Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật trong tiểu thuyết bướm trắng của nhất linh

70 932 2
Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật trong tiểu thuyết bướm trắng của nhất linh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp LỜI CẢM ƠN Tác giả khóa luận xin cảm ơn Thạc sĩ Vũ Văn Ký, người tận tình hướng dẫn tác giả suốt trình thực đề tài Tác giả xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo khoa Ngữ văn, đặc biệt thầy cô giáo tổ Văn học Việt Nam động viên, bảo tác giả suốt trình học tập triển khai khóa luận! Hà Nội, ngày 20 tháng 04 năm 2011 Tác giả khóa luận Hà Thị Tuyết Nhung Hà Thị Tuyết Nhung K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, khóa luận “Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tiểu thuyết Bướm trắng Nhất Linh” đề tài nghiên cứu riêng tôi, có tham khảo ý kiến người trước, giúp đỡ khoa học Thạc sĩ Vũ Văn Ký Khóa luận không chép từ công trình có sẵn Nếu sai, xin hoàn toàn chịu trách nhiệm Hà Nội, ngày 20 tháng 04 năm 2011 Tác giả khóa luận Hà Thị Tuyết Nhung Hà Thị Tuyết Nhung K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp MỤC LỤC Trang Lời cảm ơn Lời cam đoan Mục lục Mở đầu Lí chọn đề tài .5 Lịch sử vấn đề Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp khóa luận Bố cục khóa luận Nội dung .10 Chương 1: Những vấn đề chung 10 1.1 Tổ chức Tự lực Văn đoàn – Lịch sử hình thành phát triển 10 1.1.1 Tổ chức Tự lực Văn đoàn 10 1.1.2 Tôn chỉ, mục đích sáng tác quan ngôn luận Tự lực Văn đoàn 11 1.1.3 Vai trò Tự lực Văn đoàn cách tân Văn học 13 1.2 Nhất Linh vị trí Nhất Linh Tự lực Văn đoàn 14 1.2.1 Tác giả Nhất Linh 14 1.2.2 Vị trí Nhất Linh Tự lực Văn đoàn 16 1.3 Vấn đề miêu tả tâm lí nhân vật tiểu thuyết Tự lực Văn đoàn 17 Hà Thị Tuyết Nhung K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp 1.3.1 Nhân vật vai trò nhân vật tiểu thuyết Tự lực Văn đoàn 17 1.3.2 Vai trò miêu tả tâm lí nhân vật tiểu thuyết 20 Chương 2: Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tiểu thuyết Bướm trắng Nhất Linh .22 2.1 Giới thiệu tiểu thuyết Bướm trắng 22 2.2 Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật Bướm trắng .24 2.2.1 Nghệ thuật tạo dựng tình truyện 24 2.2.1.1 Tình truyện tạo bi kịch tâm lí nhân vật 25 2.2.1.2 Không gian nghệ thuật 27 2.2.1.3 Thời gian nghệ thuật 32 2.2.2 Nghệ thuật đối thoại 38 2.2.2.1 Đối thoại mang tính chất ám nhân vật 39 2.2.2.2 Đối thoại qua cử chỉ, hành động nhân vật 44 2.2.2.3 Đối thoại mang tính chất độc thoại nhân vật 47 2.2.3 Nghệ thuật độc thoại 52 2.2.3.1 Độc thoại nội tâm qua hình thức viết thư 53 2.2.3.2 Độc thoại nội tâm kết hợp miêu tả kể 56 2.2.3.3 Độc thoại nội tâm qua miêu tả giới cảm giác 63 Kết luận 68 Tài liệu tham khảo .70 Hà Thị Tuyết Nhung K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Tự lực Văn đoàn có vị trí quan trọng văn học đại Việt Nam, đặc biệt giai đoạn 1930–1945 Vì vậy, nghiên cứu văn học bỏ qua tượng văn học Có thể nói, Tự lực Văn đoàn tổ chức sáng tác tiên phong trào lưu đại hóa văn học Việt Nam nửa đầu kỉ XX Nhất Linh nhà văn lớn, đồng thời đội ngũ nhà văn nhóm xem linh hồn Tự lực Văn đoàn Ông người tham gia sáng lập Tự lực Văn đoàn (1933), đồng thời bút sáng giá nhóm Văn phẩm ông bao gồm truyện ngắn, tiểu thuyết, thơ, thành công thể loại tiểu thuyết “Trong vòng tám năm 1932 – 1940 Tự lực Văn đoàn chiếm ưu tuyệt đối văn đoàn công khai sách báo, vừa đẹp vừa bán chạy nhất, có ảnh hưởng định giới tri thức tư sản tiểu tư sản thành thị điều không phủ nhận đứng đầu Nhất Linh” [3, 365] Nhất Linh có ý thức đấu tranh văn nghệ cho quan điểm xã hội với lối viết ngắn gọn, giản dị, chắt lọc đặc biệt nghệ thuật miêu tả nhân vật Ông tập trung vào khám phá chiều sâu tâm hồn nhân vật với nhiều biến cố phức tạp tiêu biểu Bướm trắng (1940) Hà Minh Đức nhận xét: “Bướm trắng tác phẩm gây ấn tượng mặt nghệ thuật Nhất Linh, với nghệ thuật miêu tả tâm lí sắc sảo, tác giả xây dựng nhân vật có nội tâm phức tạp phù hợp góp phần đại hóa tiểu thuyết Việt Nam” [3, 191] Chúng ta khẳng định Bướm trắng đời, đánh dấu chặng đường phát triển tài Hà Thị Tuyết Nhung K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp Nhất Linh Nó kịp thời phản ánh chân thật phận niên trí thức tiểu tư sản rơi vào bi kịch vòng xoáy tâm trạng giả dối chân thật, ích kỉ nhân hậu, phóng đãng tự trọng, thấp hèn cao thượng, tất