giáo án nhà trẻ bông hoa đẹp

* Chuẩn bị: các loại hoa ,đồ chơi xâu vòng , tranh ảnh về chủ đề * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo kế hoạch tuần... * Chuẩn bị: các loại hoa ,đồ chơi xâu vòng , tranh ảnh về

Trang 1

a, Giáo dục Dinh dưỡng, vệ sinh, sức khoẻ:

- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm cùng các loại thức ăn khác nhau được ché biến từ các loại thực phẩm động vật, thực vật (rau, củ, quả )

- Có mọt số thói quen tốt về vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống, phòng bệnh

- Luyện tập cho trẻ một số công việc đơn giản tự phục vụ bản thân như: Tự xúc cơm ăn, tự cầm cốc uống nước, tự tìm chỗ ngồi, cởi quần áo khi bị ướt, bẩn

- Trẻ có 1 số hiểu biết về CSSK và phòng tránh 1 số tình huống nguy hiểm khi

ăn các loại quả( có vỏ, hạt ) phải bóc vỏ, bỏ hạt không nhét bỏ hột hạt vào tai mũi, miệng và những vật sắc nhọn

b, Phát triển vận động:

- Trẻ thực hiện đựơc các động tác của bài tập thể dục theo cô

- Trẻ thực hiện được các vận động cơ bản, đi, bò, nhún, bật

- Tập cho trẻ có phản ứng nhanh nhạy với các hiệu lệnh

- Phát triển kĩ năng vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay Luyện tập, phối hợp vận động và các giác quan (Phối hợp vận động tay mắt)

2, Phát triển nhận thức:

- Nhận biết và phân biệt một số đặc điểm của các loài hoa

- Phát triển khả năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ các loại hoa theo hình dạng, màu đỏ, màu xanh, màu vàng kích thước to, nhỏ, mùi vị

- Nhận biết gọi tên một số đặc điểm nổi bật của một số loại Hoa và lợi ích và công dụng của các loại hoa

- Trẻ chỉ hoặc lấy cất đúng đồ chơi, đồ vật có kích thước to, nhỏ theo yêu cầu

- Hình thành và phát triển tính mạnh dạn, lế phép trong giao tiếp

4, Phát triển tình cảm ,kĩ năng xã hội và thẫm mĩ:

- Phát triển khả năng và biểu lộ cảm xúc của bản thân vơi sự vật hiện tượng xung quanh

- Hình thành và phát triển ở trẻ tình cảm yêu mến , chăm sóc bảo vệ hoa

- Khả năng thể hiện cảm súc qua tô màu , năn, xé, dán, hát múa VĐTN

- Hình thành một số hành vi xã hội đơn giản qua TC thực hiện một số đơn giản

Trang 2

II CHUẨN BỊ CỦA CÔ VÀ CỦA TRẺ

1, Thực hiện của cô:

- Soạn đầy đủ các bài giáo án trong ngày khoa học và có chất lượng

- Làm đồ dùng , đồ chơi phục vụ cho các môn học, sưu tầm tranh ảnh về cácloại hoa để trang trí chủ đề đúng và khoa học

- Tìm các nguyên vật liệu sẳn có để làm ra sản phẩm để phục vụ cho các mônhọc đạt kết quả tốt hơn

2 Thực hiện của trẻ.

- Nề nếp thói quen, vệ sinh, ăn , ngủ , lễ phép với người lớn tuổi

- Hình thành cho trẻ có thói quen giờ nào việc ấy,tự tin, tự giác để thực hiện cáchoạt động trong ngày

- Các loại tranh lô tô về chủ đề để thực hiện các hoạt động trong ngày đầy đủ

III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN : Tuần 1 + 2

CHỦ Đ Ề NHÁNH : NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP

Thời gian thực hiện từ ngày 21 / 1 đến 01 / 02 / 2013

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn

Đón trẻ

T/c sáng

- Cô niềm nở ân cầnđón trẻ vào lớp, biếtchào cô, chào bố , mẹ,cất đồ dùng đúng nơiquy định

- Trẻ nói được tên cácloại hoa

- Cô đếntrước 30phút đểthôngthoángphòng họcchuẩn bịđ/d , đ/c ởcác góc

- Cô hỏi trẻ về những ngàynghỉ ở nhà, trao đổi với phụhuynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ ở lớp cũngnhư ở nhà

- Quần áo gọn gàng

- Sântrườngkhôthoáng,rộng, sạch

sẽ ( nếutrời mưatập tronglớp học )

*TĐ: TD: Cây cao cây thấp

- ĐTTay : Cây cao

TTCB : + 2 tay dơ lên cao+ Hạ tay về TTCB

- ĐT lưng bụng: Hái hoa

TTCB như động tác 1+ Hái hoa cúi khom người

về phía trước, tay phải vờhái hoa

+Đứng lên nói hoa đẹp quá

Trang 3

- ĐTChân: Cây thấp

TTCB như động tác 1+ Cây thấp ngồi xổm xuống+ VTTCB

dùng, đồchơi hoaquả ,bánhkẹo

- Cô giới thiệu góc chơi, trẻbiết chơi bán hàng, đưahàng, mua hàng theo yêucầu của cô

