Chính sách thông tin quốc gia

Giảng viên 2: Họ và tên: Nguyễn Thị Thuý Hạnh Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ Địa điểm làm việc: Bộ môn Thông tin – Tư liệu, Khoa Thông tin – Thư viện Trường Đại học Khoa học Xã hội

Trang 1

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: Chính sách thông tin quốc gia

Đại học Quốc gia Hà Nội

Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn

Khoa Thông tin - Thư viện Bộ môn: Thông tin - Tư liệu

1 Thông tin về giảng viên

1.1 Giảng viên 1:

Họ và tên: Nguyễn Viết Nghĩa

Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ, Nghiên cứu viên chính

Địa điểm làm việc: Trung tâm Thông tin Khoa học và Công nghệ

Quốc gia Địa chỉ liên hệ: 24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Điện thoại: 04 9349115, 097 737 7890

Email: nvnghia@vista.gov.vn

Các hướng nghiên cứu chính: Thông tin học; Tự động hóa công tác thông tin thư viện, Nguồn thông tin, Hệ thống thông tin, Trắc lượng thông tin

Họ và tên: Nguyễn Thị Thuý Hạnh

Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ

Địa điểm làm việc: Bộ môn Thông tin – Tư liệu, Khoa Thông tin –

Thư viện Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Địa chỉ liên hệ: Văn phòng Khoa Thông tin – Thư viện

Tầng 4, Nhà A, 336 Nguyễn Trãi, Thanh xuân, Hà Nội

Điện thoại: 04-8583903; Mobile: 0912-870-167

Email: hnguyen_2001@yahoo.fr

Các hướng nghiên cứu chính: tra cứu thông tin theo phương pháp truyền thống và hiện đại, quản lý, bảo quản và xuất bản thông tin điện

tử, hypermedia, multimedia, Internet, Chính sách thông tin quốc gia

Họ và tên: Đặng Xuân Chế

Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ Nghiên cứu viên chính

Địa điểm làm việc: Trung tâm Thông tin KH&CNQG

Bộ Khoa học và Công ngệ Địa chỉ liên hệ: 24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Điện thoại: 0912664644

Email: dxche@vista.gov.com

Trang 2

Các hướng nghiên cứu chính: Phát triển nguồn tin, thông tin khoa học

và công nghệ; tổ chức và quản lý các trung tâm thông tin – thư viện, Chính sách thông tin quốc gia

2 Thông tin chung về môn học

Tên môn học: Chính sách thông tin quốc gia

Mã môn học:

Số tín chỉ: 2 tín chỉ

Môn học: tự chọn

Các môn học tiên quyết: Thông tin học đại cương

Các môn học kế tiếp:

Yêu cầu về trang thiết bị:

- Phòng học giảng lý thuyết và thảo luận nhóm;

- Máy chiếu projector, máy tính, bảng, phấn

Giờ tín chỉ đối với các họat động:

- Nghe giảng lý thuyết: 16

- Thảo luận: 10

- Tự học: 4

Địa chỉ Khoa/Bộ môn phụ trách môn học:

Văn phòng Khoa Thông tin - Thư viện

Tầng 4, Nhà A, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội

Điện thoại: 04-8583903

3 Mục tiêu của môn học

Môn học “Chính sách thông tin” nhằm trang bị cho sinh viên ngành

Thông tin - Thư viện:

Về kiến thức:

Nắm được những vấn đề lý luận chung của chính sách thông tin, tác động của chính sách thông tin tới cộng đồng và xã hội

Nắm được phương pháp luận phân tích chính sách thông tin

Nắm được mục tiêu và các nội dung cơ bản của chính sách thông tin quốc gia

Hiểu rõ vai trò của chính sách thông tin đối với sự phát triển khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo và phát triển kinh tế xã hôi

Về kỹ năng:

Có kỹ năng phân tích & đánh giá vai trò của chính sách thông tin quốc gia trong đời sống xã hội, kinh tế nói chung và trong hoạt động thông tin - thư viện nói riêng

Có kỹ năng phân biệt các các nguồn tin chung và nguồn tin quốc gia

Trang 3

Về thái độ, chuyên cần:

Nhận thấy tầm quan trọng của chính sách thông tin quốc gia trong việc phát triển kinh tế, xã hội

Nâng cao tinh thần trách nhiệm, không ngừng trau dồi kiến thức, nâng cao trình độ chuyên môn và tri thức đáp ứng yêu cầu thông tin của xã hội

