thực vật nhà trẻ

`Chủ đề 2: Rau-Hoa-Quả quanh bé (Thực tuần từ 25/1-26/3) Nhiệm vụ cô 1.Về nhóm lớp -Trang trí lớp theo dạng mở cho trẻ hoạt động.Bố trí góc phù hợp với diện tích lớp học,đồ dùng đồ chơi góc phù hợp với góc phù hợp với chủ điểm Rau- hoa -quả -Su tầm sácg báo tranh ảnh loại rau,các loại hoa loại -Làm số loại rau,hoa xốp bitit để trang trí mạng tờng chính,cắt số loại rau,hoa,quả nguyên phế liệu nhựa cho trẻ chơi xâu vòng chơi góc mở -Có đồ chơi xâu hạt,đất nặn, bảng con, giấy, khối gỗ 2.Về trẻ -Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ đến lớp đến trờng -100% trẻ có đủ đồ dùng hoạt động -Có thói quen tốt vui chơi học tập -Trẻ biết chăm sóc loại rau,hoa,quả,thích ăn rau để có đủ vitamin cần thiết cho thể,biết lợi ích hoa dùng để trang trí làm đẹp -100% trẻ ăn hết khâủ phần ăn có thói quen văn minh ăn uống, vệ sinh. -100% trẻ học không mang quà đến lớp. 3.Về cô -Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi dạy học. -Trang trí lớp chủ đề, kịp thời -Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học liệu cho trẻ hoạt động. -Soạn đầy đủ kịp thời chủ điểm thực vật -Lựa chọn số hát ,bài thơ ,câu chuyện liên quan với chủ đề. 4.Công tác phối hợp -Đa nội dung thông báo chủ đề lên bảng tin lớp -Phối hợp vơí phụ huynh thu gom nguyên phế liệu nh:tranh ảnh, lịch cũ ,báo cũ có loại rau,củ hoa,ống nhựa comfo, can dầu rửa bát Nhánh 1: Các loại rau (Thực hiện:4 tuần từ ngày 25/1-26/2/2009) I.Kiến thức -Trẻ nhận biết gọi tên loại rau ăn lá(rau muống,rau dền,rau cải, bắp cải)rau ăn củ(cà rốt,su hào)rau ăn quả(cà chua,bí,dậu) Biết cácloại rau, số đặc điểm nôi bật loại rau:có lá,thân,rể -Nhớ tên thuộc hát ,bài thơ chủ điểm: Cây bắp cải,bầu bí thơng nhauthơ bắp cải xanh -Biết ném trúng vào đích-đứng ném t thế,biết tung bóng tay -Biết tập tập phát triển chung thể dục vân động,biết chơi trò chơi vận động -Biết xếp hàng rào để bảo vệ vờn rau -Biết xâu rau vào dây tạo thành vòng -Biết phân biệt màu sắc xanh,đỏ,vàng II.Kỹ -Rèn luyện phát triển ngôn ngữ, phát âm to rõ tên gọi đặc điểm bật loại rau,kỹ đọc thơ to rõ diễn cảm -Rèn kỹ ném bóng trúng đích,tung bóng tay, phản ứng nhanh kịp thời theo tín hiệu cô. -Kỹ xếp sát cạnh nối tiếp,vuông góc với tạo thành hàng rào -Rèn kỹ phân biệt màu sắc ,hình dạng -Rèn kỹ xâu vòng III.Thái độ -Trẻ có thái độ chăm sóc bảo vệ vờn rau -Trẻ thích ăn thức ăn chế biến từ rau củ rau ăn ngon,bổ có nhiều vitamin cần thiết cho thể -Giáo viên có ý thức thực chủ điểm, trang trí xếp nhóm lớp phục vụ chủ điểm loại rau -Làm đồ dùng đồ chơ sáng tạo đẹp phục vụ dạy học tốt Kế hoạch hoạt động tuần 1-2 tháng Nd tn Đón trẻ Thể dục Sáng Điểm danh (Từ ngày 25/1-5/2/2010) -Đón trẻ:Cô sớm quét dọn thông thoáng phòng học,đón trẻ vào lớp .giao tiếp niềm nở với phụ huynh.Gơi ý cho trẻ chơi trò chơi nhẹ nhàng mà trẻ biết. -Thể dục sáng: Cho trẻ tập thể duc Cây cao thấp -Điểm danh:cô gọi tên trẻ điểm danh vào sổ gọi tên Đếm số trẻ báo sĩ số trẻ ăn Hoạt động có chủ đích Ptnt: Ptvđ Nhân biết tập Thể dục VĐ Tuần nói BTPTC: Cây Tuần cao thấp Rau muống- VĐCB: Ném rau dền trúng đích(L1) Tuần TCVĐ:Gà vờn rau Rau cải-rau Tuần cải bắp Nh tuần Ptnt HĐVĐV pttcxh Tuần Xâu vòng loại rau Tuần Nghe hát: Lý xanhTT) DH : Cây bắp cải Tuần Tuần Nh tuần : Cây Dán vờn rau DH bắp cải(tt) Ptnn Thơ Tuần Cây bắp cải ( Lần 1) Tuần Cây bắp cải ( Lần 2) -Quan sát số loại rau ăn Hoạt -Trò chơi vân động: Gà vờn rau Gieo hạt động -Chơi tự với đồ chơi trời mgoài trời Hoạt động góc Hoạt động chiều -Góc gia đình: TC: Bé trồng rau -Góc bé khéo tay: T/C :+Xâu vòng +Nặn rau +Xếp hàng rào Góc mở: +Gắn loại rau ăn -Góc vận động:T/C : +Đến thăm vờn rau +Vui hat loại rau Ôn :Nhận biết tập nói Ôn :Thể duc vận động Ôn: HĐVĐV Ôn: Âm nhạc Liên hoan văn nghệ Bình phiêu bé ngoan K ế h oạ ch h oạt đ ộng g óc Tuầ n1- 2/th ng Chủ điểm nhánh: Các loại rau(Rau ăn lá) Tên góc 1. Góc Gia đình TC:Bé trồng rau -Gắn hình Yêu cầu - Trẻ biết thao tácnh: trồng rau,chăm bón tới nớc -Biết lợi ích rau -Biết gắn hình loại rau -Rèn luyện khéo léo cẩn thận Chuẩn bị Gợi ý thực -các loại rau * ổn định: Cô cho trẻ đọc -Doa tới thơ: Cây bắp cải. Giới thiệu đồ -Lô tô chơi góc,hớng dẫn trẻ chọn loại rau góc chơi 1. Góc gia đình: - Cô hớng dẫn trẻ biết thao Bé trồng rau - Gợi hỏi để trẻ biết vai chơi: phải làm để rau nhanh lớn Lu ý Nếu trẻ thực thao tác góc cô đóng loại rau 2. Góc bé khéo tay TC:Nặn rau TC: Xâu vòng TC: Xếp hàng rào - Trẻ biết năn rau - Trẻ biết xâu rau thành vòng. -Biết xếp khối gỗ thành hàng rào -Luyện kỹ xếp.Rèn kỷ xâu vòng kỹ năngẫoy tròn,lăn dọc,ấn dẹp - Rỗ đựng khối gỗ - Đất nặn , bảng - Rỗ đựng rau dây xâu 03.Góc bé vui bé khoẻ - Trẻ biết đTC: Đến ờng ngoằn ngoeo thăm vờn rauthăm vờn đến Rèn luyện kỹ rau đI t TC:Đi Luyện phản ứng đ- nhanh kịp thời theo ờng tín hiệu cô ngoằn - Biết hát hát nghoeo loại rau - Đờng nghoằn nghoeo - Mô hình vờn rau - Xắc sô, đàn nhạc Hỏi trẻ:Bé làm gì? Trồng rau gì? Muốn rau nhanh tốt phải làm gì? 2.Góc bé khéo tay: - Cô hớng dẫn trẻ cách cẩm dây xâu rau thành vòng, hỏi trẻ: +Con làm gì? - Cô hớng dẫn trẻ cách xếp hàng rào.Gợi ý để trẻ biết nặn rau +Con nặn gì? để làm gì? +Nặn nh nào? 3.Góc bé vui bé khỏe: Cô hớng dẫn cho trẻ đI đờng ngoằn nghoeo đến thăm vờn rau + Con chơi trò chơi gì? -Hớng dẫn trẻ cách dụng nhạc cụ âm nhạc. * Kết thúc: Cô hớng trẻ góc gia đình để nhận xét sản phẩm vai tham gia chơi với trẻ cách đặt câu hỏi gợi mở để trẻ tham gia chơi tốt Hát hát rau Đón trẻ: Đón trẻ-thể dục sáng-điểm danh (Tuần 1-2/) I. mục đích yêu cầu: - Trẻ đến lớp vui vẻ biết chào cô hoà đồng với bạn lớp, hoạt động tích cực góc, thích chơi với bạn lớp, gúp trẻ hiểu biết thêm loại rau củ gần gũi trồng vờn. - Rèn cho trẻ thói quen học chăm, phát triển tính mạnh dạn , rèn luyện thói quen chọn góc, chơi xong biết cất đồ chơi lên giá. - Giáo dục trẻ học biết đoàn kết chơi bạn, chơi xong biết