lớp 1 tuần 6-7 chuẩn kiến thức kỹ năng

LỊCH BẢO GIẢNG TUẦN THỨ, NGÀY 14-9-2009 15-9-2009 16-9-2009 17-9-2009 18-9-09 MÔN Học vần Học vần Luyện viết Tiếng việt* Học vần Học vần Tiếng việt* Toán Học vần Học vần Toán HĐNG Toán * Học vần Học vần Toán Tiếng việt * Toán * Học vần Học vần Toán ATGT SHL TÊN BÀI p- ph- nh Luyện viết chữ ph- nh g - gh luyện đọc Số 10 q- qu- gi Luyện tập Làm tập Ng- ngh luyện tập chung y- tr Luyện tập chung Bài Tuần Ngày soạn:ngày 12 tháng năm2009 Ngày dạy:Thứ hai ngày 14 tháng năm 2009 Học vần Bài 22: p - ph nh A Mục đích, yêu cầu: - Đọc p , ph , nh , phố xá , nhà ; từ câu ứng dụng - Viết : p , ph , nh , phố xá , nhà - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : chợ , phố , thị xã B Chuẩn bị: - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói C Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs I Kiểm tra cũ: (5) - Gọi hs đọc viết: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế - hs đọc viết - Gọi hs đọc câu: xe ô tô chở khỉ sư tử sở thú - hs đọc - Giáo viên nhận xét, đánh giá II Bài : Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy chữ ghi âm: Âm p: a Nhận diện chữ: (3) - Gv giới thiệu: Nét xiên phải, nét sổ thẳng, nét móc đầu - Hs quan sát - So sánh p với n (Giống nhau: nét móc đầu Khác nhau: p có nét xiên phải - vài hs nêu nét sổ.) - Hs qs tranh- nhận xét b Phát âm: (2) - Gv phát âm mẫu: pờ - Cho hs phát âm Âm ph: a Nhận diện chữ: (4) - Nhiều hs đọc - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút âm mới: ph - Gv giới thiệu: Chữ ph ghép từ chữ p h - So sánh ph với p - Hs theo dõi - Cho hs ghép âm ph vào bảng gài - vài hs nêu b Phát âm đánh vần tiếng: - Hs ghép âm ph - Gv phát âm mẫu: ph - Gọi hs đọc: ph - Gv viết bảng phố đọc - Nhiều hs đọc - Nêu cách ghép tiếng phố - Hs theo dõi (Âm ph trước âm ô sau, dấu sắc ô.) - vài hs nêu - Yêu cầu hs ghép tiếng: phố - Cho hs đánh vần đọc: phờ- ô- phô- sắc- phố - Hs tự ghép - Gọi hs đọc toàn phần: phờ- phờ- ô- phô- sắc- phố- phố xá - Hs đánh vần đọc - Cho hs đọc trơn: phố- phố xá - Hs đọc cá nhân, đt Âm nh: (9) (Gv hướng dẫn tương tự âm ph.) - Hs đọc cá nhân, đt - So sánh nh với ph - Hs thực hành âm ph ( Giống nhau: có chữ h Khác nhau: nh bắt đầu n, - vài hs nêu ph bắt đầu p.) c Đọc từ ứng dụng: (7) - Cho hs đọc từ ứng dụng: phở bị, nho khơ, phá cỗ, nhổ cỏ - hs đọc - Gv nhận xét, sửa sai cho hs d Luyện viết bảng con: (7) - Gv giới thiệu cách viết chữ: p, ph, nh, phố xá, nhà - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Hs quan sát - Nhận xét viết hs - Hs luyện viết bảng Tiết 2: Luyện tập: a Luyện đọc: (20) - hs đọc - Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét đánh giá - Vài hs đọc - Cho hs luyện đọc bảng lớp - Hs qs tranh- nhận xét - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Hs theo dõi - Gv đọc mẫu: nhà dì na phố, nhà dì có chó xù - hs đọc - Cho hs đọc câu ứng dụng - vài hs nêu - Hs xác định tiếng có âm mới: phố, nhà - Hs đọc - Cho hs đọc toàn sgk c Luyện viết: (6) - Hs quan sát - Gv nêu lại cách viết chữ: p, ph, nh, phố xá, nhà - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết - Hs thực - Gv quan sát hs viết vào tập viết - Hs viết - Gv chấm số bài- Nhận xét chữ viết, cách trình - Hs