mâu thuẫn nội tâm nhân vật Nhất Linh nhà văn có vai trò trụ cột tổ chức Tự lực Văn đoàn sáng tác ông có sức chi phối ảnh hưởng sâu sắc đến sáng tác tổ chức Mặt khác Bướm trắng Nhất Linh viết giai đoạn thoái trào xu hướng tiểu thuyết Tự lực Văn đoàn Đây tác phẩm gây nhiều tranh cãi nội dung tư tưởng, lại coi tiểu thuyết thành công nghệ thuật nhà văn Nghiên cứu, tìm hiểu Bướm trắng hẳn đem lại nhiều bổ ích lí thú Với lí lựa chọn đề tài “Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tiểu thuyết Bướm trắng Nhất Linh” Lịch sử vấn đề Hơn nửa kỉ qua, tiểu thuyết Nhất Linh nhà phê bình nghiên cứu nhiều Việc đánh giá Tự lực Văn đoàn, nghiên cứu tiểu thuyết Nhất Linh có nhiều diễn biến phức tạp, thời kì có đánh giá khác Tiểu thuyết Bướm trắng đánh dấu thành công Nhất Linh giai đoạn chuyển từ tiểu thuyết luận đề sang tiểu thuyết tâm lí làm tốn nhiều giấy mực nhà nghiên cứu Thứ nhất, ý kiến phản đối tư tưởng truyện Trong công trình nghiên cứu Trương Chính, ông nhận xét: “Bướm trắng tiểu thuyết Nhất Linh bị nhà phê bình chê nhiều Tiểu thuyết Tự lực Văn đoàn vốn bệnh tật nên mau chóng bộc lộ chủ nghĩa cá nhân, hưởng lạc, ích kỉ, chí điên loạn, đồi bại …có thể nói Hà Thị Tuyết Nhung K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp tiểu thuyết vô luân lí, phi luân lí thường gặp văn chương Pháp Nhất Linh phân tích tâm lí bệnh” [3, 522-523] Thứ hai, bên cạnh ý kiến phản nhìn phiến diện Bướm trắng có ý kiến thể quan điểm nhìn nhận, đánh giá khách quan Trong lời giới thiệu Bướm trắng Nhất Linh,Hà Minh Đức ghi nhận đóng góp Nhất Linh nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật Tác giả khẳng định: “Miêu tả nhân vật Trương, Nhất Linh vận dụng nhiều hình thức miêu tả trực tiếp, gián tiếp, nhật kí, thư từ, đối thoại, độc thoại nội tâm Có thể nói Nhất Linh thành công nhiều phân tích tâm lí nhân vật (…) với khả phân tích tâm lí uyển chuyển sắc sảo góp phần quan trọng vào nghệ thuật miêu tả tâm lí Nhất Linh” [3, 243] Như vậy, dù nhiều công trình nghiên cứu riêng Bướm trắng, số tác giả bàn Tự lực Văn đoàn, nghiệp văn học Nhất Linh quan tâm đến số vấn đề tiểu thuyết Bướm trắng Kế thừa ý kiến có tính chất gợi ý, định hướng người trước, tiếp tục sâu tìm hiểu “Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tiểu thuyết Bướm trắng Nhất Linh” Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đề tài hướng tới mục đích nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật ngòi bút Nhất Linh qua tác phẩm Bướm trắng - Thấy hay, nét độc đáo tiểu thuyết tâm lí, so sánh với tiểu thuyết luận đề Hà Thị Tuyết Nhung K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp - Từ đó, ghi nhận đóng góp Nhất Linh nghệ thuật miêu tả tâm lí đóng góp ông trình đại hóa văn học dân tộc Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đề tài chủ yếu sâu khai thác “Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tiểu thuyết Bướm trắng Nhất Linh” 4.2 Phạm vi đề tài Đề tài giới hạn tiểu thuyết Bướm trắng nhà văn Nhất Linh, đó, tập trung vào vấn đề nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật Tuy nhiên, để có nhìn khách quan đánh giá thỏa đáng có so sánh với số tác phẩm khác như: Đôi bạn, Nắng thu Nhất Linh, Đẹp Khái Hưng Phương pháp nghiên cứu Phương pháp phân tích Phương pháp so sánh Phương pháp tổng hợp Đóng góp đề tài Khóa luận góp phần làm rõ nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tiểu thuyết Bướm trắng Nhất Linh Đồng thời tư liệu tham khảo thiết thực việc tìm hiểu tiểu thuyết Nhất Linh Bố cục khóa luận Khóa luận gồm phần: Phần mở đầu Phần nội dung: gồm chương Hà Thị Tuyết Nhung K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp Chương I: Những vấn đề chung Chương II: Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tiểu thuyết Bướm trắng Nhất Linh Phần kết luận Ngoài khóa luận có mục lục, tài liệu tham khảo Hà Thị Tuyết Nhung K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp NỘI DUNG CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Tổ chức Tự lực Văn đoàn – lịch sử hình thành phát triển 1.1.1 Tổ chức Tự lực Văn đoàn Tự lực Văn đoàn tổ chức văn học Nhất Linh sáng lập (1933) Tổ chức có tám thành viên thức là: Nhất Linh (Nguyễn Tường Tam), Khái Hưng (Trần Khánh Dư), Hoàng Đạo (Nguyễn Tường Long), Thạch Lam (Nguyễn Tường Vinh), Trần Tiêu, Tú Mỡ (Hồ Trọng Hiếu), Thế Lữ (Nguyễn Thứ Lễ), Xuân Diệu (Ngô