nâng cao hiệu quả công tác giáo dục chính trị tư tưởng của đảng bộ xã châu lý huyện quỳ hợp tỉnh nghệ an

HỌC VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM - TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP TRUNG CẤP LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH Đề Tài: CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG BỘ XÃ CHÂU LÝ - HUYỆN QUỲ HỢP - TỈNH NGHỆ AN, THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP HÀ NỘI, NĂM 2011 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN Trong thời gian học tập rèn luyện mái trường Học viện thiếu niên Việt Nam thân yêu em nhận quân tâm giúp đỡ Cô giáo chủ nhiệm Thầy Cô Học viện, thầy, cô tận tình dạy bảo để em có tảng kiến thức ngày hôm cô An Thị Mai người ân cần hưỡng dẫn em nghiên cứu hoàn thành tiểu luận tốt nghiệp này, kiến thức hành trang theo em suất đời sống công tác sau này, để đáp lại công ơn cao quý em xin bầy tỏ lòng biết ơn sâu sắc gửi lời cam ơn chân thành tới Thầy, Cô học viện, cô giáo chủ nhiệm cô An Thị Mai Em xin kính chúc Cô giáo chủ nhiệm, Thầy Cô Học viện, đặc biệt cô An Thị Mai luôn mạnh khỏe, hạnh phúc sống, thành công lĩnh vực công tác Xin cảm ơn anh chị BCH, BTV Đoàn xã Châu Lý tạo điều kiện cho em tiếp xúc, học hỏi, thâm nhập thực tế Cảm ơn BTV Đảng ủy, UBND xã châu Lý quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện cung cấp thông tin, tài liệu thiết thực cho em suốt thời gian viết tiểu luận để tiểu luận có sức thuyết phục Vì thời gian nghiên cứu trình độ có hạn nên tiểu luận tránh khỏi thiếu sót em mong nhận đóng góp ý kiến Thầy, Cô bạn đọc để tiểu luận hoàn thiện hơn./ Em xin chân thành cảm ơn! DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT BAN CHẤP HÀNH …………………………………………… BCH BAN THƯỜNG VỤ …………………………………………… BTV DÂN QUÂN TỰ VỆ…………………………………………… DQTV DỰ BỊ ĐỘNG VIÊN…………………………………………… DBĐV ĐỒNG CHÍ……………………………………………………… Đ/C HỘI ĐỒNG NHÂN DÂN ……………………………………… HĐND KẾ HOẠCH ……………………………………………… KH MẶT TRẬN TỔ QUỐC ………………………………………… MTTQ TRUNG ƯƠNG ………………………………………………… TW ỦY BAN NHÂN DÂN ………………………………………… UBND ỦY BAN DÂN SỐ KẾ HOẠCH UBDSKHHGĐ HÓA GIA ĐÌNH……………… PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Đảng cộng sản Việt Nam với vai trò đội tiên phong giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc việt nam Đảng ta không ngừng phấn đấu trưởng thành, bước lớn mạnh nâng cao vị với đảng phái khu vực giới, để đạt kết Đảng cộng sản việt nam làm tốt vai trò nhiều mặt công tác Trong mặt công tác đóng vai trò to lớn góp phần quan trọng vào thành công công tác giáo giục trị - tư tưởng Đảng Đảng phải vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức, phải thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn, sức nâng cao trình độ trí tuệ, lực lãnh đạo Giữ vững truyền thống đoàn kết thống Đảng, bảo đạm đầy đủ tính nghiêm minh Đảng Thường xuyên phê bình tự phê bình, đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân chủ nghĩa hội, hành động chia rẽ bè phái Đảng chăm lo xây dựng đội ngũ cán đảng viên sạch, vững mạnh, có phẩm chất, lực sức chiến đấu cao Bồi dưỡng, đào tạo lớp người kế tục nghiệp cách mạng Đảng nhân dân Làm tốt công tác giáo dục trị - tư tưởng để từ nắm bắt kịp thời tâm tư, nguyện vọng, ý kiến, kiến nghị cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân Tạo lòng tin nhân dân, nhân dân đồng tình ủng hộ để từ toàn Đảng, toàn quân toàn dân thực cách mạng thời kỳ để cuối xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội, đưa đất nước tiến lên tầm cao Giáo dục trị - tư tưởng mặt trận công tác quan trọng Đảng việc hình thành nhân cách người xã hội chủ nghĩa Đảng ta coi trọng thường xuyên kiểm điểm nhằm nâng cao hiệu công tác này, Đảng thường xuyên sửa đổi bổ sung văn kiện, Nghị Đảng cho phù hợp với giai đoạn cách mạng đất nước Giáo dục trị - tư tưởng nhằm hình thành đội ngũ cán bộ, đảng viên gắn bó, có phẩm chất, đạo đức, kiên định mục tiêu, lực để xây dựng thành công chế độ xã hội chủ nghĩa mà Đảng nhân dân ta lựa chọn Trong tình hình có nhiều yếu tố nước giới tác động lớn đến tư tưởng phận không nhỏ đội ngũ đảng viên Đảng Chính mà công tác giáo dục trị- tư tưởng phải tiến hành cách chặt chẽ có hệ thống nhằm bước hạn chế khắc phục tình trạng phận không nhỏ đội ngũ cán bộ, đảng viên Đảng lung lay trước âm mưu lực thù địch Qua thời gian học tập nghiên cứu chương trình trung cấp lý luận trị - hành Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam em nhận thấy công tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng đặc biệt cấp sở nhiệm vụ cần thiết cấp bách tình hình nay, mà công tác giáo dục trị - tư tưởng tổ chức sở Đảng Cụ thể Đảng sở xã Châu lý - huyện Quỳ Hợp - tỉnh Nghệ An, em lựa chọn làm