Tuần 07 Lớp 4

Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 07 THỨ HAI (04/10) BA (05/10) TƯ (06/10) NĂM (07/10) SÁU (08/10) MƠN HỌC SHĐT Đạo đức Lịch sử PPCT 07 07 05 Tốn Thể dục 31 13 Tập đọc Chính tả Tốn Khoa học Kĩ thuật 13 07 32 13 07 LT&C Kể chuyện Tốn Mĩ thuật Thể dục 13 07 33 07 14 Tập đọc TLV Tốn Địa lí Âm nhạc 14 13 34 06 07 LT&C TLV Tốn Khoa học SHCT GDNGLL 14 14 35 14 07 Năm học 2010 – 2011 TÊN BÀI DẠY Tiết kiệm tiền (Tiết 1) Chiến thắng Bạch Đằng Ngơ Quyền lãnh đạo (Năm 938) Luyện tập Tập hợp hàng ngang,dóng hàng, điểm số Trò chơi: “Kết bạn” Trung thu độc lập Nhớ-viết: Gà Trống Cáo Biểu thức có chứa hai chữ Phòng bệnh béo phì Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường (Tiếp theo) Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam Lời ước trăng Tính chất giao hốn phép cộng Vẽ tranh: Đề tài Phong cảnh q hương Quay sau, vòng phải, vòng trái Trò chơi: “Ném trúng đích” Ở Vương quốc Tương Lai Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Biểu thức có chứa ba chữ Một số dân tộc Tây Ngun Ơn tập hát: “Em u hồ bình” “Bạn lắng nghe” Luyện tập viết tên người, tên địa lí Việt Nam Luyện tập phát triển câu chuyện Tính chất kết hợp phép cộng Phòng số bệnh lây qua đường tiêu hố Học tập nhiệm vụ người học sinh tiểu học Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B TUẦN 07: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: - SINH HOẠT TẬP THỂ Tiếp tục ổn định trì nếp lớp học Nhắc nhở HS nâng cao ý thức tự học tự rèn luyện Củng cố nâng cao vai trò tự quản ban cán lớp Phát động thi đua học tốt tổ cá nhân HS Tiết 2: ****************** Đạo đức TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (Tiết 1) I – MỤC TIÊU: - Nêu ví dụ tiết kiệm tiền - Biết lợi ích tiết kiệm tiền (HS có khả năng: Biết cần phải tiết kiệm tiền của) - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước… sống ngày (HS có khả năng: Nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực tiết kiệm tiền của) II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn đònh tổ chức : Kiểm tra cũ: - Vì trẻ em cần bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em ? - Em cần thực quyền ? - Nêu vấn đề mà em trao đổi ý kiến với cha , mẹ? - GV nhận xét ghi điểm Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - GV ghi tựa lên bảng b Hoạt động1: Thảo luận nhóm (các thông tin trang 11) - Chia nhóm, yêu cầu nhóm đọc thảo luận thông tin SGK -> Kết luận : Tiết kiệm thói quen tốt, biểu người văn minh, xã hội văn minh * Hoạt động : Bày tỏ ý kiến, thái độ (BT SGK ) - Lần lượt nêu ý kiến tập 1, yêu cầu HS bày tỏ thái độ đánh giá theo phiếu màu - Yêu cầu nhóm HS có lựa chọn thảo luận giải thích lí lựa chọn -> Kết luận : + Các ý kiến (c), (d) + Ý kiến (a), (b) sai d – Hoạt động : Thảo luận BT2 (SGK) - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm -> Kết luận việc cần làm không nên làm để tiết kiệm tiền Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thực theo yêu cầu GV - HS nhắc lại tựa - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, thảo luận - HS tự lựa chọn theo quy ước : - Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành - Màu xanh : Biểu lộ thái độ phản đối - Màu trắng : Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự - Từng nhóm HS có lựa chọn thảo luận giải thích lí lựa chọn - Các nhóm thảo luận, liệt kê việc cần làm không nên làm để tiết kiệm tiền - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung - Củng cố – dặn dò: - Đọc ghi nhớ SGK Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Sưu tầm truyện, gương tiết kiệm tiền - Thực nội dung mục thực hành SGK ************ Lòch sử CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGƠ QUYỀN LÃNH ĐẠO (Năm 938 ) I MỤC TIÊU: Bỏ nội dung chữ nhỏ đầu bài.Câu Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghóa… thay bằøng kết chiến thắng Bạch Đằng… - Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938 ( Kể đơi nét người lãnh đạo; ngun nhân nét diễn biến trận Bạch Đằng; ý nghĩa trận Bạch Đằng) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình minh họa SGK - Phiếu học tập: PHIẾU HỌC TẬP Em điền dấu x vào  sau thông tin Ngô Quyền + Ngô Quyền người làng Đường Lâm (Hà Tây)  + Ngô Quyền rể Dương Đình Nghệ  + Ngô Quyền huy quân dân ta đánh quân Nam Hán  Tiết 3: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: Vì khởi nghóa Hai Bà Trưng lại xảy - HS thực theo yêu cầu GV ra? - Ý nghóa khởi nghóa Hai Bà Trưng? - GV nhận xét ghi điểm Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - HS nhắc lại tựa - GV ghi tựa lên bảng * Hoạt động1: Tìm hiểu người - Từng HS đọc thầm SGK làm Ngô Quyền (Hoạt động cá nhân) - GV phát phiếu học tập cho cá nhân HS tập phiếu - số HS trình bày kết trước lớp - Ngô Quyền người đâu? + Ngô Quuyền người Đường LâmHà Tây - Ông người nào? + Ngô Quyền người có tài có lòng yêu nước - Ôâng rể ai? + Ông rể Dương Đình Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nghệ- người tập hợp quân dân ta đứng dậy đánh đuuổi bọn đô hộ Nam Hán giành thắng lợi năm 1931 - HS xung phong giới thiệu * Hoạt động 2: Trận Bạch Đằng ( Hoạt người Ngô Quyền - HS đọc đoạn: “Sang đánh nước ta… động nhóm) - GV yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận thất bại”để thảo luận nhóm vấn đề sau: - Vì Kiều Công Tiễn giết chết Dương Đình Nghệ Ngô quyền đem quân báo + Vì có trận Bạch Đằng? thù -Diễn cửa sông Bạch Đằng tỉnh Quảng Ninh vào cuối năm 938 + Trận đánh diễn đâu ? Khi nào? - Chôn cọc gỗ đầu nhọn xuống nơi + Quân Ngô Quyền dựa vào thuỷ triều để hiểm yếu cửa sông để đánh giặc làm gì? - Quân Nam Hán chết nửa, Hoàng Tháo tử trận , xâm lược quân + Kết trận đánh sao? quân Nam Hán hoàn toàn thất bại - HS thuật lại diễn biến trận đánh - GV yêu cầu HS dựa vào kết làm việc để thuật lại diễn biến trận đánh sau - HS thảo luận – báo cáo gv kết kuận lại Hoạt động 3: Ý nghóa chiến thắng - Mùa xuân 939, Ngô Quyền xưng Bạch Đằng (Hoạt động lớp ) vương, đóng đô Cổ Loa GV nêu vấn đề cho lớp thảo luận - Đất nước độc lập sau - Sau đánh tan quân Nam Hán, Ngô nghìn năm Bắc thuộc Quyền làm gì? - Điều có ý nghóa nào? *GV kết luận lại Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu hs đọc học sgk - Về nhà xem lại học - Chuẩn bò bài: Đinh Bộ Lónh dẹp loạn 12 sứ quân ***************** Tiết 4: Năm học 2010 – 2011 Toán (Tiết 31) Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : Bỏ tập - Có kĩ thực phép cộng, phép trừ biết cách thử lại phép cộng, phép trừ - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ôn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS lên bảng làm tập tiết trước - HS thực theo yêu cầu GV - Gọi HS nhận xét- GV nhận xét ghi điểm cho HS Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - GV ghi tựa lên bảng - HS nhắc lại tựa b Luyện tập: Bài 1: - HS nêu u cầu BT - Thử lại phép cộng HS làm vào - Lưu ý HS: Muốn thử lại phép cộng ta - HS tự làm vào lấy tổng trừ số hạng, kết - Một số HS lên bảng sửa - Lớp nhận xét số lại phép tính làm - HS nêu u cầu BT Bài 2: - HS tự làm vào - Thử lại phép trừ HS làm vào - Một số HS lên bảng sửa - Lưu ý HS: Muốn thử lại phép trừ ta - Lớp nhận xét, sửa chữa lấy hiệu cộng với số trừ, kết số bò trừ phép tính làm Bài 3: - HS nêu u cầu BT - Khi HS làm bài, GV hỏi cách tìm số hạng - HS tự làm vào chưa biết, số bò trừ chưa biết - Một số HS lên bảng sửa - Yêu cầu HS làm vào GV chữa - Lớp nhận xét chung lớp Bài 4: (HS khá, giỏi) - HS nêu u cầu BT4 - 1HS khá, giỏi sửa bảng - HS đọc đề tự làm vào Bài giải - Lưu ý HS cách trình bày Ta có 3143 > 2428 Vậy : Núi Phan – xi păng Núi Phan – xi – păng cao núi Tây Côn Lónh là: cao núi Tây Côn Lónh 3143 - 2428 = 715 (m) Đáp số : 715 m Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bò sau : Biểu thức có chứa hai chữ Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Nhận xét tiết học ****************** Tiết 5: Thể dục (Tiết 13) TẬP HỢP HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ TRỊ CHƠI: “KẾT BẠN” I MỤC TIÊU : - Thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng thẳng, điểm số - Trò chơi “Kết bạn” u cầu biết cách chơi tham gia chơi với trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Đòa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi, kẻ sân chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 7’ Mở đầu : - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện : – phút 23’ Cơ : a) Đội hình đội ngũ : 10 – 12 phút - Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: + Lần , : GV điều khiển lớp tập + Quan sát, nhận xét, sửa sai cho tổ + Lần 7, : Tập lớp GV điều khiển để củng cố b) Trò chơi “Kết bạn”: – phút - Nêu tên trò chơi, tập hơïp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi quy đònh chơi - Quan sát , nhận xét HS chơi 5’ Phần kết thúc : - Hệ thống : – phút - Nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà : – phút Hoạt động lớp - Đứng chỗ hát vỗ tay : – phút - Chơi trò chơi Làm theo hiệu lệnh :1–2 phút - Lớp khởi động: 2-3 phút Hoạt động lớp , nhóm + Lần 3, : Tổ trưởng điều khiển tổ tập + Lần 5, : Tập lớp , cho tổ thi đua trình diễn - tổ chơi thử 1-2 lần - Cả lớp chơi 2-3 lần có thi đua Hoạt động lớp - Cho lớp chạy theo thứ tự , , , … nối thành vòng tròn lớn ; sau khép lại thành vòng tròn nhỏ - Tập động tác thả lỏng : – phút Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2010 Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Tiết 1: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Tập đọc (Tiết 13) TRUNG THU ĐỘC LẬP I - MỤC TIÊU: Đọc rành mạch, trơi chảy tồn Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung Hiểu nội dung: Tình thương u em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai đẹp đẽ em đất nước (Trả lời câu hỏi SGK) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa đọc Bảng phụ III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Ôn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - HS đọc Chò em trả lời câu - HS thực theo yêu cầu GV hỏi SGK - Gọi HS nhận xét- GV nhận xét ghi điểm Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - HS nhắc lại tựa - GV ghi tựa lên bảng b Luyện đọc tìm hiểu bài: * Luyện đọc: +Đoạn 1: dòng đầu - HS nối tiếp đọc đoạn +Đoạn 2: Anh nhìn trăng….to lớn, vui tươi +Đoạn 3: Phần lại +Kết hợp giải nghóa từ phần giải - HS đọc 2-3 lượt từ ngữ khác - HS đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng nhẹ - Một, hai HS đọc nhàng, thể niềm tự hào, ước mơ anh - HS lắng nghe chiến só tương lai tươi đẹp đất nước… * Tìm hiểu bài: - 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc đoạn GV hỏi: - Anh chiến só nghó tới trung thu em -Vào thời điểm anh đứng gác trại nhỏ thời điểm nào? đêm trung thu độc lập - …Là Tết trung thu độc lập - Với thiếu nhi, Tết trung thu có ? thiếu nhi, thiếu nhi nước rước đèn phá cỗ -… trăng ngàn gió núi bao la; trăng - Trăng trung thu độc lập có đẹp? Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng - HS đọc đoạn GV hỏi: - 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Anh chiến só tưởng tượng đất nước đêm - Chạy máy phát điện, biển có cờ trăng tương lai sao? đỏ vàng phấp phới bay, ống khói nhà máy chi chít, đồng lúa bát ngát, nông trường to lớn - Vẻ đẹp có khác so với đêm Trung thu - Đó vẻ đẹp đất nước đại, độc lập? giàu có nhiều so với ngày độc lập - Yêu cầu HS đọc đoạn GV hỏi: -1HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm - Cuộc sống nay, theo em, có giống với mong ước anh chiến só năm xưa ? - Đã trở thành thực: nhà máy, thuỷ điện, tàu lớn… - Em mơ ước đất nước ta mai sau nào? - HS phát biểu - Yêu cầu HS đọc lại toàn GV hỏi: -1HS đọc bài, lớp đọc thầm - Bài văn nói lên điều gì? * Nội dung: Bài văn nói lên tình yêu thương em nhỏ anh chiến só, ước mơ anh tương lai em đêm trung thu độc lập * Hướng dẫn đọc diễn cảm: nước ta + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài: “Anh nhìn trăng ……vui tươi.” - HS nghe - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc - GV HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay -3 HS thi đọc diễn cảm Củng cố - dặn dò: - Bài văn cho thấy tình cảm anh chiến só với em nhỏ nào? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò tiết sau : Ở vương quốc tương lai *************** Tiết 2: Chính tả (Tiết 07) Nhớ - viết : GÀ TRỐNG VÀ CÁO I - MỤC TIÊU: Nhớ – viết tả; trình bày dòng thơ lục bát Bài viết khơng mắc q lỗi tả Làm tập 2b 3b SGK Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2b - Những băng giấy nhỏ để HS chơi trò chơi viết từ tìm làm BT III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - HS viết lại vào bảng từ viết - HS thực theo yêu cầu GV sai tiết trước - Gọi HS nhận xét GV nhận xét ghi điểm Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - HS nhắc lại tựa - GV ghi tựa lên bảng b Hướng dẫn HS nghe viết *Nắm nội dung viết: - HS đọc thuộc lòng đoạn viết tả GV - 2-3 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ viết tả hỏi: - Thể gà vật thông minh - Lời lẽ gà nói với cáo thể điều gì? - Gà tung tin có cặp chó săn chạy - Gà tung tin cáo học? tới để đưa tin mừng Cáo ta sợ chó ăn thòt vội chạy để lộ chân tướng - Đoạn thơ nói với em điều gì? - Hãy cảnh giác đừng vội tin vào lời ngào * Hướng dẫn HS viết từ khó: - Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: chó săn, hồn, khoái chí, gian dối… - HS lớp viết từ khó vào bảng - GV nhận xét, chữa * Hướng dẫn HS nghe viết tả: - Nhắc HS cách trình bày bài thơ - GV đọc cho HS viết - HS viết tả - GV đọc lại lần cho HS soát lỗi - HS dò *Chấm chữa - HS đổi để soát lỗi ghi lỗi - Chấm lớp đến lề trang - GV nhận xét chung * HS làm tập tả : - HS đọc yêu cầu tập 2b b - Cả lớp làm tập - HS trình bày kết tập bảng phụ * GV nhận xét chốt lại lời giải Bài 2b Năm học 2010 – 2011 10 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN SGK - GV nhận xét ghi điểm cho HS Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - GV ghi tựa lên bảng b Luyện đọc tìm hiểu * Màn 1: Trong công xưởng xanh * Luyện đọc: - GV đọc mẫu kòch: giọng rõ ràng, hồn nhiên… - Chia thành đoạn, yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc phần thích - HS đọc theo cặp - HS đọc kòch * Tìm hiểu nội dung kòch: - Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi - Tin-tin Mi-tin đến đâu gặp ? Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG HS GV - HS nhắc lại tựa - HS nghe theo dõi SGK - HS nối tiếp đọc đoạn bài: + Đoạn 1: năm dòng đầu + Đoạn 2: tám dòng + Đoạn 3: bảy dòng lại - HS đọc - Học sinh đọc lượt - 1HS đọc - Đến vương quốc Tương lai trò chuyện với bạn nhỏ - Các bạn nhỏ công xưởng xanh sáng chế đời - Vật làm cho người khác hạnh ? phúc, ba mươi vò thuốc trường sinh, loại ánh sáng kì lạ, máy biết bay không chim, máy biết dò tìm kho báu giấu kín - Các phát minh thể mơ ước mặt trăng - Được sống hạnh phúc, sống lâu, người? sống môi trường tràn đầy ánh sáng, chinh phục vũ trụ,… - Màn nói lên điều gì? * Ý 1: Những phát minh bạn thể ước mơ người - GV đọc diễn cảm - HS lắng nghe theo dõi SGK - HS đọc diễn cảm kòch theo cách phân vai - HS phân vai đọc Năm học 2010 – 2011 23 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS * Luyện đọc tìm hiểu : Trong khu vườn kì diệu : - Trong khu vườn kì lạ - Câu chuyện diễn đâu? - Những trái mà Tin- tin Mi- tin thấy - Chùm nho, to Tin -tin tưởng chùm lê khu vườn kì diệu có khác thường ? - Những táo to Mi -tin tưởng dưa đỏ - Những dưa to Tin -tin tưởng bí đỏ - HS nêu ý kiến - Em thích vương quốc tương lai ? * Ý 2: Giới thiệu trái - Màn cho em biết điều ? kì lạ vương quốc Tương lai - GV hướng dẫn HS luyện đọc thi đọc diễn cảm - HS thi đọc đoạn kịch theo cách phân vai Củng cố - dặn dò: - Vở kòch nói lên điều ? (Thể ước mơ bạn nhỏ sống đầy đủ hạnh phúc, trẻ em nhà phát minh đầy sáng tạo) - Nhận xét tiết học ******************* Tập làm văn (Tiết 13) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I – MỤC TIÊU: - Dựa vào hiểu biết đoạn văn học, bước đầu biết hồn chỉnh đoạn văn câu chuyện “Vào nghề” gồm nhiều đoạn (đã cho sẵn cốt truyện) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các đoạn văn SGK - Bảng phụ ghi ý đoạn cốt truyện “Vào nghề” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Tiết 2: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS lên bảng, HS kể - HS thực theo yêu cầu GV tranh truyện Ba lưỡi rìu - GV nhận xét ghi điểm cho HS Dạy học mới: a Giới thiệu bài: Năm học 2010 – 2011 24 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - GV giới thiệu ghi tựa đề học b Hướng dãn hs làm tập Bài tập 1: - GV cho HS nêu việc cốt truyện - GV chốt lại: Trong cốt truyện trên, lần xuống dòng đánh dấu việc Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhắc lại tựa Bài tập 1: + Đoạn 1: Va –li a mơ ước trở thành diễn viên xiếc biểu diễn tiết mục phi ngựa, đánh đàn + Đoạn 2: Va- li – a xin học nghềở rạp xiếc giao việc quét dọn chuồng ngựa + Đoạn 3: Va- li- a giữ chuôngh ngựa sẽvà làm quen với ngựa diễn + Đoạn 4: Va- li-a trở thành diễn viên giỏi em mong ước Bài tập 2: Bài tập 2: - GV phát phiếu cho HS làm câu - HS đọc yêu cầu tập - Cho HS làm phiếu lên bảng trình bày - HS đọc thầm lại đoạn văn, tự lựa chọn kết theo thứ tự đoạn để hoàn chỉnh, viết vào - HS khác đọc kết - HS dán phiếu lên bảng - GV kết luận HS hoàn thiện hay - HS nhận xét Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà hoàn thiện thêm đoạn khác vào ******************** Toán (Tiết 34) BIỂU THỨC CĨ CHỨA BA CHỮ I - MỤC TIÊU : Bài ( bỏ câu c); ( bỏ câu b) * Giúp HS : - Nhận biết biểu thức đơn giản chứa ba chữ - Biết tính giá trò số biểu thức đơn giản chứa ba chữ II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - HS thực theo yêu cầu GV - Yêu cầu lên bảng làm tập tiết trước - GV nhận xét, chữa Dạy học mới: Tiết 3: Năm học 2010 – 2011 25 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B HOẠT ĐỘNG CỦA GV a Giới thiệu bài: - GV ghi tựa lên bảng b Giới thiệu biểu thức có chứa ba chữ: * Biểu thức chứa ba chữ: - GV nêu toán - Hướng dẫn HS xác đònh: muốn biết số cá ba người ta lấy số cá An + với số cá Bình + số cá Cương - GV nêu vấn đề: số cá An a, số cá Bình b, số cá Cương c số cá ba người gì? - GV giới thiệu: a + b + c biểu thứa có chứa ba chữ a, b c - Yêu cầu HS nêu thêm vài ví dụ biểu thức có chứa ba chữ * Giá trò biểu thứa có chứa ba chữ - GV nêu giá trò a, b c cho HS tính: a = 2, b = 3, c = a + b + c = ? + gọi biểu thức a + b + c? - Tương tự, cho HS làm việc với trường hợp khác… - Mỗi lần thay chữ a, b, c số ta tính gì? THỰC HÀNH: Bài 1: - GV nhận xét chữa Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhắc lại tựa - HS đọc toán, xác đònh cách giải HS nêu: An câu con, Bình câu con, Cương câu số cá ba người là: + + = (con)… - Nếu số cá An a, số cá Bình b, số cá Cư c số cá tất ba người a + b + c - HS nêu thêm ví dụ : a-b+c ; m+n-p ; … - HS tính: Nếu a = 2, b = 3, c = a+b+c=2+3+4=9 -9 gọi giá trò biểu thức a+b+c - HS thực giấy nháp - Mỗi lần thay chữ a, b, c số ta tính giá trò biểu thức a + b + c - Vài HS nhắc lại - HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào - 2HS lên bảng chữa - Lớp nhận xét, sửa chữa - HS đọc đề tự làm - 2HS lên bảng chữa Bài 2: a Nếu a= 9, b= 5, c= a × b × c = × × - GV nhận xét, chữa = 90 b Nếu a = 15, b= 0, c= 37 a × b × c = 15 × × 37 = - HS nêu u cầu BT - HS khá, giỏi làm vào nêu kết Bài 3: (HS khá, giỏi) tính, cách làm - HS thực tương tự 1, lưu ý - HS nêu u cầu BT phải thực tính ngoặc trước Năm học 2010 – 2011 26 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Công