nội dung mới: 1/ Đặt vấn đề 2/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG KIẾN THỨC TRÒ Hoạt động 1: I Trạng thái tự nhiên: Phút GV: Thông báo: Mía trồng - Thực vật: Mía, củ cải đường, nhiều VN, Cu Ba số nước nốt Châu Mĩ củ cải đường trồng Nước mía: nồng độ 13% nhiều Châu Âu, nốt có nhiều Cam Pu Chia Hoạt động 2: II Tính chất vật lí: Phút GV: Cho HS quan sát mẫu Saccarozơ ống nghiệm Yêu cầu nhận xét trạng thái, màu sắc - Chất kết tinh, không màu, vị Trang 43 GV làm TN: Cho nước vào ống nghiệm đựng Saccarozơ, lắc nhẹ HS: Quan sát, nhận xét khả hoà tan Saccarozơ nước 20 Hoạt động 3: Phút GV: Làm thí nghiệm 1: HS: quan sát, nhận xét tượng GV: Làm thí nghiệm 2: HS: Quan sát, nhận xét tượng GV: Viết PTHH GV: Cung cấp thông tin : Fructozơ có cấu tạo khác glucozơ Fructozơ glucozơ Phản ứng thuỷ phân saccarozơ xảy tác dụng enzim nhiệt độ thường ngọt, dễ tan nước, đặc biệt tan nhiều nước nóng III Tính chất hoa học: Thí nghiệm 1: Thí nghiệm: Sgk Nhận xét: - Saccarozơ phản ứng tráng gương Thí nghiệm 2: Thí nghiệm: Sgk Hiện tượng: Có kết tủa Ag xuất Nhận xét, PTHH: Đã xảy phản ứng tráng gương Do đun nóng dd có axit làm xúc tác, saccarozơ bị phân huỷ tạo glucozơ fructozơ ,t C12H22O11+H2O Axit  → C6H12O6 + C6H12O6 Saccarozơ Glucozơ Fructozơ IV Ứng dụng: - Thức ăn cho người - Nguyên liệu pha chế thuốc - Nguyên liệu cho công nghiệp thực phẩm Phút Hoạt động 4: Yêu cầu HS phát biểu lời nêu số thí dụ cụ thể lĩnh vực ứng dụng Yêu cầu HS kể tên nhà máy sản xuất đường Việt Nam IV Củng cố: (3 Phút) Bài tập: Hoàn thành PTPƯ cho sơ đồ chuyển hoá sau: Saccarozơ → Glucozơ → Rượu etylic → Axit axetic → Kali axetat Etylaxetat → Natri axetat V Dặn dò: (1 Phút) - Học bài, đọc thêm phần em có biết, làm tập: 1, 2, 3, Sgk trang 155 GV hướng dẫn câu Sgk - Khối lượng Saccarozơ có nước mía nồng độ 13% là: mSaccarozo = 13 = 0,13(t ) 100 Vì hiệu suất thu hồi đường đạt 80% nên lượng Sacca rozơ thu là: mSaccarozo = 0,13 Trang 44 80 = 0,104(t ) = 104(kg ) 100 Tuần 34 Tiết 66 Ngày soạn:17/04/2016 ÔN TẬP CUỐI NĂM (Tiết 1) A/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh thiết lập mối quan hệ chất vô cơ: Kim loại, phi kim, oxit, axit, bazơ, muối biểu diễn sơ đồ học - Biết chọn chất cụ thể để chứng minh cho mối quan hệ thiết lập - Vận dụng tính chất chất vô học để viết PTHH biểu diễn mối quan hệ chất Kỹ năng: - Rèn kĩ năng: Biết thiết lập mối liên hệ chất vô dựa tính chất phương pháp điều chế chúng Thái độ: Giáo dục tính nghiêm túc học tập B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) II Kiểm tra cũ:(4 Phút) III Nội dung mới: 1/ Đặt vấn đề 2/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ TRÒ 16 Hoạt động 