GV nhận xét B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài- ghi đề: 2.Các hoạt động chính: GV đọc đoạn viết GV gọi 2-3HS đọc lại đoạn viết GV yêu cầu HS tìm tiếng khó viết GV yêu cầu HS luyện viết bảng con[r]
(1)TUẦN 34 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Tập đọc BÁC ĐƯA THƯ I.Mục tiêu: Học sinh đọc trơn bài Phát âm đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Luyện ngắt gặp dấu phẩy, nghỉ sau câu Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vã việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác người lao động khác Trả lời câu hỏi 1,2( SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Nói dối hại thân” và trả lời các câu hỏi: Khi sói đến thật, chú bé kêu cứu, có đến giúp chú không? Sự việc kết thúc sao? Nhận xét KTBC 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc vui) Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, GV nêu: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài Cần luyện đọc kĩ các câu: 1, 4, và câu + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp Hoạt động HS học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi: Không đến giúp chú bé Bầy cừu chú bị sói ăn thịt hết Nhắc lại Lắng nghe Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng- đọc đồng Học sinh đọc các câu nối tiếp(2 lượt) Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Luyện đọc diễn cảm các câu: 1, 4, và câu Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn Lop1.net (2) các nhóm em, lớp đồng + Đọc bài Luyện tập: Ôn các vần inh, uynh Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng bài có vần inh? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Nhận thư bố, Minh muốn làm gì? Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì? _GV rút nộ dung bài - Cho HS luyện đọc lại: - Thi đọc Luyện nói: Đề tài: Nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư Giáo viên tổ chức cho nhóm học sinh đóng vai bác đưa thư và vai Minh để thực gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói nào ? bác đưa thư trả lời ?) Tuyên dương nhóm hoạt động tốt 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần.Kể lại trò chơi đóng vai cho bố mẹ nghe Minh Học sinh đọc từ SGK “tủ kính, chạy hỳnh huỵch” Các nhóm thi đua tìm và nêu Inh:xinh xinh, hình ảnh, cái kính, … Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, … em Chạy vào nhà khoe với mẹ Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống Đọc bài: Cá nhân, đồng Thi đọc : 2-3 nhóm Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ em, đóng vai Minh và bác đưa thư để nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư Cháu chào bác Bác cám ơn cháu, cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt Bác cám ơn cháu … Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Thực hành nhà Lop1.net (3) Thứ ba ngày 25/04/2011 Tiết 1: Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(Tiếp) I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: -Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100, viết số liền trước, số liền sau số đã cho -Thực phép cộng phép trừ các số có đến chữ số (không nhớ) -Giải toán có văn II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng Nêu cách đặt tính, cách tính và thực lớp các phép tính bài tập số 2.Bài : Nhắc lại Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Hướng dẫn học sinh luyện tập Ba mươi tám (38), hai mươi tám (28), …, Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài bảy mươi bảy (77) Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng theo giáo viên đọc Sau viết xong cho các em đọc lại các số đã viết Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Số liền trước Số đã biết Số liền sau Cho học sinh thực hành SGK đọc 18 19 20 cho lớp cùng nghe 54 55 56 29 30 31 77 78 79 43 44 45 98 99 100 