- Trẻ biết xếp hình ,nặn, tô màu, tạo ra sảnphẩm của mình

dùng, đồchơi xâuvòng, xếphình

- Cô giới thiệu góc chơi vàcho trẻ thể hiện đúng vaichơi của mình

- cô bao quát và gợi ý trẻlàm đúng sản phẩm củamình

- Tranhảnh, thơ ,chuyệnvềcác loạihoa

- Cô hướng dẫn cách giởtranh, cách lật tranh và gọitên đúng đồ vật trong tranh,hướng dẫn trẻ múa hát đọcthơ

Trang 4

a, Kiến thức: - Trẻ nhận biết gọi tên bình hoa và màu sắc của nó

b, Kỷ n ă ng : - Trẻ biết xếp chồng xát cạnh nhau thành cái bệ đặt bình hoa

- Cô cho cả lớp đọc từ khối gỗ

+ Cô làm mẫu lần 1 không giải thích

- Cuối giờ cô cho trẻ hát bài “Ra vườn hoa em

chơi” sau đó đi ra ngoài

- Trẻ quan sát cô làm mẫu

- Trẻ thực hiện theo yêucầu của cô

- Con đang xếp hình

- Xếp cái bệ

- trẻ trưng bày sản phẩmlên bàn

B, HOẠT Đ ỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sát: Cây hoa hồng

- TCVĐ : Dung dăng dung dẻ

- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay cầu trượt

a Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên hoa hồng , cành lá cánh hoa và màu sắc của hoa

- Trẻ hứng thú chơi trò chơi theo yêu cầu của cô

- Trong khi trẻ chơi cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Trang 5

b Chuẩn bị : Mô hình cây hoa hồng

Đồ chơi tại sân trường

c Đàm thoại : cô lần lượt đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ?

- Các con biết đây là gì không? ( Hoa hồng )

- Hoa hồng có gì ? ( Cánh hoa, lá hoa , cành hoa )

- Hoa hồng có màu gì ? ( Màu đỏ ) - Lá hoa màu gì? ( Màu xanh)

GD : trẻ chơi đoàn kết , không ngắt lá bẻ cành

C, HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc PV : Đi mua các loại hoa

- HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, Tô màu

- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các loại hoa

* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.

* Chuẩn bị: các loại hoa ,đồ chơi xâu vòng , tranh ảnh về chủ đề

* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo kế hoạch tuần.

( Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình )

D, HOẠT Đ ỘNG CHIỀU

1,ÔN : TẠO HÌNH: Xếp bệ đặt bình hoa

a, Mục tiêu:

+ Kiến thức: - Trẻ nhận biết gọi tên bình hoa và màu sắc của nó

+ Kỷ n ă ng : - Trẻ biết xếp chồng xát cạnh nhau thành cái bệ đặt bình hoa

+ Thái đ ộ : - Trẻ hứng thú học bài

b, Chuẩn bị: - đồ dùng xếp hình của cô và trẻ

c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện như hoạt động buổi sáng

2, Làm quen bài mới : NBTN : Các loại hoa : hoa cúc , hoa hồng

3, Trò chơi : Lộn cầu vòng

- Cô nói cách chơi, luật chơi

- Cô hướng dẫn trẻ chơi chơi cùng cô

- GD trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau

* Tập chơi chúc tết ông bà ( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện chơi cùng cô)

Trang 6

1, Kiến thức: - Trẻ biết và gọi tên hoa hồng, hoa cúc , hoa đồng tiền

- Trẻ biết 1 số đặc điểm ,đậc trưng của hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền

2, Kỹ n ă ng : - Luyện phát âm từ hoa hồng, hoa cúc , hoa đồng tiền

- Phân biệt được 1 số đặc điểm khác nhau giữa các loại hoa

3, Thái đ ộ : Giáo dục trẻ biết biết yêu quý các loài hoa và bảo vệ hoa

II, Chuẩn bị : - 3 lọ hoa hồng, hoa cúc , hoa đồng tiền

III, Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* HĐ 1: Ổn định:

- Cô bắy nhịp cho trẻ hát bài “ Màu hoa ”

- Cô hỏi trẻ tên bài hát

-Cô nói : Hoa cúc có màu vàng rất đẹp, lá hoa

màu xanh.Đây là cuống và đài hoa Hoa cúc có

rất nhiều cánh.Cánh hoa cúc dài và cong, ở giữa

bông hoa có nhụy hoa đấy

- Cô cho cả lớp đọc từ “ Hoa cúc”

- Từng tổ, tốp, cá nhân đọc từ “ hoa cúc”

- Cô cho trẻ đọc từ hoa cúc màu vàng

+ Quan sát hoa hồng :

- Cô cho trẻ quan sát lọ hoa hồng

- Cô lấy hoa ra và hỏi : Hoa gì đây ?

