giao an lop 1c2 tuan 34

Tuần 34 Ngày soạn : 8/5/2011 Ngày giảng : Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tiết Tiết Chào cờ Tập chung toàn trờng --------------------------------------------------Đạo đức Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi (t2) I- Mục tiêu: - Rèn cho HS thói quen nói lời "Cảm ơn", "Xin lỗi" lúc, chỗ. - Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" tình giao tiếp ngày. - Quý trọng ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. II- Chuẩn bị: - GV chuẩn bị số tình để HS đóng vai. III- Các hoạt động dạy - học: 1- Hoạt động 1: Đóng vai. - GV Lần lợt đa tình mà GV chuẩn bị. - GV HD giao việc. + Đợc bạn tặng quà. + Đi học muộn + Làm dây mực áo bạn + Bạn cho mợn bút + Bị ngã đợc bạn đỡ dậy - Gọi đại diện số nhóm lên đóng vai trớc lớp. 2- Hoạt động 2: - Em có nhận xét cách đóng vai nhóm. - Em cảm thấy NTN đợc bạn nói lời cảm ơn ? - Em cảm thấy NTN nhận đợc lời xin lỗi ? KL: - Cần nói lời cảm ơn đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ. - Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi, làm phiền ngời khác. 3- Hoạt động 3: Làm phiền BT - GV phát phiếu BT cho HS - HS giao việc Y/c Đánh dấu + vào trớc ý phải nói lời xin lỗi đánh dấu x vào trớc ý phải nói lời cảm ơn . - GV thu phiếu chấm điểm NX - HS thực hành đóng vai theo tình GV - Cả lớp NX, bổ sung - HS nhận xét - Thoải mái, dễ chịu - HS trả lời - vài HS nhắc lại - HS làm việc CN theo phiếu - Em bị ngã bạn đỡ em dậy x - Em làm dây mực bạn + - Em làm vỡ lọ hoa + - Em trực nhật muộn + - Bạn cho em mợn bút x 4- Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung học : Thực nói lời cảm ơn xin lỗi phù hợp Tiết + - HS nghe ghi nhớ. Tập đọc Tiết 55 + 56: Bác đa th I- Mục tiêu: - Đọc trơn bài.Đọc từ ngữ:mừng quýnh, nhễ nhại,mát lạnh, lễ phép.Bớc đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung: Bác đa th vất vả việc đa th tới nhà. Các em cần yêu mến chăm sóc bác. Trả lời đợc câu hỏi 1.2( SGK) II- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ SGK - Bộ chữ HVTH III- Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra cũ: - Y/c HS đọc "Nói dối có hại thân" H: Khi sói đến thật kêu cứu có đến giúp không ? - GV nhận xét, cho điểm B Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: + Luyện đọc tiếng từ khó - Y/c HS tìm nêu GV đồng thời ghi bảng. - GV theo dõi chỉnh sửa. + Cho HS luyện đọc câu: - Bài có câu ? - Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm ? - Giao việc - GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS đọc lại chỗ yếu. + Luyện đọc đoạn, bài. - Bài có đoạn ? - Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm ? - Giao việc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS + GV đọc mẫu lần 1. - Khi đọc gặp dấu chấm xuống dòng em phải làm ? - Cho HS đọc bài. 3- Ôn vần inh, uynh: - Tìm tiếng có vần inh - Tìm từ có tiếng chứa vần inh, uynh ? - GV theo dõi, NX. - GV nhận xét học - vài HS đọc trả lời câu hỏi. - HS đọc, lớp đọc thầm - HS đọc CN, nhóm, lớp - Bài có câu - Phải ngắt - HS đọc nối tiếp CN - đoạn - Phải nghỉ - HS đọc nối tiếp bài, tổ - Nghỉ lâu dấu chấm - Lớp đọc ĐT lần - HS tìm: Minh - HS tìm thi nhóm inh : Trắng tinh, kính, uynh : Phụ huynh, khuỳnh tay - Cả lớp đọc lại lần. Tiết 4- Tìm hiểu đọc luyện nói: a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: + Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - Nhận đợc th bố Minh muốn làm ? - Yêu cầu HS đọc đoạn - Thấy Bác đa th mồ hôi nhễ nhại, Minh làm ? - 3,4 HS đọc - Nhận đợc th bố Minh muốn chạy nhanh nhà khoe với mẹ - HS đọc - Em thấy bạn Minh ngời nh ? - Thấy bác đa th mồ hôi nhễ nhại Minh chạy vào nhà rót nớc lạnh mời bác uống - Nếu em, em có làm nh không ? + GV đọc mẫu lần - GV theo dõi, chỉnh sửa b- Luyện nói: - Đề luyện nói hôm ? - GV chia nhóm giao việc - GV theo dõi uốn nắn thêm 5- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Thi viết tiếng có vần uynh - Nhận xét chung học : Đọc lại nhà - Bạn ngời ngoai, biết quan tâm yêu mến ngời khác - HS trả lời - HS đọc CN bài: - 7HS - Nói lời chào hỏi Minh với Bác đa th. - HS dựa vào tranh đóng vai nói theo nhóm - số nhóm đóng vai trớc lớp - HS khác nhận xét, bổ xung - HS chơi thi nhóm - HS nghe ghi nhớ Buổi chiều Hoạt động GV Hoạt động HS *GV yêu cầu HS làm tập 3, trang - HS làm theo yêu cầu 174 Bài 4: Tính 24 53 + + 31 40 + 91 - + 45 33 - Đổi chéo kiẻm tra kết quả, chữa + 70 20 68 32 - Yêu cầu HS đổi chéo vở, kiểm tra kết *Yêu cầu HS đọc Bác đa th - Theo dõi uốn nắn HS đọc ngọng - HS đọc SGK - Thi đọc cá nhân - GV HS nhận xét đánh giá Ngày soạn : 9/5/2011 Ngày giảng: Thứ ba ngày 10 tháng năm 2011 Tiết Toán Tiết 133: Ôn tập số đến 100(t2) I . Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 100;biết viết số liền trớc, số liền sau số;biết cộng trừ số có hai chữ số. II- Các hoạt động dạy - học: A- Kiểm tra cũ: - HS lên bảng đặt tính tính - GV KT chấm số BT nhà. B Luyện tập: Bài 1: Vở -Bài yêu cầu gì? - GV nhận xét 53 40 60 10 74 12 -Viết số -HS nghe viết số vào -Đọc lại số Bài 2: Sách - Viết số thích hợp vào ô trống - Nêu Y/c ? - Nêu cách tìm số liền trớc số liền sau -Tìm số liền trớc lấy số trừ - Tìm số liền sau lấy số cộng với số ? 