Khảo sát ngôn ngữ truyện ngắn của nguyễn ngọc tư (trong hai tập truyện ngắn ngọn đèn không tắt và cánh đồng bất tận ) luận văn ths ngôn ngữ học 60 22 01 pdf

Tổ chức kết cấu phải làm cho chủ đề tập trung, tư tưởng thống nhất và thấm sâu vào toàn bộ các bộ phận của tác phẩm, kể cả những chi tiết nhỏ nhất, đặc biệt là các thành phần cơ bản của

Đại học quốc gia Hà nội

Trường Đại học khoa học xã hội và nhân văn

  

LÊ THỊ CÚC

KHẢO SÁT NGÔN NGỮ TRUYỆN NGẮN CỦA

NGUYỄN NGỌC TƯ TRONG HAI TẬP TRUYỆN NGẮN

MỞ ĐẦU

1 Tính thời sự

So với nhiều thể loại văn xuôi nghệ thuật, truyện ngắn Việt Nam những năm gần đây là thể loại phát triển nhanh và có nhiều thành tựu nhất Sự phát triển về mặt số lượng đồng nghĩa với sự xuất hiện thêm ngày càng nhiều những gương mặt mới Truyện ngắn được nhiều người tìm đọc cho chúng ta một nhận định rằng tuy người viết mới xuất hiện nhưng những nỗ lực sáng tạo của họ đã nhanh chóng thuyết phục được độc giả

Trong số những nhà văn trẻ xuất hiện đầu thế kỉ 21, Nguyễn Ngọc Tư là một tác giả tiêu biểu góp phần làm thay đổi diện mạo truyện ngắn trong thế kỉ này Nguyễn Ngọc Tư được biết đến không chỉ do sức viết khoẻ mà còn ở

mức độ trưởng thành trong phong cách viết Năm 2005 tác phẩm “Cánh đồng bất tận” của chị đã gây xôn xao dư luận trong và ngoài nước, trở thành hiện

tượng văn học của năm 2006

Truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư đã nhanh chóng gây sự chú ý, thu hút đối với độc giả và giới phê bình Có ý kiến cho rằng truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư hấp dẫn độc giả ở cái đẹp dân dã, mộc mạc mang tính địa phương được thể hiện hết sức tinh tế Chính cái đẹp ấy đã gợi lên trong lòng người xa

xứ nỗi nhớ quê hương da diết Cũng chính cái đẹp ấy lại khiến những người chưa một lần đặt chân đến vùng đất của Nguyễn Ngọc Tư phải tò mò tìm đến Truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư còn hấp dẫn bởi chất Nam bộ thấm đẫm trong ngôn ngữ tác phẩm khiến cho không gian Nam bộ hiện lên chân thực và sống động tới mức "rưng rưng từng con chữ” Sự lạ hoá kết cấu văn bản cũng làm tăng hiệu quả của lối kể chuyện dung dị, hấp dẫn rất Nguyễn Ngọc Tư

Đã có một số công trình bắt đầu nghiên cứu thế giới nghệ thuật và phong cách của Nguyễn Ngọc Tư như khoá luận tốt nghiệp ngành Ngôn ngữ của

Trần Thị Thu Hảo, năm 2006: “Ngôn ngữ đối thoại trong tập truyện ngắn Cánh đồng bất tận của Nguyễn Ngọc Tư và tiểu thuyết Giàn thiêu của Võ Thị Hảo", và của Hoàng Thị Thanh, năm 2007: “Khảo sát phương ngữ Nam bộ

trong tập truyện ngắn “Cánh đồng bất tận” của Nguyễn Ngọc Tư” Song

chưa có công trình nào nghiên cứu một cách có hệ thống về mặt ngôn ngữ đối với các tác phẩm của Nguyễn Ngọc Tư

Vì vậy, chúng tôi chọn đề tài “Khảo sát ngôn ngữ truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư trong hai tập truyện ngắn Ngọn đèn không tắt và Cánh đồng bất tận”, nhằm đem đến một số kiến giải tương đối toàn diện về đặc

trưng ngôn ngữ truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư Chúng tôi sẽ tiến hành khảo sát kết cấu truyện ngắn, ngôn ngữ kể chuyện và cách thức sử dụng từ

ngữ Nam bộ trong các tác phẩm của hai tập truyện ngắn “Ngọn đèn không tắt” và Cánh đồng bất tận Từ đó, bổ sung và luận giải những phê bình của

cơ sở đó, luận văn đóng góp ngữ liệu giúp định vị phong cách nhà văn trẻ Nguyễn Ngọc Tư

2.2 Nhiệm vụ

Chúng tôi cần hoàn thành các công việc sau:

1) Khảo sát ngôn ngữ truyện ngắn trên bình diện kết cấu trong sự thống nhất giữa tiêu đề, đoạn văn mở đầu và đoạn văn kết thúc

2) Khảo sát ngôn ngữ kể chuyện bao gồm: ngôn ngữ nhân vật, ngôn ngữ người kể chuyện, các phương tiện phi ngôn ngữ, đặc điểm câu văn

3) Khảo sát đặc điểm sử dụng từ ngữ Nam bộ trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư

4) Đưa ra một số kiến giải về phong cách riêng của nhà văn trẻ Nguyễn Ngọc Tư

2.3 Phạm vi nghiên cứu

Đối tượng khảo sát của luận văn là hai mươi truyện ngắn trong hai tập

truyện ngắn “Ngọn đèn không tắt” và “Cánh đồng bất tận” Tập truyện đầu tay Ngọn đèn không tắt đã được trao giải nhất Cuộc vận động sáng tác văn học tuổi 20, năm 2000 và tập Cánh đồng bất tận là tập truyện mới nhất và

cũng gây ấn tượng nhất tính tới thời điểm chúng tôi tiến hành khảo sát

3 Phương pháp nghiên cứu

Trong quá trình nghiên cứu, chúng tôi sử dụng các phương pháp sau:

4 Đóng góp của luận văn

Lần đầu tiên, truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư được khảo sát chi tiết về nghệ thuật biểu hiện ngôn từ Giúp người đọc cảm nhận một cách trọn vẹn cái hay trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư, từ hình thức (kết cấu tác phẩm) đến ngôn ngữ kể chuyện và từ ngữ - thành tố nhỏ nhất tạo nên tác phẩm Chúng tôi coi ngôn ngữ kể chuyện là một yếu tố quan trọng trong việc biểu đạt chủ đề tưởng của tác phẩm Từ đó, chúng tôi chỉ ra sự sáng tạo trong ngôn ngữ truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư

Chúng tôi cho rằng chính việc sử dụng phương ngữ một cách sáng tạo đã góp phần tạo lên một phong cách rất riêng của Nguyễn Ngọc Tư Điều này không chỉ cho thấy tài năng của tác giả mà còn chứng minh khả năng biểu đạt cũng như giá trị thẩm mĩ của ngôn từ, đặc biệt là phương ngữ khi được đặt đúng vị trí của nó

5 Vài nét về tác giả và tác phẩm

5.1 Nguyễn Ngọc Tư

Nhà văn Nguyễn Ngọc Tư sinh năm 1977 tại vùng đất Mũi Cà Mau Hiện nay, Nguyễn Ngọc Tư là hội viên hội nhà văn Việt Nam và là biên tập viên Tạp chí Bán đảo Cà Mau

Truyện của Nguyễn Ngọc Tư như những bức tranh sống động về thiên nhiên về cuộc sống của người dân Nam bộ với những dòng sông, những kênh rạch chằng chịt bao quanh cánh đồng, với những người dân vùng sông nước giàu tình cảm Từng trang văn đều mang hơi thở rất riêng, tiếng nói riêng của người Nam bộ Nếu mọi người coi văn của Nguyễn Ngọc Tư như là món “đặc sản đồng bằng Sông Cửu Long” thì đối với nhà văn, đó chỉ như một trái sầu riêng - thứ trái khó tính chỉ hợp khẩu vị với từng người Nguyễn Ngọc Tư không muốn đánh bóng trang văn cũng không cố gắng cầu kì trong cách viết Tất cả hiện lên trên trang giấy mộc mạc dung dị như chính cuộc sống đang diễn ra rất thực trên vùng sông nước Cửu Long

Nguyễn Ngọc Tư mới chỉ viết nhiều ở thể loại truyện ngắn Trong truyện ngắn của mình, chị kể những câu chuyện gia đình, những câu chuyện xã hội đương thời, của làng, của xã, của huyện trong vùng đồng bằng sông Cửu Long Song chính những câu chuyện dung dị ấy lại làm lên một phong cách Nguyễn Ngọc Tư không thể trộn lẫn

5.2 Các tập truyện đã xuất bản

- Ngọn đèn không tắt, (tập truyện, Nxb Trẻ, 2000)

- Ông ngoại, (tập truyện thiếu nhi, Nxb Kim Đồng, 2001); Biển người

mênh mông (tập truyện (tập truyện, Nxb Kim Đồng, 2003)

- Nước chảy mây trôi (tập truyện và kí, Nxb Văn nghệ Tp HCM, 2004)

- Truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư (tập truyện, Nxb Văn hoá Sài Gòn,

2005)

5.3 Giải thưởng

- Giải nhất, Cuộc vận động sáng tác văn học tuổi hai mươi lần 2 năm

2000- với tập truyện Ngọn đèn không tắt

- Giải B, Hội nhà văn Việt Nam năm 2001, với tập truyện ngắn Ngọn đèn không tắt

- Tặng thưởng dành cho tác giả trẻ, Uỷ ban Toàn quốc Liên hiệp các hội

VHNT Việt Nam năm 2000, tập truyện Ngọn đèn không tắt

- Một trong mười gương mặt trẻ tiêu biểu năm 2003 do Trung ương Đoàn trao tặng

- Giải thưởng Hội nhà văn Việt Nam năm 2005

- Giải “Hiện tượng văn học năm 2006”, với tác phẩm “Cánh đồng bất tận”

6 Bố cục của luận văn

Ngoài phần mở đầu và kết luận, luận văn gồm 3 chương chính:

Chương 1: Kết cấu truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư

Chương 2: Ngôn ngữ kể chuyện trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc

Tư

Chương 3: Đặc điểm sử dụng từ ngữ Nam bộ trong truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư

CHƯƠNG 1: KẾT CẤU TRUYỆN NGẮN

CỦA NGUYỄN NGỌC TƯ 1.1 TIỂU DẪN

Khảo sát ngôn ngữ truyện ngắn của NNT là hướng đi từ hình thức ngôn

từ đến nội dung của truyện Ngôn ngữ truyện ngắn là một cấu trúc nghệ thuật Đơn vị của nó không phải đơn giản là chữ là câu là lời mà còn là hình thức biểu hiện của người nói, người nghe trong một kiểu giao tiếp, gắn liền với một mô hình tự sự, có một giọng điệu nhất định Điều này có nghĩa là khi nghiên cứu ngôn ngữ truyện ngắn người ta nên chú ý đến hình thức ngôn từ

và hình thức ở đây không chỉ dừng lại ở những câu chữ tài tình riêng lẻ mà phải nhìn cho ra được những hình thức, những kiểu tổ chức văn bản

Để làm cơ sở cho việc khảo sát, chúng tôi trình bày một số kiến giải về kết cấu tác phẩm truyện ngắn

