Tuần 3 lớp 3.

Tuần Toán Giảng thứ hai Ôn trừ số có ba chữ số(Có nhớ lần) I/ Mục tiêu - KT.Củng cố cho HS cách tính trừ số có ba chữ số có nhớ lần hàng chục hàng trăm, củng cố cách giải toán - KN Rèn luyện kĩ vào thực phép tính trừ, giải toán có lời văn phép trừ - TĐ Giáo dục cho HS tính kiên trì,chăm học tập,yêu thích môn học II/ đồ dùng - phơng pháp, hình thức dạy học - Phiếu học tập - Giảng giải, đàm thoại, phân tích - CN, Nhóm III/ Các hoạt động dạy học ND & TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1,GTB (2) GV giới thiệu trực tiếp ôn trừ số có ba - Lắng nghe chữ số có nhớ lần 2, Luyện tập - Tính Hớng dẫn học sinh tính, nhận xét chữa - HS làm vào 541 422 564 783 694 Bài tập phiếu học tập,nhận 1(trang7) xét sửa chũa 127 114 215 365 237 (12) 414 308 349 427 457 Bài tập (trang 8) (13) Đặt tính tính,GV hớng dẫn học sinh đặt tính tính kết quả,nhận xét 542 - 318 224 Bài tập (trang 8) 660 727 - 251 - 272 409 455 404 - 184 - Làm trình bày nhận xét sửa chữa 220 - HS đọc đề bài,GV hớng dẫn học sinh tóm tắt toán,giải Tóm tắt Cố:165 HS Nữ: 84 HS Nam: ? HS Bài giải Số HS nam 165 84 = 81( học sinh) Đáp số 81 học sinh - HS làm nhận xét bổ sung 3, Củng cố dặn dò(3) - GV HS củng cố toàn dặn HS ôn tập thêm cách trừ - Củng cố nọi dung *********************************************** Giảng: Thứ Toán ôn tập giải toán I/ Mục tiêu - KT Giúp HS củng cố cách giải toán, nhiều hơn,giới thiệu bổ sung toánvề số đơn vị ,tìm phần nhiều - KN > Rèn luyện kĩ vẽ đoạn thẳng tóm tắt toán, kĩ giải toán tơng tối thành thạo,trình bày rõ ràng - TĐ Giáo dục hS có tính kiên trì, cần cù tính tích cực làm bài, đoàn kết giúp đỡ lãn học tập tiến - * HS giỏi làm đợc BT - * TCTV: Cách ghi câu lời giải - II/ Đồ dùng Phơng pháp hình thức dạy học dạy học Hình vẽ tập SGK - Phơng pháp: Giảng giải , đàm thoại , luyện tập - CN, nhóm III/ Các hoạt dông dạy học ND & TG 1, KTBC.(3) 2, Bài mới(2) a, Giới thiệu bài(2) tập Hoạt động GV - HS làm lại tập 3,trả lời câu hỏi, giáo viên nhận xét chữa HĐ HS - HS trả lời lớp nhận xét - GV giới thiệu trực tiếp ,ôn tập giải toán nghi đầu lên bảng HS đọc tập GV huớng dẫn HS tóm tắt giải toán Tóm tắt toan làm giải nhận xét chữa (9) tóm tát Đội 230cây 90cây Đội ?cây Bài tập 2(9) Bài giải Số đội trồng đợc 230 + 90= 320(cây) Đáp số 320 Tóm tắt - Làm nhận xét bổ sụng 635 l Buổi s 128 Buổi c ?L Bài tập (9) Bài giải Buổi chiều hàng bán đợc số lít xang 635 = 112= 507(L) Đáp số 507Lit xăng Giải toán theo mẫu HS quan sát hình vẽ theo dõi mẫu SGK nêu cách giải mẫu ý a -Học sinh làm vào nhận xét chữa * Bài tập (5) - đọc đề ý b, tóm tát giải Bài giải Số bạn nữ nhiều số bạn nam 19 16 = (bạn) Đáp số bạn - cho HS trả lời miệng Bài giải Bao ngô nhẹ bao gạo 50 35 = 15(kg) đáp số 15kg * Làm trả lời nhận xét bổ sung 3, Củng cố dặn dò.