tuan 6 lop 2

TUẦN Thứ hai ngày 27 tháng năm 2010 Tập đọc: MẨU GIẤY VỤN I. Mục tiêu - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời bài. - Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp đẹp (trả lời câu hỏi 1, 2, 3). II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa đọc SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra Gọi HS đọc trả lời câu hỏi 1, 2, - HS đọc bài, trả lời câu hỏi. “Mục lục sách”. B. Bài HĐ1. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a/ Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu. Luyện đọc - Hướng dẫn luyện đọc từ khó đọc từ: mẩu giấy vụn, rộng rãi, sáng sủa, xì xào, sẽ, … b/ Đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn. Luyện đọc - Hướng dẫn đọc câu khó. câu: + Lớp học rộng rãi/ sáng sủa/ … - Yêu cầu đọc đoạn kết hợp đọc giải từ sẽ/ … ai/ … giấy/ … vào.// + Lớp … mới. quá!// … đáng khen!// + Nào!// … lắng nghe/ … biết/ … nhé!// + Các bạn ơi!// … sọt rác!// c/ Đọc đoạn nhóm. - HS nhóm luyện đọc lại. d/ Đại diện nhóm thi đọc. Các nhóm cử đại diện thi đọc. HĐ2. Tìm hiểu Câu 1/ 48 (Tiết 2) - Mẩu giấy vụn nằm lối đi, dễ thấy. - Cô giáo yêu cầu lớp lắng nghe cho cô Câu 2/ 48 biết mẩu giấy nói gì. - “Các bạn ơi! Hãy bỏ vào sọt rác!” Câu 3/ 48 - Không… Vì mẩu giấy nói. Đó H: Có thật lời mẩu giấy vụn không? ý nghĩ, lời nói bạn gái. Vì sao? - Phải có ý thức giữ vệ sinh trường lớp. - Các nhóm tự phân vai, thi đọc truyện theo vai. HĐ4. Củng cố, dặn dò - Trả lời theo suy nghĩ. - Em thích nhận vật nhất? Tại sao? - Nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện. Toán: CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I. Mục tiêu - Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số. - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng. - Biết giải trình bày toán nhiều hơn. II. Đồ dùng dạy học - Que tính, bảng gài. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động hS A. Kiểm tra Bài 2, 3/25 - 2HS lên bảng làm bài. B. Bài HĐ1. Giới thiệu phép cộng + 1. Nêu toán - Nghe phân tích đề. 2. Tìm kết - Yêu cầu HS dùng que tính để tìm kết quả. - Thao tác que tính để tìm kết quả. 3. Đặt tính thực phép tính. - HS đặt tính thực phép tính bảng con. 1HS lên bảng thực nêu cách thực mình. HĐ2. Lập bảng công thức cộng với số. - Yêu cầu HS dùng que tính để tìm kết - Dùng que tính tính kết quả, hoàn thành bảng phép tính cộng phần học. công thức. - Xóa dần, cho HS học thuộc lòng bảng công - Thi học thuộc lòng bảng công thức cộng. thức. HĐ3. Thực hành Bài 1/26 - Đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài. - HS nhẩm nối tiếp nêu kết quả. Bài 2/26 - Đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, cách thực - Đặt tính, tính bảng con. HS lên bảng hiện. nêu cách thực mình. Bài 3/26(HS giỏ) - Đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS so sánh kết + - Bằng nhau, + = + + 2. Bài 4/26 - Đọc toán. - Bài toán cho biết gì? - Em tuổi, anh em tuổi. - Bài toán hỏi gì? - Anh tuổi. - Nêu cách tìm tuổi anh. - Thực phép tính + 5. - Gọi 1HS lên bảng, lớp làm bảng con. - HS làm bài. Bài 5/26 (HS khá, giỏi) HĐ4. Củng cố, dặn dò - Gọi vài HS đọc bảng công thức cộng. - Nhận xét tiết học. Dặn HS đọc thuộc lòng bảng công thức, làm tập 1, 2, 3, VBT. Tập viết: CHỮ HOA Đ I. Mục tiêu - Viết chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Đẹp (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Đẹp trường đẹp lớp (3 lần). II. Đồ dùng dạy học Mẫu chữ hoa Đ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra Cho viết chữ hoa D, Dân bảng con. Kiểm - HS viết chữ D, Dân bảng con. 1HS lên tra viết nhà HS. bảng. B. Bài HĐ1. Hướng dẫn viết chữ hoa Đ 1. Quan sát chữ mẫu quy trình viết - Treo mẫu. H: Chữ hoa Đ gần giống chữ - Gần giống chữ hoa D khác chữ Đ học? có thêm nét ngang. - Yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo quy trình - HS nêu quy trình viết. viết chữ hoa Đ cách viết nét ngang chữ hoa Đ. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa Đ bảng con. - Viết bảng con. HĐ2. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. a/ Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng. - Đọc: Đẹp trường đẹp lớp. - Cụm từ có ý khuyên em điều gì? - Khuyên em giữ gìn lớp học, trường học đẹp. b/ Quan sát nhận xét cách viết - Đẹp trường đẹp lớp có chữ, - Có chữ ghép lại, viết khoảng cách chữ nào? Khi viết khoảng cách chữ chữ chữ o. bao nhiêu/ - Yêu cầu HS nhận xét độ cao chữ cái. - Các chữ Đ, l cao li, chữ t cao 1,5 li, chữ lại cao li. - Khi viết chữ Đẹp ta nối chữ Đ với chữ e - Viết cao cho nét khuyết chữ e chạm vào nét nào? cong chữ Đ. c/ Viết bảng - Viết bảng. HĐ3. Hướng dẫn HS viết vào VTV. - HS viết vào VTV. HĐ4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét học. Dặn HS hoàn thành nốt luyện viết nhà. Thứ ba ngày 28 tháng năm 2010 47 + Toán: I. Mục tiêu - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 5. - Biết giải trình bày toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng. II. Đồ dùng dạy học - 12 que tính rời bó chục que tính. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra - Đọc thuộc bảng công thức cộng. - 2HS lên bảng thực hiện. - Tính nhẩm: + + = ; + + = 7+9 =;7+7 = B. Bài HĐ1. Giới thiệu phép cộng 47 + 1. Nêu toán - Nghe, phân tích đề. 2. Tìm kết - Yêu cầu HS dùng que tính để tìm kết quả. - Thao tác que tính để tìm kết quả. 3. Đặt tính tính - HS đặt tính thực phép tính. Vài HS - Yêu cầu 1HS lên bảng đặt tính thực nhắc lại cách thực mình. phép tính, HS khác làm bảng con. - Yêu cầu HS khá, giỏi nhắc lại cách thực hiện. HĐ2. Thực hành Bài (cột 1, 2, 3)/ 27 - Đọc yêu cầu tập. Gọi 3HS lên bảng, lớp thực bảng con. - 3HS lên bảng làm bài, lớp thực bảng con. Bài 3/27 - Đọc yêu cầu tập. - Bài toán cho biết gì? - Đoạn thẳng CD dài 17cm, đoạn thẳng AB dài đoạn thẳng CD 8cm. - Bài toán hỏi gì? - Đoạn thẳng AB dài đêximet? - Hãy đọc đề theo tóm tắt. - Đoạn thẳng CD dài 17cm, đoạn thẳng AB dài đoạn thẳng CD 8cm. Hỏi đoạn thẳng AB dài đêximet? - Cho HS làm vào vở, 1HS lên bảng. Bài 2/ 27 Nếu thời gian cho HS làm 2. Bài 3/ 27 (HS , giỏi) - Có hình chữ nhật. HĐ3. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính cách thực phép tính 47 + - Nhận xét tiết học. Dặn HS nhà làm 2, 4/ 27 BT 1, 2, 3, VBT. Chính tả: MẨU GIẤY VỤN I. Mục tiêu - Chép lại xác tả, trình bày lời nhân vật bài. - Làm BT2 ( số dòng a, b, c); BT3 a/ b. II. Đồ dùng dạy học - Viết sẵn đoạn văn cần chép, nội dung tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra GV đọc từ: tìm kiếm, mỉm cười, hiếu - 1HS lên bảng, lớp viết bảng con. học, long lanh, gõ kẻng. B. Bài GV giới thiệu bài. HĐ1. Hướng dẫn tập chép GV đọc đoạn viết bảng. H: - 3HS nhìn bảng đọc lại viết. - Câu tả có dấu - dấu phẩy. phẩy? - Tìm thêm dấu câu khác có - Dấu chấm, dấu hai chấm, gạch ngang, ngoặc tả. kép, chấm than. HĐ2. Hướng dẫn viết tiếng khó - HS đọc, viết bảng con: bỗng, mẩu giấy vụn, nhặt lên, sọt rác… HĐ3. Hướng dẫn HS chép bảng - HS nhìn bảng chép bài. - GV hướng dẫn HS chấm, chữa bài. - Dùng bút chì chấm, chữa bài. HĐ4. Hướng dẫn làm tập Bài (a, b) (HS khá, giỏi làm thêm c) - Đọc yêu cầu tập 2. Điền vào chỗ trống hay ay? Làm VBT, em làm bảng. a/ mái nhà, cày b/ chải tóc, nước chảy Bài Điền vào chỗ trống sa/ xa ngã/ - Đọc yêu cầu tập ngả? a/ xa xôi, sa xuống, phố xá, đường sá b/ ngã ba đường, ba ngả đường, vẽ tranh, có HĐ4. Củng cố, nhận xét vẻ - Yêu cầu HS viết chưa đạt nhà viết lại. - Chuẩn bị “Ngôi trường mới”. Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 NGÔI TRƯỜNG MỚI Tập đọc: I. Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu; bước đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường đẹp, bạn HS tự hào trường yêu quý thầy cô, bạn bè (trả lời câu hỏi 1, 2). II. Đồ dùng dạy học Tranh minh họa nội dung đọc. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra Gọi 2HS đọc trả lời câu hỏi 1, “Mẩu - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi. giấy vụn”. B. Bài HĐ1. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a/ Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu. Luyện đọc - Hướng dẫn luyện đọc từ khó. từ: tường vàng, ngói đỏ, thân quen, trắng xanh, ấm áp, nghiêm trang, đáng yêu, … b/ Đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn. Luyện đọc - Hướng dẫn ngắt nghỉ hơi. ngắt nghỉ hơi: + nhìn từ xa,/ … tường vàng,/ ngói đỏ/ … cây.// + Em bước vào lớp,/ vừa bỡ ngỡ/ … thân.// - Yêu cầu HS đọc đoạn, giải nghĩa từ. - Đọc đoạn + giải nghĩa từ mới. c/ Đọc đoạn nhóm - Luyện đọc đoạn nhóm. d/ Thi đọc nhóm. - Các nhóm cử đại diện thi đọc. HĐ2. Tìm hiểu Câu 1/51 - Tả cảnh trường từ xa. + Đoạn 1, câu đầu. - Tả cảnh lớp học. + Đoạn 2. - Tả cảm xúc HS mái trường mới. + Đoạn văn cuối bài. Câu 2/51 - + (ngói đỏ) cánh hoa lấp ló cây. + (bàn ghế gỗ xoan đào) vân lụa. + (tất cả) sáng lên thơm tho nắng mùa thu. Câu 3/51 (HS khá, giỏi) - Tiếng trống rung động kéo dài, tiếng cô giáo trang nghiêm, ấm áp. Tiếng đọc em vang vang đến lạ. Nhìn thấy thân thương. - H: Bài văn cho ta thấy tình cảm bạn HS - Bạn HS yêu trường mới. trường nào? HĐ3. Củng cố, dặn dò - Ngôi trường em hay cũ? - Em có yêu trường em không ? Toán: 47 + 25 I. Mục tiêu - Biết thực phép cộng có nhớ phạm 100, dạng 47 + 25. - Biết giải trình bày giải toán phép cộng. II. Đồ dùng dạy học Que tính, bảng giải. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra Bài 1, 3/27 - 2HS lên bảng làm bài. B. Bài HĐ1. Giới thiệu phép tính 47 + 25 1. Nêu toán - Nghe phân tích đề. 2. Tìm kết - HS thao tác que tính để tìm kết quả. 3. Đặt thực phép tính - HS đặt tính thực bảng con. - Gọi 1HS lên bảng, HS lớp thực 1HS lên bảng thực nêu lại cách làm bảng con. mình. HĐ2. Thực hành Bài 1/28 (cột 1, 2, 3) - Đọc yêu cầu tập. - Yêu cầu HS tự làm vào vở. 3HS lên - Làm vào vở. 3HS lên bảng làm bài. bảng làm bài. Bài 2/28 (a, b, d, e) - Đọc yêu cầu tập. - H: Một phép tính làm phép tính - Là phép tính đặt đúng, kết tính nào? đúng. Bài 3/28 - Đọc đề, trình bày giải vào vở. 1HS lên - Yêu cầu HS đọc đề tóm tắt trình bày bảng làm bài. giải vào vở. 1HS lên bảng. Bài 4/28 (HS khá, giỏi) - HS điền chữ số thích hợp vào ô trống giải thích sao. HĐ3. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính cách tính 47 + 25 - Nhận xét tiết học. Dặn HS nhà làm phần tập lại trang 28 SGK tập 1, 2, 3, VBT. Kể chuyện: MẨU GIẤY VỤN I. Mục tiêu - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện “Mẩu giấy vụn”. - HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra Gọi 3HS nối tiếp kể câu chuyện “Chiếc bút - 3HS nối tiếp kể. mực”. B. Bài GV giới thiệu bài. HĐ1. Hướng dẫn kể chuyện 1. Kể đoạn theo tranh - Yêu cầu HS dựa vào tranh kể đoạn chuyện nhóm. - Từng HS nhóm, dựa theo tranh kể lại - Kể chuyện trước lớp. đoạn. 2. Phân vai dựng lại câu chuyện (HS khá, - Đại diện nhóm thi kể trước lớp. giỏi) - GV nêu yêu cầu bài, hướng dẫn HS thực hiện. - Lần 1: GV làm người dẫn chuyện, số HS khá, giỏi nhận vai lại. - 3HS nói lời nhân vật. - Một nhóm HS khá, giỏi tự phân vai dựng lại câu chuyện. - HS thực hành kể theo vai. HĐ2. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị “Ngôi trường mới”. Thứ năm ngày 30 tháng năm 2010 LUYỆN TẬP Toán: I. Mục tiêu - Thuộc bảng cộng với số. - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 5; 47 + 25. - Biết giải tóm tắt với phép cộng. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra Bài (cột 4, 5) / 28 - 2HS lên bảng làm bài. B. Bài HĐ1. Luyện tập Bài 1/29 - Đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS nhẩm nối báo kết quả. - Nhẩm, nối tiếp báo kết quả. Bài 2/29 (cột 1, 3, 4) - Đọc yêu cầu. - Gọi 3HS lên bảng, lớp thực bảng con. - Làm bảng con, nhắc lại cách đặt - Yếu cầu vài HS nhắc lại cách đặt tính tính cách tính. cách tính. Bài 3/28 - Đọc yêu cầu tập. - Goi vài HS dựa vào tóm tắt nêu đề trước - Thúng cam có 28 quả, thúng quýt có 37 quả. giải toán. Hỏi hai thúng có cam? - Trình bày giải vào vở. 1HS lên bảng. Bài 4/29 - Để điền dấu trước tiên ta phải làm gì? - Tính so sánh kết với nhau. - Ngoài cách tính kết so sánh, ta - So sánh phần phép tính. cách khác? Bài 5/29 (HS khá, giỏi) - Đọc yêu cầu. - Những số điền vào ô trống? - Là số lớn 15 nhỏ 25. - Vậy phép tính nối với ô - Phép tính: 27 – 5; 19 + 4; 17 + 4. trống? HĐ2. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. Dặn HS làm phần BT lại trang 28 SGK BT 1, 2, 3, VBT. Luyên từ câu: CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH. MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP. I. Mục tiêu - Biết đặt câu hỏi cho câu xác định (BT1); đặt câu phủ định theo mẫu (BT2). - Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập tranh cho biết đồ dùng học tập dùng để làm (BT3). II. Đồ dùng dạy học Tranh minh họa BT3, VBT. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra Bài 2/44 - 3HS lên bảng thực yêu cầu. B. Bài HĐ1. Giới thiệu HĐ2. Hướng dẫn làm tập Bài 1/52 - HS đọc yêu cầu tập. - Yêu cầu HS đọc câu a. - Em HS lớp 2A. H: Bộ phận in đậm? - Em. - Phải đặt câu hỏi để có câu trả - Ai HS lớp 2A? lời em? - Tiến hành tương tự với câu b, c. Bài 2/52 - HS đọc yêu cầu tập. - Yêu cầu HS đọc câu a. - Mẩu giấy nói. - Gọi HS đọc câu mẫu. - Đọc mẫu. H: Các câu có nghĩa khẳng định - Nghĩa phủ định. hay phủ định? - Hãy đọc cặp từ câu in đậm câu - không … đâu; có … đâu, đâu có. mẫu. Nêu: Khi muốn nói câu có nghĩa phủ định ta thêm cặp từ vào câu. - Yêu cầu HS đọc câu b (c), sau nói tiếp câu có nghĩa với b (c). Bài 3/52 - HS đọc yêu cầu tập. - Yêu cầu HS quan sát tranh, viết tiếp tên - Từng cặp HS quan sát tìm, viết tên đồ đồ dùng thiếu giấy nháp. dùng. - Gọi cặp HS lên trình bày. - 1HS nêu tên, 1HS tên nói tác dụng đồ dùng. HĐ3. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nêu cặp từ dùng câu phủ định. Chính tả: NGÔI TRƯỜNG MỚI I. Mục tiêu - Chép xác tả, trình bày câu bài. - Làm BT2; BT a/ b. II. Đồ dùng dạy học - Bảng ghi sẵn nội dung tập tả, VBT. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra - GV đọc: mái nhà, cày, thính tai, giơ tay, - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng xa xôi, sa xuống, phố xá, đường sá, ngã ba, con. ngả đường, vẽ tranh, có vẻ. B. Bài HĐ1. Hướng dẫn nghe – viết a/ Ghi nhớ nội dung tả - GV đọc đoạn viết. H: Dưới mái trường mới, bạn HS có thấy mới? b/ Hướng dẫn trình bày - Tìm dấu câu tả. - Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than. c/ Hướng dẫn viết từ khó. - Đọc, viết bảng con: mái trường, rung động, trang nghiêm,, thân thương. d/ Viết tả - HS viết bài. - GV đọc: câu, cụm từ lần. đ/ Chấm, chữa - HS dùng bút chì chấm bài, chữa lỗi. HĐ2. Hướng dẫn làm tập tả Bài - Đọc yêu cầu tập. - Thi tìm nhanh tiếng có vần ai/ ay. - đội HS thi tìm từ nhanh. - đội HS xếp hàng, nối tiếp tìm tiếng + tập, vở, phải, trái, ngày mai, mải theo yêu cầu. miết, nải chuối, …/ thẳng, váy, máy - Tổng kết chơi, đội tìm nhiều móc, vảy cá, cháy, lung lay, … tiếng đội thắng cuộc. Bài - Đọc yêu cầu tập. - Tổ chức cho HS thi tìm từ nhanh. - nhóm HS với phần bảng. - HS nhóm tiếp sức tìm từ. - đồng xu, su hào, chó xù, sang sảng, sung sướng, xung phong, xa xa, xa xôi, sung. - ngả nghiêng, vấp ngã, bình sữa, sửa chữa, Tổng kết nghểnh đầu, nghểnh ngãng, vải, vãi gạo. HĐ3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. Dặn HS chữa lỗi, chuẩn bị sau. Giáo dục lên lớp : TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NHÀ TRƯỜNG ( Tiết 2) I/Mục tiêu: - Giúp HS tìm hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường. - Giáo dục HS phát huy điều tốt đẹp có. - Sinh hoạt văn nghệ chủ đề nhà trường. II/ Các hoạt động dạy- học: HĐ1. Giúp HS tìm hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường học tập,rèn luyện ; vệ sinh trường lớp; tinh thần đoàn kết, thi đua hoạt động lên lớp. … HĐ2. Cho HS phát biểu nhiệm vụ em sinh hoạt, học tập, trì nề nếp tốt đẹp nhà trường, góp phần đạt thành tích- danh hiệu cao cho nhà trường theo học. HĐ3. Tổ chức sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề “Em yêu trường em”. HĐ4. Tổng kết. Luyện đọc viết : Ôn LTVC tuần 5, I/ Mục tiêu : -Củng cố cho HS cách viết tên riêng -Rèn luyện kĩ viết câu theo mẫu Ai ? -Mở rộng vốn từ : từ ngữ đồ dùng học tập II/ Nội dung cần củng cố : -HS làm lại vào luyện viết tập ,2 tuần tập tuần -Chấm nhận xét sửa sai (chú ý thêm cho HS yếu ) -Kể số đồ dùng học tập em -Nhận xét tiết học , dặn dò Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN Toán: I. Mục tiêu - Biết giải trình bày giải toán hơn. II. Đồ dùng dạy học - Bảng gài mô hình cam. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra Gọi 2HS lên bảng làm 2/30. - 2HS lên bảng làm bài. B. Bài HĐ1. Giới thiệu toán - Nêu toán (theo SGK). - Gọi 1HS nêu lại toán. H: Bài toán hỏi gì? - Hỏi số cam cành dưới. - Muốn biết số cam cành ta làm nào? - Thực phép tính – 2. Tại sao? - Hướng dẫn HS tự tìm phép tính câu trả lời. HĐ2. Thực hành Bài 1/30 - HS đọc đề bài. - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Bài toán hơn. - Yêu cầu HS tóm tắt trình bày giải. - 1HS lên bảng, lớp giải bảng con. Bài 2/30 - HS đọc đề bài. - Gọi 1HS lên bảng: Bài toán thuộc dạng toán - Bài toán hơn. Vì thấp có nghĩa gì? Vì sao? hơn. - Yêu cầu HS tóm tắt trình bày giải. - HS làm bài. Gọi 1HS lên bảng, lớp làm vào vở. Bài 3/30 - Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định đề toán tự giải.(cho HS giỏi) HĐ3. Củng cố, dặn dò - Trong toán học, ta biết số lớn hay - Số lớn. số bé? - Ngoài biết nữa? - Phần hơn. Kết luận: Số bé = Số lớn – phần Tập làm văn: KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH. LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I. Mục tiêu - Biết trả lời đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định (BT1, BT2). - Biết đọc ghi lại thông tin từ mục lục sách (BT3). II. Đồ dùng dạy học - Viết sẵn câu tập 1, - Các tập truyện thiếu nhi. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV /Hoạt động HS A. Kiểm tra Bài 1, 2/43 - 2HS thực yêu cầu. B. Bài HĐ1. Giới thiệu HĐ2. Hướng dẫn làm tập Bài 1/54 - HS nêu yêu cầu tập. H: Câu trả lời thể đồng ý, câu trả - Có, em có thích đọc thơ. lời thể không đồng ý? Không, em không thích đọc thơ. - Yêu cầu 3HS thực hành câu hỏi a. HS1. Em (bạn) có thích xem phim không? Em có xem phim không? HS2. Có, em (mình, tớ) thích xem phim. - Tổ chức cho HS thực hành hỏi – đáp HS3. Không, em (mình tớ) không thích nhóm. xem. Bài 2/54 - Gọi HS đọc câu mẫu. HS đọc câu mẫu - Gọi 3HS đặt câu mẫu. - HS đọc yêu cầu tập - 3HS đặt câu. VD: + Cây không cao đâu. Bài 3/54 + Cây có cao đâu. - Yêu cầu HS mở trang mục lục truyện để + Cây đâu có cao. trước mặt, đọc mục lục, ghi lại tranh truyện. - Đọc yêu cầu tập. HĐ3. Củng cố, dặn dò - Thực yêu cầu đọc làm. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS thực hành nói, viết câu khẳng định, phủ định. Luyện viết- TLV : Ôn tập làm văn tuần 5, I/ Mục tiêu : -Luyện cho HS biết cách trả lời câu hỏi đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định -Luyện tập mục lục sách II/ Nội dung cần củng cố : -HS nhìn tranh kể lại nội dung câu chuyện tập tuần -HS làm bà tập tuần vào luyện viết -Luyện tập tìm tên học mục lục SGK Tiếng Việt lớp tập -Nhận xét tiết học Luyện tập toán : Luyện bảng cộng với số ; đặt tính tính dạng 47 +5 ; 47 +25 Giải toán I/ Mục tiêu : -Củng cố bảng cộng với số -Rèn luyện kĩ đặt tính tính dạng 47 +5 ; 47 +25 -Luyện tập giải toán II/ Nội dung cần củng cố : HS tự làm tập sau Bài : Tính nhẩm 7+7= +4 = 7+6= +9 = 7+5= + 8= +3 = 7+0= Bài : Đặt tính tính 47 + 15 37 + 28 17 + 39 27 + 34 Bài : Nam gấp 27 máy bay , Hà gấp Nam máy bay . Hỏi Hà gấp máy bay ? Chấm sửa (lưu ý nhắc nhở thêm cho HS yếu ) Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Tổng kết, nhận xét tình hình hoạt hoạt động lớp tuần 6. - Củng cố, xây dựng nề nếp lớp. - Kế hoạch tuần 7. II.Nội dung : 1. Ổn định 2. Nhận xét tình hình hoạt động tuần 6. Hầu hết HS học chuyện cần, quy định. Đa số HS đến lớp với tác phong gọn gàng, sẽ. Thực việc xếp hàng vào lớp, thể dục tương đối nhanh, trật tự. Việc vệ sinh phòng học, khu vực phân công sẽ, giờ. Tình hình nộp khoản tiền chậm. 3. Kế hoạch : Duy trì tốt nề nếp lớp. Thu nộp khoản tiền bảo hiểm, trang, bảng tên. Thực vệ sinh khu vực vệ sinh phân công sẽ, thực mua báo Đội theo yêu cầu đề ra. Thành lập đôi bạn học tập. Tổng kết tiết sinh hoạt. LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I TUẦN: Cách ngôn: Thứ Buổi Hai 27/9 Sáng chiều Ba 28/9 Tư 29/9 Năm 30/9 Sáu 1/10 Từ ngày: 27 /9/2010 Đến ngày: 1/10/2010 Giấy rách phải giữ lấy lề. Môn C. cờ T. đọc Tập đọc Toán Tiết Luyện TV NGLL Toán Chiều Kể chuyện Chính tả Luyện đọc-viết TĐ học Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường (TT) 47 + Mẩu giấy vụn Mẩu giấy vụn Toán LT&câu Chính tả Toán Tập LV Bài toán Khẳng định, phủ định.Luyện tập mục lục sách LT Việt Chiều LToán HĐTT Ôn LT-C Tập LV Ôn tập tổng hợp (t6) Sinh hoạt lớp Sáng Sáng Sáng T. Đọc Toán Tập viết Tên dạy Chào cờ Mẩu giấy vụn Mẩu giấy vụn cộng với số: + Ngôi trường 47 + 25 Chữ hoa: Đ Luyện tập Câu kiểu Ai gì?PĐ, khẳng định-TN đồ dùng học tập Ngôi trường [...]... KÌ I TUẦN: 6 Cách ngôn: Thứ Buổi Hai 27 /9 Sáng chiều Ba 28 /9 Từ ngày: 27 /9 /20 10 Đến ngày: 1/10 /20 10 Giấy rách phải giữ lấy lề Môn C cờ T đọc Tập đọc Toán Tiết 1 2 3 4 Luyện TV 1 NGLL 2 Toán 1 Chiều Kể chuyện 2 Chính tả 3 Luyện đọc-viết bài TĐ đã học Tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của nhà trường (TT) 47 + 5 Mẩu giấy vụn Mẩu giấy vụn Năm 30/9 Sáu 1/10 Toán LT&câu 1 2 3 4 1 2 Chính tả Tư 29 /9 3 Toán... +5 ; 47 +25 Giải toán ít hơn I/ Mục tiêu : -Củng cố bảng 7 cộng với một số -Rèn luyện kĩ năng đặt tính và tính dạng 47 +5 ; 47 +25 -Luyện tập giải toán ít hơn II/ Nội dung cần củng cố : HS tự làm các bài tập sau Bài 1 : Tính nhẩm 7+7= 7 +4 = 7 +6= 7 +9 = 7+5= 7 + 8= 7 +3 = 7+0= Bài 2 : Đặt tính rồi tính 47 + 15 37 + 28 17 + 39 27 + 34 Bài 3 : Nam gấp được 27 máy bay , Hà gấp được ít hơn Nam 6 máy bay... của GV Hoạt động của HS A Kiểm tra Gọi 2HS lên bảng làm bài 2/ 30 - 2HS lên bảng làm bài B Bài mới HĐ1 Giới thiệu bài toán về ít hơn - Nêu bài toán (theo SGK) - Gọi 1HS nêu lại bài toán H: Bài toán hỏi gì? - Hỏi số cam ở cành dưới - Muốn biết số cam cành dưới ta làm thế nào? - Thực hiện phép tính 7 – 2 Tại sao? - Hướng dẫn HS tự tìm ra phép tính và câu trả lời H 2 Thực hành Bài 1/30 - HS đọc đề bài -... Biết trả lời và đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định (BT1, BT2) - Biết đọc và ghi lại thông tin từ mục lục sách (BT3) II Đồ dùng dạy học - Viết sẵn các câu ở bài tập 1, 3 - Các tập truyện thiếu nhi III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV /Hoạt động của HS A Kiểm tra Bài 1, 2/ 43 - 2HS thực hiện yêu cầu B Bài mới HĐ1 Giới thiệu bài H 