1. -HS điền nêu - HD giao việc - Cho Lớp nhận xét sửa chữa Bài 3: sách - HS làm nêu miệng Kq' - Cho HS tự nêu Y.c phần a/ 59, 34, 76, 28 làm BT b/ 66, 39, 54, 58 - Gọi HS nêu nhận xét Bài 4: Vở - Đặt tính tính - Bài Y.c ? - Y/c HS nêu cách đặt tính cách tính. - HS nêu - HS làm vở, HS lên bảng chữa - Giao việc 68 52 + 35 + 75 31 37 42 Bài 5: Vở 45 - Cho HS tự đọc đề, tự TT giải Tóm tắt 37 89 77 Thành gấp : 12 máy bay 30 Tâm gấp : 14 máy bay Cả hai bạn : máy bay ? - HS làm vở, HS lên bảng - GV kiểm tra chữa bài. Bài giải C- Củng cố - Dặn dò: Cả hai bạn gấp đợc là: - Trò chơi: Viết phép tính 12 + 14 = 26 (máy bay) - NX chung học Đáp số: 26 máy bay - HS chơi theo tổ - HS nghe Tiết Chính tả Tiết 19: Bác đa th I- Mục tiêu: - Tập chép đoạn "Bác đa th mồ hôi nhễ nhại" khoảng 15- 20 phút. - Điền vần inh uynh. Chữ c k vào chỗ trống. - Bài tập 2, (SGK) II- Đồ dùng dạy - học: - bảng phụ chép đoạn "Bác đa th .mồ hôi nhễ nhại" III- Các hoạt động dạy - học: A- Kiểm tra cũ: - Yêu cầu viết: Trờng em be bé. - HS lên bảng viết - GV nhận xét, cho điểm B- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu bài: (trực tiếp) 2- Hớng dẫn HS nghe, viết tả: - GV đọc viết - HS theo dõi H: Khi nhìn thấy Bác đa th mồ hôi nhễ nhại Minh làm ? - Minh chạy vội mời bác uống nớc - HS tìm viết bảng -Yêu cầu HS tìm viết chữ khó viết. - GV KT chỉnh sửa - HS nghe viết vào + GV đọc tả cho HS viết - HS nghe soát lỗi - HS chữa lỗi lề thống kê số lỗi + GV đọc lại cho HS soát + GV chấm - bà lớp - Nêu chữa lỗi sai phổ biến 3- Hớng dẫn HS làm BT tả: - HS tự nêu yêu cầu làm VBT a- Điền vần inh uynh: - HS lên bảng làm Bình hoa, khuỳnh tay - HS đọc - GV nhận xét chữa - Cho HS đọc lại từ vừađiền - HS làm lên bảng chữa. b- Hớng dẫn tơng tự: - Chữ K đứng trớc e, ê, i - Yêu cầu HS làm - Lớp nhận xét, chữa - Chữ k đứng trớc ng âm ? 4- Củng cố - dặn dò: - Tuyên dơng HS viết đúng, đẹp - HS nghe ghi nhớ - Nhận xét chung học Tiết Tập viết Tiết 10: Tô chữ hoa X, Y I- Mục tiêu: - Tô đợc chữ hoa: X, Y - Viết vần inh, uynh, ia,uya; từ ngữ: bình minh , phụ huynh,tia chớp, đêm khuyakiểu chữ viết thờng,cỡ chữ theo Tập viết 1, tập2.(Mỗi từ ngữ viết đợc lần.) II- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung III- Các hoạt động dạy - học: A- Kiểm tra cũ: - KT chấm 3, viết nhà - GV nhận xét sau KT B- Dạy - hoc mới: 1- Giới thiệu (trực tiếp) - HS KT chéo 2- Hớng dẫn tô chữ hoa viết vần, từ ứng dụng: + Treo bảng phụ - GV nêu quy trình viết mẫu - HS theo dõi quy trình viết -Nhắc lại quy trình viết - HS tô chữ không sau tập viết bảng - GV theo dõi, chỉnh sửa + Treo mẫu chữ: vần, từ ứng dụng lên bảng - GV hớng dẫn viết mẫu - GV theo dõi chỉnh sửa 3- Hớng dẫn HS viết vào - GV KT t ngồi, cách cầm bút, giao việc - GV theo dõi giúp HS yếu + GV chấm 4, lớp - Nêu chữa lỗi sai phổ biến 4- Củng cố - dặn dò: - Trò chơi: Thi viết đúng, nhanh - Nhận xét chung học : Luyện viết phần nhà Tiết Tiết - HS quan sát nhận xét cỡ chữ, số nét, khoảng cách, độ cao - HS đọc phần ứng dụng, quan sát, nhận xét cỡ chữ, khoảng cách, nối nét. - HS luyện viết bảng - HS luyện viết theo hớng dẫn - HS chữa lỗi sai - HS chơi thi nhóm - HS nghe ghi nhớ thể dục Bài thể dục phát triển chung (GV chuyên biệt dạy) Mĩ Thuật Tiết 34: Vẽ tự (GV chuyên biệt dạy) Buổi chiều Hoạt động GV *GV yêu cầu HS làm tập 4,5 trang 175 Bài giải Cả hai bạn gấp đợc là: 12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số: 26 máy bay Hoạt động HS - HS làm theo yêu cầu - Đổi chéo kiẻm tra kết quả, chữa - Yêu cầu HS đổi chéo vở, kiểm tra kết *GV đọc cho HS viết Đi học - HS viết vào luyện viết - Theo dõi uốn nắn HS cách ngồi, cầm bút - GV chấm bài, nhận xét Ngày soạn :10/5/2011 Ngày giảng: Thứ t ngày11 tháng năm 2011 Tiết Toán Tiết 134: Ôn tập số đến 100( t3) I- Mục tiêu: - Thực đợc cộng, trừ số có hai chữ số; xem đúng; giải đợc toán có lời văn. II- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- Kiểm tra cũ: - GV viết số: 100, 27, 48 32, 64 - Yêu cầu HS nhìn đọc số - Yêu cầu HS tìm số liền trớc, liền sau phân tích cấu tạo số. B- Dạy mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn làm BT: Bài 1: - Cho HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn giao việc Chữa bài; - Cho HS thi tính nhẩm nhanh - GV nhận xét cho điểm Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu - Giao việc - HS đọc to lần lợt phép tính kết tính. - Chữa - GV nhận xét, khen ngợi Bài 3: - Cho HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn giao việc Chữa bài; - Cho HS đặt tính tính - GV nhận xét cho điểm - Vài HS đọc - HS thực - Tính nhẩm - HS làm - HS nhẩm nêu miệng kết - Tính - Thực liên tiếp bớc tính ghi kết cuối 15 + +1 =18 68 - =66 34 + +1 = 36 84-2 =80 - HS khác theo dõi nhận xét - HS thực theo yêu cầu - Tính - HS làm 63 94 - 87 + 25 34 14 88 60 73 - 62 62 Bài 4: - Yêu cầu HS tự đọc đề toán, phân tích đề giải. Bài giải Tóm tắt Sợi dây lại có độ dài Dây dài : 72 cm 72 - 30 = 42 (cm) Cắt : 30cm Đ/S : 42 cm Còn lại : cm ? Bài 5: Trò chơi "Đồng hồ giờ" - GV cầm đồng hồ quay kim - HS chơi thi tổ đúng, yêu cầu HS nhìn đọc tổ đọc đợc nhiều thắng cuộc. - HS nghe ghi nhớ - GV nhận xét, tyên dơng. C- Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung học : Làm BT (VBT) Tiết + Tập đọc Tiết 57 + 58: Làm anh I- Mục tiêu: - Đọc trơn bài. Đọc từ ngữ: làm anh, ngời lớn,dỗ dành, dịu dàng.Bớc đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải thơng yêu em, nhờng nhịn em. Trả lời đợc câu hỏi ( SGK) II- Đồ dùng dạy - học: Phóng to tranh minh hoạ II- Các hoạt động dạy - học: A- Kiểm tra bài: - Yêu cầu HS đọc "Bác đa th" trả lời câu hỏi. H: Minh làm thấy bác đa th mồ hôi nhễ nhại ? - GV nhận xét, cho điểm B- Dạy mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: + Luyện đọc tiếng khó: - Cho HS tìm từ có tiếng chứa âm d, l. GV đồng thời ghi bảng. - GV theo dõi, chỉnh sửa - GV nhận xét, cho HS đọc lại chỗ đọc ngọng, phát âm cha + Luyện đọc câu: - Cho HS luyện đọc dòng thơ - GV theo dõi, chỉnh sửa + Luyện đọc đoạn bài; - Cho HS luyện đọc theo khổ thơ - GV theo dõi cho HS đọc lại chỗ yếu. - GV đọc mẫu lần 3- Ôn vần ia, uya: - Tìm tiếng có vần ia ? - Tìm tiếng có vần ia, uya ? - GV nhận xét tiết học Tiết 4- Tìm hiểu luyện nói: a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: + Cho HS đọc khổ thơ + Cho HS đọc khổ thơ - Anh phải làm em bé khóc? - Khi em ngã anh phải làm ? + Cho HS đọc khổ thơ - Anh phải làm chia quà cho em ? + Khi có đồ chơi đẹp em phải làm ? + Cho HS đọc khổ thơ cuối - Muốn làm anh em phải có tình cảm nh - - HS - HS đọc lớp đọc thầm. - HS tìm luyện đọc CN - HS đọc nối tiếp CN - HS luyện đọc nối bàn, tổ - HS đọc bài: CN, ĐT - ia: đỏ tía, mỉa mai - uya: đêm khuya, khuya khoắt. - Cả lớp đọc lại (1lần) - HS đọc: 4, HS - vài em - Khi em khóc, anh phải dỗ dành. Anh phải nâng dịu dàng - HS đọc - Chia cho em phần - Nhờng cho em đồ chơi đẹp em bé ? + Đọc mẫu lần b- Luyện nói: - Nêu đề tài luyện nói - GV chia nhóm giao việc - Cho số HS lên kể trớc lớp 5- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Thi viết tiếng có vần ia, uya - Nhận xét học giao Tiết - Phải yêu bé - 3,4 HS đọc - Kể vê anh, chị em - HS ngồi nhóm kể cho nghe anh, chị - Các nhóm cử đại diện lên kể anh, chị mình. - Cả lớp theo dõi, nhận xét - HS chơi theo nhóm - Nghe ghi nhớ âm nhạc Ôn hai hát: Đi tới trờng & năm ngón tay ngoan A- Mục tiêu: - HS học thuộc hai hát. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp đệm theo tiết tấu, biết phân biệt cách gõ đệm. B- Đồ dùng dạy - học: - Nhạc cụ gõ, trống nhỏ, song loan. C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ: - Y/c HS hát "Năm ngón tay - HS hát vài em kết hợp với biểu ngoan" diễn. - GV nhận xét cho điểm. II- Các hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: Ôn tập hát "Đi tới trờng" - GV HD giao việc. - HS hát ôn lớp (2 lần) - Hát theo nhóm - Hát kết hợp gõ đệm - Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - GV theo dõi, chỉnh sửa. - Tập biểu diễn CN, lớp 2- Hoạt động 2: Ôn hát "Năm ngón tay ngoan" - GV HD giao việc - Cả lớp hát ôn (2 lần) - Hát gõ đệm theo tiết tấu, nhịp phách. - GV theo dõi uốn nắn - Tập biểu diễn Cn, lớp. 3- Hoạt động 3: Nghe hát - GV hát cho HS nghe 1, hát - HS ý nghe hát. TN. - GV giới thiệu sơ qua tác giả đời hát. 4- Củng cố - dặn dò: - HS hát đồng - Cả lớp hát lại lần - NX học - HS nghe ghi nhớ : Ôn hát tập biểu diễn Ngày soạn : 11/5/2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 12 tháng năm 2011 Tiết Toán Tiết 135: Ôn tập số đến 100(t4) I- Mục tiêu: - Nhận biết thứ tự sốtừ đến 100;thực cộng, trừ số phạm vi 100( không nhớ); giải đợc toán có lời văn; đo đợc độ dài đoạn thẳng. II- Đồ dùng dạy - học: - Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi III- Các hoạt động dạy - học: A- Kiểm tra cũ: - GV nêu số phép tính - Yêu cầu HS nhẩm nêu kết - GV nhận xét cho điểm B- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Luyện tập: Bài 1: - Bài yêu cầu ? - số HS nhẩm, nêu kết HS khác nghe nhận xét - Viết số thích hợp vào ô trống - HS tự viết số vào ô trống - HS lên bảng viết nhanh số - GV treo bảng số - Cho HS đọc lần lợt, HS đọc lần - HS khác nhận xét Bài 2: Làm cột a, c - Viết số thích hợp vào ô trống - Yêu cầu HS đọc đề - HS làm - HS nêu miệng giải thích cách làm. - GV quan sát, uốn nắn - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, cho điểm Bài 3: - Nêu yêu cầu -Nêu yêu cầu - HS tự làm vào - Đổi chéo vở, chữa -Theo dõi, chữa a, 22 + 36 = 58 96 32 = 64 89 47 = 42 44 + 44 = 88 32 + = 33 56- 20 Bài 4: =32 - Yêu cầu HS tự đọc toán, tóm tắt giải - HS thực theo hớng dẫn Tóm tắt Tất có : 36 Số Thỏ : 12 Bài giải Số gà : ? Số gà có là: 36 - 12 = 24 (con) - Khuyến khích HS nêu câu lời giải Đáp số: 24 khác - HS lên bảng trình bày - HS khác nhận xét Bài 5: - Đo đoạn thẳng AB - Bài yêu cầu ? - HS đo sách ghi kết đo - HS lên bảng - Yêu cầu HS nêu lại cách đo Tìm tiếng mà em biết có vần inh, uynh. 3- Hiểu nội dung: - Bác đa th vất vả việc đa th tới nhà. em cần yêu mến chăm sóc bác nh ngời lao động khác. B- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ SGK - Bộ chữ HVTH C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ: - Y/c HS đọc "Nói dối có hại thân" H: Khi sói đến thật kêu cứu có - vài HS đọc trả lời câu hỏi. đến giúp không ? H: Sự việc kết thúc NTN ? - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: + Luyện đọc tiếng từ khó - HS đọc, lớp đọc thầm - Y/c HS tìm nêu GV đồng thời ghi bảng. - HS đọc CN, nhóm, lớp - GV theo dõi chỉnh sửa. + Cho HS luyện đọc câu: H: Bài có câu ? - Bài có câu H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải - Phải ngắt làm ? - HS đọc nối tiếp