Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục pháp luật trong trường phổ thông ở tỉnh kiên giang

TẠP CHÍ CtNB THIttHt GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG TRƯỜNG PHổ THÔNG Ở TỈNH KIÊN GIANG • NGUYỄN THỊ THANH TRÚC TĨM TẮT: Thực chủ trương đổi toàn diện ngành Giáo dục Đảng; Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật Quô'c hội, ngành Giáo dục tỉnh Kiên Giang triển khai nhiều biện pháp nhằm tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức ý thức tuân thủ, chấp hành, tự giác học tập, tìm hiểu pháp luật, xây dựng lối sống làm việc theo pháp luật cán bộ, công chức, viên chức, nhà giáo, người lao động, người học Nhà trường Tuy nhiên bên cạnh đó, cịn số hạn chế định cần phải khắc phục thời gian tới để góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài, thúc đẩy phát triển bền vững kinh tế, văn hóa, an ninh, xã hội tỉnh Bài viết bàn giải pháp nâng cao hiệu công tác giáo dục pháp luật trường phổ thông tỉnh Kiên Giang Từ khóa: giáo dục, học sinh, pháp luật, trung học phổ thông Thực trạng công tác giáo dục pháp luật cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Kiên Giang thời gian qua luật; trách nhiệm quan, tổ chức, cá nhân có thâm quyền điều kiện bảo đảm cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật Theo xác định, Đảng Nhà nước ta quan tâm, coi trọng "công tác tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp giáo dục pháp luật sở giáo dục hệ thông giáo dục quốc dân lồng ghép luật" Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa XI) ban hành Chỉ thị số 32 - CT/TW, tăng cường chương trình giáo dục cấp học trình độ đào tạo Chính phủ; quan QLNN trực thuộc lãnh đạo Đảng cơng tác phổ biến, giáo Chính phủ; quan tỉnh Kiên Giang ban hành nhiều văn để thực chủ trương dục pháp luật, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cán bộ, nhân dân [ ] Quốc hội khóa XIII ban hành “Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật" [8] quy định quyền thông tin pháp luật trách nhiệm tìm hiểu, học tập nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cơng dân; nội dung, hình thức phổ biến, giáo dục pháp 334 SÔ' 16-Tháng 7/2021 1.1 Những kết đạt công tác phổ biến, giáo đục pháp luật nhà trường tình Kiên Giang Nhận thức tầm quan trọng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường, sở văn đạo Trung ương úy ban QUẢN TRỊ - QUẢN LÝ nhân dân tỉnh, hàng năm ngành Giáo dục Kiên Giang xây dựng kế hoạch công tác phổ biến, giáo dục pháp luật toàn Ngành Một là, triển khai Luật Quốc hội, văn Chính phủ, Bộ Giáo dục Đào tạo, UBND tỉnh công tác giáo dục pháp luật 135 giáo viên giảng dạy môn giáo dục công dân, khối THCS 53 người, khối THPT 82 người, lực lượng nòng cốt thực cồng tác giáo dục pháp luật cho học sinh Sở Giáo dục Đào tạo đạo Phòng Giáo dục Đào tạo, trường THPT đơn vị trực thuộc, tổ Ngành Giáo dục Kiên Giang thường xuyên cập nhật, triển khai, phổ biến văn pháp luật chức đoàn thể tổ chức quán triệt cho công chức, Trung ương địa phương, đặc biệt văn liên quan đến ngành Giáo dục; quy định pháp luật phù hợp chức năng, nhiệm vụ đối tượng cán bộ, nhà giáo, người học, người lao động thuộc phạm vi quản lý đơn vị Có thể kể đến như: Kế hoạch úy ban nhân dân tỉnh Kiên viên viên chức, học