CÁC CHUYÊN đề dạy bám sát môn LỊCH sử lớp 10

Như vậy, các nhà nước ở phương Đông thời cổ đại được hình thành sớm hơn ở Hi Lạp và Rô-ma tới hơn 1000 năm và sớm nhất thế giới.. Một số thành tựu văn hoá cổ đại phương Đông - Sự ra đời

CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY BÁM SÁT MÔN LỊCH

SỬ LỚP 10

Tuần 01

Ngày soạn: 16/8/2014

Ngày dạy: 18-23/8/2014

CHUYÊN ĐỀ 01

Đời sống vật chất, tinh thần và tổ chức xã hội trong giai đoạn

đầu của xã hội nguyên thủy

1 Thời kỳ bầy người nguyên thủy.

- Đời sống vật chất: biết sử dụng đá ghè đẽo thô sơ làm công cụ, sống chủ yếu nhờ săn bắt, hái lượm;ở trong các hang động mái đá; biết làm ra lửa để sưởi ấm và nướng chín thức ăn

- Đời sống tinh thần: đã có ngôn ngữ và mầm mống của tôn giáo

- Tổ chức xã hội:sống thành từng bầy, gồm 5-7 gia đình, không ổn định

Bầy người nguyên thủy là gì ?

2 Thời đại đá mới.

- Đời sống vật chất: Sử dụng công cụ bằng đá, xương, sừng ghè đẽo công phu; họ còn chế tạo cung tên, lao Kinh tế chủ yếu nhờ trồng trọt và chăn nuôi nguyên thủy, kết hợp với săn bắn, hái lượm; biết làm đồ gốm, dệt vải, đan lưới đánh cá, làm nhà ở

- Đời sống tinh thần: Ngôn ngữ, tôn giáo (tô tem, vạn vật hữu linh, thờ cúng tổ tiên) và nghệ thuật nguyên thủy phát triển ( hội họa, điêu khắc)

- Tổ chức xã hội: thị tộc và bộ lạc (quan hệ huyết thống, cùng làm chung, hưởng chung)

3 Một số câu hỏi nâng cao

Câu 1 Những bước tiến trong lao động và đời sống của người nguyên thủy.

Câu 2 Tại sao nói: Thời đại người Tinh khôn và thời đá mới, cuộc sống của con

người tốt hơn, đủ hơn, đẹp hơn, vui hơn?

Câu 3 So sánh đặc điểm cấu tạo cơ thể người Tối cổ với người Tinh khôn.

Tuần 02

Ngày soạn: 23/8/2014

Ngày dạy: 25-30/8/2014

CHUYÊN ĐỀ 02 Công cụ kim loại và quá trình tan rã của xã hội nguyên thủy

1 Vai trò của công cụ bằng kim loại và sự tiến bộ của SX, quan hệ xã hội.

a sự xuất hiện công cụ bằng kim loại:

+ Sự phát triển từ công cụ đá sang công cụ bằng kim loại

+ Khoảng 5500 năm trước phát hiện đồng đỏ (ở Tây á,Ai cập)

+ Khoảng 4000 năm trước phát hiện đồng thau ở nhiều nơi trong đó có Việt nam + Khoảng 3000 năm trước, con người đã biết sử dụng đồ sắt

b Hệ quả của việc sử dụng công cụ bằng kim loại

- Tính vượt trội của nguyên liệu đồng và sắt so với đá, xương và sừng

- Sự tiến bộ của kỹ thuật chế tác công cụ: kỹ thuật luyện kim, đúc đồng và sắt

- Sản xuất phát triển:nông nghiệp dùng cày(khai phá đất hoang mở rộng diện tích trồng trọt) TCN ->năng xuất lao động tăng ,làm xuất hiện một lượng sản phẩm thừa thường xuyên