(3) - Củng cố toàn - GV cho HS nhắc lại cách giải toán - G HS hệ thống dăn hS ôn tập thêm ************************************************** Đạo Đức Giữ lời hứa I Mục tiêu: - KT HS hiẻu giữ lời hứa, phải giữ lời hứa Nêu đợc vài VD giữ lời hứa - KN Học sinh biết giữ lời hứa với bạn bè ngời - TĐ Họcsinh có thái độ quý trọng ngời biết giữ lời hứa không đồng tình với ngời hay thất hứa II/ đồ dùng-Phơng pháp hình thức dạy học -Tranh ảnh minh họa truyện vòng bạc -Phơng pháp:Trực quan, đàm thoại,giảng giải, thực hành giao tiếp -Hình thức: CN, nhóm III/ Các hoạt động dạy học ND & TG Hoạt động giáo viên HĐ HS 1,GTB(2) Gv giới thiệu trực tiếp giữ lời hứa - lắng nghe 2,Hoạt động - GV kể truyện(vừa kể vừa minh họa - Nghe quan sát Thảo luận truyện tranh) nhận xét vòng bạc - 1,2 HS kể lại đọc lại truyện -Thảo luận - Mục tiêu.HS - Thảo luận lớp lớp,trả lời câu biết dợc +Bác Hồ làm gặp lại em bé sau năm hỏi giữ lời hứa xa? ý nghĩa việc Các câu hỏi 2,3 SGK,HS trả lời GV nhận giữ lời hứa xét (12) - Kết luận: Chúng ta cần phảigiữ lời hứa, giữ lời - Rút kết luận hứa thực điều nói, hứa câu chuyện hẹn với ngời khác, ngời biết giữ lời hứa đợc 3, Hoạt động ngời quý trọng ,tin cậy noi theo xử lý tình - Chia lớp thành nhóm,đọc tình - Thảo luận - Mục tiêu.HS SGK,các nhóm thảo luận,đại diện nhóm trình bày biết phải nhóm trình bày đóng vai Cả lớp thảo kết quả,nhận xét biết giữ lời luận nhận xét đánh giá hứa,cần làm - GV kết luận - Kết luận - Tân cần sang nhà bạn học nh hứa hoạc tìm giữ lời hứa với cách báo cho bạn xem phin xong sang nhà bạn ngời khác(12) - Thanh cần dán trả lại truyện cho xin lỗi bạn 4,Hoạt động + GV Y/C học sinh liên hệ theo câu hỏi Tự liên hệ SGK,HS liên hệ,trình bày trả lời theo câu hỏi - HS lien hệ trả -Mục tiêu.HS - GV nhận xét,kết luận khen HS biết lời,nhận xét biết tự đánh giá giữ lời hứa nhắc em thực hành thực giữ bổ sung việc giữ lời hứa thân (6) 5,Củng cố dặn dò (3) lời hứa hàng ngày - Củng cố toàn bài,rút nội dung nghi nhớ SGK,củng cố cách thực hành - Củng cố đọc nhgi nhớ ************************************************* Thủ Công Gấp ếch (T1) I Mục tiêu: - KT Học sinh biết cách gấp ếch - KN.Gấp đợc ếch giấy qui trình kĩ thuật - TĐ Hứng thú với học gấp hình IIĐồ dùng dạy học-Phơng pháp hình thức tổ chức: -GV: Mẫu ếch đợc gấp giấy màu.,tranh quy trình gấp ếch giấy - HS:- Giấy màu giấy trắng, kéo thủ công Bút màu III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Hoạt động 1: - GV giới thiệu mẫu ếch gấp giấy - HS quan sát, trả lời GV hớng dẫn HS nêu câu hỏi quan sát nhận xét + Con ếch gồm phần? -> phần: đầu, thân, chân + Đặc điểm