Bài giảng ngữ văn 7 bài 20 câu đặc biệt 3

Đáp án: Khi nói hoặc viết, có thể lược bỏ một số thành phần của câu, tạo thành câu rút gọn.. Việc lược bỏ một số thành phần câu nhằm những mục đích sau: - Làm cho câu gọn hơn, vừa thông

BÀI 20 TIẾT 82

Kiểm tra bài cũ

CÂU HỎI:

Thế nào là câu rút gọn? Tác dụng?cho ví dụ

Đáp án:

Khi nói hoặc viết, có thể lược bỏ một số thành phần của câu, tạo thành câu rút gọn Việc lược bỏ một số thành phần câu nhằm những mục đích sau:

- Làm cho câu gọn hơn, vừa thông tin được nhanh hơn, vừa tránh lặp lại những từ ngữ đã xuất hiện trong câu đứng trước;

- Ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong câu là của chung mọi người( lược bỏ Chủ ngữ)

Ví dụ:

Bao giờ cậu đi học?

Ngày kia

Khi rút gọn câu cần chú ý:

+ Không làm cho người nghe, người đọc hiểu sai hoặc hiểu không đầy đủ nội dung câu nói;

+ Không biến câu nói thành một câu nói cộc lốc, khiếm nhã

Ôi, em Thủy ! Tiếng kêu sửng sốt của cô giáo làm tôi giật mình.

Em tôi bước vào lớp

( Khánh Hoài )

Quan sát và đọc

ba câu sau:

a) Đó là một câu bình thường, có đủ chủ ngữ và vị ngữ b) Đó là một câu rút gọn, lược bỏ cả chủ ngữ lẫn vị ngữ.

c) Đó là câu không thể có chủ ngữ và vị ngữ

Đáp án c:

Câu in đậm không thể có chủ ngữ và vị ngữ

I THẾ NÀO LÀ CÂU ĐẶC BIỆT

Câu đặc biệt:

là loại câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ

Ví dụ : Một tiếng trống

Như vậy, thế nào là câu đặc biệt ?

- Than ôi ! nguy thay ! Giặc Mĩ đã kéo quân ra miền Bắc chuẩn

bị cho một cuộc tập trận máy bay trên không

- Mưa và rét! Vắt rừng! Đoàn quân vượt suối băng rừng tiến lên

phía trước Dân công ùn ùn lướt theo…

- Nóng quá !

Hãy tìm câu đặc biệt trong các ví dụ sau:

II TÁC DỤNG CỦA CÂU ĐẶC BIỆT

Xem bảng sau đây, đánh dấu x vào ô thích hợp

Tác dụng

Câu đặc biệt

Bộ lộ cảm xúc Liệt kê, thông báo về sự tồn

tại của sự vật, hiện tượng

Xác định thời gian, nơi chốn

Gọi đáp

Một đêm mùa xuân Trên dòng

sông êm ả, cái đò cũ của bác tài

Phán từ từ trôi.

( Nguyên Hồng)

Đoàn người nhốn nháo lên Tiếng

reo Tiếng vỗ tay.

( Nam Cao)

“ Trời ơi!”, cô giáo tái mặt và nước

mắt giàn giụa.

( Khánh Hoài)

An gào lên:

- Sơn! Em Sơn! Sơn ơi!

- Chị An ơi!

- Sơn đã nhìn thấy chị

( Nguyễn Đình Thi)

x x

x

x

Qua đó, em hãy cho biết tác dụng của câu đặc biệt là để làm gì ?Câu đặc biệt dùng để:

- Nêu lên thời gian, nơi chốn diễn ra sự việc được nói đến.

- Bộc lộ cảm xúc

- Gọi đáp.

II TÁC DỤNG CỦA CÂU ĐẶC BIỆT

VÍ DỤ: hãy chỉ ra tác dụng của câu đặc biệt dưới đây

( Nguyễn Công Hoan)

Câu đặc biệt dùng để liệt kê, thông báo

- Ông ơi!

- Anh em hỡi!

Câu đặc biệt dùng để gọi đáp.

Câu rút gọn

- Là câu đơn 2 thành phần

- Dựa vào hoàn cảnh sử dụng có

thể xác định từ, cụm từ làm thành

phần nào trong câu

- Có thể khôi phục các thành phần

bị lược bỏ

Câu đặc biệt

- Không tạo ra theo mô hình CN-VN

Từ, cụm từ làm trung tâm

cú pháp

- Không có khả năng khôi phục

Khác:

Giống: Có cấu tạo gồm 1 từ hoặc một cụm từ

Em hãy phân biệt câu đặc biệt

và câu rút gọn

Ghi nhớ:

III LUYỆN TẬP

Bài tập 1+2: tìm và nêu tác dụng của câu đặc biệt, câu rút gọn

Nhóm 1: ý a Nhóm 2: ý b Nhóm 3: ý c Nhóm 4: ý d

Ý a:

Câu rút gọn:

- Có khi được trưng bày … dễ thấy

- Nhưng cũng có khi … trong hòm

- Nghĩa là … kháng chiến

Làm cho câu gọn hơn, tránh lặp lại những từ ngữ đã xuất

hiện trong câu trước

Không có câu đặc biệt

Ý b

Không có câu rút gọn

Câu đặc biệt:

- Ba giây … Bốn giây … Năm giây … Lâu quá!

xác định thời gian; bộc lộ cảm xúc

Ý c

Không có câu rút gọn

Câu đặc biệt:

“Một hồi còi.”

liệt kê, thông báo sự tồn tại của

sự vật

Ý d

Câu đặc biệt:

Lá ơi! gọi đáp

Câu rút gọn:

- Hãy kể chuyện cuộc đời bạn cho tôi nghe đi! - - Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu

Câu gọn hơn, tránh lặp lại từ ngữ xuất hiện trong câu

đứng trước (cuộc đời, tôi).Lược bỏ thành phần CN.

-Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 – 7 câu tả cảnh quê hương trong đó có sủ dụng câu đặc biệt.

Bài tập về nhà

- Học thuộc ghi nhớ sgk

- Đọc trước bài: bố cục và phương pháp lập luận trng bài văn nghị luận.

TaiLieu.VN