Tuần 17 Lớp 5

Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 17 THỨ HAI (13/12) BA (14/12) TƯ (15/12) NĂM (16/12) SÁU (17/12) MƠN HỌC SHĐT Lịch sử Khoa học Tốn Đạo đức Thể dục Tập đọc Chính tả Tốn Mĩ thuật LT&C Kể chuyện Tốn Địa lí Âm nhạc PPCT 17 17 33 81 17 33 33 17 82 17 33 17 83 17 17 Thể dục 34 Tập đọc TLV Tốn 34 33 84 Khoa học LT&C TLV Tốn Kĩ thuật SHCT GDNGLL 34 34 34 85 17 17 Năm học 2010 – 2011 TÊN BÀI DẠY Ơn tập học kì Ơn tập học kì Luyện tập chung Hợp tác với người xung quanh (Tiết 2) Trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” Ngu Cơng xã Trịnh Tường Nghe-viết: Người mẹ 51 đứa Luyện tập chung TTMT: Xem tranh Du kích tập bắn Ơn tập từ cấu tạo từ Kể chuyện nghe, đọc Giới thiệu máy tính bỏ túi Ơn tập học kì Ơn tập hát: “Reo vang bình minh” “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” Đi vòng phải, vòng trái Trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” Ca dao lao động sản xuất Ơn tập viết đơn Sử dụ máy tính bỏ túi để giải tốn tỉ số phần trăm Kiểm tra học kì Ơn tập câu Trả văn tả người Hình tam giác Thức ăn ni gà Vẽ tranh đề tài : “Cơ, đội” Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B TUẦN 17: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: - SINH HOẠT TẬP THỂ Tiếp tục trì ổn định nề nếp vào lớp Đánh giá, rút kinh nghiệm tinh thần học tập HS tuần trước Sinh hoạt theo chủ điểm ************************** Tiết 2: Lòch sử (Tiết 17) ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu: - Giúp HS hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954 - Giúp HS rèn thêm kó trình bày, quan sát đồ II Đồ dùng: GV: + Hệ thống câu hỏi cho HS ơn tập HS: + Ơn lại kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến 1950 III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: - GV gọi HS lên bảng trình bày diễn biến khởi nghóa Hòn Khoai - HS lên bảng trình bày nêu ý nghóa lòch sử - GV nhận xét, ghi điểm Hướng dẫn HS ôn tập :  Hoạt động 1: Ôn tập lại kiện lòch sử giai đoạn 1858 đến 1950 - Hãy nêu kiện lòch sử tiêu biểu - HS thảo luận nhóm đôi → nêu: giai đoạn 1858 – 1950 ? + Thực dân Pháp xâm lược nước ta + Phong trào chống Pháp tiêu biểu: → GV nhận xét phong trào Cần Vương + Phong trào yêu nước Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh + Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam + Cách mạng tháng năm 1945 + Chủ tòch Hồ Chí Minh đọc “Tuyên ngôn độc lập” * GV tổ chức thi đố em dãy Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B - Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời điểm ? - Các phong trào chống Pháp xảy vào lúc ? - Phong trào yêu nước Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh diễn vào thời điểm nào? - Đảng Cộng sản Việt Nam đời vào ngày, tháng, năm ? - Cách mạng tháng thành công vào thời gian ? - Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn độc lập” khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa vào ngày, tháng, năm ? → GV nhận xét câu trả lời dãy * Hoạt động 2: Các kiện lòch sử - GV cho HS trình bày chiến dòch Thu – đông 1947 Chiến thắng biên giới thu - đông 1950 * Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị cho tiết ơn tập sau - Nhận xét tiết học Tiết : Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS nêu: Năm 1858 - Nửa cuối kỉ XIX - Đầu kỉ XX - Ngày 3/2/1930 - Ngày 19/8/1945 - Ngày 2/9/1945 - HS trình bày Khoa học (Tiết 33) ÔN TẬP HỌC KÌ I Mục tiêu: * Ơn tập kiến thức về: - Đặc điểm giới tính - Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân - Tính chất cơng dụng số vật liệu học II Đồ dùng: - GV: Hình vẽ SGK trang 68 Phiếu học tập nhóm III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Khởi động: Bài cũ: - 2HS trả lời câu hỏi + Nêu tính chất tơ sợi ? + Phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo ? Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B - GV nhận xét, đánh giá Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập * Bước 1: Làm việc cá nhân - Từng HS làm tập trang 68 SGK ghi lại kết làm việc vào phiếu học tập tập theo mẫu sau: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Phiếu học tập Câu 1: Đánh dấu x vào trước câu trả lời bạn cho Trong số dấu hiệu sau đây, dấu hiệu để phân biệt nam nữ ? Cách để tóc Cấu tạo quan sinh dục Cách ăn mặc Giọng nói, cử chỉ, điệu Câu 2: Trong số bệnh: sốt xuất huyết, sốt rét, viêm não, viêm gan A, viêm gan B, bệnh lây qua đường sinh sản đường tiếp xúc máu ? Câu 3: Đọc yêu cầu tập quan sát trang 62 hoàn thành bảng (SGK T69) Bước 2: Chữa tập - GV gọi số HS lên chữa  Hoạt động 2: Trò chơi - Trò chơi: “Hái hoa dân chủ” (4 nhóm) - Mỗi nhóm cử đại diện lên bốc thăm câu hỏi theo nội dung học trả lời - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bò cho tiết sau : KTĐK cuối HKI - Nhận xét tiết học Tiết : - HS lên trình bày - Chia lớp thành tổ thi đua: Cử ban giám khảo chấm điểm ; sau tổng kết đội thắng Tốn (Tiết 81) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết thực phép tính với số thập phân giải tốn liên quan đến tỉ số phần trăm Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B II Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Luyện tập - HS sửa (SGK) - GV nhận xét ghi điểm Phát triển hoạt động: * Bài 1: (a) - HS nhắc lại phương pháp chia dạng học - GV nhận xét – cho ví dụ - Yêu cầu HS nêu cách chia dạng - GV HS nhận xét - HS khá, giỏi làm hết BT * Bài 2: (a) - HS nhắc lại phương pháp tính giá trò biểu thức - GV chốt lại: Thứ tự thực phép tính - HS khá, giỏi làm hết BT Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Lớp nhận xét - HS đọc đề - Thực phép chia - HS sửa a 216,72 : 42 = 5,16 b 1: 12,5 = 0,08 c 109 : 42,3 = 2,6 - HS đọc đề – Thực phép tính giá trò biểu thức - Lần lượt HS lên bảng sửa (Đặt phép tính cho bài) KQ: a 65,68 b 1,5275 - Cả lớp nhận xét - HS đọc đề * Bài 3: - Nêu tóm tắt - HS nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm a) Số người tăng thêm (cuối 2000-2001) : 15875 - 15625 = 250 (người) - Chú ý cách diễn đạt lời giải Tỉ số phần trăm tăng thêm: 250 : 15625 = 0,016 = 1,6 % b) Số người tăng thêm (cuối 2001-2002): 15875 x 1,6 : 100 = 254 ( người) Cuối năm 2002, số dân phường : 15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số : a) 1,6 % b) 16129 người * Bài 4: (HS khá, giỏi) - Yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt đề, tìm cách - HS đọc đề - HS làm giải, giải vào - Thực cách làm chọn câu trả lời - HS nêu kết giải thích KQ: Khoanh vào C - Cả lớp nhận xét Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bò tiết sau : Luyện tập chung - Nhận xét tiết học Tiết : Đạo đức (Tiết 17) HP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (Tiết 2) I Mục tiêu: - Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc vui chơi - Biết hợp tác với người cơng việc chung nâng cao hiệu cơng việc, tăng niềm vui tình cảm gắn bó giưa người với người - Có kĩ hợp tác với bạn bè hoạt động lớp, trường - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, giáo người cơng việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng - HS có khả năng: + Biết hợp tác với người xung quanh + Khơng đồng tình với thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè cơng việc chung lớp, trường II Đồ dùng: - GV&HS : Sưu tầm câu chuyện hợp tác, tương trợ công việc III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Khởi động: Bài cũ: - HS - HS nhắc lại ghi nhớ học tiết Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi làm tập (SGK) - Yêu cầu cặp HS thảo luận, làm - Từng cặp HS làm tập - Đại diện trình bày kết BT3 - Nhận xét, bổ sung - GV kết luận đáp án  Hoạt động 2: Làm tập 4/ SGK - Yêu cầu HS làm tập - HS làm tập → Kết luận: a) Trong thực công việc chung, - HS trình bày kết trước lớp cần phân công nhiệm vụ cho người, phối hợp, giúp đỡ lẫn b) Bạn Hà bàn với bố mẹ việc mang đồ dùng cá nhân nào, tham gia chuẩn bò hành trang cho chuyến Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo - Các nhóm thảo luận - Một số em trình bày dự kiến hợp tác tập 5/ SGK - Yêu cầu nhóm thảo luận để xử lí với người xung quanh số việc tình theo tập 5/ SGK - GV nhận xét dự kiến HS - Lớp nhận xét góp ý Tổng kết - dặn dò: * GDMT: GV giáo dục cho HS có ý thức hợp tác với người việc BVMT gia đình, nhà trường, lớp học địa phương kết đạt cao - Chuẩn bò tiết sau thực hành cuối HKI - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Thể dục (Tiết 33) Tiết 1: TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN” I MỤC TIÊU : - Thực động tác vòng phải, vòng trái - Trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Đòa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi, – vòng tròn bán kính – m III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’ Mở đầu : Hoạt động lớp - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ, - Chạy chậm theo hàng dọc quanh sân yêu cầu học : – phút tập : phút - Giậm chân chỗ , đếm to theo nhòp : phút - Ơn động tác TD - Chơi trò chơi khởi động : – phút 25’ Cơ : Hoạt động lớp, nhóm a) Ơn vòng phải, vòng trái : - Các tổ tự tập : phút 10 – 15 phút - Cả lớp thực : + Lần : GV hướng dẫn + Lần : Cán điều khiển + Lần : Tổ chức dạng thi đua b) Học trò chơi “Chạy tiếp sức theo Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B vòng tròn” : – 10 phút - Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, nội quy chơi - Nhắc HS chơi an toàn 5’ Phần kết thúc : - Hệ thống : – phút - Nhận xét, đánh giá kết học tập giao tập nhà : – phút Tiết : Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Chơi