- Quan hệ xã hội: Công xã thị tộc phụ quyền thay thế công xã thị tộc mẫu quyền

2 Quá trình tan rã của xã hội thị tộc và nguyên nhân của quá trình đó.

- Một số người lợi dụng chức phận chiếm của cải dư thừa  xuất hiện chế độ tư hữu

- Trong mỗi gia đình phụ hệ xuất hiện sự bất bình đẳng và sự đối kháng giữa đàn ông và đàn bà

- Do quá trình chiếm hữu của cải dư thừa và khả năng lao động của mỗi gia đình khác nhauxuất hiện kẻ giàu người nghèo.=>xã hội nguyên thủy dần chuyển sang xã hội có giai cấp

- Nguyên nhân:do sự phát triển của sức sản xuất  xuất hiện của cải dư thừa thường xuyên

3 Một số câu hỏi nâng cao

Câu 1 Tư hữu xuất hiện đã dẫn tới sự thay đổi trong xã hội nguyên thủy như thế

nào ?

Câu 2 Do đâu mà tư hữu xuất hiện.

Câu 3 Thế nào là mẫu hệ? Thế nào là phụ hệ? Liên hệ trong xã hội ta hiện nay.

Tuần 03,4

Ngày soạn: 31/8/2014

Ngày dạy: 1-14/9/2014

CHUYÊN ĐỀ 03

XÃ HỘI CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG

1 Quá trình hình thành nhà nước Kết cấu xã hội cổ đại ở phương Đông

a Nguyên nhân của quá trình hình thành nhà nước sớm

- Được hình thành trên lưu vực các dòng sông lớn, vì có :

+ Thuận lợi : đất phù sa màu mỡ và mềm, nước tưới đầy đủ

+ Khó khăn : trị thuỷ các dòng sông, phải làm kênh tưới tiêu

- Nông nghiệp phát triển sớm và cho năng suất cao, xuất hiện của cải dư thừa ngay từ khi chưa có đồ sắt

- Công tác thuỷ lợi đòi hỏi sự hợp sức và sáng tạo

b Quá trình hình thành nhà nước

Khi xã hội nguyên thuỷ tan rã, đã hình thành các công xã Do nhu cầu trị thuỷ

và làm thuỷ lợi, các công xã tự liên kết thành các liên minh công xã, rồi thành nhà nước

c Nhà nước hình thành sớm

- Ở Ai Cập: 3200 TCN, hình thành nhà nước thống nhất

- Ở Lưỡng Hà: khoảng thiên niên kỉ IV TCN, hình thành các nước nhỏ của người Su-me

- Ở Ấn Độ: khoảng thiên niên kỉ III TCN, hình thành các quốc gia cổ đại ở lưu vực sông Ấn

- Ở Trung Quốc : khoảng thế kỉ XXI TCN, hình thành vương triều nhà Hạ Như vậy, các nhà nước ở phương Đông thời cổ đại được hình thành sớm hơn ở

Hi Lạp và Rô-ma tới hơn 1000 năm và sớm nhất thế giới

d Kết cấu xã hội cổ đại ở phương Đông

- Các giai cấp

+ Nông dân công xã : là tầng lớp đông đảo nhất và có vai trò to lớn ; nhận ruộng đất canh tác và nộp tô thuế

+ Quý tộc: vua, quan lại và tăng lữ là giai cấp bóc lột có nhiều của cải và quyền thế

+ Nô lệ: số lượng không nhiều, chủ yếu phục vụ, hầu hạ tầng lớp quý tộc

- Về chế độ chuyên chế cổ đại ở phương Đông

+ Khái niệm: là chế độ xã hội có giai cấp do vua là người đứng đầu, có quyền lực tối cao

+ Dưới vua là bộ máy hành chính quan liêu, đứng đầu là quan Vidia hoặc Thừa tướng ; có chức năng thu thuế, trông coi và xây dựng các công trình công cộng và chỉ huy quân đội

2 Một số thành tựu văn hoá cổ đại phương Đông

- Sự ra đời của lịch và thiên văn học

+ Gắn liền với nhu cầu sản xuất nông nghiệp và trị thuỷ các dòng sông

+ Nông lịch : một năm có 365 ngày được chia thành 12 tháng, tuần, ngày và mùa

+ Biết đo thời gian bằng ánh sáng Mặt Trời ; ngày có 24 giờ

- Chữ viết :

+ Cư dân phương Đông là người đầu tiên phát minh ra chữ viết ; đây là phát minh lớn của loài người

+ Thời gian xuất hiện chữ viết : khoảng thiên niên kỉ IV TCN.