thu dọn đồ chơi gọn gàng. II chuẩn bị: - Đồ chơi góc; tranh loại rau cụ gần gũi với trẻ; mô hình vờn rau; loại hột hạt , rau có màu xanh, đỏ, vàng; khối gỗ, đồ chơi góc gia đình III tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Cô đến sớm mở cửa thông thoáng phòng lớp, xếp lại - Trẻ đến lớp chào cô góc chơi vào góc chơi - Cô đón trẻ vào lớp niềm nở ân cần, nhắc trẻ chào cô, tạm biệt bố mẹ. Hớng trẻ vào hoạt động góc. Cuối đón cô -Trả lời câu hỏi trò chuyện với trẻ chủ đề nhánh "Một số loại rau". Hỏi trẻ: + Bố mẹ nhà có mua rau nấu không? +Mẹ thuờng nấu rau cho ăn? +Rau cải nh thể nào? Có màu gì? +Còn nấu rau cụ nữa? +Cụ cà rốt, cụ xu hào nh nào? Cô cho trẻ xem tranh loại rau cụ nhận biết loại râu cụ đó. -Cô gởi ý cho trẻ vào góc chơi. Cô ý quan sát trẻ chơi, gởi ý tham gia chơi trẻ. Nhắc trẻ không dành đồ chơi nhau. cô - Trẻ kể. -Trẻ xem tranh -Trẻ vào góc chơi B. Thể dục sáng Bài: Cây i. Mục đích yêu cầu: cao thấp - Trẻ biết tập động tác cô theo Cây cao thấp cách thành thảo - Rèn thói quen tập thể dục sáng cho trẻ, phát triển thể lực - Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn ii. chuẩn bị: - Phòng tập thoáng mát, an toàn cho trẻ iii. tiến hành: Hoạt động cô - Cho trẻ đứng hình vòng cung hớng mặt nhìn cô, tập theo cô tậpCây cao thấp + Động tác 1:Cây cao: TTCB:Đứng tự nhiên tay thả xuôi 1: Cây cao: Giơ hai tay lên cao 2:Hạ xuống TTCB +Động tác 2: Hái hoa. TTCB: nh động tác 1: Hái hoa:Cúi khom ngời phía trớc tay giả vờ hái hoa 2:Về TTCB +Động tác3: Cây thấp. TTCB:Nh động tác 1:Cây thấp ngồi xổm xuống 2: Về TTCB - Cho trẻ đứng dậy nhẹ nhàng vòng chỗ ngồi. C. Điểm danh: Hoạt động trẻ -Trẻ tập theo cô +Tập 3-4 lần +Tập3-4 lần +Tập3-4 lần -Đi vòng quanh phòng tập ngồi vào ghế. i. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cô gọi tên - Rèn cho trẻ thói quen lắn nghe cô gọi tên theo thứ tự - Giáo dục trẻ biết im lặng, không nói leo ii. chuẩn bị: - Sổ gọi tên, sổ báo ăn, bút iii. tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Cô cho trẻ ngồi vào chỗ, mở sổ gọi tên gọi theo thứ tự tên cháu, đánh dấu trẻ vắng học, đánh dấu trẻ học vào sổ Lắng nghe cô gọi tên báo ăn. - Kiểm tra phiếu báo ăn cho nhà bếp - Trong thời gian cô gọi tên nhắc nhở trẻ im lặng, không nói leo, nhắc trẻ to cô gọi đến tên đón trẻ-thể dục sáng-điểm danh (Trò chuyện với trẻ ngày nghỉ) Hoạt động có mục đích Nhận biết tập nói: Thứ 2/25/1/2010 Rau muống - Rau dền i. Mục đích yêu cầu: -Trẻ nhận biết- phân biệt- gọi tên đợc Rau muống - rau dền. Biết đợc số đặc điểm đặc trng rau muống: rau, cuống rau, rau màu xanh ; Rau dền: lá, thân , màu đỏ - Rèn luyện kỷ nhận biết, phân biệt,phát âm xác số câu từ, phát triển ngôn ngữ. - Giáo dục trẻ nên ăn thức ăn chế biến từ rau, củ để cung cấp đủ chất, dễ tiêu, đẹp da ii. chuận bị: - Cây rau muống, rau dền, tranh lô tô loại rau. -Tích hợp: Trò chơi :"Gieo hạt" Câu đố III tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Ôn định: -Cô cho trẻ chơi trò chơi Dung dăng dung dẻ đến -Trẻ chơi chiếu ngồi, Hỏi trẻ: -Trả lời câu hỏi + Mẹ thờng mua rau ăn? + Trong vờn trồng rau gì? - Cô vừa giới thiệu vừa dẫn dắt cho trẻ quan sát, nhận biết: 1. Rau muống: Hỏi trẻ: +Đây rau gì? +Cây rau muống nh nào?. Có gì? +Đây gì? (chỉ vào rau). Lá rau nh nào? +Lá rau màu gì? + Thân rau đâu? Thân rau nh nào? + Rau muống để làm gì? - Cô kết hợp vừa hỏi vừa giới thiệu đặc điểm rau muống. Sau câu hỏi cô cho trẻ nhắc, lên lại tên, đặc điểm rau muống theo hình thức cá nhân, kịp thời sửa sai cho trẻ. Luyện cho trẻ nói câu dài . - Cho trẻ đứng lên chơi trò chơi Gieo hạt 2. Rau dền: -Thu hút trẻ câu đố rau dền: Thân màu đỏ Là loại rau Mẹ nấu em ăn -Quan sát: Cây rau muống +Cây rau muống +Trẻ miêu tả + Lá màu xanh + Trẻ chỉ, thân dài + Để nấu canh, luộc - Trẻ chơi -Trẻ đoán câu đố Thật ngon thật bổ -Cho trẻ đoán gọi tên,xuất rau dền. Hỏi trẻ: +Cây rau đây? +Cây rau dền có gì? +Lá rau dền nh nào? +Còn thân rau dền có gì? +Cây rau dền có màu gì? +Cây rau dền để làm gì? - Cô kết hợp vừa hỏi vừa phân biệt đặc điểm giống khác rau dền , rau muống cho trẻ gọi tên đặc điểm khácvà giống VD: + Rau muồng, rau dền để làm gì? +Rau muống có màu gì? +Rau dền có màu gì? Giáo dục trẻ biết rau muống, rau dền loại rau nấu vào mùa hè cung cấp thức ăn cho ngời hàng ngày, loại rau có chất dinh dỡng khác nên bố mẹ nấu thức ăn phải ăn nhiều để thể mau lớn * Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu Cho trẻ chơi lần *Trò chơi: Gieo hạt Cô trẻ chơi lần ngoài. *Kết thúc: Nhận xét - tuyên dơng. - Quan sát:Cây rau dền +Cây rau dền +Trẻ kể +Lá rau dền to +Thân có gai, râu nhỏ +Màu đỏ +Để nấu canh, luộc -Trẻ nhận xét + Đều để nấu canh, luộc +Rau muống có màu xanh + Rau dèn có màu đỏ - Trẻ chơi trò chơi cô -Trẻ chơi 2-3 lần -Trẻ chơi Hoạt động trời: I Mục đích yêu cầu: Quan sát Vờn rau - Trẻ nhận biết gọi tên đợc đặc điểm vờn rau, biết gọi tên phân biệt số loại rau vờn. - Luyện kỷ quan sát, phát triển ngôn ngữ - Giáo dục cho trẻ không chơi dậm vờn rau, không ngắt lá, hái rau. II. Chuẩn bị - Vờn rau xanh công đoàn - Sân chơi an toàn III tiến hành: Hoạt động cô *Quan sát vờn rau: -Cô cho trẻ vừa vừa hát Ra vuờn hoa em chơi. Hớng trẻ đến vờn rau công đoàn. -Cô hớng trẻ quan sát gợi hỏi: +Đây vờn gì? +Trong vờn rau có rau gì? +Cây rau đây? +Lá rau cải nh nào? Màu gì? +Trong vờn có rau nữa? +Cây rau khoai đâu? - Giáo dục cho trẻ không chơi dậm vờn rau, không ngắt lá, hái rau. *Trò chơi vận động: Gà vờn rau - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Hỏi trẻ tên trò chơi: Hoạt động trẻ - Trẻ quan sát nói lên nhận xét + Vờn rau +Cây rau khoai, rau cải +Cây rau cải +Lá rau cải to, màu xanh +Rau dền, rau muống +Trẻ - Trẻ chơi +Các vừa chơi trò chơi gì? * Chơi tự do: -Cho trẻ chơi trò chơi trời, nhặt vàng - Trẻ chơi -Cô quan sát nhắc nhở trẻ không chạy xa khu vực chơi *hoạt động góc(Theo KHT) I. mục