Giáo án môn Đạo đức lớp 1 (Học kỳ 2).

I) Mục tiêu: Biết được thế nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo. Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo. II) Đồ dùng dạy học: GV: Tranh về lớp học. Điều 12 công ước quốc tế về quyền trẻ em. Bút chì màu. Vở bài tập đạo đức. HS: SGK, vở bài tập. III) Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của hs. 2. Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. b) Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Đóng vai. GV chia nhóm và đặt yêu cầu cho từng nhóm ( bài tập 1 ). GV kết luận: khi gặp thầy cô giáo phải chào hỏi lễ phép. Khi đưa hoặc nhận vật gì từ tay thầy cô cần đưa hai tay để nhận. Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tô màu vào tranh bài tập 2. GV kết luận: Thầy giáo, cô giáo không quản khó nhọc để chăm sóc dạy dỗ. Để tỏ lòng biết ơn các em phải vâng lời lễ phép với thầy cô. 3. Củng cố dặn dò: Đặt câu hỏi nội dung bài. GVHDHS đọc phần ghi nhớ của bài. Bài tới: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo (tiết 2).

Trang 1

TUẦN 19 Thứ hai, ngày 6 tháng 1 năm 2014 Bài: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo

(Tiết 1)I) Mục tiêu:

- Biết được thế nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo.

- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.

II) Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh về lớp học Điều 12 công ước quốc tế về quyền trẻ em Bút

chì màu Vở bài tập đạo đức.

- HS: SGK, vở bài tập.

III) Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng của hs.

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.

b) Hình thành kiến thức:

* Hoạt động 1: Đóng vai.

- GV chia nhóm và đặt yêu cầu cho từng nhóm ( bài tập 1 ).

- GV kết luận: khi gặp thầy cô giáo phải chào hỏi lễ phép Khi đưa hoặc

nhận vật gì từ tay thầy cô cần đưa hai tay để nhận.

* Hoạt động 2:

- GV hướng dẫn HS tô màu vào tranh bài tập 2.

- GV kết luận: Thầy giáo, cô giáo không quản khó nhọc để chăm sóc dạy dỗ Để tỏ lòng biết ơn các em phải vâng lời lễ phép với thầy cô.

3 Củng cố - dặn dò:

- Đặt câu hỏi nội dung bài.

Trang 2

- GVHDHS đọc phần ghi nhớ của bài.

- Bài tới: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo (tiết 2).

GV: Nguyễn Thanh Mai

Trang 3

Thứ hai, ngày 13 tháng 1 năm 2014 Bài: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo

(Tiết 2)

I) Mục tiêu:

- Biết được thế nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo.

- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.

- Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy, cô giáo.

GV: Tranh về lớp học Điều 12 công ước quốc tế về quyền trẻ em Bút chì HS: SGK, vở bài tập.

1 Kiểm tra bài cũ: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.

- Khi gặp thầy giáo, cô giáo em phải làm gì?

- Khi nhận hoặc lấy, đưa vật gì từ tay thầy cô giáo em sẽ nhận hoặc đưa như thế nào?

-GV nhận xét

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo (tiết 2).

b) Hình thành kiến thức:

* Hoạt động 1: Làm bài tập 3.

Sau khi HS kể xong GV nhận xét và kể 1, 2 tấm gương ở trong lớp và bên ngoài cho HS nghe.

* Hoạt động 2: Thảo luận.

- GV chia lớp làm hai nhóm và nêu yêu cầu.

- Đại diện nhóm lên trình bày

Trang 4

- GV kết luận: Khi bạn em chưa lễ phép và chưa vâng lời thầy cô giáo thì em sẽ nhắc nhở khuyên bạn em.

Traàn Thò Lan

Trang 5

Thứ hai, ngày 20 tháng 1 năm 2014

Bài: Em và các bạn (tiết 1)

I) Mục tiêu:

- Bước đầu biết được; Trẻ em cần được học tập, vui chơi kết giao với bạn bè

- Biết cần phải thân ái, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè trong học tập và vui chơi

II) Đồ dùng dạy học:

- GV: Giấy màu, bông

- Bài hát: Lớp chúng mình đoàn kết

- HS: Vở bài tập

III) Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo

- Để tỏ lòng biết ơn thầy, cô giáo em phải làm gì?

- Khi bạn em chưa biết vâng lời, lễ phép với cô giáo em phải làm gì?