+ Chữ tượng hình, tượng ý và tượng thanh

+ Nguyên liệu để viết: giấy papirút, đất sét, xương thú, mai rùa, thẻ tre, lụa

- Toán học :

+ Thành tựu : phát minh ra hệ đếm thập phân, hệ đếm 60 ; các chữ số từ 1 đến

9 và số 0 ; biết các phép tính cộng, trừ, nhân, chia ; tính được diện tích các hình tròn, tam giác, thể tích hình cầu, tính được số pi bằng 3,16

+ Giá trị: là những phát minh quan trọng, có ảnh hưởng đến thành tựu văn minh nhân loại

- Kiến trúc:

+ Một số công trình kiến trúc tiêu biểu ở mỗi nước : kim tự tháp ở Ai Cập, thành Ba-bi-lon ở Lưỡng Hà, những khu đền tháp kiểu kiến trúc Hinđu ở Ấn Độ + Giá trị: là những di tích lịch sử văn hoá nổi tiếng thế giới, thể hiện sức lao động và tài năng sáng tạo vĩ đại của con người

3 Một số câu hỏi nâng cao

Câu 1

Phân tích những thuận lợi và khó khăn dẫn tới sự ra đời của các quốc gia cổ đại phương Đông Liên hệ trong xã hội ta hiện nay

Câu 2

Kể tên những thành tựu văn hóa tiêu biểu của các quốc gia cổ đại phương Đông Là HS đang ngồi trên ghế nhà trường, em cần làm gì để bảo lưu, phát triển những thành tựu văn hóa đó ở hiện tại và tương lai?

Tuần 05,6

Ngày soạn: 21/9/2014

Ngày dạy: 22/9-5/10/2014

CHUYÊN ĐỀ 04

PHƯƠNG TÂY HI LẠP VÀ RÔ MA

1 Văn minh cổ đại Hi Lạp và Rô-ma

a Điều kiện tự nhiên

+ Vùng ven biển, nhiều đảo, đất canh tác ít và khô cứng đã tạo ra những thuận lợi và khó khăn

+ Nền tảng kinh tế công – thương: sự phát triển của thủ công nghiệp và thương nghiệp (nông nghiệp cũng nhằm xuất khẩu); kinh tế hàng hoá  tiền tệ cổ đại

nhanh chóng hình thành và phát triển.

b Nền văn minh Hi Lạp và Rô-ma

+ Ảnh hưởng của điều kiện tự nhiên và nền tảng kinh tế đối với sự hình thành và phát triển nền văn minh

+ Xuất hiện muộn hơn so với phương Đông: đầu thiên niên kỉ I TCN + Hình thành trên cơ sở trình độ phát triển cao của sức sản xuất (đồ sắt đã khá phổ biến) và nền tảng kinh tế công thương

- Quá trình hình thành các thị quốc ở Hi Lạp và Rô-ma: HS nêu tên các thị quốc

2 Nhà nước thành bang và những hoạt động của nó.

a Nhà nước thành bang - thị quốc

- Khái niệm "thành bang" lấy thành thị làm trung tâm và vùng phụ cận để hình thành một nhà nước nhỏ

- Nguyên nhân hình thành thị quốc: do đất đai phân tán và ảnh hưởng của nền kinh tế công thương