sinh chấp hành nghiêm túc chủ trương đường lối, sách Đảng pháp luật Nhà nước Ba là, đổi nội dung, hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật gắn với vấn đề giáo dục Giang công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật hàng năm; Các kế hoạch Bộ Giáo dục Đào tạo, tổ chức thực “Ngày Pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam”; Các Luật như: Bộ Luật Lao động; Luật Khiếu nại; Luật Tố cáo; Luật Công đoàn; Luật Phổ biến giáo dục pháp luật; Luật Viên chức; Luật Bảo hiểm y tế; Luật Bảo hiểm xã hội; Từ đó, tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức ý thức tuân thủ, châp hành, tự giác học tập, tìm hiểu pháp luật, xây dựng lơi sông làm việc theo pháp luật cán bộ, công chức, viên chức, nhà giáo, người lao động, người học nhà trường Hai là, công tác bồi dưỡng nâng cao kiến thức pháp luật, nghiệp vụ phổ biến pháp luật cho đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên pháp luật Lĩnh vực giáo dục pháp luật đơn vị, trường học tỉnh Kiên giang thường xuyên quan tâm, tăng cường nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật thông qua việc tổ chức tập huấn, bồi dưỡng nâng cao kiến thức pháp luật, nghiệp vụ phổ biến, giáo dục pháp luật cho đội ngũ tuyên truyền viên pháp luật, đội ngũ giáo viên, giáo viên dạy môn giáo dục công dân nhà trường Nội dung tập huấn, bồi dưỡng lồng ghép vào tập huân tích hợp giáo dục pháp luật môn Giáo dục công dân cấp trung học sở (THCS), trung học phổ thông (THPT); tập huân tìm hiểu, nâng cao ý thức chấp hành Luật Giao thông, Hàng năm, Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức từ đến lớp tập huấn pháp luật cho đội ngũ trực tiếp tham gia giảng dạy pháp luật trường THPT Trong năm học 2018 - 2019, tồn tỉnh có viên chức, học sinh hiểu biết pháp luật động dư luận quan tâm, cần định hướng dư luận nhiệm vụ trị Bộ, ngành Nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật bám sát nhiệm vụ trọng tâm ngành Giáo dục Tập trung tuyên truyền, phổ biến luật quy định pháp luật ban hành liên quan đến quản lý nhà nước giáo dục đào tạo Đối với học sinh, ngành Giáo dục tỉnh lựa chọn văn pháp luật giáo dục có liên quan quyền nghĩa vụ học sinh, giúp học sinh hiểu chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật Trong năm học gần đây, trước diễn biến phức tạp dịch bệnh, ngành tăng cường tuyên truyền, giáo dục pháp luật phịng chống bệnh truyền nhiễm nói chung, dịch bệnh viêm đường hơ hấp cấp Covid - 19 nói riêng Việc phổ biến, giáo dục pháp luật cho học sinh nhà trường không đơn tiết giảng lớp mà lồng ghép buổi sinh hoạt ngoại khóa với nhiều hình thức, phương pháp, nội dung khác nhau, như: viết, vẽ tranh, tiểu phẩm vui sân khấu hóa tình pháp luật, trả lời câu hỏi tìm hiểu pháp luật Công tác truyền tuyền, phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường ngành Giáo dục Kiên Giang bước đầu đạt kết đáng kể Trong năm học từ năm 2017 đến nay, toàn ngành phát hành 12.568 trang tài liệu, tổ chức sinh hoạt tập thể, tuyên truyền nhà trường cho đối tượng cán bộ, giáo viên học sinh trường phổ thông 250 với 79.800 lượt người tham gia Trong năm học 2018 - 2019, tổ chức hội thi tìm hiểu Luật Giao thơng 15 huyện cho 15.000 học sinh bậc học Tiểu học, THCS THPT; tập huấn công tác giáo