Tuần 07 Lớp 5

Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 07 THỨ HAI (04/10) BA (05/10) TƯ (06/10) NĂM (07/10) SÁU (08/10) MƠN HỌC SHĐT Lịch sử Khoa học Tốn Đạo đức Thể dục Tập đọc Chính tả Tốn Mĩ thuật LT&C Kể chuyện Tốn Địa lí Âm nhạc Thể dục Tập đọc TLV Tốn Khoa học LT&C TLV Tốn Kĩ thuật SHCT GDNGLL Năm học 2010 – 2011 PPCT TÊN BÀI DẠY 07 07 13 31 07 13 13 07 32 07 13 07 33 07 07 14 14 13 34 14 14 14 35 07 07 Đảng Cộng sản Việt Nam đời Hòng bệnh sốt xuất huyết Luyện tập chung Nhớ ơn tổ tiên (Tiết 1) ĐHĐN-Trò chơi: “Trao tín gậy” Những người bạn tốt Nghe-viết: Dòng kinh q hương Khái niệm số thập phân Vẽ tranh:Đề tài An tồn giaothơng Từ nhiều nghĩa Cây cỏ nước Nam Khái niệm số thập phân (tt) Ơn tập Ơn tập hát: Con chim hay hót ĐHĐN-Trò chơi: “Trao tín gậy” Tiếng đàn ba-la-lai-ca sơng Đà Luyện tập tả cảnh Hàng số thập phân Đọc,viết số thập phân Phòng bệnh viêm não Luyện tập từ nhiều nghĩa Luyện tập tả cảnh Luyện tập Nấu cơm Học tập nhiệm vụ HS tiểu học Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: SINH HOẠT TẬP THỂ - Tiếp tục ỏn định trì nếp lớp học - Nhắc nhở HS nâng cao ý thức tự học tự rèn luyện - Tiếp tục củng cố nâng cao vai trò tự quản ban cán lớp Tiết : ************************ Lịch sử (Tiết 07) ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I Mục tiêu: - Học sinh biết: Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập ngày 3-2-1930.Lãnh tụ Nguyễn i Quốc người chủ trì hội nghò thành lập Đảng II Đồ dùng: - Ảnh SGK - Tư liệu lòch sử III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Quyết chí tìm đường cứu nước - Tại anh Ba chí tìm đường cứu - HS trả lời nước? - Nêu ghi nhớ?  GV nhận xét cũ Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu kiện thành lập - Hoạt động nhóm Đảng - GV trình bày: + Từ năm 1926 - 1927 trở đi, phong trào CM nước ta phát triển mạnh mẽ Từ tháng đến tháng năm 1929, nước ta đời tổ chức Cộng Sản Các tổ chức Cộng Sản lãnh đạo phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp, giúp đỡ lẫn số đấu tranh lại công kích lẫn Tình hình đoàn kết, thiếu thống lãnh đạo kéo dài - u cầu HS đọc đoạn “Để tăng cường .thống - HS đọc cá nhân lực lượng” - Lớp thảo luận nhóm bàn câu hỏi sau: - HS thảo luận nhóm bàn + Tình hình đoàn kết, không thống - đến nhóm trình bày kết lãnh đạo đặt yêu cầu gì? thảo luận → nhóm lại nhận xét, bổ sung Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B - Ai người làm điều đó? Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Các nhóm nói ý sau: Cần phải sớm hợp tổ chức Công sản, thành lập Đảng Việc đòi hỏi phải có lãnh tụ đủ uy tín lực làm Đó lãnh tụ Nguyễn i Quốc  GV nhận xét chốt lại: - Nhằm tăng cường sức mạnh CM nên cần hợp tổ chức Đảng Bắc, Trung, Nam Người Quốc tế Cộng Sản Đảng cử hợp tổ chức Đảng lãnh tụ Nguyễn i Quốc * Hoạt động 2: Hội nghò thành lập Đảng - Hoạt động nhóm - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK - Chia lớp theo nhóm trình bày diễn biến hội - HS chia nhóm ngẫu nhiên nghò thành lập Đảng diễn nào? - Các nhóm thảo luận → đại diện trình bày (1 - nhóm) → nhóm lại nhận xét bổ sung - GV lưu ý khắc sâu ngày, tháng, năm nơi diễn hội nghò  GV nhận xét chốt lại: + Hội nghò diễn từ → 7/2/1930 Cửu Long Sau ngày làm việc khẩn trương, bí mật, đại hội trí hợp tổ chức Cộng sản: Đảng Cộng sản Việt Nam đời - GV nhắc lại kiện năm 1930 - HS lắng nghe * Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghóa việc thành lập Đảng: - GV phát phiếu học tập → HS thảo luận nội dung phiếu học tập: +Sự thống tổ chức cộng sản đáp ứng điều cách mạng Việt Nam ? Năm học 2010 – 2011 - Hoạt động nhóm bàn - HS nhận phiếu → đọc nội dung yêu cầu phiếu - HS đọc SGK + thảo luận nhóm bàn → ghi vào phiếu Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng +Liên hệ thực tế - GV gọi số nhóm trình bày kết thảo luận - HS trình bày + bổ sung lẫn  GV nhận xét chốt: - Cách mạng VN có tổ chức tiên phong lãnh đạo, đưa đấu tranh nhân dân ta theo đường đắn - Hoạt động cá nhân c Củng cố- dặn dò: - Trình bày ý nghóa việc thành lập Đảng - HS nêu - Chuẩn bò: Xô viết Nghệ- Tónh - Nhận xét tiết học Tiết : Khoa học (Tiết 13) PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT I Mục tiêu: - HS biết ngun nhân cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết II Đồ dùng: - Hình vẽ SGK trang 28 , 29 III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Phòng bệnh sốt rét + Bệnh sốt rét đâu ? - Do kí sinh trùng gây - Bạn làm để diệt muỗi trưởng thành? - Phun thuốc diệt muỗi, cắt cỏ, phát quang bụi rậm,  GV nhận xét cũ Bài mới: - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Quan sát đọc lời thoại  Bước 1: Tổ chức hướng dẫn: - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhân vật hình trang 28 SGK nhóm - Trả lời câu hỏi SGK - Các nhóm trưởng điều khiển  Bước 2: Làm việc theo nhóm bạn làm việc theo