PT bậc nhất và bậc hai một ẩn

Chia học sinh lớp thành nhóm, nhóm cử nhóm trưởng, thư ký, người đại diện trình bày ý tưởng nhóm Mỗi nhóm trình sau : Nhóm : Nhóm : Nhóm 3: giải phương Mỗi nhóm cử đại diện chia sẻ giải nhóm trước lớp ZCác nhóm khác phản hồi tích cực  Các nhóm thảo luận câu hỏi sau : 1/ Hãy cho biết dạng phương trình : 16x = 64 ; 0x = ; 0x = - 2/ Trước để giải pt ax + b = , b ? em thường làm x=− 3/ Theo em viết a phải có điều kiện ? Một nhóm cử đại diện chia sẻ câu trả lời nhóm trước lớp ZCác nhóm khác phản hồi tích cực  Các nhóm thảo luận toán sau : Giải biện phương trình : luận ( m + ) x − 2m = x − Một nhóm cử đại diện chia sẻ câu trả lời nhóm trước lớp ZCác nhóm khác phản hồi tích cực  Các nhóm thảo luận câu hỏi sau : 4/ Khi a = phương trình ax + b = có dạng ? 5/ Nếu b = phương trình trở thành ?Khi em có kết luận nghiệm phương trình ? 6/ Tương tự b ≠ phương trình trở thành ?Khi em có kết luận nghiệm Một nhóm cử đại diện chia sẻ câu trả lời nhóm trước lớp ZCác nhóm khác phản hồi tích cực  Các nhóm thảo luận toán sau : Giải biện phương trình : luận m ( x − 3) = m ( x − 2) + Một nhóm cử đại diện chia sẻ câu trả lời nhóm trước lớp ZCác nhóm khác phản hồi tích cực  Các nhóm thảo luận câu hỏi sau : Cách giải biện luận phương trình dạng ax + b=0? Giáo viên rút kiến thức I/ Giải biện luận phương trình dạng ax + b Nếu a ≠ : Phương trình có nghiệm nhấ b x=− a Nếu a = : Phương trình có dạng 0x = -b Nếu b = : Phương trình có nghiệm vớ R Nếu b ≠ : Phương trình vô nghiệm Như : Khi a ≠ phương trình ax + b = Bài tập nhà Giải biện luận phương trình sau : m ( x −1) = x + [...]... Các nhóm thảo luận bài toán sau : Giải và biện phương trình : luận m ( x − 3) = m ( x − 2) + 6 Một nhóm cử đại diện chia sẻ câu trả lời của nhóm trước cả lớp ZCác nhóm khác phản hồi tích cực  Các nhóm thảo luận câu hỏi sau : Cách giải và biện luận phương trình dạng ax + b=0? Giáo viên rút ra kiến thức I/ Giải và biện luận phương trình dạng ax + b Nếu a ≠ 0 : Phương trình có... duy nhấ b x=− a Nếu a = 0 : Phương trình có dạng 0x = -b Nếu b = 0 : Phương trình có nghiệm đúng vớ R Nếu b ≠ 0 : Phương trình vô nghiệm Như vậy : Khi a ≠ 0 thì phương trình ax + b = Bài tập nhà về Giải và biện luận phương trình sau : m ( x −1) = 2 x + 1  ... dạng phương trình : 16x = 64 ; 0x = ; 0x = - 2/ Trước để giải pt ax + b = , b ? em thường làm x=− 3/ Theo em viết a phải có điều kiện ? Một nhóm cử đại diện chia sẻ câu trả lời nhóm trước lớp ZCác... nghiệm Một nhóm cử đại diện chia sẻ câu trả lời nhóm trước lớp ZCác nhóm khác phản hồi tích cực  Các nhóm thảo luận toán sau : Giải biện phương trình : luận m ( x − 3) = m ( x − 2) + Một nhóm... hồi tích cực  Các nhóm thảo luận toán sau : Giải biện phương trình : luận ( m + ) x − 2m = x − Một nhóm cử đại diện chia sẻ câu trả lời nhóm trước lớp ZCác nhóm khác phản hồi tích cực  Các nhóm