Có ý thức trong việc đóng góp cho các vấn đề liên quan tới chính sách thông tin tại đơn vị mình ngày càng hoàn thiện hơn

Quan tâm và biết đến chính sách thông tin của Việt nam và một số nước trên thế giới

Mục tiêu chi tiết cho từng nội dung của môn học:

Mục tiêu

Chương 1:

Các khái niệm

chung về chính

sách thông tin

- Nắm được khái

niệm thông tin và

khái niệm thông tin khoa học và công nghệ

- Hiểu được tầm quan trọng của thông tin khoa học và công nghệ trong sự phát triển quốc gia

Nắm được khái niệm chính sách

Nắm được khái niệm chính sách thông tin quốc gia

- Hiểu được vai trò của chính sách thông tin quốc gia trong phát triển KHCN

- Hiểu được chính sách thông

- Nắm được phương pháp luận phân tích chính sách

- Phân tích được vai trò của chính sách thông tin quốc gia trong phát triển kinh tế

- xã hội

- Chỉ ra được những điểm cần

bổ sung, sửa đổi của chính sách thông tin quốc gia theo từng thời

kỳ khác nhau

Trang 4

tin quốc gia – Bộ phận cấu thành của chính sách đổi mới quốc gia

Chương 2:

Các xu hướng

phát triển công

nghệ thông tin

hiện nay

- Hiểu được tầm quan trọng của việc liên kết mạng máy tính trong thời đại ngày nay

- Hiểu được tầm quan trọng của việc đẩy mạnh phát triển công nghiệp nội dung

- Nắm được những lợi ích của việc tích hợp các dịch vụ thông tin

- Phân tích được những thuận lợi

và khó khăn của việc liên kết mạng máy tinh

- Phân tích được các mô hình tích hợp các dịch vụ

thông tin

- Liên hệ với thực

tế, so sánh và phân tích các mô hình tích hợp các dịch vụ thông tin khác nhau, đặc biệt trong lĩnh vực thông tin-thư viện

Chương 3:

Chính sách

thông tin quốc

gia

- Hiểu được mục tiêu ngắn hạn của chính sách thông tin quốc gia

- Hiểu được mục tiêu lâu dài của chính sách thông tin quốc gia

- Nắm được nội dung của chính sách thông tin quốc gia

- Hiểu được các vấn đề liên quan tới việc truy cập thông tin quốc gia

- Hiểu được vấn

- Đưa ra các biện pháp khắc phục khoảng cách số

và sự nghèo đói

về thông tin

- Nêu được các biên pháp phát triển nguồn nhân lực cho hệ thống thông tin quốc gia

- Phân tích được các thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện các văn bản pháp quy

về chính sách thông tin và thông tin khoa

- Phân tích và hướng dẫn được người dùng tin tiếp cận tới nguồn thông tin chính thức của các cơ quan Nhà nước

- Phân tích được những ảnh hưởng

và tác động của chính sách thông tin nói chung và chính sách thông tin quốc gia tới hoạt động thông tin – thư viện

Trang 5

đề an ninh thông tin,

- Nắm được danh mục tài liệu thuộc

bí mật quốc gia

- Hiểu được vấn

đề sở hữu trí tuệ trong môi trường

số

- Biết cách tiếp cận các nguồn thông tin chính thức của các cơ quan Nhà nước

- Nắm được các vấn đề liên quan tới thông tin cá nhân Bảo vệ tính riêng tư của thông tin cá nhân

- Hiểu dược khái niệm về hệ thống thông tin quốc gia

- Hiểu dược khái niệm về xây dựng

hạ tầng hệ thống thông tin quốc gia

- Nắm được các

văn bản pháp quy

về thông tin khoa

học công nghệ:

- Luật Khoa học

và Công nghệ

- Luật Công nghệ thông tin

- Luật sở hữu trí tuệ

học công nghệ

Trang 6

- Pháp lệnh thư viện

- Nghị định 159NĐ/CP về thông tin khoa học công nghệ

- Chiến lược thông tin khoa học và công nghệ

4 Tóm tắt nội dung môn học

Môn học “Chính sách thông tin quốc gia” trang bị cho sinh viên lý

luận chung về chính sách thông tin, về mục tiêu và vai trò của chính sách thông tin đối với đời sống kinh tế, xã hội nói chung và hoạt động thông tin-thư viện nói riêng Đồng thời, sinh viên cũng được trang bị phương pháp luận phân tích chính sách thông tin, liên hệ tới thực tế công tác và có khả năng đề xuất, góp ý với lãnh đạo của đơn vị nhằm đưa ra được chính sách thông tin phù hợp nhất với diều kiện, hoàn cảnh cụ thể của cơ quan, đợn vị công tác

