skkn CHƯƠNG TRÌNH QUẢN lý điểm TRƯỜNG THPT

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Trấn Biên Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ ĐIỂM TRƯỜNG THPT Người thực hiện: NGUYỄN ÔN HIỀN DANH Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy học môn:  (Ghi rõ tên môn) - Lĩnh vực khác:  (Ghi rõ tên lĩnh vực) Có đính kèm: Các sản phẩm không thề in SKKN  Mô hình  Phần mềm  Phim ảnh  Hiện vật khác Năm học: 2011 - 2012 SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN Họ tên: NGUYỄN ÔN HIỀN DANH Ngày tháng năm sinh: 27 – 09 -1974 Nam, nữ: Nam Địa chỉ: 85 Hưng Đạo Vương, Phường Quyết Thắng, Biên Hòa – Đồng Nai Điện thoại: 0943317799 E-mail: danhnoh.enet@gmail.com Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THPT Trấn Biên II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân tin học - Năm nhận bằng: 2003 - Chuyên ngành đào tạo: Tin học III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy tin học - Số năm có kinh nghiệm: 12 - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: không Tên SKKN: CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ ĐIỂM TRƯỜNG THPT PHẦN I- MỞ ĐẦU I Lí chọn đề tài Nối tiếp thành công chương trình ứng dụng CNTT ngành giáo dục việc cung cấp dịch vụ Internet trường học giai đoạn nay, xin trân trọng giới thiệu chương trình ứng dụng CNTT với nội dung “ứng dụng CNTT vào trường học” phần mềm quản lý trường học SMAS 2.0 hệ thống website nhà trường Hệ thống SMAS 2.0 phát triển điện toán đám mây, đem đến nhiều tiện ích thiết thực cho nhà trường công tác quản lý học sinh, xây dựng cầu nối thiết thực nhà trường gia đình trước, sau thời gian học tập học sinh Ngoài ứng dụng hệ thống quản lý SMAS 2.0 triệt để từ phía nhà trường tạo công cụ quản lý chi tiết đến công tác quản lý học sinh, nghiệp vụ trường học, nhanh chóng, tiện lợi hoàn toàn miễn phí Không phục vụ cho quản lý nhà trường, SMAS 2.0 tích hợp hệ thống báo cáo cấp phòng giáo dục, Sở giáo dục với nhiều công cụ hỗ trợ, giúp nhà trường tiết kiệm thời gian công tác thống kê báo cáo cấp Do ứng dụng công nghệ mới, nên việc triển khai nhanh chóng, hiệu quả; nhà trường không cần thiết phải đầu tư máy tính mới; sử dụng hệ thống máy tính có kết nối internet có sẵn ứng dụng hệ thống SMAS 2.0 triệt để Ngoài ra, để tạo điều kiện trường tương tác phổ biến thông báo, thông tin trường cho phụ huynh, học sinh truy cập qua internet, hệ thống website với nhiều khuôn mẫu để lựa chọn Hệ thống trường sở hữu địa tên miền riêng: http://PTTH-Giadinh.e-school.edu.vn (trong ký tự đầu phân cấp trường học, sau dấu nối tên trường phần lại e-school.edu.vn tên miền chương trình giáo dục) Một số lợi ích hệ thống website SMAS nhà trường phụ huynh sau: 2.12 Báo cáo thống kê danh sách 2.13 Báo cáo kết thi PHẦN III-KẾT LUẬN I Những kết đạt • Dễ sử dụng, lúc nơi • Triển khai miễn phí, trường đầu tư, cài đặt, quản trị • Cung cấp kênh liên lạc hiệu nhà trường – gia đình • Đơn vị quản lý cấp Phòng/Sở nhanh chóng tổng hợp số liệu báo cáo thống kê tình hình dạy học • Triển khai hạ tầng internet: liệu trường đảm bảo tính an toàn bảo mật Các cố đảm bảo khắc phục thời gian nhanh II Khả ứng dụng đề tài • Tên sản phẩm: Hệ thống quản lý nhà trường phổ thông • Tên viết tắt: SMAS 2.0 (School Management System) Định nghĩa sản phẩm: Là hệ thống quản lý tổng thể phục vụ ngành giáo dục áp dụng cho nhà trường phổ thông đơn vị quản lý ngành • III Những hạn chế đề tài - Chương trình sau so với chương trình tính điểm khác khắc phục khuyết điểm chạy ổn định - Đây sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phần mềm để quản lý điểm hệ thống trường THCS, THPT - Rất mong nhận ý kiến đóng góp quý đồng nghiệp để chuyên đề hoàn thiện NGƯỜI THỰC HIỆN (Ký tên ghi rõ họ tên) Nguyễn Ôn Hiền Danh [...]