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh khoanh số bé các số : Cho học sinh thực hành SGK và chữa bài 59, 34, 76, 28 là 28 trên bảng lớp Học sinh khoanh số lớn các số : 66, 39, 54, 58 là 66 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Các số cùng hàng đặt thẳng cột với Cho học sinh nêu lại cách đặt tính, cách nhau, thực từ phải sang trái tính và thực bài tập 68 52 35 31 37 42 37 89 77 Tóm tắt: Bài 5: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt Thành có : 12 máy bay Lop1.net (4) bài và giải Tâm có Tất có : 14 máy bay : … máy bay? Giải Số máy bay hai bạn gấp là: 12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số : 26 máy bay 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Nhắc tên bài Tiết 3: Tập viết TÔ CHỮ HOA X,Y I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tô chữ hoa X,Y -Viết đúng các vần inh, uynh, các từ ngữ: bình minh, phụ huynh – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ tập viết II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: X,Y đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm điểm bàn học sinh Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: khoảng trời, áo khoác Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa X,Y tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc: inh, uynh, bình minh, phụ huynh Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ X,Y Hoạt động HS Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng các từ: khoảng trời, áo khoác Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát chữ hoa X,Y trên bảng phụ và tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu Lop1.net (5) -1 HS lên tô chữ mẫu -Cho HS tô không trung Nhận xét Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết bảng + Viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ X.Y Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài -1 hs tô -Lớp tô Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết Viết bảng Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt Tiết : Chính tả (nghe viết) BÁC ĐƯA THƯ I.Mục tiêu: -HS nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn bài: Bác đưa thư Đoạn: “Bác đưa thư … mồ hôi nhễ nhại” -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần inh uynh, chữ c k II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Giáo viên đọc cho học sinh viết: rừng cây, dạy Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đề bài 3.Hướng dẫn học sinh nghe – viết chính tả Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài học sinh viết trên bảng Học sinh nhắc lại Lop1.net (6) Giáo viên đọc lần thứ đoạn văn nghe viết Cho học sinh theo dõi trên bảng phụ 2-3 HS đọc lại -Nhận thư bố, Minh nào? Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm chữ thường hay viết sai GV đưa lên hướng dẫn HS viết vào bảng học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ -Trả lời Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng các tiếng hay Giáo viên nhận xét chung viết bảng viết sai: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại học sinh Thực hành bài viết (chính tả – nghe viết) - GV đọc mẫu lần Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ Học sinh nghe đọc và viết bài chính tả đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa vào chính tả chữ cái bắt đầu câu Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết Học sinh soát lỗi mình và Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa đổi sữa lỗi cho lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết giáo viên vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Điền vần inh uynh Học sinh nêu yêu cầu bài BT Điền chữ c k Học sinh làm VBT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập Các em thi đua tiếp sức điền vào giống các bài tập chỗ trống theo nhóm, nhóm đại Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi diện học sinh Giải đua các nhóm Bình hoa, khuỳnh tay, cú mèo, dòng kênh Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng đúng, đẹp, làm lại các bài tập cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau Lop1.net (7) Tiết 6:L Tiếng Việt ÔN TẬP I – Môc tiªu: -Rèn cho học sinh đọc nhanh, hay bài Bác đưa thư - Häc sinh viÕt tiÕng bµi, ngoµi bµi cã vÇn “inh”, “uynh” BiÕt ghi dÊu x vµo « trống trước ý trả lời đúng Trình bày bài đẹp II - §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp, bót mùc III – Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1; Rốn đọc cho hs: - HS đọc bài: CN-N-ĐT : Hưíng dÉn häc sinh lµm c¸c bµi tËp BTTV Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp + ViÕt tiÕng bµi cã vÇn “inh” + ViÕt tiÕng ngoµi bµi cã vÇn “inh”, “uynh” + Ghi dấu x vào ô trống trớc ý trả lời đúng Hoạt động 2: Học sinh thực hành lớp Lu ý: §äc yªu cÇu cña tõng bµi råi h·y lµm IV – Cñng cè: Häc sinh tù ch÷a bµi cho V – DÆn dß: Tiết 7: Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu: -Luyện tập đếm , đọc, viết các số phạm vi 100 - Thực phép cộng, trừ phạm vi 100 - Giải toán có lời văn II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: Đọc số: GV gọi HS đọc yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài GV yêu cầu em tiếp nối đọc các số em đọc: từ - 20 Từ 20 - 40 Từ 60 - 80 từ đến 100 ( Dành cho HS yếu) Từ 80 - 10 Từ 40 - 60 ? Nêu số bé có chữ số? Số 10 ? Nêu số lớn có chữ số? Số 99 ? Nêu số có chữ số? Số 100 ? Nêu các số tròn chục? 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 Bài 2: Viết số GV gọi HS nêu yêu cầu bài HS nêu yêu cầu GV yêu cấu HS làm bảng HS làm bảng Lop1.net (8) Bài 3: Đặt tính tính GV gọi HS nêu yêu cầu bài GV yêu cầu HS làm bảng 75 - 11 31 + 87 - + 72 Bài 5:Bài toán GV yêu cầu HS đọc bài toán GV yêu cầu HS làm vào Mười bảy : 17 Chín mươi chín : 99 Bốn mươi tám : 48 Sáu mươi : 66 Năm mươi lăm: 55 HS nêu yêu cầu bài HS làm bảng 75 11 64 31 36 87 81 72 76 HS đọc bài toán Bài giải: Số cam hai bạn hái là: 24 + 12 = 36 ( cam) Đáp số: 36 cam GV thu chấm, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà ôn bài NG - L LỚP:(tiết 8) CHÚNG EM KỂ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ I/ Yªu cÇu gi¸o dôc - Gióp häc sinh + Nâng cao hiểu biết đời sáng Bác, công lao to lớn Bác d©n téc + Xúc động trước cống hiến và tình cảm to lớn Bác nhân dân + Biết kể chuyện diễn cảm , lôi người nghe II/ Nội dung và hình thức hoạt động 1, Néi dung - Tình cảm Bác nhân dân là với thiếu nhi - Cuộc đời hoạt động cách mạng Bác - Những đức tính quý báu Bác mà thiếu nhi học tập 2, Hình thức hoạt động - Thi kÓ chuyÖn theo tæ - Xen kÏ nh÷ng bµi h¸t vÒ B¸c III/ Chuẩn bị hoạt động 1, Phương tiện hoạt động - C¸c t liÖu vÒ B¸c ( c©u chuyÖn, bµi th¬, bµi h¸t ) - ¶nh B¸c, lä hoa, kh¨n bµn, tranh ¶nh nÕu cã 2, Tæ chøc - Yêu cầu học sinh sưu tầm cõu chuyện Bác theo nội dung đã nêu trên và tập kÓ chuyÖn mét c¸ch diÔn c¶m , lu lo¹t - Lựa chọn số câu chuyện từ các tổ và xắp xếp thành chương trình thi kể chuyện - bạn điều khiển chương trình Lop1.net (9) - ChuÈn bÞ trang trÝ líp : ¶nh b¸c , lä hoa, kh¨n bµn - Thµnh lËp ban gi¸m kh¶o : - Chuẩn bị phần thưởng - GV nhắc nhở học sinh ăn mặc gọn gàng, đồng phục IV/ Tiến trình hoạt động - Từng tổ lên trình bày truyện đã chọn ( cho biết câu chuyện đó nói gi?) - Ban gi¸m kh¶o cho ®iÓm - Khi kÓ xen kÏ mét vµi bµn h¸t vÒ B¸c Hå V/ Kết thúc hoạt động - Toàn lớp hát bài : Như có Bác ngày vui đại thắng - Ban giám khảo tổng kết , công bố kết và phát thưởng - GV nhËn xÐt vÒ tinh thÇn chuÈn bÞ cña häc sinh , kÕt qu¶ thu ®îc qua kÓ chuyÖn - Tuyên dương và dộng viên học sinh VI/ Rót kinh nghiÖm Thứ tư ngày 27/04/2011 Tiết ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(Tiếp) I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: -Thực phép