Gi¸o ¸n Líp 3A Mai ThÞ NhÉn Tn 34 Ngµy so¹n: 01/05/2011 Ngµy gi¶ng:04/05/2011 TiÕt 1: chµo cê TiÕt 2+ 3: tËp ®äc+ kĨ chun Sù tÝch chó ci cung tr¨ng I.Mục đích, yêu cầu: A.Tập đọc . - §äc ®óng, rµnh m¹ch, biÕt nghØ h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ. - HiĨu ND, ý nghÜa: Ca ngỵi t×nh nghÜa thủ chung, tÊm lßng nh©n hËu cđa chó Ci; gi¶i thÝch c¸c hiƯn tỵng thiªn nhiªn vµ íc m¬ bay lªn mỈt tr¨ng cđa loµi ngêi. ( tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái SGK) B.Kể chuyện. - KĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n c©u chun theo gỵi ý ( SGK) *TCTV: phÇn lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học : H®gv H®hs 1. Kiểm tra cũ. - kiểm tra häc thc lßng “MỈt - HS lên bảng đọc theo yêu cầu trêi xanh cđa t«i” trả lời câu hỏi SGK. - Nhận xét – cho điểm. - Nhận xét. 2. Bài mới. - Giới thiệu bài. a- Luyện đọc-Đọc mẫu. - Nghe đọc. - Nối tiếp đọc câu. - Theo dõi ghi từ HS đọc sai - Đọc lại từ vừa đọc lên bảng. xong. - HD ngắt nghỉ câu. - HS nối tiếp đọc đoạn. - Giải nghóa thêm. - HS đọc, lớp theo dõi SGK. - HS nối tiếp đọc đoạn lần2. - Nhận xét – tuyên dương. - Tổ đọc theo đoạn đồng thanh. b.Tìm hiểu bài. -Câu hỏi SGK? HS đọc bài, lớp đọc thầm bài. - Vì cuội thấy hổ mẹ cứu sống hổ thuốc nên anh Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè Gi¸o ¸n Líp 3A Mai ThÞ NhÉn - Câu hỏi SGK? - Cuội dùng thuốc quý để cứu sống nhiều người. - Vì vợ cuội lại mắc chứng hay - Vì vợ cuội trượt chân ngã vỡ đầu. quên? Cuội ròt thuốc mà không tỉnh dậy - Câu hỏi SGK? - Vì lần vợ cuội quên lời cuội dặn lấy nước giải tưới cho . - HS đọc, lớp theo dõi. - Yêu cầu đọc câu hỏi 5. - HS phát biểu ý kiến. -Nghe giảng. - Treo tranh minh hoạ giảng. - Theo em sốngở chốn - Không vui xa người thân chúng thần tiên mà phải xa người thân ta cô đơn. có vui không? Vì sao? - Chú cuội có lòng nhân hậu, - Chú cuội chuyện người phát thuốc quý . nào? - Theo dõi đọc mẫu. c- Luyện đọc lại. - Nối tiếp đọc đoạn nhóm. - Đọc mẫu HD giọng đọc. - Nhóm thi đọc. - Chia nhóm nhỏ yêu cầu đọc. Lớp bình chọn nhóm đọc hay. - Nhận xét tuyên dương cho điểm. e- KỂ CHUYỆN -1 HS đọc yêu cầu phần kể chuyện. - Yêu cầu đọc phần gợi ý. - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK. - Đoạn gồm nội dung: - Đoạn có nội dung gì? + Giới thiệu chàng tiều phu tê cuội. + Chàng tiền phu gặp hổ. - Kể chuyện nhóm + Chàng phát thuốc quý. - Thi kể. - HS kể lại nội dung đoạn 1. - HS giỏi kể lại đoạn 1. - Tập kể nhóm. - Chia thành nhóm nhỏ. - Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Nhóm thi kể. - nhận xét tuyên dương cho - Nhận xét. -1HS kể lại toàn câu chuyện. điểm. -Yêu cầu: 3. Củng cố –dặn dò : Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè Gi¸o ¸n Líp 3A Mai ThÞ NhÉn - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. -Về nhà tập kể chuyện chuẩn bò tiết sau. TiÕt 4:©m nh¹c (GV bé m«n d¹y) TiÕt 5: to¸n «n tËp phÐp tÝnh ph¹m vi 100 000 (tiÕp theo) I:Mục tiêu: - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ, nh©n, chia ( nhÈm, viÕt) c¸c sè ph¹m vi 100 000. - Gi¶i ®ỵc c¸c bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh. ( lµm ®ỵc c¸c bµi tËp 1,2,3,4- SGK) II:Chuẩn bò: - Bảng phụ III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: H®gv 1. Kiểm tra cũ. -Gv nªu c©u hái : + NÕu biĨu thøc chØ cã phÐp tÝnh céng, trõ th× ta thùc hiƯn nh thÕ nµo ? + NÕu biĨu thøc chØ cã phÐp tÝnh nh©n ,chia th× ta thùc hiƯn nh thÕ nµo? + NÕu biĨu thøc cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ ,nh©n ,chia th× ta thùc hiƯn nh thÕ nµo? +NÕu biĨu thøc cã dÊu ngc th× ta thùc hiƯn nh thÕ nµo ? -Nhận xét cho điểm. 2. mới- Giới thiệu bài. Bài 1.Tính nhẩm - Cho hs nêu yêu cầu tập. H®hs - HS lên bảng thực theo yêu cầu. -Nhận xét làm bảng. - Nhắc lại tên học. - HS lên bảng làm, lớp tự làm vào vở. - Em thực tính nhẩm - nghìn + nghìn x = nghìn nào? + nghìn = nghìn. - Em có nhận xét hai biểu thức? - Hai biểu thức có: 3000, 2000, dấu +, x giống thứ tự thực khác nhau. - Vây thực biểu thức ta ý - Chú ý đến thứ tự thực điều gì? biểu thức. Bài 2. Đặt tính råiø tính - Nêu yêu cầu 2. - hs lªn b¶ng lµm - Theo dõi giúp đỡ HS yếu. Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè Gi¸o ¸n Líp 3A Mai ThÞ NhÉn Bài 3: Bài toán - GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng - HD hs gi¶i - Nhận xét – sửa cho điểm. Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống - Bài yêu cầu làm gì? - HD hs lµm bµi tËp theo nhãm. - NhËn xÐt biĨu d¬ng 3. Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. Ngµy so¹n: 01/05/2011 Ngµy gi¶ng: 05/05/2011 TiÕt 1: tËp ®äc - Lớp nhận xét sửa bài. - HS đọc to¸n. - HS nªu tóm tắt, lớp theo dõi. -2 HS lên bảng làm gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh - Lớp làm vào vở. - Nhận xét làm bảng. -1 HS nêu yêu cầu đề bài. Viết số thích hợp vào ô trống. - Chia nhãm lµm bµi tËp theo nhãm - Về nhà hoàn thành chuẩn bò sau. Ma I.Mục đích – yêu cầu: - §äc ®óng, rµnh m¹ch, biÕt nghØ h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ; biÕt ng¾t nhÞp ®óng ®äc c¸c dßng th¬, khỉ th¬. - HiĨu ND: T¶ c¶nh trêi ma vµ sinh ho¹t Êm cóng cđa gia ®×nh c¬n ma,thĨ hiƯn t×nh yªu thiªn nhiªn, yªu cc sèng gia ®×nh cđa t¸c gi¶. ( TLCH SGK; thc 2-3 khỉ th¬) II. Chuẩn bò. - Tranh minh họa tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung thơ để hướng dẫn học thuộc lòng. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. H®gv H®hs 1.Kiểm tra cũ. - Kiểm tra bài: Sự tích cuội cung - HS thực theo yêu cầu GV. trăng. -Nhận xét cho điểm. 2. Bài mới. - Giới thiệu bài. - Đọc mẫu: -Ghi tõ hs phát âm sai lên -Nghe đọc. Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè Gi¸o ¸n Líp 3A Mai ThÞ NhÉn bảng. - HD ngắt nghỉ hơi. -Giải nghóa thêm. -Chia nhóm nêu yêu cầu đọc. -Nhận xét tuyên dương. Tìm hiểu bà -Khổ thơ đầu tả cảnh gì? - Khổ thơ – tả cảnh gì? - Câu hỏi SGK? - Câu hỏi SGK? - nối tiếp đọc câu. - Luyện đọc lại từ vừa đọc sai. - HS đọc nối khổ thơ. HS đọc từ ngữ giải. - HS đọc lại khổ thơ lần 2. - Đọc khổ thơ nhóm. - Nhóm thi đọc. - Lớp đọc đồng thanh. - 1HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm. - Tả cảnh bầu trời trước mưa, mây đen kéo về, mặt trời lật đật chui vào mây. - . Mưa có chớp giật, mưa nặng hạt, xoè tàu hứng gió mát, . - Thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi 2: Trong mưa bà xâu kim, . - Vì trời mưa to bác ếch lặn lội mưa để xem cụm lúa phất cời lên chưa. - Giảng từ: Phất cờ: ý nói mưa đầu mùa làm cho lua nhanh phát triển. -Người nông dân có kinh nghiệm: Lúa chiêm lấp ló đầu bờ. Hễ nghe tiếng sấm phất cời mà lên. Câu hỏi SGK? -Hình ảnh bác ếch gợi ta nghó đến bác nông dân trời mưa lặn lội làm việc đồng. - Bài thơ cho thấy cảnh trời mưa - Hãy nêu nội dung sinh hoạt gia đình đầm ấm thơ? trời mưa. - Đọc đồng theo yêu cầu Luyện đọc thuộc lòng. - Thi đọc thuộc lòng thơ, - treo bảng phụ nêu yêu cầu: nhóm, cá nhân. -Về nhà học thuộc lòng bài. Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè Gi¸o ¸n Líp 3A Mai ThÞ NhÉn - Nhận xét - dặn dò. TiÕt 2: to¸n «n tËp vỊ ®¹i lỵng I.Mục tiêu. - BiÕt lµm tÝnh víi c¸c sè ®o theo c¸c ®¬n vÞ ®o ®¹i lỵng ®· häc ( ®é dµi, khèi lỵng, thêi gian, tiỊn ViƯt Nam). - BiÕt gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn nh÷ng ®¹i lỵng ®· häc. II.Chuẩn bò Chuẩn bò đồng hồ III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Nd- tg H®gv 1. kiểm tra -Kiểm tra giao cũ. 4’ nhà tiết trước. - Nhận xét – cho điểm 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu - Dẫn dắt ghi tên bài. bài. 1’ 2.2 Giảng bài. Bài 1: Khoanh - Đề yêu cầu gì? vào chữ đặt trước câu trả lời - Câu câu nào? Vì đúng. 6’ em biết? - Đơn vò đo độ dài liền nhau đơn vò? Bài 2: Quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi. H®hs - HS lên bảng làm bàitheo yêu cầu. - Nhận xét làm bảng. - Nhắc lại tên học. - Khoanh vào trước câu trả lời đúng. Câu B câu trả lời đúngVì: 7m 3cm = 703 cm - hai đơn vò đo độ dài liền nhau 10 lần. - Tự làm bài. - HS nối tiếp đọc trước 8’ lớp, học sinh đọc phần. - Quả cam nặng hai -Còn cách để tính trọng cân nặng bằng: 200g lượng đu đủ nặng + 100g cam? = 300g. -Nhận xét –cho điểm. Bài 3: Ôn độ dài - Yêu cầu tự làm bài. - Ta thấy trọng lượng hai đo thời gian. cân Vậy Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè Gi¸o ¸n Líp 3A Mai ThÞ NhÉn 10’ đu đủ nặng cam là: - Muốn biết Lan từ nhà 500g – 100g = 400g đến trường hết - HS đọc yêu cầu: phút ta làm nào? - 2HS lên bảng làm bài. Dưới lớp vẽkim vào vở. - Ta thực phép tính nhân x = 15 phút lúc Lan nhà kim phút số 11. Bài 4: Bài toán - Yêu cầu tự đọc đề làm Đến trường kim phút giải. bài. vạch số 2. - Mỗi khoảng cách phút. 8’ - Vậy Lan từ nhà đến trường hết 15phút. - HS đọc đề bài. Tóm tắt. - Nhận xét – cho điểm 2Tờ loại : 2000 đồng Mua: 2700 đồng Còn lại: .đồng? - HS lên bảng giải, lớp làm vào vở. - Nhận xét làm bảng. 3. Củng cố –dặn Nhận xét tiết học. dò: 1’ - Dặn dò: -Về nhà hoàn thành chuẩn bò tiết sau. TiÕt 3: chÝnh t¶ ( nghe- viÕt) Th× thÇm I.Mục đích – yêu cầu. - Nghe- viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng c¸c khỉ th¬, dßng th¬ ch÷. - §äc viÕt ®óng tªn mét sè níc §«ng Nam ¸ ( BT2). - Lµm ®óng bµi tËp 3. II.