- Tổ chức của thị quốc: trong thành thị có phố xá, lâu đài, đền thờ, sân vận động, nhà hát, bến cảng

b Hoạt động kinh tế

- Sự phát triển của thủ công nghiệp: làm đồ gốm, đồ mĩ nghệ, chế tác kim loại, làm rượu nho, dầu ôliu; có xưởng thủ công quy mô lớn

- Thương nghiệp: chủ yếu thương mại đường biển ; nhiều hải cảng (Đê Lốt, Pi-rê ); có thuyền lớn, có buồm và nhiều mái chèo ; xuất đi hàng thủ công, nông sản đã chế biến, nhập về lúa mì, thực phẩm, lông thú, tơ lụa, hương liệu, xa

xỉ phẩm

- Kinh tế hàng hoá  tiền tệ: biểu hiện là sản xuất hàng hoá để xuất khẩu ; lưu thông tiền tệ

c Thể chế chính trị

- khái niệm "dân chủ chủ nô Aten" : biểu hiện là không có vua, Đại hội công dân có quyền tối cao, bầu ra Hội đồng 500 người để điều hành đất nước

- "Cộng hoà quý tộc Rô-ma" : biểu hiện là không có vua, Đại hội công dân bầu ra 2 Chấp chính quan để điều hành đất nước, nhưng Viện Nguyên lão của các đại quý tộc vẫn có quyền lực tối cao

- Bản chất : dù là dân chủ hay cộng hoà vẫn là một bước tiến lớn so với chế

độ chuyên chế cổ đại ở phương Đông Nhưng bản chất vẫn là nền dân chủ của chủ nô, bóc lột và đàn áp đối với nô lệ

3 Những thành tựu văn hoá cổ đại phương Tây

a Lịch và chữ viết

Cho HS nêu biểu hiện của lịch và chữ viết, so sánh với phương Đông Lịch

và chữ viết được dùng phổ biến hiện nay.

b Sự ra đời của khoa học

Một số nhà khoa học nổi tiếng: Ta-lét, Pi-ta-go, Ơ-clít (Toán học); Ác-si-mét (Vật lí); Pla-tôn, Đê-mô-crít, A-ri-xtốt (Triết học), Hi-pô-crát (Y học), Hê-rô-đốt, Tu-xi-đít (Sử học), A-ri-xtác (Thiên văn học)

c Văn học

+ Văn học viết phát triển cao, hình thành các thể loại văn học: tiểu thuyết, thơ trữ tình, bi kịch, hài kịch

+ Một số tác phẩm và nhà văn, nhà thơ nổi tiếng : I-li-át và Ô-đi-xê ; Xa-phơ "nàng thơ thứ mười", Et-xin, Xô-phốc-lơ, Ơ-ri-pít

+ So sánh với các tác phẩm văn học hiện nay

d Nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc và hội hoạ

- Nghệ thuật hoàn mĩ, đậm tính hiện thực và tính dân tộc

- Các công trình kiến trúc tiêu biểu: đền Pác-tê-nông, đấu trường Cô-li-dê

- Điêu khắc: một số tác phẩm tiêu biểu như tượng lực sĩ ném đĩa, tượng nữ thần A-tê-na, tượng thần Dớt, tượng thần Vệ nữ Mi-lô

- Nguyên nhân hình thành

+ Do sự phát triển cao của nền kinh tế công thương

+ Bóc lột sức lao động của nô lệ, giải phóng giai cấp chủ nô khỏi lao động chân tay

+ Do giao lưu và tiếp thu thành tựu văn hoá của phương Đông

- Tầm ảnh hưởng sâu rộng và lâu dài tới quá trình phát triển của lịch sử văn minh nhân loại

4 Một số câu hỏi nâng cao

Câu 1

So sánh sự hình thành các quốc gia cổ đại phương Đông với phương Tây Nêu những đặc điểm kinh tế, xã hội và chính trị của các quốc gia đó

Câu 2

Kể tên những thành tựu văn hóa tiêu biểu của các quốc gia cổ đại phương Tây Là HS đang ngồi trên ghế nhà trường, em cần làm gì để bảo lưu, phát triển những thành tựu văn hóa đó ở hiện tại và tương lai?