Xuân Diệu) Ngoài có đội ngũ cộng tác viên đông đảo, có văn nghệ sĩ tiếng đương thời như: Đoàn Phú Tứ, Huy Cận, Nguyễn Gia Trí, Tô Ngọc Vân… Ba bút chủ đạo Tự lực Văn đoàn Nhất Linh, Khái Hưng Hoàng Đạo Sự đời Tự lực Văn đoàn chịu ảnh hưởng lớn lịch sử xã hội Xã hội Việt Nam năm 1930–1945, xã hội thực dân phong kiến tối tăm nhiều biến động Thực dân Pháp đô hộ tiến hành nhiều sách đàn áp, tất mặt Chúng thẳng tay kìm kẹp sống nhân dân Năm 1930, Đảng cộng sản Việt nam đời, lãnh đạo toàn dân tộc giành tự Chính sách văn hóa thực dân ảnh hưởng mạnh mẽ tới xã hội Việt Nam, tạo thay đổi mặt văn hóa, ý thức hệ tư sản có mặt ngày phát huy ảnh hưởng đến đời sống tinh thần xã hội Quá trình đô thị hóa làm xuất phận công chúng mới, công chúng thị dân, với quan niệm thẩm mĩ hoàn toàn khác Hà Thị Tuyết Nhung 10 K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp nhận thư tới Mọi ý đồ kẻ viết che đậy kín tới đâu bị kẻ đọc thấu hiểu Nhưng có lúc kẻ đọc bị phương hướng, lúc, “Trương ngạc nhiên thấy thư giống hệt thực không lần Trương thành thực cả” [13, 504] Phân thân khiến cho nhân vật có điều kiện tự đối diện với mình, tự phán xét mình, không cần chờ đến phản ứng người khác Thông qua nghệ thuật tác giả khai thác tâm lí nhân vật, cho người đọc nhận nguyên nhân thực trượt dốc đời Trương Điểm nhìn từ phía nhân vật, với nhận thức chủ quan biểu tâm lí, tình cảm mình, với số yếu tố nghệ thuật khác đối thoại mang tính chất độc thoại, độc thoại nội tâm tạo nên giới khép kín 2.2.3.2 Nghệ thuật độc thoại nội tâm kết hợp tả kể Độc thoại nội tâm kết hợp kể miêu tả thủ pháp nghệ thuật đạt hiệu diễn tả tâm lí nhân vật Khi khai thác tâm lí nhân vật Nhất Linh khéo léo kết hợp độc thoại nội tâm với kể miêu tả góp phần làm sinh động, phong phú tư nhân vật Ngoài tác giả kèm theo lời bình luận miêu tả bàn luận thêm, tạo nên mạch cảm xúc liên hoàn, ăn khớp với tư nhân vật diễn đồng thời lúc Nếu không ý nghĩ lời tác giả trùng khớp với lời nhân vật Nhân vật Trương không trọng miêu tả qua hành động, chủ yếu chìm trạng thái băn khoăn dự định hình thành, mục đích tác giả hướng tới xây dựng nhân vật hành động cuối cùng, kết thúc truyện người đọc không thấy an Hà Thị Tuyết Nhung 56 K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp Điều tác giả quan tâm ý nghĩ nhân vật nó, người xung quanh việc giải băn khoăn, bất ổn tâm hồn Vì người ta thấy nhân vật Trương ngẫm nghĩ với nỗi ám ảnh riêng tư Tâm trạng Trương bị giằng xé chuyện sống chết, yêu không yêu Khi nhân vật độc thoại nội tâm người đọc dễ dàng nhận dấu hiệu ngôn ngữ như: nghĩ ngợi, suy nghĩ, ngẫm nghĩ, ngẫm, nghĩ bụng…Đó tín hiệu mà tác giả sử dụng để nhân vật bộc lộ giới tâm trạng Qua ngòi bút độc thoại nội tâm, chân dung nhân vật lên sinh động, chân thực Đây đoạn độc thoại nội tâm nhân vật Trương: “Hay ta hỏi Thu làm vợ, lắm; biết; bảo Hợp khỏi bệnh việc lấy giấy Đốc tờ đưa cho Hợp xem, mà lấy giấy dễ không Phải đấy, tội sung sướng với Thu hai tháng có chết chết Trương nghĩ đến ngày vui trước cưới, đến phút giây Thu với mình…Chàng nghĩ đến đôi môi Thu chàng gặp xe điện ngầm Giá lúc để ý kĩ Trương thấy, hai mắt Trương sáng quắc đau khổ tợn.” [13, 430] Khi thời gian ngắn ngủi trôi qua, lúc Trương biết từ giã đời bệnh lao quái ác Nhìn thấy người trang lứa hạnh phúc, đầu óc Trương bùng lên khát vọng yêu mãnh liệt Trong đầu óc Trương lúc ý nghĩ cho riêng mình, với tính toán chặt chẽ, anh nói dối Hợp (anh trai Thu) rằng, khỏi bệnh, để người tin đồng ý cho lấy Thu Tác giả tả thêm nhìn Trương lúc thấy hai mắt Trương “sáng quắc tợn” Sự thật thân làm Trương lí trí, căm uất đời, anh bất lực phó mặc tất Hà Thị Tuyết Nhung 57 K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp cả, thỏa nguyện cưới Thu làm vợ, bất chấp thật Bằng độc thoại nội tâm, Nhất Linh chạm tới tiềm thức tâm hồn nhân vật Đối với nhân vật Trương, người đọc có cảm giác không quan tâm tới điều khác mình, tự biến thành nhân vật phiêu lưu Nhân vật khác Tự lực Văn đoàn thường hướng đến mục đích sống, hành động lí tưởng đó, tâm lí có định hướng rõ rệt có dao động việc lựa chọn hai vấn đề sống mà Còn nhân vật Trương người suy nghĩ, hành động với vô số vô lí, vô cớ tự phát, kiểm soát ý thức Hoặc bề ý tới hành vi giao tiếp với người khác, thực chất Trương giao tiếp với mình, đắm vào dòng suy tưởng, tự tranh luận, tự biện bác sau tới định hoàn toàn đột