CN - Giao việc - GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS đọc lại chỗ yếu. + Luyện đọc đoạn, bài. - đoạn H: Bài có đoạn ? - Phải nghỉ H: Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm - HS đọc nối tiếp bài, tổ ? - Giao việc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS + GV đọc mẫu lần 1. - Nghỉ lâu dấu chấm H: Khi đọc gặp dấu chấm xuống dòng - Lớp đọc ĐT lần em phải làm ? - Cho HS đọc bài. 3- Ôn vần inh, uynh: H: Tìm tiếng có vần inh H: Tìm từ có tiếng chứa vần inh, uynh ? - HS tìm: Minh - HS tìm thi nhóm - GV theo dõi, NX. inh: Trắng tinh, kính, - GV nhận xét học uynh: Phụ huynh, khuỳnh tay Tiết - Cả lớp đọc lại lần. 4- Tìm hiểu đọc luyện nói: a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: + Yêu cầu HS đọc đoạn 1. H: Nhận đợc th bố Minh muốn làm ? - 3,4 HS đọc - Nhận đợc th bố Minh muốn chạy nhanh nhà khoe với mẹ - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc H: Thấy Bác đa th mồ hôi nhễ nhại, Minh làm ? H: Em thấy bạn Minh ngời nh ? - Thấy bác đa th mồ hôi nhễ nhại Minh chạy vào nhà rót nớc lạnh mời bác uống H: Nếu em, em có làm nh không + GV đọc mẫu lần - GV theo dõi, chỉnh sửa b- Luyện nói: H: Đề luyện nói hôm ? - Bạn ngời ngoai, biết quan tâm yêu mến ngời khác - HS trả lời - HS đọc CN bài: - 7HS - GV chia nhóm giao việc - GV theo dõi uốn nắn thêm 5- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Thi viết tiếng có vần nh, uynh - Nhận xét chung học : Đọc lại nhà - Đọc trớc 32 - Nói lời chào hỏi Minh với Bác đa the. - HS dựa vào tranh đóng vai nói theo nhóm - số nhóm đóng vai trớc lớp - HS khác nhận xét, bổ xung - HS chơi thi nhóm - HS nghe ghi nhớ Âm nhạc ÔN tập A- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát thuộc tất hát học năm. - Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo nhịp, theo phách B- Chuẩn bị: - Hát chuẩn xác hát học học kỳ - Một số nhạc cụ gõ: Trống nhỏ, song loan, phách. C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ: H: Giờ trớc em ôn tập hát ? - Bài: Đi tới trờng - Yêu cầu HS hát lại Đờng chân -GV nhận xét, đánh giá. - HS hát, HS hát bài. II- Ôn tập: 1- Ôn tập lại hát học học kỳ 2. - Yêu cầu HS nêu tên hát học từ tuần 19. - HS nêu tên hát + Bầu trời xanh Nhạc sĩ: Nguyễn Văn Quỳ + Tập tầm vông. Nhạc sĩ: Lê Hữu Lộc + Bài quả: Nhạc sĩ: Xanh Xanh + Hoà bình cho bé. - Cho HS hát ôn - - GV theo dõi, uốn nắn. 2- Cho HS ôn tập lại cách gõ đệm theo hát. - GV bắt nhịp yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách theo nhịp. - GV theo dõi, chỉnh sửa. 3- Củng cố - dặn dò: - Trò chơi: Thi hát - Cho HS bốc thăm hát thi. - HS hát tập thể kết hợp gõ đệm theo yêu cầu. - Một nhóm hát, nhóm gõ đệm (đổi bên). - HS lên bốc thăm vào hát đó. - Yêu cầu bạn nêu tên nhạc sĩ sáng tác vừa hát. - GV nhận xét, đánh giá. - Nhận xét chung gờ học. Tập viết: Nhạc sĩ: Huy Trân + Đi tới trờng. Nhạc sĩ: Đức Bằng - HS hát theo nhóm, cá nhân, lớp. Tô chữ hoa - X A- Mục tiêu: - HS tập tô chữ hoa - X - Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ, nét vần inh, uynh, TN, bình minh, phụ huynh. B- Đồ dùng dậy - học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ: - KT chấm 3, viết nhà - HS KT chéo - GV nhận xét sau KT II- Dạy - hoc mới: 1- Giới thiệu (trực tiếp) 2- Hớng dẫn tô chữ hoa viết vần, từ ứng dụng: + Treo bảng phụ - HS quan sát nhận xét cỡ chữ, số - GV nêu quy trình viết mẫu nét, khoảng cách, độ cao - GV theo dõi, chỉnh sửa + Treo mẫu chữ: vần, từ ứng dụng - HS theo dõi quy trình viết lên bảng - HS tô chữ không sau tập viết bảng - GV hớng dẫn viết mẫu - GV theo dõi chỉnh sửa 3- Hớng dẫn HS viết vào - GV KT t ngồi, cách cầm bút, giao việc - GV theo dõi giúp HS yếu + GV chấm 4, lớp - Nêu chữa lỗi sai phổ biến - HS đọc phần ứng dụng, quan sát, nhận xét cỡ chữ, khoảng cách, nối nét. - HS luyện viết bảng - HS luyện viết theo hớng dẫn - HS chữa lỗi sai 4- Củng cố - dặn dò: - Trò chơi: Thi viết đúng, nhanh - Nhận xét chung học : Luyện viết phần nhà - HS chơi thi nhóm - HS nghe ghi nhớ Tiết 2. Chính tả: (TC) Bác đa th A- Mục đích yêu cầu: - HS nghe, viết đoạn "Bác đa th mồ hôi nhễ nhại" tập đọc Bác đa th. - Điền vần inh uynh. Chữ C K B- Đồ dùng dạy - học: - bảng phụ chép đoạn "Bác đa th .mồ hôi nhễ nhại" C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ: - Yêu cầu viết: Trờng em be bé nằm - HS lên bảng viết nặng rừng cây. - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu bài: (trực tiếp) 2- Hớng dẫn HS nghe, viết tả: - GV đọc viết H: Khi nhìn thấy Bác đa th mồ hôi nhễ - HS theo dõi nhạ Minh làm ? Yêu cầu HS tìm viết chữ khó - Minh chạy vội mời bác uống viết. - GV KT chỉnh sửa - HS tìm viết bảng + GV đọc tả cho HS viết - HS nghe viết vào - HS nghe soát lỗi + GV đọc lại cho HS soát - HS chữa lỗi lề thống kê số + GV chấm - bà lớp lỗi - Nêu chữa lỗi sai phổ biến i 3- Hớng dẫn HS làm BT tả: a- Điền vần inh uynh: - HS tự nêu yêu cầu làm VBT - HS lên bảng làm Bình hoa, khuỳnh tay - HS đọc - HS làm lên bảng chữa. - GV nhận xét chữa - Cho HS đọc lại từ vừađiền b- Hớng dẫn tơng tự: H: Chữ K đứng trớc ng âm ? 