phần? + Phần đầu: có mắt + Phần thân: phình rộng dần phái sau + Phần chân: chân trớc chân sau dới thân - GV liên hệ thực tế hình dạng ích lợi ếch - HS ý nghe - HS lên bảng mở dần ếch gấp mẫu - GV hỏi: + Nêu giống cách gấp với " gấp máy bay đuôi rời" học lớp 2? - HS nêu 2.Hoạt động 2: GV hớng dẫn mẫu - Bớc 1: Gấp, cắt tờ - GV thực nh trớc giấy hình vuông - Bớc 2: Gấp tạo - GV thực chân trớc ếch + Gấp đôi tờ giấy HV theo đờng chéo đợc hình tam giác, gấp đôi hình tam giác để lấy đờng dấu giữa, sau mở + Gấp nửa cạnh đáy phía trớc phía sau theo đờng dấu + Lồng ngón tay vào lòng hình kéo sang hai bên + Gấp nửa cạnh đáy hình tam giác phái + Gấp đỉnh hình vuông theo đờng gấp dấu gấp - Bớc 3: Gấp tạo - Gấp cạnh bên hình tam giác mở hai chân sau đờng gấp thân ếch - Gấp cạnh bên - Lật mặt sau gấp phần cuối - Gấp đôi phân vừa gấp lên - Lật lên dùng bút tô mắt ếch * Cách làm - GV hớng dẫn ếch nhảy: - GV treo tranh quy trình - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - HS nghe - quan sát - HS quan sát - -> HS lên bảng thao tác lại bớc gấp ếch để lớp quan sát -> GV uốn nắn thao tác cha cho HS * Thực hành: - GV tổ chức cho HS thao tác gấp ếch - HS thực hành nh HD - Nghe thực IV Củng cố - dặn Dặn học sinh nhà chuẩn bị sau,tiết dò: (2') ********************************************** ******************************************************** Soạn ngày 1/9/2008 Giảng thứ ngày 3/9/2008 Tập đọc Quạt cho bà ngủ I, Mục tiêu 1, KTV; Rèn kĩ đọc thành tiếng, đọc từ khó lặng, lim dim, chích chòe, vẫy quạt, ngắt nhịp dòng thơ, đọc thuộc lòng thơ 2, KT: Đọc toàn bài, hiểu từ ( thiu thiu ) Hiểu tình cảm yêu thơng, hiếu thảo bạn nhỏ thơ bà 3, TĐ: Giáo dục cho học sinh thể tình cảm yêu thơng ông bà, cha mẹ, biết giúp đỡ gia đình công việc phù hợp lứa tuổi học sinh II, Đồ dùng-Phơng pháp hình thức dạy học - GV: Tranh ảnh minh họa cho tập đọc bảng phụ viết đoạn hớng dẫn đọc, - Phơng pháp:Đàm thoại, giảng giải, thực hành giao tiếp - Hình thức: CN, nhóm III/Các hoạt động dạy học ND & TG A,KTBC (4) B, Bài 1, GTB (2) 2, Luyện đọc (12) Hoạt động GV - Gọi 1,2 HS đọc áo len trả lời câu hỏi SGK.GV nhận xét đánh giá cho điểm HĐ HS - Lắng nghe nhận xét - Quan xát nhận xét - GV dùng tranh giôứi thiệu bài.(quạt cho bà ngủ)nghi đàu lên bảng - GV đọc toàn thơ - HS luyện đọc dòng thơ, luyện đọc từ khó nghi mục I - HS đọc khổ thơ trớc lớp - HS luyện đọc - HS tiếp nối đọc khổ thơ.GV kết hợp hớng dẫn em nghắt nhịp, câu giọng đọc: Đọc với giọng dịu dàng,tình cảm - GV giúp HS giải nghĩa từ mới,HS đọc giải SGK - Đọc khổ thơ nhóm - Bốn nhóm đọc tiếp nối khổ thơ.cả lớp đọc đồng thơ - Đọc thầm đọc 3, Tìm hiểu (10) Câu Câu Câu 4,GV hớngdẫn HS đọc thuộc lòngbài thơ (10) 5, Củng cố dặn dò (2) + Đọc trao đổi thảo luận,Trả lời câu hỏi - Bạn nhỏ thơ làm gì? ( Bạn hỏ thơ quạt cho bà ngủ) - Cảnh vật nhà vờn nh nao? ( Mọi vật im lặng Chíc chòe hót) - Bà mơ thấy gì? (Bà mơ thấy cháu quạt hơng thơm tới) - Vì mơ thấy bà mơ nh vậy? ( Vì cháu quạt cho bà lâu trớc bà ngủ thiếp nên bà mơ thấy cháu ngồi quạt - GV hớng đãn HS đọc thuộc lòng lớp khổ thơ,cả thơ - HS thi đọc thuộc lòng khổ tghơ thơ - Hai ba HS thi đọc thuọc lòng trớc lớp - rút ý bài, nêu nội dung bài, GV nhi bảng cho HS đọc,dặn HS đọc bài,chuẩn bị sau thành tiếng trả lời câu hỏi SGK,nhận xét bổ sung HS trao đổi thảo luận trả lời - Học thuộc lòng Đọc nội dung bài,củng cố Toán Xem đồng hồ I/Mục tiêu - KT Giúp HS biết xem đồng hò kim phút vào số từ đến 12 cunngr cố biểu tợng thời gian - KN Rèn luyện kĩ tập xem đồng hồ,biết cách xem đồng hồ,bớc đầu có hiểu biết sử dụng thời gian thực tế đời sống hàng ngày - TĐ Giáo dục HS vận dụng học để xem đồng hồ ,có ý thức sử dụng thời gian vào việc có ích yêu thích môn học II/ Đồ dùng Phơng pháp hình thức dạy học - GV:Các hình vẽ đồng hồ nh SGK Mô hình đồng hồ loạiĐồng hồ điện tử - HS: SGK - Phơng pháp:Trực quan, đàm thoại, giảng giải, thực hành - Hình thức: CN,nhóm III/ Các hoạt động dạy học ND & TG 1, GTB(2) 2, Bài Hoạt động GV GV giới thiệu trực tiếp, ghi đầu lên bảng - GV giúp HS nêu lại Một ngày có 24 giờ,bắt đầu từ 12 đêm hôm trớc đến 12 đêm hôm său HĐ HS - Láng nghe - Trả lời - GV thực sử dụng đồng hồ - GV giới thiệu vặch chia phút (14) - Giúp HS xem phút VD:Nhìn vào tranh để xác định vị trí(Kim ngắn vị trí số ít)Kim dài vào xvạch có ghi số 1,Vậy đồng hồ 1giờ phút - Tự xem đồng hò lại - Tranh Chỉ 15 phút - Tranh Chỉ 30 phút 3, Thực hành - GV hớng đẫn HS làm vài ý đầu.Sau nhận xét chữa Bài tập (6) - Đồng hồ A:Chỉ phút B:chỉ 10 phút c :Chỉ 25 phút D: 15 phút E: Chỉ 30 phút G: Chỉ 12 35 phút Bài tập (5) HS quay đồng hồ a, 7giờ phút b rỡi c 11 50 phút Bài tập 3(5) - Đồng hồ A, 20 phút B, 15 phút C, 12 35 phút D, 14 phút E, 11 30 phút G, 21 55 phút Bài tập (5) - Vào buổi chiều đồng hồ thời gian - đồng hồ A & B - đồng hồ C & G - đồng hồ D & E 4, Củng cố dặn dò +GV nhắc lại cách xem giờ, HS củng cố toàn (2) bài,GV cungbr cố bài,dặn hS thục xem hàng ngày - Quan sát - HD HS quan sát tập xem - Thc hành xem - Trả lời nhận xét bổ sung - HS quay đồng hồ,nhận xét hS lên bảng quay - Xem đồng hồ điện tử trả lời.Nhận xét sửa chữa - HS quan xát xem tất đồng hồ,trả lời bổ sung - Củng cố toàn nội dung **************************************************** *************************************************** Tiết Âm nhạc (bổ sung) Ôn hát quốc ca Việt Nam(lời 2) I/ Mục tiêu - KT Củng cố cho HS hát thuộc lời 1, lời 2, hát lời,đúng nhạc,đúng giai điệu hát quốc ca việt nam - KN Rèn luyện KN hát đúng, hát giọng tơng đối hay phù hợp với nội dung hát - TĐ Giáo dục HS yêu quý bảo vệ đất nớc, Bảo vệ xây dựng quê hơng ngày giàu đẹp văn minh II/ Đồ dùng dạy học Tranh ảnh minh họa, lời hát III/ Các hoạt động dạy học ND & TG Hoạt động giáo viên HĐ HS 1, KTBC(5) GV gọi HS hát lời hát G nhận - lăng nghe nhận xét xét đánh giá Bài a, GTB(2) - GV dùng tranh giới thiệu ôn hát - Quan sát nhận xét quốc ca việt nam b, Ôn tập (25) - HS hát lời hát - Hát đồngca - HS nhớ nêu lời hát, HS ôn lời 2, lớp hát - HS ôn lời lời - Tổ trức cho HS hát theo lớp hát hai lần, lần hát bình thờng lần vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp hát Hát theo tổ, tổ dãy bàn, tổ hát, tổ lại theo dõi nhận xét - Hát nhóm em, nhóm hát hát - Hát nhận xét bổ lần, nhóm hác theo dõi nhận xét cho sung nhóm bạn - Hát cá nhân, cho HS sung phong lên bảng hát cá nhân lời 3, Củng cố dặn - Cho HS hát toàn - Hát toàn dò (3) - Củng cố hệ thống toàn bài, dặn HS hát - Thực vào buổi chào cờ cho 10 ******************************************** Tiết Đạo đức Giữ lời hứa ( Đã soạn giảng lớp 3C ngày 2/9/2010 giáo án song song) ********************************************* 11 Giảng thứ Tập làm văn Kể gia đình điền vào giấy tờ in sẵn I/ Mục tiêu - KT.Rèn kĩ nói ,kể đợc cách đơn giản gia đình với ngời bạn quen - KN , Rèn kĩ viết: biết viết đơn xin nghỉ học mẫu - TĐ Giáo dục hS chăm cần cù yêu thích môn học * TCTV: Cách dùng từ đặt câu II/ Đồ dùng- Phơng pháp hình thức dạy học -GV:Mẫu đơn xin nghỉ học phô tô Vở tập - HS: Vở tập - Hình thức: CN,nhóm - Phơng pháp: Thuyết trình, giảng giải thực hành giao tiếp III/ Các hoạt động dạy học ND & TG Hoạt động GV HĐ HS A, KTBC (3) - GV kiểm tra hoạc HS đọc lại đơn xin vào đội - 2-3 HS thực thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh B, Bài 1, GTB ( 35) - GV giới thiệu trực tếp, nghi đầu lên bảng HD làm tập a,Bàitập1.Miệng - Một số HS đọc yêu cầu - HS đọc - GV giúp HS nắm vững yêu cầu tập: kể gia - HS kể gia đình đình cho bạn mới(Mới đến lớp theo bàn nhóm quen),Các em cần nói đến câu giới thiệu nhỏ gia đình em VD Gia đình em có ai,làm công việc gì,tính tình nào? - Đại diện nhóm(có trình độ tơng đơng) thi kẻ.Cả lớp GV nhận xét,bình chọn ngời kể tốt kể yêu cầu bài,lu loát chân thật - GV nêu Y/C b, Bài tập - Một hS đọc mẫu đơn.Sau nói trình tự đơn: - Nêu mẫu đơn,viết ( + Quốc hiệu tiêu ngữ bài.