đích yêu cầu: Hoạt động chiều Ôn nhận biết tập nói - Củng cố lại cho trẻ nhận biết, gọi tên Cây rau muống, rau dền. - Luyện kỹ nhận biết gọi tên, phát triển ngôn ngữ, tập nói câu dài - Giáo dục trẻ biết ý học II chuẩn bị: - Tranh rau muống, rau dền. III tiến hành: Hoạt động cô Cho trẻ quan sát nhận xét tranh rau muống, rau dền -Chú ý luyện khả nhận biết phát triển ngôn ngữ, luyện phát âm cho trẻ. - Chơi trò chơi Chọn tranh theo yêu cầu - Trò chơi Gieo hạt Hoạt động trẻ - Trẻ quan sát tranh -Trẻ gọi tên nhiều lần -Trẻ chơi cô -Trẻ chơi 2-3 lần Giáo dục trẻ biết yêu lợi ích việc ăn thức ăn rau cụ cung cấp đủ chất, mát bổ , đẹp da - Cho trẻ chơi tự góc. -Trẻ chơi . - Vệ sinh trả trẻ: Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ trứơc Đánh giá cuối ngày 1.kết đạt đợc ngày -80% trẻ hứng thú tham gia học nhận biết tập nói,nhiều trẻ phát âm tốt đặc biệt có cháu Tuyết,Trúc,Trang,Nam -90% trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động khác,góc gia đình trẻ chơi tốt 2.Những trẻ có biểu khác thờng Cháu Nam ngoan tiếp thu tốt ********************************************************************** 3/26/01/ 2010 Thể dục vận động Thứ Đón trẻ- Thể dục sáng- Điểm danh (Tò chuyện với trẻ rau muống,rau dền) Hoạt động có chủ đích BTPTC: VĐCB: TCVĐ: Cây cao thấp Ném trúng đích nằm ngang(lần 1) Gà vờn rau I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết ném trúng đích tay khoảng cách 70- 100 cm - Rèn kỹ kỹ ném trúng đích nằm ngang, phát triển tay, phát triển kỷ phản ứng với tín hiệu. - Giáo dục trẻ biết nghe theo hiệu lệnh cô, không xô đẩy bạn, biết lời cô học . II. Chuẩn bị: -Vạch phấn, Vật làm đích -Một trẻ bóng đờng kính 5-7cm. -Mô hình vờn rau .III tiến hành: Hoạt động cô 1. Khởi động: Cô cho trẻ thành vòng tròn (đi chậm- nhanh dần - chậm dần) cuối đứng lại thành vòng cung. 2. Trọng động: a) Bài tập phát triển chung: Bài Cây cao thấp(Tập nh thể dục sáng) b)Vận động bản: Ném trúng đích nằm ngang - Cô giới thiệu tên tập cách tạo tình đến thăm nhà bạn Na , bạn Na chơi trò chơi ném quả. *Cô làm mẫu lần: Lần 1: không giải thích Lần 2: Vừa ném vừa giải thích: Cô cầm bóng tay , Đứng chân trớc sát vạch phấn , nghe hiệu lệnh cô đa dần tay cầm bóng sau đầu, sau hất mạnh tay cầm bóng vào đích. * Trẻ thực hiện: + Cho lần lợt đôi trẻ lên ném +3-4 trẻ lên ném .Cô ý sửa sai giúp trẻ ném kỹ thuật. Khuyến khích trẻ ném trúng vào đích. Động viên trẻ kịp thời trẻ ném cha đạt . - Cô bao quát trẻ, ý sữa sai giúp trẻ ném kỷ thuật. -Tổ chức cho trẻ ném theo nhóm, tổ - Hỏi trẻ tên tập: Các vừa tập ? Giáo dục trẻ không tranh dành, xô đẩy bạn. c) Trò chơi vận động Gà vờn rau - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Hỏi trẻ tên trò chơi. Giáo dục trẻ chơi không chảy khỏi vị trí, không xô đẩy bạn 3. Hồi tĩnh: Cô trẻ nhẹ nhàng quanh phòng tập * Kết thúc: Nhận xét - tuyên dơng học Hoạt động trẻ -Trẻ theo cô kiểu -Trẻ tập theo cô -Trẻ tập BTPTC -Trẻ xem cô làm mẫu -Trẻ ném lần lợt bạn -3-4 trẻ ném -Từng nhóm, tổ ném - Ném trúng đích nằm ngang -Trẻ chơi 2-3 lân -Trẻ nhẹ nhàng quanh phòng tập vòng Hoạt động trời: Quan sát xơng rồng I. mục đích yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên xơng rồng. - Luyện kỹ quan sát, phát triển ngôn ngữ. - Giáo dục trẻ biết cô tới nớc cho cây, không bẻ cây. II chuẩn bị: - Chậu xơng rồng III tiến hành: * Hoạt động chủ đích: Cô cho trẻ ngoài, hớng trẻ đứng xung quanh chậu xơng rồng.Cho trẻ quan sát nhận xét. - Hỏi trẻ: +Chậu đây? +Lá xơng rồng đâu? +Lá xơng rồng nh nào? +Đây gì?(Thân, gốc, đất ) -Cô giải thích thêm cho trẻ hiểu xơng rồng loại thích nghi với điều kiện khí hậu đặc biệt chịu đợc nắng tốt thờng sống sa mạc. Thân có hình uốn lỡn, mạnh dệp nên thờng làm cạnh trồng chậu. Giáo dục trẻ không bẻ , biết giúp cô tới nớc cho cây. * Trò chơi vận động: Gà vờn rau - Cô cho trẻ chơi lần * Trò chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời - Cô quan sát nhắc trẻ không chơi xa khu vực lớp. - Tập trung trẻ, tuyên dơng, động viên trẻ cha thực đợc. *Hoạt động góc (Theo KHT) Hoạt động chiều Ôn thể dục vận động - Trẻ quan sát chậu xơng rồng -Trả lờicâu hỏi cô +Cây xơng rồng +Trẻ +Lá nhỏ, mỏng +Thân, gốc, - Trẻ chơi -Trẻ chơi I. mục đích yêu cầu: - Củng cố lại cách ném trúng đích nằm ngang - Luyện kỹ ném trúng đích nằm ngang theo - Giáo dục trẻ biết ý học II chuẩn bị: - Các đồ dùng liên quan đến môn thể dục III .tiến hành: Hoạt động cô 1. Khởi động: Cho trẻ chậm, nhanh dần, chậm dần sau đứng thành vòng tròn 2. Trọng động: a, Bài tập phát triển chung: Cây cao thấp (Tập nh HĐC) b, Vận động bản: Ném trúng đích nằm ngang Cô mời trẻ giỏi lên ném, cô giải tích. - Tập nh HĐC, tăng số lần tập cho cá nhân, nhóm dới hình thức thi đua - Mời cá nhân, nhóm lên ném c, Trò chơi vận động: Gà vờn rau Cho trẻ chơi 2-3 lần. Hoạt động trẻ - Trẻ thực - Trẻ chơi 10 cô. 2. Dạy hát: Quả - Cô hát mẫu lần. Đàm thoại nội dung hát - Tập cho trẻ hát tập thể lớp 2-3 lần +Tăng số lần hát theo nhóm,cá nhân. +Cô ý sửa sai giúp trẻ hát lời, giai điệu. - Giáo dục biết giữ gìn tay chân sẽ, thơn đẹp nh hoa. * Cho trẻ chơi tự góc * Vệ sinh trả trẻ -Trẻ hát theo cô -Trẻ chơi góc Đánh giá cuối ngày -90% trẻ thích nghe cô hát hởng ứng theo cô hát Em yêu xanh -70% trẻ nhó tên hát hát đợc theo cô hát Quả gìTrẻ biết thể tình cảm cua với mẹ thông qua hát -85% trẻ hứng thú tham gia hoạt động khác ********************************************************************* Thứ 6/19/03 2010 Hoạt động có chủ đích Kể chuyện: I Mục đích yêu cầu: Cây táo (lần 1) 1.Kiến thức - Trẻ nhớ tên chuyện, tên nhận vật chuyệnCây táo cách có trình tự. Hứng thú nghe cô kể chuyện biết tập kể chuyện cô câu đối thoại. 