GA HDNGLL K6 chuan

Chủ điểm tháng Hoạt động TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh: - Hiểu cấu tổ chức chức năng, nhiệm vụ đội ngũ cán lớp - Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán lớp - Rèn luyện kỹ nhận nhiệm vụ kỹ tham gia hoạt động chung tập thể Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: - Thành lập tổ nhóm lớp - Bầu đội ngũ cán lớp: lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó, cán chức năng, cán môn học - Định chức năng, nhiệm vụ cán lớp - Về cách thức làm việc đội ngũ cán b Hình thức: - Có thể định đội ngũ cán lớp sở nghiên cứu hồ sơ học sinh qua biểu hiện, đặc điểm cá nhân mà giáo viên quan sát hàng ngày (về hình dáng, cử chỉ, nói năng, quan hệ với bạn bè,…) - Có thể để học sinh giới thiệu cho lớp lựa chọn GVCN định - Tra nhiệm vụ cho đội ngũ cán lớp trước tập thể lớp Chuẩn bị hoạt động: a Phương tiện hoạt động: - Bảng sơ đồ cấu tổ chức lớp - Bảng ghi nhiệm vụ loại cán lớp - Các loại sổ sách ghi chép cán lớp b Tổ chức: - GVCN chuẩn bị bảng sơ đồ cấu tổ chức lớp tờ giấy khổ to, nội dung bảng sau: Lớp trưởng LP học tập LP văn thể Tổ trưởng Các cán môn học Các cán chức Tổ phó - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị ý kiến, để chọn đội ngũ cán có đủ khả điều hành hoạt động chung Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Người dẫn chương trình cho lớp hát chung bài: Chào người bạn đến” Lương Bằng Vinh - Tuyên bố lí do: Các bạn thân mến! Hàng năm vào mùa tựu trường lại lên lớp mới, thầy cô bạn bè lại hân hoan chào đón Để cho việc học tập đạt khôngết mong đợi, lớp học có nề nếp cần phải có đội ngũ cá nhân lớp có lực, có tinh thần trách nhiệm cao để quản lí lớp tốt Hôm lớp tiến hành bầu cán lớp theo tinh thần chung đầu năm học Đề nghị bạn nhiệt tình hỗ trợ cho việc bầu cử hôm hoàn thành tốt đẹp - Giới thiệu có mặt: Đến dự buổi sinh hoạt hôm vinh dự đón tiếp: o GVCN 61…… o GVCN 62…… o GVCN 63…… o GVCN 64…… o GIÁO VIÊN TPT:………… b Nội dung: Người dẫn chương trình giới thiệu GVCN lên định hướng cho tập thể lớp về: Mục đích, yêu cầu tổ chức lớp tự quản theo cấu chặt chẽ nhằm thu hút nhiều học sinh tham gia vào hoạt động tập thể Giới thiệu sơ đồ cấu tổ chức lớp cacsquan hệ hoạt động Nêu nhiệm vụ loại cán lớp Lớp trưởng: phụ trách chung phụ trách nề nếp lớp  Lớp phó: theo dõi khôngết học tập tổ phụ trách cán môn học, có khôngế hoạch cho cán môn học hoạt động  Lớp phó văn thể: phụ trách hoạt động văn nghệ, vui chơi, thể dục thể thao, hoạt động laao động lớp  Tổ trưởng: phụ trách chung tình hình kĩ luật nề nếp tổ  Tổ phó: theo dõi kết học tập tổ, báo cáo cho lớp phó học tập hàng tuần  Cán môn học: phụ trách môn xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cac bạn yếu,  Có thể chức năng: gồm ban báo cáo chi, ban văn nghệ, thể thao, lao động,… có nhiệm vụ giúp dỡ lớp phó văn thể thực yêu cầu hoạt động GVCN tập thể đề GVCN yêu cầu học sinh xung phong học sinh giới thiệu bạn có lực Ghi tên học sinh đề cử học sinh ứng cử bầu cử cách cho tay GVCN nêu danh sách cán lớp trao nhiệm vụ Dại diện cán lớp nêu tâm thực tốt nhiệm vụ mà tập thể GVCN giao cho Đại diện học sinh chúc mừng đội ngũ cán lớp Dẫn chương trình cho lớp hát tập thể “lớp đoàn kết” nhạc sĩ Mộng Lân Kết thúc hoạt động: GVCN nhận xét tinh thần, thái độ tham gia học sinh việc sáng suốt lựa chọn cán lớp Kêu gọi cac thành viên lớp tích cực ủng hộ, giúp đỡ cac bạn hoàn thành nhiệm vụ giao./ Động viên đội ngũ cán lớp cố gắng làm tốt nhiệm vụ Chủ điểm tháng Hoạt động NGHE GIỚI THIỆU VÈ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh: - Nắm truyền thống nhà trường ý nghĩa truyền thống - Xác định trách nhiệm học sinh lớp việc phát huy truyền thống nhà trường - Ra kế hoạch học tập hoạt động cá nhân lớp Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: - Vài nét lịch sử hình thành phát triển trường - Truyền thống trường học tập, rèn luyện đạo đức thành tích khác b Hình thức hoạt động: - Trao đổi, thảo luận,… Chuẩn bị hoạt động: a Phương tiện hoạt động: - Bảng sơ đồ cấu tổ chức nhà trường kết học tập rèn luyện học sinh b Tổ chức: - GVCN chuẩn bị giới thiệu truyền thống trường như: cấu nhà trường, trình phát triển, thành tích đạt học tập rèn luyện đội ngũ học sinh giỏi đội ngũ giáo viên giỏi - Những nội dung trình bày dạng sơ đồ, biểu bảng - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh ì hiểu truyền thống nhà trường - Chuẩn bị số hát học từ tiểu học - Chuẩn bị số câu hỏi để thảo luận Tiến hành hoạt động: - Giáo viên nêu lí sinh hoạt sau giới thiệu cho lớp biết cấu tổ chức trường - Cả trường có 14 lớp: lớp có lớp, khối có lớp, khối có lớp, khối có lớp - Tổng số giáo viên CBCNV: 44 - Tổng phụ trách đội là: thầy Lê Hữu Chí - BGH có người: …… - Học sinh trình bày kết sưu tầm truyền thống trường - Học sinh trao đổi vấn đề: o Qua truyền thống trường êm học tập gì? o Em có suy nghĩ hướng phấn đấu để phát huy truyền thống nhà trường? o Em nêu sơ lược kế hoạch hành động năm học mới?  