giáo án mĩ thuật lớp 2 tuần 25

Sự chuẩn bị của giáo viên: - Một số họa tiết dạng hình vuông và hình tròn - Một số bài vẽ sử dụng họa tiết hình vuông, hình tròn - Bài vẽ đồ vật có trang trí học tiết hình vuông, hình

Tuần 25

Ngày dạy: Thứ năm, ngày 2 tháng 3 năm 2011

Môn: Mĩ thuật – Lớp 2

BÀI 25: VẼ TRANG TRÍ

VẼ HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN

(Tiết PPCT: 25)

Lịch dạy: Lớp:2A (Tiết1); lớp: 2B(Tiết 2); lớp: 2C( Tiết 3); lớp:2D(Tiết 4);

lớp 2E (Tiết 5)

I Mục tiêu:

- HS biết thêm về họa tiết trang trí dạng hình vuông, tròn

- HS biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu

- HS vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích

II Chuẩn bị:

1 Sự chuẩn bị của giáo viên:

- Một số họa tiết dạng hình vuông và hình tròn

- Một số bài vẽ sử dụng họa tiết hình vuông, hình tròn

- Bài vẽ đồ vật có trang trí học tiết hình vuông, hình tròn

- Một số bài vẽ của HS năm trước

2 Sự chuẩn bị của học sinh:

- Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ

- Bút chì, gôm, màu vẽ

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 Ổn định lớp: (1')

- Kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra bài cũ : (1')

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

3 Giới thiệu - dạy bài mới:

Giới thiệu bài (3')

- GV cho HS xem bài vẽ cái lọ hoa được

trang trí họa tiết và một bài cái lọ hoa

không được trang trí

- GV đặt câu hỏi gợi ý dẫn vào bài:

+ Em có nhận xét gì về bài vẽ lọ hoa số

1 và bài vẽ lọ hoa số 2?

+ Vì sao lọ hoa số 1 đẹp hơn lọ hoa số 2?

- GV nhận xét và dẫn vào bài

- GV mời HS đọc lại tựa bài và GV ghi tựa

bài lên bảng

Hoạt động 1 (5')

* Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:

- GV cho HS xem một số họa tiết trang trí

có hình dáng khác nhau và đặt câu hỏi gợi

ý:

+ Những họa tiết trang trí được vẽ dựa

theo những hình gì?

+ Hình dáng của những họa tiết này có

giống nhau hay không?

+ Họa tiết có những dạng hình gì?

- GV nhận xét và nhấn mạnh một số ý

- GV cho HS xem họa tiết có dạng hình

vuông, hình tròn và đặt câu hỏi gợi ý:

+ Họa tiết đối xứng với nhau qua các

đường gì?

+ Các họa tiết ở cùng một dạng hình thì

chúng có giống nhau không?

+ Em có nhận xét gì về màu sắc của các

họa tiết trang trí?

- GV nhận xét và nhấn mạnh

Hoạt động 2 (6')

* Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV hướng dẫn HS cách vẽ kết hợp giữa

đặt câu hỏi gợi ý và vẽ lên bảng

+ Để vẽ được họa tiết là hình vuông hay

- HS chú ý quan sát

- HS lắng nghe – quan sát và trả lời: + Bài vẽ lọ hoa số 1 đẹp hơn bài vẽ lọ hoa số 2

+ Bài vẽ lọ hoa số 1 đượctrang trí họa tiết, bài số 2 không só trang trí

- HS lắng nghe

- HS đọc lại tựa bài và quan sát

- HS chú ý quan sát và lắng nghe – trả lời + Hình hoa, lá, con vật, sóng nước,…

+ Hình dáng của chúng không giống nhau

+ Hình vuông, hình tròn, hinh tam giác,

…

- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ

- HS quan sát và lắng nghe – trả lời + Qua các đường trục

+ Không giống nhau + Màu sắc của chúng không giống nhau

- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ

- HS tập trung lắng nghe và quan sát + Vẽ hình vuông hoặc hình tròn

hình tròn thì ta sẽ vẽ gì trước?

- GV nhận xét và nhấn mạnh –vẽ lên bảng

cho HS xem

+ Khi kẻ xong dạng hình của họa tiết rồi

chúng ta sẽ kẻ các đường gì đây?