-GV nhận xét

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: Em và các bạn

b) Hình thành kiến thức:

* Hoạt động 1: Đóng vai ( Bài tập 1 )

- GV chia lớp thành hai nhóm yêu cầu mỗi nhóm đóng vai theo tình huốngbài tập 1

- Mỗi nhóm chọn 3 em của các nhóm khác mà mình thích để cùng học, cùngchơi viết tên vào bông hoa để tặng

- GV chọn 3 em được tặng nhiều hoa nhất để khen gợi

* Hoạt động 2: Đàm thoại

- GV đưa ra một số câu hỏi để các em đàm thoại với nhau

- GV kết luận: Những bạn được tặng nhiều hoa là vì biết cư xử đúng với bạn

bè

* Hoạt động 3: Thảo luận

Trang 6

- GV đưa ra một số câu hỏi để các em thảo luận.

- GV kết luận: Trẻ em có quyền học tập và vui chơi Có bạn cùng học, cùngchơi sẽ vui hơn Muốn có bạn phải biết cư xử tốt với bạn bè

3 Củng cố - dặn dò:

- Đặt câu hỏi nội dung bài

- GVHDHS đọc câu ghi nhớ của bài

- Bài tới: Em và các bạn (tiết 2)

Trang 7

Thứ hai ngày 10 tháng 2 năm 2014

Bài: Em và các bạn

(tiết2)

I) Mục tiêu:

- Biết cần phải thân ái, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè trong học tập và vui chơi

- Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và vui chơi

- Đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh.Biết nhắc nhở bạn bè phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ nhau trong học tập, vui chơi

* GD kĩ năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè

GD kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi cư xử chưa tốt của bạn bè

II) Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh các bạn, bông hoa

- HS: SGK

III) Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: Em và các bạn

- Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi em phải làm gì?

- Những hành vi nào không nên làm khi cùng học, cùng chơi với bạn?

a) Giới thiệu bài: Em và các bạn (tiết 2)

* Hoạt động 1: Đóng vai

- GV chia lớp làm hai nhóm và sử dụng các tranh 1, 3, 5, 6 của bài tập 1

- GV đưa ra một số câu hỏi để các em đóng vai

- GV kết luận: Cư xử tốt với bạn bè là đem lại niềm vui cho bạn và cho chínhmình từ đó có nhiều bạn

* Hoạt động 2: Vẽ tranh

- GV nêu yêu cầu vẽ và cho các em vẽ theo ý thích, không bắt buộc (bài tập 4)

Trang 8

- GV nhận xét và đánh giá bài vẽ.

- GV kết luận: Trẻ em có quyền học tập, vui chơi, kết bạn Muốn có nhiềubạn phải cư xử tốt với bạn khi học và chơi

- Bài tới: Đi bộ đúng quy định

BL

Đ kí duyệt ./ /

Kí duyeät KT ./ /

Traàn Thò Lan

Trang 9

Bài: Đi bộ đúng qui định (tiết 1)

-Kĩ năng an toàn khi đi bộ

- Kĩ năng phê phán đánh giá những hành vi đi bộ không đúng qui định

GV: Bảng hiệu đỏ, vàng, xanh làm bằng bìa, tranh đường phố Điều 3, 6, 8,

16 công ước quốc tế trẻ em

HS: Vở bài tập đạo đức

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cư xử tốt với bạn bè em sẽ được gì?

- Em cảm thấy thế nào khi bạn bè cư xử tốt với em?

a) Giới thiệu bài: Đi bộ đúng qui định

* Hoạt động 1: Làm bài tập 1

- GV đưa ra một số câu hỏi để HS trả lời, tổ chức chơi trò chơi

- GV kết luận: Ở thành phố đi bộ trên vỉa hè Khi đi qua đường đi theo tín hiệu và đi vào vạch qui định Ở nông thôn đi bộ đi sát mép đường bên phải

- GV đưa ra một số câu hỏi để các em trả lời theo nhóm đôi

- GV kết luận: Không được lao ra đường thì rất dễ bị tai nạn

* Hoạt động 3: Trò chơi

Trang 10

- GV vẽ sơ đồ ngã tư có vạch qui định cho người đi bộ, xe ô tô, xe máy và phổ biến cách chơi thông qua tín hiệu đèn

- Đặt câu hỏi nội dung bài ghi nhớ

- Bài tới: Đi bộ đúng qui định (tiết 2)

Trang 11

Bài: Đi bộ đúng quy định (Tiết 2)

I) Mục tiêu:

- Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng qui định

- Thực hiện đi bộ đúng qui định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

* GDKNS:

- Kĩ năng an toàn khi đi bộ

- Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng qui định

GV: Bảng hiệu đỏ, vàng, xanh làm bằng bìa

HS: Vở bài tập

- Đường có vỉa hè người đi bộ đi ở vị trí nào?

