Tuần 12

Tuần 12 Buổi sáng Tiết Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tập đọc Sự tích vú sữa I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau cõu cú nhiu dấu phẩy - Hiểu ND: tình cảm yêu thơng sõu nng mẹ con.( trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,4) - HS giỏi trả lời đợc câu hỏi II Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh họa III Hoạt động dạy học: Giới thiệu chủ điểm học: Luyện đọc: - Giáo viên đọc toàn Hai học sinh đọc - Tìm từ khó, luyện đọc từ khó: la cà, tích, vùng vằng, - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải nghĩa từ: vùng vằng, la cà, mỏi mắt ,chờ mong - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng Hớng dẫn tìm hiểu bài: ? Vì cậu bé bỏ nhà đi? ? Vì cậu bé quay trở về? ? Khi nhà không thấy mẹ, cậu bé làm gì? ? Chuyện xảy đó? ? Những nét cây, gợi lên hình ảnh mẹ? ? Theo em ngời lại đặt tên cho vú sữa? (Con xin mẹ tha thứ cho Con biết lỗi từ ngoan ngoãn để mẹ đợc vui lòng, không buồn phiền vi ) Luyện đọc lại: - Gọi số học sinh đọc lại IV Củng cố - dặn dò: ? Nếu em bạn nhỏ, em nói lời xin lỗi với mẹ nh nào? Tiết3 Tiết4 Tiếng Anh GV chuyên biệt dạy - Toán Tìm số bị trừ I mục tiêu : - Biết tìm x cỏc bi dng :x- a= b( Vi a,b l cỏc s khụng quỏ hai ch s )bng s dng mi quan h gia thnh phn v kt qu ca phộp tớnh (bit cỏch tỡm số bị trừ biết hiệu số trừ ) -vẽ đoạn thẳng xỏc nh điểm cắt l giao hai đoạn thẳng ct v t tờn im ú II Hoạt động dạy học : A Bài cũ GV ghi bảng phép tính 10 - = ? Nêu tên gọi thành phần phép trừ B Hớng dẫn hs cách tìm số bị trừ cha biết GV nêu toán : có mảnh giấy cắt làm phần Phần thứ gồm ô vuông Phần thứ gồm ô vuông ? Hỏi lúc đầu tờ giấy có ô vuông? ( 10 ) ? Làm để 10 ô vuông?( lấy + = 10 ô vuông ) GV gọi số ô vuông ban đầu cha biết x Số ô vuông bớt Số ô vuông lại Gọi hs đọc phép tính tơng ứng : x =6 ? Để tìm số ô vuông ban đầu, làm phép tính ( + ) GV ghi bảng: x - = x = 6+ x = 10 Gọi 1số hs nhắc lại tên gọi thành phần phép trừ x - = > HS rút qui tắc tìm số bị trừ Gọi nhiêu hs nhắc lại - gv ghi bảng: Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ C Thực hành : HS làm tập tập GV theo dõi chấm chữa III Tổng kết- dặn dò : GV nhận xét học Buổi chiều: Tiết Luyện Tiếng Việt Luyện đọc: Sự tích CÂy vú sữa I Mục tiêu : Giúp học sinh Tiếp tục rèn luyện kỹ đọc thành tiếng kỹ đọc hiểu II hoạt động dạy học : Giới thiệu Luyện tập Gọi hs đọc mẫu toàn HS đọc nối tiếp câu, đoạn: HS đọc đoạn , thi đọc cá nhân, nhóm Đọc toàn bài: gọi số hs thi đọc kết hợp trả lời câu hỏi cuối GV nhận xét, ghi điểm Iii Tổng kết - dặn dò : Tiết GV nhận xét chung học Tự nhiên xã hội Đồ dùng gia đình I Mục tiêu: - Biết kể tên số đồ dùng ca gia ỡnh mỡnh - Biết cách gi gỡn xp t số đồ dùng nh gọn gàng, ngăn nắp II Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ sách giáo khoa trang 26, 27 - Một số đồ chơi: ấm chén, nồi chảo, bàn ghế III Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Các hoạt động: Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - Phân loại đồ dùng