thức tính chu vi hình tam giác Bài 4: (HS khá, giỏi) là: P = a + b + c - HS đọc đề bầi, yêu cầu HS lên bảng viết công thức tính chu vi hình tam giác - HS tính vào nêu kết - GV nhận xét, chữa Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bò sau : Tính chất kết hợp phép cộng - Nhận xét tiết học ************** Đòa lí (Tiết 06) MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUN I.MỤC TIÊU: Câu hỏi câu hỏi giảm - Biết Tây Ngun có nhiều dân tộc sinh sống lại nơi thưa dân nước ta (HS khá, giỏi: Quan sát tranh, ảnh mơ tả nhà rơng) - Sử dụng tranh ảnh để mơ tả trang phục số dân tộc Tây Ngun II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh nhà ở, buôn làng, trang phục, lễ hội, loại nhạc cụ dân tộc Tây Nguyên (trong SGK GV-HS sưu tầm) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - Tây Nguyên có cao nguyên nào? Chỉ vò - HS thực theo yêu cầu GV trí cao nguyên đồ Việt Nam? - Khí hậu Tây Nguyên có mùa? Đó mùa nào? - Gọi hs nhận xét- gv nhận xét ghi điểm cho hs Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - HS nhắc lại tựa - GV ghi tựa lên bảng b Khai thác nội dung dạy học: * Hoạt động1: Tây Nguyên- nơi có nhièu dân tộc chung sống.( Hoạt động cá nhân) - Quan sát hình & kể tên số dân tộc sống - Dân tộc Gia- rai, Ba- na, Xơ – đăng, Mông, Tày, Nùng… Tây Nguyên ? - Trong dân tộc kể trên, dân tộc - Gia- rai, Ê- đê, Xơ - đăng… sống lâu đời Tây Nguyên ? Tiết 4: Năm học 2010 – 2011 27 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Những dân tộc từ nơi khác đến sống Tây Nguyên ? Họ đến Tây Nguyên để làm ? - Dân tộc Mông, Tày, Nùng, Kinh…Họ đến Tây Ngun để làm kinh tế - Mỗi dân tộc Tây Nguyên có đặc điểm - Mỗi dân tộc có phong tục tập quán riêng riêng biệt ? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời * GV kết luận: Tây Nguyên có nhiều dân tộc chung sống lại nơi thưa dân - HS lắng nghe nhắc lại nước ta * Hoạt động 2: Nhà Rông Tây Nguyên - GV giới thiệu vài nét nhà rông: Nhà rông nhà to, làm vật liệu tre, nứa nhà sàn Mái nhà rông cao, to Nhà rông mái cao, thể hiên giàu có buôn Nhà rông nơi sinh hoạt tập thể - HS nghe GV giới thiệu - HS đọc thầm đọc SGK buôn làng hội họp, tiếp khách… - Nam đóng khố, nữ mặc váy Trang * Hoạt động 3: Trang phục lễ hội: phục họ hoa văn sặc sỡ - Người dân Tây Nguyên ăn mặc nào? - Trai, gái thích mang đồ trang sức kim loại… - Trai gái Tây Nguyên có ý thích gì? -Lễ hội thường tổ chức vào mùa - Lễ hội Tây Nguyên thường tổ chức xuân; sau vụ thu hoạch Có ? Ở đâu ? Kể hoạt động lễ hội lễ hội đặc sắc : Lễ hội đâm trâu, hội cồng chiêng, hội đua người dân Tây Nguyên voi, hội ăn cơm mới, hội xuân, nhảy múa, uống rượu cần… Củng cố- Dặn dò - Vài HS đọc học SGK - Về nhà xem lại học - Chuẩn bò sau : Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên - Nhận xét tiết học ******************* Tiết 5: Âm nhạc (Tiết 07) ƠN TẬP BÀI HÁT : “EM YÊU HOÀ BÌNH”; “BẠN ƠI LẮNG NGHE” I MỤC TIÊU : -Biết vỗ tay gõ đệm theo hát Năm học 2010 – 2011 28 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ -Tập biểu diễn hát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hát tốt hát cần ơn tập Giáo viên : Đàm Lê Dũng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: - Giới thiệu nội dung tiết học - GV tóm tắt nội dung học từ đến Cũng đặt câu hỏi để HS nhớ lại nội dung (các em học hát ?) Phần hoạt động : Nội dung 1: *Hoạt động 1: Ôn tập hát Em yêu hoà bình Bạn lắng nghe *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS hát sắc thái tình cảm để hòa giọng lớp với tiếng hát gọn, nẩy, thể tính chất vui tươi - Lần lượt hát lần với tốc độ khác Nội dung 2: Tập biểu diễn - GV cho HS nhắc lại động tác phụ hoạ cho hát mà em học, sau tập biểu diễn hát kết hợp với động tác phụ hoạ Phần kết thúc: - Cho HS hát vận động phụ hoạ hai hát ôn tập - Dặn dò nhận xét tiết học Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát tập thể lại hát - HS hát theo nhóm, tổ cá nhân - HS tập biểu diễn hát theo hình thức cá nhân nhóm, tổ… - Khi HS hát có kết hợp động tác phụ họa Thứ sáu ngày 08 tháng 10 năm 2010 Luyện từ câu (Tiết 14) LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I- MỤC TIÊU: - Vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết tên riêng Việt nam BT1; viết vài tên riêng theo u cầu BT2 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ đòa lí Việt Nam III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Năm học 2010 – 2011 29 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí Việt Nam - Gọi HSlên bảng viết tên đòa gia đình - GV nhận xét, ghi điểm Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - GV ghi tựa lên bảng b Hướng dẫn HS luyện tập: Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu nội dung tập Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét sửa sai kết luận đáp án Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực theo