- Đường không có vỉa hè người đi bộ đi ở vị trí nào?

a) Giới thiệu bài: Đi bộ đúng qui định (tiết 2)

- GV đưa ra một số câu hỏi để HS trả lời theo nhóm

- GV kết luận: Đi dưới lòng đường là sai quy định có thể gây nguy hiểm chomình và cho người khác

- GV hướng dẫn HS làm theo yêu cầu của bài tập

- GV kết luận: Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác

* Hoạt động 3: Trò chơi

- GV hướng dẫn HS đứng thành hai hàng, GV đứng ở giữa Khi GV giơ bảng hiệu màu xanh cả lớp đi đều tại chỗ, đèn đỏ dừng lại

Trang 12

- Bài t i: Th c hành k n ng gi a h c kì II.ới: Thực hành kĩ năng giữa học kì II ực hành kĩ năng giữa học kì II ĩ năng giữa học kì II ăng giữa học kì II ữa học kì II ọc kì II

BL

Đ kí duyệt

./ /

Kí duyeät KT ./ /

Traàn Thò Lan

Trang 13

Bài: Cảm ơn và xin lỗi (Tiết 2)I) Mục tiêu:

- Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến trong giao tiếp

- Nhắc nhở các bạn thường xuyên sử dụng từ: cảm ơn- xin lỗi

* Kĩ năng giao tiếp ứng xử với mọi người biết cảm ơn xin lỗi phù hợp trong từng tình huống cụ thể

- GV: Tranh về các em

- HS: Vở bài tập đạo đức

- Khi nào cần nói lời cảm ơn?

- Cần nói lời xin lỗi khi nào?

a) Giới thiệu bài: Cảm ơn và xin lỗi (tiết 2)

- GV cho HS điền từ thích hợp vào ô trống

- Sau khi HS điền xong GV nhận xét sửa và cho HS đọc hai câu mới điềncho hoàn chỉnh

Trang 14

- Đặt câu hỏi nội dung bài.

- Bài tới: Chào hỏi và tạm biệt

Trang 15

Bài: Chào hỏi và tạm biệt (Tiết 1)

I) Mục tiêu:

- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi và tạm biệt

- Biết chào hỏi và tạm biệt trong các tình huống cụ thể quen thuộc hằng ngày

* Kỹ năng giao tiếp, ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạmbiệt khi chia tay

GV: Vở bài tập đạo đức Bài hát con chim vành khuyên

HS: Vở bài tập đạo đức

- Khi nào cần nói cảm ơn?

- Khi nào cần nói xin lỗi?

a) Giới thiệu bài: Chào hỏi và tạm biệt (tiết 1)

* Hoạt động 1: Vòng tròn chào hỏi bài tập 4

- GV hướng dẫn cử hai em một nhóm tập chào hỏi tạm biệt Sau đó chào hỏitạm biệt với nhóm

- GV cho các em thảo luận nhóm đôi

- GV kết luận: Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay

- Chào hỏi, tạm biệt tỏ sự tôn trọng lẫn nhau

- Đọc câu tục ngữ

- Bài tới: Chào hỏi và tạm biệt (tiết 2)

Trang 16

BL

Đ kí duyệt ./ / / / .Kí duyeät KT

Traàn Thò Lan

Trang 17

Bài: Chào hỏi và tạm biệt( Tiết 2)

- Khi gặp người lớn hay bạn bè em phải làm gì?

- Chào hỏi, tạm biệt thể hiện điều gì?

a) Giới thiệu bài: Chào hỏi và tạm biệt (tiết 2)

- GV hướng dẫn quan sát tranh để ghi các câu chào hỏi theo suy nghĩ cánhân

* Hoạt động 2: Thảo luận bài tập 3

- GV đưa ra một số câu hỏi để HS thảo luận theo nhóm đôi sau đó các emlên trả lời

- GV kết luận: Không nên chào hỏi ồn ào ở những nơi công cộng

* Hoạt động 3: Đóng vai

- GV giao nhiệm vụ hướng dẫn các em theo bài tập

Trang 18

- GV nêu: - Khi gặp người lớn phải biết lễ phép chào hỏi.

