Hàm điều kiện trong bảng tính

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ ĐẾN VỚI LỚP TẬP HUẤN ITGS THÁNG 03.2007 Trình diễn minh họa phương pháp dạy học kỷ 21 Đôi nét chương trình Intel Teach Getting Stared – ITGS:  Chương trình Tập đoàn Intel Viện công nghệ máy tính thiết kế  Chương trình trang bị: Các kỹ Công nghệ  Kỹ Thế kỷ 21  Phương pháp dạy học theo dự án  Yêu cầu đặt cho Bài sọan giảng minh họa này: Giúp cho học sinh:  Tự khám phá  Biết chia sẻ  Phản hồi tích cực  Rút kiến thức TÊN BÀI SỌAN GIẢNG TÌM HIỂU HÀM ĐIỀU KIỆN IF TRONG BẢNG TÍNH EXCEL I Ôn cũ:     Học sinh A (hoặc lớp) cho Thầy biết tên học buổi trước? Học sinh B choThầy biết Chúng ta vận dụng kiến thức học vào việc gì? Còn em có ý kiến bổ sung khác? Có vướng mắc? Chúng ta sang học mới: Hàm điều kiện IF() II Giới thiệu học Hàm IF() thuộc nhóm hàm luận lý  Cú pháp: IF(Biểu thức luận lý, Trị 1,Trị 2)  II.1 Bài tập - Biết tên hàm, biết khái niệm “Luận Lý”, đếm số Tham Số    Nhóm (2 bạn), Cho Thầy lớp biết điểm khó nhóm đọc xong phần giới thiệu hàm cú pháp hàm IF? Nhóm 2, Cho biết số tham số mà nhóm đếm cú pháp? Có điểm bất hợp lý? Trong liên hệ với thực tế, Có nhóm có đề nghị khác viết hàm IF? II.2 Bài tập – Tìm hiểu cách viết biểu thức luận lý, kiểu Tham Số truyền cho Hàm IF  Nhóm (4 bạn), Cho Thầy lớp biết Các toán tử cho kết Đúng/ Sai?  Tất nhóm thử truyền kiểu liệu khác cho tham số thứ IF() có khám phá gì?  Có khó khăn khác viết công thức với hàm IF? III Hướng dẫn sử dụng hàm IF()     Hàm xét tính Đúng/Sai Biểu thức luận lý, trả Trị luận lý Đúng Trái lại, hàm trả Trị Hàm có tham số (Thực tế: Nếu…Thì…) (Nếu…Thì…Trái lại …) Sử dụng toán tử so sánh >,=,[...]...III.1 Bài tập 3 – Khả năng ứng dụng hàm IF để giải quyết công việc hằng ngày  Em sẽ sử dụng hàm IF vào việc gì?  Với công việc có nhiều nhánh, liệu hàm IF có giải quyết được? Hạn chế (nếu có) của hàm IF là do đâu?  Em có nghe nói về hàm nào khác gần giống về chức năng?  Chia sẻ ý kiến với lớp! IV Bài tập về nhà   Em học được những gì ở bài này? Tìm những ví dụ trong cuộc sống mà có xử lý rẽ nhánh?... gì ở bài này? Tìm những ví dụ trong cuộc sống mà có xử lý rẽ nhánh? IV Tóm tắt bài học     Điểm trọng tâm ở bài này? Hàm IF có thật sự trợ giúp đắc lực cho Em? Em sẽ tìm hiểu sâu hơn về hàm IF? Các Em hãy cùng trao đổi thêm và chia sẻ nhận xét góp ý với cả lớp Chuẩn bị bài mới – Hàm VLOOKUP BÀI SỌAN GIẢNG MINH HỌA ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC Xin chân thành cảm ơn Quý Thầy Cô đã quan tâm theo dõi  Do thời ... phá  Biết chia sẻ  Phản hồi tích cực  Rút kiến thức TÊN BÀI SỌAN GIẢNG TÌM HIỂU HÀM ĐIỀU KIỆN IF TRONG BẢNG TÍNH EXCEL I Ôn cũ:     Học sinh A (hoặc lớp) cho Thầy biết tên học buổi trước?... mắc? Chúng ta sang học mới: Hàm điều kiện IF() II Giới thiệu học Hàm IF() thuộc nhóm hàm luận lý  Cú pháp: IF(Biểu thức luận lý, Trị 1,Trị 2)  II.1 Bài tập - Biết tên hàm, biết khái niệm “Luận... viết công thức với hàm IF? III Hướng dẫn sử dụng hàm IF()     Hàm xét tính Đúng/Sai Biểu thức luận lý, trả Trị luận lý Đúng Trái lại, hàm trả Trị Hàm có tham số (Thực tế: Nếu…Thì…) (Nếu…Thì…Trái