đọc + địa điểm ngày, tháng ,năm viết đơn + Tên đơn + Tên bcủa ngời nhận đơn + Họ tên ngời viết đơn; ngời viết HS lớp + Lý viết đơn + Lý nghỉ học + Lời hứa ngời viết đơn + ý kién chữ kí gia đình HS + Chữ kí HS 12 c, Củng cố dặn dò (2) - Hai HS làm miệng tập - HS viết xong ,GV kiểm tra, chấm điểm vài em,nêu nhận xét - GV nhắc HS nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học cần - HS nghe thực ***************************************************** Toán I/ Mục tiêu Luyện tập - Gúp HS củng cố cách xem giờ( xác) củng cố phần đơn vị(qua hình ảnh cụ thể) - KN Rèn kĩ ôn tập củng cố phép nhân bảng; so sánh giá trị hai biểu thức đơn giản ,giải toán có lời văn - TĐ Giáo dục HS cần cù chăm làm II/Đồ dùng - phơng pháp, hình thức dạy học - Đồng hồ , phiếu tập * Giảng giải, đàm thoại,phân tích III/ Các hoạt động dạy học ND & TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS A, KTBC(3) - Gọi HS lên đồng hồ - HS thực B, Bài (35) Luyện tập - HS xem đồng hồ nêu đồng hồ tơng - HS nêu B ài tập ứng A, 15 phút B, rỡi C, phút D, - GV dùng mô hình đồng hồ, vặn kim theo - HS đọc để HS đọc lớp lớp - Yêu cầu HS nêu tóm tắt toán - Nêu yêu cầu làm Bài tập Tóm tắt chữa Có : thuyền Mỗi thuyền: ngời Tất cả: ngời? Bài giải Số ngời có tghuyền x = 20 (ngời) 13 Đáp số : 20 ngời - Y/C HS đợc hình khoanh vào Bài tập số cam có hàng nh , khoanh vào hàng số cam hình b, khoanh vào số hoa hình nào? - làm chữa - Đã khoanh vào - điền dấu vào chỗ chấm x > x x = x 16 : < 16 : Bài tập - Củng cố lại toàn , dặn HS nhà ôn chuẩn bị sau c, Củng cố dặn dò (2) - Cả hình - HS làm chữa bai - Nghe thực **************************************************** Tiết Ôn bảng nhân ,bảng chia ( soạn giảng lớp 3A ngày3/9/2008 giáo án song song) ************************************************ Âm nhạc (BS) Ôn hát quốc ca Việt Nam(lời 2) ( soạn giảng lớp 3A ngày3/9/2010 giáo án song song) ********************************************************* Tuần 4: Ngày soạn: Ngày giảng: 14 Tiết Toán.(BS) Ôn tập hình học - Ôn tập củng cốvề đờng gấp khúc,tính độ dài đờng gấp khúc,tính chu vi hình tam giác,hình tứ giác,nhận dạng hình vuông 15 [...]... **************************************************** Tiết 1 Ôn về các bảng nhân ,bảng chia ( đã soạn giảng lớp 3A ngày3/9/2008 giáo án song song) ************************************************ Âm nhạc (BS) Ôn bài hát quốc ca Việt Nam(lời 2) ( đã soạn giảng lớp 3A ngày3/9/2010 giáo án song song) ********************************************************* Tuần 4: Ngày soạn: Ngày giảng: 14 Tiết 1 Toán.(BS) Ôn tập về hình học - Ôn tập... tắt bài và chữa bài Có : 4 thuyền Mỗi thuyền: 5 ngời Tất cả: ngời? Bài giải Số ngời có ở trong 4 tghuyền là 5 x 4 = 20 (ngời) 13 Đáp số : 20 ngời - Y/C HS chỉ ra đợc ở hình 1 đã khoanh vào Bài tập 3 1 số 3 quả cam có 3 hàng nh nhau , đã khoanh vào 1 hàng 1 số quả cam ở hình 2 3 1 b, đã khoanh vào số bông hoa ở hình nào? 2 - làm bài và chữa bài - Đã khoanh vào - điền dấu vào chỗ chấm 4 x 7 > 4 x 6 4 x... GV HĐ của HS A, KTBC (3) - GV kiểm tra 2 hoạc 3 HS đọc lại đơn xin vào đội - 2 -3 HS thực hiện thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh B, Bài mới 1, GTB ( 35 ) - GV giới thiệu bài trực tếp, nghi đầu bài lên bảng 2 HD làm bài tập a,Bàitập1.Miệng - Một số HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS đọc - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập: kể về gia - HS kể về gia đình đình mình cho một bạn mới(Mới đến lớp mới mình theo bàn... TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A, KTBC (3) - Gọi HS lên chỉ đúng giờ đồng hồ - HS thực hiện B, Bài mới (35 ) Luyện tập - HS xem đồng hồ rồi nêu giờ đúng ở đồng hồ tơng - HS nêu B ài tập 1 ứng A, 6 giờ 15 phút B, 2 giờ rỡi C, 9 giờ kém 5 phút D, 8 giờ - GV có thể dùng mô hình đồng hồ, vặn kim theo - HS đọc giờ tại giờ để HS đọc giờ tại lớp lớp - Yêu cầu HS nêu tóm tắt bài toán - Nêu yêu cầu...******************************************** Tiết 3 Đạo đức Giữ lời hứa ( Đã soạn giảng lớp 3C ngày 2/9/2010 giáo án song song) ********************************************* 11 Giảng thứ 6 Tập làm văn Kể về gia đình điền vào giấy tờ in sẵn I/ Mục tiêu - KT.Rèn kĩ năng nói... độ tơng đơng) thi kẻ.Cả lớp và GV nhận xét,bình chọn những ngời kể tốt nhất kể đúng yêu cầu của bài,lu loát chân thật - GV nêu Y/C của bài b, Bài tập 2 - Một hS đọc mẫu đơn.Sau đó nói về trình tự của lá đơn: - Nêu mẫu đơn,viết ( + Quốc hiệu và tiêu ngữ bài.đọc + địa điểm và ngày, tháng ,năm viết đơn + Tên của đơn + Tên bcủa ngời nhận đơn + Họ tên ngời viết đơn; ngời viết là HS lớp nào + Lý do viết đơn... đơn + Họ tên ngời viết đơn; ngời viết là HS lớp nào + Lý do viết đơn + Lý do nghỉ học + Lời hứa của ngời viết đơn + ý kién và chữ kí của gia đình HS + Chữ kí của HS 12 c, Củng cố dặn dò (2) - Hai hoặc 3 HS làm miệng bài tập - HS viết xong ,GV kiểm tra, chấm điểm của một vài em,nêu nhận xét - GV nhắc HS nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học khi cần - HS nghe và thực hiện ***************************************************** ... chia ( soạn giảng lớp 3A ngày3/9/2008 giáo án song song) ************************************************ Âm nhạc (BS) Ôn hát quốc ca Việt Nam(lời 2) ( soạn giảng lớp 3A ngày3/9/2010 giáo án song... giải nhận xét chữa (9) tóm tát Đội 230 cây 90cây Đội ?cây Bài tập 2(9) Bài giải Số đội trồng đợc 230 + 90= 32 0(cây) Đáp số 32 0 Tóm tắt - Làm nhận xét bổ sụng 635 l Buổi s 128 Buổi c ?L Bài tập (9)... - Tranh Chỉ 30 phút 3, Thực hành - GV hớng đẫn HS làm vài ý đầu.Sau nhận xét chữa Bài tập (6) - Đồng hồ A:Chỉ phút B:chỉ 10 phút c :Chỉ 25 phút D: 15 phút E: Chỉ 30 phút G: Chỉ 12 35 phút Bài