Bài giảng ngữ văn 7 bài 20 câu đặc biệt

TaiLieu.VN KIỂM TRA BÀI CŨ Trong câu sau, câu câu rút gọn? a) b) c) d) TaiLieu.VN Mùa xuân đến rồi! Ngày mai, chợ Học ăn, học nói, học gói, học mở Nam học sinh giỏi Có nên sử dụng câu rút gọn trường hợp không? Vì sao? Thầy giáo gọi Nam lên bảng kiểm tra cũ, Nam chần chừ không muốn lên - Thầy: Em học cũ chưa? - Nam: Chưa TaiLieu.VN I/ Thế câu đặc biệt ? 1.Ví dụ (T27): Ôi, em Thuỷ! Tiếng kêu sửng sốt cô giáo làm em giật Em bước vào lớp Hãy lựa chọn câu trả lời cho câu in đậm: a Đó câu bình thường có đủ chủ ngữ- vị ngữ b Đó câu rút gọn, lược bỏ chủ ngữ, vị ngữ c Đó câu có chủ ngữ, vị ngữ TaiLieu.VN * Lưu ý phân biệt hai kiểu câu Câu rút gọn Câu đặc biệt Cấu tạo theo mô hình C/V, lược bỏ số thành phần Có thể dựa vào ngữ cảnh hoàn cảnh giao tiếp để khôi phục lại thành phần bị lược bỏ Cấu tạo không theo mô hình C/V Không thể khôi phục thành câu đầy đủ thành phần Ví dụ Ví dụ Thấy đói bụng, tạt vào quán làm vài nhánh cỏ lót Đông khách Châu Chấu, Cào Cào rậm rịch vào, chè chén (Tô Hoài) Mưa rét! Vắt rừng! Đoàn quân vượt suối băng rừng tiến phía trước (Nguyễn Đình Thi) TaiLieu.VN Tác dụng Câu đặc biệt Một đêm mùa xuân Trên dòng sông êm ả, đò cũ bác tài… Đoàn người… Tiếng reo Tiếng vỗ tay “ Trời ơi!”, cô giáo tái mặt nước mắt giàn giụa… An gào lên: - Sơn! Em Sơn! Sơn ơi! -Chị An ơi! SơnTaiLieu.VN nhìn thấy Bộc lộ cảm xúc Liệt kê thông báo tồn vật Xác định thời gian, nơi chốn Gọi đáp B/ Luyện tập Bài 1: Tìm câu rút gọn câu đặc biệt? a - Câu rút gọn: “Có trưng bày … dễ thấy”, “Nhưng có … hòm”, “Nghĩa … kháng chiến.” - Không có câu đặc biệt b - Câu đặc biệt: “Ba giây … Bốn giây … Năm giây … Lâu quá!” - Không có câu rút gọn TaiLieu.VN c Câu đặc biệt: “Một hồi còi.”  Không có câu rút gọn d Câu đặc biệt: “ Lá ơi!” Câu rút gọn: “Hãy kể chuyện đời bạn cho nghe đi!”; “Bình thường lắm, chẳng có đáng kể đâu.” TaiLieu.VN Bài 2) Tác dụng câu rút gọn câu đặc biệt tập (1): - Câu rút gọn: + Câu a: - Làm cho câu gọn hơn, tránh lặp lại từ ngữ xuất câu trước “tinh thần yêu nước” - Câu đặc biệt: + Câu b: “Ba giây …Bốn giây … Năm giây …Lâu quá!” ->xác định thời gian; bộc lộ cảm xúc + Câu c: “Một hồi còi.” -> liệt kê, thông báo tồn vật + Câu d:“ Lá ơi!” :-> gọi đáp TaiLieu.VN Bài tập Viết đoạn văn ngắn(5-7 cõu) tả cảnh quờ hương em, đú cú sử dụng cõu đặc biệt TaiLieu.VN TaiLieu.VN Hướng dẫn nhà Học cũ: -Học ghi nhớ - Làm tập Chuẩn bị mới: - Soạn bài: “Bố cục phương pháp lập luận văn nghị luận” TaiLieu.VN TaiLieu.VN [...]...TaiLieu.VN Hướng dẫn về nhà 1 Học bài cũ: -Học ghi nhớ - Làm bài tập 3 2 Chuẩn bị bài mới: - Soạn bài: “Bố cục và phương pháp lập luận trong văn nghị luận” TaiLieu.VN TaiLieu.VN ... TaiLieu.VN Bài 2) Tác dụng câu rút gọn câu đặc biệt tập (1): - Câu rút gọn: + Câu a: - Làm cho câu gọn hơn, tránh lặp lại từ ngữ xuất câu trước “tinh thần yêu nước” - Câu đặc biệt: + Câu b: “Ba... đáp B/ Luyện tập Bài 1: Tìm câu rút gọn câu đặc biệt? a - Câu rút gọn: “Có trưng bày … dễ thấy”, “Nhưng có … hòm”, “Nghĩa … kháng chiến.” - Không có câu đặc biệt b - Câu đặc biệt: “Ba giây …... lược bỏ chủ ngữ, vị ngữ c Đó câu có chủ ngữ, vị ngữ TaiLieu.VN * Lưu ý phân biệt hai kiểu câu Câu rút gọn Câu đặc biệt Cấu tạo theo mô hình C/V, lược bỏ số thành phần Có thể dựa vào ngữ cảnh hoàn