cộng và phép trừ (tính nhẩm và tính viết) các số phạm vi 100 (không nhớ) -Thực xem đúng trên mặt đồng hồ -Giải toán có lời văn III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giải: Số máy bay hai bạn gấp là: 12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số : 26 máy bay 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp Nhận xét KTBC học sinh 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đầu bài Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Nhắc lại Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu phép tính và kết nối dãy bàn 60 + 20 = 80, 80 – 20 = 60, 40 + 50 = Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: 90 Cho học sinh nêu cách tính và thực hành 70 + 10 = 80, 90 – 10 = 80, 90 – 40 = SGK và chữa bài trên bảng lớp 50 50 + 30 = 80, 70 – 50 = 20, 90 – 50 = 40 Lop1.net (10) Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh nêu cách đặt tính và cách tính Tính từ trái sang phải: 15 + + = 17 + = 18 cho thực bảng theo bài Học sinh làm và chữa bài trên bảng tập lớp Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Các số cùng hàng đặt thẳng cột Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và với nhau, thực từ phải sang trái giải 87 65 31 14 25 56 73 90 87 Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: lớp Tổ chức cho các em thi đua quay kim ngắn Giải: Sợi dây còn lại có độ dài là: (để nguyên vị trí kim dài) số đúng để hỏi các em 72 – 30 = 42 (cm) Đáp số : 42 cm Học sinh nhóm này quay kim ngắn 4.Củng cố, dặn dò: đúng, nhóm khác trả lời và ngược Hỏi tên bài lại Nhận xét tiết học, tuyên dương Đồng hồ a) Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Đồng hồ b) Đồng hồ c) 10 Tương tự với số đúng các đồng hồ khác Nhắc tên bài Thực hành nhà Tiết 3+4 : Tập đọc LÀM ANH I.Mục tiêu: Học sinh đọc trơn bài Làm anh -Phát âm đúng các từ ngữ : làm anh, chuyện đùa, dỗ dành, nâng Luyện đọc thơ chữ Ôn các vần ia, uya; tìm tiếng bài có vần ia, tiếng ngoài bài có vần ia, vần uya Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK 10 Lop1.net (11) III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài: “Bác đưa thư” và trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (giọng đọc dịu dàng, âu yếm) Tóm tắt nội dung bài Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên nêu, gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: làm anh, chuyện đùa, dỗ dành,nâng -GV hướng dẫn đọc, đọc mẫu Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ (dòng thơ thứ và dòng thơ thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc hai dòng thơ nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Luyện tập: Ôn vần ia, uya: Tìm tiếng bài có vần ia? Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học -GV đọc mẫu lần -HS đọc bài Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Làm anh phải làm gì? học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc lại Lắng nghe Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng- Đọc đồng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên phải học sinh đọc theo khổ thơ, em đọc khổ thơ học sinh thi đọc bài thơ Lớp đồng Chia Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngô, … Uya: đêm khuya, khuya khoắt, … em đọc lại bài thơ - hs đọc 11 Lop1.net (12) + em bé khóc ? + em bé ngã ? + mẹ cho quà bánh ? + có đồ chơi đẹp ? Muốn làm anh phải có tình cảm gì với em bé? -Thi đọc bài Luyện nói: Đề tài: Kể anh (chị em) em Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nghe anh chị em mình (theo nhóm học sinh) Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài o o o o o Anh phải dỗ dành Anmh phải nâng dịu dàng Anh chia quà cho em phần Anh phải nhường nhị em Phải yêu thương em bé hs thi Học sinh quan sát tranh và thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài Thực hành nhà Tiết 6:L Tieáng vieät Ôn