dục sức SỐ 16-Tháng 7/2021 335 TẠP CHÍ CƠNG THtftfNG khỏe sinh sản cho học sinh THPT 10 cuộc, có 2.300 học sinh tham gia [4], [5] Bốn là, xây dựng, quản lý, khai thác tủ sách pháp luật giáo dục pháp luật kiêm nhiệm nhiều việc, có thời gian hợp lý để thực tốt cơng tác này; tập huân nghiệp vụ, trao đổi, rút kinh nghiệm địa phương, đơn vị Hàng năm, đội ngũ Sở Giáo dục Đào tạo đạo tất đơn vị toàn Ngành xây dựng tủ sách pháp luật theo yêu cầu Hiện có 100% đơn vị trực thuộc sở báo cáo viên, tuyên truyền viên có thay đổi nhiệm vụ cơng tác nên việc phổ biến giáo dục pháp có tủ sách pháp luật Các đơn vị đầu tư thiết bị cho phòng đọc, thư viện, mua sắm nhiều sách tham khảo pháp luật; bố trí cán thư viện, thiết luật chuyên ngành hạn chế, hiệu chưa cao Thời gian dạy học, hội họp đơn vị thường khép kín, đó, khơng cịn nhiều thời gian dành cho cơng tác phổ biến giáo dục pháp luật Sô lượng bị theo dõi, quản lý tủ sách pháp luật đơn vị giáo viên giáo dục cơng dân, giảng viên pháp luật Tồn Ngành có 619 tủ sách pháp luật, với 56.243 đầu sách pháp luật; năm qua, có 56.120 lượt cán bộ, công chức, viên chức 138.345 lượt học sinh tham khảo, nghiên cứu chưa đào tạo chuyên ngành chiếm tỷ lệ cao; thiếu chương trình, giáo trình dùng chung mơn pháp luật; hình thức giảng dạy môn học sô' giáo viên cịn rập khn, khơ khan, nặng lý thuyết, thiếu tính hấp dẫn 1.2 Một sơ vấn đề đặt ưong công tác giáo dục pháp luật cho học sinh THPT tỉnh Kiên Giang thời gian tới Nhìn chung, thời gian qua, cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật ngành Giáo dục tỉnh Kiên Giang trọng vào nề nếp, chất lượng giải công việc cán bộ, công chức nâng lên, ý thức chấp hành pháp luật đội ngũ cán quản lý, giáo viên, học sinh tiếp tục cải thiện Bên cạnh đó, cơng tác cịn số khó khăn, tồn cần tập trung khắc phục, cụ thể: Một là, dội ngũ tuyên truyền viên, giáo viên trực tiếp tham gia phổ biến giáo dục pháp luật Đa sô' báo cáo viên, tuyên truyền viên phổ biến Bảng thông kê cho thây tồn tỉnh khơng có giáo viên đào tạo chuyên sâu Luật; số giáo viên đào tạo chun giáo dục cơng dân (có đào tạo pháp luật) tính riêng cho khối THPT 75 người (chiếm 91,46%), nhiên, tính chung tỉ lệ cịn thâ'p (68,89%) Một sơ' trường THPT “nhiều câ'p học”, giáo viên đào tạo bậc cao đắng Văn - Giáo dục cơng dân, có đại học Văn, dạy môn giáo dục công dân; sơ' giáo viên có trình độ thạc sĩ người (chiếm 3,66%) đào tạo chuyên ngành Triết học Lý luận phương pháp dạy học môn giáo dục cơng dân Từ đó, hiệu cơng tác giáo dục pháp luật cho học sinh chưa cao Bảng thống kê sô' lượng giáo viên giảng dạy môn Giáo dục cơng dãn (GDCD) Chia theo trình độ Trường SỐ lượng giáo viên THCS 53 Tỉ lệ THPT 82 Tỉ lệ Tổng Tỉ lệ 135 ĐVT Cao đắng người 35 Chia theo ngành đào tạo Đại học Thạc sĩ Tiến sĩ Vãn -GDCD Chuyên GDCD Chuyên Luật 18 ° 35 18 % 66,04 33,96 0 66,04 33,96 người 79 75 ° % 96,34 3,66 8,54 91,46 người 35 97 42 93 % 25,93 71,85 2,22 0,00 31,11 68,89 0,00 Nguồn: Sở Giáo dục Đào tạo Kiên Giang 33ó Số 16-Tháng 7/2021 QUẢN TRỊ - QUẢN LÝ Hai là, triển kiwi nội dung phổ biến giáo dục mơn để thi tốt nghiệp đại học, em pháp luật Công tác truyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp quan tâm đến môn Giáo dục công dân Điều kiện kinh tế - xã hội đâ't