yêu cầu GV - HS nhắc lại tựa Bài tập Hàng Bồ, Hàng Bạc, Hàng Gai, Hàng Thiếc, Hàng Hài, Hàng Vó , Hàng Giày, Hàng Cót, Hàng Mây, Hàng Đàn, Phúc Kiến, Hàng Than, Hàng Mã, Hàng Mắm, Hàng Ngang, Hàng Đồng, Hàng Nón, Hàng Đậu, Hàng Bông, Hàng Bè, Hàng Bát, Hàng Tre, Hàng Giấy, Hàng The, Hàng Gà Bài tập 2: Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu đề - GV hướng dẫn HS cách thực hiện: - Tìm nhanh tỉnh, thành phố viết lại cho - HS làm việc theo nhóm 4: Thi tìm nhanh đồ viết đúng tả tả tên số tỉnh, thành phố a Tỉnh: Sơn La, Lai Châu, Hà Giang, Lào Cai, Hải Dương, … - Thành phố: Hà Nội, Hải Phòng, Nam Đònh, Đà Nẵng, Huế, Tp-Hồ Chí Minh, Cần Thơ,… - Danh lam: Vònh Hạ Long, Hồ Ba - Tìm nhanh danh lam thắng cảnh, di tích Bể, Hồ Than Thở, Hồ Xuân Hương… lòch sử viết lại tên - Di tích lòch sử: Thành Cổ Loa, Văn - Sau thời gian quy đònh nhóm dán kết Miếu Quốc Tử Giám, Hoàng Thành làm việc bảng lớp Huế, Hang Pắc Pó… - GV hướng dẫn HS sửa Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học Khen HS học tốt Năm học 2010 – 2011 30 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Nhắc nhở HS cần nhớ quy tắc viết danh từ riêng - Chuẩn bò sau : Cách viết tên người, tên đòa lí nước - Nhận xét tiết học ****************** Tiết 2: Tập làm văn (Tiết 14) LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I - MỤC TIÊU: - Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng; biết xếp việc theo trình tự thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết sẵn đề câu hỏi gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - HS thực theo yêu cầu GV - Gọi HS lên bảng đọc đoạn văn viết hoàn chỉnh truyện Vào nghề - GV nhận xét ghi điểm cho HS Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - HS nhắc lại tựa - GV giới thiệu b Hướng dẫn HS làm tập - GV mở bảng lớp viết đề gợi ý, hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề: - GV gạch từ ngữ quan trọng đề bài: giấc mơ, bà tiên cho ba điều ước, trình tự thời gian - HS đọc yêu cầu đề phần gợi ý - Yêu cầu HS đọc gợi ý - Hỏi ghi nhanh câu trả lời SGK Cả lớp theo dõi câu hỏi gợi ý Em mơ thấy bà tiên hoàn cảnh Mẹ công tác xa Bố ốm nặng Ngoài nào? Vì bà tiên lại cho em điều ước ? học, em vào viện chăm sóc bố Một buổi trưa, bố em ngủ say Em mệt ngủ thiếp Trong giấc ngủ, em thấy bà tiên Bà cầm tay em, khen em đứa hiếu thảo cho em điều ước… Đầu tiên em ước cho bố em khỏi bệnh Em thực điều ước ? Năm học 2010 – 2011 31 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH để bố lại làm Điều thứ hai em mong người thoát khỏi bệnh tật Điều thứ ba em mong cho anh trai học giỏi … Em nghó thức giấc ? Em tỉnh giấc thật tiếc giấc mơ Nhưng em tự nhủ cố gắng để thực điều ước - Gọi HS nhận xét bạn kể nội dung câu - HS thảo luận theo cặp Sau làm cá chuyện cách thể GV sửa lỗi câu, nhân - Nhận xét bạn kể theo tiêu chí nêu từ cho HS - GV nhận xét, ghi điểm Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS phát triển câu chuyện giỏi - Yêu cầu HS nhà hoàn thiện câu chuyện kể cho người thân nghe ****************** Toán (Tiết 35) TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG I - MỤC TIÊU : Bài trang bỏ dòng cột a, dòng cột b - Biết tính chất kết hợp phép cộng - Bước đầu sử dụng tính chất giao hốn tính chất kết hợp phép cộng thực hành tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS lên bảng làm tập tiết trước - HS thực theo yêu cầu GV - GV nhận xét ghi điểm cho HS Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - HS nhắc lại tựa - GV ghi tựa lên bảng b Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng : - HS quan sát - GV đưa bảng phụ có kẻ SGK - Mỗi lần GV cho a, b c nhận giá trò số, GV Tiết 3: Năm học 2010 – 2011 32 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B HOẠT ĐỘNG CỦA GV yêu cầu HS tính giá trò (a + b) + c & a + (b + c) yêu cầu HS so sánh hai tổng này(so sánh kết tính) - Yêu cầu HS nhận xét giá trò biểu thức : (a + b) + c & a + (b + c) - GV ghi bảng: (a + b) + c = a + (b + c) - Yêu cầu HS thể lại lời: Khi cộng tổng hai số với số thứ ba, ta cộng số thứ với tổng số thứ hai số thứ ba - GV giới thiệu: Đây tính chất kết hợp phép cộng  THỰC HÀNH: Bài tập 1: {a) dòng 2, ; b) dòng 1, 3} - GV nhắc HS thực theo cách thuận tiện - HS khá, giỏi : Làm hết BT Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS tính & nêu kết - Giá trò (a + b) + c giá trò a + (b + c) - Vài HS nhắc lại - Vài HS nhắc lại tính chất kết hợp phép cộng - HS nêu yêu cầu tập - HS làm sửa bảng - Từng cặp HS sửa & thống kết a 4367+199+501= 4367+(199+501) = 4367 + 700 = 5067 4400+898+252 = 4400+(2148+252) = 4400 + 2400 = 6800 - Câu b) tương tự Bài tập 2: Bài tập 2: - HS đọc đề suy nghó làm - GV cho HS đọc đề tốn - Hướng dẫn HS phân tích đề tìm cách - 1HS lên bảng chữa giải Ngày đầu:75 500 000 Ngày hai: 86 950 000 ? đồng Ngày ba: 14 500 000 Bài giải Cả ngày quỹ tiết kiệm