Theo Từ điển thuật ngữ văn học: “Kết cấu là toàn bộ tổ chức phức tạp và

sinh động của tác phẩm, kết cấu thể hiện nội dung rộng rãi phức tạp hơn Tổ chức tác phẩm không chỉ giới hạn ở sự tiếp nối bề mặt, ở những tương quan bên ngoài giữa các bộ phận, chương đoạn mà còn bao hàm sự liên kết bên trong, nghệ thuật kiến trúc nội dung cụ thể bên trong của tác phẩm Kết cấu là phương tiện cơ bản và tất yếu của khái quát nghệ thuật; kết cấu phải đảm nhiệm chức năng đa dạng bộc lộ tốt chủ đề tư tưởng của tác phẩm; triển khai trình bày hấp dẫn cốt truyện, tổ chức điểm nhìn trần thuật của tác giả tạo nên tính toàn vẹn cùa tác phẩm như một hiện tượng thẩm mỹ” [45]

Truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư thường không được kết cấu theo trình tự thời gian tuyến tính mà kết cấu theo tâm lí của nhân vật trong truyện tại một thời điểm sự kiện đang diễn ra

Chẳng hạn, truyện ngắn “Cánh đồng bất tận” được kết cấu theo lối vào

Nương-Điền đã cứu Sương thoát khỏi đám người đánh hội đồng và họ chuyển đến một cánh đồng mới Ngay sau khi bình phục, Sương lại quyến rũ người cha của hai đứa trẻ nhưng không thành công Để động viên, an ủi Sương, hai đứa trẻ đã kể cho Sương biết lí do tại sao cha không chấp nhận Sương: “Tôi buộc phải kể câu chuyện của chúng tôi để chị không phải ray rứt gì với thân phận làm đĩ” Và tiếp ngay sau đó, câu chuyện được kể theo những cảm nhận của nhân vật xưng “tôi” về tâm lí của cha mình Những thay đổi về tâm lí của người cha đã đẩy hai đứa trẻ đến tột cùng của sự bất hạnh rồi kết thúc

Tổ chức kết cấu phải làm cho chủ đề tập trung, tư tưởng thống nhất và thấm sâu vào toàn bộ các bộ phận của tác phẩm, kể cả những chi tiết nhỏ nhất, đặc biệt là các thành phần cơ bản của truyện ngắn như: tiêu đề, đoạn văn

mở đầu và đoạn văn kết thúc Các bộ phận của tác phẩm được gắn kết với nhau trong mối liên hệ trực tiếp với chủ đề Mỗi bộ phận có một giá trị và chức năng riêng nhưng chúng có mối quan hệ biện chứng với nhau để cùng có được một giá trị nội dung trọn vẹn

Vì lẽ đó, chúng tôi giới hạn việc nghiên cứu kết cấu truyện ngắn ở các bộ

phận cơ bản là tiêu đề, đoạn văn mở đầu và đoạn văn kết thúc trong tác

phẩm Đó là các bộ phận cần yếu của kết cấu truyện ngắn

Một tiêu đề hấp dẫn sẽ gây chú ý và giữ độc giả lại với tác phẩm Một đoạn mở đầu ấn tượng sẽ kích thích trí tò mò của độc giả muốn khám phá những đoạn văn kế tiếp Một đoạn văn kết thúc hay không chỉ có ý nghĩa quan trọng trong việc hoàn chỉnh nội dung, tổng kết chủ đề, mà nó còn chứa đựng thông điệp của nhà văn

1.2 TIÊU ĐỀ TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA NNT

1.2.1 Đặc điểm về hình thức của tiêu đề

Tiêu đề truyện ngắn nói riêng và tiêu đề văn bản nói chung là phần không thể thiếu được trong cấu trúc của một văn bản Tiêu đề “có sức mạnh định giới văn bản và tạo ra sự hoàn chỉnh cho văn bản Nó không chỉ là tín hiệu hướng sự chú ý của người đọc vào cách trình bày tư tưởng đã dự báo mà còn đặt ra khuôn khổ cho sự trình bày ấy” [trích theo 3, 152]

Theo Trịnh Sâm, một tiêu đề lí tưởng phải là một tiêu đề gợi mở nhiều nhất những khả năng liên tưởng để kích thích và phát huy sức tưởng tượng của độc giả theo hướng có lợi cho sức hấp dẫn của tác phẩm [35,160]

1.2.1.1 Xét theo số lượng âm tiết

Tiêu đề truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư thường ngắn gọn Trong hai mươi tiêu đề được khảo sát thì có tới sáu tiêu đề gồm hai âm tiết, chiếm 30%

như: Có xanh, Ngổn ngang, Cải ơi, .: mười một tiêu đề gồm bốn âm tiết, chiếm 55% như: Ngọn đèn không tắt, Hiu hiu gió bấc, Cá, ; hai tiêu đề gồm

ba âm tiết: Huệ lấy chồng, Chuyện của Điệp; chỉ có duy nhất một tiêu đề gồm năm âm tiết: Lý con sáo sang sông

1.2.1.2 Xét theo cấu tạo ngữ pháp

Tiêu đề truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư có cấu tạo rất đa dạng

a) Tiêu đề có hình thức là một từ

Xét về mặt từ loại, tiêu đề có hình thức là một từ thường do các danh từ, hoặc tính từ đảm nhiệm Các danh từ sử dụng ở tiêu đề chủ yếu là những từ chỉ sự vật được nói đến trong tác phẩm, người đọc có thể dễ dàng nhận ra sự vật ấy trong phần nội dung của tác phẩm Tuy nhiên, tính từ sử dụng ở tiêu đề,

do đặc trưng của từ loại chỉ trạng thái tính chất của người hoặc sự vật nên nó mang tính khái quát cao, cần đến sự liên tưởng của người đọc

Ví dụ (1):

“Ngổn ngang” là câu chuyện của cô gái làm báo tên Viên, cô mải mê với

công việc làm báo của mình Cô quan tâm tới mọi ngõ ngách của đời người, nhưng lại không quan tâm tới bạn thân mình, nên để mất tình yêu, tình bạn

Để rồi đến khi nhận ra: “Tôi tự dưng thèm được yêu thương ai đó để chia sẻ

dìu dắt nhau đi trên con đường đời ngổn ngang mà vì một nỗi đam mê nào đó

tôi đã đánh mất rất nhiều.” [5 N.N] Như vậy, mãi đến đoạn kết của truyện

người đọc mới gặp được từ “ngổn ngang” làm định ngữ cho danh từ “đường đời”, nhưng trong toàn bộ câu chuyện, tác giả đã cho thấy sự ngổn ngang của

cuộc sống mà cô gái trẻ tên Viên đã trải qua

Về bản chất, tiêu đề là một cụm từ có đầy đủ cả ba loại: cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ

Ví dụ (2): Tiêu đề có hình thức là một cụm danh từ

Tiêu đề “Một trái tim khô”, là một cụm danh từ có hai thành tố: thành tố

trung tâm là một danh từ chỉ bộ phận cơ thể người (trái tim); thành tố phụ sau

là một tính từ chỉ tính chất (khô), có chức năng làm định ngữ cho thành tố trung tâm Tiêu đề là một cụm danh từ thường có ý nghĩa xác định, mang tính tường minh, giúp người đọc dễ dàng lĩnh hội, nắm bắt cái chủ chốt mà tác giả

sẽ đề cập đến trong tác phẩm

So với loại tiêu đề có hình thức là một từ, tiêu đề có hình thức là một cụm từ có ý nghĩa xác định hơn, mức độ độc lập cao hơn, mức độ khái quát cao hơn và mang tính định danh

c) Tiêu đề có hình thức là một câu

Có thể là tên một ca khúc như: Lý con sáo sang sông, hoặc là một lời gọi như: Cải ơi, Cũng có khi là một câu đơn như: Ngọn đèn không tắt, Nỗi buồn rất lạ,

Những tiêu đề có hình thức là một câu thường là câu đơn đầy đủ hai thành phần chủ - vị Về ý nghĩa, những tiêu đề này là một thông báo trọn vẹn,

có tính khái quát chủ đề Những thông báo này là tiền đề quan trọng giúp người đọc nắm bắt chủ đề của tác phẩm dễ dàng hơn

Bảng 1.1: Đặc điểm hình thức của tiêu đề

Đặc điểm Kiểu tiêu đề Số lượng Tỉ lệ

Nhìn chung, tiêu đề trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư thường có

số lượng âm tiết rất ít (nhiều nhất là năm âm tiết), điều này phù hợp với thể

loại truyện ngắn “có tính ngắn gọn và khái quát cao” Về mặt cấu tạo ngữ pháp, các tiêu đề trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư thường có kết cấu rất đơn giản nhưng đa dạng về hình thức biểu hiện và ấn tượng về nội dung.1.2.2 Đặc điểm về nội dung của tiêu đề

Tiêu đề của văn bản thể hiện ý đồ chủ đạo, tư tưởng của người tạo ra văn bản Tiêu đề có khả năng nêu lên nội dung cơ bản của văn bản và đảm nhận những chức năng nhất định Tiêu đề chứa trong bản thân nó sự triển khai chủ đề quan trọng nhất, nó đề xuất cái chủ chốt định ra toàn bộ cơ cấu chuyện

kể Đối với truyện ngắn, việc xác định tiêu đề cho mỗi truyện là một công việc hết sức công phu

Theo kết quả nghiên cứu của Trịnh Sâm (35) thì một tiêu đề hay phải có

sự tương hợp với nội dung tác phẩm Tuy nhiên, sự tương hợp hay bất tương hợp (có thể chấp nhận được) giữa ý nghĩa của tiêu đề với nội dung văn bản lại tuỳ thuộc rất nhiều vào đặc điểm phong cách ngôn ngữ và thể loại văn bản Đối với những văn bản phi nghệ thuật, người đọc dễ dàng so sánh đối chiếu giữa những gì được nêu ở tiêu đề với những gì được giải thích, chứng minh trong văn bản Còn trong phong cách nghệ thuật mức độ bất tương hợp là có thể xảy ra trong các trường hợp tác giả muốn sử dụng tiêu đề như một ẩn dụ

Chẳng hạn, tương ứng với tiêu đề “Thương quá rau răm" là câu chuyện

về một bác sĩ trẻ về cù lao Mút Cà Tha làm tình nguyện Chàng trai luôn cảm thấy buồn chán, cô đơn, mặc dù người dân cù lao, đặc biệt cô con gái ông trưởng ấp đã hết lòng quan tâm, chăm sóc Cuối cùng chàng trai đã ra đi không một lời từ biệt để lại sự mất mát, thiệt thòi rất lớn cho người dân cù lao Nhưng có lẽ không có nỗi mất mát, hụt hẫng nào lớn bằng sự trống trải trong lòng cô gái đang yêu Nội dung của truyện khiến người đọc liên tưởng đến câu ca dao “Gió đưa cây cải về trời - Rau răm ở lại ”

1.2.3 Chức năng của tiêu đề trong tác phẩm

Tiêu đề có khả năng nêu lên nội dung cơ bản của văn bản và đảm nhận những chức năng nhất định I.R Galperin cho rằng tiêu đề “có hai chức năng:

1.2.3.1 Chức năng định danh của tiêu đề

Chức năng định danh (tường minh) thường được thể hiện rõ nét nhất ở

những tiêu đề đặt theo lối “biểu trưng” hay “chủ ngôn”