- Có màu gì ?

- Cô chỉ lần lượt vào cuống lá và hỏi trẻ :

- Đây là cái gì ? có màu gì ?

- Cô nói lại cho trẻ nghe

- Cô mời cả lớp đọc từ hoa hồng

Trang 7

- Tương tự như trên cô cho trẻ quan sát hoa đồng

tiền như hoa hồng

- Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ

* Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu

- Cô đưa tranh lô tô ra hỏi trẻ

- Cô nói cách chơi

- Cô chơi mẫu

- Trẻ thực hiện

- Hỏi trẻ chơi trò chơi gì ?

- Cô nhắc lại ý trẻ

- Giáo dục trẻ:

*HĐ3 : Cho trẻ hát bài “ Màu hoa” rồi sau đó

cho trẻ đi ra ngoài

- Trẻ thực hiện cùng cô

- Trẻ trả lời rõ ràng mạchlạc

- Cùng tên gọi là hoa

- Hoa hồng màu đỏ cánh to.-Hoa cúc màu vàng cánhnhỏ

- Quan sát: Cây hoa cúc

a Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên hoa cúc , cành lá cánh hoa và màu sắc của hoa

b Chuẩn bị : Mô hình cây hoa cúc

- Các con biết đây là gì không? ( Hoa cúc )

- Hoa cúc có gì ? ( Cánh hoa, lá hoa , cành hoa )

- Hoa cúc có màu gì ? ( Màu vàng ) - Lá hoa màu gì? ( Màu xanh)

- Góc PV : Đi mua các loại hoa

- HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, Tô màu

Trang 8

D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1,ÔN : NBTN: Hoa hồng , hoa cúc, hoa đồng tiền

a, Mục tiêu:

+ Kiến thức: - Trẻ biết và gọi tên hoa hồng, hoa cúc , hoa đồng tiền

- Trẻ biết 1 số đặc điểm ,đậc trưng của hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền

+Kỹ n ă ng : - Luyện phát âm từ hoa hồng, hoa cúc , hoa đồng tiền

- Phân biệt được 1 số đặc điểm khác nhau giữa các loại hoa

+ Thái đ ộ : Giáo dục trẻ biết biết yêu quý các loài hoa và bảo vệ hoa

b, Chuẩn bị : - 3 lọ hoa hồng, hoa cúc , hoa đồng tiền

2, Làm quen bài mới : Thơ “ Hoa nở”

( cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô )

3, TC: “ Chi chi chành chành”

+ Mục tiêu : Kích thích trẻ phát âm các âm khác nhau

- Tiến hành : Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

- Giáo dục : Trẻ chơi đàon kết không xô đẩy lẫn nhau

4, Chơi tự do - Vệ sinh - trả trẻ

Thứ 4 / 23 / 01 / 2013.

A PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Thơ : Hoa nở

1, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên Thơ “Hoa nở” , trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ

2, Kỹ n ă ng : - Luyện kĩ năng đọc thơ , phát triển ngôn ngữ

3, Thái đ ộ : - Giáo dục trẻ yêu quý các loài hoa , không hái hoa

II, Chuẩn bị : Tranh thơ “Hoa nỡ”.

Giáo dục: Yêu quý các loài hoa

* HĐ2: Cô đọc thơ : Hoa nỡ

- Cô đọc lần 1: Không tranh

Cô hỏi tên bài thơ

- Cô đọc lần 2 có tranh minh hoạ

- Giảng nội dung bài thơ

Trang 9

+ Đàm thoại: Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Trong bài thơ nói về hoa gì?

* HĐ 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cô mời cả lớp đọc cùng cô từ 1- 2 lần

- Từng tổ đọc thơ cùng cô

- Từng tốp, cá nhân đọc thơ cùng cô

- Hỏi trẻ tên bài thơ?

+Giáo dục: yêu quý các loài hoa

Giáo dục trẻ biết vâng lời ông bà, bố mẹ

- Trẻ trả lời các câu hỏi rõràng mạch lạc

- Quan sát: Cây hoa đồng tiền

- TCVĐ : Lộn cầu vồng

a Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên hoa đồng tiền, cành lá cánh hoa và màu sắc.

b Chuẩn bị : Mô hình cây hoa đồng tiền.

Đu quay cầu trượt tại sân trường

c Đàm thoại : Cô lần lượt đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ?