4- Củng cố - dặn dò: - Chữ K đứng trớc e, ê, i - Tuyên dơng HS viết đúng, đẹp - Lớp nhận xét, chữa - Nhận xét chung học : Viết lại cho đẹp - HS nghe ghi nhớ Thể dục trò chơi vận động A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Ôn kĩ đội hình đội ngũ - Tiếp tục ôn tâng cầu 2- Kĩ năng: - Biết thực KN đội hình đội ngũ mức đúng, nhanh. - Biết tâng cầu KT II- Địa điểm - Phơng tiện: - Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập - Chuẩn bị còi cầu III- Nội dung phơng pháp giảng dạy: Nội dung Định lPhơng pháp tổ chức ợng - 5' - Phần mở đầu: x x x x 1- Nhận lớp: - KT sở vật chất x x x x - Điểm danh - 5m (GV ĐHNL - Phổ biến mục tiêu học 2- Khởi động: Xoay khớp: cổ chân, cổ tay, đầu 60 - 80m - Thành hàng dọc gỗi . 22 - 25' - Chạy nhẹ nhàng B- Phần bản: 1- Ôn tập hàng dọc- dóng hàng, lần - HS tập đồng loạt theo điều điểm số, đứng nghiêm, đứng khiển GV. nghỉ, quay phải, quay trái. Lần 2: Cán lớp điều khiển 4-5 - GV theo dõi, chỉnh sửa - Các nhóm chơi theo yêu cầu 2- Thuyền cầu theo nhóm ngời: - GV chia nhóm, giao cho nhóm trởng điều khiển. x x x x ĐHTC - GV theo dõi, Hớng dẫn thêm. x x x ĐHXL C- Phần kết thúc: - Hồi tĩn: Đi thờng theo nhịp - Nhận xét học (khen, nhắc nhở, giao bài). - Xuống lớp Ngày soạn :12/5/2008 Ngày giảng:14/5/2008 Toán: 4-5 phút x x x x -5m x (GV) Ôn tập số đến 100(t2) A- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về. - Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100, viết số liền trớc, số liền sau số cho. - Thực phép cộng, phép trừ số có đến hai chữ số - Giải toán có lời văn. B- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ: 21 74 96 - HS lên bảng đặt tính tính 68 11 35 89 63 61 - GV KT chấm số BT nhà. II- Luyện tập: Bài 2: Sách H: Nêu Y/c ? - Viết số thích hợp vào ô trống H: Nêu cách tìm số liền trớc só liền sau số ? - Tìm số liền trớc lấy số trừ 1. - Tìm số liền sau lấy số cộng với 1. - HD giao việc - Cho Lớp nhận xét sửa chữa Bài 3: sách - Cho HS tự nêu Y.c phần làm BT - Gọi HS nêu nhận xét Bài 1: Vở - Bài Y.c ? - Y/c HS nêu cách đặt tính cách tính. - Giao việc Bài 5: Vở - Cho HS tự đọc đề, tự TT giải Tóm tắt Thành gấp: 12 máy bay Tâm gấp: 14 máy bay Cả hai bạn: máy bay ? III- Củng cố - Dặn dò: - Trò chơi: Viết phép tính - NX chung học : Làm BT (VBT) Tập đọc: - HS làm nêu miệng Kq' a- 59, 34, 76, 28 b- 66, 39, 54, 58 - Đặt tính tính - HS nêu - HS làm vở, HS lên bảng chữa 68 98 52 31 51 37 37 47 89 - HS làm vở, HS lên bảng Bài giải Số máy bay hai bạn gấp đợc 12 + 14 = 26 (máy bay) Đ/s: 26 máy bay - HS chơi theo tổ - HS nghe ghi nhớ. Làm anh A- Mục tiêu: 1- Đọc trơn thơ làm anh - luyện đọc TN: Làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng, luyện đọc thơ chữ. 2- Ôn vần ia, uya: - Tìm tiếng có vần uya - Tìm tiếng có vần ia, uya 3- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thơng, nhờng nhịn em B- Đồ dùng dạy - học: Phóng to tranh minh hoạ C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài: - Yêu cầu HS đọc "Bác đa th" trả lời câu hỏi. H: Minh làm thấy bác đa th mồ hôi nhễ nhại ? - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: + Luyện đọc tiếng khó: - Cho HS tìm từ có tiếng chứa âm d, l. GV đồng thời ghi bảng. - GV theo dõi, chỉnh sửa - GV nhận xét, cho HS đọc lại chỗ yếu + Luyện đọc câu: - Cho HS luyện đọc dòng thơ - GV theo dõi, chỉnh sửa + Luyện đọc đoạn bài; - Cho HS luyện đọc theo khổ thơ - GV theo dõi cho HS đọc lại chỗ yếu. - GV đọc mẫu lần 3- Ôn vần ia, uya: H: Tìm tiếng có vần ia ? H: Tìm tiếng có vần ia, uya ? - GV nhận xét tiết học - - HS - HS đọc lớp đọc thầm. - HS tìm luyện đọc CN - HS đọc nối tiếp CN - HS luyện đọc nối bàn, tổ - HS đọc bài: CN, ĐT - ia: đỏ tía, mỉa mai - uya: đêm khuya, khuya khoắt. Tiết - Cả lớp đọc lại (1lần) 4- Tìm hiểu luyện nói: a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: + Cho HS đọc khổ thơ + Cho HS đọc khổ thơ H: Anh phải làm em bé khóc H: Khi em ngã anh phải làm ? + Cho HS đọc khổ thơ - Anh phải làm chia quà cho em ? + Khi có đồ chơi đẹp em phải làm ? + Cho HS đọc khổ thơ cuối H: Muốn làm anh em phải có tình cảm nh em bé ? + Đọc mẫu lần b- Luyện nói: H: Nêu đề tài luyện nói - GV chia nhóm giao việc - HS đọc: 4, HS - vài em - Khi em khóc, anh phải dỗ dành. Anh phải nâng dịu dành - HS đọc - Chia cho em phần - Nhờng cho em đồ chơi đẹp - Phải yêu bé - 3,4 HS đọc - Kể vê anh, chị em - HS ngồi nhóm kể cho nghe - Cho số HS lên kể trớc lớp 5- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Thi viết tiếng có vần ia, uya - Nhận xét học giao Tự nhiên xã hội: anh, chị - Các nhóm cử đại diện lên kể anh, chị mình. - Cả lớp theo dõi, nhận xét - HS chơi theo nhóm - Nghe ghi nhớ Thời tiết A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: HS nắm đợc. - Thời tiết thay đổi. 2- Kỹ năng: Biết sử dụng vốn từ để nói lên thay đổi thời tiết. 3- Thái độ: Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ. B- Đồ dùng dạy học: - Các hình ảnh 34 SGK. - Su tầm số tranh ảnh thời tiết. C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ: H: Giờ trớc em học gì? - Thực hành kỹ chào hỏi H:; Hãy cho ví dụ nêu cách chào hỏi cho phù hợp - Một vài HS II- Bài mới: 1- Giới thiệu (ghi bảng) 2- Hoạt động 1: Tìm hiểu đờng giao thông địa phơng em - CN chia nhóm - Phát cho nhóm phiếu - HS thảo luận nhóm - Cử nhóm trởng + Kiểm tra kết thảo luận: - Cử th ký H: Nơi em có loại đờng giao thông nào? - Các nhóm cử đại diện nêu: + Nơi em có loại đờng giao thông sau: Đờng bộ, đờng sắt, đờng - CN nhận xét chốt ý sông 3- Hoạt động 2: Làm việc với SGK + Mục đích: Biết ích lợi việc trồng gỗ + Cách làm: - Chia nhóm HS thảo luận theo câu hỏi sau H: Cây gỗ đợc trồng đâu ? H: Kể tên số mà em biết ? H: Kể tên đồ dùng đợc làm gỗ ? H: Cây gỗ có ích lợi ? + GV chốt lại nội dung 4- Hoạt động 3: Trò chơi + Mục đích: Củng cố hiểu biết - HS thảo luận nhóm 4; em hỏi, em trả lời, em khác nhận xét, bổ sung - vờn, rừng - HS kể - bàn, ghế, giờng. - Lấy gỗ, làm bóng mát, ngăn lũ. gỗ. + Cách làm: - Cho HS lên tự làm gỗ, số HS hỏi: VD: Bạn tên ? Bạn trồng đâu ? Bạn có ích lợi ? 