Tuần 16 Ngày soạn : 30 / 11 / 2010 Ngày dạy: I Mục tiêu: Th hai ngy thỏng 12 năm 2010 TiÕng viÖt TiÕt 151 -152 : häc vần : im- um - Đọc đợc: im, um, chim câu, chùm khăn từ đoạn thơ ứng dụng - Viết đợc: im, um, chim câu, chùm khăn - Luyện nói từ câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng II Đồ dùng dạy học: - GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chim câu, trùm khăn ,câu ứng dụng minh họa phần luyện nói - HS: -SGK, tập viết III Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : - Đọc viết bảng : trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại ( em đọc) - Đọc câu ứng dụng: Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao - Nhận xét cũ 3.Bài : Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành :Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:im, um Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu:Nhận biết đợc: im, um, chim câu, +Cách tiến hành : - Phát âm(2 em - đồngthanh) a.Dạy vần: im -Phân tích ghép bìa cài: im - Nhận diện vần:Vần im đợc tạo bởi: i m - GV ®äc mÉu - Gièng: kÕt thóc b»ng m - Hái: So sánh im am? - Khác : im bát đầu i -Phát âm vần: - Đánh vần, đọc trơn ( cá nhân -Đọc tiếng khoá từ khoá : chim, chim câu đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: im - Phân tích ghép bìa cài: chim chim - Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ chim câu ( cá nhân - đồng thanh) b.Dạy vần um: ( Qui trình tơng tự) - Đọc xuôi ngợc um ( cá nhân - đồng thanh) trùm trùm khăn - Đọc xuôi ngợc - Đọc lại hai sơ đồ bảng ( cá nhân - đồng thanh) Giải lao -Híng dÉn viÕt b¶ng : - Theo dâi qui trình.Viết b.con: +Viết mẫu ( Hớng dẫn cách đặt bót, lu ý nÐt nèi) im, um, chim c©u, trïm khăn -Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: - Tìm ®äc tiÕng cã vÇn võa häc nhÝm tđm tØm - Đọc trơn từ ứng dụng: trốn tìm mũm mĩm (cá nhân - đồng thanh) Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc đợc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết b.Đọc câu ứng dụng: Khi em hỏi Khi em chào Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Xanh, đỏ, tím, vàng +Cách tiến hành : Hỏi:-Em biết vật có màu đỏ? màu xanh? màu tím? màu vàng? màu đen, trắng,? -Tất màu đợc gọi gì? Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Đọc (cá nhân 10 em đthanh) - Nhận xét tranh - Đọc (cánhân đồng thanh) - HS mở sách Đọc cá nhân 10 em - Viết tập viết - Quan sát tranh trả lời - Màu sắc ThĨ dơc TiÕt 16 :TH Ể DỤC RÌn TƯ THẾ CƠ BẢN – TRỊ CH ƠI vËn ®éng I Mơc tiêu - Biết cách thực phối hợp t đứng bảnvà đứng đa hai tay trứơc, đứng đa hai tay dang ngang đa lên cao chếch chữ V - Thực đợc đứng kiễng gót , hai tay chống hông , đứng đa chân trớc sang ngang, , hai tay chống hông II chn bÞ - Cịi, sân bãi, kẻ sân để t chc trũ chi III Các hoạt động dạy học I Phần mở đầu - Thi cũi trung hc sinh - HS sân dứng chỗ, khởi động - Phổ biến nội dung yêu cầu học - Hc sinh lng nghe yêu cầu bi hc - Gi ý cán hơ dóng hàng Tập hợp hàng dọc Gioãng hàng thẳng, đứng chỗ vỗ tay hát (2 phút) - Học sinh tập hợp thành hàng dọc, đứng chỗ hát - Ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái (2 