- Các con biết đây là gì không? ( Hoa đồng tiền )

- Hoa đồng tiền có gì ? ( Cánh hoa, lá hoa , cành hoa )

- Lá hoa màu gì? ( Màu xanh)

- Góc PV : Quầy hàng bán các loại hoa

- HĐVĐV: Xé dán biêu thiếp tặng ông, bà, bố, mẹ

+, Thái đ ộ : - Giáo dục trẻ yêu quý các loài hoa , không hái hoa

b, Chuẩn bị : Tranh thơ “Hoa nỡ”.

c, Tổ chức hoạt đ ộng: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô

2, Làm quen bài mới: Vận động: VĐCB: Đi và bê vật trên 2 tay

Trang 10

- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện

3, Kể truyện: Thỏ con không vâng lời

4, Chơi tự do: Vệ sinh - Trả trẻ

Thứ 5 /24 /1 /2013

A PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Vận Đ ộng : BTPTC: Tập với túi cát

VĐCB : Đi có mang vật trên tay

TCVĐ : Dung dăng dung dẻ

I, Mục tiêu:

1, Kiến thức: - Trẻ nắm được kĩ năng đi

- Trẻ biết chơi trò chơi vận động

2, Kỹ n ă ng : - Trẻ biết cầm vật trên tay không làm rơi vật xuống đất

- Thôngqua trò chơivận động rèn luyện vận động tay và chân

- Phát triển ngôn nhữ cho trẻ

3, Thái đ ộ : Giáo dục trẻ hừng thú và tích cực tham gia hoạt động

II, Chuẩn bị: - Mỗi trẻ một bao cát , đồ dùng của cô to hơn của trẻ

III, Tổ chức hoạt đ ộng :

*kĐ :Cô và trẻ vừ đi vừa hát bài “ Đoàn tàu nhỏ

xíu” đi nhanh đi chậm ,lên dốc xuống dốc ,sau

đó đi từ từ về dàn hàng tập thể dục

* Trọng động :

+ BTPTC Tập với túi cát

Cô giới thiệu tên bài tập

Cô tập mẫu kết hợp nói cách tập

+ V Đ CB : “ Đi có mang vật trên tay”

- Cô giới thiệu tên bài vận động

- Trẻ KĐ cùng cô

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ thực hiện theo cô

- Trẻ chú ý lắng nghe

Trang 11

- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác :

- Trẻ thực hiện : Cô mời từng tốp 1-2 trẻ lên thực

hiện

- Trong khi trẻ tập cô bao quát và sửa sai cho trẻ

- Cô mời một trẻ tập thành thạo lên tập để cũng

cố bài

- Hỏi trẻ tên bài Vận động

- GD trẻ thường xuyên tập thể dục cho da dẻ

hồng hào

+ TCV Đ : “ Dung dăng dunh dẻ”

- Cô nói cách chơi ,luật chơi ,hướng dẫn trẻ

- Góc PV : Xếp bàn bày quả

- HĐVĐV: Nặn các loại quả

- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện , Tô màu hoa mùa xuân

* Chuẩn bị: các loại hoa , quả, đồ chơi đất nặn , tranh ảnh về chủ đề

D , HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Chơi trò chơi “ Chiếc túi kì diệu”

- Cô nói cách chơi, luật chơi

- cô hướng dẫn trẻ chơi theo yêu cầu của cô

GD trẻ chơi đoàn kết

Trang 12

* Làm quen bài mới: Nghe hát : “Ra vườn hoa em chơi”

- Cô hát trẻ hứng thú lắng nghe

* Chơi tự do ( cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ)

* vệ sinh - trả trẻ

Thứ 6 / 25 / 01 /2013

A : PHÁT TRIỂNTÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẪM MĨ

ÂM NHẠC: Nghe hát : Ra vườn hoa em chơi

TCÂM : Tai ai tinh

1, Mục tiêu:

a Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát “ Ra vườn hoa em chơi” và biết chơi trò

chơi “ Tai ai tinh”

b Kỹ n ă ng : - Trẻ biết hát vận động theo lời bài hát 1 cách nhịp nhàng

c Thái đ ộ : - Trẻ hứng thú nghe hát và chơi trò chơi cùng cô

2, Chuẩn bị : - Đàn, xắc xô, phách tre.

3, H ư ớng dẫn :

Hoạt đông của cô Hoạt động của trẻ

* HĐ 1: Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ đọc bài thơ “ Hoa nở ”

- Đàm thoại về chủ điểm

+ Giáo dục: trẻ biết yêu quý các loà hoa

*HĐ 2: Nghe hát “Ra vườn hoa em chơi”

- Cô hát lần 1 có đàn

- Cô giải thích nội dung bài hát

- Cô hát lần 2 có đàn ,cô nhắc lại với trẻ về tên

bài hát ,tên tác giả

- Lần3 : cô cho trẻ nghe hát theo đàn và khuyến

khích trẻ minh hoạ bài hát theo cô

- Cô mời từng tổ, tốp, lên hát minh hoạ cùng cô

- Hỏi trẻ tên bài hát ?