5 Nội dung chi tiết môn học

CHƯƠNG 1 CÁC KHÁI NIỆM CHUNG VỀ CHÍNH SÁCH THÔNG TIN

1.1 Khái niệm thông tin và thông tin khoa học

1.1.1 Khái niệm thông tin

1.1.2 Khái niệm thông tin khoa học và công nghệ

1.1.3 Thông tin khoa học và công nghệ trong sự phát triển quốc gia

1.2 Khái niệm chính sách thông tin quốc gia

1.2.1 Khái niệm chính sách

1.2.2 Khái niệm chính sách thông tin quốc gia

1.2.3 Tiếp cận phương pháp luận phân tích chính sách

1.3 Tầm quan trọng của chính sách thông tin quốc gia

1.3.1 Vai trò của chính sách thông tin quốc gia trong phát triển KHCN

1.3.2 Vai trò của chính sách thông tin quốc gia trong phát triển kinh

tế - xã hội

Trang 7

1.3.3 Chính sách thông tin quốc gia – Bộ phận cấu thành của chính sách đổi mới quốc gia

CHƯƠNG 2 CÁC XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HIỆN

NAY 2.1 Xu hướng liên kết mạng máy tính

2.2 Xu hướng đẩy mạnh phát triển công nghiệp nội dung

2.3 Xu hướng tích hợp các dịch vụ thông tin

CHƯƠNG 3 CHÍNH SÁCH THÔNG TIN QUỐC GIA

3.1 Mục tiêu của chính sách thông tin quốc gia

3.1.1 Mục tiêu ngắn hạn

3.1.2 Mục tiêu lâu dài

3.2 Một số nội dung của chính sách thông tin quốc gia

3.2.1 Giới thiệu chung về chính sách thông tin quốc gia

3.2.2 Truy cập thông tin Quyền được đảm bảo thông tin

3.2.3 An ninh thông tin, danh mục tài liệu thuộc bí mật quốc gia

3.2.4 Sở hữu trí tuệ trong môi trường số

3.2.5 Tiếp cận các nguồn thông tin chính thức của các cơ quan Nhà nước

3.2.6 Thông tin cá nhân, Bảo vệ tính riêng tư của thông tin cá nhân 3.2.7 Khoảng cách số và khắc phục sự nghèo đói về thông tin

3.2.8 Hệ thống thông tin quốc gia Xây dựng hạ tầng hệ thống thông tin quốc gia

3.2.9 Phát triển nguồn nhân lực cho hệ thống thông tin quốc gia

3.3 Các văn bản pháp quy về thông tin khoa học công nghệ

3.3.1 Luật Khoa học và Công nghệ

3.3.2 Luật Công nghệ thông tin

3.3.3 Luật sở hữu trí tuệ

3.3.4 Pháp lệnh thư viện

3.3.5 Nghị định 159NĐ/CP về thông tin khoa học công nghệ

3.3.6 Chiến lược thông tin khoa học và công nghệ

6 Học liệu

6.1 Tài liệu đọc bắt buộc

1 De Beer, Jennifer A (2005) Open Access scholarly communication

in South Africa : a role for National Information Policy in the National System of Innovation MPhil, Department of Information

Science, Stellenbosch University (South Africa) (Giảng viên sẽ cung cấp bản dịch sang tiếng Việt)

Trang 8

2 Nguyễn Viết Nghĩa Bản trình bày PowerPoint

3 Nguyễn Viết Nghĩa Tập bài giảng chính sách thông tin quốc gia.-H:

tr

6.2 Tài liệu đọc thêm

4 Dunn, W (1994) Public policy analysis: An introduction (2nd ed.) Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1994

5 Durrance, J C., & Pettigrew, K (2001) Toward context-centered methods for evaluating public library networked community information initiatives First Monday, 6(4) Retrieved January 1, 2005,from

http://firstmonday.org/issues/issue6_4/durrance/index.html

6 Durrance, Joan C., & Pettigrew, K F (2002) Toward developing measures of the impact of library and information services Reference & User Services Quarterly, 42(1), 43-53 Retrieved October 14, 2004, from http://ibec.ischool.washington.edu/

7 Dutta-Bergman, M.J (2005) Access to the Internet in the context of community participation and satisfaction New Media & Society, 7(1), 89-109

