giao an lop 1c2 tuan 34

- Giê truy bµi vÉn cßn mét sè HS hay mÊt trËt tù.. - GV theo dâi, chØnh söa.[r]

(1)

Tuần 34

Ngày soạn : 8/5/2011

Ngày giảng : Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tiết 1

Chào cờ

Tập chung toµn trêng -TiÕt 2

Đạo c

Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi (t2) I- Mơc tiªu:

- Rèn cho HS thói quen nói lời "Cảm ơn", "Xin lỗi" lúc, chỗ - Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" tình giao tiếp ngày

- Quý trọng ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi II- Chuẩn bị:

- GV chun b số tình để HS đóng vai III- Các hoạt động dạy - học:

1- Hoạt động 1: Đóng vai.

- GV Lần lợt đa tình mà GV chuẩn bị

- GV HD giao việc + Đợc bạn tặng quà + §i häc muén

+ Làm dây mực áo bạn + Bạn cho mợn bút + Bị ngã đợc bạn đỡ dậy

- Gọi đại diện số nhóm lên đóng vai trớc lớp

2- Hoạt động 2:

- Em có nhận xét cách đóng vai nhóm

- Em cảm thấy NTN đợc bạn nói lời cảm ơn ?

- Em cảm thấy NTN nhận đợc lời xin lỗi ?

KL: - Cần nói lời cảm ơn đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ

- Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi, làm phiỊn ngêi kh¸c

3- Hoạt động 3: Làm phiền BT - GV phát phiếu BT cho HS - HS giao việc

Y/c Đánh dấu + vào trớc ý phải nói lời xin lỗi đánh dấu x vào trớc ý phải nói lời cảm ơn

- GV thu phiếu chấm điểm NX

- HS thực hành đóng vai theo tình GV

- C¶ líp NX, bỉ sung - HS nhËn xét

- Thoải mái, dễ chịu - HS trả lời

- vài HS nhắc lại

(2)

4- Củng cố - dặn dò: - Nhận xÐt chung giê häc



: Thùc hiÖn nói lời cảm ơn xin lỗi phù hợp

- HS nghe vµ ghi nhí

TiÕt + 4

Tập đọc

TiÕt 55 + 56: Bác đa th I- Mục tiêu:

- c trn bài.Đọc từ ngữ:mừng quýnh, nhễ nhại,mát lạnh, lễ phép.Bớc đầu biết nghỉ chỗ có dấu cõu

- Hiểu nội dung: Bác đa th vất vả việc đa th tới nhà Các em cần yêu mến chăm sóc bác

Tr li đợc câu hỏi 1.2( SGK) II- Đồ dùng dạy - hc:

- Tranh minh hoạ SGK - Bộ chữ HVTH

III- Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra cũ:

- Y/c HS đọc "Nói dối có hại thân" H: Khi sói đến thật kêu cứu có đến giúp khơng ?

- GV nhận xét, cho điểm B Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: + Luyện đọc tiếng từ khó

- Y/c HS tìm nêu GV đồng thời ghi bảng

- GV theo dõi chỉnh sửa + Cho HS luyện đọc câu: - Bài có câu ?

- Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm ?

- Giao viƯc

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS đọc lại chỗ yếu

+ Luyện đọc đoạn, bài. - Bài có đoạn ?

- Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm ? - Giao việc

- Theo dõi chỉnh sửa cho HS + GV đọc mẫu lần

- Khi đọc gặp dấu chấm xuống dịng em phải làm ?

- Cho HS đọc 3- Ôn vần inh, uynh: - Tìm tiếng có vần inh

- Tìm từ có tiếng chứa vần inh, uynh ? - GV theo dâi, NX

- GV nhËn xÐt giê häc

- vài HS đọc trả lời câu hỏi

- HS đọc, lớp đọc thầm - HS đọc CN, nhóm, lớp - Bi cú cõu

- Phải ngắt

- HS đọc nối tiếp CN

- đoạn

- Phải nghỉ

- HS c nối tiếp bài, tổ

- Nghỉ lâu dấu chấm - Lớp đọc ĐT lần

- HS t×m: Minh

(3)

Tiết 2 4- Tìm hiểu đọc luyện nói:

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: + Yêu cầu HS đọc đoạn

- Nhận đợc th bố Minh muốn làm ? - Yêu cầu HS đọc đoạn

- Thấy Bác đa th mồ hôi nhễ nhại, Minh làm ?

- Em thấy bạn Minh ngời nh ? - Nếu em, em có làm nh khơng ? + GV đọc mẫu lần

- GV theo dõi, chỉnh sửa b- Luyện nói:

- Đề luyện nói hôm ? - GV chia nhãm vµ giao viƯc - GV theo dâi vµ n nắn thêm 5- Củng cố - dặn dò:

Trò chơi: Thi viết tiếng có vần uynh - Nhận xét chung học

: Đọc lại ë nhµ

- 3,4 HS đọc

- Nhận đợc th bố Minh muốn chạy nhanh nhà khoe với mẹ

- HS đọc

- Thấy bác đa th mồ hôi nhễ nhại Minh chạy vào nhà rót nớc lạnh mời bác uống - Bạn ngời ngoai, biết quan tâm yêu mến ngời khác

- HS trả lời

- HS c CN bài: - 7HS

- Nãi lêi chào hỏi Minh với Bác đa th

- HS dựa vào tranh đóng vai nói theo nhóm

- số nhóm đóng vai trớc lớp - HS khác nhận xét, bổ xung - HS chơi thi nhóm - HS nghe ghi nhớ

Bi chiỊu

Hoạt động GV Hoạt động HS *GV yêu cầu HS làm tập 3, trang

174

Bµi 4: TÝnh

24 53 45 70 31 40 33 20

91 68 32

- Yêu cầu HS đổi chéo vở, kiểm tra kết

*Yêu cầu HS đọc Bác đa th

- Theo dõi uốn nắn HS đọc ngọng - GV HS nhận xét đánh giá

- HS làm theo yêu cầu

- Đổi chéo kiẻm tra kết quả, chữa

- HS đọc SGK - Thi đọc cá nhân

Ngày soạn : 9/5/2011

Ngày giảng: Thứ ba ngày 10 tháng năm 2011 Tiết 1

+ + + +

(4)

-To¸n

Tiết 133: Ôn tập số đến 100(t2) I Mục tiêu:

- Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 100;biết viết số liền trớc, số liền sau số;biết cộng trừ số có hai chữ số

II- Các hoạt động dạy - học: A- Kiểm tra cũ:

- HS lên bảng đặt tính tính

- GV KT vµ chÊm mét sè vë BT ë nhµ B Lun tËp:

Bài 1: Vở

-Bài yêu cầu gì? - GV nhận xét Bài 2: Sách

- Nêu Y/c ?

- Nêu cách tìm số liền tríc vµ sè liỊn sau cđa mét sè ?

- HD vµ giao viƯc

- Cho Líp nhËn xét sửa chữa Bài 3: sách

- Cho HS tự nêu Y.c phần làm BT

- Gọi HS nêu nhận xét Bài 4: Vở

- Bài Y.c ?

- Y/c HS nêu cách đặt tính cách tính - Giao việc

Bµi 5: Vë

- Cho HS tự đọc đề, tự TT giải Tóm tắt

Thành gấp : 12 máy bay Tâm gấp : 14 máy bay Cả hai bạn : máy bay ? - GV kiểm tra chữa C- Củng cố - Dặn dò:

- Trũ chi: Vit cỏc phép tính - NX chung học

53 60 74 40 10 12

-ViÕt sè

-HS nghe viết số vào -Đọc lại số ú

- Viết số thích hợp vào ô trống

-Tìm số liền trớc lấy số trừ - Tìm số liền sau lấy số ú cng vi

-HS điền nêu

- HS làm nêu miệng Kq' a/ 59, 34, 76, 28

b/ 66, 39, 54, 58 - Đặt tính tính - HS nêu

- HS làm vở, HS lên bảng chữa 68 52 35 75

31 37 42 45

37 89 77 30

- HS lµm vë, HS lên bảng Bài giải

C hai bạn gấp đợc là: 12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số: 26 máy bay - HS chơi theo tổ

- HS nghe TiÕt

ChÝnh t¶ TiÕt 19: Bác đa th I- Mục tiêu:

- Tp chép đoạn "Bác đa th mồ hôi nhễ nhại" khoảng 15- 20 phút

(5)

Điền vần inh uynh Chữ c k vào chỗ trống - Bài tập 2, (SGK)

II- Đồ dùng dạy - học:

- bng ph chép đoạn "Bác đa th mồ hôi nhễ nhại" III- Các hoạt động dạy - học:

A- KiÓm tra cũ:

- Yêu cầu viết: Trờng em be bÐ - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

B- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu bài: (trực tiÕp)

2- Hớng dẫn HS nghe, viết tả: - GV đọc viết

H: Khi nhìn thấy Bác đa th mồ hôi nhễ nhại Minh lm gỡ ?

-Yêu cầu HS tìm viết nh÷ng ch÷ khã viÕt

- GV KT chØnh sưa

+ GV đọc tả cho HS viết + GV đọc lại cho HS soát + GV chấm - bà lớp - Nêu chữa lỗi sai phổ biến 3- Hớng dẫn HS làm BT tả: a- Điền vần inh uynh:

- GV nhận xét chữa - Cho HS đọc lại từ vừađiền b- Hớng dẫn tơng tự:

- Yêu cầu HS làm

- Ch k đứng trớc ng âm ? 4- Củng cố - dặn dò:

- Tuyên dơng HS viết đúng, đẹp - Nhận xét chung học

- HS lên bảng viết

- HS theo dõi

- Minh chạy vội mời bác uống nớc - HS tìm viết bảng

- HS nghe vµ viÕt vµo vë - HS nghe vµ soát lỗi

- HS chữa lỗi lề thống kê số lỗi

- HS tự nêu yêu cầu làm VBT - HS lên bảng lµm

Bình hoa, khuỳnh tay - HS đọc

- HS làm lên bảng chữa - Chữ K đứng trớc e, ê, i - Lớp nhận xét, chữa - HS nghe ghi nhớ

TiÕt 3

TËp viÕt

TiÕt 10: Tô chữ hoa X, Y I- Mục tiêu:

- Tô đợc chữ hoa: X, Y

- Viết vần inh, uynh, ia,uya; từ ngữ: bình minh , phụ huynh,tia chớp, đêm khuyakiểu chữ viết thờng,cỡ chữ theo Tập viết 1, tập2.(Mỗi từ ngữ viết đ-ợc lần.)

II- §å dïng d¹y - häc:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung III- Các hoạt động dạy - học:

A- KiĨm tra bµi cị:

- KT vµ chÊm 3, bµi viÕt ë nhµ - GV nhËn xét sau KT

B- Dạy - hoc mới: 1- Giíi thiƯu bµi (trùc tiÕp)

(6)

2- Hớng dẫn tô chữ hoa viết vần, từ øng dơng:

+ Treo b¶ng phơ

- GV nêu quy trình viết mẫu - GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Treo mẫu chữ: vần, từ ứng dụng lên bảng

- GV hớng dẫn viÕt mÉu - GV theo dâi vµ chØnh sưa 3- Híng dÉn HS viÕt vµo vë

- GV KT t ngồi, cách cầm bút, giao việc

- GV theo dâi vµ gióp HS u + GV chÊm 4, lớp - Nêu chữa lỗi sai phổ biến 4- Củng cố - dặn dò:

- Trò chơi: Thi viết đúng, nhanh - Nhận xét chung học



: Lun viÕt phÇn bµi ë nhµ

- HS quan sát nhận xét cỡ chữ, số nét, khoảng cách, độ cao

- HS theo dõi quy trình viết -Nhắc lại quy tr×nh viÕt

- HS tơ chữ khơng sau tập viết bảng

- HS đọc phần ứng dụng, quan sát, nhận xét cỡ chữ, khoảng cách, nối nét - HS luyện viết bảng

- HS luyÖn viÕt vë theo hớng dẫn - HS chữa lỗi sai

- HS chơi thi nhóm - HS nghe vµ ghi nhí

TiÕt 4

thể dục

Bài thể dục phát triển chung (GV chuyên biệt dạy)

Tiết 4

Mĩ Thuật Tiết 34: Vẽ tự (GV chuyên biệt dạy)

Bi chiỊu

Hoạt động GV Hoạt động HS *GV yêu cầu HS làm tập 4,5 trang

175

Bµi gi¶i

Cả hai bạn gấp đợc là: 12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số: 26 máy bay - Yêu cầu HS đổi chéo vở, kiểm tra kết

*GV đọc cho HS viết Đi học - Theo dõi uốn nắn HS cách ngồi, cầm bút

- GV chÊm bµi, nhËn xÐt

- HS viÕt bµi vµo vë lun viÕt

(7)

Ngày giảng: Thứ t ngày11 tháng năm 2011 TiÕt 2

To¸n

Tiết 134: Ơn tập số đến 100( t3) I- Mục tiêu:

- Thực đợc cộng, trừ số có hai chữ số; xem đúng; giải đợc tốn có lời văn

II- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- Kiểm tra cũ:

- GV viết số: 100, 27, 48 32, 64… - Yêu cầu HS nhỡn v c s

- Yêu cầu HS tìm số liền trớc, liền sau phân tích cấu tạo số

B- Dạy mới:

1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn làm BT:

Bµi 1:

- Cho HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn giao việc Chữa bài;

- Cho HS thi tÝnh nhÈm nhanh - GV nhËn xÐt cho điểm Bài 2:

- Cho HS c yêu cầu - Giao việc

- HS đọc to lần lợt phép tính kết tính

- Chữa

- GV nhận xét, khen ngợi Bài 3:

- Cho HS c yờu cu - Hớng dẫn giao việc Chữa bài;

- Cho HS đặt tính tính - GV nhận xét cho điểm Bài 4:

- Yêu cầu HS tự đọc đề tốn, phân tích đề giải

Tóm tắt Dây dài : 72 cm

Cắt : 30cm Còn lại : cm ?

Bài 5: Trò chơi "Đồng hồ giờ" - GV cầm đồng hồ quay kim

đúng, yêu cầu HS nhìn đọc tổ đọc đợc nhiều thắng

- GV nhËn xét, tyên dơng C- Củng cố - dặn dò:

- NhËn xÐt chung giê häc

- Vài HS đọc - HS thực

- TÝnh nhÈm - HS làm

- HS nhẩm nêu miệng kết - Tính

- Thực liên tiếp bớc tính ghi kết cuối

15 + +1 =18 68 - – =66 34 + +1 = 36 84-2 – =80 - HS kh¸c theo dâi nhận xét - HS thực theo yêu cầu - TÝnh

- HS lµm bµi

63 94 87 62 25 34 14 62 88 60 73

Bài giải

Si dõy cịn lại có độ dài 72 - 30 = 42 (cm) Đ/S : 42 cm - HS chơi thi tổ

(8)

-

: Lµm BT (VBT)

TiÕt + 4

Tập đọc

Tiết 57 + 58: Làm anh I- Mục tiêu:

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: làm anh, ngời lớn,dỗ dành, dịu dàng.Bớc đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải thơng yêu em, nhờng nhịn em Trả lời đợc câu hỏi ( SGK)

Phóng to tranh minh hoạ II- Các hoạt động dạy - học:

A- KiĨm tra bµi:

- Yêu cầu HS đọc "Bác đa th" trả lời câu hỏi

H: Minh làm thấy bác đa th mồ hôi nhễ nhại ?

- GV nhận xét, cho điểm B- Dạy míi:

1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: + Luyện đọc tiếng khó:

- Cho HS tìm từ có tiếng chứa âm d, l GV đồng thời ghi bảng

- GV theo dâi, chØnh söa

- GV nhận xét, cho HS đọc lại chỗ đọc ngọng, phát âm cha

+ Luyện đọc câu:

- Cho HS luyện đọc dòng thơ - GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Luyện đọc đoạn bài;

- Cho HS luyện đọc theo khổ thơ

- GV theo dõi cho HS đọc lại chỗ yếu

- GV đọc mẫu lần 3- Ôn cỏc ia, uya:

- Tìm tiếng có vần ia ? - Tìm tiếng có vÇn ia, uya ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc

Tiết 2 4- Tìm hiểu luyện nói:

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

+ Cho HS đọc khổ thơ + Cho HS đọc khổ thơ

- Anh phải làm em bé khóc? - Khi em ngã anh phải làm ? + Cho HS đọc khổ thơ

- Anh phải làm chia quà cho em ? + Khi có đồ chơi đẹp em phải làm ? + Cho HS đọc khổ thơ cuối

- Muốn làm anh em phải có tình cảm nh em bé ?