đề tài nghiên cứu tốt nghiệp nhằm nghiên cứu đề xuất giải pháp khả thi nâng cao chất lượng, hiệu công tác giáo dục trị - tư tưởng địa phương Mục đích nhiệm vụ đề tài 2.1 Mục đích nghiên cứu đề tài: Khảo sát, tìm hiểu thực trạng công tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng xã Châu Lý - huyện Quỳ Hợp - tỉnh Nghệ An, để nghiên cứu, đề xuất kiến nghị biện pháp khả thi nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng địa phương 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài: 2.2.1 Làm rõ sở lý luận công tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng xã Châu Lý - huyện Quỳ Hợp - tỉnh Nghệ An 2.2.2 Khảo sát thực trạng phân tích nguyên nhân hạn chế công tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng xã Châu Lý 2.2.3 Đề xuất biện pháp khả thi nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng xã Châu Lý - huyện Quỳ Hợp - tỉnh Nghệ An Đối tượng nghiên cứu khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Công tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng xã Châu Lý - huyện Quỳ Hợp - tỉnh Nghệ An 3.2 Khách thể nghiên cứu 3.2.1 Đảng viên nông dân 3.2.2 Đảng viên cán bộ, công chức 3.2.3 Đảng viên giáo viên 3.2.4 Đảng ủy sở 3.2.5 Các Chi bộ, Chi ủy, tổ Đảng trực thuộc Phạm vi nghiên cứu 4.1 Không gian nghiên cứu Đảng xã Châu Lý - huyện Quỳ Hợp - tỉnh Nghệ An 4.2 Thời gian nghiên cứu Nghiên cứu từ năm 2009 đến năm 2011 Phương pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp thu thập, đánh giá, phân tích tài liệu 5.2 Phương pháp trảo đổi ý kiến 5.3 Phương pháp chuyên gia 5.4 Phương pháp điều tra, khảo sát, thâm nhập thực tế Kết cấu đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo nội dung tiểu luận gồm có chương Chương : Cơ sở lý luận công tác giáo dục trị - tư tưởng Chương : Thực trạng công tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng xã Châu Lý - huyện Quỳ Hợp - tỉnh Nghệ An Chương : Những giải pháp kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng hiệu công tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng xã Châu Lý - huyện Quỳ Hợp - tỉnh Nghệ An PHẦN NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Các khái niệm giáo dục trị - tư tưởng 1.1.1 Khái niệm trị Có nhiều quan niệm khác khái niệm trị từ nhiều góc độ nhìn nhận khác Theo từ điển bách khoa Việt Nam “Chính trị toàn hoạt động có liên quan đến mối quan hệ giai cấp, dân tộc, tầng lớp xã hội mà cốt lõi vấn đề quyền, trì sử dụng quyền lực nhà nước, tham gia vào công việc nhà nước, xác định hình thức tổ chức, nhiệm vụ, nội dung hoạt động nhà nước” ( Từ điển Bách khoa Việt Nam tập 1, Hà Nội, 1995 trang 478 ) Bất kỳ vấn đề trị có liên quan đến quyền lợi giai cấp nhà nước Chính trị thuộc kiến trúc thượng tầng bao gồm hệ tư tưởng trị, nhà nước, đảng phái… xuất xã hội phân chia thành giai cấp Chính trị biểu tập trung kinh tế đồng thời trị có vị trí độc lập có tác dụng to lớn kinh tế Việc hình thành quan điểm trị điều kiện để giải hiệu nhiệm vụ kinh tế xã hội Chính trị biểu tập trung văn minh, hoạt động sáng tạo, giải phóng Trong điều kiện xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta, nói tới trị trước hết phải đảm bảo vai trò lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam, hiệu lực quản lý nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam, quyền làm chủ nhân dân lao động tất lĩnh vực đời sống xã hội 1.1.2 Khái niệm tư tưởng Từ điển tiếng việt nêu khái niệm tư tưởng gồm: “Sự suy nghĩ, ý nghĩ Thí dụ :tập trung tư tưởng Quan điểm ý nghĩ chung người thực khách quan xã hội (Nói tổng quát) Thí dụ : tư tưởng tiến bộ, tư tưởng phong kiến, đấu tranh tư tưởng” ( Từ điện tiếng Việt - trung tâm từ điển học - Nxb Đà Nẵng - Năm 2000, trang 1071) Khái niệm tư tưởng hiệu khía cạnh sau: Thứ : Đó suy nghĩ ý nghĩ cá nhân người người khác số vấn đề, kiện, tập thể, người khác Thứ hai : Đó quan điểm ý nghĩ tập thể, giai cấp, tầng lớp xã hội vấn đề, ,một kiện Thí dụ : Đội ngũ đảng viên tin tưởng vào lãnh đạo Đảng Tin yêu kính trọng hệ trước Theo tài liệu bồi dưỡng công tác tuyên giáo sở Ban Tư tưởng - Văn hóa trung ương, khái niệm tư tưởng hiểu hình thức tồn ý thức xã hội, kết trình nhận thức thực khách quan trở thành kinh nghiệm hiểu biết tâm trí người Nhưng mục đích trình nhận thức nhằm phục vụ cho hoạt động thực tiễn, nên ý thức người không hoàn toàn dừng lại phản ánh khái niệm, mà từ khái niệm hình thành nên chủ kiến, dự định hành động họ Vì Lênin coi tư tưởng hình thức cao nhận thức, mục tiêu, chương trình, kế hoạch nhằm tiếp tục nhận thức cải tạo giới khách quan Tư tưởng thuộc phạm trù ý thức, tồn thực tế khách quan, gắn liền với hoạt động người, sản phẩm chủ quan người, tư tưởng người lại phục thuộc