ngột, xoay chuyển lối sống, hoàn cảnh sống Biện pháp độc thoại nội tâm kết hợp kể tả xuất xuyên suốt tác phẩm, với mức độ dày đặc, tất tập trung diễn tả băn khoăn, dự định diễn đầu Trương Qua độc thoại nội tâm Trương, ta thấy chuyển biến tâm trạng đấu tranh nội tâm thiện ác, thấp hèn cao thượng Ngòi bút Nhất Linh chủ yếu nhân vật tự phán xét Có đoạn thật rõ ràng, giúp ta nhận chất Trương Trương thú nhận tâm trạng Trương có chuyển biến, vận động, từ chỗ sợ chết, mong sống đến cực điểm, sau không sợ chết Điều băn khoăn Trương lúc chuyện tình cảm với Thu Khi chơi Quang Vĩnh, chàng mong chết để thoát khỏi ngục đời “Chàng mong chết chết, chàng Hà Thị Tuyết Nhung 58 K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp mong chết để thoát khỏi tình yêu Thu Chính chàng thấy sợ chàng có hành vi xấu quấy dày với Thu Không thể khác tất nhiên, định số chàng chưa chết Chàng lại sợ thấy trước sống không chàng người tội, chàng hết trách nhiệm, có lẽ hết lương tâm người biết hối hận Trương từ thấy rõ ràng thực Chàng trở nên vậy, chàng mở to hai mắt khắp người rờn rợn, sợ hãi lần đầu nhận rõ khốn nạn lộ Tuy Trương thấy sợ mình, không thấy tự khinh.” [13, 455] Trương dường hiểu hết Chàng tự thú nhận sống người vô tình, làm phiền tới Thu trách nhiệm với Đây bước chuyển biến tâm lí vượt bậc, thúc đẩy hành động nhân vật tới cực điểm vô luân Quả thực tới ta thấy hoàn cảnh tác động tới Trương phần, phần nhiều quan điểm sống Trương chi phối hành động anh Khi nhận thấy chất vô luân Trương thấy sợ không thấy tự khinh Điều sợ Trương trạng thái tâm lí tức thời, không động chuẩn mực đạo đức chi phối Việc thụt két Trương hành động mơ hồ, nói chuyện với Nhân, người làm với Trương Hải Phòng, tâm lí Trương tập trung vào nỗi ám ảnh lão Daniel hôm không tới thu tiền két Trương trộm tiền Hà Nội Ta đặt giả thiết hành vi thụt két Trương: Thứ nhất, tháng Trương chưa Hà Nội thăm Thu Cũng công việc Trương nhàm chán, có tháng mà Trương thấy dài mười tháng trước Thứ hai, với người Nhân “ngủ nhà kho, ăn hiệu, tắm sông, chết chôn Hà Thị Tuyết Nhung 59 K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp nghĩa địa”, chàng thấy chết Thứ ba, Trương làm để tạo ấn tượng với Thu: “Một Thu yêu thay đổi Hai là, Thu không yêu mà mong chờ Thu chán mình, Thu xoàng lắm, mà Thu xoàng hết yêu Thu (…) Mình thụt két mà Thu yêu thực yêu Thu không yêu hay, thử xem đằng có lợi” [13, 464] Thứ tư, Trương thụt két muốn sống vài tháng Hà Nội, trước chết để báo thù người bạn xấu bỏ rơi Trong bốn lí khẳng định đâu bản, thấy rõ qua lời độc thoại nội tâm lí thứ ba Qua việc tìm kiếm thử nghiệm tâm lí đó, có vai trò không nhỏ chuỗi hành vi Trương Nguy hiểm điều nhân vật xác định lẽ sống cho thân “Chàng nghĩ chết tức khắc chàng tiếc không kịp đợi xem việc xảy Trương vào tình trạng người không cần nữa, mong xảy đến cho việc, việc miễn khác thường, quên sống” [13, 466] Nguồn gốc sâu xa nỗi ám ảnh chết, Trương bị bác sĩ cảnh báo (mỉa mai thay với động an ủi) “phổi ấy, tim năm ít” Xung quanh chàng chết lởn vởn với nguyên bệnh chàng người yêu chàng (Liên, người yêu cũ) chết bệnh điều ám ảnh chàng Trong tác phẩm Bướm trắng có 135 lần chết nhắc tới Nhân vật Trương thường nói nó, viết với cụm từ: “Cái chết chắc, gần đến ngày chết, chết mà không biết, chết…Bối rối người biết chết, nằm áo quan…” Có lẽ biểu Hà Thị Tuyết Nhung 60 K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp tư tưởng bi quan, chán nản phận niên đương thời không tìm thấy ý nghĩa sống, không tin vào tương lai Đồng thời phản chiếu tâm trạng hoang mang niềm tin Trương Độc thoại nội tâm nhân vật nhiều trường hợp kết hợp với lời trần thuật tạo thành dòng nội tâm trữ tình Dòng nội tâm trữ tình thường xuất hoàn cảnh bên khơi gợi cảm hứng, suy nghĩ nhân vật gọi hoàn cảnh cảm hứng Có gặp gỡ khách thể chủ thể, nhân vật thường “tức cảnh sinh tình” từ yếu tố tác động nhân vật trôi miên man theo dòng hồi ức, liên tưởng để đến với kỉ niệm, đến với giới mộng ước, chìm đắm cảm xúc suy tưởng Chính gợi hứng thể rõ giới tình cảm mãnh liệt phong phú, độ nhạy cảm tâm hồn nhân vật Dòng nội tâm trữ tình với cảm xúc cảm tính chủ quan tạo nên độ lắng đọng nhịp điệu trần thuật chất thơ cho tác phẩm Hoàn cảnh cảm hứng thường xuất không lần tác phẩm thuộc khuynh hướng tâm lí, luận đề Tự lực Văn đoàn không hoàn toàn thành công Đôi lúc can thiệp luận đề tác động rõ đến dàn cảnh, lúc ngoại cảnh trạng thái tâm hồn nhân vật xuất tương hợp hoàn toàn Ngày tù, cảm giác Trương niềm vui sướng gặp mặt Thu “chàng ngẩng nhìn trời qua cành long não non chàng thấy trở lại hồi bé dại lâng lâng nhẹ nhàng, tưởng sống đời ngây thơ, sạch, tội lỗi chàng tiêu tan đâu hết Vòm trời cao lúc Trương nhận thấy thân mật, êm dịu vòm trời ngày xưa, tuổi thơ qua, chàng tưởng vòm trời sau nhà bao lần Hà Thị Tuyết Nhung 61 K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp chàng nhìn thấy thăm vườn rau mẹ chàng Sự liên tưởng gợi chàng nhớ tới Nhan mảnh đất năm mẫu chàng viết giấy cho bà Thiêm” [13, 483] Vì chàng nảy ý định tốt hết làng lấy Nhan làm vợ Trôi miên man dòng liên tưởng nhân vật liên tiếp chuyển từ dự định sang dự định khác, làm cho trình tâm lí nhân vật đầy ngả rẽ bất ngờ Trước vậy, Trương cố xa Thu sáu tháng sợ làm phiền, có lần nhìn cảnh vườn nắng “Chắc không chàng quên cảnh vườn nắng lúc Những chòm lấp lánh ánh sáng mầu vàng hoa chuối tây góc vườn trời nắng bên giới, chàng liền nhớ tới kỉ niệm gắn với cảnh trời có cảm giác Thu vừa ngang khu vườn nắng cửa sổ, chàng nảy ý định rời quê lên Hà Nội gặp Thu” [13, 425] Ngoài việc miêu tả vận động trình tâm lí nhân vật, hoàn cảnh cảm hứng với biểu tương hợp người ngoại cảnh, có tác dụng khắc họa rõ nét khoảnh khắc khó quên đời sống tình cảm nhân vật Ban đầu ngoại cảnh miêu tả nguyên cớ gợi sống Sau cảm xúc đưa lên bình diện thứ Đây tả cảnh ngụ tình văn chương cổ điển mà chuyện người tự khám phá tâm hồn mình, cảm giác tiềm ẩn có dịp giãi bày, phơi trải Vì “ngoại giới bị tan biến nhòe dần cảm giác, đồng hóa thiên nhiên cảm giác, giới nội tâm phong phú tinh tế” [2, 46 – 47] Hà Thị Tuyết Nhung 62 K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp Như độc thoại nội tâm kết hợp miêu tả kể Bướm trắng khắc họa rõ nét diễn biến tâm lí nhân vật Độc giả thấy biến thái tinh vi tâm hồn nhân vật Trương, suy nghĩ tình yêu, sống xung quanh Khi đặt nhân vật vào hoàn cảnh éo le gắn với kiện ảnh hưởng tới đời tính cách nhân vật bộc lộ mạnh mẽ Ở người Trương mang đầy vẻ tiêu cực Nhờ biện pháp nghệ thuật mà tác giả chủ động việc điều chỉnh chuyển đổi cảm giác, tâm trạng, suy nghĩ nhân vật Thông qua miêu tả ngoại cảnh, thiên nhiên, tâm lí nhân vật lên phức tạp giữ vẻ tự nhiên khách quan tạo ấn tượng, cuối khẳng định tài Nhất Linh 2.2.3.3 Độc thoại nội tâm qua giới cảm giác Thế giới cảm giác người giới đầy biến động, hư ảo với cung bậc bất ngờ Nhất Linh khai thác giới nội tâm nhân vật nhiều khía cạnh khác Nếu hình thức độc thoại nội tâm kết hợp kể miêu tả khắc sâu thêm tâm lí nhân vật độc thoại nội tâm qua giới cảm giác cho thấy, linh hoạt, tinh tế nhạy bén tính cách nhân vật Nhân vật Nhất Linh niên có học thức, khả tư nhạy cảm với thứ xung quanh điều Chính điều giúp tác giả khai thác triệt để tâm lí nhân vật Độc thoại nội tâm qua giới cảm giác, tức nhân vật bày tỏ cảm nhận từ giới vật chất bên nhờ quan cảm giác, tức nhờ quan cảm giác đạo não bộ, hình thành cảm giác cụ thể như: buồn, vui, hạnh phúc, đau khổ, tuyệt vọng… Những cảm giác nhân vật biết, kết từ cảm giác chi phối hành Hà Thị Tuyết Nhung 63 K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp động Vì diễn tả đoạn nói tình yêu Trương Thu, biện pháp nghệ thuật độc thoại nội tâm qua giới cảm giác phát huy Ngày đầu gặp Thu xe điện ngầm, Trương thấy sung sướng: “Sao lại giống Liên thế, mà lại đẹp nhiều, chàng ngây ngất với ý nghĩ làm ngạc nhiên, lại có tình cờ vậy” [13, 392] Thu nhạy cảm không từ câu nói Trương, “mấy ngày u ám trông nắng ngon lạ”, Thu bắt đầu để ý Trương từ lúc Thu nhận thấy, “Trương đẹp có duyên, hai mắt Trương trông lạ, khác thường hiền lành mơ màng phảng phất có ẩn vẻ tợn Hai mắt Thu thấy đẹp cách não nùng khiến nàng xao xuyến vừa cảm nhận nỗi đau thương” [13, 394] Từ gặp gỡ tình cờ, đôi bạn Trương, Thu nảy sinh tình cảm từ lần gặp Cả hai có ấn tượng tốt đẹp nhau, để ý tới Đây điểm nút quan trọng gắn kết hai nhân vật có mối quan hệ với nhau, qua cảm nhận Thu tương đối xác, gợi mở tính cách đời nhân vật Trương sau Nhờ giới cảm giác mà nhân vật có điều kiện bộc lộ tâm trạng Tình yêu Trương cuối không bên diễn biến tâm lí suy nghĩ tình yêu có lúc không phần tiêu cực, phủ nhận tình cảm chân thành mà anh dành cho Thu Càng xúc động tình yêu cháy bỏng giày vò anh Trương giây phút phải đấu tranh thật số