- - HS

- HS đọc lớp đọc thầm - HS tìm luyện đọc CN

- HS luyện đọc nối bàn, tổ - HS đọc bài: CN, ĐT

- ia: đỏ tía, mỉa mai

- uya: đêm khuya, khuya khoắt - Cả lớp đọc lại (1lần)

- HS đọc: 4, HS - vài em

- Khi em khóc, anh phải dỗ dành Anh phải nâng dịu dµng

- HS đọc

(9)

+ Đọc mẫu lần b- Luyện nói:

- Nêu đề tài luyện nói

- GV chia nhãm giao việc - Cho số HS lên kể trớc lớp 5- Củng cố - dặn dò:

Trò chơi: Thi viết tiếng có vần ia, uya - Nhận xÐt giê häc vµ giao bµi vỊ 

- 3,4 HS đọc - Kể vê anh, chị em

- HS ngåi nhãm kÓ cho nghe anh, chị

- Cỏc nhóm cử đại diện lên kể anh, chị

- C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt - HS chơi theo nhóm - Nghe ghi nhớ Tiết 4

âm nhạc Ôn hai hát:

Đi tới trờng & năm ngón tay ngoan

A- Mục tiêu:

- HS học thuộc hai hát

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp đệm theo tiết tấu, biết phân bit cỏch gừ m

B- Đồ dùng dạy - häc:

- Nhạc cụ gõ, trống nhỏ, song loan C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra cũ:

- Y/c HS hát "Năm ngón tay ngoan"

- GV nhn xột v cho điểm II- Các hoạt động dạy học:

1- Hoạt động 1: Ôn tập hát "Đi tới trờng"

- GV HD vµ giao viƯc

- GV theo dõi, chỉnh sửa 2- Hoạt động 2: Ôn hát "Năm ngón tay ngoan" - GV HD giao việc - GV theo dõi uốn nắn 3- Hoạt động 3: Nghe hát

- GV h¸t cho HS nghe 1, hát TN

- GV giới thiệu sơ qua tác giả đời hát

4- Cđng cè - dỈn dò:

- Cả lớp hát lại lần - NX học

: Ôn hát tập biểu diễn

- HS hát vài em kết hợp với biểu diễn

- HS hát ôn lớp (2 lần) - Hát theo nhãm

- Hát kết hợp gõ đệm

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Tập biểu din CN, lp

- Cả lớp hát ôn (2 lÇn)

- Hát gõ đệm theo tiết tấu, nhịp phách

- TËp biĨu diƠn Cn, líp - HS chó ý nghe h¸t

- HS hát đồng - HS nghe ghi nhớ

(10)

Ngày giảng: Thứ năm ngày 12 tháng năm 2011 Tiết 1

Toán

Tit 135: Ôn tập số đến 100(t4) I- Mục tiêu:

- Nhận biết thứ tự sốtừ đến 100;thực cộng, trừ số phạm vi 100( không nhớ); giải đợc tốn có lời văn; đo đợc độ dài đoạn thẳng II- Đồ dùng dạy - học:

- Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi III- Các hoạt động dạy - học:

A- KiÓm tra cũ:

- GV nêu số phép tính - Yêu cầu HS nhẩm nêu kết - GV nhận xét cho điểm

B- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Luyện tập:

Bài 1:

- Bài yêu cầu ? - GV treo bảng số

- Cho HS đọc lần lợt, HS đọc lần Bài 2: Làm cột a, c

- Yêu cầu HS đọc đề - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xét, cho điểm Bài 3:

-Nêu yêu cầu -Theo dõi, chữa Bµi 4:

- Yêu cầu HS tự đọc toỏn, túm tt v gii

Tóm tắt Tất cã : 36 Sè Thá : 12 Sè gµ : …con ? - KhuyÕn khÝch HS nêu câu lời giải khác

Bài 5:

- Bài yêu cầu ?

- Yêu cầu HS nêu lại cách đo - GV nhận xét

3- Củng cố - dặn dò:

- số HS nhẩm, nêu kết HS khác nghe nhận xét

- Viết số thích hợp vào ô trống - HS tự viết số vào ô trống - HS lên bảng viết nhanh số - HS khác nhận xét

- Viết số thích hợp vào ô trống - HS làm

- HS nêu miệng giải thích cách làm - HS khác nhận xét

- Nêu yêu cầu - HS tự làm vào - Đổi chéo vở, chữa

a, 22 + 36 = 58 96 – 32 = 64 89 – 47 = 42 44 + 44 = 88 32 + – = 33 56- 20 – =32

- HS thùc theo hớng dẫn Bài giải

Sè gµ cã lµ:

36 - 12 = 24 (con) Đáp số: 24 - HS lên bảng trình bày

- HS khác nhận xét - Đo đoạn thẳng AB

- HS đo sách ghi kết đo - HS lên bảng

(11)

- Giỳp HS củng cố quan hệ số bảng t n 100

Trò chơi: Tìm số lớn nhÊt, nhá nhÊt cã ch÷ sè, ch÷ sè

- GV nhËn xÐt giê häc - HS ch¬i theo tỉ- HS nghe vµ ghi nhí TiÕt 2

Chính tả Tiết 20: Chia quà I- Mục tiêu:

- Nhìn sách bảng, chép lại vsà trình bày Chia quảtong khoảng 15- 20 phút

- Điền chữ s hay x; v hay dvào chỗ trống Bài tập (2) a b

- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn chia quà BT III- Các hoạt động dạy - học:

- Yêu cầu HS viết: Mừng quýnh, khoe mẹ

- KT chấm điểm số em phải viết lại nhà

- Nêu nhận xét sau KT B- Dạy - mới:

1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS tập chép:

- Khi mẹ cho quà chị em Phơng nói ?

- Thái độ Phơng ? - Đọc cho HS viết chữ khó (treo lên, tơi cời, Phơng) - GV theo dõi chỉnh sửa + Cho HS chép vào

- Yêu cầu HS nêu quy định viết

- Híng dÉn vµ giao viƯc

-GV theo dõi, uốn nắn thêm HS yếu - GV đọc cho HS soỏt li

- Chấm số lớp

- Nêu chữa số lỗi sai phổ biến 3- Hớng dẫn HS làm BT tả phần a:

- Bài yêu cầu ?

- GV híng dÉn vµ giao viƯc - GV nhận xét, chữa

- Tuyên dơng HS viết đẹp - Nhn xột chung gi hc

- Chép lại tả, làm BT (b)

- HS lên b¶ng viÕt

- HS đọc bảng - Chúng xin mẹ - Biết nhờng nhịn em nh

- HS nghe tập viết b¶ng

- Ngồi ngắn, lng thẳng, cầm bút quy định

HS chép tả vào - HS đổi vở, soát lỗi bút chì -HS đổi sốt lỗi sau chữa lỗi lề Điền chữ X hay S

- HS làm VBT, HS lên bảng - Sáo tËp nãi BÐ x¸ch tói

(12)

KĨ chuyện

Tiết 10: Hai tiếng kì lạ I- Mục tiªu:

- Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ýdới tranh - Biét đợc ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép,lịch đợc ngời quý mến giúp đỡ

- Phóng to tranh vẽ SGK: III- Các hoạt động dạy - học:

- KĨ chun "Dª nghe lêi mĐ" - GV nhËn xÐt, cho điểm

B- Dạy mới:

1- Giới thiệu bài: (trực tiếp) 2- GV kể lần

Lần 1: kể không tranh Lần 2,3 kể = tranh

3- Hớng dẫn HS kể đoạn theo tranh

- Cho HS quan sát tranh, đọc câu hỏi dới tranh, tập kể theo tranh

- GV theo dâi, n n¾n

- Cho HS tËp kĨ lại chỗ yếu - Cho HS tập kể toàn chun

4- Gióp HS hiĨu ý nghÜa c©u chun H: Theo em hai tiếng kỳ lạ mà cụ già dạy cho Pao - Lích hai tiếng nào? 5- Củng cố - dặn dò:

- NX chung học

: Kể lại câu chuyện cho bè, mĐ, anh chÞ nghe

- HS kĨ

- HS chó ý nghe

- HS tËp kể chuyện theo tranh (mỗi tranh từ - em kĨ)

- HS theo dâi vµ nhËn xÐt kỹ kể bạn tập kể lại chỗ u - 3-4 HS kĨ

- Đó tiếng vui lịng giọng nói dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt đối thoại

- HS nghe vµ ghi nhí TiÕt 4

Tù nhiªn x· héi TiÕt 34: Thêi tiÕt I- Mơc tiªu:

- Nhận biết thay đổi thời tiết

- Biết cách ăn mặc giữ gínức khoẻ thời tiết thay đổi II- Đồ dùng dạy học:

- Các hình ảnh 34 SGK - Su tầm số tranh ảnh thời tiết III- Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A-KiĨm tra bµi cị : B- Dạy mới:

1.Giới thiệu bài(linh hoạt)

2.Hot động 1: Làm việc với tranh ảnh

-GV chia nhãm HS, giao viƯc cho c¸c nhãm

- Theo dõi nhóm, gợi ý

- HS theo dâi

(13)

- Yêu cầu nhóm báo cáo kết -GV HS nhận xét, kết luận 3 Hoạt động 2: Thảo luận lớp - GV nêu câu hỏi gợi ý

- V× em biết ngày mai nắng? - Em mặc nh thÕ nµo trêi nãng, trêi rÐt ?

- GV cïng HS nhËn xÐt, kÕt luËn 4 Cñng cố Dặn dò

- GV nhắc lại nội dung bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc

- Đại diện nhóm báo cáo kết

- HS nªu ý kiÕn

TiÕt

Thủ công

Tiết 34: Ôn tập kỹ thuật cắt dán (GV chuyên biệt dạy)

Tiết 6

Hoạt động lên lớp Múa hát tập thể – Trị chơi

Bi chiỊu

Hoạt động GV Hoạt động HS *GV yêu cầu HS làm tập trang

176 vµ 177 Bµi trang 176

63 94 87 62 25 34 14 62 88 60 73 Bµi trang ( 177)

a, 22 + 36 = 58 96 – 32 = 64 89 – 47 = 42 44 + 44 = 88 32 + – = 33 56- 20 – =32

- Yêu cầu HS đổi chéo vở, kiểm tra kết

*GV Y/c HS đọc : Làm anh, Ngời trồng na

- Theo dõi uốn nắn HS cách ngồi, cầm bót

- GV theo dâi , nhËn xÐt

- HS c bi SGK

Ngày soạn : 12/5/2011

Ngày giảng : Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2011 Tiết

Toán

TiÕt 136: Lun tËp chung I- Mơc tiªu:

- Đọc, viết, so sánh đ]ợc số phạm vi 100; biết cộng, trừ số có hai chữ số; biết đo độ dài đoạn thẳng; giải đợc toán cú li

(14)

- Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi III- Các hoạt động dạy - học:

- Cho HS đọc số theo thứ tự theo yêu cầu GV

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm B- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (trùc tiÕp): 2- Lun tËp:

Bµi 1:

- Nêu yêu cầu - GV đọc lần lợt tng s - Nhn xột

Bài 2: HS nêu yêu cầu tính

Chữa bài: GV yêu cầu HS nhận xét nêu cách thực phép tính

Bài 3:

- Bài yêu cầu ?

- GV hớng dẫn giao việc

- Yêu cầu HS giải thích lại điền dấu nh ?

- Khi so sánh 35 42 em lµm nh thÕ nµo ?

- Em so sánh nh ? Bài 4:

- Cho HS tự đọc tốn, viết tóm tắt sau giải viết giải

- GV kiểm tra, chữa

3- Củng cố - dặn dß:

- Giúp HS củng cố quan hệ số bảng từ đến 100

Trß chơi: Tìm số lớn nhất, nhỏ có chữ sè, ch÷ sè

- vài HS đọc - HS khác nhận xét

- ViÕt sè

- HS viết số vào vở, đọc số 5, 19, 74, 9, 38, 69, 0, 41, 55 - Tính

- HS lµm bài, HS lên bảng

- Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm HS làm sách, HS lên bảng

- So sánh hàng chục, 35 có hµng chơc lµ 3, 42 cã hµng chơc lµ 4, < 435 có hàng chục nên 35 < 42 - HS làm bài, nêu kết

- Đọc đề tốn Tóm tắt

Cã : 75 cm C¾t bá : 25 cm Còn lại : cm ? Bài giải

Băng giấy lại là: 75 - 25 = 50 (cm) Đáp số: 50 cm - HS thùc hiƯn theo híng dÉn - HS ch¬i theo tỉ

- HS nghe vµ ghi nhí TiÕt + 3

Tập đọc

TiÕt 59 + 60: Ngêi trång na I Mơc tiªu:

- Đọc trơn bài: Độc từ ngữ: lúi húi, vờn.trồng na, Bớc đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu

(15)

Trả lời đợc câu hỏi 1, 2( SGK) II- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh ho¹ SGK - Bé ch÷ HVTH

III- Các hoạt động dạy - học: A- Kiểm tra cũ:

- Y/c HS viết: Ngời lớn, dỗ dành - Đọc thuộc lòng th¬

- GV nhận xét cho điểm B- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (Linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: + Luyện đọc tiếng, từ

- Cho HS tìm luyện đọc tiếng từ khó

- GV theo dõi, sửa cho học sinh + Luyện đọc đâu:

- Khi đọc câu gặp dấu phẩy em làm NTN?

- GV theo dõi, cho HS luyện đọc lại chỗ yếu

+ Luyện đọc đoạn

- Khi đọc đoạn văn gặp dấu chấm em phải làm ?

- GV theo dõi, sửa sai + GV đọc mẫu lần 3- Ôn vần oai, oay:

- Tìm tiếng có vần oai - Tìm từ có tiếng chứa vần oai, oay bµi ?

- NhËn xÐt tiÕt häc

TiÕt 2

4- Tìm hiểu đọc luyện nói: a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu + Cho HS đọc đoạn 1:

- ThÊy cụ già trồng na ngời hàng xóm khuyên cụ điều g× ?

+ Cho HS đọc đoạn cịn lại

- Khi ngời hàng xóm khuyên nh cụ trả lời NTN ?

+ GV đọc mẫu lần

- Y/c HS đọc lại câu hỏi - Ngời ta dùng dấu để kt thỳc

- HS lên bảng - vµi HS

- HS đọc, lớp đọc thm - HS c CN, T

- Ngắt

- HS đọc nối tiếp câu CN

- … Nghỉ sau dấu chấm - HS đọc nối tiếp bàn, tổ - HS đọc (CN, ĐT) - HS tìm phân tích: ngồi - HS tìm:

oai: Củ khoai, phá hoại oay: loay hoay, hí hốy - HS điền đọc

- Bác sĩ nói chuyện điện thoại - Diễn viên múa xoay ngời - Cả lớp đọc lại (1 lần)

- đến HS đọc

- Ngêi hµng xóm khuyên cụ nên trồng chuối chóng có quả, trồng na lâu có

2-3 HS c on cũn li

- Cụ nói: Con cháu cụ ăn na không quên ơn ngời trồng

- HS đọc (4HS)

(16)

c©u hái?