nước phát triển cộng với thực luật nhà trường triển khai nhiều năm trạng “trẻ hóa” tội phạm, khiến luật thông qua hạ tuổi chủ thể tham gia quan hệ pháp chưa đáp ứng mục tiêu, yêu cầu đề Một phận cán lãnh đạo đơn vị trường học chưa thật quan tâm, trọng hoạt động giáo dục văn hóa, chưa trọng mức cơng tác giáo dục pháp luật cho đội ngũ giáo viên học sinh Hình thức tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật số đơn vị đơn điệu, chưa hấp dẫn, thuyết phục Công tác phối hợp ngành Giáo dục Tư pháp có lúc chưa nhịp nhàng, chặt chẽ, thường xuyên Ba là, quản lý, khai thác tử sách pháp luật trường học Công tác quản lý, khai thác Tủ sách pháp luật trường học vào nề nếp hiệu lý Cụ thể: Luật Hình quy định người đủ 14 tuổi phải chịu trách nhiệm hình với đặc biệt nghiêm trọng; Luật Lao động quy định người 15 tuổi ký hợp đồng lao động, học sinh lớp 10, lớp 11 chưa học Luật Đây bất cập cần khắc phục Một sô' giải pháp nâng cao hiệu công tác giáo dục pháp luật cho học sinh THPT tỉnh Kiên Giang thời gian tới Đê’ nâng cao hiệu công tác truyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật trường học địa bàn tỉnh Kiên Giang, cần thực số giải pháp sau: khai thác thấp, Tủ sách chưa xây dựng quy chế quản lý khai thác, chưa mở sổ theo dõi cá biệt người đọc, mượn sách Một Thứ nhất, tiếp tục quán triệt Chỉ thị sô' 32 CT/TW Ban Bí thư Trung ương Đảng; “Luật phổ biến, giáo dục pháp luật” Quôc hội; số cán quản lý Tủ sách pháp luật chưa tập huân nghiệp vụ quản lý, khai thác Tủ sách pháp luật, nên việc hướng dẫn tra cứu văn gặp nhiều khó khăn Nguồn kinh phí khó khăn, nên việc đầu văn đạo Đảng Nhà nước công tác phổ biến giáo dục pháp luật, nâng cao nhận thức vị trí, vai trị, tầm quan trọng công tác phổ biến giáo dục pháp luật toàn ngành tư mua sách, báo, tài liệu pháp luật cho tủ sách hạn chế Các sách tham khảo, hướng dẫn nghiệp vụ cịn Thiếu sách, tài liệu pháp luật phổ thông, sách hỏi đáp pháp luật dễ hiểu, phù hợp với học Cần xác định công tác phổ biến giáo dục pháp sinh, học viên Bốn là, việc truỵên truyền, phổ biến, giáo dục đạo trực tiếp lãnh đạo quan quản lý pháp luật nhà trường thực chủ yếu môn Giáo dục công dân Thời lượng cho môn học Theo phân bổ chương trình, mơn Giáo dục công dân tiết/tuần, tổng số tiết 35 tiết/năm thực dạy 26 tiết lại kiểm tra ngoại luật phận cơng tác giáo dục trị, tư tưởng, nhiệm vụ thường xuyên toàn ngành đặt lãnh đạo câ'p ủy Đảng, giáo dục sở giáo dục câ'p Mỗi cán bộ, nhà giáo, người lao động, người học ngành phải xác định rõ việc học tập, nghiên cứu để hiểu biết pháp luật, châ'p hành nghiêm chỉnh pháp luật trách nhiệm thân Thứ hai, kiện toàn, nâng cao châ't lượng đội ngữ làm công tác phổ biến giáo dục pháp luật khóa Nội dung nặng giáo dục nhận thức, nhẹ giáo dục hành vi; đặc điểm nhận thức là: nhà trường có lĩnh trị vững vàng, trình độ chun mơn, am hiểu pháp luật có kỹ từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng từ tư trìu tượng đến thực tiễn Vì vậy, giáo dục pháp luật cho người học, đặc biệt học sinh câp THCS THPT cần phải cụ thể, sát thực, để nghiệp vụ tốt; trọng xây dựng, quản lý, em chuyển đổi hành vi vị đạo giáo viên môn ý lồng ghép Năm là, việc thiết kế chương trình chưa phù hợp Nội dung giáo dục pháp luật bố trí dạy năm lớp 