thử vài lần để hiểu cách chơi nhớ nhiệm vụ - Chơi thức Hoạt động lớp - Thực số động tác thả lỏng tích cực, hít thở sâu : phút - Đứng chỗ vỗ tay, hát : phút Tập đọc (Tiết 33) NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trơi chảy tồn Biết đọc diễn cảm văn - Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi ơng Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập qn canh tác vùng, làm thay đổi sống thơn (Trả lời câu hỏi SGK) II Đồ dùng: + Tranh minh hoạ đọc SGK + Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Khởi động: Bài cũ: “Thầy cúng bệnh viện” - Gọi HS đọc nêu nội dung đoạn - HS đọc trả lời câu hỏi đọc - GV nhận xét ghi điểm Giới thiệu mới: - GV giới thiệu ghi tựa - Vài HS nhắc lại Phát triển hoạt động: - Hoạt động lớp * Hoạt động 1: Luyện đọc - Sửa lỗi đọc cho HS - HS luyện đọc từ khó  GV đọc toàn bài, nêu xuất xứ - Yêu cầu HS phân đoạn - Đoạn 1: Từ đầu trồng lúa - Đoạn : Con nước nhỏ … trước - Đoạn : Còn lại - HS đọc cá nhân nối tiếp đoạn - 1, HS đọc tồn Cả lớp theo dõi - Luyện đọc đoạn: - HS đọc phần giải SGK - GV đọc mẫu tồn - HS theo dõi đọc thầm SGK Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B * Hoạt động 2: Tìm hiểu : - GV nêu câu hỏi : + Ơng Lìn làm để đưa nước thôn ?  GV chốt lại - ghi bảng giải nghĩa từ ngữ Ngu Công - Yêu cầu HS đọc đoạn + Nhờ có mương nước, tập quán canh tác sống thôn Phìn Ngan thay đổi ? - Giải nghóa từ : cao sản  GV chốt lại đọc mẫu đoạn Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS đọc đoạn - Ơng lần mò tháng rừng tìm nguồn nước, vợ … - HS đọc SGK - HS đọc đoạn - Họ trồng lúa nước ; không làm nương, không phá rừng, thôn không hộ đói - HS phát biểu - HS nêu giọng đọc đoạn - nhấn mạnh từ - ngắt câu,… - Yêu cầu HS đọc đoạn + Ôâng Lìn nghó cách để giữ rừng, - Ôâng hướng dẫn bà trồng thảo bảo vệ dòng nước ? + Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - Muốn sống có hạnh phúc, ấm no, người phải dám nghó dám làm … - GV yêu cầu HS rút nội dung văn *ND : Ca ngợi ơng Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập qn canh tác vùng, làm thay đổi sống thơn - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS - 2, HS lớp luyện đọc diễn cảm đoạn (đoạn 2) - HS luyện đọc theo cặp - GV theo dõi, uốn nắn - 4, HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét - HS nhận xét cách đọc bạn Củng cố- dặn dò: * GDMT: Việc trồng gây rừng việc làm mang lại lợi ích cho người, làm cho môi trường ngày lành Vậy em cần tích cực tham gia trồng rừng để bảo vệ nguồn nước, bảo vệ bầu không khí - Chuẩn bò: “Ca dao lao động sản xuất” - Nhận xét tiết học Tiết : Chính tả (Tiết 17) Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng Nghe - Viết: NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I Mục tiêu: - Nghe – viết tả, viết khơng sai q lỗi; trình bày hình thức đoạn văn xi - Làm tập SGK II Đồ dùng: - Bảng lớp viết trước nội dung BT2 III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Khởi động: Bài cũ: - GV cho HS ghi lại từ sai - HS viết bảng sửa BT tiết tả trước Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: HDHS nghe – viết - HS đọc lại tả - GV đọc toàn Chính tả - Ca ngợi lòng nhân mẹ Nguyễn - Cho HS nêu nội dung tả Thị Phú - HS ý lắng nghe - GV giải thích từ Ta – sken - GV hướng dẫn HS viết từ khó: Lí Sơn, Quảng Ngãi, bươn chải… - GV đọc cho HS viết - Đọc chậm tồn lượt cho HS sốt lỗi - GV chấm chữa Hoạt động : Thực hành làm BT * Bài : - GV chốt lại : Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi  Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bò tiết ơn tập cuối HKI - Nhận xét tiết học Tiết 4: - HS viết từ khó - Cả lớp nghe – viết - HS đổi chéo để sốt lỗi - HS làm - HS báo cáo kết - Cả lớp sửa Toán (Tiết 82) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết thực phép tính với số thập phân giải tốn liên quan Năm học 2010 – 2011 10 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B kiện để TPHCM trở thành trung tâm công nghiệp lớn nước  Hoạt động 3: Ôn tập thành phố lớn, cảng trung tâm thương mại *Bươcù 1: GV phát nhóm lược đồ câm, yêu cầu HS thực theo yêu cầu Điền vào lược đồ thành phố: Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà Nẵng, Đà Lạt, Thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ Điền tên đường quốc lộ 1A đường sắt Bắc - Nam - GV sửa bài, nhận xét * Bước 2: Từ lược đồ sẵn bảng GV hỏi nhanh câu sau để HS trả lời + Những thành phố trung tâm công nghiệp lớn, nơi có hoạt động thương mại phát triển nước ? + Những thành phố có cảng biển lớn bậc nước ta ? - GV chốt, nhận xét  Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò: - Kể tên số tuyến đường giao thông quan trọng nước ta ? - Kể số sản phẩm ngành công nghiệp thủ công nghiệp ? - Chuẩn bò: Tiết