Giáo viên tốm tắc ý kiến trình bày yêu cầu thành viên lớp thi đua để xây dựng lớp tốt  Chương trình văn nghệ Kết thúc hoạt động: GVCN nhận xét nhận thức học sinh: học sinh nắm nội dung nào? Những truyền thống em thảo luận sôi nhất? Tuyên dương góp ý phê bình việc chuẩn bị tinh thần tham gia Hs./ Chủ điểm tháng 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Hoạt động NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh: - Hiểu quam tâm chăm lo Bác hệ trẻ nội dung ý nghĩa lời dạy Bác thư gửi học sinh nước nhân ngày khai giảng năm học nước VNDCCH 9/1945 thư gửi ngày giáo dục 16/10/1968 - Có thái độ học tập đắn, tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy Bác Hồ kính yêu Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: - Thư Bác Hồ gửi học sinh nước nhân ngày khai giảng năm học nước VNDCCH tháng 9/1945 (trích) - Thư Bác Hồ gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968 (trích) b Hình thức: - Nghe thư Bác - Trao đổi, thảo luận nội dung ý nghĩa thư Bác Chuẩn bị hoạt động: a Phương tiện hoạt động: - Chuẩn bị thư Bác để đọc trước lớp (photo nhóm bản) - Thư Bác Hồ gửi học sinh nước nhân ngày khai giảng năm học nước VNDCCH tháng 9/1945 - Thư Bác Hồ gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968 - Chuẩn bị câu hỏi thảo luận o Bác Hồ khuyên học sinh phải làm gì? (các em hãy…học tập em) o Trong thư Bác nhắc nhở thầy trò phải tu dưỡng đạo đức, lối sống nào? (thầy trò … giao cho) o Lời Bác dạy thư trở thành hiệu hoạt động thầy trò nước Em nêu hiệu (Dù khó khăn đến đâu …học tốt) o Sau đọc xong thư Bác, em có suy nghĩ nhiệm vụ học tập (Tùy suy nghĩ học sinh) - Một số tiết mục văn nghệ - Bài hát câu chuyện Bác, thiếu niên với Bác Hồ b Tổ chức: - GVCN hướng dẫn cán lớp xây dựng chương trình hoạt động o Nghe thư Bác o Thảo luận thư Bác o Hát số hát Bác - Phân công nhiệm vụ: o Nhóm trang trí lớp, bàn ghế o Người điều khiển chương trình thư kí o Người đọc thư o Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ o Chia tổ cho học sinh (tùy theo lớp) Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Người dẫn chương trình cho lớp hát chung bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” (Phong Nhã) - Tuyên bố lí do: - Giới thiệu đại biểu - Giới thiệu chương trình - Đọc thư Bác Hồ - Thảo luận phát biểu ý kiến - Vui văn nghệ b Thực hiện: - Nghe thư Bác: người điều khiển giới thiệu bạn đọc thư Bác cho lớp nghe - Thảo luận nhóm: gvcn phát cho tổ tờ giấy có ghi câu hỏi thảo luận - Vui văn nghệ: học sinh hát hát chuẩn bị Kết thúc hoạt động: - Nhận xét buổi hoạt động - Tuyên bố kết thúc / ……………………… Thư gửi học sinh nước nhân ngày khai giảng năm học nước VNDCCH 9/1945 thư gửi ngày giáo dục 16/10/1968 Các em học sinh Nhân hôm ngày khai trường nước Việt Nam dân chủ cộng hoà, tưởng tượng thấy trước mắt cảnh nhọn nhịp tưng bừng ngày tựu trường khắp nơi Các em vui vẻ sau tháng giời nghỉ học, sau chuyển biến khác thường, em lại gặp thầy, gặp bạn sung sướng nữa, từ phút trở em bắt đầu nhận giáo dục hoàn toàn Việt Nam (…) Ngày em may mắn học sinh anh chị hấp thụ giáo dục nước độc lập, giáo dục đào tạo em nên người công dân hữu ích cho nước Việt Nam, giáo dục làm phát triển hoàn toàn lực sẵn cò em Các em hưởng may măn nhờ hi sinh đồng bào em Vậy em nghĩ sao? (…) năm học tới em cố gắng siêng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn sau 50 năm giời nô lệ, làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày cần phải xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại cho (….) công kiến thiết đó, nước nhà mong chờ đợi em nhiều Non Sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay không nhờ phần lớn công học tập em (…) Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường em, biết chúc em năm đầy vui vẻ đầy kết tốt đẹp Chào em thân yêu! Hồ Chí Minh Thư Bác Hồ gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968 (…) Nhân dịp đầu năm học thứ tư chống Mĩ cứu nước “Bác thân gửi lời thăm hỏi tất cô, cháu ngành giáo dục” Trong hoàn cảnh nước có chiến tranh, nghiệp giáo dục phát triển nhanh, mạnh hết (…) trường có nhiều cố gắng việc thi đua dạy tốt học tốt, bảo đảm an toàn cho thầy trò, làm cho đời sống vật chất tinh thần ngày tiến (…) Vì vậy, Bác nhắc cô, cháu sau đây: “Thầy trò phải luôn nêu cao tinh thần yêu Tổ quốc, yêu chủ nghĩa xã hội tăng cường tình cảm cách mạng công, nông, triệt để tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, sẵn sàng nhận nhiệm vụ mà Đảng nhân dân giao phó, luôn cố gắng cho xứng đáng với đồng bào miền Nam anh hùng” Dù khó khăn đến đâu phải tiếp tục thi đua dạy tốt học tốt tảng giáo dục trị lãnh đạo tư tưởng tốt phải phấn đấu nâng cao chất lượng văn hóa chuyên môn nhằm thiết thực giải vấn đề CM ta đề thời gian không xa đạt đỉnh cao khoa học kĩ thuật Các cô, cháu phải tổ chức quản lí đời sống vật chất tinh thần trường học ngày tốt hơn, tăng cường đảm bảo sức khỏe an toàn Nhiệm vụ thầy, cô giáo quan trọng vẻ vang Người dặn: “Giáo dục nghiệp quần chúng, cần phải phát huy đầy đủ dân chủ XHCH, xây dựng quan hệ thật tốt, đoàn kết chặt chẽ thầy với thầy, giữ trò với trò, cán cấp, nhà trường nhân dân để hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ Giáo dục nhằm đào tạo người kế tục nghiệp cách mạng to lớn Đảng nhân dân ta, ngành, cấp quyền địa phương phải thật quan tâm đến nghiệp này, phải chăm sóc nhà trường mặt, đẩy nghiệp giáo dục ta lên bước phát triển mới” Đất nước ta thời kỳ đổi mới, ngành giáo dục phải tăng cường việc đào tạo nguồn nhân lực không đông số lượng, mà có trình độ chuyên môn cao, phẩm chất đạo đức tốt, hết lòng phục vụ tổ quốc nhân dân Bác mong chờ thành tích cô, cháu Chào thân thắng Bác Hồ Hoạt động LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “CHĂM