phận với khát vọng tình yêu Trong lần quê gia đình Thu cho thấy rõ tâm trạng Trương Sau bao ngày khao khát bày tỏ tình yêu với Thu, cảm xúc Trương rực cháy tim mà Hà Thị Tuyết Nhung 64 K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp thổ lộ ai, lúc người không ý anh cầm áo Thu “Trương với áo chàng âu yếm vò nát hai bàn tay, lụa áo Trương thấy mềm da người mùi thơn cay(…).Trương cảm thấy khổ sở vô cùng, chàng thấy làm lạ khổ sở đến thế, đau khổ người chết” [13, 416] Cho nhân vật có nhạy cảm đặc biệt, Nhất Linh thành công khắc họa cung bậc cảm giác Với Thu, tình cảm Trương dành cho nàng chân thành không bị cản trở bệnh tật hai người sống bên hạnh phúc Còn với Nhan cuối truyện, anh đến với cô trở đời lầm lạc tìm đến bình yên Sau bao ngày vật lộn với bi kịch tinh thần lẩn trốn điều bí ẩn, hứng thú cần khám phá, nên cảm giác Trương bên Nhan khác Thu Chàng không thấy cảm động bàng hoàng bên Thu, cảm giác chàng lúc là: “Cảm giác đầy đủ bình tĩnh người chồng đứng gần người vợ cưới, lúc sẵn lòng làm chồng vui lòng” [13, 516] Tình cảm, cảm giác Nhan bên Trương khác Thu Nhan cảm nhận chàng ấm áp, hạnh phúc tới vô bờ, không nàng thấy trách nhiệm người vợ chồng Cảm giác Nhan lúc mang tư sẵn sàng đón nhận hạnh phúc người yêu.“Nhan nhìn Trương mỉm cười, nàng sung sướng có cảm tưởng săn sóc, âu yếm đến người chồng” [13, 517] Như vậy, giới cảm giác nhân vật Bướm trắng phức tạp, nhân vật mang cá tính, tâm lí khác nhau, tác giả đặt chúng mối quan hệ qua lại với có điều kiện bộc lộ Rõ ràng tình Hà Thị Tuyết Nhung 65 K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp cảm mà Trương dành cho Thu có không phần chân thành Cảm giác nội tâm nhân vật Bướm trắng bị chi phối cảm xúc, ngược lại cảm giác tác động lại cảm xúc tạo nên cân cho hành động nhân vật, giúp nhân vật tự chủ hành động mình.Hay nói khác giới cảm giác nhân vật giống sợi dây ăng ten để nắm bắt tình cảm, thái độ đối phương, sau quay trở lại đạo chi phối cảm xúc, tình cảm chủ thể Độc thoại nội tâm qua giới cảm giác khâu cuối cùng, kết trình cảm giác diễn đầu chủ thể giao tiếp Nhờ cảm giác mà nhân vật cảm nhận thái độ tình cảm người xung quanh Trong tác phẩm, nhân vật Trương giành khả đặc biệt nhiều Khi Trương tù, tình cờ gặp gia đinh Thu đón Thăng Tây về, lúc nói chuyện với Thăng, người (Hợp, Thu…) sợ Trương nói thực lỗi lầm Trương cho Thăng nghe tất muốn Trương rời khỏi thật nhanh “Hợp đưa tay bắt tay Trương, Trương hiểu ý Mĩ Hợp muốn đuổi sợ đến ga có bà Nghị bà Bát, Thu sợ Mĩ Hợp Trương bắt tay Thăng bỏ sang hạng tư” [13, 489] Trước kiện nhân vật lại xuất cảm giác riêng, để tự điều chỉnh hành động Dù Trương người có lòng tự trọng Trương thấy đau khổ cho lầm lạc mình, thấy tự bị người khinh thường xa lánh Nhưng cảm thông trước tâm trạng nghĩ người bất hạnh Trương, Trương sống mạnh mẽ thêm chút kết Độc thoại nội tâm qua giới cảm giác có tác dụng lớn việc khắc họa tính cách, tâm lí nhân vật Nhân vật trải qua nhiều trạng thái khác Hà Thị Tuyết Nhung 66 K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp nhau, buồn, vui, hạnh phúc…tuyệt vọng xa lánh đời Sau trở từ cảm giác tuyệt vọng, Trương tiếp tục dấn thân vào cảm giác buông xuôi định giết Thu Đây chi tiết gay cấn, điểm thắt nút tác phẩm Nhưng Nhất Linh khéo léo mở nút đánh dấu kết thúc phiêu lưu nội tâm nhân vật Trương chi tiết kéo Trương trở lại làm người, thoát khỏi tội lỗi chưa muộn Nhờ đó, Trương từ bỏ ý định giết Thu rời xa nàng quê cưới Nhan làm vợ Dù định Trương chưa có đảm bảo chắn bước khởi đầu tốt đẹp anh đường làm lại đời sau bao ngày lầm lạc Tóm lại, sử dụng thành công bút pháp độc thoại, bên cạnh thủ pháp nghệ thuật khác, Nhất Linh chứng tỏ khả am hiểu hòa nhập vào giới tâm hồn người Qua trang độc thoại nội tâm với nhiều cung bậc khác mà vừa phân tích, người đọc trải qua chiêm nghiệm thú vị Tâm trạng độc giả vui sướng, lo âu, đau khổ, băn khoăn, trăn trở…cùng với tâm trạng nhân vật mà theo dõi Đúng nhà nghiên cứu ghi nhận, Bướm trắng tác phẩm thành công xuất sắc nghệ thuật Trong thành công ấy, có đóng góp bút pháp miêu tả tâm lí nhân vật qua độc thoại nội tâm Hà Thị Tuyết Nhung 67 K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp KẾT LUẬN Nhất Linh người sáng lập bút Tự lực Văn đoàn Trong mười năm hoạt động tổ chức, Nhất Linh có đóng góp lớn, thúc đẩy hoạt động phát huy ảnh hưởng Tự lực Văn đoàn Trong hoạt