phút) - Học sinh thực chạy theo Y/C GV - Ơn trị chơi: Diệt vật có hại (2 phút) - Kiểm tra động tác học trước (3 phút) - Học sinh thực theo hướng dẫn GV 2.Phần bản: + Ôn phối hợp: -> lần 2X nhịp - Học sinh thực theo hướng dẫn GV Học sinh quan sát làm theo Nhịp 1: Đứng đưa hai tay trước thẳng hướng Nhịp 2: đưa hai tay dang ngang Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Nhịp 4: Về TTĐCB + Ôn phối hợp: -> lần 2X nhịp Nhịp 1: Đưa chân trái sau, hai tay chống hông Nhịp 2: Đứng ahi tay chống hông Nhịp 3: Đưa chân phải sau, hai tay chống hơng Nhịp 4: Về TTĐCB Trị chơi: Chạy tiếp sức: - GV nêu trò chơi, tập trung học sinh theo đội hình chơi, giải thích cách chơi kết hợp hình vẽ - GV làm mẫu, cho nhóm chơi thử - Học sinh thực theo hướng dẫn GV - Tổ chức cho học sinh chơi 3.Phần kết thúc : - GV dùng còi tập hợp học sinh - Đi thường theo nhịp hát ->3 hàng dọc - GV HS hệ thống học - Cho lớp hát 4.Nhận xét học - Hướng dẫn nhà thực hµnh Thứ ba ngày th¸ng 12 năm 2010 TiÕng viƯt I Mơc tiêu: Tiết 153 -154 : học vần : iêm - yêm - Đọc đợc: iêm, yêm, dừa xiêm, yếm từ câu ứng dụng - Viết đọc: iêm, yêm, dừa xiêm, yếm - Luyện nói từ câu theo chủ đề: điểm mời II Đồ dùng dạy học: - GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: dừa xiêm, yếm, câu ứng dụng minh hoạ phÇn lun nãi - HS: -SGK, vë tËp viÕt III Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : - Đọc viết bảng : nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm ( em đọc) - Đọc câu ứng dụng: Khi em hỏi Khi em chào . - Nhận xét cũ 3.Bài : Giáo viên Học sinh 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành :Giới thiệu trực tiếp : hôm cô giới thiệu cho em vần mới:iêm, yêm Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: Nhận biết đợc: iêm, yêm, dừa xiêm, +Cách tiến hành : - Phát âm ( em - đồng thanh) a.Dạy vần: iêm - Phân tích ghép bìa cài: iêm -Nhận diện vần:Vần iêm đợc tạo bởi: i , ê m - Giống: kết thúc m - GV đọc mẫu - Khác : iêm bát đầu iê - Hỏi: So sánh iêm êm? - Đánh vần đọc trơn ( cá nhân đồng thanh)-Phát âm vần: - Phân tích ghép bìa cài: xiêm -Đọc tiếng khoá từ khoá : xiêm, dừa xiêm - Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ -Đọc lại sơ đồ: iêm ( cá nhân - đồng thanh) xiêm dừa xiêm - Đọc xuôi ngợc b.Dạy vần yêm: ( Qui trình tơng tự) ( cá nhân - đồng thanh) yêm - Đọc xuôi ngợc ( cá nhân yếm yếm - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hớng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hớng dẫn cách đặt bút, lu ý nÐt nèi) -Híng dÉn ®äc tõ øng dơng: kiếm âu yếm quý yếm 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc đợc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết b.Đọc câu ứng dụng: Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn cho nhà Tối đến, Sẻ có thời gian âu yếm đàn con. c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Điểm mời +Cách tiến hành : Hỏi: -Ba em HS vui hay không vui đợc ®iĨm mêi? -NhËn ®ỵc ®iĨm mêi , em khoe đầu tiên? -Học đợc điểm mời? -Lớp em bạn hay đợc điểm mời? -Em đà đợc điểm mời? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò đồng thanh) - Theo dõi qui trình.Viết b.con: iêm, yêm, dừa xiêm, yếm - Tìm đọc tiếng có vần vừa học - Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) - Đọc (c nhân 10 em đthanh) - Nhận xét tranh - Đọc (cánhân đồng thanh) - HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh trả lời Thủ công I Mục tiêu: Tiêt16: GấP CáI QUạT ( tiết 2) - Biết cách gấp quạt - Gấp dán nối đợc quạt giấy Các nếp gấp cha đều, cha thẳng theo đờng kẻ II.Đồ dùng dạy học: - GV: Quạt giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, sợi chØ - HS: tê giÊy mµu, tê giÊy vở, thủ công III Hoạt động dạy học: 1.Khởi động (1): ổn định định tổ chức 2.KTBC (2): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập cđa HS - NhËn xÐt 3.Bµi míi: Giíi thiƯu bµi (1): Ghi đề Hoạt động1: (5) Nhắc lại tiết 1: - Mục tiêu: Hs nắm đợc trình gấp quạt theo bớc - Cách tiến hành: Gv nhắc lại trình gấp quạt: + Bớc 1: Gấp nếp gấp cách + Bớc 2: Gấp đôi, lấy dấu giữa, dùng buộc bôi hồ + Bớc 3: ép phần vào đến hồ khô mở - HS nhắc lại trình gấp quạt theo bớc Nghỉ tiết(5) Hoạt động 2: (16) HS thực hành - Mục tiêu: Hs biết cách gấp quạt giấy màu - Cách tiến hành: - HS thực hành gấp quạt giấy màu + GVtheo dõi, giúp đỡ Hs thực hành + Nhắc HS miết kĩ nếp gấp, bôi hồ mỏng buộc dây chắc, đẹp + Hớng dẫn HS trình bày vào - Trình bày sản phẩm vµo vë - Dän vƯ sinh lau tay + ChÊm nhận xét Hoạt động cuối (5): Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Giáo dục t tởng: Quí trọng sản phẩm làm biết giữ gìn đồ dùng lâu, bền - Dặn dò: Về nhà xem lại đà học để sau kiểm tra HK II Toán I.MụC TIÊU: TIếT : BảNG CộNG Và TRừ TRONG PHạM VI 10 - Thuc bảng cộng bảng trừ bảng trõ ph¹m vi 10 - Biết làm tính cộng trừ ph¹m vi 10 - Làm quen với túm tt ,viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ DùNG DạY HọC: - GV: Chuẩn bị tranh vẽ nh SGK,(hoặc 10 hình tròn) bảng phụ ghi BT1,2,3,4 PHT 2, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Bảng III CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC CHủ YếU: Khởi động: ổn định tỉ chøc (1phót) KiĨm tra bµi cị:( phót) Bài cũ học gì? (Luyện tập) - 1HS trả lời Làm tập 2/85 : (Điền số) (4 HS lên bảng lớp làm, lớp làm bảng con) GV nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC: Bài mới: Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu trực tiếp (1phút) Hoạt động 2: (12 phút) - Củng cố bảng cộng bảng trừ phạm vi 10, mối quan hệ phép cộng phép trừ +Mục tiêu:Biết vận dụng để làm tính +Cách tiến hành : 1,Ôn tập bảng cộng bảng trừ đà học +Yêu cầu HS: - HS nhaộc laùi ( đọc thuộc lòng) +GV HD HS nhËn biÕt quy luật xếp công thức tính bảng ®· cho bảng cộng phạm vi 10 bảng + GV yêu cầu HS: trửứ phaùm vi 10 học 2.Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng céng, trõ pv 10: tiết trước - GV yêu cầu HS: - HS tớnh nhaồm moọt số phép tính cụ thể - GV HD HS: phạm vi 10,chẳng hạn: + = ; + = ; 10 - = ; - = - HS xem sách, làm phép tớnh vaứ tửù Hoạt động 3: Thực hành ( 8) điền kết vào chỗ chấm + Mơc tiªu: BiÕt lµm tÝnh céng, trõ - HS nhận biết cách saộp xeỏp caực phạm vi số đà học coõng thửực tớnh treõn baỷng vửứa thaứnh + Cách tiến hành:Làm tập laọp vaứ nhaọn bieỏt quan heọ giửừa caực SGK *Bài 1/86: Cả lớp làm To¸n a, + = ; + = ; – = ; – = + = ; 10 - = ; + = ; – = Híng dÉn HS viÕt th¼ng cét däc: b, + + − + 10 − + phép tính côïng, trừ HS đọc thuộc pheựp tớnh treõn baỷng.