vào đối tượng phản ánh trình đọ nhân thức họ Sự vận động phát triển thực khách quan tác động vào tư tưởng người làm thay đổi nhận thức, tư tưởng họ Để hình thành tư tưởng tích cực lại phụ thuộc vào hiệu công tác giáo dục trị - tư tưởng cần trọng đầu tư cho phù hợp với nhu cầu ngày cao công tác để hình cán bộ, đảng viên nói riêng quần chúng nhân dân tư tưởng vững vàng không dao động trước biến động kinh tế thị trường ảnh hưởng biến động trị giới 1.1.2 Khái niệm Giáo dục trị - tư tưởng Trong thực tế có quan niệm khác công tác giáo dục tri tư tưởng Có quan niệm cho lĩnh vực riêng công tác tư tưởng, người làm công tác tư tưởng Lại có quan niêm cho giáo dục trị - tư tưởng nội dung giáo dục, cần thực giảng dạy môn trị theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo đủ Hiểu phiến diện, đường tiến lên chủ nghĩa xã hội nước ta lãnh đạo toàn diện Đảng cộng sản Việt Nam Đảng lãnh đạo quán toàn diện lĩnh vực, có công tác giáo dục trị - tư tưởng Đó hoạt động có chủ ý mục đích Đảng nhằm xác lập giới quan khoa học sở hệ tư tưởng chủ nghĩa Mác - Lênin Giáo dục trị - tư tưởng truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật nhà nước, giáo dục truyền thống cách mạng dân tộc, đường lên chủ nghĩa xã hội tới cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân nhằm thống quan điểm, tư tưởng, ý chí hành động, nâng cao nhận thức trị, lý tưởng xã hội chủ nghĩa lực hoạt động công tác thực tiễn họ, giúp họ biết vận dụng hiểu biết vào đời sống trị Mặt khác cần hiểu rõ công tác tư tưởng Đảng hoạt động có mục đích giai cấp, Đảng nhằm hình thành phát triển hệ tư tưởng, truyền bá hình thành hệ tư tưởng quần chúng, thúc đẩy cổ vũ quần chúng hành động lợi ích chủ thể hệ tư tưởng Công tác tư tưởng chế độ xã hội chủ nghĩa hoạt động có mục đích Đảng cộng sản nhà nước nhằm hình thành phát triển hệ tư tưởng xã hội chủ nghĩa, biến hệ tư tưởng xã hội chủ nghĩa thành hệ tư tưởng lãnh đạo xã hội, động viên, cổ vũ người hành động tích cực, sáng tạo lý tưởng, mục tiêu chủ nghĩa xã hội Như công tác giáo dục trị - tư tưởng phận công tác xây dựng Đảng, công việc quan trọng mà tất cán bộ, đảng viên lĩnh vực công tác lãnh đạo toàn diện Đảng phải thực tham gia 10 lụt, hạn hán phát sinh hiều triền miên gây khó khăn cho sản xuất chăn nuôi nhân dân Nguyên nhân chủ quan: Công tác lãnh đạo, đạo cấp ủy, quyền chưa liệt, thiếu kiểm tra đôn đốc, nhắc nhở, bên cạnh trình độ lực số cán bất cập, công tác tham mưu số phận chuyên môn hạn chế, thực quy chế làm việc công sở chưa nghiêm Trình độ dân trí không đồng đều, số phận nhân dân tư tưởng trông chờ, ỷ lại, chưa phát huy tốt nguồn nội lực để vươn lên, công tác giải công việc hàng ngày chưa có tính đột phá khả thi gây xúc nhân dân Chương : NHỮNG GIẢI PHÁP, KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG BỘ XÃ CHÂU LÝ - HUYỆN QUỲ HỢP - TỈNH NGHỆ AN 3.1Những vấn đề đặt công tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng xã Châu Lý - huyện Quỳ Hợp - tỉnh Nghệ An 3.1.1 Những khó khăn thách thức chung đất nước địa phương 3.1.1.1 Những khó khăn thách thức đất nước Những khó khăn thách thức mà Đảng Nhà nước ta gặp phải ảnh hưởng khủng hoảng tài chính, suy thoái kinh tế toàn cầu, Điều kiện nước diễn biến phức tạp đặc biệt tệ quan liêu tham nhũng, sách nhiễu, hách dịch diễn nhiều nơi, nhiều lĩnh vực Nhân dân phải thường xuyên chống chọi với thiên tai mưa bão, lũ lụt gây thiệt hại người tài sản nhân dân Bên cạnh lực thù địch riết hoạt động chống phá cách mạng đất nước 3.1.1.2 Những khó khăn, thách thức địa phương Xã châu lý xã nghèo huyện, kinh tế phát triển không đồng thêm điều kiện tự nhiên khắc nghiệt hàng năm rét đậm, rét hại kéo dài, diễn biến phức tạp, mưa bão, lũ lụt liên tiếp xảy dịch bệnh diễn thường 28 xuyên làm chết nhiều trồng vật nuôi nhân dân Bên cạnh trình độ, lực đội ngũ cán thấp chưa đáp ứng yêu cầu giải công việc địa phương, trình độ dân trí người dân thấp chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn đặt ra, đồng thời phận không nhỏ quần chúng nhân dân mang nặng tư tưởng trông chờ vào sách Nhà nước chưa thực gương mẫu đẩy mạnh phát triển kinh tế vươn lên làm giàu đáng, xóa đói giảm nghèo Các tệ nạn cờ bạc xảy nhiều nơi địa bàn, hủ tục, phong tục tập quán lạc hậu tồn chưa đẩy lùi dập tắt, gây khó khăn cho lãnh đạo Đảng, điều hành quyền địa phương 3.1.2 Những định hướng lớn Đảng địa phương thực nhiệm vụ trị công tác giáo dục Chính trị - tư tưởng Những định hướng lớn Đảng địa phương thực nhiệm vụ trị toàn Đảng nhân dân xã Châu Lý tâm phấn đấu hoàn thành mục tiêu Đại hội Đảng lần thứ XX đề ra, phát huy nội lực, đoàn kết, đổi mới, khai thác tiềm với tinh thần tiến công xây dựng xã Châu Lý ngày phát triển vững mạnh đường