- Y.c HS đọc lại toàn b- Luyện nói:

- Cho HS đọc Y/c - GV chia nhóm giao việc

- Y/c số nhóm lên trao đổi trớc lớp

5- Cđng cố - dặn dò:

Trò chơi: Thi viết từ cã tiÕng chøa vÇn oai, oay

- NhËn xÐt chung học

: Kể lại câu chun cho bè mĐ nghe

- KĨ cho nghe ông, bà

- HS trao đổi nhóm 4, kể cho nghe ơng bà

- Líp theo dâi, NX

- Các tổ cử đại diện chơi thi - HS nghe ghi nhớ

TiÕt 4: Sinh ho¹t líp TiÕt 34: NhËn xÐt tuÇn 34

I- NhËn xÐt chung: - Tỷ lệ chuyên cần - Chú ý học lớp - Chữ viết xấu

- C¸c em ngoan ngo·n, lƠ phÐp víi ngêi lín 2 Tuyên dơng khen ngợi

3 Phơng hớng tuần 34

- Đi họ đầy đủ,đúng giờ, nghỉ học có lý

- Chú ý học lớp, nhà cần rèn chữ viết thật nhiều - Đoàn kết hoà nhÃ với bạn bè

- Vệ sinh cá nhân , trờng lớp - Ngoan ngoÃn, lƠ phÐp víi ngêi lín ti

Tn 33

Ngày soạn : 11 /5/2011

Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tiết 1

Chào cê

NhËn xÐt chung toµn trêng -Tiết 2

.Duyệt tổ chuyên

môn

.Dut cđa ban gi¸m

(17)

o c

Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi I- Mục tiêu:

- Rốn cho HS thói quen nói lời "Cảm ơn", "Xin lỗi" lúc, chỗ - Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" tình giao tiếp hằn

ngày

- Quý trọng ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi II- Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị số tình để HS đóng vai III- Các hoạt động dạy - học:

- GV HD giao việc + Đợc bạn tặng quà + Đi học muộn

+ Lm dõy mc áo bạn + Bạn cho mợn bút + Bị ngã đợc bạn đỡ dậy

- Gọi đại diện số nhóm lên đóng vai tr-ớc lớp

2- Hoạt động 2:

- Em có nhận xét cách đóng vai nhóm

- Em cảm thấy NTN đợc bạn nói lời cảm ơn ?

- Em cảm thấy NTN nhận đợc lời xin lỗi ?

- Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi, làm phiền ngời khác

3- Hot ng 3: Làm phiền BT - GV phát phiếu BT cho HS - HS giao việc

- GV thu phiếu chấm điểm NX 4- Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét chung giê häc

ê: Thùc hiƯn nãi lêi c¶m ơn xin lỗi phù hợp

- HS thc hnh đóng vai theo tình GV

- C¶ líp NX, bỉ sung

- HS nhËn xÐt

- HS lm việc CN theo phiếu - Em bị ngã bạn đỡ em dậy x - Em làm dây mực bạn + - Em làm vỡ lọ hoa + - Em trực nhật muộn + - Bạn cho em mợn bút x - HS nghe ghi nhớ

TiÕt + 4

Tp c

Tiết 49 + 50: Cây bàng

(18)

- Đọc trơn Đọc từ ngữ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bớc đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiện với trờng học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng

Trả lời đợc CH (SGK)

- tranh minh ho¹ SGK

III- Các hoạt động dạy - học: A- Kiểm tra cũ:

- Gọi HS lên bảng viết: Râm bụt, nhởn nhơ

- Gọi HS đọc lại "Sau ma" - GV nhận xét, cho điểm

B- D¹y - häc bµi míi:

1- Giới thiệu (trực tiếp) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ

- HÃy tìm từ có tiếng chứa âm s, kh, l, tr, ch

- GV theo dâi, chØnh sưa cho HS + Cho HS ghÐp: kh¼ng khiu, trơi l¸

+ Luyện đọc câu: - Bài có câu ?

- Khi gỈp dÊu phÈy câu em cần làm ?

+ Luyện đọc đoạn bài: - Bài có đoạn ?

- Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em phải làm ?

- Cho HS đọc lại chỗ yếu + GV c mu ln

3- Ôn vần oang, oac:

- Tìm tiếng có vần oang ? - Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ngoµi bµi ?

Hãy nói câu có tiếng chứa vàn oang,oac ? - Cho Hs đọc lại

- NX chung giê häc

Tiết 2 4- Tìm hiểu đọc luyện nói

a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài: + Y/c HS đọc đoạn 1, đoạn

Vào mùa đông bàng thay đổi NTN ? - Mùa xuân bàng ?

- Mùa hè bàng có đặc điểm ? - Mùa thu bàng NTN ?

- HS lên bảng viết - vài em đọc

- 1HS đọc, lớp đọc thầm - HS tìm đọc Cn, nhóm - HS sử dụng đồ dùng

- Bµi gåm câu - Ngắt

- HS c ni tiếp CN, (mỗi câu hai em đọc)

- đoạn

- Ngắt sau dấu phẩy nghỉ h¬i sau dÊu chÊm

- HS đọc nối bàn tổ - HS đọc bài: CN, ĐT - HS tìm: khoảng sân

oang: Khai hoang, mở toang oac: khoác lác, vỡ toác - Mẹ mở toang cửa sổ - Tia chớp xé toạc bầu trời - Cả lớp đọc lại lần

- 3, HS c

- Cây bàng khẳng khiu, trụi

- Cành trên, cành dới chi chít lộc non - T¸n l¸ xanh um, che m¸t

(19)

+ GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc lại b- Luyện nói:

- Nêu yêu cầu luyện nói ? - GV chia nhãm vµ giao viƯc - GV chia nhãm vµ giao viƯc - GV theo dâi, chØnh sưa 5- Cđng cè - dặn dò:

Trò chơi: Thi viết từ cã tiÕng chøa vÇn oang, oac

- NhËn xét chung học ờ: Đọc lại

Đọc trớc "Đi học"

- HS chỳ ý nghe - 2, HS đọc

- Kể tên đợc trồng trờng em - HS trao đổi nhóm 2, kể tên đợc trồng sân trờng

- Cử đại diện nhóm nêu trớc lớp - HS chơi theo nhóm

- HS nghe vµ ghi nhí Bi chiỊu

Hoạt động GV Hoạt ng ca HS

*GV giao việc

Yêu cầu HS lµm bµi tËp 1,2, trang 156

- HS giải vào ô li

- Theo dừi giúp đỡ HS cách trình bày giải

-GV HS chữa

* GV yờu cu HS đọc tập đọc SGK

- Theo dâi chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

-GV nhn xét ,đánh giá

-HS làm vào -Đổi chéo vở,chữa - em lên bảng chữa - HS đọc theo yêu cầu - Thi đọc nhóm

Ngày soạn : 2/5/2011

Ngày giảng:Thứ ba ngày3 tháng năm 2011 Tiết 1

Toán

Ôn tập số đến 10(tiết2) I- Mục tiêu:

- Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần cha biét phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối điểm để thành hình vng, hình tam giác II- Các hoạt động dạy - học:

- Viết số: 10, 7, 5, theo thứ tự từ lớn - bé, từ bé đến lớn

- GV nhận xét cho điểm B- Luyện tập:

Bài 1: Sách

- Hớng dẫn giao viÖc

- 10, 9,7, - 5, 7, 9, 10

(20)

Bài 2: Tơng tự bµi

- Yêu cầu nhận xét phép tính phần a để nắm vững tính cht giao hoỏn ca phộp cng

Bài 3: Sách

- Nêu yêu

- GV hớng dÉn vµ giao viƯc

Bµi 4:

- Bµy yêu cầu ?

- Hình vuông có cạnh ? - Hình có cạnh ?

- Cho HS nèi s¸ch råi gäi HS lên bảng

- Gọi HS khác nêu nhận xét - GV KT dới lớp C Củng cố - dặn dò:

Trò chơi: Viết phép tính tích hợp có kết =

- NhËn xÐt chung giê häc ê: Lµm BT (VB)

- HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi 10

- HS làm nêu miệng kết + = + = + = + = - HS nªu

- Khi đổi vị trí số phép cộng kết khơng thay đổi

Điền số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm sách, HS lên bảng + =

5 + = 10

8 + =

- Dùng thớc kẻ nêu điểm để có hình vng, hình

- c¹nh - c¹nh a)

b)

TiÕt 2

Chính tả Tiết 17: Cây bàng I- Mục tiªu:

- Nhìn sách bảng, chép lại cho đoạn “Xuân sang …đến hết”: 36 chữ khoảng 15- 17 phút

- Điền vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK)

- Bảng phụ chép sẵn nội dung III- Các hoạt động dạy học:

A- KiĨm tra bµi cò:

- Cho HS viÕt: TiÕng chim, bãng râm - Chấm số phải viết lại nhà

(21)

B- Dạy mới:

1- Giới thiệu (Linh hoạt) 2- Hớng dẫn học sinh tập chép - Treo bảng phụ lên bảng

- Cây bàng thay đổi NTN vào mùa xuân, hè, thu ?

- GV đọc cho HS viết: lộc non, kẽ lá, xuân sang, khoảng sân

- GV theo dâi, NX, sưa sai + Cho HS chÐp bµi vµo vë

- GV KT t ngồi, cách cầm bút - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Đọc cho HS soát lỗi + GV chấm - lớp - Nêu chữa lỗi sai phổ biến

3- Híng dÉn HS lµm tập tả a- Điền vần: oang hay oac

- Nêu Y/c ? - HD giao việc b- Điền chữ g hay gh: - Bài yêu cầu ? - HD giao việc

gh đứng trớc nguyên âm ? 4- Củng cố - dặn dò:

- Khen ngợi HS viết đúng, đẹp - GV nhận xét chung gi hc

ờ: Luyện viết lại tả

- HS đọc đoạn văn bảng - Mùa xuân: Những lộc non chồi - Mùa hè: Lá xanh um

- Mïa thu: qu¶ chÝn vàng - HS viết từ bảng - HS chÐp chÝnh t¶

- HS sốt lỗi bút chì (đổi vở)

- Ch÷a lỗi lề

- Điền vần oang hay oac vào chỗ chấm - HS làm vào VBT, HS lên bảng cửa sổ mở toang

Bố mặc áo khoác

- Điền chữ g hay gh vào chỗ trống - HS làm lên chữa

gừ trng, chơi đàn ghi ta

- gh đứng trớc ng âm e, ê i

TiÕt 3

TËp viÕt

TiÕt 9: Tô chữ hoa: u, , v I- Mục tiêu:

- Tô đợc chữ hoa: U, Ư, V

- Viết vần: oang, oac, ăn, ăng; từ ngữ : khoảng trời, oá khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thờng, cỡ ch theo tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết đợc ớt nht mt ln)

II- Đồ dùng dạy - häc:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung III- Các hoạt động dạy - học:

- KiĨm tra vµ chÊm 3, bµi viÕt ë nhµ cđa HS

- Gäi HS viÕt: TiÕng chim, xanh tèt - GV nhËn xét sau KT

B- Dạy mới:

(22)

- Treo mẫu chữ lên bảng

- Chữ U gồm nét, cao ô li

- GV híng dÉn vµ viÕt mÉu - GV giao viƯc

- GV theo dâi, chØnh sưa

3- Híng dÉn viÕt vÇn, tõ øng dơng: - GV treo ch÷ mÉu

- Yêu cầu HS nhận xét độ cao, khoảng cách cách nối nét ?

- GV híng dÉn vµ viÕt mÉu - GV theo dâi, chØnh sưa 4- Híng dÉn HS t«, tËp viÕt:

- Khi ngồi viết em cần ý điều ? - GV KT t ngồi, cách cầm bút, h-íng dÉn vµ giao viƯc

- HS viÕt kÕt dßng GV kiĨm tra, sưa sai råi míi viÕt dßng sau

+ GV chÊm - bµi tËi lớp

- GV nêu chữa lỗi sai phổ biến 5- Củng cố - dặn dò:

- GV biểu dơng HS viết chữ đẹp - Nhận xét chung học

- ê: ViÕt phÇn B tập viết

- HS quan sát chữ mẫu

- Ch÷ U gåm nÐt (nÐt mãc đầu, nét móc ngợc) cao li

- Chữ Ư viết giống chữ U nhng thêm dấu phụ

- HS theo dâi

- HS tô chữ khơng sau viết bảng

- 1, HS đọc

- HS nhËn xÐt theo yªu cầu

- HS theo dõi luyện viết bảng

- Ngồi ngắn

- HS tập tô, viết theo mẫu

- HS chữa lỗi viết - HS ý nghe

TiÕt 4

ThĨ dơc

trị chơi vận động (GV chun biệt dạy) Tiết 5

MÜ thuËt

TiÕt 33: VÏ Tranh Bé hoa (GV chuyên biệt dạy)

Buổi chiÒu

Hoạt động GV Hoạt động HS

*GV giao việc

Yêu cầu HS làm tËp 2,3 trang 171

- HS lµm vµo vë « li

- Theo dõi giúp đỡ HS cách trỡnh by

-GV HS chữa

* GV yêu cầu HS đọc tập đọc SGK

- Theo dõi chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

-GV nhận xét ,đánh giá

(23)

Ngày soạn : 3/5/2011

Ngày giảng: Thứ t ngày tháng năm 2011 Tiết 1

To¸n

Ơn tập số đến 10 (t3)

I- Mục tiêu:

- Biết cấu toạ số phạm vi 10; cộng, trừ số phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải toán có lời văn

II- Cỏc hot ng dy - học: A- Kiểm tra cũ:

- Yªu cầu HS làm BT

7 + + = + + = + + = + + = - Đọc Bảng cộng phạm vi 10 - GV nhận xét, cho điểm

B- Luyện tập: Bài 1: Sách

- Cho HS tự nêu yêu cầu, tự làm nêu kết

Bài 2: Sách

- Hớng dẫn tơng tự

Bài 3: Vở

- Yêu cầu HS tự đọc toán, tự phân tích ghi tóm tắt giải

Bµi 4: Vở

- Bài yêu cầu ? - Nêu lại cách vẽ ?

- Yờu cu HS i kểm tra chéo C Củng cố - dặn dò:

Trị chơi: Thi vẽ đoạn thẳng có độ dài

- HS lên bảng làm BT - HS c

- HS làm vào sách, HS lên bảng = +

3 = + = +2

- Líp NX, chữa

+3 -5

- HS làm vào vở, HS lên bảng tóm tắt: Lan gấp: 10 thuyền

Cho em:4 thuyền Lan còn: thuyền ?

Bài giải: Lan lại số thuyền 10 - = (cái thuyền) Đáp số: thuyền - Cho líp NX, sưa ch÷a

- Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm - Chấm điểm, đặt điểm O thớc = với điểm Tìm số 10 thớc chấm thẳng xuống sau nối điểm lại với ta có đoạn thẳng MN dài 10 cm - HS thực hành vẽ vở, 1HS lên bảng chữa

(24)

cho tríc

ờ: Làm BT (VBT) - Các nhóm cử đại diện lên chơi thi

TiÕt 2+ 3

Tập đọc Tiết 51 + 52: Đi học

I- Mơc tiªu:

- Đọc trơn Đọc từ ngữ : lên nơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối Bớc đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ tự đến trờng Đờng từ nhà đến trờng đẹp Ngơi trờng đáng u có giáo hát hay

Trả lời đợc câu hỏi (SGK)

II Đồ dùng dạy - học: III Các hoạt động day học chủ yếu

- Gọi HS đọc bài: Cây bàng

- Nêu đặc điểm bàng mùa - GV nhận xét sau KT

B- Dạy mới:

1- Gii thiu bi (trc tip) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ

- Tìm tiếng có chứa âm l, r, s ? - GV theo dõi, chỉnh sửa Lên nơng, lờn i lm ry

Cò xoè ô: cọ xoè to toả bóng mát cho em

+ Luyện đọc câu

- Cho HS luyện đọc dòng thơ

- GV theo dõi, cho HS đọc lại chỗ yếu

+ Luyện đọc đoạn bài:

- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV đọc mẫu lần

- GV theo dõi, chỉnh sửa 3- Ôn vần ăn, ăng:

- Tìm tiếng có vần ăng ? - Tìm tiếng chứa vần ăn, ăng ?

- Cho HS đọc lại - GV nhận xột tit hc

Tiết 2 4- Tìm hiểu vµ lun nãi

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: + Cho HS đọc khổ thơ

- Hôm em tới lớp với ? + Cho HS đọc khổ thơ 2,

- Đờng đến trờng có đẹp ?

- 2, HS đọc

- HS đọc, lớp đọc thầm - HS tìm luyện đọc

l: lê, tới lớp

r: rừng cây, râm mát x: xoè ô

- HS c ni tip CN

- HS đọc nối bàn, tổ - số HS đọc

- LỈng, v¾ng, n¾ng

- ăn: khăn, chặn, băn khoăn ăng: băng giá, nặng nề - , HS đọc

- Cả lớp đọc đt lần

- HS đọc

- Hôm em tới lớp - 2, HS đọc

(25)

+ GV đọc mẫu lần - GV theo dừi, chnh sa b- Luyn núi:

- Tìm câu thơ ứng với nội dung tranh

GV nói:

Câu thơ minh hoạ tranh ?