nhận là: 75 500 000+ 86 950 000+ 14 500 000 = 176 950 000 ( đồng ) Đáp số: 176 950 000 đồng - GV HS nhận xét, sửa sai - HS khá, giỏi làm chữa Bài tập 3: (HS khá, giỏi) - Cho HS làm chữa GV nhận xét a a + = + a b + a = a + kết c ( a+28 ) + = a + (28 + ) = a + 30 Năm học 2010 – 2011 33 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng Củng cố - Dặn dò - Cho HS nêu lại tính chất học phép cộng nêu ý nghĩa chúng - Chuẩn bò sau : Luyện tập - Nhận xét tiết học **************** Tiết 4: Khoa học (Tiết 14) PHỊNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HỐ I- MỤC TIÊU: - Kể tên số bệnh lây qua đường tiêu hố : tiêu chảy, tả, lị - Nêu ngun nhân gây số bệnh lây qua đường tiêu hố - Nêu cách phòng tránh số bệnh lây qua đường tiêu hố - Thực giữ vệ sinh ăn uống để phòng bệnh II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 30, 31 SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Năm học 2010 – 2011 34 Trang HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn đònh tổ chức : GiáKiể o ánmtổtra ng hợ p 4B bàpi lớcũ : - Bạn có lời khuyên cho người bò bệnh béo phì ? - Thái độ em với người béo phì ? - GV nhận xét ghi điểm cho HS Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - GV ghi tựa lên bảng b Khai thác nội dung hoạt động * Hoạt động 1: Tìm hiểu số bệnh lây qua đường tiêu hoá : - Trong lớp em có bạn bò bệnh tiêu chảy ? Khi em thấy nào? - Hãy kể tên bệnh lây qua đường tiêu hoá mà em biết? - GV giảng triệu chứng số bệnh tiêu hoá: + Tiêu chảy: Đi phân lỏng, nhiều nước từ hay nhiều lần ngày Cơ thể bò nhiều nước muối + Tả: Gây tiêu chảy nặng, nôn mửa, nước tr tim mạch Nếu không phát ngăn kòp thời, bệnh tả lây lan nhanh chóng gia đình cộng đồng thành dòch nguy hiểm + Lò: Đau bụng quặn vùng bụng dưới, mót rặn nhiều, nhiều lần, phân lẫn máu mũi nhầy - Các em thấy bệnh tiêu hoá nguy hiểm ? * Hoạt động 2: Thảo luận ngyên nhân cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá - Cho HS làm việc nhóm Yêu cầu HS quan sát hình trang 30, 31 SGK trả lời câu hỏi sau: + Chỉ nói nội dung hình + Việc làm bạn hình dẫn đến bò lây bệnh qua đường tiêu hoá ? + Việc làm góp phần đề phòng bệnh đường tiêu hóa ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS thực theo yêu cầu GV - HS nhắc lại tựa - Lo lắng, khó chòu, mệt, đau bụng… - tả, lò, tiêu chảy… - HS nghe nhắc lại ý - Làm việc nhóm, đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung + Hình 1, bạn uống nước lã, ăn quà vặt vỉa hè dễ mắc bệnh lây qua đường tiêu hóa + Hình bạn uống nước đun sôi + Hình rửa tay chân trước ăn + Hình đổ bỏ thức ăn ôi thiu Năm học 2010 – 2011 Trang + Hình chôn rác thải giúp 35 không mắc bệnh lây qua đường tiêu + Nêu nguyên nhân dẫn đến bệnh lây qua hóa Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Chuẩn bị sau : Bạn cảm thấy bị bệnh ? - Nhận xét tiết học ***************** Tiết 5: GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP (TUẦN 7) HỌC TẬP CÁC NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI HS TIỂU HỌC I.Mục tiêu: -HS biết nhiệm vụ người học sinh tiểu học -Góp phần thực tốt nhiệm vụ học sinh tiểu học -GD học sinh ý thức thực tốt nhiệm vụ người học sinh tiểu học II Chuẩn bò -GV: Đồ dùng dạy học -HS: Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học 1) Ổn đònh lớp: 2) Kiểm tra cũ: - Kể tên nội dung nội dung xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực 3) Bài mới: a Giới thiệu bài: b Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động1: Làm tập: *Mục tiêu: Biết nhiệm vụ học sinh tiểu học *Cách tiến hành: -Cho HS làm tập sau: -Khoanh tròn vào ý sau: 1.Nhiệm vụ HS tiểu học gồm có c nhiệm vụ a nhiệm vụ b nhiệm vụ c nhiệm vụ d nhiệm vụ Nhiệm vụ HS là: a Học thuộc nhiệm vụ HSTH b Học thuộc thực theo nhiệm vụ b Học thuộc thực theo nhiệm vụ HSTH HSTH c Chỉ để xem chơi -GV chốt lại ý -HS ý *Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung đầu Năm học 2010 – 2011 36 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng nhiệm vụ HSTH: *Mục tiêu: HS nắm bước đầu thực nhiệm vụ HSTH *Cách tiến hành: -Cho HS thi đua đọc lại nhiệm vụ -HS thi đọc HS tiểu học -GV nhận xét, giúp đỡ thêm cho HS *Hoạt động 3: Tự liên hệ: *Mục tiêu: Biết tự liên hệ thân việc thực nhiệm vụ HSTH *Cách tiến hành: -Cho HS tự liên hệ thân việc thực -HS tự liên hệ trả lời nhiệm vụ HSTH -HS ý -GV theo dõi nhắc nhở thêm Củng cố dặn dò: -GV hỏi lại nội dung -Học thuộc thực tốt nhiệm vụ HSTH -Nhận xét tiết học SINH HOẠT CUỐI TUẦN - Nhận xét, đánh giá ý thức học tập việc thực tỉ lệ chun cần HS tuần - Tun dương HS chấp hành tốt nhiệm vụ mình, nhắc nhở HS chưa có ý thức vươn lên học tập, cần cố gắng phấn đấu tuần KÍ DUYỆT TUẦN 07 (Thực từ 04/10/2010 đến 08/10/2010) TỔ TRƯỞNG Năm học 2010 – 2011 37 BAN GIÁM HIỆU Trang [...]