2.Kĩ - Rèn luyện kỹ tập kể chuyện cô.Biết trả lời câu hỏi cô. 3.Giáo dục - Giáo dục trẻ biết chăm sóc cối, tới nớc cho cây. II Chuẩn bị: - Tranh chuyện Cây táo - Tích hợp:Trò chơi : Gieo hạt NBTN: Cây táo III tiến hành: Hoạt động cô * ổn định: - Cô trẻ chơi trò chơi Deo hạt ngồi quanh cô nghe cô kể chuyện * Giới thiệu bài: Cây táo - Hỏi trẻ: +ở nhà mẹ có mua táo cho ăn không? + Các biết táo qua chín nh nào? Có câu chuyện nói phát triẻn táo câu chuyện "Cây táo" * Kể chuyện cho trẻ nghe: -Cô kể chuyện lần khong tranh minh hoạ. + lần khong tranh minh hoạ. + lần dùng tranh minh hoạ. *Dàm thoại giảng giải nội dung câu chuyện + Cô vừa kể chuyện gì? Hoạt động trẻ -Trẻ chơi -Trả lời câu hỏi -Lắng nghe cô kể chuyện - Trả lời, gọi tên: + Cây táo 102 + Trong chuyện có ai? + Còn có nữa? Gà trống gọi nào? + Chuyện xẩy với táo? +Ai bay qua gọi táo nữa? Cây táo nở gì? +Chuyện xẩy Ông, bé, gà tròng, bơm bớm gọi táo? +Bé làm gì? +Những qua táo làm bé chìa áo - Cô vừa hỏi vừa kết hợp lên hình . * Tập cho trẻ kể chuyện: - Cho trẻ kể chuyện cô 1-2 lần câu độc thoại. + Cho nhóm,tổ tập kể chuyện cô Cô ý sửa sai, sửa giọng cho trẻ nói lời chuyện. - Hỏi lại trẻ tên chuyện: Con vừa kể chuyện gì? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc cối, tới nớc cho cây. * Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi Gieo hạt ngoài. + Ông, bé, gà trống + Gà trống gọi"Cây ơi, lớn mau" +Những non bật +Bơm bớm goi, cậy nỏ fầy hoa +Những qua táo chín ngon lành +Bé chìa áo +Những táo rơi vào lòng bé -Trẻ kể chuyện theo cô - 2-3 nhóm kể chuyện theo cô -Trả lời: Chuyện "Cây táo" - Trẻ chơi ngoài. *Hoạt động góc(Theo KHT) Hoạt động trời: I. mục đích yêu cầu: Quan sát xoài - Trẻ nhận biết gọi tên xoài, biết số đặc điểm xoài. - Luyện kỹ quan sát, phát triển ngôn ngữ. - Giáo dục trẻ biết cô tới nớc cho cây, không bẻ cây, bẻ lá. II chuẩn bị: - Chậu xơng rồng III tiến hành: * Hoạt động chủ đích: Cô cho trẻ ngoài, hớng trẻ đứng xung quanh chậu xoài.Cho trẻ quan sát nhận xét. - Hỏi trẻ: +Cây đây? +Cây xoài có ? +Đây gì?(Thân, gốc, hoa.) -Cô giải thích thêm cho trẻ hiểu xoài vào mùa xuân nhiều lọcc non, xoài dài, thân to, mùa xuân hoa xoài nở rổ . Giáo dục trẻ không bẻ lá, bẻ cành, biết giúp cô tới nớc cho cây. * Trò chơi vận động: Gieo hạt - Cô cho trẻ chơi lần * Trò chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời - Cô quan sát nhắc trẻ không chơi xa khu vực lớp. - Tập trung trẻ, tuyên dơng, động viên trẻ cha thực đợc. - Trẻ quan sát chậu xơng rồng -Trả lờicâu hỏi cô +Cây xoài +Cành, lá, hoa +Thân to, Lá dài - Trẻ chơi -Trẻ chơi 103 I. mục đích yêu cầu: Hoạt động chiều Liên hoan văn nghệ cuối tuần - Trẻ biết hát hát chủ điểm "Rau- hoa- quả", biết thể tình cảm hát, đọc thơ. - Luyện kỹ hát biểu diễn diễn cảm - Giáo dục trẻ biết ý học, biết nhận xét bạn tự nhận xét II chuẩn bị: - Đàn nhạc hát, xắc xô, gõ. - Phiếu bé ngoan III tiến hành: * Vui liên hoan văn nghệ: - Cô tổ chức cho trẻ hát hát vật sống dới nớc nhiều lần theo tổ, nhóm, cá nhân, tập thể. - Ví dụ bài: Tập tầm vông. Hoa bé ngoan, Sau lần hát cô hỏi trẻ tên hát: +Con vừa hát gì? - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Vòng quay kỳ diệu +Trẻ quay đến Hoa, rau, hát, đọc thơ rau, cụ hoa, đó. Ví dụ: quay đến rau bắp cải đọc thơ Cây bắp cải - Cô hát cho trẻ nghe hát dân ca: Lý xanh, lý bông,Em yêu xanh. * Nhận xét cuối tuần: - Cô cho trẻ nhận xét bạn lớp. - Cô nhân xét khen bạn học chăm, ngoan. Động vien trẻ cha ngoan, học không đều. * Phát bé ngoan trả trẻ * Vệ sinh - trả trẻ - Trẻ hát hát gia đình - Trả lời tên hát - Trẻ chơi trò chơi - Lắng nghe cô hát - Trẻ nhận xét bạn lớp - Chú ý nghe cô nhận xét - Nhận phiếu bé ngoan Đánh giá cuối ngày -70% trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện trả lời đợc câu hỏi cô trẻ hiêu đợc nội dung câu chuyện -80% trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động khác ******************************************************************** Đón trẻ-thể dục sáng-điểm danh (Trò chuyện với trẻ ngày nghỉ) Họat động có mục đích Nhận biết tập nói: i. Mục đích yêu cầu: Thứ 2/22/03/2010 Quả na-Quả 104 1.Kiến thức -Trẻ nhận biết- phân biệt- gọi tên đợc Quả na-Quả bởi. Biết đợc số đặc điểm đặc trng cam-na bởi: Qủa bởi:vỏ bởi,múi bởi,hạt bởi;Quả na:màu xanh,hạt na màu đen,vỏ na sần sùi 2.Kĩ - Rèn luyện kỷ nhận biết, phân biệt,phát âm xác số câu từ, phát triển ngôn ngữ.( Qủa bởi:vỏ bởi,múi bởi,hạt bởi;Quả na:màu xanh,hạt na màu đen,vỏ na sần sùi) 3.Giáo dục - Giáo dục trẻ biết giữ gìn , chăm sóc bảo vệ chăm sóc ăn quả,ăn để có đủ vitamin ii. chuận bị: -Quả cam,quả xoài (thật) -Hộp đựng quà III tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Ôn định: -Cô trẻ hát đố quảrồi chỗ ngồi -Trả lời câu hỏi Quan sát đàm thoại:cô đa hộp quà tặng lớp gây ý.Cho trẻ lên sờ đoán xem gì? 1.Quả bởi: Hỏi trẻ: +Đây gì? +Quả Có màu gì? +Quả hình gì? Cho trẻ sờ nắm,ngửi +Bởi có mùi gì? +Vỏ trơn hay sần sùi? Cô bóc cho trẻ xem hỏi: +Đây gì? (chỉ múi hạt bởi) - Cô kết hợp vừa hỏi vừa giới thiệu đặc điểm bởi. Sau câu hỏi cô cho trẻ nhắc, lên lại tên, đặc điểm cam theo hình thức cá nhân, kịp thời sửa sai cho trẻ. Luyện cho trẻ nói câu dài. - Cho trẻ đứng lên chơi trò chơi Hái -Quan sát: Quả +Quả +Màu xanh + cam tròn + Mùi thơm + Trơn -Thu hút trẻ câu đố na -Cho trẻ đoán gọi tên, xuất na Hỏi trẻ: +Quả đây? +Quả na có màu gì? Cho trẻ sờ nắm na hỏi +Vỏ na trơn hay sần sùi? Cô cắt xoài cho trẻ xem +Bên na có gì? +Hạt na nh nào? - Cô kết hợp vừa hỏi vừa phân biệt đặc điểm giống khác bởi,quả na cho trẻ gọi tên đặc điểm khácvà giống đó. - Tập cho trẻ nói câu dài. VD: +bởi,na có màu gì? -Trẻ đoán câu đố - Quan sát: na +Quả xoài +Màu xanh 2.Quả na: +múi bởi,hạt cam - Trẻ chơi +Vỏ sần sùi +Ruột,hạt +Hạt màu đen + có màu xanh 105 +Hạt na màu gì?hạt Bởi màu gì? +Vỏ na ntn?Vỏ ntn? Giáo dục trẻ ăn phải rửa bỏ hạt vỏ * Trò chơi : Chọn Cho trẻ rổ trẻ chọn theo yêu cầu cô Co trẻ chơi lần +Các vừa chơi trò chơi gì? *Kết thúc: Nhận xét - tuyên dơng. Cho trẻ hát + màu đen,hạt trắng +Vỏ na sần sùi,vỏ trơn - Trẻ chơi +Cọn