Câu thơ minh hoạ cho tranh 2? Câu thơ minh hoạ tranh ? Câu thơ minh hoạ tranh ? - Cho HS vào tranh đọc câu thơ minh hoạ tranh 5- Củng cố - dn dũ:

Trò chơi: Thi viết câu thơ minh ho¹ theo tranh

- NX chung giê häc:

ờ: Đọc lại bài; chuẩn bị trớc "Nói dối hại thân"

rừng, có nớc suối có cọ xoè ô

- HS quan sát

- HS giơ tay, bạn đợc định đọc, đọc đợc thởng

"Trêng cña em be bé Nằm lặng rừng Cô giáo trẻ

Dạy hay Hơng rừng Níc si thÇm Cä x

Râm mát đờng em

- HS tranh đọc theo Y/c - HS chơi thi tổ - HS nghe v ghi nh

Tiết 4 Âm nhạc

ÔN tập A- Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Hát thuộc tất hát học năm - Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo nhịp, theo phách B- Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác hát học học kỳ

- Một số nhạc cụ gõ: Trống nhỏ, song loan, phách C- Các hoạt động dạy - học:

I- KiĨm tra bµi cũ:

H: Giờ trớc em ôn tập hát ?

- Yờu cu HS hỏt lại -GV nhận xét, đánh giá II- Ôn tập:

1- Ôn tập lại hát học trong học kỳ 2.

- Yêu cầu HS nêu tên hát học từ tuần 19

- Bài: Đi tới trờng Đờng chân

- HS hát, HS hát

- HS nêu tên hát + Bầu trời xanh

Nhạc sĩ: Nguyễn Văn Quỳ + Tập tầm vông

Nhạc sĩ: Lê Hữu Lộc + Bài quả:

(26)

- Cho HS hát ôn - - GV theo dõi, uốn nắn 2- Cho HS ôn tập lại cách gõ đệm theo hát.

- GV bắt nhịp yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách theo nhịp - GV theo dõi, chỉnh sửa 3- Củng cố - dặn dò: - Trò chơi: Thi hát

- Cho HS bốc thăm hát thi - GV nhận xét, đánh giá - Nhn xột chung g hc

+ Hoà bình cho bé Nhạc sĩ: Huy Trân + Đi tới trờng Nhạc sĩ: Đức Bằng

- HS hát theo nhóm, cá nhân, lớp

- HS hỏt thể kết hợp gõ đệm theo yêu cầu

- Một nhóm hát, nhóm gõ đệm (đổi bên)

- HS lên bốc thăm vào hỏt bi ú

- Yêu cầu bạn nêu tên nhạc sĩ sáng tác vừa hát

Ngày soạn : 4/5/2011

Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng năm 2011 Tiết 1

Toán

Tit 131: Ôn tập số đến 10(t4) I- Mục tiêu:

-Biết trừ số phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ ; biết giải toán có lời văn

II- Các hoạt động dạy - học: A- Kiểm tra cũ:

- Yêu cầu HS làm: + = + = + = + = - KT HS đọc bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm B- Lun tËp:

Bài 1: Sách

- Gi HS c yờu cầu - Hớng dẫn giao

- GV đọc lại bài, nhận xét Bài 2: Sách

- Bài yêu cầu ? - Giao việc

- Nêu đặc điểm phép tính

- HS lên bảng làm - vµi em

- Thùc hiƯn tÝnh trõ

- HS làm vào sách sau nêu miệng phép tính cách kết

10 - = – = 10 - = – = … …

- Thực phép tính - HS làm bài, HS lên bảng + =

(27)

cột

Bài 3: Sách:

- Cho HS tự nêu yêu cầu làm - Đây phép trừ số ?

Ta thùc hiƯn nh thÕ nµo ? - Giao viƯc

Bµi 4: Vë

- Cho HS tự đọc đề, phân tích, tóm tắt giải:

Tãm tắt Có tất : 10 Số gà : Sè vÞt : ? - GV kiểm tra, chữa C- Củng cố - dặn dß:

Trị chơi: Lập phép tính với (6, 3, 9, +, - , = )

- GV theo dõi, tính điểm công bố kết trò chơi

- GV nhn xột chung gi học ờ: ôn lại bảng +, - học

9 - =

- LÊy kÕt qu¶ phép cộng, trừ số ta sè

- PhÐp trõ sè

- Thực từ trái sang phải - HS làm sách, HS lên bảng

9 - - = 10 - 4- =

- HS làm vào vở, HS lên bảng Bài giải

Số vịt có 10 - = (con) Đáp số:

- HS ch¬i thi theo tỉ

- HS nghe ghi nhớ Tiết 2

Chính tả Tiết 18: Đi học I-Mục tiêu:

- Nghe viết xác hai khổ thơ đâu thơ Đi học kho¶ng 15- 20

- Điền vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống Bài 2, (SGK)

- Bảng phụ ghép hai khổ thơ "Đi học" III- Các hoạt động dạy - học:

- Y/c HS viÕt: Xuân sang, lộc non

- KT chấm số HS phải viết lại - GV nêu nhận xét sau KT

B- Dạy mới:

1- Giới thiệu bài: (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS viết tả. + GV đọc viết

- Trêng cđa em bÐ ë miỊn nói hay miỊn xu«i ?

V× em biÕt ?

- Y/c HS tìm viết chữ khó - GV theo dõi, chỉnh sưa

+ GV đọc tả cho HS viết - GV đọc lại cho HS soát lỗi + GV Chấm số lớp - GV nêu chữa lỗi sai phổ biến 3 Hớng dãn HS lm bi tp

- HS lên bảng

- HS theo dâi

- Trêng cña em bÐ miền núi - Vì nằm rừng

- HS tìm viết bảng Rừng cây, lên nơng, hay

(28)

Bài 2

- Cho HS tự nêu Y/c làm - GV chữa

Bài 3/b: Hớng dẫn t¬ng tù

H: Ngh ln đứng trớc ng âm ? 4- Củng cố - Dặn dò:

- Tuyên dơng HS viết đúng, đẹp ờ: Nhắc HS viết lại tả

- HS lµm bút chì vào VBT HS lên bảng

+ Bé ngắm trăng; mẹ mang chăn phơi nắng

+ Ngỗng ngõ nghé nghe mẹ gọi

- Ngh đứng trớc nguyên âm e, ê, v i

- Cho lớp nhận xét, sửa lỗi - HS nghe vµ ghi nhí TiÕt 3

KĨ chun

TiÕt 9: C« chđ kh«ng biết quý tình bạn I- Mục tiêu:

- K lại đợc đoạn câu chuyện theo tranh câu hỏi gợi ý dới tranh - Biết đợc lời khuyên truyện : Ai khơng biết q tình bạn, ngời y se sng cụ c

- Phóng to tranh minh hoạ SGK III- Các hoạt động dạy - học:

- Y/c HS kĨ chun "Con rồng, cháu tiên" - GV nhận xét, cho điểm

B Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (trực tiếp) 2- Giáo viên kể chuyện: - GV kể mẫu hai lần Lần 2: Kể tranh

3- Hớng dẫn HS kể đoạn theo tranh - Cho HS quan s¸t tranh 1

- Tranh vÏ cảnh ? - Câu hỏi dới tranh ? - Híng dÉn HS vµ giao viƯc -GV theo dõi, uốn nắn

+ Các tranh 2, 3, híng dÉn Hs kĨ t¬ng tù 4- Híng dÉn HS kể toàn chuyện.

- Cho HS kể lại toàn bé c©u chun - GV theo dâi, chØnh sưa

5- Gióp HS hiĨu ý nghÜa trun.

- C©u chuyện giúp em hiểu điều ? - Cho HS b×nh chän ngêi kĨ chun hay nhÊt, hiĨu néi dung câu chuyện

6- Củng cố - dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc:

- HS chó ý nghe - HS quan sát

- Cô bé ôm gà mái vuốt ve lông nã

Gà trống đứng hàng rào rũ xuống vẻ ỉu xìu

- Vì bé đổi gà trống lấy gà mái

- HS kÓ theo tranh (3-4HS) - HS thùc hiÖn theo Y/c - - HS kĨ

- Ph¶i biÕt q trọng tình bạn - Ai quý trọng tình bạn ngời bạn

- Không nên có bạn lại quên bạn cũ

(29)

ờ: Tập kể lại chuyện cho ngời thân nghe

- HS nghe vµ ghi nhí TiÕt

Tù nhiªn x·héi

TiÕt 33: Trêi nãng - trêi rÐt I- Mơc tiªu:

- Nhận biết mô tả mức độ đơn giản tợng thời tiết: nóng, rét - Biết cách ăn mặc giữ gìn sức khoẻ ngày nóng, rét

- KN định: nên hay khơng nên làm trời nóng, trời rét

- KN tù b¶o vƯ: B¶o vƯ søc khoẻ thân ( ăn mặc phù hợp với trêi nãng, trêi rÐt)

- Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập II- Đồ dùng dạy - học:

- Su tÇm mét sè tranh ¶nh vỊ trêi nãng, trêi rÐt - Các hình ảnh

III- Cỏc hot ng dạy - học: A Kiểm tra cũ:

- Làm để biết trời có gió hay khơng có gió: Gió mạnh hay nhẹ ?

- GV nhận xét cho điểm B Dạy - học mới:

1- Giới thiệu bài: (linh hoạt)

2- Hot động 1: Làm việc với tranh ảnh su tầm c

+ Cách làm:

- GV chia nhóm vµ giao viƯc

- Gọi đại diện nhóm mang tranh su tầm đợc lên giới thiệu trớc lp

-Nêu cảm giác em ngày trêi nãng vµ rÐt

* Kể tên đồ dùng cần thiết để giúp em bớt nóng bớt rét

+ KÕt luËn:

- Trời nóng ta thờng thấy lịng bối, tốt mồ hơi; để bớt nóng ngời ta dùng quạt, mặc váy ngắn

- Trời rét làm cho chân tay co cứng phải mặc quần áo may vải dày cho ấm

3- Hot ng 2: Trị chơi "Trời nóng - rét" + Cách làm:

- Cử bạn hơ: Trời nóng - Tơng tự nh trời rét - Ai nhanh chóng s thng cuc

* Tại cần ăn mặc phù hợp với trời nóng, rét ?

+ KÕt ln:

- Trang phơc phï hỵp víi thời tiết bảo vệ đ-ợc thể, phòng chống đđ-ợc số bệnh nh cảm nắng, cảm lạnh

- Dựa vào cối, vật xung quanh c¶m nhËn cđa ngêi

- HS trao đổi nhóm H, phân loại tranh ảnh trời nóng, trời rét

- Các nhóm cử đại diện lên gt - HS trả lời

- Bít nãng: Qu¹t - Bớt rét: áo rét, chăn

- HS ý nghe

- Các bạn tham gia chơi nhanh chóng cầm bìa có trang phục phù hỵp víi trêi nãng

(30)

3- Cđng cố - Dặn dò:

- Y/c HS gi sỏch, đọc câu hỏi tự trả lời câu hỏi sách

ờ: Thực hành mặc phù hợp với thời tiết

- HS chó ý nghe - HS thùc hiƯn

- HS nghe vµ ghi nhí TiÕt

Thủ công

Tiết 33: Cắt, dán tranh trí hình nhà (t2) (GV chuyên biệt dạy)

Tiết 5

Hoạt động ngồi lên lớp

Móa hát tập thể- trò chơi

-Bi chiỊu

Hoạt động GV Hoạt động HS

*GV giao việc

Yêu cầu HS làm bµi tËp 2, trang 173

Tãm tắt Có tất : 10

Số gà : Số vịt : ? - HS giải vào ô li

- Theo dõi giúp đỡ HS cách trình bày gii

-GV HS chữa

* GV yêu cầu HS đọc tập đọc SGK

- Theo dõi chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

-GV nhận xét ,đánh giá

-HS lµm bµi vào -Đổi chéo vở,chữa - em lên bảng chữa

Bi gii S vt cú 10 - = (con) Đáp số: - HS đọc theo yêu cầu

- Thi đọc nhóm

Ngµy soạn : 5/5/2011

Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Tiết 1

Toán

Tit 132: Ôn tập: Các số đến 100(t1) I- Mục tiêu:

- Biết đọc, viết, đếm số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết cơng, trừ

( không nhớ) số phạm vi 100 II- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A- Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên b¶ng:

(31)

10 - - = + - =

- KT HS đọc thuộc bảng +, - phạm vi 10

B- Luyện tập: Bài 1: Sách

- Cho HS tự nêu Y/c làm bµi

- GV theo dâi, chØnh sưa Bµi 2:

- Bài Y/c ? - HD giao việc Bài 3: Sách

- Cho HS tự nêu Y/c viết theo mẫu -GV kiểm tra, chữa

Bài 4: Vở

- Cho HS tự nêu Y/c làm

- GV chữa Y/c HS nêu lại cách tính

C- Củng cố - Dặn dò:

+ Trũ chi: Lp cỏc phộp tính - NX chung học

ê: - Làm BT (VBT)

- HS lên bảng

-Viết số:

- HS làm nêu miÖng kq'

a- 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 b- 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30

- ViÕt sè thÝch hợp vào vạch tia số

- HS làm vào sách, HS lên bảng chữa

- Lớp theo dõi, nhận xét - HS làm chữa b¶ng 35 = 30 +

45 = 40 +

95 = 90 + …

- HS làm vào vở, HS lên bảng a- 24 53

31 40 55 93 … b- 68 74 95 32 11 35 36 63 60 …

- HS dới lớp đối chiếu kq' nhận xét cách tính, cách trình bày

- Các tổ cử đại diện lên chơi thi - HS nghe ghi nhớ

TiÕt +

Tập đọc

TiÕt 53 + 54: Nãi dối hại thân I- Mục tiêu:

- c trn Đọc từ ngữ : bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tối, hốt hoảng Bớc đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu

- Hiểu đợc lời khun câu chuỵên: Khơng nên nói dối làm lịng tin ngời khác, có lỳc hi ti bn thõn

Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II- Đồ dùng dạy - học:

- Phãng to tranh minh ho¹ SGK - Bé chữ học vần

III- Cỏc hot ng dy - học: A- Kiểm tra cũ:

- Cho HS viết: Hơng rừng, nớc suối - Gọi HS đọc "Đi học"

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

(32)

B- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (Linh hoạt) 2- Hớng dẫn HD luyện đọc: + Luyện đọc tiếng, từ

- Cho HS tìm luyện đọc từ có tiếng chứa vần oang, ăm, gi

- GV theo dõi, chỉnh sửa - Hốt hoảng: vẻ sợ hãi + Luyện đọc câu: - Bài có câu ?

- Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm ? - HD giao việc

- GV theo dõi, cho HS đọc lại chỗ yếu + Luyện đọc đoạn,

- Bài có đoạn

- Khi c gặp dấu chấm em phải làm ? - Giao việc

- Y/c HS đọc lại chỗ yếu + GV c mu ln

3- Ôn vần it, uyt:

- Tìm tiếng có vần it ?

- Tìm từ có tiếng chứa vần it, uyt ?

- Y/c HS điền vần it hay uyt ? - Gv theo dâi, chØnh söa

- GV nhận xét học Tiết2 4- Tìm hiểu đọc:

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu + Cho HS đọc đoạn

- Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu tới giúp ?

+ Cho HS đọc đoạn

- Khi sói đến thật, kêu cứu, có đến giúp khơng ?