hướng dẫn 1) Do loại vi rút gây  Bước 3: Làm việc lớp - GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày 2) Muỗi vằn ) Trong nhà 4) Các chum, vại, bể nước 5) Tránh bò muỗi vằn đốt Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B - GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi: Theo bạn, bệnh sốt xuất huyết có nguy hiểm không? Tại sao? → GV kết luận: - Bệnh sốt xuất huyết vi rút gây Muỗi vằn vật trung gian truyền bệnh - Có diễn biến ngắn, nặng gây chết người đến ngày, chưa có thuốc đặc trò để chữa bệnh * Hoạt động 2: Quan sát  Bước 1: GV yêu cầu lớp quan sát hình , 3, trang 29 SGK trả lời câu hỏi - Chỉ nói rõ nội dung hình - Hãy giải thích tác dụng việc làm hình việc phòng chống bệnh sốt xuất huyết? Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Nguy hiểm gây chết người, chưa có thuốc đặc trò - Hoạt động lớp, cá nhân - Hình 2: Bể nước có nắp đậy, bạn Nam khơi thông cống rãnh (để ngăn không cho muỗi đẻ trứng) - Hình 3: Một bạn ngủ có màn, kể ban ngày (để ngăn không cho muỗi đốt muỗi vằn đốt người ban ngày ban đêm) - Hình 4: Chum nước có nắp đậy (ngăn không cho muỗi đẻ trứng) - Kể tên cách diệt muỗi  Bước 2: GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi : + Nêu việc nên làm để phòng bệnh sốt bọ gậy (tổ chức phun hóa chất, xử lý nơi chứa nước ) xuất huyết ? + Gia đình bạn thường sử dụng cách để diệt - số HS kể muỗi bọ gậy ? → GV kết luận: + Cách phòng bệnh sốt xuất huyết tốt giữ vệ sinh nhà môi trường xung quanh; diệt muỗi, diệt bọ gậy tránh để muỗi đốt Cần có thói quen ngủ màn, kể ban ngày * GDMT: Qua em hiểu nguyên nhân gây bệnh sốt xuất huyết đường lây truyền Vậy em cần giữ cho môi trường xung quanh sẽ, không để ao tù nước đọng, phát quang bụi rậm muỗi nơi sinh sản - Một số HS đọc mục Bạn cần c Củng cố- dặn dò: biết SGK Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Chuẩn bò tiết sau: Phòng bệnh viêm não - Nhận xét tiết học Tiết : Tốn (Tiết 31) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - HS biết mối quan hệ 1/10 ; 1/10 1/100 ; 1/100 1/1000 - Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số - Giải toán có liên quan đến số trung bình cộng II Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn đònh: Bài cũ: Luyện tập chung - Nêu cách so sánh phân số mẫu số? VD? - HS nêu - HS nhận xét - Nêu cách so sánh phân số tử số? VD? - Muốn cộng trừ hai phân số khác mẫu ta làm nào? - GV nhận xét, đánh giá Bài luyện tập:  Bài 1: - Yêu cầu HS mở SGK đọc u cầu BT - HS đọc thầm - GV cho HS làm chữa - HS làm chữa - em làm bảng chữa bài: a gấp  GV nhận xét  Bài 2: - Yêu cầu HS đọc 10 lần 10 b 10 lần c 10 lần - HS nhận xét - HS đọc đề - lớp đọc thầm - HS làm - HS sửa - Lớp nhận xét, sửa chữa - HS làm bảng: Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B  GV nhận xét, kết luận đáp án  Bài 3: * GV đặt câu hỏi để HDHS: - Trong vòi chảy phần bể ? Giáo viên : Đàm Lê Dũng x+ = 2 a x = − x= 10 24 Kết câu b câu c 35 câu d - HS đọc đề - lớp đọc thầm - HS nêu cách cộng phân số khác mẫu số - Để biết trung bình vòi chảy ta áp dụng dạng toán ? - Dạng trung bình cộng - HS làm - HS sửa bảng : Trung bình vòi nước chảy vào bể là: ( 1 + ) = (bể) 15 Đáp số : bể  GV nhận xét - Lớp nhận xét Bài 4: (HS khá, giỏi) - HS nêu - GV cho HS nêu toán - GVHD: Tìm giá tiền mua 1m vải trước - HS làm chữa giảm ; sau tìm giá tiền 1m vải sau giảm Đáp số : 6m vải - GV HS nhận xét b Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bò tiết sau : “Khái niệm số thập phân” - Nhận xét tiết học Tiết : Đạo đức (Tiết 07) NHỚ ƠN TỔ TIÊN (Tiết 1) I Mục tiêu: - Học sinh biết được: Con người có tổ tiên người phải nhớ ơn tổ tiên - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên - Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên (HS có khả năng: Biết tự hào truyền thống gia đình, dòng họ) Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B II Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn đònh: Bài cũ: - Nêu việc em làm để vượt qua khó khăn thân - Những việc làm để giúp đỡ bạn gặp khó khăn (gia đình, học tập ) - GV nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Phân tích truyện “Thăm mộ” - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm + Nhân ngày Tết cổ truyền, bố Việt làm để tỏ lòng nhớ ơn tổ tiên? Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - HS nêu - Lớp nhận xét - HS nêu - Thảo luận nhóm - Ra thăm mộ ông nội nghóa trang làng Làm cỏ thắp hương mộ ông + Vì Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp - Việt muốn thể lòng biết ơn mẹ? với ông bà, cha mẹ + Qua câu chuyện trên, em có suy nghó - HS trả lời trách nhiệm cháu tổ tiên, ông bà? Vì sao? → GV chốt: Ai có tổ tiên, gia đình, dòng họ Mỗi người phải biết ơn tổ tiên, ông bà giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 2: Làm tập - Nêu yêu cầu - Trao đổi làm với bạn ngồi bên cạnh - Trình bày ý kiến việc làm giải thích lý ⇒ Kết luận: Chúng ta cần thể lòng - Lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung nhớ ơn tổ tiên việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả việc a , c , d , đ * Hoạt động 3: Liên hệ: - Em làm việc để thể - Suy nghó làm việc cá nhân lòng biết ơn tổ tiên? Những việc - Trao đổi nhóm (nhóm đôi) em chưa làm được? Vì sao? Em dự kiến - Một số HS trình bày trước lớp làm việc gì? Làm nào? - Sưu tầm tranh ảnh, báo Hoạt động tiếp nối: Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Nhận xét, khen HS biết thể biết ơn tổ tiên việc làm cụ thể, thiết thực, nhắc nhở HS khác học tập theo bạn Tiết 1: ngày Giỗ tổ Hùng Vương câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện chủ đề nhớ ơn tổ tiên - Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2010 Thể dục (Tiết 13) ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” I MỤC TIÊU : - Thực tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc) - Thực cách điểm số, dàn hang, dồn hàng, vòng phải, vòng trái Biết cách đổi chân sai nhịp - Trò chơi “Trao tín gậy” Biết cách chơi tham gia chơi với trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Đòa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi, tín gậy, kẻ sân chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’ Mở đầu : Hoạt động lớp - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, - Lớp khởi động khớp: 1- phút yêu cầu học, chấn chỉnh đội - Chạy nhẹ nhàng đòa hình tự ngũ, trang phục tập luyện : – nhiên thường thành hàng phút ngang : – phút - Chơi trò chơi Chim bay cò bay : – phút 25’ Cơ : Hoạt động lớp, nhóm a) Đội hình đội ngũ : 15 - 18 phút - Ơn tập tập hơïp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, + Tổ trưởng điều khiển tổ tập : – vòng trái, đổi chân sai phút nhòp + Tập lớp, tổ thi đua trình + Điều khiển lớp tập : – phút diễn : – phút + Quan sát, nhận xét, sửa sai cho tổ + Quan sát, nhận xét, biểu dương b) Trò chơi “Trao tín gậy ” : – phút - Cả lớp chơi theo hình thức - Nêu tên trò chơi, tập hơïp HS thi đua tổ theo đội hình chơi, giải thích cách chơi quy đònh chơi Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B 5’ Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Điều khiển, quan sát, nhận xét, biểu dương Phần kết thúc : - Hệ thống : – phút - Nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà : – phút Tiết : Hoạt động lớp - Thực số động tác thả lỏng : – phút - Hát vỗ tay theo nhòp : – phút Tập đọc (Tiết 13) NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trơi chảy tồn Bước đầu đọc diễn cảm văn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi thơng minh, tình cảm gắn bó cá heo với người II Đồ dùng: - Truyện, tranh ảnh cá heo - Bảng phụ viết trước đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát Ổn đònh: Bài cũ: Tác phẩm Sin-le tên phát xít - GV gọi HS lên bảng đọc đoạn bài, - Lần lượt HS đọc trả lời câu hỏi sau trả lời câu hỏi nội dung đoạn  GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: - Vài HS nhắc lại a Giới thiệu bài: “Những người bạn tốt” b Luyện đọc: - Rèn đọc từ khó: A-ri-ôn, Xi-xin, - HS đọc toàn Cả lớp theo dõi boong tàu - Luyện đọc từ phiên âm - Bài văn chia làm đoạn? * đoạn: Đoạn 1: Từ đầu trở đất liền Đoạn 2: Những tên cướp giam ông lại Đoạn 3: Hai hôm sau A-ri-ôn Đoạn 4: Còn lại - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - Lần lượt HS đọc nối tiếp - HS đọc thầm giải sau đọc - HS đọc thành tiếng - GV giải nghóa tư.ø - HS tìm thêm từ ngữ, chi tiết chưa hiểu (nếu có) Năm học 2010 – 2011 10 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng Bài : (30’) Ơn tập hát : Con chim hay hót a) Giới thiệu : (2’) - Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 18’ Hoạt động : Ơn tập hát Con Hoạt động lớp, nhóm chim hay hót - Hát thuộc lời, sau chia hát có - Giao cho nhóm : nhóm giả lónh xướng đồng ca Lónh xướng từ làm tiếng la, nhóm giả câu Nó hót le te … vô nhà ; đồng ca làm tiếng trống thể theo tiết từ Ấy … hết tấu hát - Chơi trò chơi Tập làm nhạc đệm : + Nửa lớp hát, nửa lớp gõ đệm + Đổi ngược lại nhiệm vụ 10’ Hoạt động : Tập biểu diễn Hoạt động lớp - GV hướng dẫn cho HS tập biểu - HS thi biểu diễn trước lớp diễn hát (cá nhân, nhóm, tổ) Củng cố : (3’) - Hát lại Con chim hay hót - Giáo dục HS yêu thiên nhiên, đất nước ; yêu hòa bình Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học ********************************* Tiết 1: Thứ năm ngày 07 tháng 10 năm 2010 Thể dục (Tiết 13) ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI : “TRAO TÍN GẬY” I MỤC TIÊU : - Thực tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc) - Thực cách điểm số, dàn hang, dồn hàng, vòng phải, vòng trái Biết cách đổi chân sai nhịp - Trò chơi “Trao tín gậy” Biết cách chơi tham gia chơi với trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Đòa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi, tín gậy, kẻ sân chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’ Mở đầu : Hoạt động lớp - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, - Lớp khởi động khớp: 1- phút yêu cầu học, chấn chỉnh đội - Chạy nhẹ nhàng đòa hình tự Năm học 2010 – 2011 23 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng ngũ, trang phục tập luyện : – nhiên thường thành hàng phút ngang : – phút 25’ Cơ : Hoạt động lớp, nhóm a) Đội hình đội ngũ : 15 - 18 phút - Ơn tập tập hơïp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, + Tổ trưởng điều khiển tổ tập : – vòng trái, đổi chân sai phút nhòp + Tập lớp, tổ thi đua trình + Điều khiển lớp tập : – phút diễn : – phút + Quan sát, nhận xét, sửa sai cho tổ + Quan sát, nhận xét, biểu dương b) Trò chơi “Trao tín gậy ” : – phút - Cả lớp chơi theo hình thức - Nêu tên trò chơi, tập hơïp HS thi đua tổ theo đội hình chơi, giải thích cách chơi quy đònh chơi - Điều khiển, quan sát, nhận xét, biểu dương 5’ Phần kết thúc : Hoạt động lớp - Hệ thống : – phút - Thực số động tác thả - Nhận xét, đánh giá kết lỏng : – phút học giao tập nhà : – - Hát vỗ tay theo nhòp : – phút phút Tiết : Tập đọc (Tiết 14) TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, trơi chảy tồn Đọc diễn cảm tồn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - Hiểu nội dung ý nghĩa: Cảnh đẹp kì vĩ cơng trường thuỷ điện sơng Đà với tiếng đàn ba-la-lai-ca ánh trăng ước mơ tương lai tươi đẹp cơng trình hồn thành (Trả lời câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ) (HS khá, giỏi: Thuộc thơ nêu ý nghĩa bài) II Đồ dùng: - Bản đồ Việt Nam III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Ổn đònh: Bài cũ: Những người bạn tốt - HS đọc theo đoạn Năm học 2010 – 2011 24 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS đặt câu hỏi - HS khác trả lời  GV nhận xét - ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu mới: Bài thơ “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca sông Đà” giúp em hiểu kỳ vó công trình, niềm tự hào người chinh phục dòng sông b Hướng dẫn luyện đọc :  Luyện đọc: - HS đọc khổ thơ - GV rút từ khó: trăng, chơi vơi, cao nguyên, Ba-la-lai-ca, song Đà,… + GV giải nghóa từ: Trăng chơi vơi: trăng sáng tỏ cảnh trời nước bao la - Cao nguyên: vùng đất rộng cao, xung quanh có sườn dốc  GV đọc diễn cảm toàn c Hướng dẫn tìm hiểu : - GV sông Đà đồ VN - Yêu cầu HS đọc khổ thơ đầu + Những chi tiết thơ gợi lên hình ảnh đêm trăng tónh mòch? + Những chi tiết gợi lên hình ảnh đêm trăng tónh mòch sinh động? - Tìm hình ảnh đẹp thể gắn bó người với thiên nhiên thơ  GV: Bằng bàn tay khối óc, người mang đến cho thiên nhiên gương mặt Thiên nhiên mang lại cho người nguồn tài nguyên quý giá - Những câu thơ sử dụng Năm học 2010 – 2011 25 - HS lắng nghe - Vài HS nhắc lại tựa - Hoạt động cá nhân, lớp - HS đọc khổ thơ - HS luyện đọc từ khó - HS luyện đọc theo nhóm - HS đọc toàn - Lớp theo dõi - Hoạt động nhóm, lớp - HS sông Đà đồ, nêu đặc điểm sông - HS đọc Lớp đọc thầm - Cả công trường ngủ say cạnh dòng sông, tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghó, xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ, đêm trăng chơi vơi - Có tiếng đàn cô gái Nga có ánh trăng, có người thưởng thức ánh trăng tiếng đàn Ba-la-lai-ca - Học sinh đọc khổ - Con người, tiếng đàn ngân nga với dòng trăng lấp loáng sông Đà… - Sự gắn bó thiên nhiên với người - Chiếc đập nối liền hai khối núi Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên Sông Đà chia ánh sáng muôn ngả,… - Cả công trường say ngủ cạnh dòng Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B phép nhân hóa ? Giáo viên : Đàm Lê Dũng sông / Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghó/ Những xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ/ Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên/ Sông Đà chia ánh sáng muôn ngả - GV giới thiệu nhà máy thuỷ điện Hòa Bình qua tranh - Yêu cầu HS đọc - HS khá, giỏi đọc - Nêu nội dung thơ ? *ND: Cảnh đẹp kì vĩ cơng trường thuỷ điện sơng Đà với tiếng đàn ba-la-lai-ca ánh trăng ước mơ tương lai tươi đẹp cơng trình hồn thành - Hoạt động cá nhân, lớp d Rèn đọc diễn cảm : - GV chọn cho HS đọc diễn cảm khổ 2,.3 - HS thi đọc diễn cảm - GV cho HS thi đọc thuộc lòng thơ - HS thi đọc thuộc lòng thơ  GV nhận xét, tuyên dương Củng cố- dặn dò: - Nêu lại nội dung thơ - Chuẩn bò tiết sau: “Kỳ diệu rừng xanh” - Nhận xét tiết học Tiết : Tập làm văn (Tiết 13) LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Xác định phần mở bài, thân bài, kết văn (BT1); hiểu mối liên hệ nội dung câu biết cách viết câu mở đoạn (BT2, 3) II Đồ dùng: - GV: tranh SGK - HS: Sưu tầm hinh ảnh minh họa cảnh sông nước - Những ghi chép HS quan sát cảnh sông nước III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bò HS - HS trình bày lại dàn ý hoàn chỉnh văn miêu tả cảnh sông nước - Lần lượt HS đọc  GV nhận xét - cho điểm Hướng dẫn làm tập : - Hoạt động nhóm đôi  Bài 1: - HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm, đọc lướt Năm học 2010 – 2011 26 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - GV hỏi câu 1a: Xác đònh phần mở - HS trao đổi ý theo nhóm đôi, viết ý bài, thân bài, kết văn vào nháp - HS trả lời :  Mở bài: Câu “Vònh Hạ Long có không hai”  Thân bài: đoạn tiếp theo, đoạn tả đặc điểm vịnh  Kết bài: Núi non .giữ gìn - GV hỏi câu 1b: Các đoạn thân - HS đọc yêu cầu nội dung đoạn? - HS trả lời câu hỏi theo cặp - Gồm đoạn, đoạn tả đặc điểm Trong đoạn thường có câu văn nêu ý bao trùm toàn đoạn + Đoạn 1: tả kỳ vó Vònh Hạ Long - Với phân bố đặc biệt hàng nghìn đảo + Đoạn 2: Tả vẻ duyên dáng Vònh Hạ Long, tươi mát sóng nước, rạng rỡ đất trời + Đoạn 3: Những nét riêng biệt hấp dẫn lòng người Hạ Long qua mùa  GV chốt lại - Cả lớp nhận xét - GV hỏi câu 1c: Vai trò mở đầu - HS đọc yêu cầu đề đoạn, nêu ý bao trùm đặc điểm cảnh miêu tả câu văn in - HS trao đổi nhóm đơi trả lời : Câu mở đoạn nêu ý bao trùm đoạn đậm?  Bài 2:- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu đề Cho HS tự điền phần thiếu vào - HS làm - Suy nghó chọn câu cho chỗ chấm sẵn thích hợp điền vào đoạn - HS trả lời, giải thích cách chọn mình: + Đoạn 1: câu b + Đoạn 2: câu c + Đoạn 3: câu a  GV chốt lại cách chọn: - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu đề  Bài 3: + Đoạn 1: Giới thiệu đặc điểm Tây - HS làm - HS làm đoạn văn tự viết câu mở đoạn cho Nguyên: núi cao, rừng dày + Đoạn 2: Vừa có quan hệ từ, vừa tiếp tục đoạn (1 - câu) Năm học 2010 – 2011 27 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng giới thiệu đặc điểm Tây Nguyên - → HS viết - đoạn vùng đất Thảo nguyên rực rỡ muôn - HS nối tiếp nhâu đọc câu mở đoạn tự viết màu sắc - Lớp nhận xét *GDMT: Qua học hôm em hiểu cảm nhận vẻ đẹp cảnh quang thiên nhiên, thầy hi vọng em góp phần sức lực vào việc bảo vệ môi trường thông qua việc làm chăm sóc cây, thu gom rác thải - Hoạt động lớp Củng cố- dặn dò: - Bình chọn đoạn văn hay  Giáo viên nhận xét - Chấm điểm - Về nhà hoàn chỉnh tập vào - Nhận xét tiết học Tiết : Tốn (Tiết 34) HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: - Nhận biết tên hàng số thập phân - Đọc, viết số thập phân, chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân II Đồ dùng: - Kẻ sẵn bảng SGK bảng lớp III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: - GV cho HS nêu lại kiến thức tiết - HS nêu trước  GV nhận xét Bài mới: a Hướng dẫn HS nhận biết tên - Hoạt động cá nhân hàng số thập phân (dạng đơn giản thường gặp), quan hệ đơn vò hai hàng liền Nắm cách đọc, viết số thập phân Năm học 2010 – 2011 28 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - GV cho HS quan sát bảng mà GV vẽ lên bảng SGK ; sau hướng dẫn HS nêu hàng, như: - Phần nguyên số thập phân gồm - HS dựa vào bảng SGK nêu hàng: đơn vò, chục, trăm,… - Phần thập phân số thập phận gồm hàng: phần mười , phần trăm, phần nghìn,… * GV cho HS nêu mối quan hệ đơn vò hàng liền - Mỗi đơn vò hàng 10 đơn vò hàng thấp liền sau - Mỗi đơn vò hàng 10 (tức 0,1) đơn vò hàng cao liền trước - Hàng phần mười gấp lần (đơn - 10 lần (đơn vò), 10 lần (đơn vò) vò) hàng phần trăm? - Hàng phần trăm phần - (0,1)… 10 hàng phần mười? - Lần lượt HS nhìn vào 8,56 nêu đặc điểm số thập phân b Hướng dẫn HS làm tập : - HS đọc yêu cầu đề  Bài 1: - GV gợi ý để HS thực hành tập - HS làm - HS sửa - HS sửa phần a; HS sửa phần b - GV nhận xét - HS nêu phần nguyên phần thập phân  Bài 2: (a, b) - HS đọc yêu cầu đề - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV cho HS tự làm bài, gọi 2HS lên - HS làm bảng làm - Từng HS lên bảng sửa  GV nhận xét - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu đề  Bài 3: (HS khá, giỏi) - GV cho HS tự làm chữa - HS làm - HS khá, giỏi lên bảng sửa - Lớp nhận xét Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bò tiết sau: Luyện tập - Nhận xét tiết học Năm học 2010 – 2011 29 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Tiết : Giáo viên : Đàm Lê Dũng Khoa học (Tiết 14) PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO I Mục tiêu: - Biết ngun nhân cách phòng tránh bệnh viêm não II Đồ dùng: - Hình vẽ SGK/ 30, 31 III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: “Phòng bệnh sốt xuất huyết” - Nguyên nhân gây bệnh sốt xuất huyết - Do loại vi rút gây gì? - Bệnh sốt xuất huyết lây truyền - Muỗi vằn hút vi rút gây bệnh sốt nào? xuất huyết có máu người bệnh truyền sang cho người lành  GV nhận xét, ghi điểm - HS trả lời + HS khác nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, - Hoạt động nhóm, lớp ?” - HS đọc câu hỏi trả lời Tr 30 + Bước 1: GV phổ biến luật chơi SGK nối vào ý - Các nhóm trưởng điều khiển + Bước 2: Làm