theo yêu cầu - Trẻ hát Hoạt động trời I Mục đích yêu cầu: Quan sát Quả hồng - Trẻ nhận biết gọi tên đợc đặc điểm hồng, biết gọi tên phân biệt số đặc điểm bật hồng. - Luyện kỷ quan sát, phát triển ngôn ngữ - Giáo dục cho trẻ ăn bỏ hạt II. Chuẩn bị -Quả hồng - Sân chơi an toàn III tiến hành: Hoạt động cô *Quan sát quýt: -Cô cho trẻ vừa vừa hát Quả gì. Hớng trẻ đến góc thiên nhiên nơi cô đặt hồng -Cô hớng trẻ quan sát gợi hỏi: +Đây gì? +quả có màu gì? +Bên có gì? - Giáo dục cho trẻ ăn phải bỏ vỏ hạt *Trò chơi vận động: Gà vờn - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Hỏi trẻ tên trò chơi: +Các vừa chơi trò chơi gì? * Chơi tự do: -Cho trẻ chơi trò chơi trời, nhặt vàng -Cô quan sát nhắc nhở trẻ không chạy xa khu vực chơi *Hoạt động góc(Theo KHT) Hoạt động chiều Ôn nhận biết tập nói Hoạt động trẻ - Trẻ quan sát nói lên nhận xét + Qủa hồng +Màu vàng +Có múi,hạt - Trẻ chơi +Gà vờn rau - Trẻ chơi I. mục đích yêu cầu: - Củng cố lại cho trẻ nhận biết, gọi tên ,na - Luyện kỹ nhận biết gọi tên, phát triển ngôn ngữ, tập nói câu dài - Giáo dục trẻ biết ý học II chuẩn bị: - bởi,na III tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 106 Cho trẻ quan sát nhận xét tranh bởi,quả na -Chú ý luyện khả nhận biết phát triển ngôn ngữ, luyện phát âm cho trẻ. - Chơi trò chơi Chọn tranh theo yêu cầu - Trò chơi Hái Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ vờn ăn - Cho trẻ chơi tự góc. - Vệ sinh trả trẻ: Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ trứơc - Trẻ quan sát tranh -Trẻ gọi tên nhiều lần -Trẻ chơi cô -Trẻ chơi 2-3 lần -Trẻ chơi . đánh giá cuối ngày 1.Kết đạt đợc ngày -90% trẻ nhận biết gọi tên phân biệt đợc bởi,quả na,nhiều trẻ phát âm tốt(cháu:Tuyết,Trang,Trúc,Nhân,Lơng) -85% trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động khác có kết tơng đối 2.Những trẻ có biểu khác thờng Không có *********************************************************************** Đón trẻ-thể dục sáng-điểm danh (Trò chuyện loại quả:Quả hồng xiêm) Hoạt động có chủ đích Thể dục vận động: BTPTC: Tập với VĐCB: Nhảy xa chân(Lần TCVĐ: Gà vờn Thứ 3/23/03/2010 2) I. Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức - Trẻ biết nhảy xa hai chân,nhảy qua dòng suối nhỏ cách xa 20-25cm mà không làm thăng 2.Kỹ - Rèn kỹ kỹ nhảy xa cho trẻ, phát triển chân, sức nhảy xa trẻ. 3.Giáo dục - Giáo dục trẻ biết nghe theo hiệu lệnh cô, không xô đẩy bạn, biết lời cô học . II. Chuẩn bị: -Vạch phấn làm suối.Mô hình nhà bạn búp bê -Quả . .III tiến hành: Hoạt động cô 1. Khởi động: Cô cho trẻ thành vòng tròn (đi chậm- nhanh dần - chậm dần) cuối đứng lại thành vòng cung. 2. Trọng động: a) Bài tập phát triển chung: Bài Tập với quả(Tập nh thể dục sáng) b)Vận động bản: Nhảy xa chân - Cô giới thiệu tên tập cách tạo tình đến thăm nhà bạn búp bê, đờng đến nhà bạn búp bê phải nhảy qua Hoạt động trẻ -Trẻ theo cô kiểu -Trẻ tập theo cô -Trẻ tập BTPTC 107 suối nhỏ * làm mẫu lần: Lần 1: Mời trẻ lên làm mẫu Lần 2: cô nhắc lại mẫu * Trẻ thực hiện: + Cho lần lợt đôi trẻ lên nhảy +3-4 trẻ lên nhảy .Cô ý sửa sai giúp trẻ nhảy kỹ thuật. Khuyến khích trẻ nhảy bật xa,chụm chân lại. Động viên trẻ kịp thời trẻ nhảy cha đạt . - Cô bao quát trẻ, ý sữa sai giúp trẻ nhảy kỷ thuật. -Tổ chức cho trẻ nhảy theo nhóm, tổ - Hỏi trẻ tên tập: Các vừa tập ? Giáo dục trẻ không chen lấn, xô đẩy bạn. c) Trò chơi vận động Gà vờn - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Hỏi trẻ tên trò chơi. Giáo dục trẻ chơi không chảy khỏi vị trí, không xô đẩy bạn 3. Hồi tĩnh: Cô trẻ nhẹ nhàng quanh phòng tập * Kết thúc: Nhận xét - tuyên dơng học -Trẻ xem cô làm mẫu -Trẻ nhảy lần lợt bạn -3-4 trẻ nhảy -Từng nhóm, tổ nhảy - Nhảy bật xa -Trẻ chơi 2-3 lân -Trẻ nhẹ nhàng quanh phòng tập vòng Hoạt động trời I. mục đích yêu cầu: Quan sát xoài chín - Trẻ biết gọi tên xoài chín - Luyện kỹ quan sát, phát triển ngôn ngữ. - Giáo dục trẻ biết ăn đẻ có đủ vitamin II chuẩn bị: - Quả xoài chín III tiến hành: * Hoạt động chủ đích: Cô cho trẻ ngoài, hớng trẻ đứng xung quanh Đĩa xoài chín.Cho trẻ quan sát nhận xét. - Hỏi trẻ: +Quả đây? +Có màu gì? Cho trẻ sờ nắm hỏi +Vỏ xoài nh nào? Cắt xoài cho trẻ xem +Bên có gì? +Xoài xanh có vị gì? Giáo dục trẻ nên đẻ xoài chín ăn cho * Trò chơi vận động: Gà vờn - Cô cho trẻ chơi lần * Trò chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời - Cô quan sát nhắc trẻ không chơi xa khu vực lớp. - Tập trung trẻ, tuyên dơng, động viên trẻ cha thực đợc. *Hoạt động góc(Theo KHT) - Trẻ quan sát xoài xanh -Trả lời câu hỏi cô +Quả xoài +Màu vàng +Vỏ nhẵn +Ruột vỏ +Có vị - Trẻ chơi -Trẻ chơi 108 I. mục đích yêu cầu: Hoạt động chiều Ôn thể dục vận động - Củng cố lại cách nhảy xa - Luyện kỹ năngânhỷ bật xa theo - Giáo dục trẻ biết ý học II chuẩn bị: - Các đồ dùng liên quan đến môn thể dục III .tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1. Khởi động: Cho trẻ chậm, nhanh dần, chậm dần sau đứng thành vòng tròn 2. Trọng động: - Trẻ tập a, Bài tập phát triển chung: Tập với (Tập nh HĐC) b, Vận động bản: Nhảy xa chân - Trẻ thực Cô mời trẻ giỏi lên nhảy, cô giải tích. - Tập nh HĐC, tăng số lần tập cho cá nhân, nhóm dới hình thức thi đua - Mời cá nhân, nhóm lên nhảy c, Trò chơi vận động: Gà vờn Cho trẻ chơi 2-3 lần. -Trẻ chơi 3.Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng quanh phòng tập lần -Trẻ nhẹ nhàng Cho trẻ chơi tự góc phòng tập Vệ sinh trẻ Đánh giá cuối ngày 1.Kết đạt đợc ngày -85% trẻ nhảy bật t thế,một số trẻ nhảy bật khá(Linh Đan,Hậu,Hoàn.) -90% trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động khác,hoạt động góc trẻ chơi tơng tốt 2.Những trẻ có biểu khác thờng Không có *********************************************************************** Hoạt động với đồ vật: I. mục đích yêu cầu: Hoạt động có chủ đích Thứ 4/24/03/2010 Dán -Trẻ biết bôi hồ mặt sau để dán lên bìa - Rèn kỹ bôi hồ dán. Rèn luyện khéo léo khả phối hợp vận động đôi bàn tay. - Giáo dục trẻ giúp đỡ bố mẹ chăm sóc vờn hoa, tới nớc cho vờn hoa, biết dán hoa tặng ngời thân yêu II. chuẩn bị: - Vật mẫu:Tranh quả. - Rổ đựng Bìa có hồ dán đủ cho cô trẻ. - Tích hợp : Bài thơ Quả thị Trò chơi: Hái 109 III. tiến hành: Hoạt động cô * ổn định Cô trẻ thăm triển lãm tranh bạn Na.Cho trẻ quan sát hỏi trẻ: + Nhà đây? + Bạn Na có búc tranh gì? + Quả bạn Na dán có đẹp không? Cô dẫn dắt nói trò chơi thi dán * Quan sát vật mẫu: -Cô hỏi trẻ : + Cô có đây? +Quả màu gì? - Dẫn dắt cho trẻ ngồi vào chỗ hình vòng cung. Cô đa rổ đựng đồ dùng Hỏi trẻ: Trong rổ có gì? - Cho trẻ gọi tên đồ dùng rổ - Đặt câu hỏi gởi mở: + Các có thích cô dán không? * Làm mẫu: - Cô làm mẫu lần:Vừa làm vừa nói chậm, rõ ràng cách làm Tay phải cầm hồ dán, tay trái cầmquả, cô bôi hồ mặt sauquả, bôi xong cô dán xuống bia tạo thành tranh Hỏi trẻ: + Cô vừa dán đợc gì? +quả màu gì? +Quả dán nh nào? Cho trẻ đứng lên chơi trò chơi "Hái quả" * Trẻ thực hiện: - Cho trẻ chơi Dấu tay cầm rổ trớc mặt - Cô hớng dẫn cho trẻ cách bôi hồ, cách dán. Cô quan sát trẻ thực hiện. Trong trình trẻ dán cô hỏi trẻ: + Con làm gì? + màu gì? - Trẻ dán xong cô cho trẻ đa tranh lên đính lên bảng. * Nhận xét sản phẩm: - Cô trẻ nhận xét sản phẩm bạn, khen trẻ dán đẹp, đúng. - Giáo dục ăn * Kết thúc : Cho trẻ đọc thơ"Quả thị"và ngoài. Hoạt động trẻ - Trẻ theo cô quan sát tranh. +Nhà bạn Na +Có tranh hoa +Đẹp - Trẻ quan sát +Tranh +Vàng - Ngồi vào chỗ - Trẻ kể: quả, hồ dán, bìa - Trẻ gọi tên +Có -Xem cô làm mẫu -Trả lời: +Quả +Màu vàng +Đều đẹp -Trẻ chơi - Trẻ thực -Trẻ trả lời +Dán +Màu đỏ, vàng - Trẻ cầm lên đính lên bảng - Nghe cô nhận xét - Trẻ đọc thơ ngài Hoạt động I. mục đích yêu cầu: Quan sát khế - Trẻ biết gọi tên khế. - Luyện kỹ quan sát, phát triển ngôn ngữ. - Giáo dục trẻ biết cô tới nớc cho cây, không bẻ cây, hái hoa. II chuẩn bị: - Cây khế đồ chơi III tiến hành: 110 * Hoạt động chủ đích: Cô cho trẻ ngoài, hớng trẻ đứng xung quanh chậu câykhế.Cho trẻ quan sát nhận xét. - Hỏi trẻ: +Cây đây? +Thân nh ? - Trẻ quan sát chậu xơng rồng -Trả lời câu hỏi cô +Cây khê +Thân thẳng ,nhiều cành +Lá màu xanh +Quả Màu vàng +Lá màu gì? +Trên có gì? -Cô giải thích thêm cho trẻ hiểu hoa lay ơn trồng vờn hoa cho đẹp trồng chậu làm cảnh, có thân mọc thẳng, dài, có mộ hoa mọc đẹp. Giáo dục trẻ không bẻ , biết giúp cô tới nớc cho cây, chăm sóc để nở nhiều hoa cho đẹp. * Trò chơi vận động: Gà vờn - Trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi lần * Trò chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời - Cô quan sát nhắc trẻ không chơi xa khu vực -Trẻ chơi lớp. - Tập trung trẻ, tuyên dơng, động viên trẻ cha thực đợc. *Hoạt động góc(Theo KHT) Hoạt động chiều I. mục đích yêu cầu: Dán - Tiếp tục dạy trẻ - Rèn kỹ bôi hồ dán. - Giáo dục trẻ biết dán tặng cho ngời thân II. chuẩn bị: - Vật mẫu: Tranh dán sẵn - Rổ đựng Bìa, quả, hồ dán đủ cho cô trẻ. III. tiến hành: Hoạt động cô * Quan sát vật mẫu: -Cô hỏi trẻ : + Cô có đây? +quả màu gì? - Dẫn dắt cho trẻ ngồi vào chỗ hình vòng cung. Phát rổ đựng đồ dùng cho trẻ * Trẻ thực hiện: Thực nh HĐC. Trong trình trẻ dán cô hỏi trẻ: + Con làm gì? + Dán hoa màu gì? * Kết thúc : Cho trẻ chơi trò chơi"Hái hoa"và ngoài. Hoạt động trẻ - Trẻ quan sát +Tranh +Màu vàng - Ngồi vào chỗ - Trẻ thực +Dán +Màu vang - Trẻ chơi ngài đánh giá cuối ngày 111 -70% trẻ biết cách phết hồ vào mặt trái để dán,một số cháu dán đẹp nh cháu Thùy Linh,Tuyết,Trang -90% trẻ hứng thú tham gia hoạt động khác.Hoạt động góc trẻ chơi hứng thú Một số cháu chơi hoạt động vui chơi tốt nh cháu Trang,Tuyết,Quỳnh,Yến. *************************************************** Âm nhạc: Thứ 5/25/ 03 /2010 đón trẻ-thể dục sáng-điểm danh (Trò chuyện loại quả: mít) Hoạt động có chủ đích Nghe hát: Em yêu xanh Dạy hát: Quả (TT) I- Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức - Trẻ hát, hiểu nội dung hát, cảm nhận đợc nhịp điệu,tình cảm hát nhớ tên hát Quả gì. Trẻ thích nghe cô hátEm yêu xanh nhớ tên hát. 2.Kỹ - Rèn luyện kỹ hát, làm theo cô động tác minh hoạ nghe cô hát. Phát triển tai nghe, khả cảm thụ âm nhạc. 3.Giáo dục - Giáo dục trẻ biết lợi yêu thích thiên nhiên, ham thích ca múa, biết chăm sóc bảo vệ xanh. II- Chuẩn bị: -Mô hình ăn quả. - Đàn ghi nhạc hai hát: Em yêu xanh , Quả - Trò chơi: -Hái III. tiến hành: Hoạt động cô *ổn định: -Cho trẻ chơi trò chơi Hái quả.Và đến thăm mô hình vờn -Hỏi trẻ: +Vừơn đây? +Trong vờn có ăn gì? 1. Nghe hát: Em xanh * Cô giới thiệu tên, tính chất giai điệu hát. - Hát lần 1: Cho trẻ đứng quanh cô, cô hát cho trẻ nghe, kết hợp có nhạc. +Các vừa nghe cô hát hát gì? - Hát lần 2: Cô ngồi hát, nhạc. Hỏi trẻ: +Bài hát nói điều gì? Hỏi trẻ tên hát, cho trẻ nhắc lại tên hát 1-2 lần - Đàm thoại , diễn giải nội dung hát: + Cô vừa biểu diễn hát gì? +Trong hát nói điều gì? +Vì em bé yêu xanh? Bài hát mang tính chất vui tơi, nói em yêu xanh xanh cho bóng mát cho Hoạt động trẻ -Trẻ chơi -Trẻ trả lời - Lắng nghe cô hát +Em yêu xanh - Lắng nghe cô hát +Em bé yêu xanh - Chú ý lắng nghe cô hát +em yêu xanh +Em bé yêu xanh +Cây cho bóng mát,hoa ,quả - Chú ý lắng nghe cô giảng giải nội dung 112 Giáo dục trẻ phải biết yêu thiên nhiên, bảo vệ xanh hát -Cô hát lại hát cho trẻ nghe 2-3 lần nữa, khuyến khích - Trẻ lắng nghe cô hát trẻ thể điệu cô.