Tiêu đề mang tính “biểu trưng” khi nó chứa đựng cho nội dung toàn

văn bản hoặc một đoạn văn trong văn bản Trong tương quan với toàn văn bản

có thể nói tiêu đề là phần nêu, phần đề, phần còn lại của văn bản là phần báo, phần thuyết

Chẳng hạn, tiêu đề “Chuyện của Điệp” thông báo rằng câu chuyện này

sẽ kể về nhân vật tên Điệp Và sự thực trong nội dung truyện đã kể về Điệp từ hình dáng, tính cách, gia cảnh, nghề nghiệp, thói quen, đến mối quan hệ và cách ứng xử của cô

Tiêu đề mang tính “chủ ngôn” là khi tác giả sáng tạo ra nó với đầy đủ

dấu ấn cá tính của mình Đối với một số tác giả có bản lĩnh thì thông qua một

số tiêu đề, có thể ghi nhận những nét độc đáo về phong cách cá nhân của họ Tiêu đề truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư đa phần được đặt theo lối chủ ngôn

như: Duyên phận So Le, Biển người mênh mông, Cánh đồng bất tận,

Chức năng định danh của tiêu đề giúp người đọc nắm được ngay chủ đề

tư tưởng của tác phẩm khi tiếp nhận tiêu đề Phần nội dung có nhiệm vụ triển khai phần đã nêu trên tiêu đề

1.2.3.2 Chức năng dự báo của tiêu đề

Chức năng dự báo (tàng ẩn) thường được thể hiện ở những tiêu đề đặt theo lối “khách ngôn”

Tiêu đề mang tính “khách ngôn” khi nó được trích dẫn từ một phát

ngôn hoặc một bộ phận của phát ngôn đã có sẵn trong xã hội, tồn tại khách quan ngoài sự sáng tạo riêng tư của người phát ngôn Nguồn trích dẫn này rất phong phú và đa dạng Nó có thể từ nguồn văn học dân gian, từ một văn bản khác, hoặc từ một câu tuyên ngôn nổi tiếng nào đó Phần trích dẫn có thể vẫn được giữ nguyên dạng hoặc chỉ lấy ra một vài thành tố và được chủ ngôn hoá

Chẳng hạn, tiêu đề “Lý con sáo sang sông”, được trích dẫn nguyên vẹn

từ tiêu đề của một bài hát Câu chuyện kể về việc lấy chồng của cô gái tên

Thà - người yêu của Phi Vì hoàn cảnh khó khăn mà Phi đành để người yêu đi lấy chồng trong nỗi tiếc nuối, xót xa Trong lúc buồn chán nhất anh đã hát ca

khúc “Lý con sáo sang sông”, như lời tiễn biệt cho một cuộc tình dở dang của mình Hay, tiêu đề “Thương quá rau răm” có một phần của tiêu đề (rau răm)

nằm trong câu ca dao rất quen thuộc: Gió đưa cây cải về trời - Rau răm ở lại chịu đời đắng cay” Trong câu ca dao này “cây cải” và “rau răm” là hình ảnh

ẩn dụ cho chàng trai và cô gái Chàng trai sau khi chiếm được cả tâm hồn và thể xác cô gái đã “quất ngựa truy phong” để lại cô gái với nỗi đau khổ tột cùng Nội dung của truyện ngắn cũng đề cập đến sự ra đi của anh chàng bác sĩ trẻ tuổi, để lại nỗi trống trải, nỗi nhớ thương da diết trong lòng cô gái trẻ ở cù lao Mút Cà Tha

Phân tích ta thấy, tiêu đề được đặt theo lối khách ngôn không mang chức năng định danh (không tường minh) mà tiềm ẩn trong nó khả năng dự báo 1.3 ĐOẠN VĂN MỞ ĐẦU TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA NNT 1.3.1 Đặc điểm hình thức của đoạn văn mở đầu

Đoạn văn mở đầu là đoạn văn nằm ở phần đầu của văn bản nên nó sẽ có những hình thức và cấu tạo sao cho phù hợp với văn bản, với ý đồ, mục đích của văn bản cũng như của tác giả khi tạo ra văn bản

Xét về phương diện hình thức, có thể chia đoạn văn mở đầu thành hai loại: đoạn văn đơn thoại và đoạn văn đối thoại

1.3.1,1 Đặc điểm hình thức của đoạn văn mở đầu đơn thoại

Xét về dạng thức tồn tại, đoạn văn mở đầu đơn thoại có hai kiểu: đoạn văn bình thường và đoạn văn đặc biệt

a) Đoạn văn bình thường

Đoạn văn bình thường là đoạn văn từ hai câu trở lên tạo thành, biểu thị một nội dung tương đối hoàn chỉnh, mang những đặc điểm cơ bản của đoạn văn nói chung, làm cơ sở để tạo lập văn bản

Xét theo cấu tạo ngữ pháp của câu, đoạn văn bình thường có thể chỉ

gồm thuần nhất một kiểu câu nhưng cũng có thể xen kẽ nhiều kiểu câu

Câu ghép trong đoạn văn mở đầu thường có đặc điểm là chứa hai thành

Phần định ngữ (phần gạch chân) trong những ví dụ trên có thể tách ra

thành một câu văn khác Tuy nhiên, tác giả đã để thành phần đó ở vị trí của một định ngữ cho thành phần trước nó Bằng cách này, tác giả có thể khai triển tối đa nội dung thông tin trung tâm của câu và mở rộng trường liên tưởng cũng như tạo sự liên kết chặt chẽ cho văn bản Đây là một cách cấu tạo văn bản mang tính chủ quan

Câu mở rộng thành phần định ngữ được sử dụng rất phổ biến, không chỉ ở đoạn văn mở đầu mà có mặt trong các đoạn văn khác, đó là một đặc trưng nổi bật trong văn phong của Nguyễn Ngọc Tư

Câu mở rộng thành phần trạng ngữ

Ví dụ (4):

“Chỗ sân ấy hồi hè tụi con nít còn cò cò, u hơi, vậy mà mới vài ba trận mưa mùa đã mênh mông nước Rồi bèo lấm tấm xanh, rau ngổ, rau muống mọc đầy, vươn những cái ngọn non nhuốt, trắng phau phau Từ ngoài đường vào khu nhà thuê chỉ còn một lối nhỏ lát gạch Tàu rêu trơn tuột Dặn hoài,

nhưng đêm qua ông già Sáu Đèo lại trợt chân [15 B.N.M.M]

Trong ví dụ trên trạng ngữ còn được sử dụng để nêu thông tin chính trong câu, là hoàn xảy ra cho hành động trượt chân của nhân vật ông Sáu Đèo Việc sử dụng câu ghép, câu mở rộng thành phần trước hết phản ánh nhận thức của tác giả đối với hiện thực khách quan Trong những đoạn văn mở đầu này, giữa các câu ghép, câu mở rộng thành phần luôn có sự

liên kết chặt chẽ với nhau Vì thành phần phụ, bên cạnh chức năng bổ sung ý nghĩa cho câu, chúng còn có chức năng liên kết văn bản

Đoạn văn mở đầu là hai câu đơn tồn tại

Ví dụ (5):

“Chỗ đất đó người ta tính xây một nhà bảo tàng truyền thống Trước khi xây, cỏ chỉ với cỏ ống kéo lại mọc xanh chơi.” [2 C.X]

Nguyễn Ngọc Tư đã bắt đầu câu với một thành phần trạng ngữ chỉ nơi

chốn phiếm định “chỗ đất ấy” Về mặt tiếp nhận văn bản, cách vào đề rất tự

nhiên, làm như người đọc đã biết trước về chỗ đất đó ở đâu hay như thế nào rồi, làm cho khoảng cách giữa người đọc và tác giả được rút ngắn lại Về mặt

từ ngữ, tổ hợp có chứa chỉ định từ đó trong câu văn mở đầu không thể quy

chiếu theo cách hồi chiếu thông thường (chiếu vào câu trước) mà sử dụng cách khứ chiếu (chiếu vào những câu kế tiếp hoặc trong những đoạn văn tiếp

theo) như cách Nam Cao mở đầu tác phẩm “Chí Phèo”: “Hắn vừa đi vừa chửi Bao giờ cũng thế, cứ rượu xong là hắn chửi A ha! Phải đấy hắn cứ thế

mà chửi, hắn cứ chửi đứa chết mẹ nào đã đẻ ra thân hắn, để ra cái thằng Chí Phèo!” (Nam Cao, Chí Phèo) Đại từ hắn đã được khứ chiếu vào từ được thay thế là Chí Phèo ở những câu văn tiếp theo, tạo ra tính tự nhiên và sức hấp dẫn

đặc biệt cho tác phẩm

b) Đoạn văn mở đầu đặc biệt

Đoạn văn mở đầu có hình thức đặc biệt trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư là đoạn văn chỉ do một câu tạo thành Đoạn văn này chỉ xuất hiện trong 2/20 truyện ngắn chiếm 10% trong tổng số đoạn văn được khảo sát

Ví dụ (6): “Vậy là ông Tư Đờ, giám đốc công ty xuất nhập khẩu bị bắt rồi.” [3 N.B.R.L]

Đoạn văn mở đầu có hình thức như một câu kết luận hơn là một câu mở đầu Tác giả đã vào đề một cách đơn giản như kể một chuyện phiếm trước đám đông Chỉ một câu nhưng lại chứa đầy đủ thông tin về một con người Ai? Ông Tư Đờ Làm gì? Làm giám đốc Ở đâu? Công ty xuất nhập khẩu

hoàn cảnh nhất định đã đầy đủ nhưng điều khiến người đọc quan tâm là: Làm sao ông ấy bị bắt? và việc ông ấy bị bắt có liên quan đến ai? Như vậy, cách

mở đầu đó ngay lập tức đã hoàn thành nhiệm vụ của nó là khơi gợi trí tò mò của độc giả, khiến người đọc hăm hở khám phá câu chuyện được kể sau đó

1.3.1.2 Đặc điểm hình thức của đoạn văn mở đầu đối thoại

a) Xét theo số lượng lượt lời

Lượt lời là đơn vị cơ bản của hội thoại “Đó là một lần nói xong của một người trong khi những người khác không nói, để rồi đến lượt một người tiếp theo nói” [5,78] Sự luân phiên lượt lời trở thành nguyên lí của hội thoại Cơ chế của sự luân phiên lượt lời là sự trao lời và đáp lời của các nhân vật tham gia đối thoại Sự trao đáp của các nhân vật có thể diễn ra trong hai lượt hoặc hơn hai lượt Mỗi lượt có thể gồm một câu hoặc nhiều câu Số lượng các lượt lời ở đoạn thoại mở truyện phụ thuộc vào chủ đề của đoạn thoại Trong đoạn văn mở đầu đối thoại trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư thường chỉ có hai lượt lời thậm chí có đoạn văn mở đầu chỉ có một lượt lời

Đoạn thoại có hai lượt lời

Ví dụ (7):

“Đoàn ca múa nhạc giải tán, thằng Quách Phú Thàn dẫn ông già Năm Nhỏ về ngã ba Sương Thàn có nhỏ bồ quen bán quán ở đó Con nhỏ tên Diếm Thương, nghe hay, mà khuôn mặt cũng hay, không đẹp nhưng bình thản, lạnh trơ, vui buồn không ra, đó ai biết nó nghĩ gì Nó hất mái tóc nhuộm vàng hoe chơm chởm như rễ tre, nhìn hai người, cười héo hắt “Ăn bám mà kéo theo cả bầy” Thàn cười hề hề, bảo “Ông Năm, bạn anh Dễ thương lắm.” [7.C.Ơ]

Trong đoạn văn đối thoại trên có hai lượt lời, một lượt lời của Diễm Thương và một lượt lời của Thàn

Như vậy, xét về cấu tạo, một đoạn thoại tối thiểu phải có hai lượt lời của hai nhân vật tham gia đối thoại Tuy nhiên, trong đoạn thoại mở đầu truyện ngắn, cá biệt vẫn có trường hợp chỉ có một lượt lời duy nhất

Đoạn thoại có một lượt lời

Ví dụ (8): “Khoa gọi điện thoại cho tôi từ phòng lab: hình xong rồi, đã lắm Mầy kiếm đâu ra ông già ngon vậy?” [11 C.N.K.K]

Đoạn văn mở đầu này chỉ chứa lời thoại của nhân vật Khoa, người rửa ảnh Đây là cuộc thoại chỉ có thông tin một chiều không có lời đáp của đối tượng nhận tin Lời thoại này bộc lộ sự ngạc nhiên xen lẫn sự ngưỡng mộ của nhân vật Khoa trước những tấm ảnh chụp hình một ông già mà anh ta vừa rửa

Để trả lời câu hỏi “Mày kiếm đâu đâu ra ông già ngon vậy?” là cả một vấn đề nên đối tượng nhận tin không thể trả lời trong một câu qua điện thoại mà phải đến tận nơi Cách mở truyện như thế đã hấp dẫn người đọc, buộc họ phải theo dõi truyện để tìm ra lời giải cho câu hỏi bên trên

b) Xét theo số lượng cặp thoại

Trong hội thoại, các lượt lời luôn có mối quan hệ với nhau: lượt lời này kéo theo lượt lời kia, lượt lời kia quy định giá trị của lượt lời này Do đó có khái niệm cặp thoại Cặp thoại là hai lượt lời có quan hệ mật thiết với nhau Mối quan hệ giữa hai lượt lời được thể hiện trực tiếp qua mối quan hệ giữa các phát ngôn Đó là các kiểu quan hệ như: hỏi - hỏi; hỏi - trả lời; chào - chào;

đề nghị - đáp ứng; đề nghị - từ chối Khảo sát đoạn thoại mở truyện trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư chúng tôi thấy, đoạn thoại mở truyện trong truyện ngắn của chị thường chỉ có một cặp thoại

Ví dụ (9):

“ Nên nghe râm ran chị Hảo để lòng thương anh, má chị kêu trời, “bộ hết người rồi sao, con Cái thằng mê cờ tới mất mất vợ, không sợ?” Không, chị Hảo nghiêm nghị, cờ tướng là loại cờ tao nhã chỉ dành cho quân tử, có gì

mà sợ Mê rượu, mê gái mới ghê chỉ sợ người ta không thương mình Má chị định càm ràm nữa thì chị đã quay lưng ra quán mất rồi.” [8 T.Q.R.R]

Trong ví dụ trên, đoạn văn mở đầu có một cặp thoại có quan hệ: hỏi - trả lời diễn ra giữa mẹ chị Hảo và chị Hảo

c) Xét theo số lượng vai thoại

Vai thoại là chủ thể của lời thoại, là các nhân vật tham gia hội thoại

thoại Đó là sự tương tác bằng lời thoại giữa các nhân vật qua sự luân phiên lượt lời Khi đoạn thoại gồm lời thoại của hai nhân vật, ta có song thoại; khi đoạn thoại gồm lời thoại của ba nhân vật, ta có tam thoại; khi đoạn thoại gồm lời thoại của nhiều nhân vật, ta có đa thoại Khảo sát cho thấy, đoạn văn mở đầu đối thoại trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư chủ yếu là song thoại

Ví dụ (10):

“Mùa chướng xô cửa đất Phương Điền Nửa đêm cả nhà tôi tốc mùng ngồi nghe tiếng ngói dịch lắc cắc, rờn rợn trên trên mái nhà phía đông Nhân Phủ Má tôi mở cửa sổ, kêu vọng qua bên đó, “Thằng Tứ Hải đem mấy đứa nhỏ qua ngủ với má con tao nè Để không may ngói rớt trúng đầu, tội nghiệp tụi nó lắm nghen” Dứt tiếng thì cái đầu tóc ngái ngủ bù xù của ông chủ trẻ

“Nhân Phủ” lù lù trước sân, tay là con Tha, chị Thể vợ anh dắt con Tho đi sau, thả hai đứa nhỏ vô mùng tôi, anh làu bàu “Cha, điệu này biết nhà mình có qua được mùa gió nầy không đây, Út Nhỏ?” [12 N.C]

Trong đoạn văn mở đầu đối thoại trên, có sáu nhân vật đã xuất hiện, nhưng chỉ có hai người tham gia hội thoại, là chủ thể của những lời được nói

ra nên chỉ có hai vai thoại Đó là vai “má tôi” và vai Tứ Hải

Bảng 1.2: Đặc điểm hình thức các đoạn văn mở đầu

SL lượt lời Đoạn thoại có 2 lượt lời 3/5 60%

Đoạn thoại có 1 lượt lời 2/5 40%

SL cặp thoại Đoạn thoại có 1 cặp thoại 5/5 100%

SL vai thoại Đoạn song thoại 4/5 80%

Như vậy, đặc điểm chính về hình thức của đoạn văn mở đầu truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư là đoạn văn mở đầu truyện ngắn có hai loại: đoạn văn đơn thoại và đoạn văn đối thoại Mỗi loại đều mang những đặc điểm hình

thức nhất định Trong đoạn đơn thoại có hai hình thức: đoạn văn bình thường

và đoạn văn đặc biệt Tuy nhiên, đặc trưng chung nhất của đoạn văn mở đầu

là ngắn gọn, cô đọng và dồn nén thông tin

1.3.2 Đặc điểm nội dung của đoạn văn mở đầu

Việc xem xét đặc điểm nội dung của đoạn văn mở đầu truyện ngắn chỉ được nhìn nhận một cách đầy đủ đối với những đoạn văn hoàn chỉnh về hình thức Vì thế, những đoạn văn có hình thức đặc biệt không phải là đối tượng được xem xét về mặt nội dung

1.3.2.1 Đặc điểm nội dung của đoạn văn mở đầu đơn thoại

a) Xét theo câu chủ đề

Câu chủ đề là những câu mang thông tin chính, định hướng cho sự phát triển của đoạn văn

Đoạn văn có câu chủ đề

Ở loại cấu trúc này, câu chủ đề đứng ở đầu hoặc cuối đoạn văn Căn cứ vào vị trí của câu chủ đề trong đoạn văn ta có đoạn văn diễn dịch hoặc đoạn văn quy nạp

Đoạn văn diễn dịch, là đoạn có câu chủ đề đứng ở vị trí mở đoạn, các

câu tiếp theo triển khai nội dung câu chủ đề

Đoạn văn quy nạp, là đoạn văn có câu chủ đề đứng ở vị trí cuối đoạn,

thâu tóm nội dung đã trình bày ở các câu mở đoạn

Những đoạn văn có hình thức bình thường mở đầu truyện ngắn có câu chủ đề trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư thường có đủ cả đoạn văn diễn dịch lẫn quy nạp

Ví dụ (11): Đoạn văn quy nạp

“Người ta gởi tới nhà Tư Lai một lá thơ Thơ đề “Kính gởi ông Hai Tương” Cả nhà bối rối không ít Ông Hai Tương đã ra người thiên cổ lâu rồi, thấy có người nhắc lại chồng, bà cụ Hai Tương nhớ quá ứa nước mắt Khui lá thơ ra, thì ra là thơ mời nói chuyện khởi nghĩa.” [1 N.Đ.K.T]

Đoạn văn mở đầu không có câu chủ đề

Căn cứ vào mối quan hệ giữa các câu trong đoạn văn, ta có đoạn văn song hành và đoạn văn móc xích

Đoạn văn song hành, các câu trong đoạn văn có mối quan hệ song hành

với nhau

Đoạn văn móc xích, các câu trong đoạn văn có mối quan hệ móc xích

với nhau, ý của câu sau nối tiếp phát triển ý của câu trước

Với những đoạn văn không có câu chủ đề, có đoạn được tác giả viết theo lối song hành, có đoạn được viết theo lối móc xích

Ví dụ (12): Đoạn văn móc xích

“Vóc dáng Điệp vốn nhỏ nhắn, đi hát cải lương từ năm mười sáu tuổi đến năm hai mươi hai tuổi chỉ chuyên đóng vai đào con Điệp coi kiếng tự nhận xét: “Tại cái tướng em nhỏ chớ cái mặt em già” Lên sân khấu với giọng

ca lảnh lót, trong suốt lại thấy Điệp non tơ.” [4 C.C.Đ]

b) Xét theo cách thức phản ánh nội dung các câu trong đoạn văn

Xét theo tiêu chí này đoạn văn mở đầu truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư gồm các loại sau:

Đoạn văn miêu tả

Các câu trong đoạn văn miêu tả những khía cạnh khác nhau của sự vật hiện tượng Đoạn văn mở đầu trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư thường dùng để miêu tả nhân vật hoặc cảnh vật

Ví dụ (13): Đoạn văn miêu tả cảnh vật

“Cái sân trước không có ai, lá bạch đàn khô se sẽ đậu trên băng đá Nhà trên cũng không có ai, cây chổi lông gà nằm chéo trên cái bàn chữ U, nửa ngoài đã sạch bong, nửa trong bụi còn đóng một lớp dày Con Phèn chắc cũng

đi cua gái, không thấy nhảy xổ ra, tí tởn Có tiếng nước chảy tồ tồ ở đằng sau, chắc má tôi ở trong ấy.” [5 N.N]

Đoạn văn lập luận

Các câu trong đoạn văn thể hiện lập luận, suy nghĩ của nhân vật Trong đoạn văn này, các câu thường liên kết với nhau bằng các từ ngữ chỉ lập luận

như: vì, vậy, bởi vậy, do đó

Ví dụ (14):

“Ông già Chín nói nghề bán vé số của ông thấy vậy mà có ý nghĩa ghê lắm, vì đem lại hi vọng cho người ta, vì đem lại sự giàu có cho người ta (nếu trúng số), và nghề này có ý nghĩa nhất là trên những dặm đường phiêu bạt, ông tìm được cô đào Hồng.” [14 C.M.N.S]

Đoạn văn tự sự

Các câu trong đoạn văn liệt kê sự kiện theo trình tự thời gian Cách sắp xếp câu theo trình tự này trong đoạn văn mở đầu có tác dụng xâu chuỗi sự kiện được nêu (được đánh dấu bằng các cụm từ gạch chân dưới đây)

Ví dụ (15):

“Năm Hậu ba mươi chín tuổi, Hậu gặp một chuyện ly kỳ, chạng vạng trên đường về nhà, qua cua Bún Bò, Hậu bị đâm Thằng cha này giết người

mà nhát hít, nhắm mắt đâm hai nhát nhưng chỉ ngoáy trúng bả vai Thấy Hậu

đổ gục, người này còn xám hối một câu, xong quăng dao xuống mương cống

chạy mất Sau câu nói đấy Hậu mới thấy mình chết ngắc.” [19 M.T.T.K]