2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/54 - HS nêu yêu cầu bài tập H: Câu... tuần 5, 6 I/ Mục tiêu : -Củng cố cho HS cách viết tên riêng -Rèn luyện kĩ năng viết câu theo mẫu Ai là gì ? -Mở rộng vốn từ : từ ngữ về đồ dùng học tập II/ Nội dung cần củng cố : -HS làm lại vào vở luyện viết bài tập 1 ,2 tuần 5 và bài tập 3 tuần 6 -Chấm vở và nhận xét sửa sai (chú ý thêm cho những HS yếu ) -Kể một số đồ dùng học tập của em -Nhận xét tiết học , dặn dò Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 20 10... nghiêm,, thân thương d/ Viết chính tả - HS viết bài - GV đọc: mỗi câu, cụm từ 3 lần đ/ Chấm, chữa bài - HS dùng bút chì chấm bài, chữa lỗi H 2 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 - Đọc yêu cầu bài tập - Thi tìm nhanh các tiếng có vần ai/ ay - 2 đội HS thi tìm từ nhanh - 2 đội HS xếp hàng, nối tiếp nhau tìm tiếng + bài tập, bài vở, phải, trái, ngày mai, mải theo yêu cầu miết, nải chuối, …/ ngay thẳng, cái... 1/10 Toán LT&câu 1 2 3 4 1 2 Chính tả Tư 29 /9 3 Toán Tập LV 1 2 Bài toán về ít hơn Khẳng định, phủ định.Luyện tập về mục lục sách LT Việt Chiều LToán HĐTT 1 2 3 Ôn LT-C và Tập LV Ôn tập tổng hợp (t6) Sinh hoạt lớp Sáng Sáng Sáng T Đọc Toán Tập viết Tên bài dạy Chào cờ Mẩu giấy vụn Mẩu giấy vụn 7 cộng với một số: 7 + 5 Ngôi trường mới 47 + 25 Chữ hoa: Đ Luyện tập Câu kiểu Ai là gì?PĐ, khẳng định-TN về... thêm cho những HS yếu ) Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Tổng kết, nhận xét tình hình các hoạt hoạt động của lớp trong tuần 6 - Củng cố, xây dựng nề nếp lớp - Kế hoạch tuần 7 II.Nội dung : 1 Ổn định 2 Nhận xét tình hình các hoạt động trong tuần 6 Hầu hết HS đi học chuyện cần, đúng giờ quy định Đa số HS đến lớp với tác phong gọn gàng, sạch sẽ Thực hiện việc xếp hàng ra vào lớp, thể dục... Luyện viết- TLV : Ôn tập làm văn tuần 5, 6 I/ Mục tiêu : -Luyện cho HS biết cách trả lời câu hỏi và đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định -Luyện tập về mục lục sách II/ Nội dung cần củng cố : -HS nhìn tranh kể lại nội dung câu chuyện ở bài tập 1 tuần 5 -HS làm bà tập 1 tuần 6 vào vở luyện viết -Luyện tập tìm tên các bài học trong mục lục SGK Tiếng Việt lớp 2 tập 1 -Nhận xét tiết học Luyện tập toán... HS2 Có, em (mình, tớ) rất thích đi xem phim - Tổ chức cho HS thực hành hỏi – đáp trong HS3 Không, em (mình tớ) không thích đi nhóm xem Bài 2/ 54 - Gọi HS đọc câu mẫu HS đọc câu mẫu - Gọi 3HS đặt câu mẫu - HS đọc yêu cầu bài tập - 3HS đặt câu VD: + Cây này không cao đâu Bài 3/54 + Cây này có cao đâu - Yêu cầu HS mở trang mục lục truyện để + Cây này đâu có cao trước mặt, đọc mục lục, ghi lại tranh 2 truyện . hành Bài 1/ 26 - Yêu cầu HS tự làm bài. Bài 2/ 26 - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, cách thực hiện. Bài 3/ 26 ( HS khá giỏ) - Yêu cầu HS so sánh kết quả của 7 + 5 và 7 + 3 + 2. Bài 4/ 26 - Bài toán. 7 = 7 +4 = 7 + 6 = 7 +9 = 7 + 5 = 7 + 8= 7 +3 = 7 + 0 = Bài 2 : Đặt tính rồi tính 47 + 15 37 + 28 17 + 39 27 + 34 Bài 3 : Nam gấp được 27 máy bay , Hà gấp được ít hơn Nam 6 máy bay . Hỏi. GIẢNG HỌC KÌ I Từ ngày: 27 /9 /20 10 TUẦN: 6 Đến ngày: 1/10 /20 10 Cách ngôn: Giấy rách phải giữ lấy lề. Thứ Buổi Môn Tiết Tên bài dạy Hai 27 /9 Sáng C. cờ T. đọc Tập đọc Toán 1 2 3 4 Chào cờ Mẩu giấy