tập I Muïc tieâu: Giuùp HS - Đọc trôi chảy diễn cảm bài, học thuộc lịng khổ thơ bài Làm anh( HSK, G), đọc đúng , đọc trơn( HSY) Hoạt động GV Hoạt động HS II Đồ dùng dạy - học: - Sgk - Sgk III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi - Nhóm đôi đọc cho nghe - GV chia nhoùm + neâu yeâu caàu - Nhoùm baùo caùo - GV theo dõi nhóm có HSY đọc - HS theo doõi - GV nx + tuyên dương HS đọc chăm - HS đọc theo thứ tự sổ theo dõi chỉ, đọc hay( phê bình HS chưa tích cực - CN + ÑT đọc nhóm) - HS K, G tự đọc thầm Hoạt động 2: luyện đọc hay+HTL - HS voã tay khen - Gv cho học sinh đọc cá nhân bài tập đọc 12 Lop1.net (13) Hoạt động 3: Kèm HSY đọc - GV gọi HSY lên bàn GV đọc - GV nx tiến HSY Hoạt động 4: Cho hs làm bài tập Tiếng Việt IV Củng Cố– Dặn Dò: * Trò chơi: Thi đua đọc hay - GVnx + tuyên dương HS đọc hay, diễn caûm -Làm BTTV - Chữa bài - HS đại diện tổ - HS theo doõi - HS chuù yù Tiết : L.Toán ÔN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: -Thực phép cộng và phép trừ (tính nhẩm và tính viết) các số phạm vi 100 (không nhớ) -Thực xem đúng trên mặt đồng hồ -Giải toán có lời văn III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Yêu cầu HS tính bảng con, bảng -Lớp làm bảng phép tính thứ ! lớp: hs làm ptính cuối 23 45 89 + + 65 20 79 Nhận xét KTBC học sinh 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đầu bài Hướng dẫn học sinh luyện tập -Cho hs làm bài tập bài tập Toán Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài a, 30+20= 50-30= 60+30= 40+20= Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu 60+10= 70-40= 90-60= 60-40= 40+40= 90-50= 90-30= 60-20= phép tính và kết nối dãy bàn b, 24+1= 64-4= 86-50= 65+1= 73+2= 36-5= 72+10= 66-1= Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: 50+8= 47-1= 95-90= 66-65= Cho học sinh làm BTT và chữa bài trên Tính dãy tính 34+2+3= bảng lớp Học sinh làm và chữa bài trên bảng lớp Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: 13 Lop1.net (14) Gọi học sinh nêu cách đặt tính và cách tính Các số cùng hàng đặt thẳng cột với cho thực bảng theo bài nhau, thực từ phải sang trái tập Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp Giải: giải Số búp bê còn lại là: 38-20=18( búp bê) Đáp số: 18 búp bê Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho các em thi đua quay kim ngắn (để nguyên vị trí kim dài) số đúng để hỏi các em Học sinh nhóm này quay kim ngắn đúng, nhóm khác trả lời và ngược lại Đồng hồ Đồng hồ Đồng hồ 12 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhắc tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Thực hành nhà PHỤ ĐẠO HS YẾU KÉM:(tiết 8) Ôn tập I Muïc tieâu: Giuùp HS o Tô đúng nét, đúng mẫu chữ hoa X, Y Luyện viết chữ đẹp o Luyện viết vần và từ Luyện viết chữ đẹp Hoạt động GV Hoạt động HS - Bảng con, tập viết II Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp, chữ mẫu - HSY gheùp vaàn III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Viết bảng - HSK, G neâu caáu taïo - GV đính chữ mẫu: X, Y - HS theo doõi - GV vieát maãu - HS vieát theo GV - GV HD vieát treân maët baûng - HS vieát baûng - GV gõ thước + Theo dõi sửa sai HS - HSY vieát theo HD - GV nx bảng đẹp - CN + ÑT - Vần và từ ngữ cho học sinh nhìn viết 14 Lop1.net (15) * Thö giaõn: Ra maø xem Hoạt động 2: Viết vào - GV viết mẫu bảng lớp - GV gõ thước + theo dõi sửa sai HSY - GV thu chấm nx IV CC – DD: * Trò chơi: Thi đua viết đúng, đẹp ( chữõ Y ) - GVnx + tuyên dương HS viết đúng, đẹp - DD: Tập viết chữ hoa nhà - HS theo doõi - HS viết vào vở( chữ dòng) - HS theo doõi - HS đại diện tổ( lớp cổ vũ) - HS nx - HS chuù yù Thứ năm ngày 28/04/2011 Toán:(tiết 1) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: -Nhận biết thứ tự các số từ đến 100, đọc viết số phạm vi 100 -Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 100 (không nhớ) -Giải