theo vật liệu làm chúng - Học sinh quan sát hình 1, 2, trang 26 ? Kể tên có hình? Chúng đ ợc dùng để làm ? - Một số học sinh trình bày trớc lớp - Từng nhóm kể tên đồ dùng gia đình ? - Đại diện nhóm trình bày Hoạt động 2: Thảo luận về: Bảo quản, giữ gìn số đồ dùng nhà - Quan sát tranh 4, 5, trang 27 nói bạn tranh làm ? ? Việc có tác dụng ? Đại diện nhóm trình bày kết Các nhóm khác bổ sung iv Củng cố - dặn dò: Tiết GV nhận xét củng cố dặn dò - Mỹ thuật GV chuyên biệt dạy -*** -Thứ ba, ngày 16 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng: Tiết Toán 13 trừ số: 13 - I Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ : 13 Lập thuộc bảng trừ 13 trừ số - Giải toán cú mt phép trừ dng 13 II Đồ dùng dạy học: bó que tính rời, bảng cài III Hoạt động dạy học: Giới thiệu phép trừ : 13 - Lấy bó que tính, bớt que tính Còn que tính? - Học sinh thao tác que tính tìm kết HD: Bớt que tính Thay bó que tính 10 que tính bớt tiếp que nữa, que tính - Học sinh nêu kết quả:13 = - học sinh lên bảng đặt tính Cả lớp làm nháp - Giáo viên hớng dẫn cách thực hiện: 13 - không trừ đợc 5, lấy 13 trừ 8, viết nhớ - trừ Xây dựng bảng trừ: 13 4= 13 = Thực hành: - Học sinh làm vào vở, GV theo dõi chung, hớng dẫn thêm cho em chậm - Chấm, chữa Bài 2: Học sinh nêu miệng kết quả, lớp theo dõi, nhận xét Bài 4: Bài giải Còn lại số xe đạp là: 13 = ( xe đạp) Đáp số: xe đạp IV Củng cố- dặn dò: Học thuộc bảng trừ 13 trừ số Tiết Kể chuyện Sự tích vú sữa I Mục tiêu: - Dựa vào ý tóm tắt, kể lại on câu chuyện S tớch cõy vỳ sa - HS khỏ gii nờu c kt thỳc cõu chuyn theo ý riờng( BT3) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi câu tóm tắt đoạn III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: Gọi học sinh nối tiếp kể lại đoạn cuối câu chuyện: Bà cháu B Dạy mới: Giới thiệu bài: Hớng dẫn kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện lời mình? - Một số học sinh kể Cả lớp nhận xét - Kể phần câu chuyện theo gợi ý + Học sinh kể theo nhóm + Đại diện nhóm thi kể - Kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn + Từng cặp kể + Đại diện cặp kể IV.Củng cố - dặn dò: Tiết Thể dục GV chuyên biệt dạy - Tiết Chính tả (NV) Sự tích vú sữa I Mục tiêu: - Nghe vit xác bi CT Sự tích vú sữa Trỡnh by ỳng hỡnh thc on xuụi - Làm tập phân biệt ng/ ngh, tr/ ch, ac / at II Đồ dùng dạy học: Bảng chép sẵn quy tắc tả ng/ ngh III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: Cả lớp viết bảng con: gà, thác ghềnh, ghi nhớ, sẽ, xanh B Dạy mới: Giới thiệu bài: Hớng dẫn nghe viết: a Hớng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc mẫu học sinh đọc lại ? Từ cành lá, đài hoa xuất nh nào? ? Quả xuất sao? ? Bài tả có câu? - Học sinh viết từ khó: Cành lá, đài hoa, trổ ra, xuất hiện, dòng sữa, căng mịn, óng ánh b Giáo viên đọc, học sinh chép vào - Đổi chéo khảo lỗi c Chấm chữa Hớng dẫn làm tập tả: Bài 2: Một học sinh đọc yêu cầu: - Học sinh viết vào nháp: ngời cha, nghé, suy nghĩ, ngon miệng ? Khi viết ng? Khi viết ngh? Bài 3: ac hay at: Bãi cát, con, lời nhác, nhút nhát