SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRUNG TÂM KTTH-HN HƯƠNG THỦY TỔ:…………………… CỘNG HÒA XA HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hương Thủy, ngày tháng năm 2013 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2012-2013 *** I Đặc điểm tình hình chung: Thực Chỉ thị 2737/CT-BGDĐT Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ năm học 2012-2013; văn số 5289/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2012 Bộ GD&ĐT việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2012- 2013; văn số 1577/SGDĐT-GDCN&TX Sở GD&ĐT hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục hướng nghiệp, nghề phổ thông năm học 2012 – 2013 với nhiệm vụ chung: Tiếp tục triển khai có hiệu Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 7/11/2006 Bộ trị vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo”, tiếp tục thực vận động “Hai không” phong trào thi đua “ Xây dựng THTT, HSTC”; triển khai sâu rộng, toàn diện Chương trình hành động ngành giai đoạn 20112015 nhằm tạo chuyển biến lớn đồng tất mặt nhằm góp phần quan trọng việc xây dựng Thừa Thiên Huế trở thành trung tâm giáo dục đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao nước Tăng cường công tác quản lý, phối hợp đảm bảo an ninh, trật tự trường học, phòng chống tội phạm, bạo lực, tệ nạn xã hội học sinh; tăng cường giải pháp để giảm tỉ lệ học sinh yếu, học sinh bỏ học, tăng tỉ lệ học sinh khá, giỏi Thực nghiêm túc, linh hoạt kế hoạch giáo dục, tiếp tục rà soát, đánh giá thường xuyên chương trình, tài liệu dạy học, đảm bảo nội dung dạy học đạt yêu cầu bản, thiết thực, phù hợp với thực tế đơn vị; tập trung đạo đổi kiểm tra, đánh giá, đổi phương pháp dạy học Tích cực triển khai công tác bồi dưỡng cho giáo viên; trọng đổi phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá; quan tâm phát triển đội ngũ cốt cán; tăng cường vai trò hiệu hoạt động tổ môn 5.Nâng cao nhận thức cho người giáo dục hướng nghiệp giáo dục nghề phổ thông; đầu tư xây dựng sở vật chất – thiết bị dạy học; tổ chức tốt kỳ thi nghề phổ thông II Những thuận lợi khó khăn: Thuận lợi: Khó khăn: Trên sở đó, năm học 2012-2013 Tổ… tập trung triển khai thực tốt nhiệm vụ trọng tâm đạt kết sau đây: III Những kết đạt được: 1 Thực có hiệu vận động phong trào thi đua Hoạt động Giáo dục hướng nghiệp dạy nghề phổ thông cho học sinh THCS THPT a Huy động số lượng học sinh học nghề phổ thông: *Tổng số HS huy động đầu năm: … HS, đạt tỷ lệ; … % - Trong đó: + Khối THCS : …… HS + Khối THPT: …… HS b- Quy mô nghề: Gồm … nghề như: … c- Công tác tư vấn hướng nghiệp: d Chất lượng dạy học: Về việc đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá Nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý, giáo viên + Tổng số tiết dự CBGV là: … tiết Trong đó: - Dự có ƯDCNTT: … tiêt - Dự không ƯDCNTT: tiết Tổ chức thực đầy đủ, kịp thời chế độ, sách nhà giáo Xây dựng sở vật chất Tổ chức thực tốt nội dung, chương trình, ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học IV Kiến nghị, đề xuất * Đối với lãnh đạo Trung tâm * Đối với Sở GD-ĐT: * Đối với Tỉnh; - Bố trí nguồn kinh phí đầu tư xây dựng giai đoạn cho Trung tâm V Những nhiệm vụ tâm năm học 2013 - 2014 Tổ trưởng CM Nơi nhận: - Giám đốc Trung tâm (Báo cáo); - Lưu Tổ CM TRUNG TÂM KTTH- HN HƯƠNG THỦY Tổ:… ******************** BÁO CÁOTỔNG KẾT Năm học: 2012 - 2013 Hương Thủy, tháng 05 năm 2013 ... nhận: - Giám đốc Trung tâm (Báo cáo) ; - Lưu Tổ CM TRUNG TÂM KTTH- HN HƯƠNG THỦY Tổ:… ******************** BÁO CÁOTỔNG KẾT Năm học: 2012 - 2013 Hương Thủy, tháng 05 năm 2013 ... động Giáo dục hướng nghiệp dạy nghề phổ thông cho học sinh THCS THPT a Huy động số lượng học sinh học nghề phổ thông: *Tổng số HS huy động đầu năm: … HS, đạt tỷ lệ; … % - Trong đó: + Khối THCS... lý dạy học IV Kiến nghị, đề xuất * Đối với lãnh đạo Trung tâm * Đối với Sở GD-ĐT: * Đối với Tỉnh; - Bố trí nguồn kinh phí đầu tư xây dựng giai đoạn cho Trung tâm V Những nhiệm vụ tâm năm học 2013