Tuần 07,8

Ngày soạn: 6/10/2014

Ngày dạy: 7-18/10/2014

CHUYÊN ĐỀ 05

TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN

1 Những nét chính về quá trình hình thành chế độ phong kiến Trung Quốc

- Năm 221 TCN, Tần là nước có tiềm lực kinh tế, quân sự mạnh đã thống nhất được Trung Quốc, Tần Thuỷ Hoàng lên ngôi vua, chế độ phong kiến hình thành

- Sau 15 năm, vào năm 206 TCN Lưu Bang lập ra nhà Hán, chế độ phong kiến Trung Quốc tiếp tục được xác lập

- Năm 618, Lý Uyên đàn áp khởi nghĩa nông dân, lên ngôi vua, lập ra nhà Đường

- Năm 1368, Chu Nguyên Chương lãnh đạo khởi nghĩa nông dân thắng lợi, lên ngôi vua, lập ra nhà Minh (1368 - 1644)

- Năm 1644, khởi nghĩa của Lý Tự Thành đã lật đổ triều Minh, nhưng lại bị người Mãn xâm chiếm, lập ra nhà Thanh (1644 - 1911)

2 Sự phát triển kinh tế

a- Nông nghiêp :

+ Thời Đường, thực hiện chính sách quân điền và chế độ tô - dung - điệu Ruộng tư nhân phát triển Do vậy, kinh tế thời Đường phát triển cao hơn so với các triều đại trước

+ Thời Minh - Thanh, trong nông nghiệp có bước tiến bộ về kĩ thuật canh tác, diện tích mở rộng hơn, sản lượng lương thực tăng

b- Thủ công nghiệp và thương nghiệp :

+ Thời Đường bước vào giai đoạn thịnh đạt : có các xưởng thủ công (tác phường) luyện sắt, đóng thuyền có đông người làm việc

+ Thời Minh – Thanh, mầm mống kinh tế TBCN đã xuất hiện : hình thành các công xưởng thủ công (trong các nghề làm giấy, gốm, dệt ) ; có người làm thuê trong một số nghề dệt, mía đường

c- Ngoại thương :

+ Thời Đường, ngoài đường biển đã hình thành "con đường tơ lụa", buôn bán với nước ngoài làm cho ngoại thương được khởi sắc

+ Thời Minh - Thanh, thành thị mở rộng và đông đúc, đây là những trung tâm chính trị và kinh tế lớn (như Bắc Kinh, Nam Kinh)

Nhưng chính sách "đóng cửa" của các triều đại phong kiến đã làm hạn chế buôn bán với nước ngoài

3 Tình hình xã hội

- Trong giai đoạn đầu của thời kì hình thành và phát triển của xã hội phong kiến, đời sống nhân dân được cải thiện ít nhiều

- Vào cuối các triều đại, giai cấp thống trị tăng cường bóc lột nhân dân, tô thuế nặng nề, đời sống nhân dân khổ cực

- Mâu thuẫn giai cấp trong xã hội ngày một tăng, nhiều cuộc khởi nghĩa nổ ra

có tính chất chu kì, làm sụp đổ các triều đại Những lãnh tụ của các cuộc khởi nghĩa lại lên ngôi vua, tiếp tục xây dựng triều đại phong kiến mới

4 Các thành tựu văn hóa Trung Quốc

- Nho giáo :

+ Giữ vai trò quan trọng trong lĩnh vực tư tưởng, là cơ sở lí luận, tư tưởng và công cụ sắc bén phục vụ cho nhà nước phong kiến tập quyền

+ Đến đời Tống, Nho giáo phát triển thêm, các vua nhà Tống rất tôn sùng nhà nho

+ Sau này, học thuyết Nho giáo càng trở nên bảo thủ, lỗi thời và kìm hãm sự phát triển của xã hội

+ Đánh giá về mặt tích cực và hạn chế của Nho giáo.