... BT a b b a:b Bài 4: Bài tập 4: (HS khá, giỏi) - HS nêu yêu cầu sau đó tự điền giá trò của a biểu thức vào ô trống b - Gọi HS nêu kết quả- HS nhận xét chữa bài a+b b+a Năm học 2010 – 2011 12 12 3 36 4 300 500 800 800 28 4 112 7 60 6 360 10 3200 1800 5000 5000 70 10 700 7 246 87 63805 8 849 2 8 849 2 80 8 640 10 540 36 318 94 85930 85930 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng 4 Củng cố- Dặn dò... cặp HS sửa & thống nhất kết quả a 43 67+199+501= 43 67+(199+501) = 43 67 + 700 = 5067 44 00+898+252 = 44 00+(2 148 +252) = 44 00 + 240 0 = 6800 - Câu b) tương tự Bài tập 2: Bài tập 2: - HS đọc đề bài và suy nghó làm bài - GV cho HS đọc đề bài tốn - Hướng dẫn HS phân tích đề bài và tìm cách - 1HS lên bảng chữa bài giải Ngày đầu:75 500 000 Ngày hai: 86 950 000 ? đồng Ngày ba: 14 500 000 Bài giải Cả 3 ngày quỹ... NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 7’ Mở đầu : Hoạt động lớp Năm học 2010 – 2011 21 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay : 1 – 2 phút yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, - Chơi trò chơi Làm theo hiệu lệnh :1–2 trang phục tập luyện : 1 – 2 phút phút - Lớp khởi động: 2-3 phút 23’ Cơ bản : Hoạt động lớp, nhóm a) Đội hình đội... khá, giỏi lên bảng sửa bài - Yêu cầu HS tự làm bài - GV nhận xét, chữa bài 4 Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu vài HS nêu lại tính chất giao hoán của phép cộng Năm học 2010 – 2011 19 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Chuẩn bò bài tiết sau : Biểu thức có chứa ba chữ ******************** Tiết 4: M ĩ thuật (Tiết 07) VẼ TRANH : ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU : - Hiểu đề tài vẽ tranh... xuyên tậ p thể Năm học 2010 – 2011 Trang dục thể thao 14 + Đi khám bác só… - Vài HS đọc mục Bạn cần biết SGK - Nhận xét và chốt lại ghi nhớ như SGK Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng 4. Củng cố Dặn dò - Chuẩn bò bài sau : Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa - Nhận xét tiết học **************************** Tiết 5: Kĩ thuật (Tiết 07) KHÂU GHÉP 2 MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (Tiếp theo)... khiển lớp tập + Lần 3, 4 : Tổ trưởng điều khiển tổ tập + Quan sát, nhận xét, sửa sai cho + Lần 5, 6 : Tập cả lớp , cho các tổ thi đua các tổ trình diễn + Lần 7, 8 : Tập cả lớp do GV điều khiển để củng cố b) Trò chơi “Ném trúng đích”: 6 – 8 phút - Nêu tên trò chơi, tập hơïp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và - 1 tổ ra chơi thử 1-2 lần quy đònh chơi - Quan sát, nhận xét HS chơi - Cả lớp chơi... 2-3 lần có thi đua 5’ Phần kết thúc : Hoạt động lớp - Cho cả lớp chạy đều theo - Hệ thống bài : 1 – 2 phút thứ tự 1, 2, 3, 4 … nối nhau thành vòng tròn - Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học lớn ; sau khép lại thành vòng tròn nhỏ và giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút - Tập động tác thả lỏng : 1 – 2 phút Tiết 1: Thứ năm ngày 07 tháng 10 năm 2010 Tập đọc (Tiết 14) Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I - MỤC TIÊU: - Đọc... Đoạn 4: Va- li-a đã trở thành một diễn viên giỏi như em hằng mong ước Bài tập 2: Bài tập 2: - GV phát phiếu cho 4 HS làm 4 câu - HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm trên phiếu lên bảng trình bày - HS đọc thầm lại 4 đoạn văn, tự lựa chọn 1 kết quả theo thứ tự đoạn để hoàn chỉnh, viết vào vở - HS khác đọc kết quả - HS dán phiếu lên bảng - GV kết luận những HS hoàn thiện bài hay - HS nhận xét nhất 4 Củng... việc trên bảng lớp Huế, Hang Pắc Pó… - GV hướng dẫn HS sửa bài 4 Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học Khen những HS học tốt Năm học 2010 – 2011 30 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Nhắc nhở HS cần nhớ quy tắc viết đúng danh từ riêng - Chuẩn bò bài sau : Cách viết tên người, tên đòa lí nước ngoài - Nhận xét tiết học ****************** Tiết 2: Tập làm văn (Tiết 14) LUYỆN TẬP PHÁT...  THỰC HÀNH: - Cả lớp cùng làm bài Bài tập 1: - 1 số HS lên bảng sửa bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - Lớp nhận xét, sửa chữa - GV nhận xét chữa bài - HS nêu u cầu BT Bài tập 2: - Cả lớp cùng làm bài - Lưu ý HS phải biết vận dụng tính chất giao - Từng HS lên bảng sửa bài hoán để ghi kết quả - Lớp nhận xét, sửa chữa - GV nhận xét chữa bài - HS nêu u cầu BT Bài tập 3: (HS khá, giỏi) - Cả lớp cùng làm bài ... - HS làm sửa bảng - Từng cặp HS sửa & thống kết a 43 67+199+501= 43 67+(199+501) = 43 67 + 700 = 5067 44 00+898+252 = 44 00+(2 148 +252) = 44 00 + 240 0 = 6800 - Câu b) tương tự Bài tập 2: Bài tập 2:... 800 800 28 112 60 360 10 3200 1800 5000 5000 70 10 700 246 87 63805 8 849 2 8 849 2 80 640 10 540 36 318 94 85930 85930 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng Củng cố- Dặn dò - Chuẩn bò...Giáo án tổng hợp lớp 4B TUẦN 07: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: - SINH HOẠT TẬP THỂ Tiếp tục ổn định trì nếp lớp học Nhắc nhở HS nâng cao ý thức