1: Phần I: HÓA VÔ CƠ Phút Yêu cầu HS : I Kiến thức cần nhớ: + Nhớ lại chất vô học Mối quan hệ loại hợp xếp theo cột chất vô cơ: Trang 45 kim loại phi kim + Dùng mũi tên để biểu diễn mối quan hệ cặp chất có Yêu cầu nhóm thảo luận Kim loại Phi đưa kết nhóm kim GV yêu cầu HS thảo luận để (1) (9) đưa kết (3) (6) Oxit bazơ Muối Oxit axit Phân công nhóm bàn thực (2) (4) (7) (10) nhiệm vụ định Bazơ (5) (8) Axit Yêu cầu 2- HS lên bảng thực Phản ứng hóa học thể mối Yêu cầu HS nhận xét làm quan hệ: bạn chọn phương án - Viết PTHH cụ thể biểu diễn phương án biến đổi qua lại loại chất sau: a Kim loại Muối b Phi kim Muối c Kim loại Oxit bazơ d Kim loại Axit e Oxit bazơ Muối g Oxit axit Muối 20 Hoạt động 3: II Bài tập: Phút GV: Giao tập cho nhóm Bài tập 1: bàn dãy bàn Có thể nhận biết sau: Yêu cầu HS giải tập a Zn quỳ tím, Na2CO3 bảng phụ b Fe quỳ tím, CaCO3 - Yêu cầu đại diện báo cáo, c Cho Na2CO3 CaCO3 vào ố/n nhóm khác lắng nghe- bổ đựng dd H2SO4 dư sung - Có khí, chất rắn tan hết, Bài tập 1: Sgk trang 167 Na2CO3 - Nhóm báo cáo Nhóm bổ - Có khi, có kết tủa tạo thành, sung CaCO3 Bài tập 2: Sgk trang 167 Bài tập 2: - Nhóm báo cáo Nhóm bổ Có thể có dãy chuyển đổi sau: (1) ( 2) sung FeCl3 → Fe(OH)3 → Fe2O3 ( 3) ( 4) → Fe → FeCl2 Bài tập 3: Sgk trang 167 Bài tập 3: Nhóm báo cáo Nhóm bổ Có thể điều chế cách: sung - Điện phân dd NaCl bão hòa có màng Trang 46 ngăn: 2NaCl + 2H2O DPCMN  → 2NaOH + H2 + Cl2 - Điều chế theo dãy chuyển đổi: NaCl  → HCl  → Cl2 Bài tập 4: Sgk trang 167 Bài tập 4: Nhóm báo cáo Nhóm bổ Có thể nhận biết sau: sung - Dùng quỳ tím ẩm nhận được: + Khí Clo (làm màu giấy quỳ tím) Bài tập 5: Sgk trang 167 + Khí CO2 ( làm đỏ giấy quỳ tím) Các nhóm thực Bài tập 5: Gọi HS lên bảng làm - Viết PTHH - Chất rắn màu đỏ Cu: 3,2 = 0,05mol 64 - Số mol Fe p/ư (1): 0,05(mol) %Fe ≈ 58,33% ; %Fe2O3 ≈ 41,67% IV Củng cố: (3 Phút) - Phương pháp giải toán: + Khắc sâu nội dung tập chữa dạng tập thường gặp + Cho HS nhắc lại nội dung kiến thức qua tập V Dặn dò: (1 Phút) - Ôn tập hóa hữu chuẩn bị cho sau - Làm tập: 3, 6, Sgk trang 168 Trang 47 *GIÁO ÁN HÓA HỌC 8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI * (NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ) * CHUẨN PHÔNG CHUẨN CỞ CHỮ * CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI (Có đầy đủ giáo án HÓA HỌC 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (có làm tiết trình chiếu thao giảng máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án HÓA HỌC 8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI VÀ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI * Liên hệ đt: Maihoa131@gmail.com * Giáo án HÓA HỌC đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ Trang 48 Tuần 36 Tiết 70 Ngày soạn:01/05/2016 THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT CỦA GLUXIT A/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Củng cố kiến thức phản ứng đặc trưng glucozơ, saccarozơ, tinh bột Kỹ năng: - Tiếp tục rèn luyện kĩ thực hành thí nghiệm, rèn luyện ý thức cẩn thận, kiên trì học tập thực hành hóa học Thái độ: - Giáo dục tính nghiêm túc cẩn thận làm thí nghiệm B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Dụng cụ: Giá đựng ống nghiệm, ống nghiệm, đèn cồn - Hoá chất: Dung dịch glucozơ, ddNaOH, ddAgNO3, ddNH3 Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) II Kiểm tra cũ:(4 Phút) - Nêu TCHH rượu glucozơ, saccarozơ, tinh bột III Nội dung mới: 1/ Đặt vấn đề 2/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 13 Hoạt động 1: I Tiến hành thí nghiệm: Phút GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm: Thí nghiệm 1: Cho vài giọt dung dịch bạc nitrat vào Tác dụng glucozơ với bạc dung dịch amoniăc đựng ống nitrat dung dịch nghiệm, lắc nhẹ Sau cho tiếp 1ml amoniac dung dịch glucozơ vào, lắc khẽ, Hiện tượng: đun nóng nhẹ (hoặc đặt vào cốc nước Có chất rắn màu sáng bạc bám Trang 49 nóng) Hướng dẫn HS quan sát tượng xảy ống nghiệm Nhận xét TCHH glucozơ Viết PTPƯ lên thành ống nghiệm PTHH: C6H12O6+ Ag2O NH  → C6H12O7 + 2Ag ⇒ Phản ứng tráng gương 13 Hoạt động 2: Thí nghiệm 2: Phút GV: Đặt vấn đề: Có dung dịch gồm Phân biệt glucozơ, sacca glucozơ, saccarozơ hồ tinh bột rozơ, tinh bột (loãng) đựng lọ bị nhãn Hiện tượng: Em nêu cách phân biệt lọ dung - Nhỏ 1- giọt dd iot vào dd dịch đựng ống nghiệm: Nếu GV: Gọi HS trình bày cách làm thấy xuất màu xanh hồ GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm: tinh bột Nhỏ 1-2 giọt dd iot vào ba dd - Nhỏ 1- giọt dd AgNO3 ống nghiệm Để riêng lọ đựng dd NH3 vào hai dd lại, đun nhận biết nóng nhẹ: Nếu thấy xuất Lấy hai ống nghiệm đánh số thứ tự Ag kết tủa bám vào thành ống với hai lọ dd lại Cho vào ống nghiệm dd glucozơ nghiệm 3ml dd amoniac, thêm tiếp - Còn lại dd saccarozơ giọt dd AgNO3 vào lắc mạnh Tiếp PTHH: tục cho vào hai ống nghiệm 3ml C6H12O6+ Ag2O NH  → C6H12O7 dd đựng lọ tương ứng ngâm + 2Ag ⇒ Phản ứng tráng gương ống nghiệm cốc nước nóng Hướng dẫn HS quan sát tượng xảy ống nghiệm Ghi chép, nhận xét tượng xảy Viết PTPƯ 10 Hoạt động 3: II Tường trình: Phút GV: Hướng dẫn HS làm tường Học sinh viết tường trình trình theo mẫu IV Củng cố: (3 Phút) - GV: Nhận xét, rút kinh nghiệm thực hành - HS: Thu dọn hóa chất, vệ sinh dụng cụ - phòng thực hành V Dặn dò: (1 Phút) - Ôn lại kiến thức hóa học vô hóa học hữu Trang 50 *GIÁO ÁN HÓA HỌC 