việc theo nhóm bạn làm việc theo hướng dẫn - HS trình bày kết : + Bước 3: Làm việc lớp - Yêu cầu đại diện nhóm lên trình – c ; – d ; – b ; – a bày  GV nhận xét, chốt lại đáp án - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 2: Quan sát + Bước 1: - GV yêu cầu lớp quan sát hình 1, +H : Em bé ngủ có màn, kể ban 2, 3, trang 30 , 31 SGK trả lời câu ngày (để ngăn không cho muỗi đốt) hỏi: +H : Em bé tiêm thuốc + Chỉ nói nội dung hình để phòng bệnh viêm não + Hãy giải thích tác dụng việc làm +H : Chuồng gia súc làm hình việc phòng tránh cách xa nhà bệnh viêm não +H 4: Mọi người làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở, quét dọn, khơi thông cống r4nh, chôn kín rác thải, dọn nơi đọng nước, lấp vũng nước … + Bước 2: Năm học 2010 – 2011 30 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi : - HS thảo luận phát biểu + Chúng ta làm để đề phòng bệnh viêm não? * Giáo viên kết luận kết hợp GDMT: - Cách tốt để phòng bệnh viêm não giữ vệ sinh nhà ở, dọn chuồng trại gia súc môi trường xung quanh, giải ao tù, nước đọng, diệt muỗi, diệt bọ gậy - Cần có thói quen ngủ kể ban ngày - Trẻ em 15 tuổi nên tiêm phòng bệnh viêm não theo dẫn bác só - Đọc mục Bạn cần biết SGK * Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bò: “Phòng bệnh viêm gan A” - Nhận xét tiết học Tiết : Thứ sáu ngày 08 tháng 10 năm 2010 Luyện từ câu (Tiết 14) LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I Mục tiêu: - Nhận biết nghĩa chung nghĩa khác từ “chạy” (BT1, 2); hiểu nghĩa gốc từ “ăn” hiểu mối liên hệ nghĩa gốc nghĩa chuyển câu BT3 - Đặt câu để phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa động từ (BT4) (HS khá, giỏi: Biết đặt câu để phân biệt từ BT3) II Đồ dùng: - GV: Bảng phu.ï - HSø : Chuẩn bò viết sẵn phiếu III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Ổn đònh: Bài cũ: “Từ nhiều nghóa” - GV cho HS nhắc lại ghi nhớ - Thế từ nhiều nghóa? Nêu ví dụ? - HS sửa  GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Hướng dẫn HS làm tập:  Bài 1: Năm học 2010 – 2011 31 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B - GV ghi lên bảng Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS đọc yêu cầu - GV cho HS đọc cột ; sau - Cả lớp đọc thầm chọn nghóa phù hợp - HS làm bài: KQ: – d; – c ; – a; - b - GV HS nhận xét - Cả lớp nhận xét  Bài 2: - Các nghóa từ “chạy” có mối quan - HS đọc yêu cầu hệ với nhau? - HS suy nghó, trả lời - GV cho HS làm bài, trao đổi - Lần lượt HS trả lời với - Đáp án : ý c - Cả lớp nhận xét - HS chọn dòng b giải thích: tất hành động nêu lên vận động nhanh - HS chọn dòng a: di chuyển → đi, dời hành động không nhanh  Bài 3: - 1, HS đọc yêu cầu - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS tự làm - HS làm - HS sửa - Nêu nghóa từ “ăn”: từ “ăn” câu c dùng với nghóa gốc “ăn cơm” - GV HS nhận xét - HS đọc yêu cầu  Bài 4: - Giải thích yêu cầu - HS làm giấy A4 - GV yêu cầu HS khá, giỏi làm - HS sửa - Lần lượt HS đọc câu đặt VD: mẫu với từ “đi” + Em đứng lại nghe mẹ nói +Trời hôm đứng gió - Cả lớp nhận xét Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bò tiết sau : “Mở rộng vốn từ: - Hoàn thành tiếp nhà Thiên nhiên” - Nhận xét tiết học Tiết : Tập làm văn (Tiết 14) LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Biết chuyển phần dàn ý (thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sơng nước rõ số đặc điểm bật, rõ trình tự miêu tả II Đồ dùng: Năm học 2010 – 2011 32 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Thầy: Đoạn - câu - văn tả cảnh sông nước - Trò: Dàn ý tả cảnh sông nước III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Ổn đònh: Bài cũ: - Kiểm tra BT HS làm nhà - HS đọc lại kết làm tập - GV giới thiệu đoạn văn - câu văn - văn hay tả sông nứơc - HS theo dõi Hướng dẫn HS làm tập :  Bài 1: - Yêu cầu HS đọc lại “Vònh Hạ Long”, - HS đọc yêu cầu xác đònh đoạn văn - Cả lớp đọc thầm - Mỗi đoạn văn tập trung tả - HS đọc dàn ý phận cảnh - Chọn phần dàn ý viết đoạn văn  GV chốt lại: Phần thân gồm nhiều đoạn, đoạn tả đặc điểm tả phận cảnh Trong đoạn gồm có câu nêu ý bao trùm đoạn - Các câu đoạn phải làm bật đặc điểm cảnh thể cảm xúc người viết * Bài 2: - 1HS đọc đề - GV gợi ý cho HS viết đoạn văn - HS viết đoạn văn - HS tiếp nối đọc đoạn văn - GV nhận xét, chấm điểm - Cả lớp bình chọn đoạn văn hay Củng cố- dặn dò: - Nêu hình ảnh em quan sát - HS nêu cảnh đẹp đòa phương em - Về nhà viết lại đoạn văn vào vơ.