III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ 1: Ổn định:
- Cô và trẻ hát bài “ Quả " - Đàm thoại về bài hát :
- GD: Trẻ biết rửa tay trước và sau khi ăn...
- Trẻ hứng thú hát cùng cô. - Trẻ đàm thoại cùng cô - Trẻ chú ý lắng nghe.
* HĐ 2: Chuyện: “Cây táo”
- Cô đưa tranh chuyện ra cho trẻ quan sát - Đây là bức tranh vẽ gì?
- Cô kể chuyện lần 1
- Cô giới thiệu tên chuyện, tên tác giả. - Cô đọc lần 2: kèm tranh minh hoạ - Giảng nội dung và diễn giải từ khó .
+ Đàm thoại: Cô đặt các câu hỏi theo trình tự dể hỏi trẻ
- Cô vừa kể chuyện gì? - Trong chuyện nhắc tới ai ?
- Cô kể lần 3 khuyến khích trẻ lên kể cùng cô - Hỏi trẻ tên chuyện ?
- Giáo dục trẻ rửa tay sạch sẽ trước và sau khi ăn ...
* HĐ 3: Cô cho trẻ chơi trò chơi hái quả
- Trẻ quan sát tranh. - Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ chú ý lắng nghe - “Cả nhà ăn dưa hấu” - Bố,mẹ. chị lan và bạn hùng - Trẻ chú ý lắng nghe và lên kể truyện cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiên cùng cô B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát: Vườn rau cải - TCVĐ : Mèo đuổi chuột
- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay cầu trượt
a. Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên rau cải, lá rau và màu xanh - Trẻ hứng thú chơi trò chơi theo yêu cầu của cô
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ
b. Chuẩn bị : Mô hình vườn rau Đồ chơi tại sân trường Đồ chơi tại sân trường
c . Đàm thoại : cô lần lượt đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ? - Các con biết đây là gì không? ( vườn rau ) - Các con biết đây là gì không? ( vườn rau )
- vườn rau có gì ? ( lá , cuống rau ...)
- vườn rau có màu gì ? ( Màu xanh ... ) - Lá rau màu gì? ( Màu xanh) GD : trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn nhau
- Khuyến khích trẻ ăn nhiều rau để cho da dẻ hồng hào
C, HOẠT ĐỘNG GÓC Góc PV : Cho bé ăn , ru bé ngủ Góc PV : Cho bé ăn , ru bé ngủ
- HĐVĐV: Xâu vòng các loại rau
- Góc NT : Xem tranh ảnh các loại rau , di màu bức tranh các loại rau
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: các loại rau và bộ xâu vòng, tranh ảnh về các loại rau, củ
* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo kế hoạch tuần. ( Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình )
D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Ôn KCTR: Cả nhà ăn dưa hấu
a. Mục đích : + Kiến thức: + Kiến thức:
- Trẻ nhớ được tên truyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện “Cả nhà ăn dư hấu” - Trẻ hiểu được nội dung câu truyện
+ Kỹ năng: - Mở rộng ngôn ngữ cho trẻ - Luyện cho trẻ nói to rõ ràng
+ Thái độ: - Trẻ biết ăn các loại trái cây phải rửa tay sạch sẽ...
b, Chuẩn bị: - Tranh truyện: “Cả nhà ăn dưa hấu”
c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô
2, Làm quen bài mới: Vận động: VĐCB: ném trúng đích- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện - Cô hướng dẫn trẻ thực hiện
3.Trò chơi Về đúng nhàmàu đỏ , màu xanh - Cô hướng dẫn trẻ thực hiện
4, Chơi tự do: Vệ sinh - Trả trẻ
Thứ 5 /28 / 02 /2013 A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Vận Động: BTPTC: Tập với cành hoa lá VĐCB : Nẻm trúng đích TCVĐ : Gà trong vườn hoa I, Mục tiêu:
1, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên vận động “Ném trúng đích”, “ Tập với cành hoa” , TC “ Gà trong vườn hoa”
2, Kỹ năng:
- Trẻ biết làm theo hiệu lẹnh của cô
- Trẻ biết cầm túi cát giơ lên cao, mắt nhằm vào đích để néms trúng đích - Cũng cố kĩ năng chạy
- Rèn phản xạ nhanh theo hiệu lệnh
3, Thái độ: Giáo dục trẻ hừng thú và tích cực tham gia hoạt động