Như vậy, về cơ bản, nội dung của đoạn mở đầu thường là giới thiệu khung cảnh, nhân vật, nêu đề tài, chủ đề, giới hạn nội dung văn bản cũng có nghĩa là định hướng cụ thể cho việc triển khai chủ đề bằng cách miêu tả, tự sự hay lập luận Đoạn văn mở đầu còn đóng một vai trò quan trọng trong việc thể hiện ý tưởng triển khai nội dung, bộc lộ cảm hứng, gợi trí tò mò, xác lập giọng điệu cho toàn bộ những phần tiếp theo của tác phẩm

1.3.2.1 Đặc điểm nội dung của đoạn văn mở đầu đối thoại

Bản chất của đoạn thoại là sự thống nhất về nội dung của các lời thoại thông qua lời trao và lời đáp của nhân vật Câu trao lời mang một nội dung cụ thể, thường tồn tại dưới dạng câu hỏi, câu đề nghị, câu mệnh lệnh, câu cảm thán Lời đáp hướng vào nội dung của lời trao, giải đáp câu hỏi, phản ứng lại lời đề nghị, tỏ ý đồng tình hay không đối với câu đề nghị hoặc cảm thán ở lời trao Chính sự hỏi - đáp này vô hình trung đã tự nó có mối liên kết nội dung chặt chẽ với nhau và cho thấy nội dung của một đoạn thoại Để xem xét nội

dung đoạn văn mở đầu đối thoại trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư, chúng tôi dựa trên tiêu chí chủ thể phát ngôn

Chủ thể của đoạn thoại có thể là các nhân vật hoặc xen kẽ giữa lời kể của người kể chuyện với các nhân vật Dựa vào tiêu chí này, có thể phân chia các đoạn thoại thành: Đoạn thoại chỉ gồm lời thoại của nhân vật và đoạn thoại xen kẽ giữa lời thoại của nhân vật với lời người kể chuyện

Điểm nổi bật của đoạn văn mở đầu đối thoại trong truyện ngắn của

Nguyễn Ngọc Tư là chỉ có đoạn thoại xen kẽ giữa lời thoại của nhân vật với lời người kể chuyện

Ví dụ (16):

“Đoàn ca múa nhạc giải tán, thằng Quách Phú Thàn dẫn ông già Năm Nhỏ về ngã ba Sương Thàn có nhỏ bồ quen bán quán ở đó Con nhỏ tên Diếm Thương, nghe hay, mà khuôn mặt cũng hay, không đẹp nhưng bình thản, lạnh trơ, vui buồn không ra, đó ai biết nó nghĩ gì Nó hất mái tóc nhuộm vàng hoe chơm chởm như rễ tre, nhìn hai người, cười héo hắt “Ăn bám mà kéo theo cả bầy” Thàn cười hề hề, bảo “Ông Năm, bạn anh Dễ thương lắm” [7.C.Ơ]

Lời dẫn truyện được đặt xen kẽ với các lời thoại của nhân vật có tác dụng vừa giải thích cho nội dung lời thoại vừa dẫn dắt lời thoại của nhân vật

Lời thoại trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư phần lớn được đặt cùng dòng với lời dẫn của người kể chuyện và thường được ngăn cách bằng dấu

ngoặc kép (“”), chỉ có duy nhất một đoạn thoại được tách riêng, ngăn cách với lời thoại bằng cách xuống dòng

Ví dụ (17):

“Sáng nay má tôi lại ra đứng tần ngần ở chợ Ba Bảy Chín, nghiêng nghiêng ngó ngó một hồi, biểu con nhỏ chèo đò chèo dài dài chợ nổi Chợ rao bán rau trái dậy động cả một khúc sông, má tôi thấy ghe nào cũng lần xuồng lại, dòm mặt chủ rồi đi Con nhỏ chèo đò chắc là chèo mối, nó biết bà già định

đi đâu, định làm cái gì nên nó biểu:

- Hỏng hỏi thăm thì vô phương kiếm ra, ngoại ơi [17 D.N]

Phân tích đặc điểm về hình thức và nội dung của đoạn văn mở đầu truyện ngắn cho thấy, Nguyễn Ngọc Tư có cách mở đầu một câu chuyện hết sức đa dạng, phong phú, không hề bị trùng lặp, hay theo một lối mòn nào Chính điểm này đã tạo nên sức hấp dẫn, lôi cuốn đặc biệt đối với độc giả ngay khi bắt đầu tiếp xúc với truyện ngắn

Bảng 1.3: Đặc điểm nội dung các đoạn văn mở đầu

đề

Song hành 4/13 31% Móc xích 4/13 31% Xét theo mục

ĐT chỉ gồm lời thoại của NV 0/5 0%

ĐT xen kẽ lời thoại của NV với lời NKC

5/5 100%

1.3.3 Chức năng của đoạn văn mở đầu

1.3.3.1 Chức năng định hướng về nội dung

Định hướng về nội dung là sự gợi mở, khái quát chủ đề của truyện để phát triển các đoạn văn tiếp theo Nó thể hiện ở những khía cạnh sau:

a) Đoạn mở đầu giới thiệu nhân vật

Truyện ngắn giống như tiểu thuyết luôn “sống bằng nhân vật” Trong văn Nguyễn Ngọc Tư, các nhân vật thường xuất hiện ngay ở đoạn mở đầu

Ví dụ (18):

“Mùa chướng xô cửa đất Phương Điền Nửa đêm cả nhà tôi tốc mùng ngồi nghe tiếng ngói dịch lắc cắc, rờn rợn trên trên mái nhà phía đông Nhân Phủ Má tôi mở cửa sổ, kêu vọng qua bên đó, “Thằng Tứ Hải đem mấy đứa nhỏ qua ngủ với má con tao nè Để không may ngói rớt trúng đầu, tội nghiệp tụi nó lắm nghen” Dứt tiếng thì cái đầu tóc ngái ngủ bù xù của ông chủ trẻ

“Nhân Phủ” lù lù trước sân, tay là con Tha, chị Thể vợ anh dắt con Tho đi

sau, thả hai đứa nhỏ vô mùng tôi, anh làu bàu “Cha, điệu này biết nhà mình có qua được mùa gió nầy không đây, Út Nhỏ?” [12 N.C]

Theo dõi tác phẩm ta thấy, có tất cả 7 nhân vật thì ngay ở đoạn mở đầu

đã có tới 6 nhân vật xuất hiện Những nhân vật này sẽ còn xuất hiện cho đến đoạn cuối của tác phẩm, nhưng các nhân vật đó chưa làm nên một một cốt truyện hoàn hảo cho tác phẩm mà nhân vật chưa xuất hiện mới quyết định sự tồn tại của các nhân vật đó

b) Đoạn mở đầu nêu khung cảnh

Truyện ngắn là chuyện kể về các nhân vật và cuộc sống của họ Cảnh là không gian sống của nhân vật, là một tình cảnh hiện tại của nhân vật Khung cảnh có thể trực tiếp nêu chủ đề, cũng có khi là khung cảnh có quan hệ gián tiếp với chủ đề

Ví dụ (19): Khung cảnh có quan hệ gián tiếp với chủ đề

“Cái sân trước không có ai, lá bạch đàn khô se sẽ đậu trên băng đá Nhà trên cũng không có ai, cây chổi lông gà nằm chéo trên cái bàn chữ U, nửa ngoài đã sạch bong, nửa trong bụi còn đóng một lớp dày Con Phèn chắc cũng

đi cua gái, không thấy nhảy xổ ra, tí tởn Có tiếng nước chảy tồ tồ ở đằng sau, chắc má tôi ở trong ấy.” [5 N.N]

Tác phẩm là câu chuyện kể về công việc, tình yêu của nhân vật xưng

“tôi” và sự cô đơn, trống vắng của “tôi” khi không có người chia sẻ nỗi vui buồn trên đường đời ngổn ngang Đoạn mở đầu tưởng chừng như không có mối liên hệ với chủ đề tác phẩm nhưng thực ra không gian của đoạn mở đầu

đã phảng phất sự cô đơn, vắng vẻ, như dự báo tâm trạng cô đơn của nhân vật

Có thể thấy, đoạn văn mở đầu nêu khung cảnh không chỉ tạo nên cảm xúc nơi người đọc về tác phẩm mà còn gợi mở những “tình huống” cho chủ

đề của tác phẩm diễn tiến một cách thuận lợi

c) Đoạn mở đầu nêu tình huống liên quan đến chủ đề

Ví dụ (20):

“Ông Tư Mốt chỉ cái dải xanh mù mù trong mưa, bảo cù lao Mút Cà Tha kìa Văn ờ, nói thấy xa quá chú ha Ông cười, gạt ngang, xa gì, đây tới đó mấy

hồi Rồi chiếc xuồng máy nhỏ mong manh rập rờn đi trong giông gió Người thành phố ngồi ngấm cái “mấy hồi” của ông già, mừng tủi thấy màu xanh cây

cỏ cù lao đã thẫm trước mắt (mà sau mới biết mình mừng hụt) Mưa dịu lại, hạt nhỏ rức nhưng gió mạnh lên, thổi xà quần, không biết đâu là chiều hướng Ông Tư quăng cho Văn cái can nhựa còn ít xăng, bảo, tới khúc “mức” nghen, coi chừng lật xuồng Mà, có kịp coi gì, Văn thấy mình ngã ập cuống nước, hành lý trôi mất, lên tới bờ anh chỉ còn trụi trơ bộ đồ đang mặc Ông Tư kè chiếc xuồng vô sau, dậm chân dậm cẳng bứt đầu gãi tóc như thể mình vừa lỡ tay làm nên cơn giông chiều nay Bởi ông biết rằng, mưa gió kia, sóng nước mênh mông kia và cả màu chiều đang lịm dần kia làm cho người bác sĩ trẻ nầy thất vọng Bác sĩ thứ sáu về làm việc ở trạm xá cù lao Năm người trước

đã ra đi, đi vì không chịu nổi thiếu thốn Và buồn.” [8 T.Q.R.R]

Đoạn miêu tả đoạn đường vất vả từ thành phố đến cù lao Mút Cà Tha của Văn Nó báo trước sự ra đi của Văn ở cuối tác phẩm

Với chức năng định hướng nội dung, đoạn văn mở đầu trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư có thể nêu chủ đề, định hướng triển khai chủ đề ở các đoạn tiếp theo, giới thiệu nhân vật, định vị không gian, thời gian, tình huống,

sự kiện làm khung cảnh chung cho truyện Mỗi nội dung được xác định ở đoạn mở đầu sẽ là tiền đề giúp bạn đọc định hướng nội dung của truyện và dễ dàng theo dõi diễn biến nội dung cốt truyện

1.3.3.2 Chức năng định hướng về giọng điệu

Giọng điệu là “thái độ tình cảm, lập trường tư tưởng, đạo đức của nhà văn đối với hiện tượng được miêu tả, thể hiện trong lời văn quy định cách xưng hô, gọi tên, dùng từ, sắc thái tình cảm, cách cảm thụ xa gần, thân, sơ, thành kính hay suồng sã, ngợi ca hay châm biếm” [trích theo 3,121] Nhà văn nào khi sáng tác cũng phải thể hiện được giọng điệu riêng của mình vì nền tảng của giọng điệu là cảm hứng chủ đạo của nhà văn Chẳng hạn, cùng theo

xu hướng hiện thực phê phán nhưng Nguyễn Công Hoan và Nam Cao có những giọng điệu khác nhau