IV Củng cố - dặn dò: Buổi chiều Tiết1 Thủ công Ôn tập chơng 1: kĩ thuật gấp hình I Mục tiêu: - HS tiếp tục ôn tập, củng cố kiến thức, kỉ gấp hình chơng II Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ qui trình tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời Mẫu gấp tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời III Hoạt động dạy học: Hớng dẫn chuẩn bị bài: - Kiểm tra đồ dùng HS - Nêu lại gấp học Thực hành gấp: - Giáo viên cho học sinh nhắc lại sản phẩm gấp - Quan sát mẫu gấp: tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời - Giáo viên treo tranh quy trình gấp: tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời học sinh quan sát - Học sinh thực hành gấp mẫu vừa ôn Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm Đánh giá sản phẩm: - Hoàn thành: Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ Gấp hình quy trình Gấp hình cân đối, nếp gấp thẳng , phẳng III tổng kết- dặn dò: Tiết2 Gv nhận xét chung học Luyện toán Luyện tập I Mục tiêu: - Củng cố cách thực phép trừ Thuộc bảng trừ học - Giải toán, tìm thành phần kết phép trừ II Hoạt động dạy học: Củng cố lý thuyết ? Muốn tìm số bị trừ ta làm nh ? Đọc lại bảng trừ học Gọi em lên bảng làm tập SGK Nhận xét, ghi điểm Luyện tập HS tập vào - Bài Đặt tính tính 42 - 15 62 - 37 71 - 45 80 - 43 - Bài Tìm x x - 25 = 57 x - 36 = 18 x + 18 = 43 - Bài Một cửa hàng bán xăng, buổi sáng bán đợc 90 lít, buổi chiều bán buổi sáng lít Hỏi buổi chiều cửa hàng bán đợc lít xăng? HS làm bài, GV theo dõi, hớng dẫn thêm Chấm, chữa III Tổng kết - dặn dò - Tiết Tự học Hoàn thành tập ngày I mục tiêu : Giúp học sinh hoàn thành ngày lớp Ii hoạt động dạy học : GVhớng dẫn hs làm hoàn thành :toỏn SGK Nếu thời gian , tổ chức cho hs thi đọc thuộc bảng trừ quy tắc học HS làm gv theo dõi hớng dẫn thêm giúp hs hoàn thành lớp Gọi số học sinh đọc GV lớp nhận xét III Tổng kết dặn dò : GV nhận xét chung học *** -Thứ t, ngày 17 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng: Tiết Toán 33 - I Mục tiêu: - Biết thc hin phép trừ có nh phm vi 100 ,dng 33-8 - Bit tỡm s hng cha bit ca mt tng (a v phộp tr dng 33-8) II Đồ dùng dạy học: bó que tính que tính rời, bảng cài III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Gọi học sinh đọc thuộc bảng trừ 13 trừ số - Hỏi đáp nhanh phép tính 13 trừ số B Dạy Hớng dẫn thực phép trừ dạng: 33 5: - Lấy bó que tính que tính Có que tính? ( 33 que tính) - Bớt que tính ? Muốn biết lại que tính ta làm tính gì? - Giáo viên ghi bảng: 33 - Học sinh thao tác que tính tìm kết số học sinh nêu cách làm - Giáo viên hớng dẫn làm que tính - Hớng dẫn đặt tính thực hiện: Thực hành: - Học sinh nêu lần lợt yêu cầu bài, làm vào GV theo dõi chung Chấm chữa bài: Bài 2: HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét, bổ sung Bài 3: ? Muốn tìm số hạng cha biết ta làm nào? ? Muốn tìm số bị trừ cha biết ta làm nào? Hai học sinh chữa bảng : + x = 83 x = 24 x = 83 x = 24 + x = 75 x = 33 Bài 4: Bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu điều gì? Gọi em lên giải IV Củng cố - dặn dò: Tiết Tập đọc Mẹ I Mục tiêu: -Bit ngắt nhịp thơ lục bát( 2/4 v 4/4; riờng dũng 7,8 ngt 3/3 v 5/5) - Hiểu đợc thơ nói lên nỗi vất vả cực nhọc mẹ nuôi Và tình yêu thơng vô bờ mẹ dành cho con.