12 Đây năm em tập trung nhiều cho giáo dục pháp luật cho học sinh thông qua giảng cách hợp lý Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng nâng cao châ't lượng đội ngũ giáo viên sử dụng hiệu đội ngũ báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật trường học bảo đảm sô' lượng châ't lượng; thủ trưởng đơn SỐ 16-Tháng 7/2021 337 TẠP CHÍ CƠNG THIÍ0NG giảng dạy mơn pháp luật môn Giáo dục công dân; đưa quy định pháp luật kịp thời đến biến, giáo dục pháp luật nhà trường đáp ứng yêu cầu đổi bản, toàn diện giáo dục đào với học sinh, sinh viên đội ngũ người tạo; trọng việc điện tử hóa tài liệu, học liệu, làm cơng tác giảng dạy Thứ ba, chương trình sách giáo khoa môn "Giáo dục công dân” bậc phổ thông cần phải có hình thành kho học liệu số’, thư viện điện tử góp phần phổ biến, giáo dục pháp luật; tăng cường đào thay đổi cho phù hợp cần dạy học sinh tạo, tập huấn, bồi dưỡng qua mạng, hình thành hệ thống sở liệu phổ biến, giáo dục pháp luật giá trị đạo đức người thay cho nhiều kiến thức triết học, hàn lâm, thiếu vắng việc ngành Giáo dục Trải qua 35 năm nghiệp đổi mới, hình thành thói quen đạo đức kỹ sống đắn cải tiến chương trình theo hướng giảm kiến thức “hàn lâm” công việc thuộc chuyên gia nhà quản lý giáo dục, song trước mắt cần tăng thời gian cho môn học này, tránh tư tưởng coi “môn phụ” Thứ tư, đổi hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật cho người học theo hướng thiết thực, hiệu lãnh đạo Đảng đất nước đạt thành to lớn Mục tiêu "Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh” thực hóa ngày Góp phần cho thành tựu có phần từ thay đổi tư quản lý đất nước việc làm mang tính cấp bách Một số luật, pháp lệnh thiếu quỹ thời gian nên cập nhật khơng lồng ghép Vì vậy, người học hiểu "lơ mơ" có tác dụng điều chỉnh hành vi em ngồi xã hội cần có cách thức lồng ghép môn giáo dục công dân vào mơn khác cách có hiệu Thứ năm, cần có phối hợp tốt quan, ban, ngành, đồn thể cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật trường học SỞGiáo dục Đào tạo, Sở Tư pháp Kiên Giang nên thường xuyên mở lớp bồi dưỡng kiến thức pháp luật; tập huấn kỹ năng, nghiệp vụ, nâng cao trình độ pháp luật cho đội ngũ giáo viên Thường xuyên đạo đơn vị trực thuộc, trường học hoạt động có hiệu công tác phổ biến giáo dục pháp luật thông qua nhiều hình thức Thứ sáu, tiếp tục đa dạng hóa hình thức phổ đạo lý sang tư “quản lý đất nước pháp luật, sông làm việc theo Hiến pháp pháp luật”; người dân trang bị kiến thức, hiểu biết pháp luật từ có ý thức tơn trọng, nghiêm chỉnh châp hành pháp luật, biết sử dụng pháp luật phương tiện quan trọng để giải kiện, cơng việc có liên quan đến pháp luật, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng thân, gia đình cộng đồng Cơng tác giáo dục pháp luật nhà trường quan tâm ngành Giáo dục rât cần có đạo phôi hợp sâu rộng ngành chức cách thiết thực hiệu để học sinh, sinh viên từ ngồi ghế nhà trường trang bị kiến thức định pháp luật, rèn luyện ý thức pháp luật Điều để đào tạo nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chát lượng cao - ba khâu đột phá mà Nghị đại hội XI Đảng tỉnh Kiên Giang nhiệm kỳ 2020 2025 đề ■ TÀI LIỆU THAM KHẢO: Đảng Cộng sản Việt Nam (1986) Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIcủa Đẳng NXB Chính trị Quốc gia Hà Nội Quốc hội nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XIII (2012) Luật số: 14/2012/QH13 “Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật” Thủ tướng Chính phủ (2009) Quyết định số: 1928/QĐ - TTg ngày 2O/11/2OO9, phê duyệt Đề án "Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Sở Giáo dục Đào tạo (2018) Báo cáo số1212/BC ■ SGDĐTngày 18/7/2018 đánh giá kết qua thực nhiệm vụ năm học 2017 - 2018 338 Số 16-Tháng 7/2021 QUẢN TRỊ-QUẢN LÝ Sỏ Giáo dục Đào tạo (2020) Báo cáo số I604/BC - SGDĐTngày 27/7/2020 đánh giá kết thực nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 Sở Giáo dục Đào tạo (2020) Báo cáo sô' 1839/BC - SGDĐTngày 25/8/2020 đánh giá kết thực nhiệm vụ năm học 2019 - 2020 phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2020 - 2021 Sở Giáo dục Đào tạo (2018) Báo cáo SỐ2058/BC - SGDĐTngày 19/11/2018 Báo cáo công tác tuyên truyền phổ biến, giáo dục pháp luật trường học, năm 2018 Tỉnh ủy Kiên Giang (2020) Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng tỉnh Kiên Giang lần thứ Xỉ nhiệm kỳ 2020 - 2025 UBND tỉnh Kiên Giang (2019) Kế hoạch số 86/KH - UBND ngày 28/05/2019 Kế hoạch tiếp tục triển khai đề án “Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường” đến năm 2021 địa bàn tỉnh Kiên Giang Đảng Cộng sản Việt Nam (2001) Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lẩn thứ IX Văn phịng Trung ương Đảng, Hà Nội Ngày nhận bài: 7/5/2021 Ngày phản biện đánh giá sửa chữa: 7/6/2021 Ngày chấp nhận đăng bài: 17/6/2021 Thông tin tác giả: ThS NGUYỄN THỊ THANH TRÚC Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Kiên Giang SOLUTIONS TO IMPROVE THE EFFECTIVENESS OF LEGAL EDUCATION AT EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN KIENGIANG PROVINCE I • Master NGUYEN THI THANH TRUC Kien Giang Province Department of Education and Training ABSTRACT: To implement the Communist Party of Vietnam’s resolution on fundamental and comprehensive education and training renovation and the Law on Law Dissemination and Education, Kien Giang Province education sector has conducted many measures to foster the awareness of officials, civil servants, public employees, teachers, employees and learners at educational institutions of law compliance and self-discipline to study law Besides achievements, Kien Giang Province still experiences some shortcomings in legal education This paper proposes some solutions to improve the effectiveness of legal education in Kien Ị Giang Province Keywords: education, student, law, high school SỐ 16-Thd ng 7/2021 339 ... hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật gắn với vấn đề giáo dục Giang công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật hàng năm; Các kế hoạch Bộ Giáo dục Đào tạo, tổ chức thực “Ngày Pháp luật nước... cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật ngành Giáo dục tỉnh Kiên Giang trọng vào nề nếp, chất lượng giải công việc cán bộ, công chức nâng lên, ý thức chấp hành pháp luật đội ngũ cán quản lý, giáo. .. cho học sinh THPT tỉnh Kiên Giang thời gian tới Đê’ nâng cao hiệu công tác truyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật trường học địa bàn tỉnh Kiên Giang, cần thực số giải pháp sau: khai thác