qs tranh- nhận xét b Luyện nói: (5) - Vài hs đọc - Gv giới thiệu tranh vẽ + vài hs nêu - Gọi hs đọc tên luyện nói: chợ, phố, thị xã + vài hs nêu + Trong tranh vẽ cảnh gì? + Vài hs nêu + Chợ có gần nhà em ko? + vài hs nêu + Chợ dùng làm gì? Nhà em hay chợ? + vài hs nêu + phố em có gì? + vài hs nêu + Thị xã nơi em tên gì? + Em sống đâu? III Củng cố, dặn dò: (5) - Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm Gv nêu cách chơi, luật chơi, tổ chức cho hs chơi - Gv tổng kết chơi - Gọi hs đọc lại bảng - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 23 Điều chỉnh - Bổ sung …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Luyện viết: I/ Mục đích yêu cầu: - HS rèn kỹ viết mẫu chữ Viết : p , ph , nh , phố xá , nhà II/ Câc hoạt động: - Luyện viết bảng - GV yêu cầu HS viết bảng - HS viết: p , ph , nh , phố xá , nhà - GV nhận sét chỉnh sửa + Luyện viết - GV viết mẫu ô li - HS viết: p , ph , nh , phố xá , nhà - + GV theo dõi sử sai Chấm nhận xét Tiếng việt * I/ Mục đích yêu cầu: - Đọc p , ph , nh , phố xá , nhà ; từ câu ứng dụng - Tăng cường rèn kỹ đọc - Tăng số lần đọc cho HS TB, yếu II/ Các hoạt động dạy học:  Rèn đọc cho HS GV ghi âm: p , ph , nh , phố xá , nhà HS đọc; HS yếu đọc 3-4 lần - Nhận xét chỉnh sửa  Rèn đọc SGK GS mở SGK đọc HS yếu tăng số lần đọc  GV sửa sai nhận xét Ngày soạn:ngày 13 tháng năm2009 Ngày dạy:Thứ ba ngày 15 tháng năm 2009 Học vần Bài 23: g - gh A Mục đích, yêu cầu: - Đọc : g , gh , gà ri , ghề gỗ ; từ câu ứng dụng - Viết : g , gh , gà ri , ghề gỗ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : gà ri , gà gô B Chuẩn bị: - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói C Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs I Kiểm tra cũ: (5) - Gọi hs đọc viết: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ - hs đọc viết - Gọi hs đọc câu: nhà dì na phố, nhà dì có chó xù - hs đọc - Giáo viên nhận xét, đánh giá II Bài : Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy chữ ghi âm: Âm g: Nhận diện chữ: (3) - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút âm mới: g - Gv giới thiệu: Chữ g gồm nét cong hở phải nét khuyết - So sánh g với a - Cho hs ghép âm g vào bảng gài b Phát âm đánh vần tiếng: (6) - Gv phát âm mẫu: g - Gọi hs đọc: g - Gv viết bảng gà đọc - Nêu cách ghép tiếng gà (Âm g trước âm a sau, dấu huyền a.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: gà - Cho hs đánh vần đọc: gờ- a- ga- huyền- gà - Gọi hs đọc trơn: gà, gà ri Âm gh: a Nhận diện chữ: (3) - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút âm mới: gh - Gv giới thiệu: Chữ gh ghép từ chữ g h - So sánh gh với g - Cho hs ghép âm gh vào bảng gài b Phát âm đánh vần tiếng: (6) - Gv phát âm mẫu: gh - Gọi hs đọc: gh - Gv viết bảng ghế đọc - Nêu cách ghép tiếng ghế (Âm gh trước âm ê sau, dấu sắc ê.