- Sự việc kết thúc NTN ? + GV đọc mẫu lần - Y/c HS kể lại chuyn

- Câu chuyện khuyên ta điều b- Lun nãi:

- Chủ đề luyện nói hơm ? - GV chia nhóm giao việc

5- Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung học

ờ: Kể lại câu chuyện cho bè mÑ nghe

- HS đọc, lớp đọc thầm

- HS tìm đọc cá nhân: ghi vở, kêu tống, hốt hoảng

- Bµi cã 10 c©u

- Khi đọc gặp dấu phẩy em phải ngắt

- HS luyện đọc nối tiếp (CN) - Bài có hai đoạn

- … NghØ h¬i

- HS đọc nối tiếp đoạn, (bàn, lớp) - HS đọc (CN, lớp)

- HS tìm phân tích: thịt it: Quả mít, mù mịt uyt: xe buýt, huýt còi - HS điền nêu miệng Mít chín thơm phức Xe buyt đầy kh¸ch

- Cả lớp đọc lại (1lần)

- HS đọc

- Giả vờ bác nơng dân có chó sói để ngời đến cứu

- HS đọc

- Khi có chó sói thật bé kêu nhng khơng đến cứu họ tởng nh lần trớc lại bị bé lừa - Đàn cừu bé bị chó sói ăn hết

- HS kể lại câu chuyện

- Khuyên ta phải thật không nói dối ngời

- Núi lời khuyên bé chăn cừu - HS đóng vai theo nhóm (một em đóng vai ngời chăn cừu, em đóng vai HS)

- Mỗi em tìm lời khuyên để nói với cậu bé chăn cừu

(33)

TiÕt 4: Sinh hoạt lớp Tiết 33: Nhận xét tuần 33

I- Nhận xét chung: - Tỷ lệ chuyên cần - Chú ý học lớp - Chữ viết xấu

- C¸c em ngoan ngo·n, lƠ phÐp víi ngêi lớn 2 Tuyên dơng khen ngợi

3 Phơng hớng tuÇn 34

- Đi họ đầy đủ,đúng giờ, nghỉ học có lý

- Chó ý häc bµi lớp, nhà cần rèn chữ viết thật nhiều - Đoàn kết hoà nhÃ với bạn bè

- Vệ sinh cá nhân , trờng lớp - Ngoan ngo·n, lƠ phÐp víi ngêi lín ti

Tn 33

Ngày soạn : 18 /4/2010

Ngày giảng: 19/4/2010 Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 Chµo cê

TËp chung toµn trêng

-o c

tiết 33. Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi I Mục tiêu:

- Rèn cho HS thói quen nói lời "Cảm ơn", "Xin lỗi" lúc, chỗ

- Cã thãi quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" tình giao tiếp ngày

- Quý trọng ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi II Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị số tình để HS đóng vai III Các hoạt động dạy - học:

.Duyệt tổ chuyên

môn

.Dut cđa ban gi¸m

(34)

1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra

3.Bµi míi

- GV Lần lợt đa tình mà GV chuẩn b

- GV HD giao việc + Đợc bạn tặng quà + Đi học muộn

+ Lm dây mực áo bạn + Bạn cho mợn bút + Bị ngã đợc bạn đỡ dậy

2- Hoạt động 2:

Em có nhận xét cách đóng vai nhóm

Em cảm thấy NTN đợc bạn nói lời cảm ơn ?

Em cảm thấy NTN nhận đợc lời xin lỗi ?

- Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi, làm phiền ngời khác

3- Hot ng 3: Lm phiền BT - GV phát phiếu BT cho HS - HS giao việc

- GV thu phiếu chấm điểm NX 4- Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét chung giê häc



: Thùc hiÖn nãi lêi cảm ơn xin lỗi phù hợp

- HS thc hành đóng vai theo tình GV

- C¶ líp NX, bỉ sung

- HS nhËn xÐt

- HS làm việc CN theo phiếu - Em bị ngã bạn đỡ em dậy x - Em làm dây mực bạn + - Em làm vỡ lọ hoa + - Em trực nhật muộn + - Bạn cho em mợn bút x

Tập đọc tiết 49+50 Cây bàng

I Môc tiªu:

- Đọc bàng, đọc TN, sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít - Biết ngắt sau dấy phẩy

- Hiểu nội dung bài:Cây bàng thân thiết với trờng học - Cây bàng mùa có đặc điểm riêng

II Đồ dùng dạy - học:

- tranh minh ho¹ SGK

III Các hoạt động dạy - học: 1.ổn định tổ chức

(35)

- Gọi HS lên bảng viết: Râm bụt, nhởn nhơ

- Gi HS c li "Sau ma" - GV nhận xét, cho điểm

3 Dạy - học mới:

1- Gii thiu (trực tiếp) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc + Luyn c ting, t

HÃy tìm từ có tiÕng chøa ©m s, kh, l, tr, ch

- GV theo dâi, chØnh söa cho HS + Cho HS ghép: khẳng khiu, trụi

+ Luyn c cõu: Bài có câu ?

Khi gỈp dÊu phÈy câu em cần làm ?

+ Luyện đọc đoạn bài: Bài có đoạn ?

Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em phải làm ?

- Cho HS đọc lại chỗ yếu + GV đọc mu ln

3- Ôn vần oang, oac:

Tìm tiếng có vần oang ? Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ?

HÃy nói câu có tiếng chứa vàn oang, oac ?

- Cho Hs đọc lại - NX chung học

4- Tìm hiểu đọc luyện nói a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài: + Y/c HS đọc đoạn 1, đoạn

Vào mùa đông bàng thay đổi NTN ? Mùa xuân bàng ?

Mùa hè bàng có đặc điểm ? Mùa thu bàng NTN ?

+ GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc lại b- Luyện nói:

Nêu yêu cầu luyện nói ? - GV chia nhãm vµ giao viƯc

- HS lên bảng viết - vài em đọc

- 1HS đọc, lớp đọc thầm - HS tìm đọc Cn, nhóm - HS sử dụng đồ dùng

- Bài gồm câu - Ngắt

- HS đọc nối tiếp CN, (mỗi câu hai em đọc)

- đoạn

- Ngắt sau dấu phẩy nghỉ sau dấu chấm

- HS đọc nối bàn tổ - HS đọc bài: CN, ĐT - HS tìm: khoảng sân

oang: Khai hoang, mở toang oac: khoác lác, vỡ toác - Mẹ mở toang cửa sổ - Tia chớp xé toạc bầu trời - Cả lớp đọc lại lần

- 3, HS c

- Cây bàng khẳng khiu, trụi

- Cành trên, cành dới chi chÝt léc non - T¸n l¸ xanh um, che mát

- Từng chùm chín vàng kẽ l¸ - HS chó ý nghe

- 2, HS đọc

(36)

- GV chia nhãm vµ giao viƯc - GV theo dâi, chØnh sưa 5- Củng cố - dặn dò:

Trò chơi: Thi viÕt tõ cã tiÕng chøa vÇn oang, oac



: Đọc lại

Đọc trớc "Đi học"

- Cử đại diện nhóm nêu trớc lớp - HS ý

- HS ch¬i theo nhãm - HS nghe ghi nhớ

Ngày soạn : 19/4/2010

Ngày giảng:20/4/2010 Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010 Toán

tit 129 ễn số đến 10(tiết2)

I Mơc tiªu:

- BiÕt céng ph¹m vi 10

- Tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ bảng cộng, bảng trừ, mối quan hệ phÐp céng vµ phÐp trõ

- Biết nối điểm để có hình vng hình tam giác II Các hoạt động dạy - học:

1.ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ:

- Viết số: 10, 7, 5, theo thứ tự từ lớn - bé, từ bé đến lớn

- GV nhận xét cho điểm 3 Luyện tập:

Bài 1: Sách

- Hớng dẫn giao việc

Bài 2: Tơng tự 1

- Yêu cầu nhận xét phép tính phần a để nắm vững tính chất giao hốn phộp cng

Bài 3: Sách

- Nêu yêu cđa bµi

- GV híng dÉn vµ giao viƯc

Bài 4:

H: Bày yêu cầu ? Hình vuông có cạnh ? Hình có cạnh ?

- Cho HS nối sách gọi HS lên bảng

- 10, 9,7, - 5, 7, 9, 10

- HS tính, ghi kết nêu miệng - HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi 10

- HS lµm nêu miệng kết + = + = + = + = - HS nªu

- Khi đổi vị trí số phép cộng kết khơng thay đổi

§iỊn số thích hợp vào chỗ chấm -1 HS lên bảng líp lµm vë

3 + = + = 10

8 + =

- Dùng thớc kẻ nêu điểm để có hình vng, hình

(37)

- Gọi HS khác nêu nhận xét - GV KT dới lớp 4 Củng cố - dặn dò:

Trò chơi: Viết phép tính tích hợp có kÕt qu¶ =



: Lµm BT (VB)

b)

Chính tả (TC) tiết 17 Cây bàng I Mục tiêu:

- Nhỡn sỏch hoc bng chép lại xác đoạn cuối bàng từ "Xuân sang đến hết bài"

- Điền vần oang oac, chữ g gh vào chỗ trống - Bài tập 2,3(SGK)

II §å dïng d¹y - häc:

- Bảng phụ chép sẵn nội dung III Các hoạt động dạy học:

- Cho HS viÕt: TiÕng chim, bãng r©m - Chấm số phải viết lại nhà - GV nên nhận xét sau KT

3 Dạy mới:

1- Giới thiệu (Linh hoạt) 2- Híng dÉn häc sinh tËp chÐp - Treo b¶ng phơ lên bảng

Cõy bng thay i NTN vo xuân, hè, thu ?

- GV đọc cho HS viết: lộc non, kẽ lá, xuân sang, khoảng sân

- GV theo dâi, NX, söa sai + Cho HS chÐp bµi vµo vë

- GV KT t ngồi, cách cầm bút - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Đọc cho HS soát lỗi + GV chấm - lớp - Nêu chữa lỗi sai phổ biến

3- Híng dÉn HS làm tập tả a- Điền vần: oang hay oac

Nêu Y/c ? - HD giao việc

- Hai HS lên bảng viết

- HS đọc đoạn văn bảng - Mùa xuân: Những lộc non chồi - Mùa hè: Lá xanh um

- Mïa thu: qu¶ chÝn vàng - HS viết từ bảng - HS chÐp chÝnh t¶

- HS sốt lỗi bút chì (đổi vở) - Chữa lỗi l

- Điền vần oang hay oac vào chỗ chấm - HS làm vào VBT, HS lên b¶ng cưa sỉ më toang

(38)

b- Điền chữ g hay gh: Bài yêu cầu ? - HD vµ giao viƯc

gh ln đứng trớc nguyên âm ? 4- Củng cố - dặn dò:

- Khen ngợi HS viết đúng, đẹp - GV nhận xét chung học



: Luyện viết lại tả

- Điền chữ g hay gh vào chỗ trống - HS làm lên chữa

gừ trng, chi n ghi ta

- gh đứng trớc ng âm e, ê i

TËp viÕt

tiÕt Tô chữ hoa: u, , v I Mục tiªu:

- Tơ đợc chữ hoa: u, , v

- Viết vần oang, oac,ăn, ăng CácTN: Khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non

- KiÓu ch÷ viÕt thêng theo vë tËp viÕt II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung III Các hoạt động dạy - học:

- KiĨm tra vµ chÊm 3, bµi viÕt ë nhµ cña HS

- Gäi HS viÕt: TiÕng chim, xanh tèt - GV nhËn xÐt sau KT

3 D¹y mới:

- Treo mẫu chữ lên bảng

Chữ U gồm nét, cao ô li

- GV híng dÉn vµ viÕt mÉu - GV giao viƯc

- GV theo dâi, chØnh sưa

* Híng dÉn viÕt vÇn, tõ øng dơng: - GV treo ch÷ mÉu

- Yêu cầu HS nhận xét độ cao, khoảng cách cách nối nét ?

- GV híng dÉn vµ viÕt mÉu - GV theo dâi, chØnh sưa 4- Híng dÉn HS t«, tËp viÕt:

Khi ngồi viết em cần ý điều ? - GV KT t ngồi, cách cầm bút, h-ớng dẫn giao việc

- HS viết kết dòng GV kiĨm tra, sưa sai råi míi viÕt dßng sau

+ GV chÊm - bµi tËi líp

- GV nêu chữa lỗi sai phổ biến 5- Củng cố - dặn dò:

- GV biu dơng HS viết chữ đẹp - Nhận xét chung gi hc

- Hát

- HS lên bảng

- HS quan sát chữ mẫu

- Chữ U gồm nét (nét móc đầu, nét móc ngợc) cao li

- Chữ Ư viết giống chữ U nhng thêm dấu phụ

- HS theo dâi

- HS tô chữ không sau viết bảng

- 1, HS c

- HS nhận xét theo yêu cầu

- HS theo dõi luyện viết bảng

- Ngåi ng¾n

- HS tËp t«, viÕt theo mÉu

(39)

- : ViÕt phÇn B vë tËp viÕt

- HS chó ý nghe - HS nghe vµ ghi nhí Thủ công

tiết 33 Cắt, dán tranh trí hình nhà (t2) (GV chuyên biệt dạy )

Ngày soạn : 20/4/2010

Ngày giảng:21/4/2010 Thứ t ngày 21 tháng năm 2010 To¸n

tiết 130 Ơn tập số đến 10 (t3) I Mục tiêu:

- Biết cấu tạo số phạm vi 10 - Cộng trừ số phạm vi 10 - Giải toán có lời văn

- Biết vẽ đoạn th¼ng

II Các hoạt động dạy - học: 1.ổn định tổ chức

2 KiĨm tra bµi cị: - Yêu cầu HS làm BT

7 + + = + + = + + = + + = - Đọc Bảng cộng phạm vi 10 - GV nhận xét, cho điểm

3 Luyện tập: Bài 1:

- Cho HS tự nêu yêu cầu, tự làm nêu kết

Bài 2:

- Hớng dẫn tơng tự

Bài 3: Vë

- Yêu cầu HS tự đọc tốn, tự phân tích ghi tóm tắt giải

- HS lên bảng làm BT - HS c

- HS làm , HS lên b¶ng = + = + = +2

- Líp NX, ch÷a bµi

+3 -5

- HS làm vào vở, HS lên bảng tóm tắt: Lan gấp: 10 thuyền

Cho em:4 thuyền Lan còn: thuyền ?

Bài giải:

(40)

Bµi 4: Vë

H: Bµi yêu cầu ? H: Nêu lại cách vẽ ?

- Yêu cầu HS đổi kểm tra chéo 4 Củng cố - dặn dò:

Trò chơi: Thi vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc



: Lµm BT (VBT)

- Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm - Chấm điểm, đặt điểm O thớc = với điểm Tìm số 10 thớc chấm thẳng xuống sau nối điểm lại với ta có đoạn thẳng MN dài 10 cm - HS thực hành vẽ vở, 1HS lên bảng chữa

- HS KT chÐo

- Các nhóm cử đại diện lên chơi thi

Tập đọc tiết 51+52. Đi học I Mục tiêu:

- Đọc trơn học: đọc từ Lên nơng, tới lớp, hơngrừng, nớc suối

- Bớc đầu nghỉ cuối dòng thơdòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài:Bạn nhỏ tự đến trờng mình, khơng có mẹ dắt tay - Đờng từ nhà đến trờng đẹp Bạn yêu mái trờng sinh, yêu cô giáo, bạn hát II Đồ dùng dạy - học:

Tranh bµi häc

III Các hoạt động day học chủ yếu 1.ổn định tổ chức

2 KiÓm tra bµi cị:

- Gọi HS đọc bài: Cây bàng

Nêu đặc điểm bàng mùa - GV nhn xột sau KT

3 Dạy míi:

1- Giới thiệu (trực tiếp) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ

Tìm tiếng có chứa âm l, r, s ? - GV theo dõi, chỉnh sửa Lên nơng, lên đồi để lm ry

Cò xoè ô: cọ xoè to toả bóng mát cho em

+ Luyn c cõu

- Cho HS luyện đọc dòng thơ

+ Luyện đọc đoạn bài:

- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV đọc mẫu lần

- GV theo dâi, chØnh söa 3- Ôn vần ăn, ăng:

Tìm tiếng có vần ăng ? : Tìm tiếng chứa vần ¨n, ¨ng ë ngoµi bµi ?

- Cho HS đọc lại

- 2, HS đọc

- HS đọc, lớp đọc thầm - HS tìm luyện đọc

l: lª, tíi líp

r: rừng cây, râm mát x: xoè ô

- HS đọc nối bàn, tổ - số HS đọc c bi

- Lặng, vắng, nắng

(41)

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

4- Tìm hiểu luyện nói a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: + Cho HS đọc khổ thơ

: Hôm em tới lớp với ? + Cho HS đọc khổ thơ 2,

Đờng đến trờng có đẹp ? + GV đọc mẫu lần

- GV theo dâi, chØnh sửa b- Luyện nói:

Tìm câu thơ bµi øng víi néi dung bøc tranh

GV nãi:

Câu thơ minh hoạ tranh ?