5- Củng cố - Dặn dò: H: Cây gỗ có ích lợi ? - NX chung học : Có ý thức bảo vệ trồng - HS thực nh HD. - vài HS nêu. Ngày soạn :13/5/2008 Ngày giảng:15/2/2008 Toán: Ôn tập số đến 100( t3) A- Mục tiêu: - HS đợc củng cố về: - Thực phép cộng phép trừ (tính nhẩm tính viết) số phạm vi 100 (không nhớ). - Giải toán có lời văn. - Thực hành xem đúng. B- Các hoạt động dạy - học chủ yếu I- Kiểm tra cũ: - GV viết số: 100, 27, 48 32, 64 - Vài HS đọc - Yêu cầu HS nhìn đọc số - Yêu cầu HS tìm số liền trớc, liền sau - HS thực phân tích cấu tạo số. - Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn làm BT: Bài 1: - Cho HS đọc yêu cầu - Tính nhẩm - Hớng dẫn giao việc - Hs làm Chữa bài; - Cho HS thi tính nhẩm nhanh - Hs nhẩm nêu miệng kết - GV nhận xét cho điểm Bài 2: - Tính - Cho HS đọc yêu cầu - Thực liên tiếp bớc tính - Giao việc ghi kết cuối - HS đọc to lần lợt phép tính kết tính. - Chữa - HS đọc to lần lợt phép tính - HS khác theo dõi nhận xét kết tính. - GV nhận xét, khen ngợi Bài 4: - Yêu cầu HS tự đọc đề toán, phân tích - HS thực theo yêu cầu đề giải. Bài giải Tóm tắt Sợi dây lại có độ dài Dây dài: 72 cm 72 - 30 = 42 (cm) Cắt đi: 30cm Đ/S: 42 cm Còn lại:cm ? Bài 5: Trò chơi "Đồng hồ giờ" - GV cầm đồng hồ quay kim đúng, yêu cầu HS nhìn đọc tổ đọc đợc nhiều thắng cuộc. III- Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung học : Làm BT (VBT) Chính tả: (TC) - HS chơi thi tổ - HS nghe ghi nhớ Chia quà A- Mục đích yêu cầu: - Chép xác đoạn văn chia quà SGK tập trình bày đoạn văn nghi lời đối thoại. - HS nhận thái độ lễ phép chị em Phơng nhận quà thái độ nhờng nhịn Phơng. B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn chia quà BT C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS viết: Mừng quýnh, khoe mẹ - HS lên bảng viết. - KT chấm điểm số em phải viết lại nhà - Nêu nhận xét sau KT II- Dạy - mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS tập chép: H: Khi mẹ cho quà chị em Phơng - HS đọc bảng nói ? - Chúng xin mẹ H: Thái độ Phơng ? - Biết nhờng nhịn em nhỏ - Đọc cho HS viết chữ khó - HS nghe tập viết bảng con/ (treo lên, tơi cời, Phơng) - GV theo dõi chỉnh sửa + Cho HS chép vào - Yêu cầu HS nêu quy định viết - Hớng dẫn giao việc -GV theo dõi, uốn nắn thêm HS yếu - GV đọc cho HS soát lỗi - Chấm số lớp - Nêu chữa số lỗi sai phổ biến 3- Hớng dẫn HS làm BT tả phần a: H: Bài yêu cầu ? - GV hớng dẫn giao việc - GV nhận xét, chữa 4- Củng cố - dặn dò: - Tuyên dơng HS viết đẹp - Nhận xét chung học - Chép lại tả, làm BT - Ngồi ngắn, lng thẳng, cầm bút quy định HS chép tả vào vở. - HS đổi vở, soát lỗi bút chì . - HS đổi soát lỗi sau chữa lỗi lề Điền chữ X hay S - HS làm VBT, HS lên bảng . Sáo tập nói Bé xách túi (b) HS nghe ghi nhớ Kể chuyện: Hai tiếng kì lạ A- Mục đích - Yêu cầu: - HS Hào hứng nghe GV kể chuyện tiếng kì lạ - HS nhớ kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý dới tranh - HS nhận ra: Lễ phép lịch đợc ngời quý mến giúp đỡ. B- Đồ dùng dạy - học: - Phóng to tranh vẽ SGK: C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ: - Kể chuyện "Dê nghe lời mẹ" - GV nhận xét, cho điểm - HS kể II- Dạy mới: 1- Giới thiệu bài: (trực tiếp) 2- GV kể lần. Lần 1: kể không tranh Lần 2,3 kể= tranh 3- Hớng dẫn HS kể đoạn theo - HS ý nghe tranh. - Cho HS quan sát tranh, đọc câu hỏi dới tranh, tập kể theo tranh. - HS tập kể chuyện theo tranh - GV theo dõi, uốn nắn (mỗi tranh từ - em kể) - Cho HS tập kể lại chỗ yếu. - HS theo dõi nhận xét kỹ kể bạn. tập kể lại chỗ yếu. - 3-4 HS kể. - Cho HS tập kể toàn chuyện 4- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện H: Theo em hai tiếng kỳ lạ mà cụ già - tiếng vui lòng giọng nói dạy cho Pao - Lích hai tiếng ? dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt đối 5- Củng cố - dặn dò: thoại - NX chung học : Kể lại câu chuyện cho bố, mẹ, anh chị nghe - HS nghe ghi nhớ Âm nhạc: Ôn hai hát: Đi tới trờng & năm ngón tay ngoan A- Mục tiêu: - HS học thuộc hai hát. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp đệm theo tiết tấu, biết phân biệt cách gõ đệm. B- Đồ dùng dạy - học: - Nhạc cụ gõ, trống nhỏ, song loan. C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ: - Y/c HS hát "Năm ngón tay - HS hát vài em kết hợp với biểu ngoan" diễn. - GV nhận xét cho điểm. II- Các hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: Ôn tập hát "Đi tới trờng" - GV HD giao việc. - GV theo dõi, chỉnh sửa. 2- Hoạt động 2: Ôn hát "Năm ngón tay ngoan" - GV HD giao việc - HS hát ôn lớp (2 lần) - Hát theo nhóm - Hát kết hợp gõ đệm - Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Tập biểu diễn CN, lớp - Cả lớp hát ôn (2 lần) - Hát gõ đệm theo tiết tấu, nhịp phách. - Tập biểu diễn Cn, lớp. - GV theo dõi uốn nắn 3- Hoạt động 3: Nghe hát - GV hát cho HS nghe 1, hát - HS ý nghe hát. TN. - GV giới thiệu sơ qua tác giả đời hát. 4- Củng cố - dặn dò: - HS hát đồng - Cả lớp hát lại lần - NX học - HS nghe ghi nhớ : Ôn hát tập biểu diễn thủ công: Ôn tập kỹ thuật cắt dán A- Mục tiêu: - Ôn lại cách kẻ, cắt, dán hình học. - Rèn kỹ sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo. B- Chuẩn bị: 1- Giáo viên: Một số mẫu cắt, dán học. 2- HS: Giấy màu, thớc kẻ, bút màu, hồ dán, giấy trắng làm nền. C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ: - KT chuẩn bị đồ dùng cho tiết, - HS thực theo yêu cầu. II- Nội dung ôn tập: 1- Giới thiệu (Ghi bảng). - GV cho HS xem số mẫu cắt dán học. - Y/c HS, nêu lại bớc cắt - HS quan sát nêu tên hình hình. - HS nêu + Hình vuông: Vẽ hình vuông có cạnh ô, cắt rời dán thành sản phẩm. + Hình chữ nhật: Đếm ô vẽ hình chữ nhật có cạnh dài ô cạnh ngắn ô. + Hàng rào: Lật mặt có kẻ ô cắt nan dọc có độ dài ô, rộng 01 ô 02 nan dọc có độ dài ô rộng ô. Cách dán: Nan dọc trớc, nan ngang - GV nghe, theo dõi, bổ sung cho đầy sau. đủ. + Hình nhà: 2- Thực hành: - Yêu cầu HS kẻ, cắt, dán hình mà em học - GV theo dõi hớng dẫn thêm. 3- Trng bày sản phẩm: - Yêu cầu tổ gắn sản phẩm lên bảng - GV nghe đánh giá kết cuối c- Củng cố - dặn dò: - GV tuyên dơng HS thực tốt, kỹ thuật. - Nhắc nhở học sinh thực cha tốt. : Dặn chuẩn bị cho tiết 35. - Thân nhà: Cắt hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô. - Mái nhà: Cắt từ hình chữ nhật có cạnh dài ô cạnh ngắn ô. - Cửa vào: Kẻ, cắt hình chữ nhật có cạnh dài ô, ngắn ô - Cửa sổ: kẻ, cắt hình vuông có cạnh ô. + Cách dán: Dán thân nhà đến mái nhà sau dán cửa. - HS thực hành giấy màu có kẻ ô. - Trình bày sản phẩm theo tổ. - HS theo dõi, đánh giá. - HS nghe ghi nhớ. Ngày soạn :14/5/2008 Ngày giảng:16/5/2008 Toán: Ôn tập số đến 100(t4) A- Mục tiêu: - HS đợc củng cố về: - Nhận biết thứ tự số từ đến 100, viết bảng số từ đến 100 - Thực phép cộng, phép trừ (không nhớ) số phạm vi 100 - Giải Bài toán có lời văn - Đo độ dài đoạn thẳng B- Đồ dùng dạy - học: - Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ: - GV nêu số phép tính - Yêu cầu HS nhẩm nêu kết - số HS nhẩm, nêu kết HS khác nghe nhận xét - GV nhận xét cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Luyện tập: Bài 1: H: Bài yêu cầu ? - Viết số thích hợp vào ô trống - GV treo bảng số - HS tự viết số vào ô trống - HS lên bảng viết nhanh số - Cho Hs đọc lần lợt, Hs đọc lần - HS khác nhận xét Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xét, cho điểm Bài 3: (tơng tự) Bài 4: - Yêu cầu HS tự đọc toán, tóm tắt giải Tóm tắt Tất có: 36 Số Thỏ: 12 Số gà: .con ? - Khuyến khích HS nêu câu lời giải khác Bài 5: - Bài yêu cầu ? - Yêu cầu HS nêu lại cách đo - - GV nhận xét 3- Củng cố - dặn dò: - Giúp HS củng cố quan hệ số bảng từ đến 100. Trò chơi: Tìm số lớn nhất, nhỏ có chữ số, chữ số. - GV nhận xét học Tập đọc: - Viết số thích hợp vào ô trống - HS làm - HS nêu miệng giải thích cách làm. - HS khác nhận xét. - HS thực theo hớng dẫn Bài giải Số gà có là: 36 - 12 = 24 (con) Đ/S: 24 - HS lên bảng trình bày - HS khác nhận xét - Đo đoạn thẳng AB - HS đo sách ghi kết đo - HS lên bảng - Vài em - HS chơi theo tổ - HS nghe ghi nhớ Ngời trồng na A- Mục tiêu: 1- HS đọc trơn "Ngời trồng na" Luyện đọc TN: Lúi húi, vờn, trồng na, quả. Luyện đọc câu đối thoại. 2- Ôn vần oai, oay. - Tìm tiếng có vần oai. - Tìm tiếng có vần oay 3- Hiểu nội dung bài. Cụ già trồng na cho cháu hởng, cháu không quyên ơn ngời trồng na. B- Đồ dùng dạy - học: - Phóng to tranh minh hoạ SGK - Bộ chữ HVTH C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ: - Y/c HS viết: Ngời lớn, dỗ dành - HS lên bảng - Đọc thuộc lòng thơ - vài HS - GV nhận xét cho điểm. II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (Linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: + Luyệnd dọc tiếng, từ - Cho HS tìm luyện đọc tiến từ khó. - GV theo dõi, sửa cho học sinh. + Luyện đọc đâu: H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em làm NTN? - HS đọc, lớp đọc thầm - HS đọc CN, ĐT - Ngắt - HS đọc nối tiếp câu CN - GV theo dõi, cho HS luyện đọc lại chỗ yếu. + Luyện đọc đoạn bài. H: Khi đọc đoạn văn gặp dấu chấm em phải làm ? - GV theo dõi, sửa sai. - Nghỉ sau dấu chấm + GV đọc mẫu lần - HS đọc nối tiếp bàn, tổ 3- Ôn vần oai, oay: - HS đọc (CN, ĐT) H: Tìm tiếng có vần oai. H: Tìm từ có tiếng chứa vần oai, oay ? - HS tìm phân tích: - HS tìm: oai: Củ khoai, phá hoại oay: loay hoay, hí hoáy - HS điền đọc - Bác sĩ nói chuyện điện thoại - Nhận xét tiết học. viên múa xoay ngời - Tiết -- Diễn Cả lớp đọc lại (1 lần) 4- Tìm hiểu đọc luyện nói: a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài. + Cho HS đọc đoạn 1: H: Thấy cụ già trồng na ngời hàng xóm khuyên cụ điều ? - đến HS đọc + Cho HS đọc đoạn lại H: Khi ngời hàng xóm khuyên nh cụ trả lời NTN ? - Ngời hàng xóm khuyên cụ nên trồng chuối chóng có quả, trồng na lâu có quả. - Cụ nói: Con cháu cụ ăn na không + GV đọc mẫu lần 2. quên ơn ngời trồng - Y/c HS đọc lại câu hỏi bài. H: Ngời ta dùng dấu để kết thúc - HS đọc (4HS) câu hỏi? - Y.c HS đọc lại toàn b- Luyện nói: - Cho HS đọc Y/c - GV chia nhóm giao việc - Y/c số nhóm lên trao đổi trớc - Kể cho nghe ông, bà mình. - HS trao đổi nhóm 4, kể cho lớp. nghe ông bà 5- Củng cố - dặn dò: - Lớp theo dõi, NX Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần oai, oay - Nhận xét chung học : Kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe - Các tổ cử đại diện chơi thi - HS nghe ghi nhớ [...]