Là đơn vị đầu tiên trong toàn bộ kết cấu truyện ngắn, đoạn văn mở đầu truyện đã thể hiện phần nào giọng điệu của nhà văn, giúp người đọc bước đầu cảm nhận giọng điệu ấy, đồng thời cuốn hút sự chú ý của người đọc đối với tác phẩm

Điều dễ dàng nhận thấy nhất khi bắt đầu tiếp xúc với truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư đó là một giọng điệu nhẹ nhàng, giản dị, bằng chất giọng đặc sệt Nam bộ Cũng viết về con người và vùng đất phương Nam nhưng nhà văn Sơn Nam gần với nhà nghiên cứu hơn là một nhà văn Nguyễn Ngọc Tư không như vậy, chị là một nhà văn chuyên môn Những cây bút khác ở miền Nam liền trước Nguyễn Ngọc Tư (như Lê Văn Thảo, Nguyễn Quang Sáng) là thế hệ mang trên vai mình nghĩa vụ và nhiệm vụ đối với dân tộc Họ viết về chiến tranh, phản ánh con đường tranh đấu dành độc lập của dân tộc Lợi thế của Nguyễn Ngọc Tư là trẻ, là không chịu ảnh hưởng quá lớn từ những thế hệ

đi trước Truyện của chị đề cập đến mảng hiện thực trong đời sống người dân miền tây Nam bộ, nhưng không phê phán, không ngợi ca mà tự nhiên một cách rất tự nhiên, để cho người đọc tự cảm nhận, tự suy nghĩ đánh giá về những điều chị kể ra trong tác phẩm Điều này được thể hiện ngay ở những đoạn văn mở đầu truyện

Nếu như trong đoạn văn mở đầu truyện ngắn, nhà văn Thu Huệ thường thể hiện tâm trạng đau khổ, bất lực, cô đơn, tuyệt vọng của nhân vật bằng cách hoá thân vào nhân vật, nghĩ về cuộc đời, chiêm nghiệm những điều mang tính chất triết lí, nhân sinh thì Nguyễn Ngọc Tư lại bắt đầu truyện ngắn bằng những hình ảnh rất dung dị, với những con người hiền lành, chất phác 1.3.4 Quan hệ đoạn văn mở đầu với các phần khác trong truyện

1.3.4.1 Quan hệ đoạn văn mở đầu với tiêu đề

Tiêu đề là phần không thể thiếu được trong cấu trúc của một văn bản nói chung Ở vị trí kế cận, tiếp nối sau tiêu đề của truyện, đoạn văn mở đầu có quan hệ mật thiết với tiêu đề Đoạn văn mở đầu ở vị trí đầu tiên triển khai nội dung của tiêu đề Người đọc có thể tìm hiểu ý nghĩa của tiêu đề và liên hệ với nội dung của truyện ngay từ đoạn văn mở đầu Mối quan hệ này trong truyện

ngắn của Nguyễn Ngọc Tư được thể hiện qua một số trường hợp như: Đoạn

văn mở đầu chứa đựng và phát triển tiêu đề hoặc là cầu nối trung gian giữa

tiêu đề với đoạn văn khác trong truyện

Ví dụ (21): Truyện ngắn “Mối tình năm cũ”

“Đoàn làm phim tài liệu về nhà báo liệt sĩ Nguyễn Thọ tạm trú ở trụ sở

ấp văn hoá Họ đã ở lại Mỹ Hưng thêm năm ngày, nhưng vẫn chưa mời được

dì Thấm tham gia Trần Hưng, tác giả kiêm đạo diễn phim, vốn là người kĩ tính, cầu toàn, anh bảo, làm phim Nguyễn Thọ mà không quay được chân

dung người yêu ông, mối tình năm cũ của ông thì thà ở nhà chăn heo cho vợ

còn sướng hơn Nên cả đoàn phim phải nán chờ trong căn nhà bỏ phế bấy lâu, đất nền bị heo ủi lục cục lòn hòn, bìm bịp leo xanh rờn một bên rèm cửa.” [13 M.T.N.C]

Trong ví dụ trên, tiêu đề được lặp lại nguyên vẹn trong đoạn văn mở đầu

Sự lặp lại này vừa có tác dụng liên kết chặt chẽ giữa đoạn văn mở đầu với tiêu

đề vừa có tác dụng nhấn mạnh vào nội dung của tiêu đề

Đoạn văn mở đầu và tiêu đề trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư là những mắt xích đầu tiên trong quá trình tạo ra chỉnh thể hài hòa cả về hình thức và nội dung của văn bản truyện Đây cũng là “chỉ dẫn” đầu tiên giúp người đọc dễ theo dõi nội dung của truyện

1.3.4.3 Quan hệ đoạn văn mở đầu (ĐVMĐ) với đoạn văn tiếp theo (ĐVTT)

Đoạn văn tiếp theo là một đoạn văn kế cận sau đoạn văn mở đầu, là vị trí triển khai nội dung của đoạn văn mở đầu Vì vậy giữa đoạn văn tiếp theo và đoạn văn mở đầu có mối quan hệ chặt chẽ với nhau Trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư, mối quan hệ này được thể hiện cụ thể như sau:

Về hình thức, đoạn văn tiếp theo liên kết với đoạn văn mở đầu bằng các

từ ngữ chuyển đoạn

Ví dụ (22):

(ĐVMĐ)” “Con kinh nhỏ nằm vắt qua một cánh đồng rộng Và khi

nắng đổ xuống nơi nầy Những cây lúa chết non trên đồng, thân đã khô cong như tàn nhang chưa rụng, nắm vào bàn tay là nát vụn Cha tôi tháo cái khung tre chắn dưới sàn ghe, bầy vịt lúc nhúc chen ra, cuống quýt, nháo nhào quẫy ngụp xuống mặt nước váng phèn Một lớp phèn mới, vàng sẫm quánh lại trên

bộ lông của những con vịt đói, nhớp nháp bám trên vai Điền khi nó trầm mình bơi đi cặm cọc, giăng lưới rào bầy vịt lại Tôi bưng cái cà ràng lên bờ nhóm củi.”

(ĐVTT): “Rồi ngọn lửa hoi hót thở dưới nồi cơm đã lên tim, người đàn

bà vẫn nằm trên ghe Ngay cả ý định ngồi dậy cũng xao xác tan mau dưới những tiếng rên dài ” [20 C.Đ.B.T]

Trong ví dụ trên, đoạn văn tiếp theo quan hệ chặt chẽ với đoạn văn mở

đầu thông qua quan hệ từ “rồi”

Về mặt nội dung, đoạn văn mở đầu giới hạn phạm vi nội dung cho đoạn

văn tiếp theo; đoạn văn tiếp theo duy trì, triển khai, mở rộng ở đoạn văn mở đầu, làm tăng tình tiết cho truyện

Như vậy, đoạn văn mở đầu và đoạn văn tiếp theo trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư có mối quan hệ chặt chẽ với nhau và liên kết chặt chẽ với các đoạn văn khác trong truyện

Có thể nói, ngay từ những đoạn văn mở đầu Nguyễn Ngọc Tư đã thể hiện một sự phong phú trong tư duy liên tưởng, với nhiều cách mở đầu tạo ra

ấn tượng rất lớn cho tác phẩm Điều đó góp thêm một minh chứng cho tài năng văn chương của Nguyễn Ngọc Tư, vừa rất điêu luyện lại vừa mộc mạc, giản dị, gần gũi với cuộc sống hàng ngày

1.4 ĐOẠN VĂN KẾT THÚC TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA NNT Đối với truyện ngắn, đoạn văn kết thúc có ý nghĩa quan trọng trong quá trình hoàn chỉnh nội dung truyện Có thể xem đoạn văn kết thúc là cái đích nội dung của truyện, là nghệ thuật khép truyện của nhà văn

1.4.1 Đặc điểm hình thức đoạn văn kết thúc

Đoạn văn kết thúc truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư về hình thức, luôn

là những đoạn văn rất ngắn, có khi chỉ là một câu, thậm chí là một câu dới

bậc Với những dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu ba chấm, cho thấy một kết thúc lửng, một truyện ngắn chưa hoàn thiện hoặc đơn giản chỉ là một câu chuyện chưa có hồi kết thúc

Về cấu tạo ngữ pháp, đoạn văn kết thúc cũng được chia thành hai loại:

đoạn văn đơn thoại và đoạn văn đối thoại

1.4.1.1 Đoạn văn đơn thoại

Trong đoạn văn đơn thoại cũng được chia thành: đoạn văn bình thường

và đoạn văn đặc biệt

a) Đoạn văn bình thường

Về mặt hình thức đoạn văn kết thúc bình thường cũng có hình thức như đoạn văn mở đầu Sự khác biệt ở đây là việc sử dụng phép liên kết trong câu văn

Cụ thể là phép ẩn chủ ngữ với những câu kể của người kể chuyện

Ví dụ (23):

“Nhiều khi (?)không thể tin được, làm gì có chuyện trùng hợp lạ lùng vầy (?) Nghĩ đời thiệt mắc cười, sao (?) biết nhau ở đây, để thương nhau đến mức nầy, để rồi nhận ra lúc trước đã gặp gỡ một lần, ở cua Bún Bò, trong một tối đèn thì u ám vàng vọt mà cái vệt sắc lạnh của con dao lại loé lên ” [19 M.T.T.K]

Thông qua việc sử dụng những câu dẫn ẩn chủ ngữ như thế, bản thân người kể chuyện được dấu đi Thay vào đó, người tiếp nhận văn bản đồng cảm với tâm trạng của người phát ngôn, gắn kết chặt chẽ độc giả với tác phẩm

và tác giả

b) Đoạn văn đặc biệt

Nguyễn Ngọc Tư đã sử dụng rất nhiều đoạn văn kết thúc đặc biệt 9/20, chiếm 45% tổng số các đoạn văn được khảo sát, có hình thức cụ thể như:

Đoạn văn đặc biệt có hình thức là một câu dưới bậc

Câu dưới bậc là biến thể của câu, có ngữ điệu kết thúc, độc lập nhưng không độc lập về cấu tạo ngữ pháp và về cấu tạo ngữ nghĩa

Ví dụ (24):

Đoạn văn đứng trước đoạn văn này nêu lí do để không cần phải tiếp tục câu chuyện nữa Như thế đoạn văn đặc biệt với chỉ một câu dưới bậc này mang tính gắn bó chặt chẽ với đoạn văn trước đó về nội dung

Đoạn văn đặc biệt có hình thức là một câu hỏi

Ví dụ (25):

“Nhưng nói để làm gì, ta?” [10 H.L.C]

Vì có hình thức đặc biệt nên tác giả thường dùng phép nối chặt để liên kết chúng với đoạn văn trước đó thông qua những liên từ như: “và”, “rồi”,

“nhưng”, “mà” bắt đầu câu văn duy nhất trong đoạn văn đặc biệt

Ví dụ (26):

“Rồi họ, và cả má tôi đều bảo tôi khóc đi.” [67,71]

Liên từ xuất hiện ở đầu đoạn văn đã biến đoạn văn thành một ngữ trực thuộc, làm cho đoạn văn trước đó và đoạn văn kết thúc gắn kết với nhau Và như vậy, nội dung của đoạn văn kết thúc chưa hẳn là đồng nghĩa với hồi kết của câu chuyện được kể