sau kiểm tra HKI - Nhận xét tiết học Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Lớp nhận xét bổ sung - Thảo luận nhóm - HS nhận phiếu học tập thảo luận điền tên lược đồ - Nhóm thực nhanh đính lên bảng - Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh - Đà Nẵng, Hải Phòng, Thành phố Hồ Chí Minh - HS đánh dấu khoanh tròn lược đồ - HS sửa Tiết 5: Âm nhạc (Tiết 17) ƠN TẬP BÀI HÁT : “REO VANG BÌNH MINH” VÀ “HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH” I MỤC TIÊU : - Biết hát theo giai điệu lời ca - Tập biểu diễn hát - Biết hát kết hợp với hoạt động II CHUẨN BỊ : Năm học 2010 – 2011 19 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Một số hoạt động cho hai hát III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Học hát đòa phương tự chọn - Vài em hát lại hát “Đất nước tươi đẹp sao” Bài : (27’) Ơn tập biểu diễn hát : Reo vang bình minh – Hãy giữ cho em bầu trời xanh a) Giới thiệu : (2’) - Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 15’ Hoạt động : Ơn tập biểu diễn Hoạt động nhóm , cá nhân - HS hát tập thể lại hát: 2-3 lần hát : “Reo vang bình minh” - HS tập hát, kết hợp hoạt động - Ơân tập biểu diễn nhóm, cá nhân - HS xung phong biểu diễn hát trước lớp: nhóm, tổ, cá nhân… 10’ Hoạt động : Ơn tập biểu diễn Hoạt động lớp , nhóm hát : “Hãy giữ cho em bầu trời - HS hát tập thể lại hát: 2-3 lần xanh” - HS tập hát, kết hợp hoạt động - HS xung phong biểu diễn hát trước - Ơân tập biểu diễn nhóm, cá nhân lớp: nhóm, tổ, cá nhân… Củng cố : (3’) - Hát lại hát vừa ôn - Giáo dục HS yêu thích ca hát Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Ơn lại hát nhà ************************** Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 Thể dục (Tiết 34) Tiết 1: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN” I MỤC TIÊU : - Thực động tác vòng phải, vòng trái - Trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Năm học 2010 – 2011 20 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng Đòa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi, kẻ sân III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’ Mở đầu : Hoạt động lớp - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ, - Chạy chậm theo hàng dọc quanh sân yêu cầu học : – phút tập : phút - Xoay khớp : – phút - Chơi trò chơi khởi động : – phút - Ơn thể dục : – 4phút 25’ Cơ : Hoạt động lớp, nhóm a) Ơn vòng phải , vòng trái : 15 – 18 phút - Các tổ tự tập theo điểm phân công - Đến tổ sửa sai cho HS - Thi tổ điều khiển b) Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức GV theo vòng tròn” : – phút - Khởi động lại khớp lần - Nêu tên trò chơi , hướng dẫn lại - Chơi thử chơi thức cách chơi, nội quy chơi - Làm trọng tài chơi 5’ Phần kết thúc : Hoạt động lớp - Hệ thống : – phút - Đi thành hàng dọc theo vòng tròn, - Nhận xét, đánh giá kết học tập vừa vừa thả lỏng, hít thở sâu : – giao tập nhà : – phút phút Tiết : Tập đọc (Tiết 34) CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch trơi chảy tồn Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát - Hiểu ý nghĩa ca dao : Lao động vất vả ruộng đồng người nơng dân mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người (Trả lời câu hỏi SGK) - Thuộc lòng – ca dao II Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Khởi động: Bài cũ: “Ngu Công xã Trònh Tường ” - Gọi HS đọc đoạn nêu nội - HS đọc trả lời câu hỏi dung - GV nhận xét ghi điểm Năm học 2010 – 2011 Trang 21 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giới thiệu mới: - GV khai thác tranh minh họa để giới thiệu Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc : - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn - Sửa lỗi đọc cho HS  GV đọc diễn cảm toàn * Hoạt động 2: Tìm hiểu : - GV nêu câu hỏi : + Tìm hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng người nông dân sản xuất? Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS lắng nghe nhắc lại học - Hoạt động lớp - Lần lượt HS đọc đoạn - 1-2 HS đọc tồn + Nỗi vất vả : Cày đồng buổi trưa, mồ hôi …ruộng cày, bưng bát cơm đầy, dẻo thơm hạt, đắng cay muôn phần + Sự lo lắng : … trông nhiều bề ; … + Những câu thể tinh thần lạc + Công lênh chẳng quản lâu đâu, ngày quan người nông dân ? nước bạc, ngày sau cơm vàng + Tìm câu ứng với nội dung ( a, a) Khuyên nông dân chăm cày cấy b, c ) “Ai …… nhiêu “ b) Thể tâm lao động sản xuất : “Trông cho …… lòng “ c) Nhắc người ta nhớ ơn người làm hạt gạo “ Ai …… muôn phần” - GV yêu cầu HS rút nội dung : * ND : Lao động vất vả ruộng đồng người nơng dân mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm : - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn - 2, HS cảm đoạn (đoạn 2) - Yêu cầu HS đọc diễn cảm đoạn theo cặp - Nhận xét cách đọc - GV theo dõi , uốn nắn - 4, HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét - HS nhận xét cách đọc bạn * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuộc - HS nhẩm học thuộc lòng 2-3 ca dao lớp long - HS thi đọc thuộc lòng lớp - Hoạt động lớp * Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bò tiết sau : Ơn tập cuối HKI - Nhận xét tiết học Năm học 2010 – 2011 22 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Tiết : Giáo viên : Đàm Lê Dũng Tập làm văn (Tiết 33) ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN I Mục tiêu: - Biết điền nội dung vào đơn in sẵn (BT1) - Viết đơn xin học mơn tự chọn Ngoại ngữ (hoặc Tin học) thể thức, đủ nội dung cần thiết II Đồ dùng: + GV: Phô tô mẫu đơn xin học III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Khởi động: Bài cũ: - HS đọc lại biên việc cụ Ún trốn - HS trình bày BT2 tiết trước viện - GV nhận xét, ghi điểm Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: * Bài : - HS dọc u cầu đề - GV gợi ý : - HS tự làm + Đơn viết có thể thức không ? + Trình bày có sáng tạo không ? + Lí do, nguyện vọng viết có rõ không ? - GV chấm điểm số đơn, nhận xét - HS trình bày kết - Cả lớp nhận xét bổ sung kó viết đơn HS  Hoạt động 2: Thực hành - GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT - GV nhận xét kết làm HS + Những ưu điểm : xác đònh đề bài, bố cục, ý diễn đạt + Những thiếu sót hạn chế - HS làm việc cá nhân - GV trả cho HS - HS lắng nghe lời nhận xét thầy - GV hướng dẫn HS sửa lỗi - HS đọc chỗ thầy lỗi - Viết vào phiếu lỗi làm  Hoạt động 3: Hướng dẫn HS học tập theo loại (lỗi tả, từ, câu, diễn đạt, ý) đơn hay - GV đọc đơn hay số - HS đổi bài, đổi phiếu với bạn để soát Năm học 2010 – 2011 23 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B HS lớp - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS nhận xét Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bò tiết học : Trả văn tả người - Nhận xét tiết học Tiết : Giáo viên : Đàm Lê Dũng lỗi - HS chép sửa lỗi vào - HS ý lắng nghe - HS trao đổi, thảo luận nhóm để tìm hay - Cả lớp nhận xét Tốn (Tiết 84) SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Mục tiêu: - Biết sử dụng máy tính bỏ túi đề giải tốn tỉ số phần trăm II Đồ dùng: + GV- HS: Máy tính bỏ túi III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Ổn đònh: Bài cũ: - HS sửa 2, tiết trước - Cả lớp bấm máy tính để kiểm tra kết - Lớp nhận xét - GV nhận xét Giới thiệu mới: - GV giới thiệu ghi tựa đề học - Vài HS nhắc lại Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập toán tỉ số phần trăm kết hợp rèn luyện kỹ sử dụng máy tính bỏ túi - GV hướng dẫn HS cách thực theo - HS nêu cách thực máy tính bỏ túi - Tính tỉ số phần trăm 40 - Hướng dẫn HS áp dụng cách tính máy tính bỏ túi - Tính thương 40 (lấy phần + Bước 1: Tìm thương : thập phân chữ số) : 40 = - Nhân kết với 100 – viết % vào + Bước 2: nhấn % bên phải thương vừa tìm Năm học 2010 – 2011 Trang 24 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS bấm máy - Đại diện nhóm trình bày kết (cách - GV chốt lại cách thực thực hiện) - Cả lớp nhận xét - HS nêu cách tính học - Tính 34% 56 56 × 34 : 100 - HS nêu 56 × 34% - GV : Ta thay cách tính - Cả lớp nhận xét kết tính kết máy tính bỏ túi máy tính - Nêu cách thực hành máy - HS nêu cách tính 78 : 65 × 100 - Tìm 65% 78 - HS nêu cách tính máy tính bỏ túi 78 : 65% - Yêu cầu nhóm nêu cách tính - HS nhận xét kết máy - HS nêu cách làm máy  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành máy tính bỏ túi * Bài 1, 2: (Dòng 1, 2): - HS thực hành máy - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS thực – HS ghi kết thay đổi - Lần lượt HS sửa thực hành máy - HS khá, giỏi làm hết BT - Cả lớp nhận xét - HS đọc đề * Bài 3: (a, b): - HS giải - HS tự làm - Xác đònh tìm số biết 0,6 % 30000 đồng – 60000 đồng – 90000 đồng - HS khá, giỏi làm hết BT - Các nhóm tự tính nêu kết - HS sửa  Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bò tiết sau : Hình tam giác - Nhận xét tiết học Tiết : Năm học 2010 – 2011 25 Khoa học (Tiết 34) Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng KIỂM TRA CUỐI KÌ I (Đề kiểm tra nhà trường giấy phát đến tận tay HS) ************************** Tiết : Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 Luyện từ câu (Tiết 34) ÔN TẬP VỀ CÂU I Mục tiêu: - Tìm câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến nêu dấu hiệu kiểu câu (BT1) - Phân loại kiểu câu kể (Ai làm ? Ai ? Ai ?), xác định chủ ngữ, vị ngữ câu theo u cầu BT2 II Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Ổn đònh: Bài cũ: - HS đặt câu hỏi – HS trả lời - HS đọc văn (BT3 tiết trước) - GV nhận xét Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - HS đọc toàn nội dung BT1 câu - HS trả lời câu hỏi - GV nêu câu hỏi : + Câu hỏi dùng để làm ? Có thể nhận - Cả lớp nhận xét câu hỏi dấu hiệu ? - Tương tự cho kiểu câu : kể, cảm, cầu khiến - GV chốt kiến thức ghi bảng lớp  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc mẩu chuyện vui Nghóa từ “ cũng” - HS viết vào kiểu câu theo yêu - Yêu cầu HS đọc cầu - GV nhắc HS ý yêu cầu đề - Cả lớp nhận xét bổ sung - GV nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn HS nắm vững kiểu câu kể : * Bài : - HS đọc lại ghi nhớ - GV nêu : + Các em biết kiểu câu kể nào? - HS đọc thầm mẩu chuyện “Quyết đònh độc đáo” xác đònh trạng ngữ, CN - GV dán ghi nhớ kiểu câu kể Năm học 2010 – 2011 26 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B - GV nhận xét bổ sung Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò tiết sau : Ơn tập cuối HKI - Nhận xét tiết học Tiết : Giáo viên : Đàm Lê Dũng VN Tập làm văn (Tiết 34) TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I Mục tiêu: - Biết rút kinh nghiệm để làm tốt văn tả người (bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày) - Nhận biết lỗi văn viết lại đoạn văn cho II Đồ dùng: - Bảng phụ ghi đề kiểm tra viết, số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu, ý, sửa chung trước lớp - Phấn màu III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Ổn đònh: Giới thiệu mới: Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Nhận xét làm lớp - Hoạt động lớp - GV nhận xét chung kết làm - Đọc lại đề lớp + Ưu điểm: Xác đònh đề, kiểu bài, bố cục hợp lý, ý rõ ràng, diễn đạt mạch lạc + Thiếu sót: Viết câu dài, chưa biết dùng dấu ngắt câu Viết sai lỗi tả nhiều - GV thông báo điểm số cụ thể - HS nghe * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thân viết - GV trả cho HS - HS đọc lời nhận xét thầy, HS tự - GV hướng dẫn HS sửa lỗi sửa lỗi sai Tự xác đònh lỗi sai mặt (chính tả, câu, từ, diễn đạt, ý) - GV theo dõi, nhắc nhở em - Lần lượt HS đọc lên câu văn, đoạn văn sửa xong Năm học 2010 – 2011 27 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B  GV nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - GV đọc đoạn văn, hay có ý riêng, sáng tạo - Về nhà luyện đọc lại TĐ, HTL đoạn văn , đoạn thơ - Chuẩn bò tiết sau : Ơn tập cuối HKI - Nhận xét tiết học Tiết : Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Lớp nhận xét - Hoạt động lớp - HS trao đổi tìm hay, đáng học rút kinh nghiệm cho Tốn (Tiết 85) HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu: * HS Biết: - Đặc điểm hình tam giác : có cạnh, đỉnh, góc - Phân biệt ba dạng hình tam giác (phân loại theo góc) - Nhận biết đáy đường cao (tương ứng) hình tam giác II Đồ dùng: + Ê ke cho GV & HS III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Khởi động: Bài cũ: - Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm - Lớp nhận xét - HS sửa 3/ 84 (SGK) - GV nhận xét ghi điểm Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết đặc điểm hình tam giác: có đỉnh, góc, cạnh - HS vẽ hình tam giác - GV cho HS vẽ hình tam giác - HS vẽ bảng A Năm học 2010 – 2011 28 C B - Giới thiệu ba cạnh (AB, AC, BC) – ba góc (BAC ; CBA ; ACB) – ba đỉnh (A, B, C) Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - GV nhận xét chốt lại đặc điểm - Cả lớp nhận xét hình tam giác - GV giới thiệu ba dạng hình tam giác - HS tổ chức nhóm - Nhóm trưởng phân công vẽ ba dạng hình tam giác - GV giới thiệu đáy đường cao - Đại diện nhóm lên dán trình bày đặc - HDHS thực hành vẽ đường cao điểm - GV chốt lại: + Đáy: a + Đường cao: h - Giải thích: từ đỉnh O Đáy tướng ứng PQ + Vẽ đường vuông góc + Vẽ đường cao hình tam giác có - Lần lượt HS vẽ đường cao hình góc tù tam giác có ba góc nhọn + Vẽ đường cao tam giác vuông + Đáy OQ – Đỉnh: P + Đáy OP – Đỉnh: Q - Lần lượt vẽ đường cao tam giác có góc tù + Đáy NK – Đỉnh M (kéo dài đáy NK) + Đáy MN – Đỉnh K + Đáy MK – Đỉnh N - Lần lượt xác đònh đường cao tam giác vuông + Đáy BC–Đỉnh A (kéo dài đáy NK) + Đáy AC – Đỉnh B + Đáy AB – Đỉnh C - Độ dài từ đỉnh vuông góc với cạnh đáy - Yêu cầu HS nêu chiều cao hình tương ứng chiều cao tam giác  Hoạt động 2: Luyện tập - HS làm bài: *Bài 1: Tam giác ABC , cạnh AB, BC, CA - GV cho HS tự làm chữa Tam giác DEG, cạnh DE, EG, GD Tam giác MNK, cạnh MN, NK, KM - GV HS nhận xét *Bài 2: - HS tự làm chữa - GV HS nhận xét Năm học 2010 – 2011 29 - HS làm bài: Đường cao: CH, DK, MN - HS đếm số vng số nửa vng Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng a) Hình tam giác ADE hình tam giác *Bài 3: (HS khá, giỏi) EDH có diện tích - GV gọi HS nêu yêu cầu b) Hình tam giác EBC hình tam giác - GV cho HS quan sát làm EHC có diện tích Củng cố- dặn dò: c) Từ phần a) b) suy : Diện tích hình - Chuẩn bò tiết sau : Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp lần diện tích hình