- Phải biết nói câu tạm biệt khi chia tay

* Hoạt động 4: Liên hệ

- GV tự cho các em kể ra những lần chào hỏi và tạm biệt

- Bài tới: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng

Trang 19

Bài: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng

(Tiết 1)I) Mục tiêu:

- Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sốngcủa con người

- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

- Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơicông cộng khác.Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

- Thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua bảo vệ các loài cây và hoa

- Khi gặp người lớn em phải làm gì ?

- Khi gặp người quen ở trong bệnh viện em có nên chào hỏi ồn ào haykhông ?

a) Giới thiệu bài: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

* Hoạt động 1: Quan sát cây và hoa trên sân trường

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi sau đó lên hỏi và trả lời

Trang 20

- GV nêu: Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp và không khí trong lành.Cần phải chăm sóc, bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.

- GV đưa ra những câu hỏi để HS trả lời

- GV kết luận: Chăm sóc và bảo vệ cây để trường thêm đẹp và để bầu khôngkhí thêm trong lành

* Hoạt động 3: Thảo luận bài tập 2.( GDBVMT)

- GV chia lớp thành hai nhóm để HS thảo luận, sau đó đại diện nhóm lêntrình bày

- GV nói: Bẻ cành cây và đu người lên cành cây là sai

- Đọc phần ghi nhớ của bài

- Hát bài: Ra chơi vườn hoa

- Bài tới: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng ( tiết 2 )

BL

Đ kí duyệt

./ /

Kí duyeät KT ./ /

Traàn Thò Lan

Trang 21

Bài: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng

(Tiết 2)I) Mục tiêu:

- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên

- Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơicông cộng khác.Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

- Thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua bảo vệ các loài cây và hoa

- Cây và hoa làm cho cuộc sống thế nào?

- Bẻ cành, hái hoa nơi công cộng đúng hay sai?

a) Giới thiệu bài: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng (tiết 2)

* Hoạt động 1: Làm baì tập 3

- GV hướng dẫn HS tô màu vào bức tranh làm cho môi trường trong sạch

và nổi gương mặt trong hình và tranh thích hợp

* Hoạt động 2: Thảo luận bài tập 4

Trang 22

- GV hướng dẫn HS đọc bài và đánh dấu + vào những ô có hành độngđúng khi thấy các bạn phá cây, hái hoa nơi công cộng.

- GV kết luận: Nên khuyên ngăn hoặc mách người lớn Như vậy là gópphần bảo vệ môi trường trong lành

* Hoạt động 3: Liên hệ.( GDBVMT)

- GV đưa ra câu hỏi để HS tự liên hệ bản thân

- GV kết luận: Môi trường trong lành giúp con người khỏe mạnh và pháttriển cần bảo vệ chăm sóc cây và hoa

- Đọc bài thơ trong bài

- Bài tới: Nội dung tự chọn

Trang 23

Bài: Biết ơn các cô chú thương binh và gia

đình liệt sĩ (Tiết 1)I) Mục tiêu:

- HS biết được thương binh liệt sĩ là những người đã vì tổ quốc hinh sinhxương máu

- Có ý thức làm các công việc vừa sức để giúp thương binh, liệt sĩ

- GV: Tranh thương binh, SGK lớp 3

- HS: SGK lớp 3

- Khi thấy bạn hái hoa, bẻ cành em sẽ làm gì?

- Môi trường trong lành giúp em điều gì?

a) Giới thiệu bài: Biết ơn các cô chú thương binh và gia đình liệt sĩ

* Hoạt động 1: Kể chuyện

- GV kể chuyện kết hợp với tranh

- GV kể tóm tắt nhấn mạnh các chi tiết

- Câu chuyện kể về điều gì?

- Tạ sao gọi “Cô tiên quàng khăn đỏ”?

- Hoàn cảnh chị Thường khó khăn gì?

- Các bạn đã làm gì để giúp chị Thường?

- Qua câu chuyện em học được điều gì?

Trang 24

- GV kết luận: Liệt sĩ là người đã hi sinh vì tổ quốc, công ơn của họ thật tolớn, chúng ta cần phải làm những công việc phù hợp để giúp đỡ.

* Hoạt động 3: Phiếu học tập

- Em có thái độ và cách cư xử các cô chú và gia đình thương binh liệt sĩ

- GV yêu cầu HS đánh dấu X vào những câu đúng

- Bài tới: Biết ơn các cô chú thương binh và gia đình liệt sĩ ( tiết 2 )

BL

Đ kí duyệt ./ /

Kí duyeät KT ./ /

Traàn Thò Lan

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	143 KB