NGOAN HỌC GIỎI GIỮA CÁC TỔ” Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh: - Hiểu ý nghĩa, tác dụng việc thi đua nắm vững nội dung, tiêu thi đua “chăm ngoan học giỏi” theo lời Bác dạy - Tự xác định mịc đích, thái độ học tập đắn tâm thi đua học tập tốt - Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn để học tập tốt theo tiêu đề Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: - Chương trình hành động “chăm ngoan học giỏi” lớp - Đăng ký giao ước thi đua tổ - Trình bày văn nghệ theo chủ đề “chăm ngoan học giỏi, biết ơn thầy giáo, cô giáo ” b Hình thức hoạt động: - Tổ chức giao ước thi đua tổ Chuẩn bị hoạt động: a Phương tiện hoạt động: - Chỉ tiêu thi đua tổ - Một vài tiết mục văn nghệ (hát, đọc thơ, kể chuyện, trò chơi,…) b Tổ chức: - GVCN cunghf cán lớp thống chương trình, kế hoạch hoạt động phân công việc cụ thể - Cử người điều khiển chương trình thư kí - Phân công trang trí lớp, kê bàn ghế, tiếp khách - Mời đại biểu Tiến hành hoạt động: - Một cán lớp điều khiển chương trình hát tập thể ổn định tổ chức tạo không khí vui tươi, phấn khởi (bài hát lớp đoàn kết _ nhạc lời Hoàng Lân) - Tuyên bố lí do: kính thưa cô chủ nhiệm, quý đại biểu (nếu có) bạn thân mến! học sinh mong ước học tập tốt để trở thành ngoan trò giỏi muốn phải cố gắng học tập ngoan ngoãn lời thầy cô Hôm tổ chức buổi sinh hoạt giao ước thi đua “chăm ngoan học giỏi” tổ để làm sở phấn đấu đạt kết học tập cao - Chương trình làm việc hôm gồm có: o Lễ đăng ký thi đua o Đại diện học sinh lên đọc đăng kí thi đua cá nhân (3 em dại diện cho mức độ học tập: Khá _ giỏi, Trung bình, Yếu _ kém) o Đại diện cho tổ lên đọc bảng đăng kí thi đua tổ, cần đọc tiêu thi đua xếp loại văn hóa, đạo đức cá nhân tổ o Đại diện cán lớp đọc đăng kí thi đua lớp sau cho lớp trao đổi thêm tiêu thi đua, biện pháp…để thống cao o Các đăng kí thi đua đọc xong nộp cho gvcn ghi nhận ghi tiêu tổ, lớp lên bảng - Hát văn nghệ: hát tập thể, hát cá nhân kể chuyện gương học tập Kết thúc hoạt động: - GVCN nhận xét buổi hoạt động - Kết thúc hoạt động Chủ điểm tháng 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO - - Hoạt động LỄ ĐĂNG KÝ “THÁNG HỌC TẬP, TUẦN HỌC TẬP TỐT” Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh: Hiểu mục đích, ý nghĩa nắm vững nội dung thi đua, tiêu thi đua, tháng học tốt, tuần học tốt Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: Chương trình hành động lớp tháng 11 tuần cao điểm tháng (từ 15->20/11) Các cá nhân đăng ký thi đua thực tốt chương trình hành động lớp Các tổ đăng ký thi đua Văn nghệ b Hình thức: Lễ đăng ký thi đua Hát, ngâm thơ, kể chuyện Chuẩn bị hoạt động: a Phương tiện hoạt động: Chương trình hành động lớp học tập rèn luyện tháng 11 như: o Tỷ lệ học sinh đạt học lực: giỏi, khá, trung bình (có thể theo môn học) o Nâng cao kết học tập, tăng điểm giỏi, giảm điểm trung bình, yếu, loại trừ điểm o Thực tốt nội quy rèn luyện học tập lao động, thể dục, vệ sinh o Những biện pháp thực tạo phong trào thi đua học tập tổ lớp, cá nhân, tập thể tổ, tổ chức trao đổi kinh nghiệm học tập, xây dựng phong trào “đôi bạn tiến”, tăng cường học nhóm, cá nhân cam kết thực Bản đăng ký thi đua tổ Nội dung tương tự chương trình hành động lớp khác số tiêu riêng tổ biện pháp mà tổ đề cho Bản đăng ký thi đua cá nhân Từng cá nhân học sinh viết đăng ký thi đua lời hứa, lời cam kết cá nhân mặt thực chương trình hành động lớp tổ Một vài kinh nghiệm học tập học sinh giỏi lớp (theo môn học) b Tổ chức: GVCN họp cán lớp để xây dựng chương trình hành động (phát động thi đua) thống nội dung kế hoạch hoạt động Hướng dẫn học sinh viết đăng ký thi đua Đề nghị số học sinh giỏi báo cáo kinh nghiệm học tập Dự kiến khách mời (nếu có) Phân công nhiệm vụ: o Nhóm trang trí lớp, bàn ghế o Người điều khiển chương trình hành động o Đọc đăng kí thi đua tổ o Đọc đăng kí thi đua cá nhân - - o Báo cáo kinh nghiệm học tập o Bane đăng ký thi đua lớp Tiến hành hoạt động: a Khởi động: mở đầu Người dẫn chương trình cho lớp hát tập thể Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời, giới thiệu chương trình Vài lời công lao thầy, cô giáo, trách nhiệm học sinh học tập, rèn luyện tốt đền đáp công ơn thầy cô Nêu chương trình hoạt động: phát động thi đua học tập rèn luyện để đền đáp công ơn thầy cô lớp tổ, nghe báo cáo thảo luận kinh nghiệm học tập, vài tiết mục văn nghệ xen kẻ b Hoạt động 2: Thực chương trình Nghe phát động thi đua, chương trình hành động lớp học tập, rèn luyện sau đó, lớp thảo luận tiêu cụ thể, biện pháp thực biểu tập thể theo nội dung Đại diện cho tổ đăng ký thi đua tổ sau nộp đăng ký cho lớp vài học sinh (nộp) đọc đăng ký thi đua, cam kết sau nộp lại cho lớp vài học sinh giỏi báo cáo kinh nghiệm học tập cho lớp nghe, bạn khác đặc câu hỏi tranh luận, bổ sung ý kiến Vui văn nghệ thực xen kẻ nội dung Kết thúc hoạt động: Gvcn nhận xét chuẩn bị học sinh có trách nhiệm, nhiệm vụ giao Nhận xét thái độ lớp tham gia hoạt động Cảm chúc sức khỏe khách mời (nếu có) gvcn chúc bạn học sinh thực tốt đăng ký thi đua ……………………… Hoạt động TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY 20/11 Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh: - Hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Kính trọng biết ơn thầy cô giáo tôn vinh Nhà giáo - Có hành động cụ thể, thể biết ơn thầy giáo, cô giáo thực tốt yêu cầu giáo dục nhà trường Nội dung hình thức hoạt động: c Nội dung: - Ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Chúc mừng tặng hoa thầy cô giáo - Trao đổi, thảo luận tâm kỉ niệm 20/11 - Trình bày văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo d Hình thức hoạt động: Chuẩn bị hoạt động: Chủ điểm tháng 1-2 MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN Hoạt động NGÀY XUÂN VÀ NÉT ĐẸP TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh: - Những phong tục, tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp quê hương dân tộc ngày xuân, ngày tết - Tự hào quê hương phong tục truyền thống quê hương - Biết giữ gìn phát huy truyền thống quê hương Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: - Những phong tục tập quán, truyền thống văn hóa ngày xuân, ngày tết quê hương đất nước qua sách, báo, ca dao, tục ngũ… mà em biết b Hình thức hoạt động: - Thi hái hoa - Thi văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Phương tiện hoạt động: - Các tư liệu sưu tầm - Các viết từ thực tế từ chuyện nghe kể có liên quan đến chủ đề hoạt động - Phấn bảng, giấy màu trang trí lớp - Phần thưởng b Tổ chức: - GVCN hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu tư liệu từ nguồn khác nhau: ca dao, tục ngũ, thơ, hát, sách báo, tranh ảnh, phát thanh, truyền hình,… - Người điều khiển chương trình hành động - Cử ban giám khảo - Phân công thư kí, chuẩn bị phần quà Tiến hành hoạt động: Hoạt động 1: Khởi động - Tuyên bố lí giới thiệu - Yêu cầu lớp phó văn thể điều khiển cho lớp hát tập thể - Dẫn chương trình tuyên bố: năm khởi đầu mùa xuân, mùa xuân gắn liền với thơ ca, truyền thống dân tộc để hiểu rõ mùa xuân nét đẹp quê hương hôm ôn lại truyền thống bạn nhé! - Giới thiệu đén dự buổi sinh oạt hôm có giáo viên chue nhiệm tập thể lớp 6/ … Chương trình làm việc hôm gồm có phần: Phần I: thi hái hoa Phần 2: thi đọc thơ mùa xuân Phần 3: thi văn nghệ Sau xin trân trọng giới thiệu thành phần BGK gồm có: bạn………………………., GK bạn………………………., GK thư kí………………………., (Mời BGK ban thư kí lên vị trí làm việc) Hoạt động 2: phần dự thi - Dẫn chương trình yêu cầu đội tự đặt tên giới thiệu đội o Vòng - Yêu cầu đội lên hái hoa (mỗi đội lên hái hoa) trả lời đứng đạt 10 điểm cho câu Câu 1: bạn kể tên 12 giáp? (Tý, sửu, dần, mẹo, thì, tỵ, ngọ, mùi, thân, dậu, tuất, hợi) Câu 2: năm 2009 thuộc giáp nào? (sửu) Câu 3: bạn kể trò chơi dan gian dân tộc ta? (kéo co, nhảy bao bố,…) Câu 4: loài hoa biểu mùa xuân? (miền nam: hoa mai, miền bắc: hoa đào) Câu 5: đưa ông Táo trời vào ngày âm lịch? (23 tháng chạp) Câu 6: bạn hát hát mùa xuân (……………………… ) Đã kết thúc vòng thi thứ xin mời BGK nhận xét cho điểm Vòng Yêu cầu lớp phó văn thể cho lớp hát tập thể hát để chuyển sang vòng Ở vòng yêu cầu đội dự thi tự sáng tác sưu tầm thơ mùa xuân Nêu thể lệ thi: người dự thi phải Đọc diễn cảm, điệu Đúng chủ đề (điểm tối đa cho phần 10 điểm) Qui định thời gian làm thơ cho đội 5’ - Yêu cầu đội đọc thơ - Mời BGK nhận xét cho điểm Vòng - Yêu cầu lớp phó văn thể cho lớp hát tập thể - Nêu thể lệ thi cho đội - Mỗi đội đại diện tiết mục văn nghệ đơn ca tốp ca - Hát chủ đề - Điểm tối đa cho phần 10 điểm - Qui định thời gian cho đội - Yêu cầu đội lên biểu diễn - Mời BGK nhận xét tổng kết vòng - Trong chờ đợi BGK công bố điểm yêu cầu bạn lên tổ chức cho lớp chơi trò chơi Kết thúc hoạt động: - Dẫn chương trình công bố điểm số mà tổ đạt - Người dẫn chương trình mời Gvcn lên trao phần thưởng cho đội thắng - Gvcn nhận xét kết thúc hoạt động Hoạt động GƯƠNG SÁNG ĐẢNG VIÊN QUÊ EM Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh: - Tìm hiểu đời, phẩm chất thành tích đảng viên ưu tú nghiệp CM xây dựng bảo vệ quê hương - Có lòng tự hào cảm phục yêu mến đảng viên ưu tú Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: - Truyền thống CM, xây dựng bảo vệ quê hương - Gương đảng viên ưu tú b Hình thức hoạt động: - Nghe nói chuyện thảo luận - Học sinh sưu tầm, timfd hiểu trình bày kết tìm hiểu Chuẩn bị hoạt động: a Phương tiện hoạt động: - Các tư liệu truyền thống CM Truyền thống xây dựng bảo vệ quê hương - Các tư liệu đảng viên ưu tú có nhieeufddongs góp cho nghiệp CM quê hương - Các câu hỏi thảo luận o Truyền thống bật quê hương o Đảng viên (A) dũng cảm hy sinh nào? Tại sao? o Bạn học tập gương Đảng viên (A)? b Tổ chức: - GVCN thông báo cho học sinh nội dung, hình thức hoạt động “Nghe nói chuyện đảng viên ưu tú địa phương” - Yêu cầu học sinh tham gia thảo luận sau nghe nói chuyện - Dự kiến mời báo cáo viên đảng viên lão thành cán lãnh đạo địa phương - Cử lớp trưởng điều khiển chương trình hành động - Cán văn nghệ chuẩn bị chương trình văn nghệ - Mời đại biểu - Phân công trang trí Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Hát tập thể “Đảng cho ta mùa xuân” - Tuyên bố lí giới thiệu đại biểu - Giới thiệu báo cáo viên b Nghe nói chuyện thảo luận: - Dẫn chương trình mời báo cáo: báo cáo viên nói chuyện với lớp - BCV nói chuyện tình hình địa phương, truyền thống CM đảng viên ưu tú,… - Sau nghe BCV nói chuyện, người điều khiển nêu câu hỏi (có thể định lấy tinh thần xung phong phát biểu ý kiến) - Sau câu hỏi thảo luận, người điều khiển chốt lại ý c Chương trình văn nghệ: Người điều khiển cho học sinh sinh hoạt văn nghệ chơi trò chơi Kết thúc hoạt động: - Người điều khiển mời GVCN phát biểu ý kiến, GVCN tổng kết buổi nghe nói chuyện cảm ơn BCV Người điều khiển nhận xét kết thúc hoạt động Hoạt động SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh: - Phát huy khả văn nghệ lớp, củng cố cho học sinh niềm tin yêu Đảng, niềm tự hào quê hương đất nước, mùa xuân dân tộc Từ động viên học sinh phấn khởi, lạc quan, học tập tốt, rèn luyện tốt Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: - Các tiết mục văn nghệ chuẩn bị - Những thơ ca, tiểu phẩm học sinh tự sáng tác b Hình thức hoạt động: - Thi văn nghệ tổ - Chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị hoạt động: a Phương tiện hoạt động: - Các tiết mục văn nghệ - Một vài nhạc cụ b Tổ chức: - GVCN nêu chủ đề hoạt động, kế hoạch, thời gian tiến hành cho lớp, hướng dẫn học sinh sưu tầm, sáng tác thơ, hát, điệu múa, tiểu phẩm Đảng, mùa xuân, đất nước - Nêu hình thức thi cho tổ chuẩn bị - Hội ý cán lớp tổ trưởng lực lượng cốt cán khác để thống yêu cầu hoạt động phân công chuẩn bị việc cụ thể khác như: o GVCN xây dựng chương trình hoạt động o Phân công học sinh dẫn chương trình o Cử ban giám khảo o Chuẩn bị phần quà o Phân công trang trí lớp o Dự kiến mời đại biểu o Các tổ trưởng có kế hoạch sưu tầm, sáng tác tập luyện Tiến hành hoạt động: - Hát tập thể - Dẫn chương trình tuyên bố lí do, yêu cầu hoạt động thể lệ thi vui văn nghệ “mừng đảng mừng xuân” giới thiệu ban giám khảo mời BGK lên vị trí làm việc - Người điều khiển chương trình nêu câu hỏi 1, Bạn trình bày hát ca ngợi mùa xuân mà bạn yêu tích 2, Bạn đọc thơ đảng mà bạn sưu tầm 3, Bạn đọc thơ ca ngợi vẽ đẹp quê hương đất nước 4, Bạn đọc thơ bạn sáng tác đảng, mùa xuân 5, Bạn trình bày điệu múa đảng, mùa xuân - Sau câu trả lời BGK cho điểm (mỗi câu trả lời 10 điểm, trả lời không điểm) BGK công khai lên bảng - Kết thúc hoạt động: BGK tổng hợp điểm công bố kết Mời gvcn trao thưởng tặng phẩm cho tổ Gvcn nhận xét thái độ tham gia hoạt động Tuyên bố kết thúc./ Hoạt động KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN, PHẤN ĐẤU TRONG HK II Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh: - Hiểu nội dung, biện pháp, kế hoạch rèn luyện phấn đấu lớp để đạt kết tốt cuối năm học - Có thái độ nghiêm túc, có ý chí tâm phấn đấu, tiến - Tích cực thực kĩ năng, phương pháp học tập rèn luyện theo không lớp Nội dung hình thức hoạt động: c Nội dung: - Gvcn sơ kết học kỳ I lớp - Nêu tiêu phấn đấu lớp học tập, rèn luyện, đạo đức HK I - Các biện pháp kế hoạch cụ thể d Hình thức hoạt động: - Thảo luận, thống biện pháp kế hoạch - Các tiết mục văn nghệ chủ đề mừng đảng mừng xuân Chuẩn bị hoạt động: a Phương tiện hoạt động: - GVCN chuẩn bị sơ kết HKI cho lớp - Về học lực: Giỏi: % Hạnh kiểm: Tốt: % Khá: % Khá: % TrB: % TrB: % Yếu, kém: % - Nêu lên ưu điểm, hạn chế HKI, hướng phấn đấu HK II - Các tổ chuẩn bị kế hoạch biện pháp phấn đấu - Các câu hỏi thảo luận - Các tiết mục văn nghệ b Tổ chức: - GVCN cố vấn cho cán lớp xây dựng kế hoạch, xác định tiêu phấn đấu HK II - Các tổ xây dựng kế hoạch, tiêu, biện pháp hành động tổ - Phân công thư ký ghi biên - Lớp trưởng điều khiển hoạt động - Chuẩn bị văn nghệ Tiến hành hoạt động: a Khởi động: Hát tập thể b Tuyên bố lí do: Kính thưa thầy (cô) chủ nhiệm bạn học sinh thân mến! Nhằm để đánh giá kết HKI đề phương hướng hành động cho KHII, hôm lớp tổ chức hoạt động “rèn luyện phấn đấu HKII, lí buổi hoạt động hôm c Tiến hành hoạt động: - Người dẫn chương trình đọc báo cáo kết HKI ghi bảng kết học lực, hạnh kiểm - Đọc hướng phấn đấu HKII - Các tổ thảo luận - Ưu điểm lớp đạt học tập HKI - Biện pháp phấn đấu cá nhân viết vào giấy, hứa tâm phấn đấu (nộp gvcn) - Dẫn chương trình gợi ý: thực hiệu “xóa điểm 5, chăm điểm 8, bám điểm 10” “chưa học thuộc chưa ngủ, chưa làm đủ chưa chơi”… - Quyết tâm không nói chuyện học, thực tốt nội quy trường, lớp - Dẫn chương trình thống kết HKII o Giỏi: %, Khá: %, TrB: % - Mỗi tổ báo cáo trước lớp (có ghi biên bản) - Văn nghệ tổ - Mỗi tổ thảo luận tiêu đạo đức HKII - Thống tiêu đạo đức báo cáo trước lớp - Yêu cầu thư kí đọc biên bản, biểu Kết thúc hoạt động: Gvcn nêu ý kiến động viên em thực tốt nội dung hoạt động để cuối năm em đạt kết cao Hát tập thể, kết thúc hoạt động./ ……………………………………… Chủ điểm tháng UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Hoạt động CHÚNG EM CA HÁT MỪNG MẸ, MỪNG CÔ Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh: - Hiểu ý nghĩa 8/3 (là ngày hội phụ nữ Việt Nam nói riêng, ngày vui bà, mẹ cô giáo bạn nữ) - Ca hát mừng mẹ, mừng cô lời gởi gắm tình cảm, biết ơn, lòng kính trọng với bà, với mẹ, với cô giáo em tôn trọng bnhf đẳng nam nữ đời sống xã hội Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: - Ý nghĩa ngày 8/3 - Chúc mừng, tặng hoa cá cô giáo bạn nữ - Các hát, thơ, truyện kể… mẹ, cô giáo b Hình thức hoạt động: - Tặng hoa chúc mừng ngày 8/3 - Các tiết mục văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Phương tiện hoạt động: - Bản tóm tắt ý nghĩa ngày 8/3 Hoa tặng cô giáo bạn đại biểu nữ Tặng phẩm cho bạn nữ Các tiết mục văn nghệ lựa chọn chuẩn bị b Tổ chức: - GVCN nêu nội dung kế hoạch hoạt động - Yêu cầu tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ đăng ký với lớp phó văn nghệ lớp - Phân công học sinh nam dẫn chương trình - Chuẩn bị chương trình lời tuyên bố lí - Các học sinh nam chuẩn bị hoa tặng phẩm - Cử học sinh nam thay mặt lớp tặng hoa cho cô giáo đại