- GD trẻ yêu qúy các loài hoa

* HĐ3: TCAN: Tai ai tinh

- Cô nói cách chơi và luật chơi

- Cô chơi mẫu 1 lần

- Cô lần lượt mời tùng trẻ lên thực hiện

- Cô khuyến khích trẻ chơi đúng theo yêu cầu

- Cô hỏi trẻ chơi trò chơi gì?

* Kết thúc cô cho trẻ vừa đi vừa hát bải “Ra vườn

hoa em chơi” sau đó đi ra ngoài

Trang 13

- Góc PV : Quầy hàng bán các loại hoa

- HĐVĐV: Xé dán biêu thiếp tặng ông, bà, bố, mẹ

* Hoạt động nhẹ, ăn phụ:

1, ÂM NHẠC” Nghe hát : Mùa xuân

a, Mục tiêu:

- Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát , nói đúng tên bài hát, thích nghe cô hát ,

- Kỹ n ă ng : - Trẻ biết hát và làm động tác minh hoạ cùng cô bài “ Mùa xuân”

- Thái đ ộ : - Trẻ yêu thích tham gia hoạt động cùng cô

b, Chuẩn bị : - Đàn, xắc xô, phách tre.

c, Tổ chức hoạt động : ( cô hướng dẫn trẻ thực hiện )

2,Trò chơi: “ Tay đẹp”

- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

- Giáo dục trẻ luôn rửa tay sạch sẽ trước và sau khi ăn

* Đ ÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Trang 14

TUẦN 2:

Thứ 2 / 28 / 01 /2013

A, PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KĨ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MĨ

TẠO HÌNH Xâu vòng các bông hoa màu đỏ

NDKH: ÂN - NBPB

1, Mục tiêu:

a, Kiến thức: - Trẻ biết cầm dây và hoa xâu các hoa vào dây thành vòng

- Nhận biết màu đỏ , gọi tên cái vòng màu đỏ

b, Kỷ n ă ng : - Luyện kĩ năng xâu dây qu lỗ

c, Thái đ ộ : - Tre thích chơi xâu hạt để tặng cho búp bê

2, Chuẩn bị: - Mô hình nhà búp bê, búp bê mặc áo quần màu đỏ

- Cô cho cả lớp đọc từ Bông hoa màu đỏ

+ Cô làm mẫu lần 1 không giải thích

+ Lần 2 giải thích cách xâu

+ Trẻ thực hiện:

- Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ nhắc trẻ

tay phải cầm dây , tay trái cầm hoa màu đỏ không

xâu hoa màu xanh

- Hỏi trẻ: Con đang làm gì?

- Con xâu hoa màu gì?

- Con xâu vòng để làm gì ?

* HĐ3: Nhận xát sản phẩm :

Cô mời trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên bàn

Hôm nay các con chơi xâu gì?

- Vòng màu gì ?

- Vòng để tặng ai?

- Bạn nào xâu vòng đẹp nhất ?

- Cô nhận lại ý trẻ

* Kết thúc: cô cho trẻ đem vòng màu đỏ lên tặng

cho búp bê và hát bài” chúc mừng sinh nhật”

- Bông hoa màu đỏ

- Trẻ thực hiện theo yêucầu của cô

- Con đang xâu vòng

Trang 15

- Quan sát: Cây hoa hồng

a Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên hoa hồng , cành lá cánh hoa và màu sắc của hoa

b Chuẩn bị : Mô hình cây hoa hồng

- Các con biết đây là gì không? ( Hoa hồng )

- Hoa hồng có gì ? ( Cánh hoa, lá hoa , cành hoa )

- Hoa hồng có màu gì ? ( Màu đỏ ) - Lá hoa màu gì? ( Màu xanh)

- Góc PV : Quầy hàng mua bán bánh kẹo cho ngày tết

- HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa,

1,Ôn: Xâu vòng các bông hoa màu đỏ

NDKH: ÂN - NBPB

1, Mục tiêu:

a, Kiến thức: - Trẻ biết cầm dây và hoa xâu các hoa vào dây thành vòng

- Nhận biết màu đỏ , gọi tên cái vòng màu đỏ

b, Kỷ n ă ng : - Luyện kĩ năng xâu dây qu lỗ

c, Thái đ ộ : - Tre thích chơi xâu hạt để tặng cho búp bê

2, Chuẩn bị: - Mô hình nhà búp bê, búp bê mặc áo quần màu đỏ

- Mỗi trẻ 1 bộ xâu vòng

3, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện như hoạt động buổi sáng

2, Làm quen bài mới : NBTN : Các loại hoa : hoa đào , hoa mai

3, Trò chơi : Chi chi chành chành

- Cô nói cách chơi, luật chơi

- Cô hướng dẫn trẻ chơi chơi cùng cô

- GD trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau

* Tập chơi chúc tết ông bà ( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện chơi cùng cô)

* Chơi tự do - Vệ sinh - Trả trẻ

Trang 16

* Đ ÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1, Kiến thức: - Trẻ biết và gọi tên hoa đào, hoa mai