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: ghế - Cho hs đánh vần đọc: ghờ- ê- ghê- sắc- ghế - Gọi hs đọc trơn: ghế, ghế gỗ c Đọc từ ứng dụng: (7) - Cho hs đọc từ ứng dụng: nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ - Gv giải nghĩa số từ cần thiết - Gv nhận xét, sửa sai cho hs d Luyện viết bảng con: (7) - Gv giới thiệu cách viết chữ: g, gh, gà ri, ghế gỗ - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs Tiết 2: Luyện tập: a Luyện đọc: (20) - Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét đánh giá - Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ - Cho hs đọc câu ứng dụng - Hs xác định tiếng có âm mới: ghế, gỗ - Cho hs đọc toàn sgk b Luyện viết (6) - Hs quan sát - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs ghép âm g - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs ghép tiếng gà - Hs đánh vần đọc - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép - Nhiều hs đọc - vài hs nêu - Hs ghép tiếng ghế - Hs đọc cá nhân, đt - Nhiều hs đọc - hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát - Hs luyện viết bảng - hs đọc - Vài hs đọc - Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi - hs đọc - vài hs nêu - Hs đọc - Gv nêu lại cách viết chữ: g, gh, gà ri, ghế gỗ - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết - Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv chấm số bài- Nhận xét viết c Luyện nói: (5) - Gv giới thiệu tranh vẽ - Gọi hs đọc tên luyện nói: gà ri, gà gô + Trong tranh vẽ vật nào? + Gà gô thường sống đâu? Em dã trơng thấy chưa? + Hãy kể tên loại gà mà em biết? + Nhà em có ni gà ko? Nó loại gà nào? + Gà thường ăn gì? + Con gà ri tranh vẽ gà trống hay gà mái? Tại em biết? - Hs quan sát - Hs thực - Hs viết - Hs qs tranh- nhận xét - Vài hs đọc + vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu + vài hs nêu + vài hs nêu + vài hs nêu III Củng cố, dặn dị: (5) - Trị chơi: Thi tìm tiếng có âm Gv nêu cách chơi, luật chơi tổ chức cho hs chơi - Gv tổng kết chơi - Gọi hs đọc lại bảng - Gv nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 24 Điều chỉnh - Bổ sung …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Toán Tiết 20: Số 10 A Mục đích- yêu cầu : Giúp hs: - Biết thêm 10, viết số 10.Đọc đếm từ đến 10 - So sánh số phạm vi 10; vị trí số 10 dãy số từ đến 10 B Chuẩn bị: - Các nhóm có 10 đồ vật loại - Mỗi chữ số đến 10 viết tờ bìa C Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs I Kiểm tra cũ: (5) Số? - hs làm - Gv nhận xét, đánh giá II Bài mới: Giới thiệu số 10: (7) * Bước 1: Lập số 10 - Cho hs lấy hình vng, lấy thêm hình vng hỏi: Tất có hình vng? - Hs tự thực - Gv cho hs quan sát tranh nêu: Có bạn chơi trò chơi Rồng rắn lên mây + Có bạn làm rắn? + Mấy bạn làm thầy thuốc? + Tất có bạn? - Tương tự gv hỏi: + chấm tròn thêm chấm trịn chấm trịn? + tính thêm tính tính? - Gv hỏi: có mười bạn, mười chấm trịn, mười tính, nhóm số lượng mấy? *Bước 2: Gv giới thiệu số 10 in số 10 viết - Gv viết số 10 hướng dẫn cách viết gọi hs đọc * Bước 3: Nhận biết số 10 dãy số từ đến 10 - Cho hs đọc số từ đến 10 ngược lại từ 10 đến - Gv hỏi: Số 10 đứng liền sau số nào? Thực hành: a Bài 1: (4) Viết số 10 b Bài 2: (5) Viết số thích hợp vào trống: - Cho hs quan sát hình đếm điền số thích hợp - Gọi hs chữa c Bài 3: (5) Viết số thích hợp vào ô trống: - Yêu cầu hs đếm số chấm trịn nhóm viết số số lượng chấm trịn dó vào trống - Gọi hs nhận xét d Bài (6): Viết số thích hợp vào ô trống: - Gọi hs nêu cách viết số - Cho hs tự viết số theo thứ tự từ đến 10 từ 10 đến - Đọc lại nhận xét e Bài 5: (4) Khoanh vào số lớn - Cho hs tự làm - Gọi hs đọc kết - Vài hs nêu - Hs nêu - Hs nêu - Hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs đọc - Vài hs đọc - vài hs nêu - Hs tự viết - hs nêu yc - Hs làm - hs nêu - hs nêu yc - Hs tự làm - Hs đọc kết - Hs nêu - hs nêu yc - hs nêu - Hs tự làm - Vài hs thực - hs nêu yc - Hs làm - vài hs đọc III- Củng cố, dặn dò: (3) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập Điều chỉnh - Bổ sung …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TIẾNG VIỆT * RÈN ĐỌC GV ôn tập cho hs : g , gh , gà ri , ghề gỗ gv viết lên bảng cho hs đọc GV chỉnh sửa cho em GV cho em viết lại chữ vừa học vào bảng để kiểm tra em Ngày soạn:ngày 14 tháng năm2009 Ngày dạy:Thứ tư ngày 16 tháng năm 2009 Học vần Bài 24: q- qu gi A Mục đích, yêu cầu: - Đọc : q , qu , gi , chợ quê , cụ già ; từ câu ứng dụng - Viết : q , qu , gi , chợ quê , cụ già - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : quà quê B Chuẩn bị: - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói C Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs I Kiểm tra cũ: (5) - Gọi hs đọc viết: nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ - hs đọc viết - Gọi hs đọc câu: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ - hs đọc - Giáo viên nhận xét, đánh giá II Bài : Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy chữ ghi âm: Âm q: a Nhận diện chữ: (3) - Gv giới thiệu: Nét cong hở phải, nét sổ thẳng - Hs quan sát - So sánh q với a - vài hs nêu (Giống nhau: nét cong hở phải Khác nhau: q có nét sổ dài, a có nét móc ngược.) b Phát âm: (3) - Gv phát âm mẫu - Cho hs phát âm Âm qu: - Nhiều hs đọc a Nhận diện chữ: (2) - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút âm mới: qu - Hs qs tranh- nhận xét - Gv giới thiệu: Chữ qu ghép từ chữ q u - Hs theo dõi - So sánh qu với q - vài hs nêu - Cho hs ghép âm qu vào bảng gài - Hs ghép âm ph b Phát âm đánh vần tiếng: (4) - Gv phát âm mẫu: qu - Gọi hs đọc: qu - Nhiều hs đọc - Gv viết bảng quê đọc - Hs theo dõi - Nêu cách ghép tiếng quê - vài hs nêu (Âm qu trước âm ê sau.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: quê - Hs tự ghép - Cho hs đánh vần đọc: quờ- ê- quê - Hs đánh vần đọc - Gọi hs đọc toàn phần: quờ- quờ- ê- quê- chợ quê - Hs đọc cá nhân, đt - Cho hs đọc trơn: quê- chợ quê - Hs đọc cá nhân, đt Âm gi: (8) (Gv hướng dẫn tương tự âm qu.) - Hs thực hành âm ph - So sánh gi với g - vài hs nêu (Giống nhau: có chữ g Khác nhau: gi có thêm i.) c Đọc từ ứng dụng: (7) - hs đọc - Cho hs đọc từ ứng dụng: thị, qua đò, giỏ cá, giã giò - Gv nhận xét, sửa sai cho hs d Luyện viết bảng con: (7) - Hs quan sát - Gv giới thiệu cách viết chữ: q- qu, gi, chợ quê, cụ già - Hs luyện viết bảng - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs Tiết 2: Luyện tập: - hs đọc a Luyện đọc: (18) - Vài hs đọc - Gọi hs đọc lại tiết - Hs qs tranh- nhận xét - Gv nhận xét đánh giá - Hs theo dõi - Cho hs luyện đọc bảng lớp - hs đọc - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - vài hs nêu - Gv đọc mẫu: tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá - Hs đọc - Cho hs đọc câu ứng dụng - Hs xác định tiếng có âm mới: qua, giỏ - Hs quan sát - Cho hs đọc toàn sgk b Luyện viết: (7) - Hs thực - Gv nêu lại cách viết chữ: q- qu, gi, chợ quê, cụ già - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết - Hs viết bài - Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv chấm số bài- Nhận xét chữ viết, cách trình - Hs qs tranh- nhận xét b Luyện nói: (5) - Vài hs đọc - Gv giới thiệu tranh vẽ + vài hs nêu - Gọi hs đọc tên luyện nói: quà quê + vài hs nêu + Trong tranh vẽ gì? + Vài hs nêu + Quà quê gồm thứ quà gì? + vài hs nêu + Em thích thứ q nhất? + vài hs nêu + Ai hay cho em quà? + vài hs nêu + Được quà em có chia cho người ko? + Mùa thường có nhiều quà từ làng quê? bày III Củng cố, dặn dò: (5) - Trị chơi: Thi tìm tiếng có âm Gv nêu cách chơi, luật chơi tổ chức cho hs chơi - Gv tổng kết chơi - Gọi hs đọc lại bảng - Gv nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 25 Điều chỉnh - Bổ sung …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tốn Tiết 22: Luyện tập A- Mục đích- yêu cầu : Giúp hs củng cố về: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc, viết, so sánh số phạm vi 10; cấu tạo số 10 B- Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs I Kiểm tra cũ (5) - Gọi hs viết số từ đến 10 đọc - hs thực - Gọi hs viết số từ 10 ến đọc - hs thực - Gv nhận xét, đánh giá II Bài luyện tập: Bài 1: (6) Nối nhóm đồ vật với số thích hợp - Cho hs quan sát mẫu làm - Cho hs tự làm - Gọi hs đọc kết Bài 2: (6) Vẽ thêm chấm tròn - Hướng dẫn hs làm mẫu: Vẽ thêm chấm tròn vào cột bên phải cho đủ 10 chấm tròn - Cho hs tự làm chữa - Nêu cấu tạo số 10 dựa vào làm Bài 3: (6) Điền số hình tam giác vào ô trống - Yêu cầu hs tự đếm điền số hình tam giác vào trống - Gọi h`s đọc kết Bài 4: (6) So sánh số - Cho hs nêu nhiệm vụ phần + Phần a: Điền dấu (>, 10 Gọi HS nêu cấu tạo số 10 10 gồm 9, 10 gồm … 10 V-CỦNG CỐ: a)Tổng kết lại học: +Đường phố thường có vỉa hè cho người lịng đường cho loại xe +Có đường chiều hai chiều +Những đường đơng khơng có vỉa hè đường khơng an tồn cho người +Em cần nhớ tên đường phố nơi em để biết đường nhà b)Dặn dò nhà +Khi đường, em nhớ quan sát tín hiệu đèn biển báo hiệu để chuẩn bị cho học sau -Hs lắng nghe - Hs liên hệ Điều chỉnh - Bổ sung …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Sinh hoạt tập thể: 1.GV nêu nội dung buổi sinh hoạt GV cho học sinh lên bảng hái hoa để trả lời câu hỏi - Để học thuộc nhà em phải làm gì? -Trong lớp có bạn học yếu em, em làm giúp bạn tiến bộ? - Ngồi việc học em làm để giúp bố mẹ? Vui văn nghệ: -Cho học hát cá nhân hát tập thể 4.Kết thúc: - Giáo viên nhận xét học - Tuyên dương số em có ý thức học tốt Điều chỉnh - Bổ sung …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 20 ... 10 A Mục đích- u cầu : Giúp hs: - Biết thêm 10 , viết số 10 .Đọc đếm từ đến 10 - So sánh số phạm vi 10 ; vị trí số 10 dãy số từ đến 10 B Chuẩn bị: - Các nhóm có 10 đồ vật loại - Mỗi chữ số đến 10 ... “Số 10 ”và nộp để chấm điểm Gọi HS làm bảng lớp Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : 0? ?10 , 10 … Gọi HS nêu vị trí số 10 dãy số từ - Số 10 đứng liền sau số >10 Gọi HS nêu cấu tạo số 10 10 gồm 9, 10 ... “Số 10 ”và nộp để chấm điểm Gọi HS làm bảng lớp Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : 0? ?10 , 10 … Gọi HS nêu vị trí số 10 dãy số từ - Số 10 đứng liền sau số >10 Gọi HS nêu cấu tạo số 10 10 gồm 9, 10