... cứu: Phần mềm quản lý trường học SMAS 2.0 và hệ thống website sẽ giúp nhà trường quản lý điểm và giúp phụ huynh có thể dễ dàng nắm bắt thông tin của con em mình IV Đối tượng nghiên cứu: Một số chức năng nhập điểm và quản lý website cho Trường THPT V Phương pháp nghiên cứu Quản lý học sinh • Quản lý hồ sơ • Quản lý học tập: con điểm, tổng kết điểm, kết quả học tập • Quản lý rèn luyện: điểm danh, khen... gửi lãnh đạo và đơn vị quản lý cấp trên Quản lý giáo viên • Quản lý hồ sơ giáo viên • Quản lý phân công giảng dạy • Quản lý sáng kiến, đề tài, kinh nghiệm • Quản lý khen thưởng kỷ luật Quản lý thi • Quản lý thông tin kỳ thi • Hỗ trợ tổ chức thi: lên danh sách thí sinh, đánh số báo danh, chia phòng thi,… • Quản lý kết quả kỳ thi: vi phạm, điểm thi,… • Chuyển kết quả thi vào sổ điểm • Tạo báo cáo: danh... huynh nhắn tin tra cứu điểm, chuyên cần PHẦN II - NỘI DUNG A PHÂN TÍCH ĐỀ TÀI Gồm các module:  Quản lý Học sinh  Quản lý Giáo viên  Quản lý thi  Tiện ích  Quản trị hệ thống  Quản lý cấp phòng/Sở 1 Kiến trúc ứng dụng Tất cả các module cho các cấp (trường: từ mầm non đến THPT, phòng/sở), quản lý tập trung trên cùng một hệ thống, sử dụng một CSDL Có thể kế thừa dữ liệu từ các trường, các cấp Việc... giới hạn Nên tôi chỉ trình bày một số form mẫu để thể hiện chương trình Rất mong được sự góp ý của quý thầy cô đồng nghiệp để chương trình hòan thiện hơn II Mục tiêu nghiên cứu đề tài  Xây dựng hệ thống quản lý nhà trường xuyên suốt từ học sinh, giáo viên, BGH và các cấp quản lý  Xây dựng cầu nối thông tin giữa nhà trường và phụ huynh đa dạng, linh hoạt; giúp phụ huynh quản lý học sinh tốt hơn ... internet Các đơn vị (trường, phòng/sở) khai báo thông tin trên hệ thống và sử dụng phần mềm như một dịch vụ, không phải cài đặt gì cả Các trường không phải quản trị vận hành, đầu tư hạ tầng (chỉ cần có kết nối internet) 3 Đối tượng sử dụng  Trường Mầm non  Trường Tiểu học  Trung học cơ sở  Trung học phổ thông (bao gồm trường chuyên)  TT Giáo dục thường xuyên 4 Đơn vị quản lý cấp trên:  Phòng... đã xử lý, bao gồm: - Các thông tin về điểmcủa từng học sinh, từng lớp và từng môn học - Các kết quả trung bình môn của học kỳ I, học kỳ II và cả năm - Bảng danh sách điểm của từng môn học - Bảng thống kê, báo cáo, in ấn - Gửi tin báo cáo tình hình học tập của con em mình đến phụ huynh B MÔ TẢ HỆ THỐNG Do chương trình được xây dựng trên hệ thống trang Web nên được quản lý từ cấp Sở phòng đến cá trường. .. lý cấp trên:  Phòng Giáo dục  Sở Giáo dục 5 Dữ liệu nhập vào chương trình 5.1 Dữ liệu đầu vào: Dữ liệu đầu vào là nguồn thông tin được đưa vào máy tính để xử lý, bao gồm: - Thông tin về trường - Thông tin về lớp - Thông tin về các môn học - Thông tin về hồ sơ học sinh (họ tên, giới tính, dân tộc …) - Thôn tin về điểm (hệ số 1, hệ số 2, điểm HK1, HK2) - Thông tin về giáo viên - Thông tin giáo viên... miễn phí, trường không trả bất cứ một khoản chi phí nào cho việc xây dựng và duy trì + Trường toàn quyền sử dụng và được hỗ trợ trực tuyến về cập nhật và xử lý thông tin, được sở hữu một website riêng chuyên nghiệp + Liên kết đến thư viện điện tử bằng nguồn sách do thư viện khoa học tổng hợp cung cấp với nhiều tài liệu quý hiếm và các nguồn sách khác trên internet + Tích hợp hệ thống tra cứu điểm, kết... Do chương trình được xây dựng trên hệ thống trang Web nên được quản lý từ cấp Sở phòng đến cá trường học và đến phụ huynh học sinh 1 Hệ thống quản lý cấp Phòng – Sở       1.1 Đăng nhập vào hệ thống : http://Têntrường.e-school.edu.vn 1.2 Tìm kiếm thông tin trường 1.3 Thống kê tổng hợp Báo cáo ... đơn vị quản lý cấp Quản lý giáo viên • Quản lý hồ sơ giáo viên • Quản lý phân công giảng dạy • Quản lý sáng kiến, đề tài, kinh nghiệm • Quản lý khen thưởng kỷ luật Quản lý thi • Quản lý thông... quản lý website cho Trường THPT V Phương pháp nghiên cứu Quản lý học sinh • Quản lý hồ sơ • Quản lý học tập: điểm, tổng kết điểm, kết học tập • Quản lý rèn luyện: điểm danh, khen thưởng, kỷ... đây: không Tên SKKN: CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ ĐIỂM TRƯỜNG THPT PHẦN I- MỞ ĐẦU I Lí chọn đề tài Nối tiếp thành công chương trình ứng dụng CNTT ngành giáo dục việc cung cấp dịch vụ Internet trường học