- Trẻ biết 1 số đặc điểm ,đậc trưng của hoa đào, hoa mai

2, Kỹ n ă ng : - Luyện phát âm từ “Hoa đao”, “hoa mai”

- Mở rộng vốn từ cho trẻ, Rèn trẻ nói đúng , nói đủ câu

3, Thái đ ộ : Giáo dục trẻ biết ích lợi của mùa xuân, không hái hoa ngắt lá

II, Chuẩn bị : - Hoa thật và tranh lô tô

III, Tổ chức hoạt động

* HĐ 1: Ổn định:

- Cô và trẻ hát bài “ Mùa xuân đến rồi ”

- Cô hỏi trẻ tên bài hát

- Đàm thoại:

- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý các loài hoa

* HĐ 2: Nhận biết tập nói:

+ Quan sát hoa đào:

- Cô cho trẻ xem hình ảnh cây hoa đào và hỏi

- Đây là hoa gì ?

- Hoa đào nở vào dịp nào ?

- Cô chỉ lần lượt vào cành lá , cánh hoa, đài hoa

và hỏi trẻ

- Đây là cái gì ?

- Cánh hoa đào màu gì

- Lá hoa đào màu gì?

- Cô mời trẻ lên chỉ các bộ phận cửa hoa đào:

- Đến tết nhà các con có hoa đào không ?

- Cô cho cả lớp đọc từ “ Hoa đào”

- Từng tổ, tốp, cá nhân đọc từ “ hoa đào”

- Cô nhắc lại về hoa đào cho trẻ nghe:

+ Quan sát hoa mai :

- Cô đưa cây mai ra cho trẻ quan sát :

- Tương tự hoa mai cô đặt các câu hỏi gợi mở

để hỏi trẻ như hoa Đào

Trang 17

- So sánh hoa đào và hoa mai

+ Giống nhau

+ Khác nhau

- Hỏi trẻ làm quen với hoa gì ?

*HĐ3: Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu

- Cô đưa tranh lô tô ra hỏi trẻ

- Cô chơi mẫu

- Trẻ thực hiện

- Hỏi trẻ chơi trò chơi gì ?

- Cô nhắc lại ý trẻ

- Giáo dục trẻ:

*HĐ3 : Cho trẻ hát bài “ Mùa xuân đến rồi”

rồi sau đó cho trẻ đi ra ngoài

- Góc PV : Mua bánh kẹo cho ngày tết

- HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa,quả làm vòng

- Góc NT : Xé dán trang trí quàn áo cho ngày tết

Trang 18

1,ÔN : NBTN: Hoa đào, hoa mai

a, Mục tiêu:

- Kiến thức: - Trẻ biết và gọi tên hoa đào, hoa mai

- Trẻ biết 1 số đặc điểm ,đậc trưng của hoa đào, hoa mai

- Kỹ n ă ng : - Luyện phát âm từ “Hoa đao”, “hoa mai”

- Mở rộng vốn từ cho trẻ, Rèn trẻ nói đúng , nói đủ câu

- Thái đ ộ : Giáo dục trẻ biết ích lợi của mùa xuân, không hái hoa ngắt lá

b, Chuẩn bị : - Hoa thật và tranh lô tô hao đào, hoa mai

2, Làm quen bài mới : Truyện “cây táo”

( cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô )

3, TC: “ Lộn cầu vòng”

+ Mục tiêu :

- Trẻ chơi vui vảe cùng cô và các bạn, Trẻ biết chơi trò chơi vận động

+ Tiến hành : Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

+ Giáo dục : Trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau

- Trẻ nhớ được tên truyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện “Cây táo”

- Trẻ hiểu được nội dung câu truyện

2, Kỹ n ă ng : - Trẻ trả lời được một số câu hỏi to rõ ràng.

3, Thái đ ộ : - Trẻ biết yêu quý Các loại cây không ngắt lá bẻ cành

II, Chuẩn bị : - Tranh truyện: “Cây táo”

- GD: Trẻ biết yêu quý vâng lời ông bà bố mẹ

* H Đ 2 : Chuyện: “Cay táo”

- Cô đưa tranh chuyện ra cho trẻ quan sát

- Đây là bức tranh vẽ gì?

- Cô kể chuyện lần 1

- Cô giới thiệu tên chuyện, tên tác giả

- Cô đọc lần 2: kèm tranh minh hoạ

- Giảng nội dung và diễn giải từ khó

Trang 19

+ Đàm thoại: Cô đặt các câu hỏi theo trình tự

dể hỏi trẻ

- Cô vừa kể chuyện gì?

- Trong chuyện nhắc tới ai ?

- Cô kể lần 3 khuyến khích trẻ lên kể cùng cô

- Hỏi trẻ tên chuyện ?