hội nhập Xây dựng kết cấu hạ tầng đồng bộ, củng cố bước nâng cao đời sống nhân dân, giữ gìn phát huy truyền thống văn hóa đậm đà sắc dân tộc Quốc phòng - an ninh trật tự an toàn xã hội giữ vững, phấn đấu xây dựng Đảng vững mạnh, củng cố, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu tổ chức sở Đảng, thực có hiệu công tác cải cách hành chính, xây dựng hệ thống trị sở vững mạnh toàn diện Những định hướng lớn công tác giáo dục trị - tư tưởng: Thường xuyên giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân, giữ vững lập trường trị, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Tiếp tục quán triệt sâu sắc nội dung nghị TW, tỉnh ủy, huyện ủy sở Mỗi cán bộ, đảng viên phải thực tốt quy định 54 Bộ trị để tự giác học tập, rèn luyện phấn đấu vươn lên công tác tốt Phát huy vai trò báo cáo viên, 29 quán triệt, tuyên truyền Nghị quyết, báo cáo tình hình phát triển lĩnh vực địa phương Tiếp tục thực vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo chiều sâu, cán bộ, đảng viên phải thể tính tiên phong, gương mẫu có chất lượng tất lĩnh vực công tác Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá đúc rút kinh nghiệm nâng cao chất lượng sinh hoạt chinh trị - tư tưởng Đảng tổ chức trị xã hội, kịp thời phát xử lý vướng mắc công tác tư tưởng cán bộ, đảng viên nhân dân 3.2 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục trị tư tưởng Đảng xã Châu Lý - huyện Quỳ Hợp - tỉnh Nghệ An Tiếp tục tăng cường lãnh đạo, đạo cấp ủy Đảng hệ thống trị sở, phát huy tối đa vai trò tiên phong gương mẫu cán bộ, đảng viên Thường xuyên tăng cường công tác giáo dục trị - tư tưởng, giáo dục chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân, đồng thời đổi hình thức phương pháp tuyên truyền cho ngắn gọn, thiết thực dễ vào lòng dân Thường xuyên quán triệt thị, Nghị Đảng với tinh thần đổi cách nghĩ, cách làm cho cán bộ, đảng viên quần cúng nhân dân, tiếp tục thực có hiệu vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Đổi toàn diện hệ thống trị, giữ vững lập trường trị, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Đẩy mạnh phát triển kinh tế đôi với giải có hiệu vấn đề xã hội phát sinh, phát huy quyền làm chủ nhân dân, tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân, thực có hiệu chương trình mục tiêu xóa đói giảm nghèo, trước hết tập trung phát triển nhanh kinh tế, chăm lo phát triển giáo dục đào tạo Huy động nguồn lực từ xã hội kết hợp với sách đầu tư Nhà nước để phát triển kinh tế chiều sâu chiều rộng, đảm bảo an sinh xã hội bước cải thiện nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân Xây dựng Nghị chuyên đề, chương trình hành động sát với điều kiện thực tế địa phương, tăng cường vai trò lãnh đạo cấp ủy, 30 giám sát HĐND diều hành UBND, phản biện xã hội MTTQ đoàn thể nhân dân, lập quy hoạch xây dựng triển khai thực mô hình nông thôn theo hướng đại Tiếp tục củng cố quốc phòng - an ninh đảm bảo an ninh trị, trật tự an toàn xã hội, phát huy phong trào toàn dân tham gia bảo vệ tổ quốc, kịp thời phát giải dứt điểm vụ việc phát sinh nhân dân, không để có điểm nóng xảy địa bàn Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, thường xuyên rà xoát xây dựng bổ sung quy hoạch, kế hoạch đào tạo cán hàng năm, ưu tiên đào tạo cán làm công tác tuyên giáo, định kỳ hàng năm tổ chức hội nghị kiểm điểm đánh giá chất lượng cán bộ, rút kinh nghiệm từ thực tiễn để xây dựng kế hoạch hoạt động phù hợp Tăng cường công tác kiểm tra, tra, giám sát kịp thời phát hiện, điều chỉnh thiếu sót quản lý kinh tế, xã hội, kiên xử lý nghiêm cán bộ, đảng viên vi phạm phẩm chất đạo đức, sách nhiễu, cửa quyền, hách dịch vi phạm pháp luật 3.2.1 Nắm vững đặc điểm đảng viên, xác định nội dung, hình thức giáo dục trị tư - tưởng phù hợp với đối tượng Mỗi đảng viên Đảng có đặc điểm khác công tác nhiều lĩnh vực khác nhau, có đảng viên cán công chức, đảng viên giáo viên đảng viên nông dân công tác giáo dục trị - tư tưởng phải bám sát vào đặc điểm đối tượng để xác định nội dung hình thức giáo dục cho phù hợp Công tác giáo dục trị - tư tưởng phải thường xuyên tổ chức với nhiều hình thức như: Tổ chức thi tìm hiểu lịch sử Đảng, thi kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh ngày lễ lớn hay kiện lớn quê hương đất nước Tổ chức nói chuyện thời để nghe người báo cáo viên cung cấp thông tin thời trị nước giới nhằm hạn chế tụt hậu trị nâng cao hiệu biết cho đảng viên, phân tích bình luộn kiện thời làm cho đảng viên hiểu chất trị nước giới, hiểu rõ chất cách mạng mà Đảng Bác Hồ lựa chọn để từ đề cao cảnh giác trước âm mưu, thủ đoạn lực thù địch Việc nâng cao hiệu công tác 31 giáo dục trị - tư tưởng cho đảng viên nhân dân phụ thuộc lớn vào việc đổi nội dung hinh thức giáo