Câu thơ minh hoạ cho tranh 2? Câu thơ minh hoạ tranh ? Câu thơ minh hoạ tranh ? - Cho HS vào tranh đọc câu thơ minh hoạ tranh 5- Củng cố - dặn dị:

- NX chung giê häc:



: §äc lại bài; chuẩn bị trớc "Nói dối hại thân"

- , HS đọc

- Cả lớp đọc đt lần

- HS đọc

- Hơm em tới lớp - 2, HS đọc

- Đờng đến trờng có hơng thơm, hoa rừng, có nớc suối có cọ x

- HS quan s¸t

- HS giơ tay, bạn đợc định đọc, đọc đợc thởng

"Trêng cña em be bé Nằm lặng rừng Cô giáo trẻ

Dạy hay Hơng rừng Níc si thÇm Cä x

Râm mát đờng em

- HS tranh đọc theo Y/c - HS nghe ghi nhớ

MÜ thuËt

tiÕt 33. VÏ Tranh BÐ vµ hoa

(GV chuyên biệt dạy) Thể dục

tiết 33. Đội hình - Đội ngũ - Trò chơi

(GV chuyên biệt dạy ) Ngày soạn : 21/4/2010

Ngày giảng: 22/4/2010 Thứ năm ngày 22tháng năm 2010 To¸n

tiết 131 Ơn tập số đến 10(t4) I Mục tiêu:

- BiÕt trõ số phạm vi 10, trừ nhẩm

- Nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Biết giải toán có lời văn

II.Đồ dùng

I Phiếu tËp

II Các hoạt động dạy - học: 1.ổn định tổ chức

(42)

- Yêu cầu HS làm: + = + = + = + = - KT HS đọc bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10

- GV nhËn xét, cho điểm 3 Luyện tập:

Bài 1: Sách

- Gọi HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn giao

- GV đọc lại bi, nhn xột Bi 2: Sỏch

Bài yêu cầu g× ? - Giao viƯc

Nêu đặc điểm phộp tớnh cựng ct

Bài 3: Sách:

- Cho HS tự nêu yêu cầu làm Đây phép trừ số ?

Ta thùc hiƯn nh thÕ nµo ? - Giao viƯc

Bµi 4: Vë

- Cho HS tự đọc đề, phân tích, tóm tắt giải:

Tãm t¾t

Có tất : 10 Số gà : Sè vÞt : ? - GV kiểm tra, chữa 4 Củng cố - dặn dß:

Trị chơi: Lập phép tính với (6, 3, 9, +, - , = )

- GV theo dõi, tính điểm công bố kết trò chơi

- GV nhận xét chung häc



: ôn lại bảng +, - học

- vµi em

- Thùc hiÖn tÝnh trõ

- HS làm vào sách sau nêu miệng phép tính cách kết

10 - = – = 10 - = – = … …

- Thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh - HS làm bài, HS lên bảng + =

9 - = - =

- LÊy kÕt qu¶ phép cộng, trừ số ta sè

- PhÐp trõ sè

- Thực từ trái sang phải - HS làm sách, HS lên bảng

9 - - = 10 - 4- =

- HS làm vào vở, HS lên bảng Bài giải

Số vịt có 10 - = (con) Đáp số :

- HS ch¬i thi theo tỉ - HS nghe ghi nhớ

Chính tả

tiết 18. Đi học

I.Mục tiêu:

- Nghe, vit hai khổ thơ đầu "Đi học” khoảng 15- 20 phút - Điền vần ăn ăng; chữ ng ngh vào chỗ trống

(43)

2 KiĨm tra cũ:

- Y/c HS viết: Xuân sang, lộc non - KT chấm số HS phải viết lại

- GV nêu nhận xét sau KT 3 Dạy mới:

1- Gii thiu bi: (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS viết tả + GV đọc viết

Trêng cđa em bÐ ë miỊn núi hay miền xuôi ?

Vì em biết ?

- Y/c HS tìm viết chữ khó - GV theo dâi, chØnh söa

+ GV đọc tả cho HS viết - GV đọc lại cho HS soát lỗi + GV Chấm số lớp - GV nêu chữa lỗi sai phổ biến Hớng dãn HS làm tập Bài 2

- Cho HS tự nêu Y/c làm - GV chữa

Bài 3/b: Hớng dẫn tơng tù

Ngh đứng trớc ng âm ? 4- Củng cố - Dặn dò:

- Tuyên dơng HS viết đúng, đẹp



: Nhắc HS viết lại tả

- HS lên bảng

- HS theo dõi

- Trêng cđa em bÐ ë miỊn nói - V× n»m rừng

- HS tìm viết bảng Rừng cây, lên nơng, hay

- HS nghe viết tả - HS soát lỗi = bút chì - HS chữa lỗi

- HS làm bút chì vào VBT HS lên bảng

+ Bé ngắm trăng; mẹ mang chăn phơi nắng

+ Ngỗng ngõ nghé nghe mĐ gäi

- Ngh ln đứng trớc nguyên âm e, ê, i

- Cho líp nhận xét, sửa lỗi - HS nghe ghi nhớ

KĨ chun

tiÕt Cô chủ quý tình bạn I Mục tiªu:

- Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý dới tranh -Biết đợc lời khuyên chuyện : Ai q tình bạn ngời độc II Đồ dùng dạy - học:

- Phóng to tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy - học:

- Y/c HS kĨ chun "Con rång, ch¸u tiên" - GV nhận xét, cho điểm

3 Dạy - häc bµi míi: a Giíi thiƯu bµi (trùc tiÕp) b Giáo viên kể chuyện: - GV kể mẫu hai lần Lần 2: Kể tranh

c Hớng dẫn HS kể đoạn theo tranh - Cho HS quan s¸t tranh

h¸t

- HS chó ý nghe - HS quan s¸t

(44)

Tranh vẽ cảnh ? Câu hỏi dới tranh ? - Híng dÉn HS vµ giao viƯc -GV theo dõi, uốn nắn

+ Các tranh 2, 3, híng dÉn Hs kĨ t¬ng tù d Híng dÉn HS kể toàn chuyện

- Cho HS kể lại toàn bé c©u chun - GV theo dâi, chØnh sưa

4 hiểu ý nghĩa truyện.

Câu chuyện giúp em hiểu điều ?

- Cho HS bình chän ngêi kĨ chun hay nhÊt, hiĨu néi dung c©u chuyện

5 Củng cố - dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc:



: TËp kÓ lại chuyện cho ngời thân nghe

bộ lông nã

Gà trống đứng hàng rào rũ xuống vẻ ỉu xìu

- Vì bé đổi gà trống lấy gà mái

- HS kÓ theo tranh (3-4HS) - HS thùc hiÖn theo Y/c - - HS kĨ

- Ph¶i biÕt q trọng tình bạn - Ai quý trọng tình bạn ngời bạn

- Không nên có bạn lại quên bạn cũ

- HS bình chọn theo Y/c - HS nghe ghi nhớ Âm nhạc

Ôn hai hát

tiết 33 Đi tới trờng & đờng chân (GV chuyên biệt dạy)

Hoạt động lên lớp Múa hát tập thể- trò chơi Ngày soạn : 22/4/2010

Ngày giảng:23/4/2010 Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2010 Toán

tit 132. Ôn tập: Các số đến 100(t1) I Mục tiêu:

- Biết đếm, đọc, viết số phạm vi 100 - Biết cấu tạo số có hai chữ số

-BiÕt phÐp céng, phÐp trõ (kh«ng nhí) phạm vi 100 II.Đồ dùng dạy học

PhiÕu bµi tËp

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức

2 KiĨm tra bµi cị: - Gäi HS lên bảng:

9 - - = 10 - - = 10 - - = + - =

- KT HS đọc thuộc bảng +, - phạm vi 10

3 Lun tËp: Bµi 1: Sách

- HS lên bảng

(45)

- Cho HS tự nêu Y/c lµm bµi

- GV theo dâi, chØnh sưa Bµi 2:

Bài Y/c ?

- HD giao việc Bài 3: Sách

- Cho HS tự nêu Y/c viết theo mẫu -GV kiểm tra, chữa bµi

Bµi 4: Vë

- Cho HS tù nêu Y/c làm

- GV chữa Y/c HS nêu lại cách tính

4 Củng cố - Dặn dò:

+ Trũ chi: Lp cỏc phép tính - NX chung học



: - Lµm BT (VBT)

- HS làm nêu miệng kq'

a- 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 b- 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30

- Viết số thích hợp vào vạch tia số

- HS làm vào nháp , HS lên bảng chữa

- Lớp theo dõi, nhận xét - HS làm chữa bảng 35 = 30 +

45 = 40 +

95 = 90 + …

- HS lµm vµo vë, HS lên bảng a- 24 53

31 40 55 93 …

b- 68 74 95 32 11 35 36 63 60 …

- HS dới lớp đối chiếu kq' nhận xét cách tính, cách trình bày

- Các tổ cử đại diện lên chơi thi - HS nghe ghi nhớ

Tập đọc

tiÕt 53+54. Nãi dèi hại thân I Mục tiêu:

- c trơn "Nói dối hại thân" đọc TN, bỗng, giả vờ,kêu toáng, tức tốc, - Hiểu nội dung bài:Qua câu chuyện bé chăn cừu nói dối, hiểu lời khuyên bài: khô không nên nói dối làm lịng tin ngời khác, có lúc hại tới thân

- Phãng to tranh minh hoạ SGK - Bộ chữ học vần

III Các hoạt động dạy - học: 1.ổn định tổ chức

2 KiĨm tra bµi cị:

- Cho HS viết: Hơng rừng, nớc suối - Gọi HS đọc "Đi học"

- GV nhËn xét, cho điểm 3 Dạy - học mới:

1- Giới thiệu (Linh hoạt) 2- Hớng dẫn HD luyện đọc: + Luyện đọc tiếng, từ

- HS lên bảng viết - vài HS

(46)

- Cho HS tìm luyện đọc từ có tiếng chứa vần oang, ăm, gi

- GV theo dõi, chỉnh sửa - Hốt hoảng: vẻ sợ hãi + Luyện đọc câu: Bài có câu ?

Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm ? - HD giao việc

+ Luyện đọc đoạn, Bài có đoạn

Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm ? - Giao việc

- Y/c HS đọc lại chỗ yu + GV c mu ln

3- Ôn vần it, uyt:

Tìm tiếng có vần it ?

Tìm từ có tiếng chứa vần it, uyt ë ngoµi bµi ?

- Y/c HS ®iỊn vÇn it hay uyt ? - Gv theo dâi, chØnh söa

- GV nhận xét học 4- Tìm hiểu đọc:

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu + Cho HS đọc đoạn

Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu tới giúp ?

+ Cho HS đọc đoạn

Khi sói đến thật, kêu cứu, có đến giúp khơng ?

Sự việc kết thúc NTN ? + GV đọc mẫu lần - Y/c HS kể lại chuyện

Ch luyện nói hơm ? - GV chia nhóm giao việc

5 Cđng cè - dỈn dß: - NhËn xÐt chung giê häc



: Kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe

- HS tìm đọc cá nhân: ghi vở, kờu toỏng, ht hong

- Bài có 10 câu

- Khi đọc gặp dấu phẩy em phải ngắt

- HS luyện đọc nối tiếp (CN) - Bài có hai đoạn

- … NghØ h¬i

- HS đọc nối tiếp đoạn, (bàn, lớp) - HS đọc (CN, lớp)

- HS t×m phân tích: thịt it: Quả mít, mù mịt uyt: xe buýt, huýt còi - HS điền nêu miệng Mít chín thơm phức Xe buyt đầy khách

- Cả lớp đọc lại (1lần)

- HS đọc

- Giả vờ bác nông dân có chó sói để ngời đến cứu

- HS đọc

- Khi có chó sói thật bé kêu nhng khơng đến cứu họ tởng nh lần trớc lại bị la

- Đàn cừu bé bị chó sói ăn hết - HS kể lại câu chuyện

- Khuyên ta phải thật không nãi dèi mäi ngêi

- Nói lời khuyên bé chăn cừu - HS đóng vai theo nhóm (một em đóng vai ngời chăn cừu, em đóng vai HS)

- Mỗi em tìm lời khuyên để nói với cậu bé chăn cừu

- Líp theo dâi, NX - HS nghe vµ ghi nhí

Tù nhiªn x·héi

tiÕt 33. Trêi nãng - trêi rÐt

I Mơc tiªu:

- Nhận biết mô tả đơn giản tợng trời nóng hay trời rét

(47)

II Đồ dùng dạy - học:

- Su tầm số tranh ảnh trời nóng, trời rét - Các hình ảnh

III Cỏc hot ng dy - học: 1.ổn định tổ chức

2 KiÓm tra bµi cị:

Làm để biết trời có gió hay khơng có gió: Gió mạnh hay nhẹ ?

- GV nhận xét cho điểm 3 Dạy - häc bµi míi:

1- Giíi thiƯu bµi: (linh ho¹t)

2- Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh su tầm đợc

+ Mơc tiªu:

- Biết phân biệt tranh ảnh miêu tả cảnh trời nóng tranh ảnh miêu tả cảnh trời rét - Biết sử dụng tranh ảnh để mơ tả cnh tri núng, rột

+ Cách làm:

- GV chia nhãm vµ giao viƯc

- Gọi đại diện nhóm mang tranh su tầm đợc lên gii thiu trc lp

Nêu cảm giác em ngày trời nóng rét

K tờn đồ dùng cần thiết để giúp em bớt nóng bớt rét

+ KÕt luËn:

- Trời nóng q ta thờng thấy lịng bối, tốt mồ hơi; để bớt nóng ngời ta dùng quạt, mặc váy ngn

- Trời rét làm cho chân tay co cứng phải mặc quần áo may vải dày cho ấm

3- Hot động 2: Trị chơi "Trời nóng - rét" + Mục tiêu: Hình thành cho HS, thói quen mặc phù hợp vi thi tit

+ Cách làm:

- C bạn hơ: Trời nóng - Tơng tự nh trời rét - Ai nhanh chóng thắng cuc

Tại cần ăn mặc phù hỵp víi trêi nãng, rÐt ?

+ KÕt ln:

- Trang phục phù hợp với thời tiết bảo vệ đợc thể, phòng chống đợc số bệnh nh cảm nắng, cảm lạnh

4 Cñng cè - Dặn dò:

- Y/c HS gi sỏch, c câu hỏi tự trả lời câu hỏi sách

- Dựa vào cối, vật xung quanh cảm nhËn cđa ngêi

- HS trao đổi nhóm H, phân loại tranh ảnh trời nóng, trời rét - Các nhóm cử đại diện lên gt

- HS trả lời

- Bớt nóng: Quạt - Bớt rét: áo rét, chăn

- HS ý nghe

- Các bạn tham gia chơi nhanh chóng cầm bìa có trang phục phù hợp víi trêi nãng

- HS ch¬i theo tỉ

- HS chó ý nghe

- HS thùc hiƯn

(48)

Sinh ho¹t lớp Nhận xét nhắc nhở I.Ưu điểm :

- Tỷ lệ học chuyên cần

- Nhận xét ý thức học tập lớp - Nhận xét ý thức chấp hành giấc - Nhận xét hoạt động ngoại khoá

- Nhận xét lao động vệ sinh ,VS cá nhân vệ sinh trờng lớp II.tồn :

- ý thøc häc tËp cña mét sè em cần nhắc nhở - Vệ sinh cá nhân ,đầu tóc ,quần áo,rửa tay, chân III.Phơng hớng tuần tới :

-Nâng cao chất lợng dạy học - Duy trì tỉ lệ chuyên cần

- Kèm cặp HS - Lao động vệ sinh

Duyệt tổ chuyên môn :

Dut cđa ban gi¸m hiƯu :

(49)

Sinh ho¹t líp

Nhận xét tuần 33

I Chuyên cần

- Nhìn chung em có ý thức học tng đối đầy đủ, tuần có HS nghỉ học tự hay học muộn

II Häc tËp:

- Đã có ý thức học làm đầy đủ trớc đến lớp, lớp đẫ ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng Song bên cạnh cịn số HS cha có ý thức tự giác học tập, chữ viết sấu, cẩu thả hay trật tự học

- Giờ truy số HS hay trật tự III Đạo đức:

- Ngoan ngoÃn, đoàn kết với bạn bè, kính trọng thầy cô giáo , tuần tợng đoàn kÕt

VI ThĨ dơc- VƯ sinh:

- Thực nghiêm túc đầy đủ - Vệ sinh tơng đối sẽ, gọn gàng V Các hoạt động khác:

- Tham gia đầy đủ, nhiệt tình

-

Đạo đức

Thùc hµnh: Cảm ơn - Xin lỗi (t2)

A- Mục tiêu:

- Rèn cho HS thói quen nói lời "Cảm ơn", "Xin lỗi" lúc, chỗ - Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" tình giao tiếp ngày

- Quý träng ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi B- ChuÈn bÞ:

(50)

- GV HD giao việc + Đợc bạn tặng quà + §i häc muén

+ Làm dây mực áo bạn + Bạn cho mợn bút + Bị ngã đợc bạn đỡ dậy

2- Hoạt động 2:

H: Em có nhận xét cách đóng vai nhóm

H: Em cảm thấy NTN đợc bạn nói lời cảm ơn ?