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại cây không

- Góc PV : Quầy hàng bán hoa ngày tết, Đi thăm chúc tết ông bà

- HĐVĐV: Xếp bàn bày các loại quả, di màu các lọai quả

- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về ngày tết

* Chuẩn bị: các loại hoa ,đồ chơi xếp hình , tranh ảnh về chủ đề

1, Ôn : Truyên : Cây táo

a,Mục đích :

+ Kiến thức:

- Trẻ nhớ được tên truyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện “Cây táo”

- Trẻ hiểu được nội dung câu truyện

+ Kỹ n ă ng : - Trẻ trả lời được một số câu hỏi to rõ ràng.

+ Thái đ ộ : - Trẻ biết yêu quý Các loại cây không ngắt lá bẻ cành

b, Chuẩn bị : - Tranh truyện: “Cây táo”

Trang 20

c, Tổ chức hoạt đ ộng: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô

2, Làm quen bài mới: Vận động: VĐCB: “ Bò qua vật cản”

3, Trò chơi nu na nu nống

+ Mục tiêu: Trẻ hứng thú chơi đúng trò chơi cùng cô và cùng bạn

+ Thục hiện: - Cô nói cách chơi, luật chơi

- Cô hướng dẫn trẻ chơi cùng cô

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau

4, Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ

1, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài vận động “ Bò trong vật cản” , “Tập với cành

hoa” ,TC “gà trong vườn rau”

- Trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô

2, Kỹ n ă ng : - Trẻ biết bò qua vật cản không chạm vào vật

- Phát triển ngôn ngữ phản xạ theo hiệu lệnh

3, Thái đ ộ : Giáo dục trẻ hừng thú và tích cực tham gia hoạt động

II, Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 2 cành hoa nhựa, đồ dùng của cô to hơn của trẻ

III, Tổ chức hoạt đ ộng :

*kĐ :Cô và trẻ vừ đi vừa hát bài “ Đoàn tàu nhỏ

xíu” đi nhanh đi chậm ,lên dốc xuống dốc ,sau

đó đi từ từ về dàn hàng tập thể dục

* Trọng động :

+ BTPTC : Tập với cành hoa

Cô giới thiệu tên bài tập

Cô tập mẫu kết hợp nói cách tập

TTCB ĐTN,2 tay cầm 2 cành hoa thả xuôi

- Cúi đặt chụm cành hoa xuống đất

Trang 21

- Ngồi xỗm gõ cành hoa xuống sàn

- Về TTCB

+ V Đ CB : “ Bò qua vật cản”

- Cô giới thiệu tên bài vận động

- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác :

- Trẻ thực hiện : Cô mời từng tốp 1-2 trẻ lên thực

hiện

- Trong khi trẻ tập cô bao quát và sửa sai cho trẻ

- Cô mời một trẻ tập thành thạo lên tập để cũng

cố bài

- Hỏi trẻ tên bài Vận động

- GD trẻ thường xuyên tập thể dục cho da dẻ

hồng hào

+ TCV Đ : “ Gà trong vườn rau”

- Cô nói cách chơi ,luật chơi ,hướng dẫn trẻ

- Góc PV : Đi chơi hoa ngày tết , chuẩn bị mâm cơm ,bánh kẹo hoa quả

- HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa quả làm vòng

- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện , Tô màu hoa mùa xuân

* Chuẩn bị: các loại hoa , quả, đồ chơi đất nặn , tranh ảnh về chủ đề

Trang 22

+Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài vận động “ Bò trong vật cản” , “Tập với cành

hoa” ,TC “gà trong vườn rau”

- Trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô

+Kỹ n ă ng : - Trẻ biết bò qua vật cản không chạm vào vật

- Phát triển ngôn ngữ phản xạ theo hiệu lệnh

+Thái đ ộ : Giáo dục trẻ hừng thú và tích cực tham gia hoạt động

b, Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 2 cành hoa nhựa, đồ dùng của cô to hơn của trẻ

c, Tổ chức hoạt đ ộng : Cô hướng dẫn trẻ thực hiện như hoạt động buổi sáng

2 Làm quen bài mới : Dạy hát : “ Thật là hay”

( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô)

3 Nặn quả to quả nhỏ

( cô hướng dẫn trẻ thực hiện )

4 Chơi tự do : Cô bao quát trẻ chơi ,đảm bảo an toàn cho trẻ

a Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát “ Thật là hay” thuộc lời bài hát

b Kỹ n ă ng : - Trẻ hát đúng lời, đúng nhạc bài hát , trẻ biết vận động theo cô bài

hát “ Cùng múa vui”

c Thái đ ộ : - Trẻ hứng thú nghe hát và biết vận động theo nhạc cùng cô

2, Chuẩn bị : - Đàn, xắc xô, phách tre.