động sáng tác, Nhất Linh đóng góp nhiều thể loại khác nhau: báo chí, thi ca, truyện ngắn, tiểu thuyết… Từ 1923 đến trước 1940, Nhất Linh cho đời nhiều tác phẩm có giá trị: Đoạn tuyệt (1934), Đời mưa gió (1935 – viết chung), Đôi bạn (1939)… Là người sáng lập tổ chức Tự lực Văn đoàn, giai đoạn sáng tác này, tác phẩm ông lên tiếng chống lễ giáo phong kiến, bênh vực quyền tự hạnh phúc cá nhân người, góp phần khẳng định tinh thần dân tộc trình phát triển Bướm trắng tác phẩm thành công bật nghiệp sáng tác Nhất Linh Tác phẩm viết vào thời kì thoái trào hoạt động Tự lực Văn đoàn, tác phẩm viết vào giai đoạn cuối đời hoạt động văn học ông Đây tiểu thuyết gây tranh luận nội dung, tư tưởng ảnh hưởng tới lối sống hệ trẻ Mặc dù vậy, tác phẩm giành đánh giá cao thành công nghệ thuật Thành công trước hết chủ yếu bút pháp miêu tả tâm lí nhân vật Với bút pháp này, Nhất Linh có bước đột phá việc cách tân tiểu thuyết Việt Nam nửa đầu kỉ XX Để diễn tả tâm lí nhân vật, mà trọng tâm hai nhân vật Trương Thu, Nhất Linh phối hợp nhiều bút pháp khác Nhân vật đặt tình truyện đầy hứng thú bất ngờ, thời gian, không gian góp phần bộc lộ cá tính… Các nhân vật khắc họa qua đối thoại Hà Thị Tuyết Nhung 68 K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp độc thoại nội tâm Điều đáng ý là, phương diện bút pháp, Nhất Linh có kết hợp nhuần nhuyễn, phong phú, đa dạng với thủ pháp khác Là tiểu thuyết tâm lí, Bướm trắng hấp dẫn người đọc tình tiết li kì, xung đột gay gắt, hành động kịch tính…mà chủ yếu vào khai thác, miêu tả tâm lí nhân vật Đọc tác phẩm độc giả dõi theo trình diễn biến tâm lí nhân vật, cảm nhận diễn tả xác cung bậc tâm lí nằm hoàn cảnh Với nhìn so sánh, hầu hết tiểu thuyết Tự lực Văn đoàn viết câu chuyện tình yêu, nghĩa xuất bút pháp miêu tả tâm lí nhân vật, Bướm trắng Nhất Linh tác phẩm thành công Điếu nhiều nhà nghiên cứu khẳng định Thành công Nhất Linh nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật góp phần đổi diện mạo tiểu thuyết Việt Nam đại Tác phẩm đánh dấu đoạn tuyệt với thi pháp tiểu thuyết chương hồi rơi rớt văn xuôi tiểu thuyết năm đầu kỉ XX sáng tác Hồ Biểu Chánh, Phạm Duy Tốn… Cần khẳng định rằng, nhà văn Nhất Linh có phức tạp, mâu thuẫn đời, bình diện văn học, ông người có nhiều đóng góp Với tư cách thủ lĩnh tổ chức Tự lực Văn đoàn, lại có nhiều sáng tác thành công, Nhất Linh xứng đáng ghi nhận, tôn vinh Và nói, Bướm trắng tác phẩm đột phá nghệ thuật miêu tả tâm lí văn chương Tự lực Văn đoàn văn chương Việt Nam nửa đầu kỉ XX Hà Thị Tuyết Nhung 69 K33C – Ngữ Văn Trường đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp TÀI LIỆU THAM KHẢO Lại Nguyên Ân (1999): 150 thuật ngữ văn học, NXB Đại học Quốc Gia, Hà Nội Phan Cự Đệ (1998), Tự lực Văn Đoàn người tác phẩm, NXB Văn hóa, Hà Nội Hà Minh Đức (2007), Tự lực Văn đoàn trào lưu tác giả, NXB Giáo dục, Hà Nội Đỗ Đức Hiểu (1993), Đổi phong cách văn học, NXB Khoa học xã hội, NXB Cà Mau Đỗ Đức Hiểu (2000), Nhất Linh bút trụ cột, NXB Văn hóa thông tin Hà Nội, Hà Nội Khái Hưng (1989), Đẹp, Trường Đại học tổng hợp Hà Nội, Sở văn hóa thông tin Thái Bình Thạch Lam (1941), Theo giòng, NXB Đời nay, Hà Nội Thanh Lãng (1967), Bảng lược đồ văn học Việt Nam hạ, NXB Trình bày Sài Gòn, Sài Gòn Nhất Linh (1989), Nắng thu – văn xuôi lãng mạn Việt Nam (19301945), tập 2, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 10 Phạm Thế Ngũ (1965), Việt Nam văn học sử giản ước Tân biên, tập 3, Quốc học tùng thư, NXB Sài Gòn 11 Nhiều tác giả (2004), Từ điển thuật ngữ văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội 12 Hoàng Phê (chủ biên) (2004), Từ điển Tiếng Việt, NXB Đà Nẵng 13 Phan Trọng Thưởng, Nguyễn Cừ (2001), Văn chương Tự lực Văn đoàn, tập 1, NXB Giáo dục, Hà Nội Hà Thị Tuyết Nhung 70 K33C – Ngữ Văn [...]... triển của nhân vật mà nhân vật tự nó lang thang trong cuộc đời”.