H: Em cảm thấy NTN nhận đợc lời xin lỗi ?

- Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi, làm phiỊn ngêi kh¸c

3- Hoạt động 3: Làm phiền BT - GV phát phiếu BT cho HS - HS giao việc

- GV thu phiếu chấm điểm NX 4- Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét chung häc



: Thùc hiƯn nãi lêi c¶m ơn xin lỗi phù hợp

- HS thc hnh đóng vai theo tình GV

- C¶ líp NX, bỉ sung - HS nhËn xÐt

- HS lm vic CN theo phiếu - Em bị ngã bạn đỡ em dậy x - Em làm dây mực bạn + - Em làm vỡ lọ hoa + - Em trực nhật muộn + - Bạn cho em mợn bút x - HS nghe ghi nhớ

Tp c

Bác đa th

A- Mục tiªu:

1- HS đọc tất "Bác đa th" Luyện đọc TN: mừng quỳnh nhễ nhại, mát lạnh Luyện ngắt nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm

2- Ôn vần inh, uynh

Tìm tiếng mà em biết có vần inh, uynh 3- Hiểu nội dung:

- Bác đa th vất vả việc đa th tới nhà em cần yêu mến chăm sóc bác nh ngời lao động khác

(51)

C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ:

- Y/c HS đọc "Nói dối có hại thân" H: Khi sói đến thật kêu cứu có đến giúp không ?

H: Sự việc kết thúc NTN ? - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: + Luyện đọc tiếng từ khó

- Y/c HS tìm nêu GV đồng thời ghi bảng

- GV theo dõi chỉnh sửa + Cho HS luyện đọc câu: H: Bài có câu ?

H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm ?

- Giao viƯc

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS đọc lại chỗ yếu

+ Luyện đọc đoạn, H: Bài có đoạn ?

H: Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm ?

- Giao viÖc

- Theo dõi chỉnh sửa cho HS + GV đọc mẫu lần

H: Khi đọc gặp dấu chấm xuống dịng em phải làm ?

- Cho HS đọc 3- Ôn inh, uynh:

H: Tìm tiếng có vần inh

H: Tìm từ có tiếng chứa vần inh, uynh ? - GV theo dâi, NX

Tiết 2 4- Tìm hiểu đọc luyện nói:

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

+ Yêu cầu HS đọc đoạn

H: Nhận đợc th bố Minh muốn làm ?

- Yêu cầu HS đọc đoạn

H: Thấy Bác đa th mồ nhễ nhại, Minh làm ?

H: Em thấy bạn Minh ngời nh ?

H: NÕu lµ em, em cã lµm nh vËy kh«ng

- vài HS đọc trả lời câu hỏi

- HS đọc, lớp đọc thầm - HS đọc CN, nhóm, lớp - Bài có cõu

- Phải ngắt

- HS c ni tip CN

- đoạn

- Phải nghỉ

- HS c ni tip bi, tổ

- Nghỉ lâu dấu chấm - Lớp đọc ĐT lần

- HS t×m: Minh

- HS tìm thi nhóm inh: Trắng tinh, kính,… uynh: Phụ huynh, khuỳnh tay - Cả lớp đọc lại lần

- 3,4 HS đọc

- Nhận đợc th bố Minh muốn chạy nhanh nhà khoe với mẹ - HS c

- Thấy bác đa th mồ hôi nhễ nhại Minh chạy vào nhà rót nớc lạnh mời bác uèng

(52)

+ GV đọc mẫu lần - GV theo dõi, chỉnh sửa

b- LuyÖn nói:

H: Đề luyện nói hôm ? - GV chia nhóm giao việc

- GV theo dõi uốn nắn thêm 5- Củng cố - dặn dò:

Trò chơi: Thi viết tiếng cã vÇn nh, uynh - NhËn xÐt chung giê häc

: Đọc lại nhà - Đọc trớc 32

yêu mến ngời khác - HS tr¶ lêi

- HS đọc CN bài: - 7HS

- Nãi lêi chµo hái cđa Minh với Bác đa the

- HS da vo tranh đóng vai nói theo nhóm

- số nhóm đóng vai trớc lớp - HS khác nhận xét, bổ xung - HS chơi thi nhóm - HS nghe v ghi nh

Âm nhạc

ÔN tập A- Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Hát thuộc tất hát học năm - Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo nhịp, theo phách B- Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác hát học học kỳ

- Một số nhạc cụ gõ: Trống nhỏ, song loan, phách C- Các hoạt động dạy - học:

H: Giờ trớc em ôn tập hát ?

- Yờu cu HS hỏt lại -GV nhận xét, đánh giá II- Ôn tập:

1- Ôn tập lại hát học trong học kỳ 2.

- Yêu cầu HS nêu tên hát học từ tuần 19

- Cho HS hát ôn - - GV theo dõi, uốn nắn 2- Cho HS ôn tập lại cách gừ m

- Bài: Đi tới trờng Đờng chân

- HS hát, HS hát

- HS nêu tên hát + Bầu trời xanh

Nhạc sĩ: Nguyễn Văn Quỳ + Tập tầm vông

Nhạc sĩ: Lê Hữu Lộc + Bài quả:

Nhạc sĩ: Xanh Xanh + Hoà bình cho bé Nhạc sĩ: Huy Trân + §i tíi trêng Nh¹c sÜ: §øc B»ng

(53)

theo hát.

- GV bt nhp bt kỳ yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách theo nhịp - GV theo dõi, chỉnh sửa 3- Củng cố - dặn dò: - Trò chơi: Thi hát

- Cho HS bốc thăm hát thi - GV nhận xét, đánh giá - Nhận xét chung gờ học

- HS hát tập thể kết hợp gõ đệm theo yêu cầu

- Một nhóm hát, nhóm gõ đệm (đổi bên)

- HS lên bốc thăm vào hát

- Yªu cầu bạn nêu tên nhạc sĩ sáng tác vừa hát

Tập viết:

Tô chữ hoa - X A- Mục tiêu:

- HS tập tô chữ hoa - X

- Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ, nét vần inh, uynh, TN, bình minh, phụ huynh

B- §å dïng dËy - häc:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung C- Các hoạt động dạy - học:

I- KiĨm tra bµi cị:

- KT vµ chÊm 3, bµi viÕt ë nhµ - GV nhËn xÐt sau KT

II- Dạy - hoc mới: 1- Giới thiệu (trực tiếp)

2- Hớng dẫn tô chữ hoa viết vần, từ ứng dụng:

+ Treo bảng phụ

- GV nêu quy trình viết mẫu - GV theo dâi, chØnh sưa

+ Treo mÉu ch÷: vần, từ ứng dụng lên bảng

- GV hớng dÉn vµ viÕt mÉu - GV theo dâi vµ chØnh sưa 3- Híng dÉn HS viÕt vµo vë

- GV KT t ngồi, cách cầm bút, giao việc

- GV theo dâi vµ gióp HS u + GV chấm 4, lớp - Nêu chữa lỗi sai phổ biến 4- Củng cố - dặn dß:

- Trị chơi: Thi viết đúng, nhanh - Nhận xét chung học



: LuyÖn viết phần nhà

- HS KT chéo

- HS quan sát nhận xét cỡ chữ, số nét, khoảng cách, độ cao

- HS theo dâi quy tr×nh viÕt

- HS tơ chữ khơng sau tập viết bảng

- HS đọc phần ứng dụng, quan sát, nhận xét cỡ chữ, khoảng cách, nối nét

- HS luyện viết bảng

- HS luyện viết theo hớng dẫn - HS chữa lỗi sai

- HS chơi thi nhãm - HS nghe vµ ghi nhí

(54)

ChÝnh t¶: (TC)

Bác đa th A- Mục đích yêu cầu:

- HS nghe, viết đoạn "Bác đa th mồ hôi nhễ nhại" tập đọc Bác đa th

- Điền vần inh uynh Chữ C K B- Đồ dùng dạy - học:

- bảng phụ chép đoạn "Bác đa th mồ hôi nhễ nhại" C- Các hoạt động dạy - học:

I- KiÓm tra cũ:

- Yêu cầu viết: Trờng em be bé nằm nặng rừng

- GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giíi thiƯu bµi: (trùc tiÕp)

2- Hớng dẫn HS nghe, viết tả: - GV đọc vit

H: Khi nhìn thấy Bác đa th mồ hôi nhễ nhạ

Minh ó lm gỡ ?

Yêu cầu HS tìm viết chữ khó viÕt

- GV KT chØnh söa

+ GV đọc tả cho HS viết + GV đọc lại cho HS soát + GV chấm - bà lớp - Nêu chữa lỗi sai phổ biến i 3- Hớng dẫn HS làm BT tả:

a- Điền vần inh uynh:

- GV nhận xét chữa - Cho HS đọc lại từ vừađiền

b- H íng dÉn t ¬ng tù:

H: Chữ K đứng trớc ng âm ? 4- Củng cố - dặn dò:

- Tuyên dơng HS viết đúng, đẹp - Nhận xét chung học



: Viết lại cho p

- HS theo dâi

- Minh ch¹y véi mêi bác uống - HS tìm viết bảng - HS nghe vµ viÕt vµo vë - HS nghe soát lỗi

- HS chữa lỗi lề thống kê số lỗi

- HS tự nêu yêu cầu làm VBT

- HS lên bảng làm Bình hoa, khuỳnh tay - HS đọc

- HS làm lên bảng chữa - Chữ K đứng trớc e, ê, i - Lớp nhận xét, chữa

ThĨ dơc

trị chơi vận động A- Mục tiêu:

(55)

2- Kĩ năng: - Biết thực KN đội hình đội ngũ mức đúng, nhanh

- Biết tâng cầu KT II- Địa điểm - Phng tin:

- Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập - Chuẩn bị còi cầu

III- Nội dung phơng pháp giảng dạy:

Nội dung Định

l-ợng Phơng pháp tổ chức - Phần mở đầu:

1- Nhận lớp: - KT së vËt chÊt - §iĨm danh

- Phổ biến mục tiêu học 2- Khởi động:

Xoay khíp: cổ chân, cổ tay, đầu gỗi

- Chạy nhẹ nhàng B- Phần bản:

1- ễn hàng dọc- dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái 2- Thuyền cầu theo nhóm ng-ời:

- GV chia nhãm, giao cho nhãm trëng ®iỊu khiĨn

C- PhÇn kÕt thóc:

- Håi tĩn: Đi thờng theo nhịp - Nhận xét học (khen, nhắc nhở, giao bài)

- Xuống lớp

4 - 5'

60 - 80m 22 - 25' lÇn -

4-5

x x x x x x x x - 5m (GV ĐHNL - Thành hàng däc

- HS tập đồng loạt theo điều khin ca GV

Lần 2: Cán lớp điều khiĨn - GV theo dâi, chØnh sưa - C¸c nhãm chơi theo yêu cầu

x x

x x §HTC

- GV theo dâi, Híng dÉn thªm x x x x -5m x x x x (GV) ĐHXL

Ngày soạn :12/5/2008 Ngày giảng:14/5/2008

Toán:

ễn số đến 100(t2) A- Mục tiêu:

Gióp HS cđng cè vỊ

- Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100, viết số liền trớc, số liền sau số cho

(56)

- Giải toán có lời văn

B- Cỏc hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ:

- HS lên bảng đặt tính tính - GV KT chấm số BT nh

II- Luyện tập: Bài 2: Sách

H: Nêu Y/c ?

H: Nêu cách tìm sè liỊn tríc vµ sã liỊn sau cđa mét sè ?

- HD vµ giao viƯc

- Cho Lớp nhận xét sửa chữa Bài 3: sách

- Cho HS tự nêu Y.c phần làm BT

- Gọi HS nêu nhận xét Bài 1: Vở

- Bài Y.c ?

- Y/c HS nêu cách đặt tính cách tính

- Giao viƯc

Bµi 5: Vë

- Cho HS tự đọc đề, tự TT giải Tóm tắt

Thành gấp: 12 máy bay Tâm gấp: 14 máy bay

Cả hai bạn: máy bay ? III- Củng cố - Dặn dò:

- Trũ chi: Viết phép tính - NX chung học



: Lµm BT (VBT)

21 74 96 68 11 35 89 63 61

- Viết số thích hợp vào ô trống

- Tìm số liền trớc lấy số trừ - Tìm số liền sau lấy số cng vi

- HS làm nêu miÖng Kq' a- 59, 34, 76, 28

b- 66, 39, 54, 58 - Đặt tính tính - HS nêu

- HS làm vở, HS lên bảng ch÷a 68 98 52

31 51 37 37 47 89 …

- HS làm vở, HS lên bảng Bài giải

Số máy bay hai bạn gấp đợc 12 + 14 = 26 (mỏy bay)

Đ/s: 26 máy bay

- HS chơi theo tổ - HS nghe ghi nh Tp c:

Làm anh A- Mục tiêu:

1- Đọc trơn thơ làm anh - luyện đọc TN: Làm anh, ngời lớn, dỗ dành, du dng, luyn c th ch

2- Ôn vần ia, uya:

- Tìm tiếng có vần uya - Tìm tiếng có vần ia, uya 3- Hiểu nội dung bài:

Anh chị phải yêu thơng, nhờng nhịn em B- Đồ dùng dạy - häc:

(57)

C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài:

- Yêu cầu HS đọc "Bác đa th" trả lời câu hỏi

H: Minh làm thấy bác đa th mồ hôi nhễ nhại ?

- GV nhận xét, cho điểm II- Dạy mới:

1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: + Luyện đọc tiếng khó:

- Cho HS tìm từ có tiếng chứa âm d, l GV đồng thời ghi bảng

- GV theo dâi, chØnh söa

- GV nhận xét, cho HS đọc lại chỗ yếu

+ Luyện đọc câu:

- Cho HS luyện đọc dòng thơ - GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Luyện đọc đoạn bài;

- Cho HS luyện đọc theo khổ thơ

- GV đọc mẫu lần 3- Ơn vần ia, uya:

H: T×m tiÕng có vần ia ? H: Tìm tiếng có vần ia, uya ? - GV nhận xét tiết học

Tiết 2 4- Tìm hiểu lun nãi:

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

+ Cho HS đọc khổ thơ + Cho HS đọc khổ thơ

H: Anh phải làm em bé khóc H: Khi em ngã anh phải làm ? + Cho HS đọc khổ thơ

- Anh phải làm chia quà cho em ? + Khi có đồ chơi đẹp em phải làm ? + Cho HS đọc khổ thơ cuối

H: Muốn làm anh em phải có tình cảm nh em bé ?

+ Đọc mẫu lần

b- Luyện nãi:

H: Nêu đề tài luyện nói - GV chia nhóm giao việc - Cho số HS lên kể trớc lớp 5- Củng cố - dặn dò:

Trò chơi: Thi viết tiếng có vần ia, uya - NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi vỊ 

- - HS

- HS đọc lớp đọc thầm - HS tìm luyện đọc CN

- HS luyện đọc nối bàn, tổ - HS đọc bài: CN, ĐT

- ia: đỏ tía, mỉa mai

- uya: đêm khuya, khuya khoắt - Cả lớp đọc lại (1lần)

- HS đọc: 4, HS - vài em

- Khi em khóc, anh phải dỗ dành Anh phải nâng dịu dành

- HS c

- Chia cho em phần - Nhờng cho em đồ chơi đẹp - Phải yêu bé

- 3,4 HS đọc - Kể vê anh, chị em

- HS ngåi nhãm kÓ cho nghe anh, chị

- Cỏc nhúm c đại diện lên kể anh, chị

(58)

- Nghe vµ ghi nhí

Tù nhiªn x· héi:

Thêi tiÕt A- Mơc tiªu:

1- Kiến thức: HS nắm đợc - Thời tiết thay đổi

2- Kỹ năng: Biết sử dụng vốn từ để nói lên thay đổi thời tiết 3- Thái độ:

Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ B- Đồ dùng dạy học:

- Các hình ảnh 34 SGK - Su tầm số tranh ảnh thời tiết C- Các hoạt động dạy - học:

H: Giờ trớc em học gì?