tam giác tam giác EDC - Nhận xét tiết học Tiết : Kó thuật (tiết 17) THỨC ĂN NUÔI GÀ I MỤC TIÊU : - Nêu tên biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn thường dùng để ni gà - Biết liên hệ thực tế để nêu tên tác dụng chủ yếu số loại thức ăn sử dụng ni gà gia đình địa phương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh minh họa số loại thức ăn chủ yếu để nuôi gà - Một số mẫu thức ăn nuôi gà - Phiếu học tập - Phiếu đánh giá kết học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Một số giống gà ni nhiều nước ta - Nêu lại ghi nhớ học trước Bài : (27’) Thức ăn nuôi gà a) Giới thiệu : - GV nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 9’ Hoạt động : Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà Hoạt động lớp - Hướng dẫn HS đọc mục 1, đặt câu hỏi : Động vật cần yếu tố để tồn tại, sinh trưởng, phát triển ? - Đọc mục SGK - Gợi ý HS nhớ lại kiến thức học môn Khoa học để nêu yêu tố : nước, không khí, ánh sáng, chất dinh dưỡng - Hỏi tiếp : Các chất dinh dưỡng cung cấp cho thể động vật lấy từ đâu ? - Từ nhiều loại thức ăn - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu tác dụng thức ăn đối khác với thể gà Năm học 2010 – 2011 30 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B - Giải thích, minh họa tác dụng thức ăn theo SGK - Kết luận : Thức ăn có tác dụng cung cấp lượng để trì , phát triển thể gà Khi nuôi gà, cần cung cấp đầy đủ loại thức ăn thích hợp 9’ Hoạt động : Tìm hiểu loại thức ăn nuôi gà - Đặt câu hỏi yêu cầu HS kể tên loại thức ăn nuôi gà Gợi ý HS nhớ lại thức ăn thường dùng cho gà ăn thực tế, kết hợp quan sát hình để trả lời câu hỏi - Ghi tên thức ăn gà Giáo viên : Đàm Lê Dũng Hoạt động lớp - Một số em trả lời câu hỏi - Nhắc lại tên loại thức ăn nuôi gà 9’ Hoạt động : Tìm hiểu tác dụng sử dụng loại Hoạt động lớp, nhóm thức ăn nuôi gà - Hỏi : Thức ăn gà chia làm loại ? Hãy kể tên loại thức ăn - Nhận xét, tóm tắt, bổ sung ý trả lời HS : Căn vào thành phần dinh dưỡng thức ăn, người ta - Đọc mục SGK chia thức ăn gà thành nhóm : - Một số em trả lời + Nhóm cung cấp bột đường + Nhóm cung cấp đạm + Nhóm cung cấp khoáng + Nhóm cung cấp vi-ta-min Trong nhóm trên, nhóm cung cấp bột đường cần cho ăn thường xuyên nhiều thức ăn Các - Thảo luận nhóm nhóm khác phải thường xuyên cung cấp đủ cho tác dụng sử dụng gà loại thức ăn nuôi - Giới thiệu mẫu phiếu học tập, hướng dẫn nội dung gà thảo luận, điền vào phiếu - Đại diện nhóm - Chia nhóm, phân công nhiệm vụ, vò trí thảo luận, quy lên trình bày kết đònh thời gian 15 phút thảo luận - Tóm tắt, giải thích, minh họa tác dụng, cách sử dụng - Các nhóm khác nhận thức ăn cung cấp chất bột đường xét, bổ sung Củng cố : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có nhận thức ban đầu vai trò thức ăn chăn nuôi gà Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Nhắc HS học thuộc ghi nhớ Năm học 2010 – 2011 31 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng ************************** Tiết 5: GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP – TUẦN 17 VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÔ( CHÚ) BỘ ĐỘI I.Mục tiêu: - HS biết cách vẽ tranh đề tài cô ( chú) đội - Vẽ tranh đề tài cô ( chú) đội II.Chuẩn bị: - Chuẩn bò giấy, bút vẽ, chì màu III Lên lớp: * Hoạt động 1: Vẽ tranh cô (chú) đội Lớp chuẩn bò dụng cụ đồ dùng để vẽ tranh - Tổ chức cho HS nói đề tài vẽ tranh cô (chú) đội - Chọn hình ảnh, chi tiết để tranh vẽ thêm sinh động - Chọn màu để tô phối màu sắc phù hợp - GV theo dõi HS chọn vẽ hoàn chỉnh tranh HS thực hành vẽ tranh theo chủ đề “Cơ, đội” - Lưu ý HS : Khơng vẽ chân dung * Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá : - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thi đua giới thiệu tranh vẽ trước lớp - Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn vẽ đẹp theo ý riêng giải thích lí chọn ************************* - SINH HOẠT CUỐI TUẦN Nhận xét, đánh giá kết thi đua tổ cá nhân tuần Tiếp tục sinh hoạt chi đội, củng cố ban cán lớp ************************** KÍ DUYỆT TUẦN 17 (Thực từ 13/12/2010 đến 17/12/2010) Năm học 2010 – 2011 32 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B TỔ TRƯỞNG Năm học 2010 – 2011 33 Giáo viên : Đàm Lê Dũng BAN GIÁM HIỆU Trang [...]... tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng 1 Đòa điểm : Sân trường 2 Phương tiện : Còi, kẻ sân III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5 Mở đầu : Hoạt động lớp - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ, - Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân yêu cầu bài học : 1 – 2 phút tập : 1 phút - Xoay các khớp : 1 – 2 phút - Chơi trò chơi khởi động : 1 – 2 phút - Ơn bài thể dục : 3 – 4phút 25 Cơ bản : Hoạt động lớp, nhóm... tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS bấm máy - Đại diện nhóm trình bày kết quả (cách - GV chốt lại cách thực hiện thực hiện) - Cả lớp nhận xét - HS nêu cách tính như đã học - Tính 34% của 56 56 × 34 : 100 - HS nêu 56 × 34% - GV : Ta có thể thay cách tính trên bằng - Cả lớp nhận xét kết quả tính và kết máy tính bỏ túi quả của máy tính - Nêu cách thực hành trên máy - HS nêu cách tính 78 : 65 × 100... trước lớp - Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bài vẽ đẹp theo ý riêng và giải thích lí do mình chọn ************************* - SINH HOẠT CUỐI TUẦN Nhận xét, đánh giá kết quả thi đua giữa các tổ và các cá nhân trong tuần Tiếp tục sinh hoạt chi đội, củng cố ban cán sự lớp ************************** KÍ DUYỆT TUẦN 17 (Thực hiện từ 13/12/2010 đến 17/ 12/2010) Năm học 2010 – 2011 32 Trang Giáo án tổng hợp lớp. .. 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng ************************** Tiết 5: GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP – TUẦN 17 VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÔ( CHÚ) BỘ ĐỘI I.Mục tiêu: - HS biết cách vẽ được tranh đề tài về cô ( chú) bộ đội - Vẽ được tranh về đề tài cô ( chú) bộ đội II.Chuẩn bị: - Chuẩn bò giấy, bút vẽ, chì màu III Lên lớp: * Hoạt động 1: Vẽ tranh cô (chú) bộ đội 1 Lớp chuẩn bò dụng cụ và đồ dùng để vẽ tranh - Tổ chức cho HS... đọc kó bài, suy nghó và chọn đáp án đúng b x = 0,1 Đáp số : 25% lượng nước trong hồ - HS nêu - HS chọn: Ý D c Củng cố- dặn dò: - GV dặn dò, nhận xét tiết học Tiết 5: Mó thuật (Tiết 17) Thường thức mó thuật : XEM TRANH “DU KÍCH TẬP BẮN” I MỤC TIÊU : - Hiểu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung Năm học 2010 – 2011 11 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Có cảm nhận về vẻ đẹp của bức tranh... Cả lớp nhận xét - HS đọc đề * Bài 3: (a, b): - HS giải - HS tự làm bài - Xác đònh tìm 1 số biết 0,6 % của nó là 30000 đồng – 60000 đồng – 90000 đồng - HS khá, giỏi có thể làm hết BT - Các nhóm tự tính và nêu kết quả - HS sửa bài  Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bò bài tiết sau : Hình tam giác - Nhận xét tiết học Tiết 5 : Năm học 2010 – 2011 25 Khoa học (Tiết 34) Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B... Giáo án tổng hợp lớp 5B  GV nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - GV đọc những đoạn văn, bài hay có ý riêng, sáng tạo - Về nhà luyện đọc lại các bài TĐ, HTL đoạn văn , đoạn thơ - Chuẩn bò tiết sau : Ơn tập cuối HKI - Nhận xét tiết học Tiết 3 : Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Lớp nhận xét - Hoạt động lớp - HS trao đổi tìm ra cái hay, cái đáng học và rút ra kinh nghiệm cho mình Tốn (Tiết 85) HÌNH TAM GIÁC... động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm : - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn - 2, 3 HS cảm một đoạn (đoạn 2) - Yêu cầu HS đọc diễn cảm đoạn theo cặp - Nhận xét cách đọc - GV theo dõi , uốn nắn - 4, 5 HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét - HS nhận xét cách đọc của bạn * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuộc - HS nhẩm học thuộc lòng 2-3 bài ca dao tại lớp long - HS thi đọc thuộc lòng tại lớp -... với bạn để soát Năm học 2010 – 2011 23 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B HS trong lớp - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS nhận xét 5 Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bò tiết học : Trả bài văn tả người - Nhận xét tiết học Tiết 4 : Giáo viên : Đàm Lê Dũng lỗi - HS chép bài sửa lỗi vào vở - HS chú ý lắng nghe - HS trao đổi, thảo luận nhóm để tìm ra cái hay - Cả lớp nhận xét Tốn (Tiết 84) SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN...Giáo án tổng hợp lớp 5B đến tỉ số phần trăm II Hoạt động dạy học Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1 Ổn đònh : HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ - Hát 2 Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu của bài - GVHD: Chuyển phân số của hỗn số thành phân số thập phân rồi viết số thập phân tương ứng - GV cùng HS nhận xét - HS làm bài: 4 1 5 = 4 = 4 ,5 2 10 Các ý khác tương tự * Bài ... cho bài) KQ: a 65, 68 b 1 ,52 75 - Cả lớp nhận xét - HS đọc đề * Bài 3: - Nêu tóm tắt - HS nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm a) Số người tăng thêm (cuối 2000-2001) : 158 75 - 156 25 = 250 (người) -... số phần trăm tăng thêm: 250 : 156 25 = 0,016 = 1,6 % b) Số người tăng thêm (cuối 2001-2002): 158 75 x 1,6 : 100 = 254 ( người) Cuối năm 2002, số dân phường : 158 75 + 254 = 16129 (người) Đáp số... hợp lớp 5B TUẦN 17: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: - SINH HOẠT TẬP THỂ Tiếp tục trì ổn định nề nếp vào lớp Đánh giá, rút kinh nghiệm tinh thần học tập HS tuần