- GV nhận xét và kẻ các đường trục cho

HS xem

+ Kẻ các đường trục chia hình ra bằng

các phần bằng nhau để vẽ họa tiết cho đều

Bây giờ mình sẽ chọn hình họa tiết ta thích

vẽ vào hình

- GV phác hình cho HS xem tham khảo

- GV lấy những họa tiết rời ghép thành các

hình họa tiết khác nhau cho HS xem

- GV đặt câu hỏi:

+ Em thấy họa tiết có dạng hình vuông,

hình tròn có nhiều hình khác nhau không?

- GV nhận xét và nhấn mạnh:

+ Ta có thể vẽ rất nhiều họa tiết khác

nhau ở dạng hình vuông, hình tròn

- GV gợi ý cho HS cách vẽ màu họa tiết

+ Các hình giống nhau chúng ta sẽ vẽ

màu như thế nào?

- GV nhận xét và nhấn mạnh

- GV cho HS xem thêm một số họa tiết

trang trí khác nhau để tham khảo

Hoạt động 3 (16')

* Hướng dẫn HS thực hành:

- GV nêu yêu cầu của bài thực hành:

+ Vẽ họa tiết có dạng hình tròn vào cái túi

+ Họa tiết có dạng hình vuông vào khung

hình vuông

+ Vẽ họa tiết khác với hình minh họa

trong vở tập vẽ

+ Lựa chọn và vẽ màu vào họa tiết

- Khi HS thực hành, GV quan sát lớp, nhắc

nhở HS thực hành

- GV đến từng HS gợi ý thêm dựa trên bài

vẽ của HS

- HS chú ý lắng nghe và quan sát + kẻ các đường trục

- HS chú ý quan sát

- HS tập trung quan sát và lắng nghe

- HS quan sát

- HS tập trung quan sát tham khảo

- HS lắng nghe và trả lời + Có rất nhiều hình khác nhau

- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ

+ Các hình giống nhau ta sẽ vẽ hình giống nhau

- HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ

- HS chú ý quan sát và ghi nhớ

- HS chú ý lắng nghe

- HS lấy vỡ tập vẽ hoặc giấy vẽ ra

- HS chú ý lắng nghe và chọn nội dung thực hành

- HS lắng nghe và tập trung thực hành

- GV động viên, khuyến khích HS làm bài.

- GV giúp đỡ một số HS vẽ còn lúng túng

Hoạt động 4

* Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn một số bài vẽ tốt và chưa tốt

treo lên bảng

- GV yêu cầu HS quan sát nhận xét về:

+ Họa tiết có đều nhau chưa?

+ Cách tô màu như thế đã được chưa?

- GV yêu cầu HS chon ra bài mình thích

và nêu lý do vì sao thích?

- GV cho HS nhận xét – bổ sung và đánh

giá

- GV nhận xét chung tiết học

- HS tập trung làm bài

- HS chú ý quan sát

- HS nhận xét theo gợi ý của GV

- HS chọn bài mình thích và trả lời theo cảm nhận

- HS chú ý quan sát – lắng nghe và ghi nhớ

- HS lắng nghe

4 Củng cố: (3')

- GV mời đại diện ba tổ lên bảng, mỗi tổ chọn 1 thành viên với thời

gian là 1 phút chọn họa tiết có dạng hình vuông, hình tròn ra tổ nào chọn

được nhiều họa tiết sẽ chiến thắng

- HS tham gia trò chơi và HS còn lại cổ vũ

- Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét

- GV nhận xét – đánh giá và tóm lại bài

5 Dặn dò: (1')

- Về nhà hoàn chỉnh bài vẽ nếu em nào chưa hoàn vẽ xong bài

- Tập vẽ thêm một số họa tiết khác

- Chuẩn bị bài sau:

+ Tập quan sát một số hình dáng, đặc điểm của một số con vật nuôi

trong nhà

+ Xem và tìm hiểu bài 26: Vẽ tranh: Đề tài con vật (vật nuôi)

+ Vở tập vẽ hoặc giấy A4, bút chì, gôm , màu vẽ,