- Phật giáo

+ Thịnh hành, nhất là thời Đường, Tống Các nhà sư Trung Quốc sang Ấn Độ tìm hiểu giáo lí của đạo Phật, các nhà sư Ấn Độ đến Trung Quốc truyền đạo + Kinh Phật được dịch, in ra chữ Hán ngày một nhiều, chùa chiền được xây dựng ở các nơi

- Sử học :

+ Thời Tần – Hán, Sử học trở thành lĩnh vực khoa học độc lập : Tư Mã Thiên

với bộ Sử kí, Hán thư của Ban Cố Thời Đường thành lập cơ quan biên soạn gọi

là Sử quán

+ Đến thời Minh – Thanh, sử học cũng được chú ý với những tác phẩm lịch

sử nổi tiếng

- Văn học :

+ Văn học là lĩnh vực nổi bật của văn hoá Trung Quốc Thơ ca dưới thời Đường có bước phát triển nhảy vọt, đạt đến đỉnh cao của nghệ thuật, với những thi nhân mà tên tuổi còn sống mãi đến ngày nay, tiêu biểu nhất là Đỗ Phủ, Lý Bạch, Bạch Cư Dị

+ Ở thời Minh - Thanh, xuất hiện loại hình văn học mới là "tiểu thuyết chương hồi" với những kiệt tác như Thuỷ hử của Thi Nại Am, Tam quốc diễn nghĩa của La Quán Trung

- Khoa học - kĩ thuật :

+ Nhiều thành tựu rực rỡ trong các lĩnh vực Toán học, Thiên văn, Y học + Người Trung Quốc có rất nhiều phát minh, trong đó có 4 phát minh quan trọng, có cống hiến đối với nền văn minh nhân loại là giấy, kĩ thuật in, la bàn và thuốc súng

- Nghệ thuật kiến trúc :

Đạt được những thành tựu nổi bật với những công trình như : Vạn lí trường thành, Cung điện cổ kính, những bức tượng Phật sinh động

Tuần 9, 10

Ngày soạn: 20/10/2014

Ngày dạy: 21/10-2/11/2014

CHUYÊN ĐỀ 06

ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN

I Kiến thức: giúp học sinh hiểu được:

- Vai trò và vị trí của vương triều Gúp ta, Dehli và Mogol trong lịch sử An Độ.

- Trình bày được những thành tựu về văn hoá của Ấn Độ, qua đó hiểu được ảnh hưởng của nó đến văn hoá các nước trong khu vực Đông Nam Á và Việt Nam

II Kỹ năng

- Rèn cho HS kỹ năng tư duy sáng tạo: phân tích, tổng hợp, so sánh.

III Nội dung

1 Khái quát vê vương triều Gúp-ta, vương triều Hồi giáo Đê-li, vương triều Mô-gôn

* vương triều Gúp-ta

- Vai trò của Vương triều Gúp-ta (319 - 467) : chống lại sự xâm lược của các

tộc ở Trung Á, thống nhất miền Bắc, làm chủ miền Trung Ấn Độ, tồn tại qua 9 đời vua

- Đến thế kỉ VII, Ấn Độ lại rơi vào tình trạng chia rẽ, phân tán, do chính quyền trung ương suy yếu và đất nước quá rộng lớn Lúc đó chỉ có nước Pa-la ở vùng Đông Bắc và nước Pa-la-va ở miền Nam là nổi trội hơn cả

* Vương triều Hồi giáo Đê-li

- Hoàn cảnh ra đời của Vương triều Hồi giáo Đê-li : do sự phân tán đã không đem lại sức mạnh thống nhất để chống lại cuộc tấn công bên ngoài của người Hồi giáo gốc Thổ