( tr li c c cỏc cõu hi SGK; thuc dũng th cui ) II Đồ dùng dạy học: Chép sẵn câu thơ luyện ngắt giọng bảng III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: Gọi học sinh đọc nối tiếp bài: Sự tích vú sữa B Dạy : Giới thiệu bài: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - học sinh đọc - Học sinh luyện đọc từ khó, câu khó: - Đọc nối tiếp dòng - Đọc - Luyện đọc nhóm toàn - Thi đọc nhóm - Đọc đồng Hớng dẫn tìm hiểu bài: ? Hình ảnh cho em thấy đêm hè oi bức? ( lặng tiếng ve, ve mệt hè nắng oi ) ? Mẹ làm để ngủ ngon giấc? ( Mẹ đa võng cho bé ngủ, hát ru quạt cho bé ngủ ? Ngời mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào? ( Những thức bầu trời đêm gió mát ) ? Em hiểu hai câu thơ: Những thức kia/ Chẳng mẹ thức chúng con, nh nào? ? Em hiểu câu thơ: Mẹ gió suốt đời, nh nào? Học thuộc lòng thơ IV Củng cố - dặn dò: Qua thơ em hiểu đợc điều mẹ? Tiếng Anh GV chuyên biệt dạy Tiết Tiết Luyện từ câu Từ ngữ tình cảm gia đình Dấu phẩy I Mục tiêu: - Bit ghộp ting theo mu to cỏc t ch tình cảm gia đình, bit dựng mt s t tỡm c in vo ch trng cõu ( BT1,BT2); núi c 2,3 cõu v hot ng ca m v c v tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy ngăn cách phận giống câu( BT4 - chn s cõu ) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa tập III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: ? Em nêu từ đồ vật gia đình ? Biết đặt dấu phẩy ngăn cách phận giống câu B Dạy mới: Giới thiệu bài: Hớng dẫn làm tập: Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu: Ghép tiếng theo mẫu (trong sách giáo khoa) để tạo thành từ tình cảm gia đình - Làm theo nhóm Nhóm ghép đợc nhiều, nhóm thắng ( yêu thơng, thơng yêu, yêu mến, mến yêu, kính yêu, kính mến, yêu quý, thơng mến, mến thơng, quý mến) Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Điền vào chỗ trống từ ngữ vừa tìm đợc tập - Tổ chức học sinh làm câu Mỗi câu cho nhiều học sinh phát biểu Giáo viên sửa sai Bài tập 3: Giáo viên treo tranh minh họa yêu cầu HS đọc kĩ đề quan sát tranh Nhìn tranh nói 2, đến câu hoạt động mẹ Cả lớp nhận xét Bài 4: học sinh đọc yêu cầu Học sinh làm tập vào IV Củng cố - dặn dò: Buổi chiều: Tiết - i Mục tiêu: Luyện Tiếng Việt(TLV) Chia buồn , an ủi - Luyện củng cố kĩ nghe nói, biết nói lời chia buồn an ủi - Luyện kĩ viết: biết viết bu thiếp thăm hỏi ii.Hoạt động dạy- học: 1.Giới thiệu : Nêu mục đích yêu cầu tiết học Củng cố kiến thức : - Hs nói lời thăm hỏi sức khoẻ ân cần, thể quan tâm ông bà( tập1) Nói lời động viên, an ủi ( tập2) Bài tập (viết) : Hs tập viết th ngắn( nh viết bu thiếp) : Hãy viết th ngắn thăm hỏi ông bà biết tin quê bị trận lũ quét - Hs đọc đề bài- giúp hs hiểu đề bài- theo dõi hs làm hớng dẫn giúp đỡ hs lúng túng - Chấm chữa nhận xét bổ sung Củng cố: Nhận xét tiết học , dặn dò Tiết Chính tả (t/c) Mẹ I Mục tiêu: - Chép lại xác bi CT.Trình bày hình thức thơ lục bát - Làm tập phân biệt iê / yê / ya; phân biệt r / gi; hỏi/ ngã II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép nội dung đoạn thơ III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - học sinh lên bảng viết: sữa mẹ, ngon miệng, bãi cát Cả lớp viết nháp B Dạy mới: Giới thiệu bài: Hớng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc mẫu Hai học sinh đọc lại ? Ngời mẹ đợc so sánh với gì? - Giáo viên đọc học sinh viết tiếng khó: lời ru, quạt, thức, giấc tròn, gió, suốt đời - Học sinh nêu cách trình bày thơ Viết tả - Học sinh viết tả- Đổi chéo bài, khảo lỗi 10 Hớng dẫn làm tập: Bài 2: học sinh đọc yêu cầu HS làm tập :thứ tự nguyên âm cần điền là: ya, yê, yê, yê, iê, iê Bài 3: Ghi vào chỗ trống tiếng có âm gi: gió, giấc Các tiếng có âm r: rồi, ru Các tiếng có hỏi: cả, chẳng, ngủ Các tiếng có ngã: cũng, vẫn, kẽo, võng, những, IV Củng cố - dặn dò: Tiết Tự học Hoàn thành tập ngày I mục tiêu : Giúp học sinh hoàn thành ngày lớp Ii hoạt động dạy học : - GVhớng dẫn hs làm hoàn thành :Luyện từ câu: Từ ngữ tình cảm Dấu phẩy - Nếu thời gian , tổ chức cho hs thi đọc thuộc bảng trừ quy tắc học - HS làm - GV theo dõi hớng dẫn thêm giúp hs hoàn thành lớp - Gọi số học sinh đọc GV lớp nhận xét III Tổng kết dặn dò : GV nhận xét chung học -*** Thứ nm, ngày 18 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng: Tập viết Tiết Chữ hoa: K I Mục tiêu: viết ỳng chữ hoa K ( dũng cỡ vừa và1 dũng nhỏ) chữ v cõu ứng dụng Kề ( dũng cỡ vừa và1 dũng nhỏ) Kề vai sát cánh ( ln) II Đồ dùng dạy học: Chữ hoa K khung chữ Bảng phụ viết từ ứng dụng: Kề vai sát cánh III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Học sinh viết: I - Một học sinh nhắc lại cụm từ ứng dụng: ích nớc lợi nhà B Dạy mới: Giới thiệu bài: 11 Hớng dẫn viết chữ hoa: - Học sinh quan sát chữ mẫu : K - Nhận xét - Giáo viên viết mẫu, nêu quy trình viết chữ K - Hớng dẫn học sinh viết vào nháp: K Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Kề vai sát cánh - Giáo viên nêu ý nghĩa: Đoàn kết làm việc - Học sinh quan sát, nhận xét - Hớng dẫn học sinh viết chữ: Kề Hớng dẫn học sinh viết vào vở: Chấm, chữa IV Củng cố - dặn dò: Toán 53 - 15 Tiết2 I Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ có nh phm vi 100, dạng: 53 15 - Bit tìm s b tr , dng x- 18 = - Bit v hình vuông theo mu ( v trờn giy ụ li ) II Đồ dùng dạy học: bó que tính que tính rời III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: Gọi HS đặt tính tính: 73 6; 43 - B Dạy mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu phép trừ: 53- 15: - Lấy bó que tính Có que tính? - Bớt 15 que tính Còn que tính? ? Muốn biết que tính ta làm nào? - Giáo viên ghi phép trừ : 53 15 lên bảng - Học sinh thao tác que tính tìm kết quả, nêu cách làm - Hớng dẫn học sinh đặt tính tính: 53 - không trừ đợc 5, lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ 15 - thêm 2, trừ 3, viết 38 Thực hành: Học sinh làm vào Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm Chấm