1.4.1.2 Đoạn văn đối thoại

Có tới 4/20 đoạn văn kết thúc có hình thức đối thoại, chiếm 20% tổng số các đoạn văn được khảo sát Về cơ bản đoạn văn kết thúc đối thoại có đặc điểm hình thức giống đoạn văn mở đầu đối thoại, cũng có đoạn văn kết thúc đối thoại chỉ gồm một lượt lời và một vai thoại

Ví dụ (27):

“Dạ nội con nói sau khi giết xong chúa đảo (đêm đó trăng sáng như ban ngày), bắt hai má con cô Đầm xuống bãi, thầy biểu mấy chú, à không mấy ông chú giữ đèn hải đăng cho nó đừng tắt Và khi chiếc tàu chạy vào Xóm Rạch rồi, ngọn hải đăng vẫn vói nhìn theo cháy hoài, cháy hoài, cháy hoài ” [1 N.Đ.K.T]

Đây là lượt lời của nhân vật Tươi kể về cuộc khởi nghĩa của người dân Xóm Rạch, và cũng chỉ có một vai thoại duy nhất xuất hiện trong đoạn thoại này Lời thoại này nhằm đáp ứng lời thoại đề nghị ở đoạn văn trước đó Đoạn

thoại này có liên quan chặt chẽ với đoạn văn trước đó bằng mối quan hệ giữa

hai lời thoại đề nghị và đáp ứng

1.4.2 Đặc điểm nội dung của đoạn văn kết thúc

Trong các truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư đoạn văn kết thúc thường

có hình thức đặc biệt, hoặc đối thoại nên không thể xem xét về mặt nội dung một cách đầy đủ Nhưng về cơ bản, nội dung của đoạn văn kết thúc là sự tổng kết khép lại chủ đề, là một ý cuối của chủ đề, hay là những ý liên tưởng phát triển từ chủ đề

Ví dụ (28): Đoạn văn kết thúc là những ý tưởng phát triển từ chủ đề

“Nhưng mà chờ tới chừng nào lận?

Ai mà biết

Mùa nay gió bấc hiu hiu lại về.” [9 H.H.G.B]

Truyện kể về nhân vật chị Hảo “để lòng thương anh Hết” và đợi chờ anh Hết quên đi người yêu cũ của mình Đoạn văn kết thúc này là nỗi trăn trở của người kể chuyện về việc không biết đến khi nào anh Hết mới quên và chị Hảo

sẽ còn chờ anh Hết đến khi nào nữa

Như vậy, trong mỗi truyện ngắn, Nguyễn Ngọc Tư luôn có cách kết thúc riêng, để lại cảm xúc có khi nhẹ nhàng man mác nhưng cũng có khi là những nỗi trăn trở khôn nguôi trong lòng độc giả

1.4.3 Chức năng của đoạn văn kết thúc

Một quan niệm mang tính khuôn sáo về “kết thúc” truyện là kết thúc có hậu và kết thúc không có hậu Nếu nhân vật chết, chúng ta sẽ cảm thụ tác phẩm là kết thúc mang tính bi kịch (không có hậu) còn nếu anh ta lấy vợ, thực hiện một phát kiến vĩ đại hoặc vượt mức chỉ tiêu sản xuất thì đó là một kết thúc tốt đẹp (kết thúc có hậu) Tuy nhiên, cũng có những văn bản chấm hết bằng cách “không kết thúc” Nguyễn Ngọc Tư

chọn cách kết thúc theo hướng này Xét theo chức năng có kết thúc chủ

đề hay không ta chia chức năng của đoạn văn kết thúc thành hai loại

Tác phẩm kể chuyện khởi nghĩa hàng năm của người dân Xóm Rạch Kết thúc truyện cũng là kết thúc câu chuyện khởi nghĩa được kể trong truyện,

đó là chiến thắng đáng tự hào của người dân Xóm Rạch Niềm tự hào đó sống cùng năm tháng qua các thế hệ, cũng như ngọn hải đăng được giữ cho cháy mãi trong đêm chiến thắng

Tuy nhiên, cách kết thúc khép thường không phổ biến trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư

1.4.3.2 Kết thúc không khép lại chủ đề (kết thúc mở)

Đây là đoạn văn gợi ra cho người đọc những vấn đề mới từ vấn đề chủ

đề, tạo cho người đọc có những suy nghĩ phát triển từ vấn đề của tác phẩm Lối kết thúc mở dường như là sở trường của Nguyễn Ngọc Tư Trong 20 truyện được khảo sát thì có tới mười lăm truyện kết thúc theo lối này, (chiếm 75% tổng số đoạn văn khảo sát)

Ví dụ (30):

“Đứa bé đó nhất định nó sẽ đặt tên là Thương, là nhớ hay Dịu, Xuyến, Hường Đứa bé không cha nhưng chắc chắn được đến trường, sẽ tươi tỉnh và vui vẻ sống đến hết đời, vì được mẹ dạy, là trẻ con, đôi khi nên tha thứ lỗi lầm của người lớn.” [20 C.Đ.B.T]

Truyện ngắn “Cánh đồng bất tận” kể về những nỗi hạnh của cô gái tên

Nương, bắt nguồn từ sự trả thù của người cha đối với người mẹ bỏ nhà theo trai Những nỗi bất hạnh tưởng như mãi bất tận theo những cánh đồng mà cha con cô đã đi qua Nhưng đoạn kết câu chuyện đã mở ra cho người đọc nhiều hướng suy nghĩ

Nguyễn Ngọc Tư chọn cách vào đề ấn tượng bằng những đoạn văn mở đầu ngắn gọn, trực tiếp khơi gợi không gian truyện Và chị cũng chọn lối kết thúc mở gây bất ngờ, làm cho câu chuyện ám ảnh, âm vang mãi trong lòng người đọc ngay cả khi người ta không còn nhớ tiêu đề hay cốt truyện Kết thúc càng chênh so với những gì đã được đề cập trong ở mở đầu càng độc đáo Cái hay là ở chỗ, truyện kết thúc mà số phận mỗi nhân vật vẫn còn đang

dở dang, chưa biết sẽ đi về đâu

Đó là lối kết thúc không “có hậu” thường thấy trong nhiều truyện ngắn

như: Chí Phèo, Đời thừa, Trăng sáng, Lão Hạc của Nam Cao , hay Con gái thuỷ thần, Tướng về hưu, của Nguyễn Huy Thiệp

Đoạn kết Chí Phèo của Nam Cao, nhân vật Chí Phèo chết nhưng cuộc đời Chí Phèo chưa kết thúc vì “Thị Nở nhìn nhanh xuống cái bụng đột nhiên thị thấy thoáng hiện ra cái lò gạch cũ bỏ không, xa nhà cửa và vắng người qua lại.” Hình ảnh cái lò gạch cũ được Nam Cao đề cập ở đầu truyện lại được

tái hiện ở phần cuối truyện hàm chứa ý nghĩa về sự luân hồi, quẩn quanh, bế tắc của những con người khốn khổ trong xã hội cũ Cách kết thúc như vậy gợi

mở nhiều cái kết khác nhau cho nhân vật và cho câu chuyện được kể Mỗi cái kết như vậy chính là mỗi “nhận định chủ quan” của người đọc về câu chuyện được kể và về nhân vật được kể

Để cho “độ mở” của đoạn kết được rộng, tạo nên độ tin cậy và quyền chủ động của người đọc theo lí thuyết “đồng sáng tạo”, trong truyện ngắn hiện đại thường có một “khoảng trống tự do ở cuối truyện” Trong truyện “Con gái thuỷ thần” của nhà văn Nguyễn Huy Thiệp, ở đoạn kết là những câu hỏi liên tục: Con gái thuỷ thần! Nàng ở đâu? Nàng ở chỗ nào? Vì cái gì? Bởi cái gì?

Để tôi mượn màu son phấn ra đi ” [72,187] Những câu hỏi liên tục gieo vào

lòng người đọc bao nỗi suy tư, liên tưởng mạnh mẽ về nhân tình thế thái Nguyễn Ngọc Tư cũng đã sử dụng khoảng trống tự do trong lối kết truyện của chị và để lại trong lòng người đọc một cảm giác chơi vơi, day dứt bởi hàng loạt những câu hỏi, có khi do tác giả đặt, có khi do chính người đọc đặt ra để rồi phải suy nghĩ: “cái bóng nhỏ nhoi của đứa con gái đang tuyệt vọng đứng ngóng chờ dưới bến không có ý nghĩa gì sao? Tuyệt không đáng gì à?” [8 T.Q.R.R]

Để làm cho cái khoảng trống ấy thêm đa dạng và đa nghĩa trong một số truyện tác giả đã tạo nên một mô típ kết thúc truyện bằng những câu hỏi:

“Nhưng mà chờ tới chừng nào lận?, “Nhưng nói để làm gì, ta?, Thậm chí

là một câu dưới bậc chỉ gồm hai từ: “Thì thôi.”

Sự lửng lơ, lỡ dở trong cách kết thúc truyện, khiến cho người đọc có cảm giác hẫng hụt, như truyện vẫn chưa kết thúc Các tình huống trong truyện chính là những tình huống diễn ra trong cuộc sống hằng ngày, thúc giục lòng người phải suy nghĩ, phải trăn trở

1.4.4 Quan hệ đoạn văn kết thúc với các bộ phận khác

1.4.4.1 Quan hệ giữa đoạn văn kết thúc với tiêu đề

Tiêu đề của văn bản thể hiện ý đồ chủ đạo, tư tưởng của người tạo ra văn bản Ở vị trí cuối cùng của văn bản, đoạn văn kết thúc có thể khép lại chủ đề hoặc gợi mở những ý tưởng mới Mối quan hệ này trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư được thể hiện qua một số trường hợp: Đoạn văn kết thúc chứa đựng tiêu đề và khép lại chủ đề hoặc đoạn văn kết thúc không chứa đựng nguyên vẹn tiêu đề

Đa số các đoạn văn kết thúc trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư đều không chứa đựng nguyên vẹn tiêu đề nhưng đề cập đến tiêu đề một cách

gián tiếp, hoặc nhìn bề ngoài có cảm giác như không có mối liên hệ nào với tiêu đề Cách kết thúc này thường là kết thúc mở, là sự bỏ lửng, hay gợi ra những suy nghĩ mới trong lòng độc giả về chủ đề tư tưởng đã nêu ra

Ví dụ (31): Truyện ngắn “Một trái tim khô”

“Nhiều khi không thể tin được, làm gì có chuyện trùng hợp lạ lùng vầy Nghĩ đời thiệt mắc cười, sao biết nhau ở đây, để thương nhau đến mức nầy, để rồi nhận ra lúc trước đã gặp gỡ một lần, ở cua Bún Bò, trong một tối đèn thì u

ám vàng vọt mà cái vệt sắc lạnh của con dao lại loé lên ” [19 M.T.T.K] Trong đoạn văn kết thúc này, về mặt hình thức người ta không thấy có mối liên hệ nào với tiêu đề của truyện Nhưng trong mối liên hệ với chủ đề tư tưởng, người đọc có thể hiểu tại sao người phụ nữ có trái tim khô héo từ khi

bị chồng sai người giết hại lại không thể chấp nhận người đàn ông đã làm cho trái tim khô ấy rung động, vì cô đã nhận ra anh chính là kẻ giết thuê ngày nào