8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI * (NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ) * CHUẨN PHÔNG CHUẨN CỞ CHỮ * CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI (Có đầy đủ giáo án HÓA HỌC 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (có làm tiết trình chiếu thao giảng máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án HÓA HỌC 8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI VÀ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI * Liên hệ đt: Maihoa131@gmail.com Trang 51 * Giáo án HÓA HỌC đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ Trang 52 [...]... + SO2 Cõu 4: nH2 = V : 22.4 = 2,24 : 22.4 = 0,1mol PT: Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2 Theo PT nZn = nH2 = nH2SO4 = 0,1mol mFe = n.M = 0,1.65 = 6,5g mH2SO4 = n.M = 0,1 98 = 9, 8g C% = ( mct : m dd ).100% = (9, 8:200).100 = Trang 12 1.5 im 4 im Tun 10 Tit 19 Ngy son:25/10/2015 THC HNH: TNH CHT HO HC CA BAZ V MUI A/ MC TIấU: Hc xong bi ny hc sinh phi: 1 Kin thc: - HS c cng c li cỏc kin thc ó hc v baz v mui 2 K nng:... sỏng kin kinh nghim theo yờu cu) * Giỏo ỏn HểA HC 8 ,9 y chun kin thc k nng * Tớch hp y k nng sng chun nm hc * Gim ti y chi tit Cể C CC TIT TRèNH CHIU THAO GING CC VIDEO DY MU HI THI GIO VIấN DY GII V SNG KIN KINH NGHIM TI MI NHT THEO YấU CU MI * Liờn h t: Maihoa131@gmail.com Trang 18 * Giỏo ỏn HểA HC y chun kin thc k nng Tun 15 Tit 29 Ngy son: 29/ 11/2015 THC HNH: TNH CHT HO HC CA NHễM V ST A/ MC... 8 ,9 LIấN H Maihoa131@gmail.com TRN B C NM * GIM TI THEO PHN PHI MI * SON THEO SCH CHUN KIN THC K NNG MI * (NGOI RA CềN SON GING CC TIT TRèNH CHIU THAO GING TRấN MY CHIU POWER POINT THEO YấU CU CA CC THY Cễ) * CHUN PHễNG CHUN C CH * Cể CC VIDEO DY MU XP LOI XUT SC TT C CC MễN, CC HI THI GIO VIấN GII CP TNH CNG CC T LIU LIấN QUAN V CC CUC THI GIO VIấN GII CNG NH HC SINH GII (Cú y giỏo ỏn HểA HC 8 ,9. ..CUC THI GIO VIấN GII CNG NH HC SINH GII (Cú y giỏo ỏn HểA HC 8 ,9 son theo sỏch chun kin thc k nng Liờn h Maihoa131@gmail.com (cú lm cỏc tit trỡnh chiu thao ging trờn mỏy chiu cho giỏo viờn dy mu, sỏng kin kinh nghim theo yờu cu) * Giỏo ỏn HểA HC 8 ,9 y chun kin thc k nng * Tớch hp y k nng sng chun nm hc * Gim ti y chi tit Cể C CC TIT TRèNH CHIU THAO GING... 8 ,9 LIấN H Maihoa131@gmail.com TRN B C NM * GIM TI THEO PHN PHI MI * SON THEO SCH CHUN KIN THC K NNG MI * (NGOI RA CềN SON GING CC TIT TRèNH CHIU THAO GING TRấN MY CHIU POWER POINT THEO YấU CU CA CC THY Cễ) * CHUN PHễNG CHUN C CH * Cể CC VIDEO DY MU XP LOI XUT SC TT C CC MễN, CC HI THI GIO VIấN GII CP TNH CNG CC T LIU LIấN QUAN V CC CUC THI GIO VIấN GII CNG NH HC SINH GII (Cú y giỏo ỏn HểA HC 8 ,9. .. gii mt s bi tp V