[3, 89] Là cuốn tiểu thuyết ra đời cuối thời kì sáng tác, nhưng lại làm nên thành công cho tài năng sáng tạo nghệ thuật của Nhất Linh Nhân vật và nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật là kết quả thành công của Nhất Linh Vậy thành công ấy cụ thể như thế nào, chúng ta cùng tìm hiểu ở phần sau 2.2 Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật trong Bướm trắng. .. CHƯƠNG 2 NGHỆ THUẬT MIÊU TẢ TÂM LÍ NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT BƯỚM TRẮNG CỦA NHẤT LINH 2.1 Giới thiệu tiểu thuyết Bướm trắng Bướm trắng là cuốn tiểu thuyết cuối cùng kết thúc chặng đường sáng tác văn học nghệ thuật của Nhất Linh Hình ảnh những thanh niên còn chút hăng hái lí tưởng thời kì đầu, những nhân vật có đầu óc cải lương, cải thiện đời sống của những người nghèo trong thời kì đầu, những nhân vật. .. Khóa luận tốt nghiệp Quá trình nhân vật bộc lộ tính cách là quá trình miêu tả tâm lí nhân vật của nhà văn Nhà văn đã thổi hồn vào nhân vật Vậy linh hồn của nhân vật là gì? Đó chính là tâm lí nhân vật Miêu tả tâm lí nhân vật trong tiểu thuyết là đi sâu vào thế giới nội tâm nhân vật, khám phá những cung bậc cảm xúc, những mâu thuẫn trong tình cảm nhân vật Tác giả đã cho nhân vật ở những trạng thái cảm xúc... Trở lên, chúng tôi đã bàn một cách sơ lược về vai trò của nhân vật trong tiểu thuyết, trong tiểu thuyết Tự lực Văn đoàn và đặc biệt vai trò của việc miêu tả tâm lí nhân vật trong tiểu thuyết tâm lí Có thể coi Bướm trắng là một tiểu thuyết tâm lí, sức hấp dẫn của nó, như đã khẳng định, có sự đóng góp rất quan trọng của ngòi bút miêu tả tâm lí nhân vật Đây là vấn đề mà chúng tôi đề cập ở chương sau Hà... thuẫn nội tâm của nhân vật Mâu thuẫn giữa nhân vật này với nhân vật kia, với tuyến nhân vật này với nhân vật khác…[ 11, 235 – 236 ] Trong phạm vi bài viết, chúng tôi không thể tìm hiểu kĩ đặc điểm của nhân vật trong tiểu thuyết Tự lực Văn đoàn Tuy nhiên thống kê các tác phẩm của Nhất Linh và Khái Hưng, thì nhân vật hiện lên mang đầy đủ những mẫu thuẫn, xung đột cá nhân với xã hội Nhân vật trong các... Việt Nam) Nhất Linh còn đi sâu vào mâu thuẫn trong tâm hồn, với tấn bi kịch tinh thần của nhân vật Điều đó thấy rõ trong Bướm trắng, tác phẩm đánh dấu tài năng nghệ thuật của ông Cũng theo Đỗ Đức Hiểu: Nhất Linh là nhà tiểu thuyết đã góp phần vào công cuộc hiện đại hóa tiểu thuyết Việt Nam nửa đầu thế kỉ XX Mỗi tác phẩm của ông ra đời là một mốc mới trong nghệ thuật viết tiểu thuyết Bướm trắng là một... dẫn của các nhân vật Tuy nhiên hình tượng nhân vật còn được nhà văn khai thác ở những góc độ khác nhau như đối thoại, hành động, độc thoại… Đó là những thủ pháp nghệ thuật khiến cho chân dung nhân vật sống động trước mắt độc giả Trong những thủ pháp đó thủ pháp miêu tả tâm lí được coi là có vai trò quyết định thành công trong xây dựng nhân vật 1.3.2 Vai trò miêu tả tâm lí nhân vật trong tiểu thuyết Tiểu. .. là đẩy nhân vật tới tận cùng của những mâu thuẫn, nhằm phục vụ cho việc bộc lộ quan điểm của tác giả Miêu tả tâm lí nhân vật càng phức tạp, mở ra nhiều chiều cảm xúc thì càng khẳng định tài năng của nhà văn Một tiểu thuyết tâm lí chỉ hấp dẫn người đọc khi nhà văn miêu tả phong phú, đa dạng, phức tạp, chính xác,…các cung bậc tâm lí của nhân vật Nói cách khác thế giới nội tâm của hệ thống nhân vật được... mới trong sự nghiệp văn chương của Nhất Linh [5, 70] Như vậy, tham gia Tự lực Văn đoàn với vai trò là trụ cột, Nhất Linh cố gắng nỗ lực không ngừng cùng với tài năng của mình, ông có ảnh hưởng không nhỏ tới các thành viên trong nhóm Có thể nói Nhất Linh là mũi tên chỉ hướng cho Tự lực Văn đoàn phát triển 1.3 Vấn đề miêu tả tâm lí nhân vật trong tiểu thuyết 1.3.1 Nhân vật và vai trò của nhân vật trong. .. tự nhiên Vì thế, không gian Nhất Linh lựa chọn trong Bướm trắng là không gian tâm trạng cảm xúc Bướm trắng được sáng tác theo thể loại tiểu thuyết tâm lí, mục đích của tác giả là đi vào thế giới nội tâm để khai thác tâm lí nhân vật, vì thế không gian trong Bướm trắng không phải là không gian chùa chiền như Hồn bướm mơ tiên của Khái Hưng, hay không gian chật hẹp trong Tố Tâm Hà Thị Tuyết Nhung 27 K33C ... 1.3.1 Nhân vật vai trò nhân vật tiểu thuyết Tự lực Văn đoàn 17 1.3.2 Vai trò miêu tả tâm lí nhân vật tiểu thuyết 20 Chương 2: Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tiểu thuyết Bướm trắng. .. sáng tạo nghệ thuật Nhất Linh Nhân vật nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật kết thành công Nhất Linh Vậy thành công cụ thể nào, tìm hiểu phần sau 2.2 Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật Bướm trắng. .. nghiệp Quá trình nhân vật bộc lộ tính cách trình miêu tả tâm lí nhân vật nhà văn Nhà văn thổi hồn vào nhân vật Vậy linh hồn nhân vật gì? Đó tâm lí nhân vật Miêu tả tâm lí nhân vật tiểu thuyết sâu vào

Ngày đăng: 30/11/2015, 21:20

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan