GA tuan 35 lop 3

Kế hoạch dạy Lớp 5/3 THỨ HAI 18/4 TIẾT MƠN Chào cờ Đạo đức Tập đọc Tuần 33 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 33 BÀI DẠY Dành cho địa phương Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Bảng phụ Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc Ơn tập tính diện tích, thể tích số Phấn màu bảng hình phụ Ơn tập Tư liệu lịch sử Luyện tập Phấn màu bảng phụ Nghe - viết: Trong lời mẹ hát Bảng phụ ghi nội dung BT MRVT: Trẻ em Bảng phụ ghi nội dung BT Tác động người đến mơi trường Tranh SGK rừng Tốn BA Lịch sử Tốn 19/4 Chính tả Luyện từCâu Khoa học Tốn Luyện tập chung Địa lí Kể chuyện Ơn tập cuối năm Kề chuyện nghe, đọc Tập đọc Sang năm lên bảy Kĩ thuật Tập làm văn Tốn Lắp ghép mơ hình tự chọn (tiết 1) Ơn tập tả người Một số dạng tốn học Ơn tập dấu câu (Dấu ngoặc kép) Luyện từCâu Mĩ thuật Tốn Luyện tập Tập làm văn Khoa học Âm nhạc Tả người (Kiểm tra viết) Tác động người đến mơi trường đất Tập biểu diễn hát Tre ngà bên lăng Bác, hát địa phương tự chọn tuần 24 Ơn tập đọc nhạc số SHTT TƯ 20/4 NĂM 21/4 SÁU 22/4 GV: Võ Thanh Hồng ĐDDH Vẽ trang trí trang trí cổng trại lều trại thiếu nhi Phấn màu bảng phụ Bản đồ Bảng phụ ghi nội dung BT Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc Bộ lắp ghép bảng phụ Phấn màu bảng phụ Bảng phụ ghi nội dung BT tranh Phấn màu bảng phụ Bảng phụ Tranh SGK Bảng phụ Kế hoạch dạy Lớp 5/3 Tuần 33 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2011 Tiết 33: Môn: ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 2) GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM I MỤC TIÊU: - HS hiểu số quyền trẻ em, ngun tắc cơng ước - Thực bổn phận có nghĩa việc em phải làm … - Giáo dục HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các điều trích cơng ước Liên hợp quốc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ: - Các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài - HS trả lời, HS khác nhận xét ngun thiên nhiên? - GV nhận xét Dạy 2.1 Giới thiệu bài: - Tiết học giúp hiểu số - HS lắng nghe quyền trẻ em, ngun tắc cơng ước 2.2 Hoạt động 1: Những mốc quan trọng biên thảo cơng ước quyền trẻ em - GV đọc cơng ước quyền trẻ em - HS lắng nghe để trả lời câu hoi + Những mốc quan trọng cơng + Tháng 10 (1979- 1989) thơng GV: Võ Thanh Hồng Kế hoạch dạy Lớp 5/3 Tuần 33 ước quyền trẻ em soạn thảo vào qua vào ngày 10-11-1989 có hiệu lực từ năm nào? ngày 2-9-1990 có 20 nước phê chuẩn + Việt Nam kí cơng ước vào ngày + Việt Nam kí cơng ước vào ngày 20/2/1990 nước thứ hai Thế giới tháng năm nào? nước châu Á - Kết luận chung 2.3 Hoạt động 2: Nội dung cơng ước - Thảo luận, thống ý kiến - u cầu HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi + Bốn quyền: Quyền sống, quyền Câu 1: Cơng ước tập trung vào bảo vệ, quyền phát triển, quyền nội dung nào? Nêu rõ nội dung? tham gia + ngun tắc: Trẻ em xác định 18 tuổi; Các quyền ảp dụng bình đẳng; Các quyền phải tính lợi ích tốt Câu : Trình bày nội dung số điều - Một số điều khoản … khoản? - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Gọi đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét , bổ sung - Kết luận chung 2.4.Hoạt động 3: Nêu số điều khoản luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam - Đại diện vài em nêu trước lớp - u cầu HS thảo luận nhóm 2, nêu (Điều 8, 13) số điều khoản - Kết luận chung Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Ơn, chuẩn bị Mơn: TẬP ĐỌC Tiết 65: LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SĨC VÀ GIÁO DỤC CÁC EM I MỤC TIÊU: - Đọc lưu lốt , rõ ràng, rành mạch văn phù hợp với văn luật - Hiểu nội dung điều Luật Bảo vệ , chăm sóc giáo dục trẻ em ( Trả lời câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ đọc; Bảng phụ ghi Điều 21 luật - Bảng phụ viết đoạn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: GV u cầu HS đọc thuộc lòng thơ HS trình bày: Những cánh buồm trả lời câu hỏi: GV: Võ Thanh Hồng Kế hoạch dạy Lớp 5/3 Tuần 33 - Những câu hỏi ngây thơ cho thấy có - Con ước mơ nhìn thấy nhà cửa, ước mơ ? cối, người phía chân trời xa / Con khao khát hiểu biết thứ đời / Con ước mơ khám phá điều chưa biết biển, - Ước mơ gợi cho cha nhớ đến điều điều chưa biết sống ? - Ước mơ gợi cho cha nhớ đến ước mơ thuở nhỏ B Dạy mới: 1/ Giới thiệu bài: Qua tập đọc Luật tục xưa người - HS quan sát tranh minh họa đọc Ê-đê, em biết tên số luật SGK nước ta, có Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Hơm nay, em học số điều luật để biết trẻ em hưởng quyền lợi gì; trẻ em có bổn phận gia đình xã hội 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a)Luyện đọc: - HS đọc tiếp nối, lớp theo dõi - GV đọc mẫu (điều 15, 16, 17); HS giỏi SGK đọc tiếp nối (điều 21) - giọng thơng báo rành mạch, rõ ràng; ngắt giọng làm rõ điều luật, khoản mục; nhấn giọng tên điều luật (điều 15, điều 16, điều 17, điều 21), thơng tin quan trọng - Các tốp HS tiếp nối đọc điều luật - GV u cầu tốp HS tiếp nối - HS luyện phát âm đọc điều luật (2 lượt) - HS đọc, lớp theo dõi SGK + Lượt 1: GV kết hợp sửa lỗi cách đọc cho HS + Lượt 2: GV cho HS đọc phần - Các tốp HS tiếp nối đọc thích giải nghĩa sau bài: quyền, chăm sóc sức khỏe ban đầu, cơng lập, sắc,… - GV u cầu tốp HS tiếp nối - HS đọc theo cặp đọc điều luật (2 lượt) GV kết hợp sửa lỗi - - HS đọc, lớp theo dõi cách đọc cho HS SGK - GV cho HS luyện đọc theo cặp - GV gọi một, hai HS đọc b) Tìm hiểu bài: - Điều 15, 16, 17 GV hỏi: - Những điều luật nêu lên - HS thảo luận nhóm quyền trẻ em Việt Nam ? + Điều 15: Quyền trẻ em - Đặt tên cho điều luật nói ? chăm sóc, bảo vệ sức khỏe + Điều 16: Quyền học tập trẻ em + Điều 17: Quyền vui chơi, giải trí GV: Võ Thanh Hồng Kế hoạch dạy Lớp 5/3 - Điều luật nói bổn phận trẻ em ? Nêu bổn phận trẻ em quy định luật - Em thực bổn phận gì, bổn phận cần tiếp tục cố gắng thực ? c) Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn HS tiếp nối luyện đọc lại điều luật - với giọng đọc văn pháp luật - đọc rõ ràng, rành rẽ khoản mục, nghỉ sau dấu câu (dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu chấm) - GV chọn hướng dẫn lớp luyện đọc bổn phận – – điều 21 3/ Củng cố, dặn dò: - GV u cầu HS nhắc lại nội dung tập đọc Tuần 33 trẻ em - Nhóm 2: Điều 21: HS đọc nội dung bổn phận trẻ em quy định điều 21 - Cá nhân: Trong bổn phận nêu, tơi tự thấy thực tốt bổn phận thứ thứ ba Ở nhà, tơi u q, kính trọng, hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ Tơi biết giúp mẹ nấu cơm, trơng em Ở trường, tơi kính trọng, nghe lời thầy giáo Ra đường, tơi lễ phép với người lớn, giúp đỡ em nhỏ Riêng bổn phận thứ hai, tơi thực chưa thật tốt Chữ viết tơi xấu, điểm mơn Tốn chưa cao tơi chưa thật cố gắng học tập,… - HS đọc tiếp nối - Cả lớp luyện đọc - Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em văn Nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi trẻ em, quy định bổn phận trẻ em gia đình xã hội Biết liên hệ điều luật với thực tế để có ý thức quyền lợi bổn phận trẻ em, thực Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em - GV nhận xét tiết học; nhắc nhở HS ý thực tốt quyền bổn phận trẻ em với gia đình xã hội; nhà đọc trước “Sang năm lên bảy” Mơn: TỐN ƠN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH I MỤC TIÊU: GV: Võ Thanh Hồng Kế hoạch dạy Lớp 5/3 Tuần 33 - Thuộc cơng thức tính diện tích, thể tích hình học - Vận dụng tính diện tích, thể tích số hình thực tế - Bài tập cần làm : Bài 2, 3.HSKG làm lại II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học  Dạy mới: Ơn tập cơng thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương: GV cho HS nêu lại cơng thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương Thực hành: * Bài 1: GV hướng dẫn HS tính diện tích cần qt vơi cách: tính diện tích xung quanh cộng với diện tích trần nhà trừ diện tích cửa GV cho HS tự làm - Học sinh đọc yêu cầu Sau đó, GV chữa - -3 HS nhắc lại cơng thức - Cho học sinh đọc yêu cầu Bài giải - Cho học sinh nhắc lại công thức cách Diện tích xung quanh phòng học là: (6 + 4,5) x x = 84 (m2) tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật Diện tích trần nhà là: - Cho học sinh làm x 4,5 = 27 (m2) - Cho học sinh trình bày kết Diện tích cần qt vơi là: 84 + 27 – 8,5 = 102,5 (m2) Đáp số: 102,5 m2 - Học sinh đọc - Học sinh nêu, lớp nhận xét Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh nhắc lại công thức cách tính diện tích, thể tích hình lập phương - Cho học sinh làm - Cho học sinh trình bày kết GV hướng dẫn cho HS tự làm chữa Bài 3: Cho học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh làm GV: Võ Thanh Hồng - Học sinh tự làm - Một số học sinh làm bảng lớp: Bài giải a) Thể tích hộp hình lập phương là: 10 x 10 x 10 = 1000 (cm3) b) Diện tích giấy màu cần dùng diện tích tồn phần hình lập phương Diện tích giấy màu cần dùng là: 10 x 10 x = 600 (cm2) Đáp số: a) 1000 cm3; b) 600 cm2 - Học sinh đọc - Học sinh tự làm - Học sinh nêu, lớp nhận xét: Bài giải Thể tích bể nước là: Kế hoạch dạy Lớp 5/3 - Cho học sinh trình bày kết Tuần 33 x 1,5 x = (m ) Thời gian để vòi nước chảy đầy bể là: :0,5 = (giờ) Đáp số: - Lắng nghe - Học sinh thi đua viết, lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét Củng cố, nhận xét, dặn dò: - Lắng nghe - Cho học sinh viết lại công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương - Nhận xét tiết học Mơn: LỊCH SỬ ƠN TẬP (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Nắm số kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay: - Thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân ta đứng lên chống Pháp - Đảng Cộng sản Việt Nam đời, lãnh đạo cách mạng nước ta; Cách mạng tháng Tám thành cơng; ngày 02/9/1945, Bác Hồ đọc Tun ngơn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ - Cuối năm 1945, thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta tiến hành kháng chiến giữ nước Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi kháng chiến - Giai đoạn 1954-1975: Nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu, miền bắc vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội, vừa chống trả chiến tranh phá hoại đế quốc Mĩ đồng thời chi viện cho miền Nam Chiến dịch Hồ Chí Minh tồn thắng, đất nước thống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + GV: Bản đồ hành Việt Nam, phiếu học tập + HS: Nội dung ơn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: GV u cầu HS nêu: HS trình bày: + Ơng Nguyễn Trung Trực sinh năm năm ? + Tại Ơng phong anh hùng dân tộc ? + Ở địa phương ta có đề thờ Ơng Nguyễn - HS nhận xét Trung Trực đâu ? - Nhận xét, đánh giá điểm B.Dạy mới: GV: Võ Thanh Hồng Kế hoạch dạy Lớp 5/3 Tuần 33 1/ Hoạt động 1: - Cả lớp lắng nghe nêu thời kì - GV dùng bảng phụ, HS nêu bốn thời học kì lịch sử học + Từ năm 1858 đến năm 1945; + Từ năm 1945 đến năm 1954; + Từ năm 1954 đến năm 1975; + Từ 1975 đến - GV chốt lại u cầu HS nắm mốc quan trọng 2/ Hoạt động 2: - GV chia lớp thành nhóm học tập Mỗi - HS làm việc theo nhóm nhóm nghiên cứu, ơn tập thời kì, theo - Các nhóm HS thảo luận nội dung: - Học sinh thảo luận theo nhóm với nội + Nội dung thời kì; dung câu hỏi + Các niên đại quan trọng; - Các nhóm báo cáo kết học + Các kiện lịch sử chính; tập + Các nhân vật tiêu biểu - Các nhóm khác, cá nhân nêu thắc mắc, - GV cho nhóm báo cáo kết học nhận xét (nếu có) tập trước lớp Các nhóm khác cá nhân - Thảo luận nhóm đơi trình bày ý nghĩa nêu ý kiến, thảo luận lịch sử kiện - Cách mạng tháng 1945 đại thắng - GV bổ sung mùa xn 1975 3/ Hoạt động 3: GV nêu: Từ sau năm 1975, nước - HS lắng nghe bước vào cơng xây dựng CNXH Từ năm 1986 đến nay, lãnh đạo Đảng, nhân dân ta tiến hành cơng đổi thu nhiều thành tựu quan trọng, đưa nước ta bước vào giai đoạn cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước 4/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị cho tiết “Ơn tập HKII” vào tuần tới Thứ ba ngày 19 tháng năm 2011 Mơn: TỐN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Tìm tỉ số phần trăm hai số - Thực phép tính cộng, trừ tỉ số phần trăm - Giải tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm - Bài tập cần làm : Bài 1, 2; HSKG làm 3* II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Võ Thanh Hồng Kế hoạch dạy Lớp 5/3 Tuần 33 Bảng phụ kẻ nội dung tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học KiĨm tra bµi cò - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp tiÕt tríc -GV nhËn xÐt cho ®iĨm D¹y bµi míi - Miệng: Dạy mới: a) Bài 1: GV u cầu HS tính diện tích xung Hình (1) (2) quanh, diện tích tồn phần, thể tích hình lập phương lập phương hình hộp chữ nhật (áp dụng Độ dài cạnh 12 cm 3,5 cm trực tiếp số vào cơng thức tính Sxung quanh 576 cm 49 cm2 biết) Rồi ghi kết vào trống tập Stồn phần 864 cm2 73,5 cm2 - GV treo b¶ng phơ Thể tích 1728cm 42,875cm - HS ®äc bµi vµ lµm bµi 3 - GV ch÷a bµi vµ cho ®iĨm b) Hình (1) (2) hộp chữ nhật Chiều cao cm 0,6 m Chiều dài cm 1,2 m Chiều rộng cm 0,5 m Sxung quanh 140 cm 2,04 m2 Stồn phần 236 cm2 3,24 m2 Thể tích 240 cm3 0,36 m3 Bài 2: - Gäi HS ®äc ®Ị to¸n - Hái: ®Ĩ tÝnh ®ỵc chiỊu cao cđa HHCN ta cã thĨ lµm nh thÕ nµo? - GV gợi ý để HS biết cách tính chiều cao hình hộp chữ nhật biết thể tích diện tích đáy (chiều cao thể tích chia cho diện tích đáy) GV cho HS tự tính chữa - HS lµm bµi - NX, ch÷a bµi *Bài 3: - Gäi HS ®äc ®Ị to¸n - §Ĩ so s¸nh ®ỵc dt toµn phÇn cđa hai khèi lËp ph¬ng ta lµm thÕ nµo? - GV hướng dẫn cho HS: Trước hết tính cạnh khối gỗ Sau đó, tính diện tích tồn phần khối nhựa khối gỗ, so sánh diện tích tồn phần hai khối GV cho HS tự giải tốn chữa GV: Võ Thanh Hồng - HS ®äc ®Ị to¸n - Làm vở: Bài giải Diện tích đáy bể là: 1,5 x 0,8 = 1,2 (m2) Chiều cao bể là: 1,8 : 1,2 = 1,5 (m) Đáp số: 1,5 m - NHận xét - HS ®äc ®Ị to¸n Làm vở: Bài giải Diện tích tồn phần khối nhựa hình lập phương là: (10 x 10) x = 600 (cm2) Diện tích tồn phần khối gỗ hình lập phương là: (5 x 5) x = 150 (cm2) Kế hoạch dạy Lớp 5/3 Tuần 33 - HS tù lµm bµi - GV ch÷a bµi Diện tích tồn phần khối nhựa gấp diện tích tồn phần khối gỗ số lần là: 600 : 150 = (lần) Đáp số: lần Cđng cè dỈn dß: - Học sinh thi đua viết, lớp nhận xét - Cho học sinh viết lại công thức tính tính - Lắng nghe diện tích thể tích số hình - Lắng nghe - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn vỊ nhµ lµm c¸c bµi tËp híng dÉn thªm? Môn: CHÍNH TẢ (Nghe - viết) TRONG LỜI MẸ HÁT I MỤC TIÊU: - Nghe – viết tả, trình bày hình thức thơ tiếng - Viết hoa tên quan, tổ chức đoạn văn Cơng ước quyền trẻ em (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa tên quan, tổ chức, đơn vò: Tên quan, tổ chức, đơn vò viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên đó; bảng nhóm làm tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy A Kiểm tra cũ: GV u cầu HS đọc cho – HS viết lên bảng lớp tên quan, đơn vị BT2, (tiết Chính tả trước) B Dạy mới: 1/ Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học 2/ Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc tả Trong lời mẹ hát - GV u cầu lớp đọc thầm lại thơ, trả lời câu hỏi: Nội dung thơ nói điều ? - GV cho HS đọc thầm lại thơ lần GV nhắc em ý từ dễ viết sai - GV hướng dẫn HS viết từ khó + phân tích + bảng - GV u cầu HS gấp SGK GV đọc dòng thơ cho HS viết GV: Võ Thanh Hồng 10 Hoạt động học HS thực u cầu - HS lắng nghe - Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm trả lời: Ca ngợi lời hát, lời ru mẹ có ý nghĩa quan trọng đời đứa trẻ - Miệng - Ngọt ngào, chòng chành, nơn nao, lời ru… - HS gấp SGK, viết bài, bắt lỗi tả, nộp tập - Từng cặp HS đổi sốt lỗi cho Kế hoạch dạy Lớp 5/3 Tuần 33 nhóm dán lên bảng lớp, trình bày kết - HS lắng nghe quả, nói rõ tác dụng dấu ngoặc - HS đọc nối tiếp kép dùng đoạn văn - GV nhận xét GV chấm điểm đoạn viết - GV cho số HS tiếp nối đọc đoạn văn – nói rõ chỗ dùng dấu ngoặc kép, tác dụng dấu ngoặc kép GV chấm số em Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ tác dụng dấu ngoặc kép để sử dụng cho viết BÀI 33 VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI I MỤC TIÊU - Hiểu vai trò ý nghĩa lều trại thiếu nhi - Biết cách trang trí trang trí trang trí cổng lều trại theo ý thích II CHUẨN BỊ Giáo viên Trực quan, cách vẽ Học sinh Giấy vẽ, dụng cụ học vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU • Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra chuẩn bị Hs • Giới thiệu mới: 1’ Gv giới thiệu • Bài mới: T NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS G 4’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Hướng dẫn Hs Gv cho Hs Qs trực quan gợi ý Hs Qs quan sát, nhận để Hs nhận biết xét ? Hội trại thường tổ chức - Tổ chức vào dịp lễ, vào dịp nào? Ở đâu? Tết, ngày nghỉ hè… ? Em thấy lều trại bao gồm - Cổng trại, lều trại, hàng phần gì? rào trại… ? Có thể dùng vật liệu - Tre, nứa, vải… GV: Võ Thanh Hồng 32 Kế hoạch dạy Lớp 5/3 4’ 20 ’ 4’ Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs cách vẽ Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs thực hành Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs nhận xét, đánh giá GV: Võ Thanh Hồng 33 để làm trại? ? Em có nhận xét phần lều trại? ? Cổng trại có tác dụng trang trí lều trại? Gv tóm tắt, nhận xét bổ sung Cách vẽ Gv hướng dẫn Hs cách vẽ: + Trang trí cổng trại: - Vẽ hình cổng trại, hàng rào… - Vẽ hình trang trí theo ý thích ( hình vẽ, chữ, cờ, hoa…) - Vẽ màu ( tươi vui, rực rỡ) + Trang trí lều trại: - Vẽ hình lều trại cân khổ giấy - Trang trí lều trại theo ý thích * Lựa chọn họa tiết hoa lá, vật, phong cảnh, đường diềm… ý vẽ phải có thay đổi để tạo nhịp điệu cho vẽ Gv giới thiệu số trang trí lều trại Hs lớp trước để Hs Qs Thực hành Gv Y/c Hs thực hành Gv Qs, gợi ý Hs + Tìm hình mảng cho lều, cổng trại + Cách vẽ họa tiết, chữ… + Tìm vẽ màu cho đều, gọn * Chú ý đậm nhạt + Tìm chọn màu cho bật đầu báo Gv bao qt lớp, động viên Hs làm Có thể cho Hs làm xé dán Nhận xét, đánh giá Gv hướng dẫn Hs nhận xét, đánh giá: + Bố cục + Chữ họa tiết trang trí + Màu sắc + Cách vẽ màu Y/c Hs chọn vẽ đẹp Gv nhận xét, đánh giá Tuần 33 - Cổng trại: … - Lều trại: … - Thu hút người xem… Hs thực hành Hs nhận xét, đánh giá - Đều, đối xứng, cân đối - Đúng qui luật, gọn, đẹp… - Tươi vui, rực rỡ - Hài hòa Hs thực Hs thực Hs chuẩn bị Hs thực Hs chuẩn bị Kế hoạch dạy Lớp 5/3 1’ Tuần 33 Hoạt động 5: Dặn dò Hs Dặn dò Hs Hs hồn thành vẽ Chuẩn bị sau: Vẽ tranh: Đề tài tự chọn ( Kiểm tra học kì II) Hs xem lại đề tài học Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học vẽ Thứ sáu , ngày 29 tháng năm 2011 Mơn: TỐN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết giải số tốn có dạng học - Lớp làm Bài 1, 2, HSKG làm BT4* lại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi BT3 - Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên KiĨm tra bµi cò - HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp HD lun tËp thªm cđa tiÕt tríc - GV ch÷a bµi nhËn xÐt cho ®iĨm Dạy mới: Bài 1: : Cho học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh nhắc lại dạng toán (Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó) - Cho học sinh làm - Cho học sinh trình bày kết Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm - Nhận xét - Học sinh đọc - Học sinh nêu, lớp nhận xét - Học sinh tự làm - Một số học sinh làm bảng lớp: Bài giải Diện tích hình tam giác BEC là: 13,6 : (3 – 2) x = 27,2 (cm2) Diện tích hình tứ giác ABED là: 27,2 + 13,6 = 40,8 (cm2) Diện tích hình tứ giác ABCD là: 40,8 + 27,2 = 68 (cm2) Đáp số: 68 cm2 - Giáo viên nhận xét Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc - Cho học sinh nhắc lại dạng toán - Học sinh nêu, lớp nhận xét GV: Võ Thanh Hồng 34 Kế hoạch dạy Lớp 5/3 Tuần 33 (Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó) - Học sinh tự làm - Cho học sinh làm - Một số học sinh làm bảng lớp: - Cho học sinh trình bày kết Bài giải Số HS nam lớp là: 35 : (4 + 3) x = 15 (học sinh) Số HS nữ lớp là: 35 – 15 = 20 (học sinh) Số HS nữ nhiều số HS nam là: 20 – 15 = (học sinh) Đáp số: học sinh - Giáo viên nhận xét Bài 3: Cho học sinh đọc yêu cầu - GV hướng dẫn cho HS biết dạng tốn quan hệ tỉ lệ, giải cách “rút đơn vị” - Cho học sinh làm - Cho học sinh trình bày kết - Giáo viên nhận xét * Bài 4: GV hướng dẫn cho HS: Theo biểu đồ, tính số phần trăm học sinh lớp xếp loại Trường Thắng Lợi GV cho HS tự làm chữa - Học sinh đọc - Học sinh tự làm - Học sinh nêu, lớp nhận xét: Bài giải Ơ tơ 75 km tiêu thụ số lít xăng là: 12 : 10 x 75 = (l) Đáp số: l - Học sinh đọc - Học sinh tự làm - Học sinh nêu, lớp nhận xét: Bài giải Tỉ số phần trăm HS trường Thắng Lợi là: 100% - 25% - 15% = 60% Mà 60% HS 120 HS Số HS khối lớp trường là: 120 : 60 x 100 = 200 (học sinh) Số HS giỏi là: 200 : 100 x 25 = 50 (học sinh) Số HS trung bình là: 200 : 100 x 15 = 30 (học sinh) Đáp số: 50 học sinh; 120 học sinh; 30 học sinh Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Luyện tập I MỤC TIÊU: GV: Võ Thanh Hồng 35 Mơn: TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI (kiểm tra viết) Kế hoạch dạy Lớp 5/3 Tuần 33 Viết văn tả người theo đề gợi ý SGK Bài văn rõ nội dung miêu tả cấu tạo văn tả người đọc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng lớp viết đề văn - Một số tranh ảnh, gắn với cảnh gợi từ đề văn: cảnh ngày bắt đầu ; đêm trăng đẹp; trường học; khu vui chơi, giải trí - Bút bảng nhóm cho HS lập dàn ý văn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy A Kiểm tra cũ: - Gọi -3 HS nêu lại dàn ý văn tả người - Nhận xét B Dạy mới: Giới thiệu bài: Trong tiết học trước, em lập dàn ý trình bày miệng văn tả người Trong tiết học hơm nay, em viết văn tả người theo dàn ý lập Hướng dẫn HS làm bài: - GV cho HS đọc đề SGK - GV hướng dẫn HS: + Ba đề văn nêu đề tiết lập dàn ý trước Các em nên viết theo đề cũ dàn ý lập Tuy nhiên, muốn, em thay đổi - chọn đề khác với lựa chọn tiết học trước + Dù viết theo đề cũ, em cần kiểm tra lại dàn ý, chỉnh sửa Sau đó, dựa vào dàn ý, viết hồn chỉnh văn -Giáo viên ghi đề lên bảng, gạch từ ngữ quan trọng - Treo bảng phụ ghi dàn ý văn tả người - Giáo viên giúp em hiểu yêu cầu - Cho học sinh tìm ý, xếp thành dàn ý HS làm bài: Viết văn tả người mà yêu thích - Cho học sinh làm bài; Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh - Thu Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết làm HS thơng báo trả văn tả cảnh em viết tiết GV: Võ Thanh Hồng 36 Hoạt động học - – HS đọc dàn ý - HS lắng nghe - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS lắng nghe - Học sinh đọc nêu từ ngữ quan trọng - HS đọc dàn ý, lớp theo dõi - Làm - Học sinh nêu thắc mắc - Học sinh thực - Học sinh làm vào - Học sinh nộp Kế hoạch dạy Lớp 5/3 Tuần 33 học tới; văn tả người vừa viết trả vào tiết 2, tuần 34 Mơn: KHOA HỌC TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MƠI TRƯỜNG ĐẤT I MỤC TIÊU: Nêu số ngun nhân dẫn đến việc đất trồng ngày bị thu hẹp suy thối BVMT: Bảo vệ, cách thức làm nước sạch, tiết kiệm nước; bảo vệ bầu khơng khí II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN : - Kĩ chọn, xử lí thơng tin để biết ngun nhân dẫn tới đất trồng ngày bị thu hẹp đáp ứng nhu cầu phục vụ người, hành vi khơng tốt người để lại hậu xấu với mơi trường đất - Kĩ hợp tác thành viên nhiều nhóm để hồn thành nhiệm vụ đội “chun gia” - Kĩ giao tiếp, tự tin với ơng/bà; bố/mẹ để thu thập thơng tin, hồn thiện phiếu điều tra mơi trường đất nơi em sinh sống - Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng (bài viết, hình ảnh, ) để tun truyền bảo vệ mơi trường đất nơi em sinh sống III CÁC PP KĨ THUẬT DẠY HỌC - Động não - Làm việc nhóm, hỏi ý kiến chun gia - Làm phiếu tập - Điều tra mơi trường đất nơi em sinh sống IV PHƯƠNG TIỆN d¹y häc: - Hình trang 136, 137 SGK - Có thể sưu tầm thơng tin gia tăng dân số địa phương mục đích sử dụng đất trồng trước V C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: GV hỏi HS: HS trả lời: - Con người khai thác gỗ phá rừng để - Con người phá rừng để lấy đất canh làm ? Ngun nhân khác khiến rừng tác, trồng lương thực, ăn bị tàn phá ? cơng nghiệp; để lấy chất đốt (làm củi, đốt than,…); lấy gỗ để xây nhà, đóng đồ đạc dùng vào nhiều việc khác Ngồi ngun nhân rừng bị phá người khai thác, rừng bị tàn phá vụ - Việc phá rừng dẫn đến hậu ? cháy rừng - Hậu việc phá rừng: + Khí hậu thay đổi; lũ lụt, hạn hán xảy thường xun + Đất bị xói mòn trở nên bạc màu GV: Võ Thanh Hồng 37 Kế hoạch dạy Lớp 5/3 B Dạy mới: 1/ Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học 2/ Hoạt động 1: Quan sát thảo luận KNS*: - Kĩ lựa chọn, xử lí thơng tin để biết ngun nhân dẫn đến đất trồng ngày bị thu hẹp đáp ứng nhu cầu phục vụ người; hành vi khơng tốt người để lại hậu xấu với mơi trường đất * Mục tiêu: HS biết nêu số ngun nhân dẫn đến việc đất trồng ngày bị thu hẹp * Cách tiến hành: Bước 1: GV u cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm quan sát hình 1, trang 136 SGK để trả lời câu hỏi: + Hình cho biết người sử dụng đất trồng vào việc ? + Ngun nhân dẫn đến thay đổi nhu cầu sử dụng ? Bước 2: - GV mời đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm Các nhóm khác bổ sung Tuần 33 + Động vật thực vật q giảm dần, số lồi bị tuyệt chủng số lồi có nguy bị tuyệt chủng - Làm việc theo nhóm - Các nhóm HS quan sát hình thảo luận - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung ý kiến + Hình cho thấy: Trên địa điểm, trước kia, người sử dụng đất để làm ruộng, ngày nay, phần đồng ruộng hai bên bờ sơng (hoặc kênh) sử dụng làm đất ở, nhà cửa mọc lên san sát; hai cầu bắc qua sơng (hoặc kênh) + Ngun nhân dẫn đến thay đổi dân số ngày tăng - GV u cầu HS liên hệ thực tế qua câu nhanh, cần phải mở rộng mơi trường đất hỏi gợi ý sau: ở, diện tích đất trồng bị thu hẹp + Nêu số dẫn chứng nhu cầu sử dụng - HS phát biểu: Nhu cầu lập khu cơng diện tích đất thay đổi nghiệp, nhu cầu thị hóa, cần phải mở + Nêu số ngun nhân dẫn đến thay thêm trường học, mở thêm mở đổi rộng đường,… GV kết luận: Ngun nhân dẫn đến diện tích đất trồng ngày bị thu hẹp dân số tăng GV: Võ Thanh Hồng 38 Kế hoạch dạy Lớp 5/3 nhanh, người cần nhiều diện tích đất Ngồi ra, khoa học kĩ thuật phát triển, đời sống người nâng cao cần diện tích đất vào việc khác thành lập khu vui chơi giải trí, phát triển cơng nghiệp, giao thơng,… 3/ Hoạt động 2: Thảo luận KNS*: - Kĩ hợp tác thành viên nhiều nhóm để hồn thành nhiệm vụ đội “chun gia” - Kĩ giao tiếp, tự tin với ơng/ bà, bố/ mẹ,… để thu thập thơng tin, hồn thiện phiếu điều tra mơi trường đất nơi em sinh sống * Mục tiêu: HS biết phân tích ngun nhân dẫn đến mơt trường đất trồng ngày suy thối * Cách tiến hành: Bước 1: GV u cầu nhóm trưởng điểu khiển nhóm thảo luận câu hỏi: - Nêu tác hại việc sử dụng phân bón hóa học, thuốc trừ sâu,… đến mơi trường đất - Nêu tác hại rác thải mơi trường đất Bước 2: GV mời đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm Các nhóm khác bổ sung GV kết luận: Có nhiều ngun nhân làm cho đất trồng ngày bị thu hẹp suy thối: - Dân số gia tăng, nhu cầu chỗ tăng, nhu cầu lương thực tăng, đất trồng bị thu hẹp Vì vậy, người ta phải tìm cách tăng suất trồng, có biện pháp bón phân hóa học, sử dụng thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ,… Những việc làm khiến mơi trường đất, nước bị nhiễm - Dân số tăng, lượng rác thải tăng, việc xử lí rác thải khơng hợp vệ sinh ngun nhân gây nhiễm mơi trường đất 4/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học KNS*: Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng ( GV: Võ Thanh Hồng 39 Tuần 33 - Làm việc theo nhóm - Các nhóm HS thảo luận Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung ý kiến Kế hoạch dạy Lớp 5/3 Tuần 33 viết, hình ảnh,…) để tun truyền bảo vệ mơi trường đất nơi sinh sống - GV dặn HS sưu tầm số tranh ảnh, thơng tin tác động người đến mơi trường đất hậu nó; chuẩn bị trước “Tác động người đến mơi trường khơng khí nước ” m nhạc (tiết 33) TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC MÀU XANH QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP TĐN SỐ I MỤC TIÊU : -Biết hát theo giai điệu lời ca -Tập biểu diễn hát - Biết hát kết hợp với hoạt động *Nếu có điều kiện: -Biết hát giai điệu thuộc lời ca - Biết đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách TĐN số II.CHUẨN BỊ : Giáo viên : - Đệm đàn - Nhạc cụ quen dùng - Tranh ảnh lăng Bác, tranh quê hương Học sinh : -SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) ôn tập Bài : (27’) n tập kiểm tra hát tre ngà bên lăng bác, màu xanh quê hương ôn tập TĐN số a) Giới thiệu : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học GV: Võ Thanh Hồng 40 Kế hoạch dạy Lớp 5/3 Tuần 33 b) Các hoạt động : Hoạt động : Tập biểu diễn hát tre ngà bên lăng bác MT : Giúp HS hát giai điệu, lời ca hát - GV kiểm tra nhóm hát, cá nhân hát Hoạt động : Tập biểu diễn màu xanh quê hương MT : Giúp HS hát giai điệu, lời ca hát - GV kiểm tra nhóm hát, cá Hoạt động 3: n tập TĐN số 6, không kiểm tra MT : Giúp HS gõ phách - GV đàn cho hs nghe TĐN số Hoạt động lớp Cả lớp ôn lại hát Hoạt động lớp Cả lớp ôn lại hát -Cả lớp đọc vài ba lần sau ghép lời -Hs đcj nhạc, hát lời gõ phách, thể phách mạnh, phách nhẹ Củng cố : (3’) - Cho HS phát biểu cảm nhận hát hát ( Bài hát thể tình cảm thiết tha , trìu mến ; giai điệu nhẹ nhàng , mềm mại ) - Giáo dục HS cảm nhận hình tượng đẹp hát Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học -Về nhà học thuộc hát vừa ôn GV: Võ Thanh Hồng 41 Kế hoạch dạy Lớp 5/3 Tuần 33 THỂ DỤC (TIẾT 65) MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” I MỤC TIÊU : - Thực động tác phát cầu, chuyển cầu mu bàn chân - Thực đứng ném bóng vào rổ tay vai hai tay - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Dẫn bóng II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Đòa điểm : Sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Giáo viên cán người còi Kẻ sân để tổ chức trò chơi 10 bóng ném.chuẩn bò bảng rổ III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’ Mở đầu : MT : Giúp HS nắm nội dung học PP : Giảng giải , thực hành - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học : – phút GV: Võ Thanh Hồng 42 Hoạt động lớp -HS đứng thành vòng tròn xoay khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối sau ôn động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, Kế hoạch dạy Lớp 5/3 Tuần 33 thăng nhảy thể dục phát triển chung 20 ’ Cơ : MT : Môn thể thao tự chọn PP : Trực quan , giảng giải , thực hành a)Môn tự chọn: đá cầu n phát cầu mu bàn chân -GV nêu tên động tác -GV làm mẫu, giải thích động tác -GV chia nhóm để HS luyện tập GV nhận xét tuyên dương sửa sai cho học sinh Thi phát cầu mu bàn chân -GV nêu tên động tác -GV làm mẫu, giải thích động tác -GV chia nhóm để HS luyện tập GV nhận xét tuyên dương sửa sai cho học sinh a) Ném bóng GV quan sát sửa HS thao tác sai 5’ c) chơi trò chơi “Dẫn bóng” 56phút - Nêu tên trò chơi , hướng dẫn cáchchơi, nội quy chơi - Nhắc HS chơi an toàn Phần kết thúc : MT : Giúp HS nắm lại nội dung học việc cần làm nhà PP : Đàm thoại , giảng giải GV: Võ Thanh Hồng 43 Hoạt động lớp , nhóm -Tập theo đội hình hàng ngang Tập đợt , khoảng cách em tối thiểu 1,5m -Tập theo đội hình hàng ngang Tập đợt , khoảng cách em tối thiểu 1,5m B/Học cách cầm bóng hai tay vai Ném nhóm HS Học Ném bóng vào rổ tay ( vai) - Chơi thử vài lần để hiểu cách chơi nhớ nhiệm vụ - Chơi thức Hoạt động lớp - Thực số động tác thả lỏng tích cực , hít thở sâu : phút Kế hoạch dạy Lớp 5/3 Tuần 33 - Hệ thống : – phút - Nhận xét , đánh giá kết học tập giao tập nhà : – phút - Đứng chỗ vỗ tay , hát : phút Thể dục (Tiết 66) MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” I MỤC TIÊU : - Thực động tác phát cầu, chuyển cầu mu bàn chân - Thực đứng ném bóng vào rổ tay vai hai tay - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Dẫn bóng II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Đòa điểm : Sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Giáo viên cán người còi Kẻ sân để tổ chức trò chơi 10 bóng ném.chuẩn bò bảng rổ III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’ 20 ’ Mở đầu : MT : Giúp HS nắm nội dung học PP : Giảng giải , thực hành - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học : – phút Hoạt động lớp Cơ : MT : Môn thể thao tự chọn PP : Trực quan , giảng giải , thực hành Hoạt động lớp , nhóm GV: Võ Thanh Hồng 44 -HS đứng thành vòng tròn xoay khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối sau ôn động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng nhảy thể dục phát triển chung Kế hoạch dạy Lớp 5/3 a)Môn tự chọn: đá cầu n tâng cầu mu bàn chân -GV nêu tên động tác -GV làm mẫu, giải thích động tác -GV chia nhóm để HS luyện tập GV nhận xét tuyên dương sửa sai cho học sinh n phát cầu mu bàn chân -GV nêu tên động tác -GV làm mẫu, giải thích động tác -GV chia nhóm để HS luyện tập GV nhận xét tuyên dương sửa sai cho học sinh Thi tâng cầu mu bàn chân 9-11 phút -chia tổ cho học sinh luyện tập b) Ném bóng GV quan sát sửa HS thao tác sai 5’ c) chơi trò chơi “Dẫn bóng” : 56phút - Nêu tên trò chơi , hướng dẫn cáchchơi, nội quy chơi - Nhắc HS chơi an toàn Phần kết thúc : MT : Giúp HS nắm lại nội dung học việc cần làm nhà PP : Đàm thoại , giảng giải - Hệ thống : – phút - Nhận xét , đánh giá kết học tập giao tập nhà : – phút GV: Võ Thanh Hồng 45 Tuần 33 -Tập theo đội hình hàng ngang Tập đợt , khoảng cách em tối thiểu 1,5m -Tập theo đội hình hàng ngang Tập đợt , khoảng cách em tối thiểu 1,5m Mỗi tổ 5-6 HS HS tự quản tập luyện điều khiển tổ trưởng B/n Ném bóng vào rổ tay vai Ném nhóm HS Ôn Ném bóng vào rổ hai tay trước ngực - Chơi thử vài lần để hiểu cách chơi nhớ nhiệm vụ - Chơi thức Hoạt động lớp - Thực số động tác thả lỏng tích cực , hít thở sâu : phút - Đứng chỗ vỗ tay , hát : phút Kế hoạch dạy Lớp 5/3 GV: Võ Thanh Hồng 46 Tuần 33 [...]... bài toán - Học sinh nêu, lớp nhận xét GV: Võ Thanh Hồng 34 Kế hoạch bài dạy Lớp 5 /3 Tuần 33 trong bài (Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó) - Học sinh tự làm bài - Cho học sinh làm bài - Một số học sinh làm bảng lớp: - Cho học sinh trình bày kết quả Bài giải Số HS nam trong lớp là: 35 : (4 + 3) x 3 = 15 (học sinh) Số HS nữ trong lớp là: 35 – 15 = 20 (học sinh) Số HS nữ nhiều hơn số HS nam... bài 2; HSKG BT3* II CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GV: Võ Thanh Hồng 28 HoạtLớp động Kế hoạch bài dạy 5 /3 dạy A KiĨm tra bµi cò - 1 HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp lun tËp thªm cđa tiÕt tríc Hoạt động học Tuần 33 - 1HS lê sửa BT3 Bài giải Độ dài thật cạnh AB là: 5 x 1000 = 5000 (cm) = 50 (m) Độ dài thật cạnh BC là: 2,5 x 1000 = 2500 (cm) = 25 (m) Độ dài thật cạnh CD là: 3 x 1000 = 30 00 (cm) = 30 (m) Độ dài... sinh) Số HS giỏi là: 200 : 100 x 25 = 50 (học sinh) Số HS trung bình là: 200 : 100 x 15 = 30 (học sinh) Đáp số: 50 học sinh; 120 học sinh; 30 học sinh 3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Luyện tập I MỤC TIÊU: GV: Võ Thanh Hồng 35 Mơn: TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI (kiểm tra viết) Kế hoạch bài dạy Lớp 5 /3 Tuần 33 Viết được bài văn tả người theo đề bài gợi ý trong SGK Bài văn rõ nội dung miêu tả đúng... 2: Cho học sinh đọc yêu cầu (12 + 18 + 15) : 3 = 15 (km) 29 Kế hoạch bài dạy Lớp 5 /3 Tuần 33 Mơn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU ( DẤU NGOẶC KÉP) I MỤC TIÊU: - Hiểu tác dụng của dấu hai chấm (BT1) - Biết sử dụng đúngdấu hai chấm(BT2, 3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ về 2 tác dụng của dấu ngoặc kép (Tiếng Việt 4, tập một, tr. 83) - Hai tờ phiếu khổ to: tờ 1 phơ tơ đoạn văn... trại, lều trại, hàng phần chính gì? rào trại… ? Có thể dùng những vật liệu nào - Tre, nứa, vải… GV: Võ Thanh Hồng 32 Kế hoạch bài dạy Lớp 5 /3 4’ 20 ’ 4’ 2 Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs cách vẽ 3 Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs thực hành 4 Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs nhận xét, đánh giá GV: Võ Thanh Hồng 33 để làm trại? ? Em có nhận xét gì về các phần của lều trại? ? Cổng trại có tác dụng gì trong trang trí lều trại?... hộp chữ nhật là: 6000 : 200 = 30 (cm) Đáp số: 30 cm - Học sinh nêu - Học sinh tự làm bài - Học sinh nêu, lớp nhận xét: Bài giải Độ dài thật cạnh AB là: 5 x 1000 = 5000 (cm) = 50 (m) Độ dài thật cạnh BC là: 2,5 x 1000 = 2500 (cm) = 25 (m) Độ dài thật cạnh CD là: 3 x 1000 = 30 00 (cm) = 30 (m) Độ dài thật cạnh DE là: 4 x 1000 = 4000 (cm) = 40 (m) Chu vi mảnh đất là: 50 + 25 + 30 + 40 + 25 = 170 (m) Diện... trường rừng III CÁC PP KĨ THUẬT DẠY HỌC - Quan sát và thảo luận - Thảo luận và kiên hệ thực tế -Đóng vai xử lí tình huống IV PHƯƠNG TIỆN d¹y häc: GV: Võ Thanh Hồng 14 Kế hoạch bài dạy Lớp 5 /3 Tuần 33 - Hình trang 134 , 135 SGK - Sưu tầm các tư liệu, thơng tin về rừng ở địa phương bị tàn phá và tác hại của việc phá rừng V C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: GV hỏi... + Cách vẽ màu Y/c Hs chọn ra bài vẽ đẹp Gv nhận xét, đánh giá Tuần 33 - Cổng trại: … - Lều trại: … - Thu hút người xem… Hs thực hành Hs nhận xét, đánh giá - Đều, đối xứng, cân đối - Đúng qui luật, gọn, đẹp… - Tươi vui, rực rỡ - Hài hòa Hs thực hiện Hs thực hiện Hs chuẩn bị Hs thực hiện Hs chuẩn bị Kế hoạch bài dạy Lớp 5 /3 1’ Tuần 33 5 Hoạt động 5: 5 Dặn dò Hs Dặn dò Hs Hs về hồn thành bài vẽ Chuẩn... có thể dựa vào dàn ý để tả người đó - GV u cầu HS dựa theo gợi ý 1, viết nhanh dàn ý bài văn GV phát bút dạ và giấy cho 3 HS (chọn 3 em lập dàn ý cho 3 đề khác nhau) - GV mời những HS lập dàn ý trên giấy dán bài lên bảng lớp, trình bày GV nhận xét, bổ sung, hồn chỉnh các dàn ý Tuần 33 - Một số HS nói đề bài mình chọn - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK - Miệng * VÝ dơ: Dµn ý bµi v¨n miªu t¶ c« gi¸o... GV cho 3 HS tiếp nối nhau luyện đọc diễn cảm 3 khổ thơ GV hướng dẫn HS thể hiện đúng nội dung từng khổ thơ - GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1, 2 GV giúp HS tìm đúng giọng đọc từng khổ thơ, từ ngữ cần đọc nhấn giọng, chỗ ngắt giọng gây ấn tượng - GV u cầu HS nhẩm HTL từng khổ, cả bài thơ - GV cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ 3 Củng cố, dặn dò: GV: Võ Thanh Hồng 23 -3 HS đọc ... -Đóng vai xử lí tình IV PHƯƠNG TIỆN d¹y häc: GV: Võ Thanh Hồng 14 Kế hoạch dạy Lớp 5 /3 Tuần 33 - Hình trang 134 , 135 SGK - Sưu tầm tư liệu, thơng tin rừng địa phương bị tàn phá tác hại việc phá rừng... HS nam lớp là: 35 : (4 + 3) x = 15 (học sinh) Số HS nữ lớp là: 35 – 15 = 20 (học sinh) Số HS nữ nhiều số HS nam là: 20 – 15 = (học sinh) Đáp số: học sinh - Giáo viên nhận xét Bài 3: Cho học sinh... tưởng ( GV: Võ Thanh Hồng 39 Tuần 33 - Làm việc theo nhóm - Các nhóm HS thảo luận Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung ý kiến Kế hoạch dạy Lớp 5 /3 Tuần 33 viết, hình ảnh,…) để