Dn dũ: (1 Phỳt) - ễn li cỏc kin thc c bn chng 3 - Bi tp v nh 3, 4, 6 Sgk - Xem bi thc hnh, chun b cho gi sau Trang 30 Tun 26 Tit 49 Ngy son:21/02/2016 KIM TRA MT TIT A/ MC TIấU: Hc xong bi ny hc sinh phi: 1 Kin thc: - Nắm đợc tính chất hoá học của Hiđrocacbon - Nắm đợc đặc điểm cấu tạo và công thức cấu tạo của hiđrocacbon 2 K nng: - Rốn luyn cho hc sinh k nng vit phng trỡnh hoỏ hc, vit... 8 ,9 LIấN H Maihoa131@gmail.com TRN B C NM * GIM TI THEO PHN PHI MI * SON THEO SCH CHUN KIN THC K NNG MI * (NGOI RA CềN SON GING CC TIT TRèNH CHIU THAO GING TRấN MY CHIU POWER POINT THEO YấU CU CA CC THY Cễ) * CHUN PHễNG CHUN C CH * Cể CC VIDEO DY MU XP LOI XUT SC TT C CC MễN, CC HI THI GIO VIấN GII CP TNH CNG CC T LIU LIấN QUAN V CC CUC THI GIO VIấN GII CNG NH HC SINH GII (Cú y giỏo ỏn HểA HC 8 ,9. .. ỏn HểA HC 8 ,9 son theo sỏch chun kin thc k nng Liờn h Maihoa131@gmail.com (cú lm cỏc tit trỡnh chiu thao ging trờn mỏy chiu cho giỏo viờn dy mu, sỏng kin kinh nghim theo yờu cu) * Giỏo ỏn HểA HC 6,7,8 ,9 y chun kin thc k nng * Tớch hp y k nng sng chun nm hc * Gim ti y chi tit Cể C CC TIT TRèNH CHIU THAO GING CC VIDEO DY MU HI THI GIO VIấN DY GII V SNG KIN KINH NGHIM TI MI NHT THEO YấU CU MI Trang... nhiờn Liờn h thc t GV cht li kin thc IV Cng c: (3 Phỳt) - HS c phn ghi nh - Nờu nhng tớnh cht húa hc ca mui cacbonat V Dn dũ: (1 Phỳt) - Hc bi, liờn h thc t - c phn em cú bit - Bi tp v nh: 3,4,5 (sgk- 91 ) Trang 27 (Sgk) Tun 22 Tit 41 Ngy son:17/01/2016 LUYN TP CHNG III: PHI KIM - S LC V BNG TUN HON CC NGUYấN T HO HC A/ MC TIấU: Hc xong bi ny hc sinh phi: 1 Kin thc: - Giỳp HS h thng li cỏc kin thc ó... kt ta a Vit PTP b Tớnh khi lng mi cht trong hn hp u II Bi tp: Bi tp 1: a PTHH MgO + 2HCl MgCl2 + H2O (1) MgCO3 + 2HCl MgCl2 + CO2 + H2O (2) CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O (3) - S mol CaCO3 thu c: Trang 29 10 GV: hng dn cỏch gii, gi 1 HS n = 0,1mol CaCO = 100 lờn bng lm 3 nCO2 ( 3 ) = nCO2 ( 2 ) = nCaCO3 = 0,1mol - Khi lng ca mi cht trong hn hp l: Bi tp 2: mCaCO = 0,1.84 = 8,4( g ) Bi tp 5 trang 103 Sgk ... = 0,1mol mFe = n.M = 0,1.65 = 6,5g mH2SO4 = n.M = 0,1 98 = 9, 8g C% = ( mct : m dd ).100% = (9, 8:200).100 = Trang 12 1.5 im im Tun 10 Tit 19 Ngy son:25/10/2015 THC HNH: TNH CHT HO HC CA BAZ V MUI... trang 19) Vit phng trỡnh phn ng (nu cú) ca cỏc cht trờn vi : H2O; H2SO4; KOH V Dn dũ: (1 Phỳt) Hc bi c phn tớnh cht hoỏ hc riờng ca H2SO4 Bi tp: 1,5, Sgk trang 19 Trang Tun Tit 10 Ngy son:20/ 09/ 2015... HC 8 ,9 son theo sỏch chun kin thc k nng Liờn h Maihoa131@gmail.com (cú lm cỏc tit trỡnh chiu thao ging trờn mỏy chiu cho giỏo viờn dy mu, sỏng kin kinh nghim theo yờu cu) * Giỏo ỏn HểA HC 8 ,9 y