û - Chuẩn bị sau : Luyện tập làm đơn - Nhận xét tiết học Tiết : Tốn (Tiết 35) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết chuyển phân số thập phân thành hỗn số - Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân Năm học 2010 – 2011 33 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B II Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: - HS sửa 1a, 2a/42 (SGK)  GV nhận xét, ghi điểm Hướng dẫn HS làm tập :  Bài 1: - GV cho HS yếu thực hành lại cách viết thành hỗn số từ phép chia Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS sửa - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu đề đọc lại mẫu - HS làm - GV hướng dẫn HS làm theo bước : - HS thực hành chuyển phân số + Lấy tử số chia cho mẫu số thập phân + Thương tìm phần nguyên (của hỗn số) ; viết phần nguyên kèm theo 162 734 phân số có tử số số dư, mẫu số số = 16 = 73 a ; 10 10 10 10 chia Các phép tính khác tương tự: b 16 = 16, 10 ; 73 = 73, 10 - GV HS nhận xét  Bài : (3 phân số thứ 2, 3, 4) - Yêu cầu HS viết từ phân số thập phân - HS đọc yêu cầu đề bài, nhận dạng thành số thập phân (bước hỗn số làm tử số lớn mẫu số nháp) - GV hướng dẫn HS tương tự - HS làm số HS lên bảng sửa 45 = 4,5 10 ; 834 = 83, ……… 10 - GV HS nhận xét Bài 3: - HS nêu - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS Phân tích mẫu ; sau - HS làm số HS lên bảng sửa 8,3m = 830 cm ; 5,27m = 527 cm cho HS làm 3,15 m = 315 cm M: 2,1m= m=2m1dm=21dm 10 Củng cố- dặn dò: - HS khá, giỏi làm thêm BT4 nhà - Chuẩn bò tiết sau: Số thập phân - Nhận xét tiết học Tiết 5: Kĩ thuật (Tiết 07) NẤU CƠM I MỤC TIÊU : - Biết cách nấu cơm Năm học 2010 – 2011 34 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Biết liên hệ với việc nấu cơm gia đình (Khơng u cầu HS thực hành nấu cơm lớp) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài : (30’) Nấu cơm a) Giới thiệu : - Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 5’ Hoạt động : Tìm hiểu cách Hoạt động lớp nấu cơm gia đình - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu - Vài HS phát biểu ý kiến cách nấu cơm gia đình - Tóm tắt ý trả lời HS : Có cách nấu cơm nấu bếp đun nấu nồi cơm điện - Nêu vấn đề : Nấu cơm bếp đun nồi cơm điện để cơm chín đều, dẻo ? Hai cách nấu cơm có ưu, nhược điểm ; giống khác ? 20’ Hoạt động : Tìm hiểu cách nấu Hoạt động nhóm cơm bếp đun - Giới thiệu nội dung phiếu học tập cách tìm thông tin để hoàn - Các nhóm thảo luận cách nấu thành nhiệm vụ phiếu cơm bếp đun theo nội dung - Quan sát, uốn nắn phiếu học tập - Nhận xét, hướng dẫn HS cách - Đại diện nhóm trình bày kết nấu cơm bếp đun thảo luận - Hướng dẫn HS nhà giúp gia - Nhắc lại cách nấu cơm bếp đình nấu cơm đun Củng cố : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức vận dụng kiến thức học để nấu cơm giúp gia đình Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS học thuộc ghi nhớ Năm học 2010 – 2011 35 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng *************************************** Tiết 5: GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP (TUẦN 7) HỌC TẬP CÁC NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI HS TIỂU HỌC I.Mục tiêu: -HS biết nhiệm vụ người học sinh tiểu học -Góp phần thực tốt nhiệm vụ học sinh tiểu học -GD học sinh ý thức thực tốt nhiệm vụ người học sinh tiểu học II Chuẩn bò -GV: Đồ dùng dạy học -HS: Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học 1) Ổn đònh lớp: 2) Kiểm tra cũ: -Kể tên nội dung nội dung xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực 3) Bài mới: a Giới thiệu bài: b Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động1: Làm tập: *Mục tiêu: Biết nhiệm vụ học sinh tiểu học *Cách tiến hành: -Cho HS làm tập sau: -Khoanh tròn vào ý sau: c nhiệm vụ 1.Nhiệm vụ HS tiểu học gồm có a nhiệm vụ b nhiệm vụ c nhiệm vụ d nhiệm vụ Nhiệm vụ HS là: b Học thuộc thực theo nhiệm a Học thuộc nhiệm vụ HSTH b Học thuộc thực theo nhiệm vụ HSTH vụ HSTH c Chỉ để xem chơi -HS ý -GV chốt lại ý *Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung đầu nhiệm vụ HSTH: *Mục tiêu: HS nắm bước đầu thực nhiệm vụ HSTH *Cách tiến hành: -Cho HS thi đua đọc lại nhiệm -HS thi đọc Năm học 2010 – 2011 36 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng vụ HS tiểu học -GV nhận xét, giúp đỡ thêm cho HS *Hoạt động 3: Tự liên hệ: *Mục tiêu: Biết tự liên hệ thân việc thực nhiệm vụ HSTH *Cách tiến hành: -Cho HS tự liên hệ thân việc -HS tự liên hệ trả lời thực nhiệm vụ HSTH -HS ý -GV theo dõi nhắc nhở thêm Củng cố dặn dò: -GV hỏi lại nội dung -Học thuộc thực tốt nhiệm vụ HSTH -Nhận xét tiết học SINH HOẠT CUỐI TUẦN - Nhận xét, đánh giá ý thức học tập việc thực tỉ lệ chun cần HS tuần - Tun dương HS chấp hành tốt nhiệm vụ mình, nhắc nhở HS chưa có ý thức vươn lên học tập, cần cố gắng phấn đấu tuần KÍ DUYỆT TUẦN 07 (Thực từ 04/10/2010 đến 08/10/2010) TỔ TRƯỞNG Năm học 2010 – 2011 37 BAN GIÁM HIỆU Trang [...]