(Có kết hợp múa, nhạc đệm) thể điệu theo cô Hỏi trẻ: + Em yêu xanh + Các vừa nghe cô hát gì? 2. Dạy hát: Quả - Cô giới thiệu tên hát. - Nghe hát, hát theo cô - Cô hát cho trẻ nghe lần kết hợp nhạc. -Trẻ gọi tên hát Hỏi trẻ tên hát, cho trẻ gọi tên hát 1-2 lần. - Cô hát lần nhạc. - Hỏi trẻ tên hát Giáo dục trẻ biết ăn ngon bổ -Cả lớp hát -Tập cho trẻ hát cô. + Cả lớp hát 2-3 lần, nhạc. - Nhóm bạn trai, bạn gái Trẻ hát xong cô cho trẻ nhắc lại tên hát. lên hát. - Mời nhóm bạn trai thi hát với nhóm bạn gái. - Cả lớp hát cô Cô ý sữa sai cho trẻ. +Tay thơm tay ngoan - Cho lớp hát cô lần, hát xong hỏi trẻ tên -Trẻ hát hát. + Các vừa hát hát gì? * Kết thúc: Hát lại lần cuối , kết hợp có nhạc ngoài. Hoạt động trời Quan sát Bầu trời khí hậu ngày I. mục đích yêu cầu: - Trẻ quan sát nhận xét bầu trời thời tiết ngày (Mặt trời, mây, ma, gió,nắng) - Phát triển khả quan sát, phát triển ngôn ngữ - Giáo dục trẻ ăn mặc quần áo theo thời tiết, đờng đổi mũ che nắng. II chuẩn bị: - Sân khô , an toàn III tiến hành: Hoạt động cô Cho trẻ dần vừa vừa hát "đi chơi ." Cô hớng ý trẻ lên bầu trời Gợi hỏi: + Con thấy bầu trời hôm nh nào? + Các nhìn thấy mặt trời không? +Trời có nắng không? +Trời nắng đờng phải nh nào? + Các phải mặc đồ gì? - Giáo dục trẻ biết vào mùa thịnh thoảng có ma, nắng nên học, đâu cần đổi mũ, ma mang áo ma, chống cảm. 2) Cho trẻ chơi trò chơi vận động "Lộn cầu vồng" Trẻ chơi 2-3 lần 3) Chơi tự tự Nhặt vàng. chơi đồchơi trời *Hoạt động góc((Theo KHT) Ôn âm nhạc: Hoạt động trẻ -Trẻ hát -Trả lơi câu hỏi cô -Trẻ chơi -Trẻ chơi Hoạt động chiều Dạy hát: Quả Nghe hát: Em yêu xanh I. mục đích yêu cầu: 113 -Củng cố lại cho trẻ nhớ tên hát,em yêu xanh, thích nghe cô hát hết bài. Hát theo cô hát Quả - Luyện kỹ hát biểu diễn theo cô - Giáo dục trẻ biết ý học II chuẩn bị: - Đàn nhạc hát III tiến hành: * Ôn âm nhạc 1. Nghe hát: Em yêu xanh - Cô hát cho trẻ nghe lần - Đàm thoại với trẻ tên nội dung hát . - Hát lại cho trẻ nghe 1-2 lần, khuyến khích trẻ hởng ứng cô. 2. Dạy hát: Quả - Cô hát mẫu lần. Đàm thoại nội dung hát - Tập cho trẻ hát tập thể lớp 2-3 lần +Tăng số lần hát theo nhóm,cá nhân. +Cô ý sửa sai giúp trẻ hát lời, giai điệu. - Giáo dục biết giữ gìn tay chân sẽ, thơn đẹp nh hoa. * Cho trẻ chơi tự góc * Vệ sinh trả trẻ -Trẻ lắng nghe cô hát -Trẻ hát theo cô -Trẻ chơi góc Đánh giá cuối ngày -90% trẻ thích nghe cô hát hởng ứng theo cô hát Em yêu xanh -90% trẻ nhó tên hát hát đợc theo cô hát Quả gìTrẻ biết thể tình cảm cua với mẹ thông qua hát -85% trẻ hứng thú tham gia hoạt động khác ********************************************************************* Thứ 6/26/03 2010 Hoạt động có chủ đích Kể chuyện: I Mục đích yêu cầu: Cây táo (lần 2) 1.Kiến thức - Trẻ nhớ tên chuyện, tên nhận vật chuyệnCây táo cách có trình tự. Hứng thú nghe cô kể chuyện biết tập kể chuyện cô câu đối thoại. 2.Kĩ - Rèn luyện kỹ tập kể chuyện cô.Biết trả lời câu hỏi cô. 3.Giáo dục - Giáo dục trẻ biết chăm sóc cối, tới nớc cho cây. II Chuẩn bị: - Tranh chuyện Cây táo - Tích hợp:Trò chơi : Gieo hạt NBTN: Cây táo III tiến hành: * ổn định: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 114 - Cô trẻ chơi trò chơi Deo hạt ngồi quanh cô nghe cô kể chuyện * Giới thiệu bài: Cây táo - Hỏi trẻ: +ở nhà mẹ có mua táo cho ăn không? + Các biết táo qua chín nh nào? Có câu chuyện nói phát triẻn táo câu chuyện "Cây táo" * Kể chuyện cho trẻ nghe: -Cô kể chuyện lần khong tranh minh hoạ. + lần khong tranh minh hoạ. + lần dùng tranh minh hoạ. *Dàm thoại giảng giải nội dung câu chuyện + Cô vừa kể chuyện gì? + Trong chuyện có ai? + Còn có nữa? Gà trống gọi nào? + Chuyện xẩy với táo? +Ai bay qua gọi táo nữa? Cây táo nở gì? +Chuyện xẩy Ông, bé, gà tròng, bơm bớm gọi táo? +Bé làm gì? +Những qua táo làm bé chìa áo - Cô vừa hỏi vừa kết hợp lên hình . * Tập cho trẻ kể chuyện: - Cho trẻ kể chuyện cô 1-2 lần câu độc thoại. + Cho nhóm,tổ tập kể chuyện cô Cô ý sửa sai, sửa giọng cho trẻ nói lời chuyện. - Hỏi lại trẻ tên chuyện: Con vừa kể chuyện gì? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc cối, tới nớc cho cây. * Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi Gieo hạt ngoài. -Trẻ chơi -Trả lời câu hỏi -Lắng nghe cô kể chuyện - Trả lời, gọi tên: + Cây táo + Ông, bé, gà trống + Gà trống gọi"Cây ơi, lớn mau" +Những non bật +Bơm bớm goi, cậy nỏ fầy hoa +Những qua táo chín ngon lành +Bé chìa áo +Những táo rơi vào lòng bé -Trẻ kể chuyện theo cô - 2-3 nhóm kể chuyện theo cô -Trả lời: Chuyện "Cây táo" - Trẻ chơi ngoài. *Hoạt động góc(Theo KHT) Hoạt động trời: Quan sát táo I. mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết gọi tên táo, biết số đặc điểm táo. - Luyện kỹ quan sát, phát triển ngôn ngữ. - Giáo dục trẻ biết cô tới nớc cho cây, không bẻ cây, bẻ lá. II chuẩn bị: - Cây táo III tiến hành: * Hoạt động chủ đích: Cô cho trẻ ngoài, hớng trẻ đứng xung quanh chậu - Trẻ quan sát chậu táo xoài.Cho trẻ quan sát nhận xét. -Trả lờicâu hỏi cô - Hỏi trẻ: +Cây đây? +Cây táo 115 +Cây táo có ? +Cành, lá, hoa +Đây gì?(Thân, gốc, hoa.) +Thân to, Lá dài -Cô giải thích thêm cho trẻ hiểu táo vào mùa xuân nhiều lọcc non, xoài dài, thân to, mùa xuân hoa táo nở rổ . Giáo dục trẻ không bẻ lá, bẻ cành, biết giúp cô tới nớc cho cây. * Trò chơi vận động: Gieo hạt - Cô cho trẻ chơi lần - Trẻ chơi * Trò chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời - Cô quan sát nhắc trẻ không chơi xa khu vực -Trẻ chơi lớp. - Tập trung trẻ, tuyên dơng, động viên trẻ cha thực đợc. I. mục đích yêu cầu: Hoạt động chiều Liên hoan văn nghệ cuối tuần - Trẻ biết hát hát chủ điểm "Rau- hoa- quả", biết thể tình cảm hát, đọc thơ. - Luyện kỹ hát biểu diễn diễn cảm - Giáo dục trẻ biết ý học, biết nhận xét bạn tự nhận xét II chuẩn bị: - Đàn nhạc hát, xắc xô, gõ. - Phiếu bé ngoan III tiến hành: * Vui liên hoan văn nghệ: - Cô tổ chức cho trẻ hát hát vật sống dới nớc nhiều lần theo tổ, nhóm, cá nhân, tập thể. - Ví dụ bài: Tập tầm vông. Hoa bé ngoan, Sau lần hát cô hỏi trẻ tên hát: +Con vừa hát gì? - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Vòng quay kỳ diệu +Trẻ quay đến Hoa, rau, hát, đọc thơ rau, cụ hoa, đó. Ví dụ: quay đến rau bắp cải đọc thơ Cây bắp cải - Cô hát cho trẻ nghe hát dân ca: Lý xanh, lý bông,Em yêu xanh. * Nhận xét cuối tuần: - Cô cho trẻ nhận xét bạn lớp. - Cô nhân xét khen bạn học chăm, ngoan. Động vien trẻ cha ngoan, học không đều. * Phát bé ngoan trả trẻ * Vệ sinh - trả trẻ - Trẻ hát hát gia đình - Trả lời tên hát - Trẻ chơi trò chơi - Lắng nghe cô hát - Trẻ nhận xét bạn lớp - Chú ý nghe cô nhận xét - Nhận phiếu bé ngoan Đánh giá cuối ngày 116 -70% trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện trả lời đợc câu hỏi cô trẻ hiêu đợc nội dung câu chuyện -80% trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động khác *********************************************************************** Đóng chủ đề: Rau -Hoa-Quả --Đàm thoại gợi hỏi trẻ loại rau,hoa,quả trẻ đợc học +Nhà trồng rau gì?Con đợc ăn rau gì?Bố mẹ nấu canh gì? +Con đợc ăn gì?Bố mẹ thờng mua gì?Nhà trồng ăn gì? +Nhà trồng hoa gì??Vờn trờng có hoa gì?màu gì? -Cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát,thơ chủ điểm rau,hoa,quả(Hát:Màu hoa,em yêu xanh,quả gi ,cây bắp cải,Thơ:Cây bắp cải,Hoa kết trái,Quả thị) -Giới thiệu chủ điểm Phơng tiện giao thông: +Hàng ngày bố mẹ chở học xe gì? +Ngoài biết loại PTGT gì? Trình bày hình ảnh PTGT cho trẻ xem 117 [...]... gii lờn lm mu Cụ lm li mt ln * Trẻ thực hiện: + Cho lần lợt từng đôi trẻ lên ném +3-4 trẻ lên ném Cô chú ý sửa sai giúp trẻ ném đúng kỹ thuật Khuyến khích trẻ ném trúng vào đích Động viên trẻ kịp thời khi trẻ ném cha đạt - Cô bao quát trẻ, chú ý sữa sai giúp trẻ ném đúng kỷ thuật -Tổ chức cho trẻ ném theo nhóm, tổ - Hỏi trẻ tên bài tập: Các con vừa tập bài gì ? Giáo dục trẻ không tranh dành, xô đẩy... chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Hỏi trẻ tên trò chơi Giáo dục trẻ khi chơi không chảy ra khỏi vị trí, không xô đẩy bạn 3 Hồi tĩnh: Cô và trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng tập * Kết thúc: Nhận xét - tuyên dơng giờ học Hoạt động của trẻ -Trẻ đi theo cô các kiểu đi -Trẻ tập theo cô -Trẻ tập BTPTC -Trẻ xem cô làm mẫu -Trẻ ném lần lợt từng bạn -3-4 trẻ ném -Từng nhóm, tổ ném - Ném trúng đích nằm ngang -Trẻ chơi... triển ngôn ngữ, luyện phát âm cho trẻ - Chơi trò chơi Chọn tranh theo yêu cầu - Trò chơi Gieo hạt Giáo dục trẻ biết yêu lợi ích của việc ăn thức ăn rau cụ cung cấp đủ chất, mát bổ , đẹp da - Cho trẻ chơi tự do ở góc - Vệ sinh trả trẻ: Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ trứơc khi về Hoạt động của trẻ - Trẻ quan sát tranh -Trẻ gọi tên nhiều lần -Trẻ chơi cùng cô -Trẻ chơi 2-3 lần Trẻ chơ Đánh giá cuối ngày -80%... Cô mời một trẻ giỏi lên ném, cô giải tích - Tập nh HĐC, tăng số lần tập cho cá nhân, nhóm dới hình thức thi đua - Mời cá nhân, nhóm lên ném Hoạt động của trẻ - Trẻ thực hiện 23 c, Trò chơi vận động: Gà trong vờn rau Cho trẻ chơi 2-3 lần 3.Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng tập 2 lần Cho trẻ chơi tự do các góc Vệ sinh trẻ - Trẻ chơi Đánh giá cuối ngày 1.Kết quả đạt đợc trong ngày -85 %Trẻ ném trúng... trng Hỏi trẻ: + Cô vừa dán đợc cái gì? + Trong ảnh có gi? + Bức ảnh này nh thế nào? + Bức ảnh này dán tặng ai? Cho trẻ đứng lên c bi th cõy bp ci luyn tay * Trẻ thực hiện: - Cho trẻ chơi Dấu tay và cầm rổ ra trớc mặt - Cô hóng dẫn cho trẻ cách bôi hồ, cách dán Cô quan sát trẻ thực hiện Trong quá trình trẻ dán cô hỏi trẻ: + Con đang làm gì? + Dán cõy rau để làm gì ? +Dán vn rau tặng ai? - Cho trẻ đa ảnh... Hoạt động của trẻ 13 - Cho trẻ ngồi vào chỗ và nghe hát Lý cây xanh Cô giới thiệu tên bài hát, mở nhạc hát cho trẻ nghe nhiều lần Hát xong cô hỏi trẻ tên bài hát và cho trẻ gọi tên bài hát Lý cây xanh - Cô hỏi trẻ: +Các con thấy bài hát có hay không? +Bài hát nói về điều gì? -Cô hát cho trẻ nghe bài hát Cây bắp cải nhiều lần - Cô hát lại nhiều lần cho trẻ hát theo cô Hỏi trẻ tên bài hát, cho trẻ gọi tên... lại thành vòng và giơ lên cho trẻ xem Hỏi trẻ: + Cô xâu đợc cái gì đây? + Vòng của cô xâu bằng cái gì? +Cái vòng này cô xâu nh thế nào? - Cho trẻ chơi trò chơi Gieo hạt vừa đọc vừa chơi cử động bàn tay * Trẻ thực hiện: - Cho trẻ chơi Dấu tay và cầm rổ ra trớc mặt - Cô hóng dẫn trẻ xâu xen kẻ lần lợt một lá xanh, một lá vàng Cô quan sát trẻ xâu Trong quá trình trẻ xâu cô hỏi trẻ: + Con đang làm gì? + Xâu... cô và trẻ - Tích hợp : Bài hát Cõy bp ci Trò chơi: Tặng ảnh sinh nhật cho bỳp bờ III tiến hành: Hoạt động của cô * ổn định Cô và trẻ cùng hát bài Mng sinh nht và đến dự tiệc sinh nhật bỳp bờ Hỏi trẻ: + Nhà ai đây? Cô dẫn dắt nói về quà tặng sinh nhật của bỳp bờ * Quan sát vật mẫu: -Cô hỏi trẻ : + Cô có gì đây? Hoạt động của trẻ - Trẻ hát và trò truyện với cô - Trả lời: +Nhà bác gấu +Trong rừng - Trẻ. .. lá - Ngồi vào chỗ + Trẻ kể - Trẻ gọi tên +Có ạ -Xem cô làm mẫu -Trả lời: +Cái vòng +Xâu bằng lá +Xâu xen kẻ -Trẻ chơi và tập cử động tay - Trẻ thực hiện -Trẻ trả lời +Xâu vòng +Bằng lá +Xâu xen kẻ lá màu xanh, màu vàng -Trẻ trả lời +Xâu vòng +Xâu xen kẻ - Trẻ gọi tên và lên tặng - Nghe cô nhận xét - Trẻ chơi và ra ngài Hoạt động ngoài Trời Quan sát Vờn rau 12 I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và gọi... rau cụ và nhận biết các loại rau cụ đó -Cô gởi ý cho trẻ vào các góc chơi.Cô chú ý quan sát trẻ chơi, gởi ý tham gia chơi cùng trẻ Nhắc trẻ không dành đồ chơi của nhau Hoạt động của trẻ - Trẻ đến lớp chào cô và vào góc chơi -Trả lời các câu hỏi của cô - Trẻ kể -Trẻ xem tranh -Trẻ vào góc chơi Thể dục sáng Bài: Tập với cành lá i Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tập các động tác cùng cô theo bài Tập với cành . đích. * Trẻ thực hiện: + Cho lần lợt từng đôi trẻ lên ném +3-4 trẻ lên ném .Cô chú ý sửa sai giúp trẻ ném đúng kỹ thuật. Khuyến khích trẻ ném trúng vào đích. Động viên trẻ kịp thời khi trẻ ném. học -Trẻ đi theo cô các kiểu đi -Trẻ tập theo cô -Trẻ tập BTPTC -Trẻ xem cô làm mẫu -Trẻ ném lần lợt từng bạn -3-4 trẻ ném -Từng nhóm, tổ ném - Ném trúng đích nằm ngang -Trẻ chơi 2-3 lân -Trẻ. lần. - Trẻ thực hiện - Trẻ chơi 10 3.Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng tập 2 lần Cho trẻ chơi tự do các góc Vệ sinh trẻ Đánh giá cuối ngày 1.Kết quả đạt đợc trong ngày -75 %Trẻ ném