biểu nữ - Tặng phẩm cho bạn nữ lớp - Phân công trang trí lớp - Mời đại biểu (các cô giáo trường cô đại diện ban phụ huynh HS lớp) Tiến hành hoạt động: a Khởi động: Hát tập thể Một bạn nam điều khiển dẫn chương trình từ đầu đén cuối b Tuyên bố lí do: Cuối kỷ XIX, CNTB phát triển mạnh Mĩ Nền kĩ nghệ phát triển thu hút đông đảo phụ nữ, kể tre em vào làm việc nhà máy, chủ tư trả lương rẻ mạt, đời sống phụ nữ trẻ em vô khốn khổ, điêu đứng căm phẫn trước bóc lột cực đó, ngày 8/3/1899, nữ công nhân ngành dệt, ngành may thành phố Chi -ca-gô Nui - ooc (nước Mĩ) đứng lên đấu tranh đồi tăng lương, giảm làm - Cuộc đấu tranh công nhân Mĩ cổ vũ mạnh mẽ phong trào đấu tranh phụ nữ lao động giới Ở Đức lúc xuất nữ chiến sĩ cách mạng lỗi lạc bà Cla-razet-kim (người Đức) bà Rô-za-lúc-xăm-bua (người Ba Lan) Hai bà phối hợp Bà Cơ-Súp-xcai-a (vợ lãnh tụ Lê-nin) vận động thành lập ban lãnh đạo phong trào phụ nữ quốc tế - Năm 1910 hội nghị quốc tế phụ nữ họp Cô-pen-ha-gơ (thủ đô nước Đan Mạch) định laays ngày 8/3 làm ngày quốc tế phụ nữ, ngày đoàn kết đấu tranh phụ nữ toàn giới với hiệu: Ngày làm Việc làm ngang nhau, hưởng lương ngang Bảo vệ người mẹ trẻ em Từ đó, ngày 8/3 trở thành ngày hội đấu tranh chung chị em phụ nữ lao động toàn giới nghiệp giải phóng phụ nữ thực bình đẳng nam nữ Hôm nay, lớp ta họp mặt chúc mừng ngày vui mẹ, cô giáo bạn nữ - Giới thiệu đại biểu - Giới thiệu chương trình hoạt động gồm phần: o Phần 1: chương trình tặng hoa chúc mừng người điều khiển mời bạn nam (học giỏi có thành tích) lên nhận hoa đến tặng cô giáo đại biểu nữ sau đó, người điều khiển thay mặt lớp nói lời chúc mừng Một đại biểu nữ coo giáo phát biểu ý kiến kết hợp đại diện phụ huynh lớp tặng hoa chúc mừng cô chủ nhiệm lớp… Trao tặng phẩm cho bạn nữ có thành tích cao nhất, bạn nữ vượt khó vươn lên (mời bạn nam học giỏi lên trao tặng nói lời chúc mừng bạn, bạn nữ có lời đáp, phát biểu cảm tưởng với lớp) o Phần 2: chương trình vui văn nghệ chúc mừng Người điều khiển mời bạn nam lên hái hoa màu hồng (có thể lấy tinh thần xung phong cá nhân tổ cử lên) Bạn nam lên hái hoa, xem đưa cho người điều khiển đọc to cho lớp nghe với câu hỏi: Bạn tặng quà 8/3 cho bạn nữ tổ nói lời chúc mừng bạn Một bạn nữ đại diện tổ lên nhận quà tặng nói lời cảm ơn (cả lớp vỗ tay) Sau gọi bạn namvwaf tặng quà mời bạn nữ lên hái hoa văn nghệ (cách hoa màu xanh) Bạn nữ định lên hái hoa (có thể cử bạn khác bạn nữ chưa sẵn sàng) Trình diễn xong có quyền định bạn nam lên hái hoa màu xanh vàng… Sau cùng, bạn nữ thay mặt bạn nữ lớp nói lời cảm ơn bạn nam hứa hẹn thi đua học tốt, đoàn kết lời đoàn kết khác Kết thúc hoạt động: Người điều khiển nói lời kết thúc hoạt động, chúc thầy, cô, đại biểu bạn nữ… Nhận xét kết buổi sinh hoạt./ Hoạt động TÌM HIỂU VỀ GƯƠNG CÁC ANH CHỊ ĐOÀN VIÊN TIÊU BIỂU Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh: - Hiểu nét tiêu biểu lịch sử, truyền thống vẽ vang đoàn - Tự hào tin yêu đoàn, yêu mến anh chị đoàn viên - Học tập, rèn luyện theo gương sáng đoàn viên Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: - Các gương sáng đoàn viên tiêu biểu cới trang sử đấu tranh giải phóng dân tộc - Các gương sáng đoàn viên học tập, lao động, biết vượt khó vươn lên - Các gương sáng đoàn viên trường địa phương - Các gương sáng đoàn viên qua thơ, hát b Hình thức hoạt động: - Thi tìm hiểu gương sáng đoàn viên (bằng cách bóc thăm) tổ hình thức phong phú đa dạng như: đọc thơ, hát, kể cau chuyện đọc sách báo hay chuyện có thật thực tiễn mà em biết - Các tiết mục văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Phương tiện hoạt động: - Các câu chuyện, tranh ảnh, thơ ca,… mà học sinh sưu tầm, tìm hiểu gương sáng đoàn viên - Các câu hỏi đáp án Các câu hỏi đánh số từ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, - Phiếu nộp phiếu, phiếu ghi thứ tự từ tương ứng với số thứ tự câu hỏi - Quy ước thang chấm điểm từ 1->10 phần thưởng cho tổ cá nhân đạt điểm cao - Các tiết mục văn nghệ xen kẻ b Tổ chức: - GVCN hợp lớp nêu nội dung kế hoạch hoạt động - Thông báo cho học sinh chủ thể hoạt động, nội dung hình thức tiến hành - Hướng dẫn học sinh sưu tầm tìm hiểu kiện cho hoạt động - GVCN hội ý với cán lớp để thống yêu cầu tổ chức hoạt động phân công chuẩn bị công việc cụ thể sau: o Xây dựng chương trình điều khiển hoạt động o Cử người dẫn chương trình o Cử ban giám khảo o Cử người phụ trách văn nghệ o Phân công trang trí lớp, chuẩn bị phần thưởng o Mời đại biểu (các cô giáo trường cô đại diện ban phụ huynh HS lớp) Tiến hành hoạt động: a Khởi động: Hát tập thể Hát tập thể ta lên, nhạc lời: Phong Nhã Tuyên bố lí do: bạn thân mến! học sinh mong muốn thật chăm ngoan học thật giỏi, để không phụ lòng cha mẹ, thầy cô Ngoài ra, cần phải thật cố gắng để nêu gương anh chị đoàn viên xứng đáng đội viên ưu tú chuẩn bị bước chân lên đoàn viên trở thành đoàn viên đoàn TNCS HCM Đó lí buổi hoạt động hôm - Giới thiệu đại biểu: đến dự hôm có cô nhiệm,………………… toàn thể bạn lớp - Ban giám khảo hôm bạn:………………………………… - Mời ban giám khảo nêu hình thức thể lệ thi - Ban thư ký gồm bạn:……………………………………………… b Cuộc thi: - Người điều khiển mời tổ lên bóc thăm - Lần lượt tổ lên bóc thăm đọc to số phiếu mình, người dẫn chương trình đọc câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời thẻ yêu cầu (kể chuyện, hát đọc thơ, ) - Trình bày dienx cảm, to, rõ đạt