ácá nhânđồng thanh): HS nghổ giaỷi lao 5’ 10 − − - HS đọc yêu cầu 1:” Tính” a, 4HS làm bảng, lớp làm Toán Đọc kết vừa làm b, Cho HS làm bảng lớp - GV chấm điểm, nhận xét làm làm toán, yêu cầu HS viết thaỳng HS coọt doùc, roi chửừa baứi Hoạt động 4: Trò chơi.( phút) + Mục tiêu: Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp +Cách tiến hành: *Bài 3a/87 : HS ghép bìa cài - GV yêu cầu HS nhìn tranh tự nêu - HS đội thi đua quan sát tranh tự toán tự nêu phép tính ứng với nêu toán, tự giải phép tính, toán vừa nêu ghép phép tính bìa cài: *Bài 3b/87: HS ghép bìa cài.(Tương tự a) GV nhận xét kết thi đua đội a, + = 4.Củng cố, dặn dò: (3 phút) b, 10 - = Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 TiÕng viƯt I.Mơc tiªu: TiÕt 155 -156 : học vần :uôm - ơm - Đọc đợc: om, ơm, cánh buồm, đàn bớm; từ câu ứng dụng - Viết đợc: om, ơm, cánh buồm, đàn bớm - Lun nãi tõ – c©u theo chđ đề: Ong, bớm, chim, cá cảnh II.Đồ dùng dạy học: - GV:Tranh minh hoạ từ khoá:cánh buồm, đàn bớm ,câu ứng dụng minh hoạ luyện nói -HS: -SGK, tập viết, III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : - Đọc viết bảng : kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dÃi ( em đọc) -Đọc câu ứng dụng: Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn cho nhà.Tối đến, Sẻ có - Nhận xét cũ 3.Bài : Giáo vên 1.Hoạt động 1: Giới thiệu :( phút) +Mục tiêu: +Cách tiến hành :Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:uôm, ơm Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần (15 phút) +Mục tiêu: Nhận biết đợc: uôm, ơm, cánh buồm, +Cách tiến hành : a.Dạy vần: uôm -Nhận diện vần:Vần uôm đợc tạo bởi: uô m - GV đọc mẫu - Hỏi: So sánh uôm iêm? -Phát âm vần: - Đọc tiếng khoá từ khoá : buồm, cánh buồm -Đọc lại sơ đồ: uôm buồm cánh buồm b.Dạy vần ơm: ( Qui trình tơng tự) ơm bớm đàn bớm - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao ( phót) -Híng dÉn viÕt b¶ng ( phút) +Viết mẫu ( Hớng dẫn cách đặt bút, lu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai -Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: ( 10 phút) ao chuôm vờn ơm nhuộm vải cháy đợm 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ( 1phút) Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động ( phút) Hoạt động 2: Bài mới: ( 15 phút) +Mục tiêu: Đọc đợc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết b.Đọc câu ứng dụng: Những cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bớm bay lợn đàn. c.Đọc SGK: Giải lao ( phót) d.Lun viÕt: ( phót) e.Lun nói: ( 10 phút) +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội Ong, bớm, chim cá cá cảnh +Cách tiến hành : Hỏi: - Con ong thờng thích gì?Con bớm thờng thích gì? - Con ong chim có ích cho bác nông dân? - Em thích vật nhất? -Nhà em có nuôi chúng không? 