1.4.4.2 Quan hệ đoạn văn kết thúc (ĐVKT) với đoạn văn trước đó (ĐVTĐ)

Đoạn văn trước đó là một đoạn văn kế cận trước đoạn văn kết thúc, là vị trí chuẩn bị cho việc kết thúc văn bản Vì vậy giữa đoạn văn trước đó và đoạn văn kết thúc có mối quan hệ chặt chẽ với nhau Trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư, mối quan hệ này được thể hiện cụ thể như:

a) Về hình thức, đoạn văn trước đó liên kết với đoạn văn kết thúc bằng

các từ ngữ chuyển đoạn

Ví dụ (32):

(ĐVTĐ): “Xuồng từ từ chạy tới đập nhỏ đầu xóm Kinh Cụt Đám trâm

bầu đứng im lặng, xơ rơ Huệ bất ngờ xuống máy chạy chậm, chiếc xuồng khật khừng Nó ngơ ngẩn ngó lên bờ, trong lòng chao chát một nỗi thèm muốn Nó muốn chạy vô xóm, tới nhà Thi, gặp anh và nói cho anh hay rằng

nó hết thương Thi rồi, nó quên anh, quên thiệt

(ĐVKT): Nhưng nói để làm gì, ta?” [10 H.L.C]

Trong ví dụ trên, đoạn văn trước đó quan hệ chặt chẽ với đoạn văn kết

thúc thông qua quan hệ từ “nhưng”

b) Về mặt nội dung, đoạn văn kết thúc có nội dung phụ thuộc vào nội

dung đoạn văn trước

Như vậy, đoạn văn kết thúc và đoạn văn trước đó trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư có mối quan hệ chặt chẽ cả về hình thức lẫn nội dung Điều

đó chứng tỏ sự liên kết chặt chẽ giữa các đoạn văn trong truyện ngắn của chị

1.4.4.3 Quan hệ đoạn văn kết thúc với đoạn văn mở đầu

Cũng như các đơn vị khác trong truyện ngắn, đoạn văn kết thúc có quan

hệ với đoạn văn mở đầu chủ yếu về nội dung Đó là quan hệ giữa điểm khởi đầu và điểm kết thúc, giữa cách đặt vấn đề và cách khép vấn đề Trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư chúng được thể hiện như sau:

a) Quan hệ tương ứng

Đây là mối quan hệ mà đoạn văn mở đầu nêu vấn đề, đoạn văn kết thúc duy trì, nâng cao và khép lại vấn đề đã nêu Kiểu kết thúc như thế ta gọi là kết thúc đóng

Ví dụ (33):

Mở đầu truyện ngắn “Cái nhìn khắc khoải” là câu hỏi của Khoa, bạn của

nhân vật người kể chuyện xưng “tôi” về người đàn ông trong những bức ảnh

mà nhân vật “tôi” đã mang đến rửa

(ĐVMĐ): “Khoa gọi điện thoại cho tôi từ phòng lab: hình xong rồi, đã lắm Mầy kiếm đâu ra ông già ngon vậy?”

(ĐVKT): “Khoa nhìn tôi, ngờ ngợ như đọ lại với những tấm ảnh, nó thảng thốt, “mầy đang kể về ba mầy, phải không?”

Không trả lời trực tiếp câu hỏi của Khoa, nhưng nhân vật “tôi” lại kể một câu chuyện về người đàn ông trong ảnh Đến kết thúc truyện vẫn là câu hỏi của nhân vật Khoa về ông già nhưng câu hỏi này nhằm khẳng định cho câu trả lời mà anh ta đã nhận được thông qua câu truyện nhân vật “tôi” vừa kể

b) Quan hệ tương phản

Trong mối quan hệ này, đoạn văn mở đầu và đoạn văn kết thúc quan hệ với nhau thông qua các đoạn văn ở giữa văn bản Chính vì vậy, nhìn hình thức

bề ngoài dường như giữa chúng không có mối quan hệ trực tiếp gì nhưng xét

về nội dung ngữ nghĩa, chúng có quan hệ với nhau để duy trì nội dung của văn bản Mối quan hệ này xảy ra ở những truyện có kết thúc mở: người viết

không tóm lại vấn đề, người đọc tự tìm câu trả lời Qua khảo sát cho thấy, phần lớn truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư có kết thúc theo kiểu này

Ví dụ (34):

Mở đầu truyện “Cánh đồng bất tận”, là thời điểm cả gia đình nhân vật

người kể chuyện xưng “tôi” chuyển tới một cánh đồng mới

(ĐVMĐ): “Con kinh nhỏ nằm vắt qua một cánh đồng rộng Và khi chúng tôi quyết định dừng lại, mùa hạn hung hãn dường như cũng gom hết nắng đổ xuống nơi nầy Những cây lúa chết non trên đồng, thân đã khô cong như tàn nhang chưa rụng, nắm vào bàn tay là nát vụn Cha tôi tháo cái khung tre chắn dưới sàn ghe, bầy vịt lúc nhúc chen ra, cuống quýt, nháo nhào quẫy ngụp xuống mặt nước váng phèn Một lớp phèn mới, vàng sẫm quánh lại trên

bộ lông của những con vịt đói, nhớp nháp bám trên vai Điền khi nó trầm mình bơi đi cặm cọc, giăng lưới rào bầy vịt lại Tôi bưng cái cà ràng lên bờ nhóm củi.”

(ĐVKT): “Đứa bé đó nhất định nó sẽ đặt tên là Thương, là nhớ hay Dịu, Xuyến, Hường Đứa bé không cha nhưng chắc chắn được đến trường, sẽ tươi tỉnh và vui vẻ sống đến hết đời, vì được mẹ dạy, là trẻ con, đôi khi nên tha thứ lỗi lầm của người lớn.” [20 C.Đ.B.T]

Đoạn kết thúc của truyện là những suy nghĩ của nhân vật xưng người kể chuyện “tôi” dường như chẳng liên quan gì đến hình ảnh ở đoạn văn mở đầu,

đó là dự định của nhân vật này nếu như cô lỡ có thai với những kẻ vừa hiếp

cô trên cánh đồng

Song nếu chúng ta đặt trong toàn bộ diễn biến câu chuyện thì những suy nghĩ của cô gái vừa bị hiếp ở đoạn văn kết thúc có liên quan với nội dung ở đoạn văn mở đầu Đó là những suy nghĩ mở ra một chân trời mới: Những

"cánh đồng" khô cháy có thể vẫn kéo dài bất tận, nhưng sự hận thù sẽ không bất tận, sự bất hạnh sẽ không bất tận, nỗi khổ đau sẽ không bất tận nếu người

ta biết yêu thương, biết hy vọng và biết tin tưởng ở những điều tốt đẹp của cuộc đời này

Như vậy, đoạn văn kết thúc có mối quan hệ chặt chẽ với đoạn văn mở đầu Quan hệ tương phản tạo cho trường liên tưởng trong tác phẩm được phát triển, mở rộng Còn quan hệ tương ứng thì ngược lại, nó tạo cho nội dung tác phẩm được nhấn mạnh

Tiểu kết

Khảo sát kết cấu truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư cho thấy, để hoàn thành nhiệm vụ đề xuất cái chủ chốt định ra toàn bộ cơ cấu chuyện

kể của tiêu đề, thu hút người đọc đến với tác phẩm của đoạn văn mở đầu,

và đánh dấu sự hoàn thành tác phẩm của đoạn văn kết thúc, các thành tố này đã được tác giả trang bị cho một hình thức và nội dung hết sức phong phú và đa dạng

Tiêu đề truyện thường ngắn gọn, tiêu biểu, nhưng không kém phần

ấn tượng phù hợp với phong cách truyện ngắn

Đoạn văn mở đầu và đoạn văn kết thúc cũng có dung lượng ngắn nhưng đa dạng về hình thức, tương ứng với nội dung và mục đích thể hiện chủ đề tư tưởng của tác giả

Đặc biệt là cách kết thúc truyện, tác giả thường dùng những đoạn văn có hình thức đặc biệt để kết thúc Ứng với hình thức đặc biệt là sự

bỏ lửng về mặt nội dung, khiến người đọc phải trăn trở, phải suy nghĩ về những điều mình vừa đọc.

CHƯƠNG 2: ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ KỂ CHUYỆN TRONG

TRUYỆN NGẮN CỦA NGUYỄN NGỌC TƯ 2.1 TIỂU DẪN

Sức hấp dẫn đặc biệt trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư còn là nghệ thuật kể chuyện trong đó tập trung vào ngôn ngữ người kể chuyện, ngôn ngữ nhân vật Do mối dây ràng buộc giữa ngôn ngữ và đặc trưng thể loại nên trong thể loại truyện ngắn tác giả chỉ là người chịu trách nhiệm sáng tạo ra các thành phần ngôn ngữ: ngôn ngữ người kể chuyển, ngôn ngữ nhân vật, còn ngôn ngữ tác giả lại không được thể hiện trực tiếp trong tác phẩm Vì vậy, ngôn ngữ nhân vật và ngôn ngữ người kể chuyện là các nhân tố đầu tiên cần khảo sát khi tìm hiểu ngôn ngữ kể chuyện trong truyện ngắn

2.2 NGÔN NGỮ NHÂN VẬT

2.2.1 Nhân vật

Nhân vật được coi là linh hồn của truyện ngắn vì: “đó là phương tiện cơ bản để nhà văn khái quát hiện thực một cách hình tượng Nhà văn sáng tạo nhân vật để thể hiện nhận thức của mình về một cá nhân nào đó, về một loại người nào đó, về một vấn đề nào đó của hiện thực Nhân vật chính là người dẫn dắt người đọc vào một thế giới riêng của đời sống trong một thời kì nhất định” [14,126] Nhân vật là chủ thể của các hành động, lời nói và ý nghĩ được

kể lại trong tác phẩm, là người phát ngôn đích thực trong tác phẩm

Những nhân vật trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư giống như

một nhà nhiếp ảnh cừ khôi, sống động và ấn tượng Họ là những con người bình dị làm cho ta có cảm giác gần gũi như những người thân quen đang sống quanh ta

2.2.1.1 Thống kê và phân loại các nhân vật

Trong 20 truyện ngắn được khảo sát của Nguyễn Ngọc Tư, chúng tôi thống kê được 117 nhân vật ở mọi lứa tuổi, mọi tầng lớp, từ người già đến trẻ con, với mọi nghề nghiệp, từ người bán vé số, nông dân, bác sĩ, nghệ sĩ, đến người làm nghề sông nước, nghề nuôi vịt chạy đồng và cả gái điếm

Để phân loại các nhân vật chúng tôi dựa vào những tiêu chí sau:

a) Tiêu chí lứa tuổi

Căn cứ vào tiêu chí lứa tuổi chúng tôi phân chia hệ thống nhân vật thành hai loại: trẻ và già

Người trẻ (bao gồm trẻ con, thanh niên nam nữ chưa có gia đình) có 53/117 nhân vât, chiếm 45%

Người già (bao gồm những người đã có gia đình và những ông bà già) có 64/117 nhân vật, chiếm 55%

Bảng 2.1: Bảng thống kê các nhân vật theo các tiêu chí phân loại Tiêu chí PL Thành phần NV Số lượng %

Giới tính