điểm tối đa - Ban giám khảo cho điểm yêu cầu thư ký ghi lên bảng - Nếu học sinh lên bóc thăm trả lời sai không trả lời bị điểm Các học sinh khác trả lời thay, học sinh trả lời thay trả lời ghi điểm cho tổ - Dẫn chương trình mời đại diện tổ lên bóc thăm - Xen kẻ tiết mục văn nghệ tổ chuẩn bị trước Kết thúc hoạt động: Mời thư ký công bố điểm cho tổ, mời gvcn nhận xét trao quà cho tổ Hát tập thể kết thúc hoạt động./ Chủ điểm tháng HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Hoạt động TRÒ CHƠI HỎI ĐÁP VỀ MỘT CHỦ ĐỀ TOÀN CẦU Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh: - Có hiểu biết truyền thống văn hóa dân tộc vài nước khác - Thể tình cảm chân thành, say mê, tham gia vào hoạt động văn hóa, hữu nghị tập thể - Biết học tập có hành vi đẹp, thể nét đẹp truyền thống văn hóa dân tộc Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: - Những nét đẹp truyền thống văn hóa dân tộc dân tộc khác thông qua sách báo, tranh ảnh,… - Những hiểu biết xã hội nước bạn tên nước, quốc kỳ, thủ đô,… b Hình thức hoạt động: - Sưu tầm sách báo, ảnh, tư liệu nước bạn - Tổ chức trình diễn trang phục vài nước bạn khu vực - Thi vẽ, cắt, dán mẫu trang phục các dân tộc Việt Nam số nước giới - Vui múa, hát Chuẩn bị hoạt động: a Phương tiện hoạt động: - Sách báo, ảnh, tư liệu - Các hình ảnh mẫu trang phục nước bạn - Các hát, điệu múa b Tổ chức: - GVCN nêu chủ đề hoạt động phát động lớp tham gia sưu tầm tranh ảnh, tư liệu đất nước người vài nước như: Lào, Campuchia, Trung Quốc, Thái Lan,… ý sưu tầm mẫu trang phục nước bạn - Giao nhiệm vụ cho tổ Tổ trưởng chia tổ thành nhóm Mỗi nhóm thực nhiệm vụ giao thời gian qui định Tổ trưởng tập hợp kết sưu tầm nhóm trình bày lên tờ giấy A0, mời tổ tham gia trang trí cho sưu tập tổ - Gvcn cán lớp lựa chọn cá nhân để tham gia trình diễn trang phục nước bạn, nước bạn (1 nam, nữ) Học sinh phân công thực nghiên cứu mẫu trang phục, quần áo,… - Tập luyện hát, múa nước bạn - Phân công người dẫn chương trình, người viết lời giới thiệu nước đọc lời giới thiệu Tiến hành hoạt động: a Khởi động: Hát tập thể hát: Bốn phương trời - Tuyên bố lí do: Chúng ta biết người sống mặt đất dù màu đáp án, vóc dáng khac nhau, anh em, chung vai góp sức tiến xã hội Vì phải yêu thương giúp đỡ lẫn nhau, tìm hiểu giá trị văn hóa dân tộc Chủ điểm “Hòa bình hữu nghị” giiups có điều kiện gần giũ hiểu - Giới thiệu đại biểu: đến dự hôm có GVCN, toàn thể gương mặt thân quen Xin cho tràng vỗ tay để chào đón sụ có mặt - Ban giám khảo hôm bạn:………………………………… b Cuộc thi: Hoạt động - Trước tiên xin mời kết sưu tầm tổ - Người dẫn chương trình cám ơn nhiệt tình đóng góp tổ, xin bạn cổ vũ cho tổ tràng vỗ tay Hoạt động 2: Phần trình diễn trang phục tổ - Xin mời đại diện tổ với trang phục nước bạn Lào, xin mời - Dẫn chương trình sơ lược truyền thống văn hóa Lào - Tiếp theo xin mời đại diện tổ với trang phục đẹp đậm đà săc dân tộc Campuchia - Dẫn chương trình sơ lược truyền thống văn hóa Campuchia - Chúng ta vinh dự chào đón bạn đén từ đất nước Trung Quốc xin mời đại diện tổ - Dẫn chương trình sơ lược truyền thống văn hóa Trung Quốc - Xin vui mừng hân hoan chào đón người bạn đến từ Thái Lan, mời đại diện tổ - Dẫn chương trình sơ lược truyền thống văn hóa Thái Lan => Mời đại diện nước với đại diện thiếu nhi Việt Nam hát múa chung hát “Thiếu nhi giới liên hoan” Kết thúc hoạt động: GVCN nhận xét ý thức tham gia học sinh kết hoạt động Kết thúc hoạt động tập thể lớp hát chúng “Trái đất chúng mình”./ Hoạt động VĂN NGHỆ CA NGỢI VẼ ĐẸP QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC VÀ MỪNG NGÀY CHIẾN THẮNG 30/04 Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh: - Có hiểu biết vẻ đẹp quê hương, đất nước (vẻ đẹp thiên nhiên, vẻ đẹp sống ngày, vẻ đẹp công trình văn hóa,…) - Tăng thêm tình cảm yêu mến gia đình, làng xóm, phố phường, có thái độ trân trọng giá trị di sản văn hóa quê hương đất nước - Có thói quen giữ gìn, bảo vệ môi trường, mừng ngày 30/4 Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: - Vẽ đẹp quê hương đất nước - Những thông tin phát triển kinh tế, xã hội địa phương b Hình thức hoạt động: - Biểu diễn văn nghệ, kể chuyện, giới thiệu thông tin qua sưu tầm - Giới thiệu tranh tự vẽ vẻ đẹp quê hương - Các tiết mục văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Phương tiện hoạt động: - Tạp chí, báo chí tranh ảnh, thơ, hát sưu tầm, câu chuyện kể ngày 30/4 b Tổ chức: - GVCN hợp lớp yêu cầu chuẩn bị cho buổi sinh hoạt vẻ đẹp quê hương, đất nước - Cán lớp phân công cho tổ chuẩn bị theo nội dung thống o Tổ 1: chuẩn bị hát o Tổ 2: sưu tầm câu ca dao tranh ảnh o Tổ 3: thu lượm thông tin o Tổ 4: cử người vẽ tranh - Gvcn cán lớp cử người xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển cử ban giám khảo - Chuẩn bị thiết bị, sở vật chất cần thiết Tiến hành hoạt động: a Khởi động: Hát tập thể Hát tập thể Như có Báo Hồ ngày vui đại thắng - Giới thiệu “quê hương chùm khế ngọt”, qua tranh quê hương tươi đẹp khắc họa với chiến thắng hào hùng dân tộc, với ý nghĩa ngày 40/4/75 vào lịch sử ca ngợi vẻ đẹp quê hương, đất nước ôn lại lịch sử ngày 30/4/1975 bạn nhé! - Đến dự buổi sinh hoạt hôm trân trọng giới thiệu có mặt gvcn:………… tất gương mặt thân quen - Xin giới thiệu với bạn: ban giám khảo gồm có bạn:…………… - Ban thư ký gồm bạn:……………………………xin mời bạn đến vị trí làm việc b Cuộc thi: - Trước tiên xin mời đại diện tổ lên thể hát (hoặc múa) theo chủ điểm - Mời ban giám khảo đánh giá cho điểm xin mời tổ 2, trình bày sưu tầm tranh ảnh thu thập được, bạn phải trình bày cảnh tranh nói gì? Vẻ đẹp cảnh nào? Mời ban giám khảo đánh giá cho điểm - Tiếp theo mời đại diện tổ với câu chuyện thay đổi đời sống quê hương Mời ban giám khảo nhận xét cho điểm - Tiếp theo mời đại diện tổ với lời giới thiệu thay đổi đời sống địa phương Mời ban giám khảo nhận xét cho điểm Kết thúc hoạt động: Mời thư ký công bố điểm cho tổ, mời gvcn nhận xét, rút kinh nghiệm trao quà cho tổ Hát tập thể kết thúc hoạt động./ Chủ điểm tháng BÁC HỒ KÍNH YÊU Hoạt động SƯU TẦM CÁC MẪU CHUYỆN VỀ THỜI NIÊN THIẾU CỦA BÁC HỒ Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh: - Nâng caohiểu biết đời Bác Hồ dân tộc - Xúc động trước cống hiến tình cảm to lớn Bác nhân dân - Biết kể chuyện diễn cảm, lôi người nghe Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: Học sinh tập trung sưu tầm kể câu chuyện Bác Hồ theo nội dung sau: - Tình cảm Bác nhân dân, với thiếu nhi - Cuộc đời hoạt động Bác mà em biết qua học học, qua người lớn kể lại sưu tầm - Về đức tính quý báu Bác mà thiếu nhi học tập b Hình thức hoạt động: - Kể chuyện cá nhân - Kể chuyện theo tổ - Xen kẻ hát Bác Chuẩn bị hoạt động: a Phương tiện hoạt động: - Các tư liệu Bác (câu chuyện, thơ, hát) - Ảnh Bác, lọ hoa, khăn bàn - Tranh ảnh (nếu có) b Tổ chức: - Yêu cầu học sinh sưu tầm câu chuyện Bác - Lựa chọn tổ câu chuyện xếp thành chương trình - Chuẩn bị phân công trang trí - Thành lập ban giám khảo - Chuẩn bị phần thưởng Tiến hành hoạt động: Khởi động: Hát tập thể hát - Tuyên bố lí do: Sắp đến ngày sinh nhật Bác Hồ kính yêu, nghe đọc câu chuyện Bác Hôm lại có dịp nhớ lại tình cảm, hoạt động Bác qua câu chuyện kể kể thật hay, thật hấp dẫn nhé! - Sau xin mời đại diện tổ lên trình bày nội dung câu chuyện - Đại diện ban giám khảo hỏi bạn vừa kể xong hỏi: câu chuyện có ý nghĩa gì? - Nếu bạn trả lời hay, lời kể to, rõ ràng, không nhanh, diễn cảm đạt điểm tối đa - Tiếp theo mời tổ 2, tổ 3, 4… sau câu chuyện đặt câu hỏi Bạn học tập Bác qua câu chuyện vừa kể - Xen kẽ câu chuyện tổ tiết mục văn nghệ nói Bác Kết thúc hoạt động: GVCN nhận xét tinh thần tham gia , chuẩn bị Về kết thu qua câu chuyện Tuyên dương động viên học sinh Hát tập thể kết thúc hoạt động./ Hoạt động TRAO ĐỔI VỀ NỘI DUNG “5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY” Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh: - Phân tích nội dung điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng, biết liên hệ thực tế để hiểu rõ nhiệm vụ thiếu nhi - Có thói quen thực hành điều Bác Hồ dạy sống ngày gia đình, nhà trường cộng đồng xã hội - Biết phê phán thái độ, hành vi lời dạy Bác, ủng hộ tán thành hành vi thực tốt điều Bác Hồ dạy Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: - Xuất xứ điều Bác Hồ dạy - Những nội dung điều Bác Hồ dạy - Những ví dụ thực tế việc thực điều Bác Hồ dạy b Hình thức hoạt động: - Hái hoa dân chủ, trả lời câu hỏi - Biễu diễn văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Phương tiện hoạt động: - Ảnh Bác, lọ hoa, khăn bàn - Tranh điều Bác dạy - Hoa câu hỏi b Tổ chức: - Yêu cầu học sinh học thuộc điều Bác Hồ dạy, suy nghĩ nội dung điều tìm ví dụ cụ thể việc thực tốt điều Bác Hồ dạy để chứng minh - Học sinh tìm hiểu hoàn cảnh đời điều Bác Hồ dạy (vào thời gian nào? Vì Bác lại đưa điều Bác Hồ dạy?) - Phân công trang trí lớp, chuẩn bị hoa câu hỏi theo chủ đề (5 điều Bác Hồ dạy) Tiến hành hoạt động: a Khởi động: Hát tập thể - Tuyên bố lí do: bạn thân mến! Bác Hồ vị cha già kính yêu dân tộc để lại cho nhiều đức tính cao đẹp tình cảm yêu thương bao la vô bờ bến phải cố gắng học tập, rèn luyện để thực theo điều Bác Hồ dạy nhà, xã hội, xứng đáng “Cháu ngoan Bác Hồ” Đây nội dung hoạt động hôm - Đến dự buổi sinh hoạt với lớp ta hôm có mặt gvcn tất gương mặt thân quen Xin bạn cho tràng pháo tay chào đón có mặt hôm - Xin giới thiệu với bạn: ban giám khảo gồm có bạn:…………… - Ban thư ký gồm bạn:……………………………xin mời bạn đến vị trí làm việc b Cuộc thi: - Trước tiên người dẫn chương trình xin mời đại diện ban huy chi đội hái hoa trả lời câu hỏi, sau tổ cử đại diện lên hái hoa Nếu câu câu hỏi trả lời không thiếu ban giám khảo hỏi ý kiến lớp để bổ sung, điểm số tổ bị trừ điểm - Xen kẽ câu hỏi hát Bác Hồ để tạo không khí vui tươi sinh hoạt - Cuộc thi hái hoa tiếp diễn đến hết thời gian - Hát tập thể hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng - Kết thúc phần hái hoa, ban giám khảo công bố kết thi đua tổ, tuyên dương thành tích phát thưởng Kết thúc hoạt động: Gvcn nhận xét tình hình tham gia lớp Nhận xét việc điều khiển buổi sinh hoạt đội ngũ cán lớp./ [...]... Cô-pen-ha-gơ (thủ đô nước Đan Mạch) đã quyết định laays ngày 8/3 làm ngày quốc tế phụ nữ, ngày đoàn kết đấu tranh của phụ nữ trên toàn thế giới với những khẩu hiệu: Ngày làm 8 giờ Việc làm ngang nhau, hưởng lương ngang nhau Bảo vệ người mẹ và trẻ em Từ đó, ngày 8/3 trở thành ngày hội đấu tranh chung của chị em phụ nữ lao động trên toàn thế giới vì sự nghiệp giải phóng phụ nữ và thực hiện bình đẳng nam ... quốc tế phụ nữ, ngày đoàn kết đấu tranh phụ nữ toàn giới với hiệu: Ngày làm Việc làm ngang nhau, hưởng lương ngang Bảo vệ người mẹ trẻ em Từ đó, ngày 8/3 trở thành ngày hội đấu tranh chung chị em