... chỗ yếu - HS đọc cả bài: CN, ĐT + GV đọc mẫu lần 1 3- Ôn vần oang, oac: - HS tìm: khoảng sân - Tìm tiếng trong bài có vần oang ? oang: Khai hoang, mở toang - Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ở oac: khoác lác, vỡ toác ngoài bài ? Hãy nói câu có tiếng chứa vàn oang,oac ? - Mẹ mở toang cửa sổ - Tia chớp xé toạc bầu trời - Cả lớp đọc lại bài một lần - Cho Hs đọc lại bài - NX chung giờ học Tiết 2 4- Tìm... nói: - Tìm những câu thơ trong bài ứng với nội dung bức tranh GV nói: Câu thơ nào minh hoạ tranh 1 ? Câu thơ nào minh hoạ cho bức tranh 2? Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 3 ? Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 4 ? - Cho HS chỉ vào từng tranh và đọc những câu thơ minh hoạ tranh đó 5- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Thi viết những câu thơ minh hoạ theo tranh - NX chung giờ học: : Đọc lại bài; chuẩn bị trớc bài... Phóng to tranh minh hoạ trong SGK III- Các hoạt động dạy - học: A- Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS kể chuyện "Con rồng, cháu tiên" - GV nhận xét, cho điểm B Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (trực tiếp) 2- Giáo viên kể chuyện: - GV kể mẫu hai lần Lần 2: Kể trên tranh 3- Hớng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh - Cho HS quan sát tranh 1 - Tranh vẽ cảnh gì ? - Câu hỏi dới tranh là gì ? - Hớng dẫn HS và giao việc... 3- Hớng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh - Cho HS quan sát từng tranh, đọc câu hỏi dới tranh, tập kể theo tranh - GV theo dõi, uốn nắn - Cho HS tập kể lại những chỗ yếu - Cho HS tập kể toàn chuyện 4- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện H: Theo em hai tiếng kỳ lạ mà cụ già dạy cho Pao - Lích là hai tiếng nào? - 4 HS kể - HS chú ý nghe - HS tập kể chuyện theo tranh (mỗi tranh từ 3 - 4 em kể) - HS theo dõi và... bài: CN, ĐT - Cho HS đọc lại những chỗ yếu + GV đọc mẫu lần 1 - HS tìm: khoảng sân 3- Ôn vần oang, oac: Tìm tiếng trong bài có vần oang ? oang: Khai hoang, mở toang Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ở oac: khoác lác, vỡ toác ngoài bài ? Hãy nói câu có tiếng chứa vàn oang, oac ? - Cho Hs đọc lại bài - NX chung giờ học 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài: + Y/c HS đọc... chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ýdới tranh - Biét đợc ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép,lịch sự sẽ đợc mọi ngời quý mến và giúp đỡ II- Đồ dùng dạy - học: - Phóng to tranh vẽ trong SGK: III- Các hoạt động dạy - học: A- Kiểm tra bài cũ: - Kể chuyện "Dê con nghe lời mẹ" - GV nhận xét, cho điểm B- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: (trực tiếp) 2- GV kể 3 lần Lần 1: kể không bằng tranh Lần 2,3 kể = tranh 3- Hớng... tự nh vậy đối với trời rét - Ai nhanh chóng sẽ thắng cuộc - HS trao đổi nhóm H, phân loại những tranh ảnh về trời nóng, trời rét - Các nhóm cử đại diện lên gt - HS trả lời - Bớt nóng: Quạt - Bớt rét: áo rét, chăn - HS chú ý nghe - Các bạn tham gia chơi sẽ nhanh chóng cầm những tấm bìa có trang * Tại sao chúng ta cần ăn mặc phù hợp với trời nóng, rét ? + Kết luận: - Trang phục phù hợp với thời tiết sẽ... Dặn dò - GV nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học Tiết 5 Thủ công Tiết 34: Ôn tập kỹ thuật cắt dán (GV chuyên biệt dạy) Tiết 6 Hoạt động ngoài giờ lên lớp Múa hát tập thể Trò chơi Buổi chiều Hoạt động của GV *GV yêu cầu HS làm bài tập 3 trang 176 và 177 Bài 3 trang 176 63 94 - 62 - 87 + 25 34 14 62 88 60 73 0 Bài 3 trang ( 177) a, 22 + 36 = 58 89 47 = 42 32 + 3 2 = 33 =32 Hoạt động của HS -... 5- Củng cố - dặn dò: - NX chung giờ học : Kể lại câu chuyện cho bố, mẹ, anh - HS nghe và ghi nhớ chị nghe Tiết 4 Tự nhiên xã hội Tiết 34: Thời tiết I- Mục tiêu: - Nhận biết sự thay đổi của thời tiết - Biết cách ăn mặc và giữ gínức khoẻ khi thời tiết thay đổi II- Đồ dùng dạy học: - Các hình ảnh trong bài 34 SGK - Su tầm một số tranh ảnh về thời tiết III- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt... bài trên lớp - Chữ viết còn xấu - Các em ngoan ngoãn, lễ phép với ngời lớn 2 Tuyên dơng khen ngợi 3 Phơng hớng tuần 34 - Đi họ đầy đủ,đúng giờ, nghỉ học có lý do - Chú ý học bài trên lớp, ở nhà cần rèn chữ viết thật nhiều - Đoàn kết hoà nhã với bạn bè - Vệ sinh cá nhân , trờng lớp sạch sẽ - Ngoan ngoãn, lễ phép với ngời lớn tuổi .Duyệt của tổ chuyên Duyệt của ban giám môn hiệu . 3 lần. Lần 1: kể không bằng tranh Lần 2,3 kể = tranh 3- Hớng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh. - Cho HS quan sát từng tranh, đọc câu hỏi dới tranh, tập kể theo tranh. - GV theo dõi, uốn nắn -. yếu + GV đọc mẫu lần 1. 3- Ôn vần oang, oac: - Tìm tiếng trong bài có vần oang ? - Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ở ngoài bài ? Hãy nói câu có tiếng chứa vàn oang,oac ? - Cho Hs đọc lại bài -. động của GV Hoạt động của HS *GV yêu cầu HS làm bài tập 3 trang 176 và 177 Bài 3 trang 176 63 94 87 62 25 34 14 62 88 60 73 0 Bài 3 trang ( 177) a, 22 + 36 = 58 96 32 = 64 89 47 = 42 44 +