dục, nội dung giáo dục phải mang tính khoa học, thiết thực phù hợp với trình độ, lực đối tượng, nắm vững tâm tư nguyện vọng cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân, tìm cách khắc phục giải mâu thuẫn phát sinh đối tượng nhằm xây dựng hình thành tư tưởng trị vững vàng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội cho cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân Thường xuyên tổ chức buổi sinh hoạt trị, sinh hoạt theo chuyên đề, lắng nghe ý kiến phản biện cán bộ, đảng viên nhân dân để bổ sung, xử lý kịp thời thiếu sót thực sách Nhà nước, nghị chuyên đề bảo đạm quyền lợi cho đối tượng, tạo đồng thuận, thống hoạt động lãnh đạo, đạo Đảng sở 3.2.2 Nâng cao nhận thức vai trò công tác giáo dục trị - tư tưởng cho đảng viên tăng cường lãnh đạo cấp ủy Đảng công tác giáo dục trị - tư tưởng Thường xuyên tăng cường làm tốt công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục trị - tư tưởng, giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân, đặt Đảng ủy vào vị trí chủ thể công tác giáo dục tri - tư tưởng cho đội ngũ đảng viên, đồng thời người lãnh đạo toàn diện hoạt động giáo dục tri - tư tưởng Thực tế năm qua khẳng định vai trò lãnh đạo, đạo Đảng công tác giáo dục trị - tư tưởng nhằm nâng cao nhận thức trị cho đội ngũ đảng viên Tiếp tục thực có hiệu vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Tăng cường lãnh đạo, đạo Đảng ủy công tác xếp, bố trí cán làm công tác giáo dục chinh trị - tư tưởng, chế độ sách, sở vật chất cho công tác tư tưởng, đồng thời thường xuyên kiểm tra công tác tư tưởng, kiểm tra cán làm công tác tuyên giáo để tìm hiểu vướng mắc kịp thời tháo gỡ hàng tháng, hàng quý Đảng ủy phải cung cấp cho cán bộ, giáo viên, báo cáo viên làm công tác tuyên giáo thông tin mang tính thời sự, thường xuyên cập nhật Nghị quyết, 32 chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, văn ngành tuyên giáo từ trung ương đến sở, thông tin trị nước cho cán, giáo viên báo cáo viên làm công tác tuyên giáo Đảng ủy thường xuyên đạo ban tuyên giáo Đảng ủy chăm lo thực tốt công tác giáo dục trị - tư tưởng cho cán bộ, đảng viên nhân dân, thường xuyên tổ chức buổi sinh hoạt trị, sinh hoạt theo chủ đề để quán triệt Nghị Đảng, pháp luật Nhà nước Thường xuyên chăm lo xây dựng chỉnh đốn Đảng, phát huy tinh thần đấu tranh phê bình tự phê bình nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu tổ chức Đảng đảng viên, tạo dựng tảng trị vững vàng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội 3.2.3 Tăng cường đầu tư sử dụng có hiệu sở vật chất , trang thiết bị, kinh phí cho công tác giáo dục trị - tư tưởng Để công tác giáo dục trị - tư tưởng thật có hiệu việc nâng cao trình độ lực cho cán làm công tác tư tưởng, Đảng cần tập trung tăng cường đầu tư sở vật chất, trang thiết bị nhằm phục vụ công tác giáo dục trị - tư tưởng, bước ứng dụng khoa học công nghệ vào công tác nối mạng internet, giao lưu trực tuyến với quan tuyên giáo cấp quan liên quan nhằm kịp thời nắm bắt, thường xuyên cập nhật chử trương Đảng, biến động trị nước để phục vụ công tác giáo dục trị - tư tưởng hiệu thiết thực Trang bị hệ thống đài phát xã đại phục vụ công tác tuyên truyền chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, phục vụ hoạt động xã hoạt động chung nước, đặc biệt hệ thống thông tin đại chúng để cán bộ, đảng viên nhân dân tiếp cận dễ dàng sách Đảng, Nhà nước địa phương Tăng cường cung cấp nhiều loại sách báo cho sở phận làm công tác tư tưởng, sử dụng hệ thống loa truyền co chất lượng tốt, bên cạnh Đảng ủy cần làm tốt công tác thi đua khen thưởng đảm bảo nguyên tắc minh bạch cán làm công tác trị - tư tưởng nhằm động viên khích lệ họ hoạt động ngày 33 nhiệt tình có chất lượng tốt công tác giáo dục trị - tư tưởng mặt công tác khó khăn nhảy cảm đòi hỏi người cán tư tưởng phải thật có nhiệt huyết sáng tạo không ngừng phấn đấu rèn luyện nâng cao lực hoạt động thực tiễn 3.2.4 Kết hợp công tác giáo dục trị - tư tưởng với việc giải vấn đề xã hội địa phương Để công tác giáo dục trị - tư tưởng cho cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân thật có hiệu giải pháp Đảng sở cần phải có định hướng chiến lược kết hợp giáo dục trị - tư tưởng với giải có hiệu vấn đề xã hội địa phương vấn đề xảy trực tiếp tác động vào đội ngũ cán bộ, đảng viên nhân dân, trước hết vấn đề việc làm, hoc tập, chăm sóc sức khỏe sách Nhà nước cán bộ, đảng viên nhân dân, chế độ sách người có công với cách mạng, thương, bệnh binh gia đình liệt sĩ, tuyên truyền giác ngộ tinh thần cách mạng, tư tưởng trị vững vàng, đội ngũ đảng viên phải thật chiến sĩ cách mạng tiên phong giai cấp để lôi kéo nhân dân theo đường Đảng tránh xa tệ nạn xã hội, đập tan âm mưu chống phá cách mạng