8 Janelle, D G., & Hodge, D C (Eds.) (2000) Information, place, and cyberspace: Issues in accessibility Berlin: Springer-Verlag [On SLIS Library Reserve: LC G-M T58.5 I525 2000

9 Heeks, R (2002) Information systems and developing countries: Failure, success, and local improvisations The Information Society, 18(2), 101–112

10 Impact of National Policy on Developing Information Infrastructure Nationwide Issues in P.R China and the U.S Yan Quan Liu Doctoral Student University of Wisconsin Madison

http://www.ifla.org/IV/ifla62/62-liuy3.htm

7 Hình thức tổ chức dạy học

7.1 Lịch trình chung

Nội dung/ Tuần

Hình thức tổ chức dạy môn học

Tổng

hành

Tự học

Lý thuyết

Bài tập

Thảo luận

Trang 9

chung về chính sách thông tin

Nội dung 1, tuần 2: Các khái niệm

Nội dung 1, tuần 3: Các khái niệm

Nội dung 2, tuần 4: Các xu hướng

Nội dung 2, tuần 5: Các xu hướng

phát triển công nghệ thông tin hiện nay

(tiếp)

Nội dung 2, tuần 6: : Các xu hướng

phát triển công nghệ thông tin hiện nay

(tiếp)

Nội dung 1 +2, tuần 7: Tự học

Nội dung 1+2, tuần 8: Thảo luận

Nội dung 1+2, tuần 9: Kiểm tra giữa

Nội dung 3, tuần 10: Chính sách

Nội dung tuần 15: Ôn tập và giải đáp

7.2 Lịch trình tổ chức dạy học cụ thể

Nội dung 1, tuần 1: Các khái niệm chung về chính sách thông tin

Trang 10

Hình thức

tổ chức

dạy học

Thời gian, địa điểm

Nội dung chính Yêu cầu sinh

viên chuẩn bị Ghi chú

Lý thuyết 2 giờ - Nghiên cứu đề cương

môn học, thống nhất cách học, dạy và phương pháp kiểm tra đánh giá

- Khái niệm thông tin và

khái niệm thông tin khoa học và công nghệ

- Tầm quan trọng của thông tin khoa học và công nghệ trong sự phát triển quốc gia

- Đọc tài liệu

số 2 chương 1

- Chuẩn bị câu hỏi thảo luận cho tuần sau theo hướng dẫn của giảng viện

Nội dung 1, tuần 2: Các khái niệm chung về chính sách thông tin (tiếp)

Hình thức

tổ chức

dạy học

viên chuẩn bị

Ghi chú

Lý thuyết 1 giờ - Khái niệm chính sách

thông tin quốc gia

- Vai trò của chính sách thông tin quốc gia trong phát triển KHCN

- Đọc tài liệu số

3 Chương 1

4

Chuẩn bị câu hỏi thảo luận cho buổi sau

Thảo luận 1 giờ - Thảo luận về tầm quan

trọng của thông tin khoa học và công nghệ trong

sự phát triển quốc gia

Nội dung 1, tuần 3: Các khái niệm chung về chính sách thông tin (tiếp)

Hình thức

tổ chức

dạy học

viên chuẩn bị

Ghi chú

Trang 11

Lý thuyết 1 giờ - Chính sách thông tin

quốc gia – Bộ phận cấu thành của chính sách đổi mới quốc gia

2 chương 1

5

Thảo luận 1 giờ - Thảo luận về vai trò của

chính sách thông tin quốc gia trong phát triển KHCN

Nội dung 2, tuần 4: Các xu hướng phát triển công nghệ thông tin hiện

nay

Hình thức

tổ chức

dạy học

viên chuẩn bị

Ghi chú

Lý thuyết 2 giờ - Tầm quan trọng của việc

liên kết mạng máy tính trong thời đại ngày nay

- Khái niệm về công nghiệp nội dung

2 Chương 2

- Nghiên cứu tài liệu phát tay

- Chuẩn bị câu hỏi để thảo luận tuần sau theo hướng dẫn của giảng viện

Nội dung 2, tuần 5: Các xu hướng phát triển công nghệ thông tin hiện

nay (Tiếp theo)

Hình thức

tổ chức

dạy học

viên chuẩn bị

Ghi chú

Lý thuyết 1 giờ - Tầm quan trọng của việc

đẩy mạnh phát triển công

nghiệp nội dung

- Đọc tài liệu

số 2 Chương 2

- Nghiên cứu tài liệu phát tay

- Chuẩn bị câu hỏi để thảo

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	285,12 KB