toán có lời văn -Đo độ dài đoạn thẳng II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp Nhận xét KTBC học sinh 2.Bài : Nhắc lại Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Hướng dẫn học sinh luyện tập 1 Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên tổ chức cho các em làm VBT 2 chữa bài trên bảng lớp Đối với học sinh giỏi giáo viên cho các 3 em nhận xét từ cột thứ tính từ trên xuống dưới, số số liền 4 trước cộng với 10 5 6 Hoạt động HS Giải: Sợi dây còn lại có độ dài là: 72 – 30 = 42 (cm) Đáp số : 42 cm 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 6 7 7 7 8 8 8 9 9 9 10 20 30 40 50 60 70 15 Lop1.net (16) Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài trên bảng lớp Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm bảng tưng phép tính 9 9 9 7 7 8 9 9 80 90 100 Học sinh thực và chữa bài trên lớp a) 82, 83, 84, …, 90 b) 45, 44, 43, …, 37 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: c) 20, 30, 40, …, 100 Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải 22 + 36 = 58, 96 – 32 = 64, 62 – 30 = 32 trên bảng lớp 89 – 47 = 42, 44 + 44 = 88, 45 – = 40 32 + – = 33, 56 – 20 – = 32, 23 + 14 – 15 = 22 Tóm tắt: Có tất : 36 Thỏ :12 Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh thực đo SGK và ghi số Gà : ? đo vào bảng Gọi nêu cách đo Giải: độ dài Số gà là: 36 – 12 = 24 (con) 4.Củng cố, dặn dò: Đáp số : 24 gà Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Học sinh thực đo đoạn thẳng AB SGK Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị và ghi số đo vào bảng tiết sau Đoạn thẳng AB dài: 12cm Nhắc tên bài Thực hành nhà Tiết 3: Chính tả (Tập chép) CHIA QUÀ I.Mục tiêu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn bài: Chia quà -Học sinh nhận thái độ lễ phép chị em Phương nhận quà và thái độ nhường nhịn em Phương -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền chữ s, x II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung hai khổ thơ cần chép và bài tập 2a 16 Lop1.net (17) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Lớp viết bảng từ ngữ sau: mừng quýnh, nhễ nhại Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đầu bài “Chia quà” 3.Hướng dẫn học sinh tập chép Học sinh đọc đoạn văn đã giáo viên chép trên bảng phụ -Được mẹ cho quà chị em Phương nói nào? -Phương chia quà cho em nào? Cho học sinh phát gv đưa chữ hs hay viết sai, viết bảng và hd viết -HS viết bảng Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết cho đẹp Giáo viên cho học sinh tập chép đoạn văn vào tập Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt.(bài tập 2a) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống bài tập 2a Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Cả lớp viết bảng con: mừng quýnh, nhễ nhại Học sinh nhắc lại 3-4 Học sinh đọc đoạn văn trên bảng phụ -TL Học sinh viết vào bảng con: reo lên, tươi cười, xin Học sinh tiến hành chép đoạn văn vào tập mình Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài tập 2a: Điền chữ s hay x Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2a: Sáo tập nói Bé xách túi Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng 17 Lop1.net (18) cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau Tiết 4: Kể chuyện HAI TIẾNG KÌ LẠ I.Mục tiêu : -Học sinh thích thú nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ học sinh kể đoạn câu chuyện Sau đó kể lại toàn câu chuyện Giọng kể hào hứng sôi -Học sinh nhận ra: Lễ phép, lịch người quý mến và giúp đỡ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê nghe học sinh xung phong kể lại câu lời mẹ” chuyện “Dê nghe lời mẹ” theo đoạn, em kể đoạn Nêu ý nghĩa câu chuyện Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện Học sinh khác theo dõi để nhận xét Nhận xét bài cũ các bạn kể 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi đề Một cậu bé giận nhà nên công Học sinh nhắc lại viên ngồi, vì sai câu giận nhà ? viậc gì xảy tiếp theo? Các em nghe câu chuyện “ Hai tiếng kì lạ” hiểu điều vừa nêu trên Kể chuyện: Giáo viên kể lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: + Đoạn đầu: Kể chậm rãi, làm rõ các chi tiết + Lời cụ già: thân mật, khích lệ Pao-lích Học sinh lắng nghe và theo dõi vào + Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với anh: tranh để nắm nội dung và nhớ câu nhẹ nhàng âu yếm truyện + Các chi tiết tả phản ứng chị Lê-na, bà, anh cần kể với ngạc nhiên, sau đó là thích thú trước thay đổi Paolích Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu 18 Lop1.net (19) chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc câu hỏi tranh và trả Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo lời các câu hỏi truyện kể Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh là gì? Pao-lích buồn bực Y/ cầu tổ cử đại diện để thi kể đoạn Câu hỏi tranh: Cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên? Học sinh thi kể đoạn (mỗi nhóm đại diện học sinh) Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng vai Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, và và kể Hướng dẫn học sinh kể toàn câu Tiếp tục kể các tranh còn lại chuyện: Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện Cho các em Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định hoá trang thành các nhân vật để thêm phần lượng số nhóm kể lại toàn câu hấp dẫn chuyện) Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Học sinh khác theo dõi và nhận xét Theo em, hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho các nhóm kể và bổ sung Pao-lích là hai tiếng nào? Vì Pao-lích nói hai tiếng đó, người lại tỏ ea yêu mến và Hai tiếng vui lòng cùng lời nói dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt người giúp đỡ cậu đối thoại Hai tiếng vui lòng đã biến em bé Pao- lích thành em bé ngoan 3.Củng cố dặn dò: ngoãn, lễ phép, đáng yêu Vì em Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh người yêu mến và giúp đỡ nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ Tuyên dương các bạn kể tốt đoán diễn biến câu chuyện Tiết 6:L Tiếng Việt ÔN TẬP I.Mục tiêu: -Viết đúng bài: “ Bác đưa thư” -Viết đúng: trao, rồi, khoe -Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết - Luyện đọc cho HS II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 19 Lop1.net (20) A.Bài cũ: Viết từ: xin, chọn GV nhận xét B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài- ghi đề: 2.Các hoạt động chính: GV đọc đoạn viết GV gọi 2-3HS đọc lại đoạn viết GV yêu cầu HS tìm tiếng khó viết GV yêu cầu HS luyện viết bảng GV đọc bài cho HS luyện viết vào ? Đoạn văn có dòng? ? Bắt đầu viết từ ô bao nhiêu? GV nhắc HS tư ngồi viết GV đọc bài cho HS dò bài GV yêu cầu HS đổi dò bài bạn GV thu chấm, nhận xét * Luyện đọc - HDHS luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc bài * HDHS lµm bµi tËp vë luyÖn Yªu cÇu HS lµm bµi 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà tập viết - HS viết bµi - HS ch÷a bµi HS lắng nghe 2-3HS đọc lại đoạn viết HS tìm và nêu các tiếng khó viết HS luyện viết bảng và đọc phân tích tiếng khó: + trao, rồi, khoe HS luyện viết vào 3dòng Từ ô thứ HS dò bài sửa lỗi gach chân tiếng viết sai HS sửa lỗi viết lề - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc đoạn - HS thi đọc doạn - HS lµm bµi -HS ch÷a bµi Tiết 7:L Toán ÔN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: - Các số và thứ tự các số từ đến 100, đọc viết số phạm vi 100 -Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 100 (không nhớ) -Giải toán có lời văn -Đo độ dài đoạn thẳng II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài -Ghi đầu bài Hoạt động 2: Ôn bài -Cho Hs làm bài tập bài tập Toán Bài 1: Viết số: 20 Lop1.net (21)