lực thù địch, vận động nhân dân từ bỏ phong tục tập quán lạc hậu, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc, bước phát triển kinh tế, mở mang ngành nghề giải tốt vấn đề việc làm cho người lao động, thực tốt sách an sinh xã hội nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho đối tượng đồng thời giải công xã hội địa bàn xã, phát huy quyền làm chủ nhân dân, xây dựng quyền sở thực dân, dân lợi ích nhân dân, hoạt động cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân phải đặt lãnh đạo toàn diện Đảng điều hành quyền địa phương 3.3 Một số kiến nghị cụ thể 3.3.1 Đối với Đảng ủy sở 34 Thường xuyên cụ thể hóa Nghị Trung ương, tỉnh công tác giáo dục trị - tư tưởng cho phù hợp với điều kiện thực tế địa phương giai đoạn, vận động nhân dân thực tốt Nghị Đảng ủy cần quan tâm đến việc đầu tư sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác giáo dục trị - tư tưởng, tạo điều kiện cho đội ngũ đảng viên học tập nâng cao trình độ lý luận trị, trình độ chuyên môn, lực công tác Lãnh đạo, đạo ban ngành đoàn thể xây dựng quy chế làm việc dân chủ, thiết thực, hiệu quả, giám sát hoạt động thường xuyên tổ chức hệ thống trị sở Lãnh đạo, đạo Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh sở tăng cường giáo dục truyền thống, lý tưởng cách mạng xã hội chủ nghĩa cho đoàn viên niên, vận động niên tiên phong gương mẫu áp dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất kinh doanh, vận động niên hưởng ứng mạnh mẽ phong trào tình nguyện xây dựng bảo vệ tổ quốc Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, xây dựng tổ chức sở Đoàn vững mạnh Tăng cường công tác giáo dục trị - tư tưởng cho cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân, thường xuyên đổi phương pháp hình thức giáo dục ngắn gọn, dễ hiểu, đồng thời làm cho Nghị Đảng, pháp luật Nhà nước thực vào sống Đổi toàn diện hệ thống trị, kiện toàn đội ngũ cán lãnh đạo, xây dựng quy hoạch đào tạo sử dụng cán thực có đạo đức lực, lãnh đạo toàn hệ thống trị sở thực thắng lợi Nghị Đại hội cấp Đảng 3.3.2 Đối với quyền đoàn thể trị - xã hội Chính quyền địa phương cần tiếp tục đẩy mạnh thực có hiệu công tác cải cách hành chính, đạo thực nhiệm vụ phát triển kinh tế địa phương, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, tăng cường hiệu lực, 35 hiệu quản lý, điều hành Xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng, tuyển dụng cán bộ, công chức phù hợp với nhu cầu lĩnh vực, tập trung đạo đào tạo cán chỗ, ưu tiên sử dụng cán bộ, công chức nữ, cán bộ, công chức người dân tộc Có sách đầu tư thích đáng cho việc nâng cao sở vật chất phục vụ hoạt động tuyên truyền chủ trương, đường lối, sách, Nghị Đảng, pháp luật Nhà nước Thể chế hóa Nghị Đảng cho phù hợp với điều kiện địa phương, đạo ban chuyên môn tham mưu tốt cho Đảng ủy thực công tác tư tưởng đến đối tượng người dân Chính quyền địa phương thực tốt chế giao dịch cửa, nâng cao chất lượng hoạt động phận tiếp nhận trả kết quả, ngăn chặn tệ quan liêu,cửa quyền, hách dịch, tham ô, lãng phí gây phiền hà cho cá nhân tổ chức ảnh hưởng trực tiếp đến lòng tin nhân dân cán bộ, công chức Nhà nước Xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức có phẩm chất đạo đức tốt, có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, có khả tiếp cận xử lý nhanh nhảy bén mâu thuẫn xảy nhân dân, có khả ứng dụng công nghệ thông tin vào chuyên môn Mặt trận tổ quốc đoàn thể nhân dân tiếp tục tuyên truyền thực vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân, xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư, chủ động phối hợp tuyên truyền chủ trương, sách Đảng đền nhân dân đồng thời vận động quần chúng nhân dân thi đua lao động sản xuất, thực hành tiết kiệm, phấn đấu thực hoàn thành tiêu kinh tế, văn hóa - xã hội, quốc phòng - an ninh, tích cực tham gia xây dựng Đảng, quyền, phối hợp đạo thực quy chế dân chủ sở 3.3.3 Đối với Huyện ủy, Tỉnh ủy Tỉnh ủy cần quan tâm nhiều nưa đến tổ chức Đảng sở tổ chức Đảng vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế khó khăn, tăng cường công tác tư tưởng, công tác học tập, quán triệt Nghị Đảng đến đảng viên nhân dân Tổ chức thực công tác học tập lý luận trị hàng 36 năm cho cán bộ, đảng viên, giáo dục phát huy truyền thống nâng cao đạo đức cách mạng, tập trung đạo xây dựng đời sống văn hóa lành mạnh mang đậm sắc văn hóa dân tộc cộng đồng dân cư Thường xuyên xuống sở kiểm tra việc thực công tác giáo dục tri - tư tưởng công tác dân vận tổ chức sở Đảng, kịp thời phát xử lý, bổ sung thiếu sót cho phù hợp với nguyện vọng nhân dân, đẩy mạnh công công nghiệp hóa, đại hóa nông nghiệp, nông thôn, tập trung đầu tư nâng cấp sở hạ tầng cho sở, xây dựng công trình phúc lợi phục vụ nhu cầu sinh hoạt, hoạt động sản xuất nhân dân Huyện ủy trực tiếp đạo việc tuyên truyền giáo dục chủ trương, đường lối Đảng đôn đốc kiểm tra việc thực hiên, Nghị chuyên đề phù hợp với điều kiện thực tế địa phương, làm cho Nghị Đảng dễ di vào lòng dân, tập trung làm tốt việc thực nhiệm vụ trị sở, tổ chức hoạt động nhằm cổ vũ động viên người nêu cao trách nhiệm, hăng hái thực thắng lợi nhiệm vụ trị Kiểm tra giám sát việc thực chủ trương, Nghị Đảng cấp việc chấp hành quy chế làm việc cấp ủy sở, kiểm tra việc chấp hành điều lệ Đảng, nguyên tắc tổ chức sinh hoạt Đảng tổ chức đảng cá nhân đảng viên Xử lý nghiêm minh tổ chức Đảng đảng viên vi phạm kỷ luật Đảng, có sách khen thưởng thích đáng tổ chức cá nhân hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, kịp thời xử lý giải tốt đơn thư khiếu nại tố cáo tổ chức Đảng đảng viên KẾT LUẬN Trong thời kỳ cách mạng, công tác giáo dục tri - tư tưởng tổ chức sở phận quan trọng công tác trị tư tưởng toàn Đảng, mặt khác tổ chức sở Đảng với vai trò hạt nhân trị sở, 37 sở nắm vững quan điểm, chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước điều kiện thực tế sở, để đề chủ trương, biện pháp lãnh đạo nhân dân thực nhiệm vụ trị sở, nội dung công tác giáo dục trị - tư tưởng tổ chức sở Đảng phải bao quát, toàn diện cụ thể, sát hợp với đối tưởng địa phương, phải quán triệt tình hình, yêu cầu chung, đảm bảo nhân dân dễ hiểu, dễ nhớ dễ thực Trong trình lãnh đạo cách mạng việt nam, Đảng ta chủ tịch Hồ Chí Minh coi trọng công tác giáo dục trị - tư tưởng, coi mặt trận công tác xây dựng Đảng, thông qua công tác giáo dục trị - tư tưởng cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân giác ngộ lý tưởng cách mạng, nâng cao nhận thức trị tích cực tham gia vào đấu tranh cách mạng Đảng lãnh đạo Một phương thức lãnh đạo Đảng thuyết phục, giáo dục, công tác tư tưởng gương mẫu cán bộ, đảng viên Vì để giữ vững phát huy vai trò lãnh đạo Đảng phải thường xuyên đổi mới, nâng cao chất lượng công tác giáo dục trị - tư tưởng, Đảng sở phải thật gương thật tiêu biểu thực hành dân chủ, chấp hành kỷ cương, kỷ luật, thực khối đoàn kết thống ý chí hành động tập hợp đông đảo nhân dân địa bàn sở phát huy dân chủ, giữ vững kỷ cương Đảng sở phải thật tập thể có lĩnh, nhảy bén, sáng suất trị, nắm vững chủ trương, Nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, nắm tình hình thực tế địa phương sở, diễn biến tư tưởng tầng lớp nhân dân để từ chủ động, sáng tạo xây dựng chủ trương, kế hoạch , lựa chọn biện pháp tối ưu để đẩy mạnh phát triển sản xuất, chăm sóc đời sống cho nhân dân, giữ vững an ninh trị, bảo đảm trật tự an toàn xã hội Thực tế cho thấy làm tốt công tác giáo dục trị - tư tưởng, sản xuất không ngừng phát triển, đời sống nhân dân bước cải thiện, trật tự an toàn xã hội đảm bảo, tệ nạn xã hội ngăn chặn, đẩy lùi có tác dụng to lớn việc giáo dục quần chúng 38 Chất lượng công tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng sở nỗ lực cố gắng đội ngũ cán sở phụ thuộc vào lãnh đạo, đạo, giúp đỡ của Đảng cấp, đặc biệt cấp ủy cấp trực tiếp, với việc phát huy tính chủ động sáng tạo sở, cấp ủy, quyền, đoàn thể cấp huyện phải tăng cường đạo, hướng dẫn, giúp đỡ sở tháo gỡ khó khăn, vướng mắc sản xuất đời sống Cấp ủy cấp quan chức cần thường xuyên cung cấp kịp thời cho sở thông tin thời sự, sách làm sở để giải đáp thắc mắc tư tưởng cho nhân dân Đồng thời cần không ngừng tăng cường bồi dưỡng chuyên môn cho cán bộ, đảng viên đội ngũ cán chủ chốt, cán làm công tác tuyên giáo, bố trí lại cán cần thiết cho phù hợp với nhiệm vụ trị, nhiệm vụ phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, quốc phòng - an ninh đối ngoại địa phương DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X XI Đảng Từ điển bách khoa Việt Nam tập 1, Hà Nội 1995, trang 478 Từ điển tiếng việt - trung tâm từ điển học - Nxb Đà Nẵng - năm 2000, trang 1071 Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng xã Châu Lý lần thứ XX Báo cáo trị năm 2009, 2010 Đảng xã Châu Lý 39 Báo cáo UBND xã Châu Lý thực nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội nhiệm kỳ 2005 - 2010 Giáo trình xây dựng Đảng - Nxb trị quốc gia - Hà Nội năm 2004, trang 177- 200 - 205 40 HỌC VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM - TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP TRUNG CẤP LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH Đề Tài: CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG BỘ XÃ CHÂU LÝ - HUYỆN QUỲ HỢP - TỈNH NGHỆ AN, THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP HÀ NỘI, NĂM 2011 41 42 [...]... NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG BỘ XÃ CHÂU LÝ - HUYỆN QUỲ HỢP - TỈNH NGHỆ AN 3.1Những vấn đề đặt ra đối với công tác giáo dục chính trị - tư tưởng của Đảng bộ xã Châu Lý - huyện Quỳ Hợp - tỉnh Nghệ An 3.1.1 Những khó khăn thách thức chung của đất nước và của địa phương 3.1.1.1 Những khó khăn thách thức của đất nước Những khó khăn thách thức mà Đảng. .. nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục chính trị tư tưởng của Đảng bộ xã Châu Lý - huyện Quỳ Hợp - tỉnh Nghệ An Tiếp tục tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng đối với hệ thống chính trị ở cơ sở, phát huy tối đa vai trò tiên phong gương mẫu của cán bộ, đảng viên Thường xuyên tăng cường công tác giáo dục chính trị - tư tưởng, giáo dục chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng. .. tác giáo dục chính trị - tư tưởng Để công tác giáo dục chính trị - tư tưởng thật sự có hiệu quả ngoài việc nâng cao trình độ năng lực cho cán bộ làm công tác tư tưởng, Đảng bộ cần tập trung tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị nhằm phục vụ công tác giáo dục chính trị - tư tưởng, từng bước ứng dụng khoa học công nghệ vào công tác này như nối mạng internet, giao lưu trực tuyến với cơ quan... chính trị tư - tư ng phù hợp với từng đối tư ng Mỗi đảng viên trong Đảng bộ đều có đặc điểm khác nhau và công tác ở nhiều lĩnh vực khác nhau, có đảng viên là cán bộ công chức, đảng viên là giáo viên và đảng viên nông dân vì vậy công tác giáo dục chính trị - tư tưởng phải bám sát vào đặc điểm của từng đối tư ng để xác định nội dung và hình thức giáo dục cho phù hợp Công tác giáo dục chính trị - tư tưởng. .. chính trị, đảm bảo sự lãnh đạo, chỉ đạo đạt hiệu quả cao 21 Kết quả số chi bộ đạt được trong sạch vững mạnh tăng từ 61% năm 2005 lên 76% năm 2009 tăng 15% không có chi bộ yếu kém 2.2 Thực trạng công tác giáo dục chính trị - tư tưởng của Đảng bộ xã Châu Lý - huyện Quỳ Hợp - tỉnh Nghệ An Trong những năm từ 2009 đến nay Đảng ủy luôn làm tốt công tác giáo dục chính trị - tư tưởng, nắm bắt kịp thời tâm tư, ... trong đời sống chính trị Hiểu sâu sắc tri thức chính trị, nhất là tri thức ở trình độ lý luận, bám sát thực tiễn chính trị trong nước và quốc tế, tích cực tham gia vào phong trào chính trị của quần chúng, hòa mình vào chính trị của đất nước Công tác giáo dục chính trị - tư tưởng chính là một mặt của công tác xây dựng Đảng Làm tốt công tác giáo dục chính trị - tư tưởng sẽ góp phần nâng cao năng lực lãnh... hình chính trị của Đảng, tin tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng và biến niềm tin đó thành hành động Công tác giáo dục chính trị - tư tưởng góp phần rất quan trọng trong việc nâng cao nhận thức và hình thành niềm tin cho đảng viên của Đảng Sự phong phú về nội dung, đa dạng về hình thức công tác giáo dục chính trị - tư tưởng đã góp phần nâng cao trình độ nhận thức về lý luận chính trị, khai thông tư tưởng. .. cường sự lãnh đạo của các cấp ủy Đảng đối với công tác giáo dục chính trị - tư tưởng Thường xuyên tăng cường và làm tốt công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục chính trị - tư tưởng, giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân, đặt Đảng ủy vào vị trí chủ thể của công tác giáo dục chính tri - tư tưởng cho đội ngũ đảng viên, đồng thời là người lãnh... cán bộ làm công tác chính trị - tư tưởng nhằm động viên khích lệ họ hoạt động ngày càng 33 nhiệt tình và có chất lượng tốt hơn vì công tác giáo dục chính trị - tư tưởng là một mặt công tác cực kỳ khó khăn và nhảy cảm đòi hỏi người cán bộ tư tưởng phải thật sự có nhiệt huyết và sáng tạo không ngừng phấn đấu rèn luyện nâng cao năng lực hoạt động thực tiễn 3.2.4 Kết hợp công tác giáo dục chính trị - tư tưởng. .. khỏi Đảng, khai trừ những đảng viên thoái hóa về chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống, phai nhạt chính trị, giảm sút ý chí phấn đấu 15 Về giáo dục bản lĩnh chính trị và sự nhảy bén chính trị, bản lĩnh chính trị được hình thành trên cơ sở giác ngộ sâu sắc về lý tư ng chính trị, tính khoa học và cách mạng của hệ tư tưởng chính trị, nó là yếu tố cốt lõi của văn hóa chính trị Còn sự nhảy bén chính trị ... NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG BỘ XÃ CHÂU LÝ - HUYỆN QUỲ HỢP - TỈNH NGHỆ AN 3.1Những vấn đề đặt công tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng xã Châu Lý. .. sở lý luận công tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng xã Châu Lý - huyện Quỳ Hợp - tỉnh Nghệ An 2.2.2 Khảo sát thực trạng phân tích nguyên nhân hạn chế công tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng xã Châu. .. Châu Lý - huyện Quỳ Hợp - tỉnh Nghệ An Chương : Những giải pháp kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng hiệu công tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng xã Châu Lý - huyện Quỳ Hợp - tỉnh Nghệ An PHẦN NỘI DUNG