... chẽ, đẹp mắt Năm học 2010 – 2011 15 Giáo viên : Đàm Lê Dũng Hoạt động lớp - HS quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của GV Hoạt động lớp - HS theo dõi Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng 15 Hoạt động 3 : Thực hành Hoạt động lớp , cá nhân - GV đến từng bàn, quan sát, - Cả lớp vẽ vào vở hướng dẫn thêm 5 Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá Hoạt động lớp - Chọn một số bài, gợi ý HS... LÊN LỚP : 5 Mở đầu : Hoạt động lớp - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, - Lớp khởi động các khớp: 1- 2 phút yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội - Chạy nhẹ nhàng trên đòa hình tự Năm học 2010 – 2011 23 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng ngũ, trang phục tập luyện : 1 – 2 nhiên rồi đi thường thành 4 hàng phút ngang : 1 – 2 phút 25 Cơ bản : Hoạt động lớp, nhóm a) Đội hình đội ngũ : 15 - 18... nhận ra được 0 ,5 ; 0 ,07 ; 0, 007 là các số thập phân - Hoạt động cá nhân, lớp Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - GV vẽ tia số lên bảng ; gọi từng HS đọc - HS đọc bài (tia số như SGK) - GV tổ chức cho HS sửa miệng - GV cùng HS nhận xét  Bài 2: - GV yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề - GV phân tích mẫu: 7 - HS làm bài Một số HS sửa bài a 7 dm = m = 0, 7 m 10 5 a 5dm = m = 0,5m 10 2 2mm =... ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình 5 Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS học thuộc ghi nhớ Năm học 2010 – 2011 35 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng *************************************** Tiết 5: GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP (TUẦN 7) HỌC TẬP CÁC NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI HS TIỂU HỌC I.Mục tiêu: -HS biết 5 nhiệm vụ của người học sinh tiểu học -Góp phần thực hiện... bài 45 = 4 ,5 10 ; 834 = 83, 4 ……… 10 - GV cùng HS nhận xét Bài 3: - HS nêu - GV gọi HS nêu yêu cầu của bài - GV hướng dẫn HS Phân tích mẫu ; sau đó - HS làm bài 1 số HS lên bảng sửa bài 8,3m = 830 cm ; 5, 27m = 52 7 cm cho HS làm bài 1 3, 15 m = 3 15 cm M: 2,1m= 2 m=2m1dm=21dm 10 3 Củng cố- dặn dò: - HS khá, giỏi làm thêm BT4 ở nhà - Chuẩn bò tiết sau: Số thập phân bằng nhau - Nhận xét tiết học Tiết 5: Kĩ... -Khoanh tròn vào ý đúng sau: c 5 nhiệm vụ 1.Nhiệm vụ của HS tiểu học gồm có a 3 nhiệm vụ b 4 nhiệm vụ c 5 nhiệm vụ d 6 nhiệm vụ 2 Nhiệm vụ của HS là: b Học thuộc và thực hiện theo 5 nhiệm a Học thuộc 5 nhiệm vụ của HSTH b Học thuộc và thực hiện theo 5 nhiệm vụ của HSTH vụ của HSTH c Chỉ để xem chơi -HS chú ý -GV chốt lại ý đúng *Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung đầu của 5 nhiệm vụ của HSTH: *Mục tiêu:... bài - 1 số HS sửa bài : 0,1 = 1 10 0, 02 = 2 100 - GV cùng HS nhận xét Năm học 2010 – 2011 20 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B 0, 004 = 4 1000 Giáo viên : Đàm Lê Dũng 95 0, 0 95 = 1000 c Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bò tiết sau : Hàng của số thập phân - Nhận xét tiết học Tiết 4 : Địa lí (Tiết 07) ÔN TẬP I Mục tiêu: - Xác định và mơ tả được vị trí nước ta trên bản đồ - Biết hệ thống hố các kiến thức đã học về... hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - GV đọc diễn cảm toàn bài c Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 GV hỏi: - Vì sao nghệ só A-ri-ôn phải nhảy xuống biển? - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 GV hỏi: - Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ só cất tiếng hát giã biệt cuộc đời? - HS nghe - Hoạt động nhóm, lớp - HS đọc đoạn 1 Lớp đọc thầm - Vì bọn thủy thủ cướp hết tặng vật của ông và đòi giết ông - HS đọc đoạn 1 Lớp. .. - Những câu thơ nào trong bài sử dụng Năm học 2010 – 2011 25 - HS lắng nghe - Vài HS nhắc lại tựa bài - Hoạt động cá nhân, lớp - HS lần lượt đọc từng khổ thơ - HS luyện đọc từ khó - HS luyện đọc theo nhóm 2 - 1 HS đọc toàn bài - Lớp theo dõi - Hoạt động nhóm, lớp - HS chỉ con sông Đà trên bản đồ, nêu đặc điểm của con sông này - 1 HS đọc bài Lớp đọc thầm - Cả công trường ngủ say cạnh dòng sông, những... làm bài bảng làm - Từng HS lên bảng sửa bài  GV nhận xét - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu đề bài  Bài 3: (HS khá, giỏi) - GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài - HS làm bài - HS khá, giỏi lên bảng sửa bài - Lớp nhận xét 3 Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bò tiết sau: Luyện tập - Nhận xét tiết học Năm học 2010 – 2011 29 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Tiết 5 : Giáo viên : Đàm Lê Dũng Khoa học (Tiết 14) PHÒNG BỆNH ... lượt HS đọc 0,1 = 10 - HS đọc - HS nhắc lại - HS nhận 0 ,5 ; 0 ,07 ; 0, 007 số thập phân - Hoạt động cá nhân, lớp Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - GV vẽ tia số lên bảng ; gọi... học 2010 – 2011 15 Giáo viên : Đàm Lê Dũng Hoạt động lớp - HS quan sát thực theo hướng dẫn GV Hoạt động lớp - HS theo dõi Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng 15 Hoạt động :... thuộc ghi nhớ Năm học 2010 – 2011 35 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng *************************************** Tiết 5: GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP (TUẦN 7) HỌC TẬP CÁC NHIỆM VỤ CỦA