4.Củng cố dặn dò: ( phút) Học sinh - Phát âm ( em - đồng thanh) - Phân tích ghép bìa cài: uôm - Giống: kết thúc m - Khác : uôm bát đầu u - Đánh vần ,đọc trơn ( cá nhân- đồng thanh) - Phân tích ghép bìa cài: buồm - Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc xuôi ngợc ( cá nhân - đồng thanh) - Theo dõi qui trình - Viết b.con: uôm, ơm,cánh buồm, đàn b - Tìm đọc tiếng có vần vừa học - Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) - Đọc (c nhân 10 em đthanh) - Nhận xét tranh - Đọc (cánhân đồng thanh) - HS mở sách Đọc cá nhân 10 em - Viết tập viết - Quan sát tranh trả lời - Thích hút mật ë hoa.ThÝch hoa - Hót mËt thơ phÊn cho hoa, bắt sâu bọ Toán I MụC TIÊU: TIếT 63 :LUYệN TậP - Thực đợc phép cộng , phép trừ phạm vi 10 ; viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt toán II Đồ DùNG D¹Y HäC: - GV: Phãng to tranh SGK, phiÕu häc tập 2, bảng phụ ghi BT 1, 2,3,4 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC CHủ YếU: Khởi động: ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra bµi cị: ( phót) Bµi cị häc bµi gì? (Bảng cộng trừ phạm vi 10) - Làm tập 1b/86:(Tính) - HS làm bảng lớp - lớp làm bảng :2HS: làm cột 1, 2HS: làm cột 3, 4) GV Nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC: 3.Bài Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu trực tiếp (1phút) Hoạt động 2: (12 phút) - Hớng dẫn HS làm tập SGK +Mục tiêu: Củng cố rèn năng, thực phép tính cộng trừ phạm vi 10 +Cách tiến hành : - Đọc yêu cầu bài1: Tính *Bài tập1/88: HS làm Toán - HS sử dụng công thức cộng trừ Hớng dẫn HS : phạm vi 10 để điên kết phép tính Đổi để chữa bài: HS đọc kết phép tính - HS đọc yêu cầu 2:Điền số *Bài 2/88: HS làm phiếu học tập - HS lên bảng làm, lớp làm phiếu học tập , đổi -Yêu cầu HS tìm hiểu lệnh toán Trớc hết HS Phải thực phép trừ 10 -7=3 phiếu để chữa bài, đọc kÕt qu¶ lÊy + = 5, tiÕp tơc lấy - =2 Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu trực tiếp (1phút) Hoạt động 2: (12 phút) - Hớng dẫn HS làm tập SGK +Mục tiêu: Củng cố rèn năng, thực phép tính cộng trừ phạm vi 10 +Cách tiến hành : - Đọc yêu cầu bài1: Tính *Bài tập1/88: HS làm Toán - HS sử dụng công thức cộng Hớng dẫn HS : trừ phạm vi 10 để điên kết phép tính Đổi để chữa bài: HS đọc kết phép tính - HS đọc yêu cầu 2:Điền số *Bài 2/88: HS làm phiếu học tập - HS lên bảng làm, lớp làm phiếu học tập , -Yêu cầu HS tìm hiểu lệnh toán Trớc hết HS Phải thực phép trừ 10 -7=3 lấy3 + đổi phiếu để chữa bài, đọc kết vừa làm đợc: = 5, tiếp tơc lÊy - =2 vµ ci cïng + =10 - HS lên bảng làm lớp làm KL : nh hoa xuất phát 10, kết thúc số 10 phiếu học tập HS tự điền số vào - GV hớng dẫn HS bàng cách gợi ý trống đổi phiếu để chữa bài, Chẳng hạn:10 trừ 5? cộng đọc kết vừa làm đợc 5? - GV chấm điểm vµ nhËn xÐt bµi lµm cđa HS * Bµi 3/88: Cả lớp làm phiếu học tập - Hớng dẫn HS nêu cách làm :Cho HS nhẩm, chẳng hạn: cộng b”ng , lÊy 10 so s¸nh víi ta ®iỊn dÊu >:(10 + )… - GV chấm điểm, nhận xét viết HS Hoạt động 3: Trò chơi.( phút) +Mục tiêu: Củng cố kĩ tự tóm tắt toán, hình thành toán giải toán + Cách tiến hành: - Làm tập 4/88: HS ghép bìa cài HD HS nêu cách làm bài:Dựa vào tóm tắt nêu toán giải phép tính ứng với toán - GV nhận xét thi đua hai đội 4.Củng cố, dặn dò: (3 phút) HS nghỉ giải lao - HS đọc yêu cầu 3/88: Điền dấu >, ,