H:; HÃy cho ví dụ nêu cách chào hỏi cho phù hợp

II- Bài mới:

1- Giới thiệu (ghi bảng) 2- Hoạt động 1:

Tìm hiểu đờng giao thơng địa phơng em

- CN chia nhãm

- Ph¸t cho nhóm phiếu + Kiểm tra kết thảo luËn:

H: Nơi em có loại đờng giao thơng nào?

- CN nhËn xÐt vµ chèt ý

3- Hoạt động 2: Làm việc với SGK + Mục đích: Biết ích lợi việc trồng g

+ Cách làm:

- Chia nhóm HS thảo luận theo câu hỏi sau

H: Cõy gỗ đợc trồng đâu ?

H: Kể tên số mà em biết ? H: Kể tên đồ dùng đợc làm gỗ ?

H: Cây gỗ có ích lợi ? + GV chốt lại nội dung 4- Hoạt động 3: Trò chơi

+ Mục đích: Củng cố hiểu biết cõy g

+ Cách làm:

- Cho HS lên tự làm gỗ, số HS hỏi: VD: Bạn tên ?

Bạn trồng đâu ? Bạn có ích lợi ?

- Thực hành kỹ chào hỏi - Một vài HS

- HS th¶o ln nhãm - Cư nhãm trëng - Cư th ký

- Các nhóm cử đại diện nêu:

+ Nơi em có loại đờng giao thông sau: Đờng bộ, đờng sắt, đờng sông

- HS th¶o luËn nhãm 4; em hái, em trả lời, em khác nhận xét, bổ sung

- ë vên, rõng - HS kÓ

- bàn, ghế, giờng

- Lấy gỗ, làm bóng mát, ngăn lũ

(59)

5- Củng cố - Dặn dò: H: Cây gỗ có ích lợi ? - NX chung giê häc



: Có ý thức bảo vệ trồng

- vài HS nêu

Ngày soạn :13/5/2008 Ngày giảng:15/2/2008

To¸n:

Ơn tập số đến 100( t3) A- Mục tiêu:

- HS đợc củng cố về:

- Thùc hiƯn phÐp céng vµ phÐp trõ (tÝnh nhẩm tính viết) số phạm vi 100 (kh«ng nhí)

- Giải tốn có lời văn - Thực hành xem

B- Các hoạt động dạy - học chủ yếu I- Kiểm tra cũ:

- GV viết số: 100, 27, 48 32, 64… - Yêu cầu HS nhìn đọc số

- Yêu cầu HS tìm số liền trớc, liền sau phân tích cấu tạo số

- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn làm BT:

Bài 1:

- Cho HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn giao việc Chữa bài;

- Cho HS thi tÝnh nhÈm nhanh - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm

Bµi 2:

- Cho HS đọc u cầu - Giao việc

- HS đọc to lần lợt phép tính kết tính

- Chữa

- HS c to ln lợt phép tính kết tính

- GV nhận xét, khen ngợi

Bài 4:

- u cầu HS tự đọc đề tốn, phân tích đề bi gii

Tóm tắt Dây dài: 72 cm

Cắt đi: 30cm Còn lại:cm ?

Bài 5: Trò chơi "Đồng hồ giờ"

- GV cm đồng hồ quay kim đúng, yêu cầu HS nhìn đọc tổ đọc đợc nhiều thắng

- Vài HS đọc - HS thực

- TÝnh nhÈm - Hs lµm bµi

- Hs nhẩm nêu miệng kết - Tính

- Thực liên tiếp bớc tính ghi kết cuối

- HS khác theo dâi vµ nhËn xÐt

- HS thùc hiƯn theo yêu cầu Bài giải

Si dõy cũn li có độ dài 72 - 30 = 42 (cm)

(60)

III- Củng cố - dặn dò: - NhËn xÐt chung giê häc



: Lµm BT (VBT)

ChÝnh t¶: (TC)

Chia q A- Mục đích u cầu:

- Chép xác đoạn văn chia quà SGK tập trình bày đoạn văn nghi lời đối thoại

- HS nhận thái độ lễ phép chị em Phơng nhận quà thái độ nhng nhn ca Phng

B- Đồ dùng dạy - häc:

- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn chia quà BT C- Các hoạt động dạy - hc:

- Yêu cÇu HS viÕt: Mõng qnh, khoe mĐ

- KT chấm điểm số em phải viết lại nhà

- Nêu nhận xét sau KT II- Dạy - mới:

1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Híng dÉn HS tËp chÐp:

H: Khi mẹ cho q chị em Phơng nói ?

H: Thái độ Phơng ? - Đọc cho HS viết chữ khó (treo lên, tơi cời, Phơng) - GV theo dõi chỉnh sửa + Cho HS chép vào

- Yêu cầu HS nêu quy định viết

- Híng dÉn vµ giao viƯc

-GV theo dõi, uốn nắn thêm HS yếu - GV đọc cho HS soát lỗi

- Chấm số lớp

- Nêu chữa số lỗi sai phổ biến 3- Hớng dẫn HS làm BT tả phần a:

H: Bài yêu cầu ?

- GV hớng dẫn giao việc - GV nhận xét, chữa

- Tuyờn dơng HS viết đẹp - Nhận xét chung gi hc

- Chép lại tả, làm BT (b)

- HS đọc bảng - Chúng xin mẹ - Biết nhờng nhịn em nhỏ

- HS nghe tập viết bảng con/

- Ngồi ngắn, lng thẳng, cầm bút quy định

HS chép tả vào - HS đổi vở, sốt lỗi bút chì - HS đổi sốt lỗi sau chữa lỗi l

Điền chữ X hay S

- HS làm VBT, HS lên bảng Sáo tập nói Bé xách túi

HS nghe ghi nhớ

KĨ chun:

(61)

- HS Hµo hứng nghe GV kể chuyện tiếng kì lạ

- HS nhớ kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý dới tranh

- HS nhận ra: Lễ phép lịch đợc ngời quý mến giúp đỡ B- Đồ dùng dạy - học:

- Phóng to tranh vẽ SGK: C- Các hoạt động dạy - học:

- KĨ chun "Dª nghe lêi mĐ" - GV nhËn xÐt, cho điểm

II- Dạy mới:

1- Giới thiệu bài: (trực tiếp) 2- GV kể lần

Lần 1: kể không tranh Lần 2,3 kể= tranh

3- Hớng dẫn HS kể đoạn theo tranh

- Cho HS quan sát tranh, đọc câu hỏi dới tranh, tập kể theo tranh

- GV theo dâi, n n¾n

- Cho HS tËp kĨ lại chỗ yếu - Cho HS tập kể toàn chun

4- Gióp HS hiĨu ý nghÜa c©u chun H: Theo em hai tiếng kỳ lạ mà cụ già dạy cho Pao - Lích hai tiếng ? 5- Củng cố - dặn dò:

- NX chung học

: Kể lại câu chuyện cho bè, mĐ, anh chÞ nghe

- HS kĨ

- HS chó ý nghe

- HS tập kể chuyện theo tranh (mỗi tranh từ - em kĨ)

- HS theo dâi vµ nhËn xét kỹ kể bạn tập kể lại chỗ yếu - 3-4 HS kể

- ú l tiếng vui lịng giọng nói dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt đối thoại

- HS nghe ghi nhớ Âm nhạc:

Ôn hai hát:

Đi tới trờng & năm ngón tay ngoan A- Mục tiêu:

- HS học thuộc hai h¸t

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp đệm theo tiết tấu, biết phân biệt cách gõ đệm

B- §å dïng d¹y - häc:

- Nhạc cụ gõ, trống nhỏ, song loan C- Các hoạt động dạy - học:

- Y/c HS hát "Năm ngón tay ngoan"

- GV nhn xột cho điểm II- Các hoạt động dạy học:

1- Hoạt động 1: Ôn tập hát "Đi tới trờng"

- HS hát vài em kết hợp với biểu diễn

(62)

- GV theo dõi, chỉnh sửa 2- Hoạt động 2: Ơn hát "Năm ngón tay ngoan" - GV HD giao việc - GV theo dõi uốn nắn 3- Hoạt động 3: Nghe hát

- GV hát cho HS nghe 1, h¸t vỊ TN

- GV giới thiệu sơ qua tác giả đời hát

4- Củng cố - dặn dò:

- Cả lớp hát lại lần - NX học

: Ôn hát tập biĨu diƠn

- Hát kết hợp gõ đệm

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Tập biu din CN, lp

- Cả lớp hát ôn (2 lÇn)

- Hát gõ đệm theo tiết tấu, nhịp phách

- TËp biĨu diƠn Cn, líp - HS chó ý nghe h¸t

- HS hát đồng - HS nghe ghi nhớ

thủ công:

Ôn tập kỹ thuật cắt dán A- Mục tiêu:

- ễn li cỏch k, cắt, dán hình học - Rèn kỹ sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo B- Chuẩn bị:

1- Giáo viên: Một số mẫu cắt, dán học

2- HS: Giấy màu, thớc kẻ, bút màu, hồ dán, giấy trắng làm C- Các hoạt động dạy - học:

- KT chuẩn bị đồ dùng cho tiết, II- Nội dung ơn tập:

1- Giíi thiƯu bµi (Ghi b¶ng).

- GV cho HS xem số mẫu ct dỏn ó hc

- Y/c HS, nêu lại bớc cắt hình

- GV nghe, theo dõi, bổ sung cho đầy đủ

- HS thực theo yêu cầu

- HS quan sát nêu tên hình - HS nêu

+ Hình vuông: Vẽ hình vuông có cạnh ô, cắt rời dán thành sản phẩm

+ Hỡnh ch nhật: Đếm vẽ hình chữ nhật có cạnh dài ô cạnh ngắn ô + Hàng rào: Lật mặt có kẻ cắt nan dọc có độ dài ô, rộng 01 ô 02 nan dọc có độ dài rộng Cách dán: Nan dọc trớc, nan ngang sau

+ H×nh nhà:

- Thân nhà: Cắt hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô

(63)

2- Thùc hµnh:

- Yêu cầu HS kẻ, cắt, dán hình mà em học

- GV theo dâi vµ híng dẫn thêm 3- Trng bày sản phẩm:

- Yờu cầu tổ gắn sản phẩm lên bảng - GV nghe đánh giá kết cuối

c- Củng cố - dặn dò:

- GV tuyờn dng HS thực tốt, kỹ thuật

- Nhắc nhở học sinh thực cha tốt

: Dặn chuẩn bị cho tiết 35

- Cửa sổ: kẻ, cắt hình vuông có cạnh «

+ Cách dán: Dán thân nhà đến mái nhà sau dán cửa

- HS thùc hành giấy màu có kẻ ô

- Trỡnh bày sản phẩm theo tổ - HS theo dõi, đánh giá

Ngµy soạn :14/5/2008 Ngày giảng:16/5/2008 Toán:

ễn cỏc số đến 100(t4) A- Mục tiêu:

- HS đợc củng cố về:

- Nhận biết thứ tự số từ đến 100, viết bảng số từ đến 100 - Thực phép cộng, phép trừ (không nhớ) số phạm vi 100 - Giải Bài tốn có lời văn

- Đo độ dài đoạn thẳng B- Đồ dùng dạy - học:

- Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi C- Các hoạt động dạy - học:

I- KiÓm tra cũ:

- GV nêu số phép tính - Yêu cầu HS nhẩm nêu kết - GV nhận xét cho điểm

II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Luyện tập:

Bài 1:

H: Bài yêu cầu ? - GV treo bảng số

- Cho Hs đọc lần lợt, Hs đọc lần

Bµi 2:

- Yêu cầu HS đọc đề - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xột, cho im

Bài 3: (tơng tự)

- số HS nhẩm, nêu kết HS khác nghe nhận xét

- Viết số thích hợp vào « trèng - HS tù viÕt sè vµo « trèng - HS lên bảng viết nhanh số - HS khác nhận xét

- Viết số thích hợp vào « trèng - HS lµm bµi

(64)

Bµi 4:

- Yêu cầu HS tự đọc toỏn, túm tt v gii

Tóm tắt Tất cã: 36

Sè Thá: 12 Sè gµ: .con ?

- Khuyến khích HS nêu câu lời giải khác

Bài 5:

- Bài yêu cầu ?

- Yêu cầu HS nêu lại cách ®o - - GV nhËn xÐt

3- Cñng cè - dặn dò:

- Giỳp HS cng c quan hệ số bảng từ đến 100

Trò chơi: Tìm số lớn nhất, nhỏ có ch÷ sè, ch÷ sè

- HS thùc hiƯn theo híng dẫn Bài giải Số gà có là: 36 - 12 = 24 (con)

§/S: 24 - HS lên bảng trình bày - HS khác nhận xét - Đo đoạn thẳng AB

- HS đo sách ghi kết đo - HS lên bảng

- Vài em

- HS chơi theo tổ - HS nghe ghi nhớ

Tập đọc:

Ngêi trång na A- Môc tiªu:

1- HS đọc trơn "Ngời trồng na" Luyện đọc TN: Lúi húi, vờn, trồng na, Luyện đọc câu đối thoại

2- Ôn vần oai, oay

- Tìm tiếng có vần oai - Tìm tiếng có vần oay 3- Hiểu nội dung

C gi trồng na cho cháu hởng, cháu không quyên ơn ngời trồng na

B- §å dïng d¹y - häc:

- Phãng to tranh minh hoạ SGK - Bộ chữ HVTH

C- Cỏc hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ:

- Y/c HS viết: Ngời lớn, dỗ dành - Đọc thuộc lòng thơ

- GV nhn xột cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (Linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: + Luyệnd dọc tiếng, từ

- Cho HS tìm luyện đọc tiến từ khó

- GV theo dâi, söa cho häc sinh

- HS lên bảng - vài HS

(65)

+ Luyện đọc đâu:

H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em làm NTN?

- GV theo dõi, cho HS luyện đọc lại chỗ yếu

+ Luyện đọc đoạn

H: Khi đọc đoạn văn gặp dấu chấm em phải làm ?

- GV theo dõi, sửa sai + GV đọc mẫu lần 3- Ôn vần oai, oay:

H: Tìm tiếng có vần oai H: Tìm từ có tiếng chứa vần oai, oay ?

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Tiết 2 4- Tìm hiểu đọc luyện nói: a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu + Cho HS đọc đoạn 1:

H: ThÊy giµ trång na ngời hàng xóm khuyên cụ điều ?

+ Cho HS đọc đoạn lại

H: Khi ngời hàng xóm khuyên nh cụ trả lời NTN ?

+ GV đọc mẫu lần

- Y/c HS đọc lại câu hỏi H: Ngời ta dùng dấu để kết thúc câu hỏi?

- Y.c HS đọc lại toàn b- Luyện nói:

- Cho HS đọc Y/c - GV chia nhóm giao việc

- Y/c số nhóm lên trao đổi trớc lớp

5- Cđng cố - dặn dò:

Trò chơi: Thi viết từ cã tiÕng chøa vÇn oai, oay

- NhËn xÐt chung học

: Kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe

- Ngắt

- HS đọc nối tiếp câu CN

- … Nghỉ sau dấu chấm - HS đọc nối tiếp bàn, tổ - HS đọc (CN, ĐT)

- HS tìm phân tích: - HS t×m:

oai: Củ khoai, phá hoại oay: loay hoay, hí hốy - HS điền đọc

- Bác sĩ nói chuyện điện thoại - Diễn viên múa xoay ngời - Cả lớp đọc lại (1 lần)

- đến HS đọc

- Ngêi hµng xóm khuyên cụ nên trồng chuối chóng có quả, trồng na lâu có

- Cụ nói: Con cháu cụ ăn na không quên ơn ngời trồng

- HS đọc (4HS)

- KÓ cho nghe ông, bà

- HS trao đổi nhóm 4, kể cho nghe ơng bà

- Líp theo dâi, NX

(66)