chữa bài: 12 Bài : học sinh lên bảng đặt tính tính Bài 3: Muốn tìm số bị trừ cha biết ta làm nào? Muốn tìm số hạng cha biết ta làm nào? Bài 4: Muốn vẽ hình vuông ta nối điểm với IV Củng cố - dặn dò: - Tiết3 Tiết4 Buổi chiều Tiết thể dục GV chuyên biệt dạy Mĩ thuật Gv chuyên biệt dạy Luyện toán Luyện tập chung I mục tiêu : giúp học sinh - Củng cố kỹ trừ có nhớ - Tìm thành phần cha biết phép cộng , trừ - Giải toán có lời văn II hoạt động dạy học : A Củng cố kiến thức Gọi số hs nêu quy tắc tìm số hạng cha biết quy tắc tìm số bị trừ hs đọc bảng 11, 12, 13 trừ số B Luyện tập HS mở sgk làm tập sau : Bài 2, trang 56 Bài 3, trang 57 Bài trang 58 HS làm gv chấm chữa III Tổng kết dặn dò : GV nhận xét chung học Tiết Hớng dẫn tự học Luyện viết: Đin thoi I Mục tiêu: - Biết viết tả thơ: Đin thoi - Biết trình bày viết sạch, đẹp II Hoạt động dạy học: Hớng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc viết, số HS đọc lại vit 13 ? Bài vit gồm có cõu? Các chữ đầu dòng viết nh nào? ? Có từ khó viết - HS viết từ khó vào nháp: Mng quýnh, in thoi, ngp ngng,Tng Hớng dẫn viết Đọc cho HS viết vào GV theo dõi uốn nắn, ý hs viết cha đẹp Chấm chữa bài: III Củng cố - dặn dò Tiết Ngoài lên lớp Đội tổ chức -*** -Thứ sỏu, ngày 19 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng: Tiết Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Thuc bng 13 tr i mt s - Thc hin phép trừ dạng: 13 5, 33 5, 53 15 - Giải toán có lời văn cú mt phộp tr dng 53-15 II Đồ dùng dạy học: Phiếu tập III Hoạt động dạy học: Củng cố lý thuyết: ? Đọc bảng trừ học ? Muốn tìm số bị trừ ta làm Thực hành: Học sinh làm tập Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm Chấm chữa bài: Bài 4: Bài giải Số lại là: 63 48= 15( quyển) Đáp số: 15 Bài 5: Học sinh nêu cách C : 17 IV Củng cố - dặn dò: Tiết2 Tập làm văn Gọi điện I Mục tiêu: 14 - oc hiu bi gọi điện,bit mt s thao tỏc gọi điện thoại.Tr li c cỏc cõu hi v th t cỏc vic cn lm gi điện thoại,cỏch giao tip qua in thoi ( BT1) - Vit c 3,4 cõu trao i qua điện thoại theo mt ni dung nờu BT(2) II Đồ dùng dạy học: Một số máy điện thoại III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: Gọi học sinh đọc th thăm hỏi ông bà Cả lớp nhận xét B Dạy mới: Giới thiệu bài: Hớng dẫn học sinh làm tập: Bài 1: học sinh nêu yêu cầu - Học sinh nêu miệng ý a: Thứ tự cần làm gọi điện thoại: +Tìm số máy bạn sổ + Nhấc ống nghe lên + Nhấn số Từng cặp thảo luận ý (b, c) Nêu tín hiệu Bài 2: học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên gọi học sinh trả lời Cả lớp nhận xét, bổ sung - Học sinh viết vào Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm, lu ý học sinh ghi câu hội thoại - Một số học sinh đọc Giáo viên nhận xét - Giáo viên chấm số IV Củng cố - dặn dò: Cần ứng xử có văn hóa gọi nghe điện thoại Tiết3 Đạo đức Quan tâm, giúp đỡ bạn ( tiết 1) I Mục tiêu: - Biết c bn bố cn quan tâm, giúp đỡ ln - Nờu c mt vi biu hin c th ca vic quan tâm, giúp đỡ bạn bè hc tõp , lao ng v sống ngày - Biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè bng nhng vic lm phự hp vi kh nng II Hoạt động dạy học : Giới thiệu : Học sinh hát : Tìm bạn thân Bài 15 Hoạt động 1: Kể chuyện: Trong chơi a Giáo viên kể chuyện b Thảo luận: ? Các bạn làm Cờng bị ngã? ? Em có đồng tình với việc làm bạn không? Vì sao? Giáo viên kết luận: Hoạt động 2: Quan sát tranh nêu hành vi đúng, hành vi sai: Từng cặp thảo luận - Đại diện số cặp nêu hành vi Hoạt động 3: Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn: Các nhóm làm tập Gọi số em nêu Cả lớp ý nhận xét, bổ sung III Tổng kết - dặn dò - Tiết4 Tiết5 Tiết Âm nhạc GV chuyên biệt dạy Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp Nhận xét công tác tuần 12 - Trực nhật vệ sinh trờng, lớp Nề nếp ăn, học bán trú tốt - Việc rèn chữ viết có nhiều em tiến bộ, ý thức học tốt - Một số em dành nhiều điểm 10 chào mừng thầy, cô giáo nhân ngày 20-11 ( Khánh linh, Trọng Đức, Mai Phơng, Khánh Toàn, Thục Linh, ) Công tác tuần tới: - Phát động phong trào xây dựng tốt, đọc to rõ ràng, chữ viết đẹp - Tăng cờng kỷ cơng, nề nếp dạy, học nâng cao chất lợng HS - Tổng kết đợt thi đua 20 /11 *** 16 Tiết Hớng dẫn tự học Luyện viết: thỏ thẻ I Mục tiêu: - Biết viết tả thơ: Thỏ thẻ - Biết trình bày viết sạch, đẹp II Hoạt động dạy học: Hớng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc viết, số HS đọc lại thơ ? Bài thơ gồm có dọng? Mỗi dòng có chữ? Các chữ đầu dòng viết nh nào? ? Có từ khó viết - HS viết từ khó vào nháp siêu, rút tạ, dập bớt, cời xoà Hớng dẫn viết Đọc cho HS viết vào GV theo dõi uốn nắn, ý hs viết cha đẹp Chấm chữa bài: III Củng cố - dặn dò 17 Thể dục Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy, Ôn thể dục phát triển chung I Mục tiêu: - Biết cách chơi tham gia trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy - Học thuộc động tác thể dục phát triển chung II phơng tiện: Sân trờng Còi III Hoạt động dạy học Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Chạy nhẹ theo hàng dọc - Đi thờng theo vòng tròn Phần bản: - Ôn thể dục: Lớp trởng điều khển lớp luyện tập, GV theo dõi chung - Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy Hớng dẫn HS cách chơi, luật chơi Tổ chức chơi Phần kết thúc: - Cúi ngời thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Nhận xét tiết h Thể dục Điểm số 1-2, 1- 2, theo đội hình vòng tròn Trò chơi: Bỏ khăn I Mục tiêu: - Điểm số đúng, rõ ràng - Biết cách chơi tham gia chơi mức độ ban đầu II Đồ dùng dạy học khăn, còi III Hoạt động dạy học: Phần mở đầu: - Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - HS khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp Phần bản: - Điểm số 2, 1- , theo vòng tròn - Trò chơi Bỏ khăn: + Giáo viên nhắc lại cách chơi Chơi thử lần + Cả lớp chơi Phần kết thúc: - Thả lỏng ngời, hít thở sâu - Nhảy thả lỏng - Giáo viên nhận xét học 18 Luyện thể dục Tiết3 Ôn thể dục phát triển chung I Mục tiêu: - Học sinh thuộc động tác thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi ( bỏ khăn ) tơng đối thành thạo II Điạ điểm , phơng tiện: Sân trờng sẽ, Còi, khăn III Hoạt động dạy học: Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - HS điểm số báo cáo, khởi động xoay cổ tay, cổ chân Phần : - Ôn thể dục phát triển chung dới điều khiển giáo viên - Luyện tập theo đơn vị tổ Thi đua tổ - Trò chơi: Bỏ khăn: Giáo viên nhắc lại cách chơi, hớng dẫn học sinh chơi Phần kết thúc: - Cúi ngời thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Nhận xét tiết học Buổi Hớng dẫn thực hành( TNXH) i Mục tiêu: Đồ dùng gia đình - Luyện tập, củng cố giúp hs biết đợc tên gi đồ dùng gia đình - Chất liệu cách sử dụng, cách bảo quản đồ dùng iiHoạt động dạy- học: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Củng cố kiến thức : - Hs nêu tên đồ dùng gia đình Phân loại số đồ dùng: - Cho hs quan sát số vật thật đồ dùng gia đình- Hs thảo luận theo nhóm đôi: phân loại theo vật liệu làm chúng - Đại diện nhóm trình bày Liên hệ hs: Cách sử dụng bảo quản đồ dùng gia đình - Em sử dụng bảo quản đồ dùng gia đình nh thé nào? - Hs tự kể nhóm, trớc lớp Nhận xét tiết học: - Khen ngợi hs biết cách sử dụng bảo quản đồ dùng gia đình - Dặn : Thực tốt việc sử dụng bảo quản đồ dùng gia đình - 19 [...]... Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp 1 Nhận xét công tác tuần 12 - Trực nhật vệ sinh trờng, lớp sạch sẽ Nề nếp ăn, học bán trú tốt - Việc rèn chữ viết đã có nhiều em tiến bộ, ý thức học bài tốt - Một số em đã dành nhiều điểm 10 chào mừng thầy, cô giáo nhân ngày 20-11 ( Khánh linh, Trọng Đức, Mai Phơng, Khánh Toàn, Thục Linh, ) 2 Công tác tuần tới: - Phát động phong trào xây dựng bài tốt, đọc to rõ... thành phần cha biết trong phép cộng , trừ - Giải toán có lời văn II hoạt động dạy học : A Củng cố kiến thức Gọi một số hs nêu quy tắc tìm số hạng cha biết và quy tắc tìm số bị trừ 3 hs đọc bảng 11, 12, 13 trừ đi số B Luyện tập HS mở sgk làm các bài tập sau : Bài 2, 3 trang 56 Bài 3, 4 trang 57 Bài 4 trang 58 HS làm bài gv chấm chữa bài III Tổng kết dặn dò : GV nhận xét chung giờ học ... tính: 53 - 3 không trừ đợc 5, lấy 13 trừ 5 bằng 8, viết 8, nhớ 1 15 - 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3 38 3 Thực hành: Học sinh làm bài vào vở Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm 4 Chấm chữa bài: 12 Bài 2 : 3 học sinh lên bảng đặt tính và tính Bài 3: Muốn tìm số bị trừ cha biết ta làm thế nào? Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào? Bài 4: Muốn vẽ hình vuông ta nối mấy điểm với nhau IV Củng cố ... nhạc GV chuyên biệt dạy Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp Nhận xét công tác tuần 12 - Trực nhật vệ sinh trờng, lớp Nề nếp ăn, học bán trú tốt - Việc rèn chữ viết có nhiều em... cố kiến thức Gọi số hs nêu quy tắc tìm số hạng cha biết quy tắc tìm số bị trừ hs đọc bảng 11, 12, 13 trừ số B Luyện tập HS mở sgk làm tập sau : Bài 2, trang 56 Bài 3, trang 57 Bài trang 58... thêm 2, trừ 3, viết 38 Thực hành: Học sinh làm vào Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm Chấm chữa bài: 12 Bài : học sinh lên bảng đặt tính tính Bài 3: Muốn tìm số bị trừ cha biết ta làm nào? Muốn tìm