3, H ư ớng dẫn :

Hoạt đông của cô Hoạt động của trẻ

* HĐ 1: Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ đọc thơ bài “ Hoa nở ”

- Đàm thoại về chủ điểm

+ Giáo dục: trẻ biết yêu quý các loà hoa

*HĐ 2: Dạy hát “Thật là hay”

- Cô hát lần 1 có đàn

- Cô giải thích nội dung bài hát

- Cô hát lần 2 có đàn ,cô nhắc lại với trẻ về tên

bài hát ,tên tác giả

- Lần3 : cô cho trẻ nghe hát theo đàn và khuyến

khích trẻ minh hoạ bài hát theo cô

- Cô mời từng tổ, tốp, lên hát minh hoạ cùng cô

Trang 23

- Hỏi trẻ tên bài hát ?

- GD trẻ yêu qúy các loại cây , không ngắt lá

* HĐ3: VĐTN : “ Cùng múa vui”

- Cô vận động mẫu 1 lần cho trẻ xem

- Cô giới thiệu tên bài hát “Cùng múa vui”

- Cô vận động mẫu lần2 và kết hợp giải thích từng

động tác

- Cô cho trẻ vận động cùng cô từng động tác

- Cô mời từng tổ , tốp cá nhân vận động cùng cô

- Quá trình trẻ tập cô cỗ vũ, động viên và sửa sai

cho trẻ

* Kết thúc : Cuối giờ cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài

“Cùng múa vui” và đi ra ngoài

- Quan sát: Hoa đào

a Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên hoa đào, cành lá cánh hoa và màu sắc.

b Chuẩn bị : Mô hình cây hoa đào

- Các con biết đây là gì không? ( Hoa đào )

- Hoa đào có gì ? ( Cánh hoa, lá hoa , cành hoa )

- Góc PV : Mua bánh kẹo cho ngày tết , đi thăm chúc tết ông bà

- HĐVĐV: Xếp bàn bày các loại quả

- Góc NT : Xem tranh ảnh ngày tết , xé rán trang trí quần áo đẹp

* Chuẩn bị: các loại hoa ,đồ chơi xếp hình các loại quả , tranh ảnh về chủ đề

* Hoạt động nhẹ, ăn phụ:

1, ÂM NHẠC” Nghe hát : Sắp đến tết rồi

a, Mục tiêu:

- Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát , nói đúng tên bài hát, thích nghe cô hát ,

- Kỹ n ă ng : - Trẻ biết hát và làm động tác minh hoạ cùng cô bài “ Sắp đến tết

rồi”

- Thái đ ộ : - Trẻ yêu thích tham gia hoạt động cùng cô

Trang 24

b, Chuẩn bị : - Đàn, xắc xô, phách tre.

c, Tổ chức hoạt động : ( cô hướng dẫn trẻ thực hiện )

2,Trò chơi: “ Tay đẹp”

- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

- Giáo dục trẻ luôn rửa tay sạch sẽ trước và sau khi ăn

CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ LOẠI RAU , CỦ , QUẢ

Thời gian thực hiện 2 tuần từ ngày 4/1 đến ngày 23 / 02 / 2013

I MỤC TIÊU:

1, Phát triển thể chất:

a, Giáo dục Dinh dưỡng, vệ sinh, sức khoẻ:

- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm cùng các loại thức ăn khác nhau được chế biến từ các loại thực phẩm động vật, thực vật (rau, củ, quả )

- Có mọt số thói quen tốt về vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống, phòng bệnh

- Luyện tập cho trẻ một số công việc đơn giản tự phục vụ bản thân như: Tự xúc cơm ăn, tự cầm cốc uống nước, tự tìm chỗ ngồi, cởi quần áo khi bị ướt, bẩn

- Trẻ biết giữ gìn thân thể, các bộ phận và các giác quan của cơ thể : Mắt , tai mũi , miệng

b, Phát triển vận động:

- Trẻ thực hiện đựơc các động tác của bài tập thể dục theo cô

- Trẻ thực hiện được các vận động cơ bản, đi, bò, nhún, bật

- Tập cho trẻ có phản ứng nhanh nhạy với các hiệu lệnh

- Phát triển kĩ năng vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay Luyện tập, phối hợp vận động và các giác quan (Phối hợp vận động tay mắt)

2, Phát triển nhận thức:

- Nhận biết và phân biệt một số đặc điểm của các loại rau quả mà bé thích

-Nhận biết tên gọi , màu xanh, đỏ, vàng của các loại rau, củ, quả và một số đặc điểm của các loại , lợi ích và tác dụng của chúng

- Phát triển khả năng quan sát và nhận xét, ghi nhớ các loại rau, củ, quả theo hình dạng màu xanh, đỏ, màu vàng, kích thước to, nhỏ, mùi vị

-Trẻ chỉ hoăch lấy , cất đúng đồ chơi , đồ vật có kích thước to nhỏ theo yêu cầu

3, Phát triển ngôn ngữ:

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	730,5 KB

giáo án nhà trẻ bông hoa đẹp

HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1 Ôn : NBPB : NẶN : cái lá