Đồ dùng dạy – học. - Bài tập 2a, 2b. III.Các hoạt động dạy – học. Nd-tg 1. Kiểm tra cũ. 3’ H®gv H®hs -Đọc : Ngôi sao, lao xao, sen - HS viết bảng lớp, lớp viết kẽ, hoa sen. bảng con. Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè Gi¸o ¸n Líp 3A 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu bài. 1’ 2.2 HD nghe – viết. 8’ Viết tả: 12’ - 15’ - Chấm 4’ 2. Luyện tập. Bài 2a. : Đọc viết tên số nước Đông Nam Á 4’ Mai ThÞ NhÉn -Nhận xét cho điểm. -Đọc lại. -Nhận xét. -Dẫn dắt ghi tên bài. -Nhắc lại tên học. - Đọc mẫu thơ. - Bài thơ nhắc đến vật vật nào? -Các vật, vật trò chuyện sao? - Nghe đọc HS đọc lại. - Bài thơ nhắc đến gió, cây, hoa, ong bướm, trời, sao. - Gió thầm với lá, thầm với cây, hoa thầm với ong bướm, trời thầm với sao, thầm với nhau. - Bài thơ có khổ. - Giữa hai khổ ta để cách dòng. - Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa viết thụt vào ô. - Phân tích viết bảng con. : lá, mênh mông, sao, im lặng - Bài thơ có khổ thơ? Cánh trình bày khổ thơ nào? - chữ đầu dòng thơ viết nào? - Đọc từ khó -Chỉnh sửa lỗi tả cho HS. - Đọc dòng thơ cho HS viết. - Đọc lại. -Chấm – bài. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Hãy đọc tên nước. - Giới thiệu: Đây nước láng giềng nước ta khu vực Đông Nam Á. - Tên riêng nước viết nào? -Giải thích: Riêng Thái Lan tên phiên âm tiếng Việt nên viết giống tên riêng Việt Nam. - Đọc tên nước: -Nhận xét chữ viết HS. -Nghe viết vào vở. - Đổi soát lỗi. - Đọc yêu cầu tập a. HS đọc tên nước theo yêu cầu bài. - Viết hoa chữ chữ có dâu gạch nối. - HS lên bảng viết, lớp viết vào vở. Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè Gi¸o ¸n Líp 3A Mai ThÞ NhÉn Bài 3: Viết vào - Yêu cầu tự làm bài. chỗ trống tr/ ch? Giải câu đố. 3’ -Nhận xét – chữa bài. - 1HS đọc yêu cầu 3a. - HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập. - HS chữa bài: Đằng trước, chân. - Về nhà viết lại sai lỗi. - Nhận xét tiết học. 3. Củng cố-dặn - Dặn dò: dò: 2’ TiÕt 4: §¹o ®øc Dµnh cho ®Þa ph¬ng Quan s¸t t×m hiĨu viƯc tiÕt kiƯm vµ b¶o vƯ ngn níc ë n¬i m×nh ë; ®iỊn vµo phiÕu ®iỊu tra. I.MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu: - Nước cần thiết đời sống người. Nước dùng sinh hoạt( ăn, uống,…) dùng lao động sản xuất. Nhưng nguồn nước vô tận. Vì cần phải biết tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước. -HS biết quý trọng nguồn nước. -Tham gia vào hoạt động, phong trào tiết kiệm nước đòa phương. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. Chuẩn bò phiếu điều tra. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Nd- tg H®gv H®hs 1. Ổn đònh Tổ - Đồng hát chức. “Trẻ em hôm 3’ giới ngày mai” 2. Ôn tập. a. Giới thiệu. - Giới thiệu ghi tên hoc. -Nghe nhắc lại tên 1’ học. b.Nội dung. -Yêu cầu: 30’ 1.Nứơc thiếu thừa hay -Các cá nhân tự suy nghó HĐ1:Suy nghó, đủ? Biểu nào? nhớ lại việc nhớ lại việc 2.Nước hay bò ô quan sát . em quan sát nhiễm? Biểu nào? -Đại diện số nguồn nước nơi nhân nêu. em sống. 3.Các nhóm liệt kê -Nhận xét, bổ sung. hành vi mà nhóm quan sát Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè Gi¸o ¸n Líp 3A Mai ThÞ NhÉn theo yêu cầu: -Chia lớp thành nhóm. HĐ2:Thực -Phát phiếu điều tra theo nhóm hành vào phiếu đưa yêu cầu: điều tra. -Lớp chia làm nhóm ngẫu nhiên. -Đại diện nhóm lên nhận phiếu: N1:Những việc làm tiết kiệm nước nơi em sống. N2: Những việc làm gây lãng phí nước. N3:Những vòêc làm bảo vệ nguồn nước. N4:Những việc làm gây ô nhiễm nguồn nước. -Đại diện nhó dán kết quả. -Dựa kết chung tự rút nhận xét. -2-3 HS nêu. -Yêu cầu nhóm lên dán kết điều tra. -Giúp HS rút nhận xét chung guồn nước nơi em sống sử dụng tiết kiệm hay lãng phí, nguồn nứơc bảo vệ hay ô nhiễm. HĐ3: Trình bày -Hãy nêu vài vòêc em có kết điều tra thể làm để tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước. -KL:Chúng ta phải thực tiết kiệm bảo vệ nguồn nước để bảo vệ trì sức khoẻ sống chúng ta. 3. Củng cố-dặn -Nhận xét tiết học. -Nghe GV nhận xét. dò. -Dặn HS: -Về thực bảo vệ 3' nguồn nước học. TiÕt 5: Tù nhiªn vµ x· héi BỊ mỈt lơc ®Þa I.Mục tiêu: - Nªu ®ỵc ®Ỉc ®iĨm bỊ mỈt lơc ®Þa. II.Đồ dùng dạy – học. - Một số tranh ảnh sông, suối, hồ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Nd- tg H®gv H®hs 1.kiểm tra cũ - Về mặt trái đất đợc Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè 10 Gi¸o ¸n Líp 3A 3' Mai ThÞ NhÉn chia làm phần? -2HS lên trình bày. - Hãy kể tên châu lục đại dương. -Nhận xét, bổ sung. - Nhận xét cho điểm HS. 2.Bài mới: Giới thiệu 1' -Dẫn dắt ghi tên học. HĐ1: Bề mặt lục -Theo em, bề mặt lục đòa có đòa. không? Vì em lại nói vậy? HĐ 2: Tìm hiểu suối,sông, hồ. -Nghe nhắc lại tên bà học. -Bề mặt lục đòa phẳng đất liền. - bề mặt lục đòa không phẳng, có chỗ lồi lõm có -Nhận xét tổng hợp ý chỗ nhô cao, có chỗ có kiêùn HS. nước… KL:Bề mặt trái đất không phẳng, có chỗ mặt đất nhô cao, có chỗ đất -Nghe. phẳng, có chỗ có nước, có chỗ nước. -Tổ chức thảo luận nhóm. H:Sông, suối, hồ giống khác điểm nào? +Giống nhau:Đều nơi chứa nước. +Khác nhau: hồ nơi nước không lưu thông được, suối nơi nước chảy từ nguồn xuống khe núi, sông H: Nước sông, suối thường nơi nước chảy có lưu thông chảy đâu? được. Nhận xét, giảng thêm kiến -Nước sông suối thường thức. chảy biển đại -Yêu cầu: dương -Nhận xét xem hình thể -Nhận xét, bổ sung. sông, suối , hồ sao? -Quan sát hình 2,3,4 trang 129 trả l;ời câu hỏi. +Hình thể hện sông - Nhận xét – tuyên dương. thấy nhiều thuyền -KL:Bề mặt lục đòa có Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè 11 Gi¸o ¸n Líp 3A 3.Củng cố, dặn dò. 3' Mai ThÞ NhÉn dòng nước chảy( +Hình3,4… sông, suối) nơi -Nhận xét, bổ sung. chứa nước(như ao, hồ). -Yêu cầu: -Lắng nghe, ghi nhớ. 1-2 HS đọc lại nội dung Nhận xét tiết học. học. - Dặn HS. - Về nhà học chuẩn bò sau. Ngµy so¹n: 01/05/2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 06 th¸ng 05 n¨m2010 TiÕt 1: lun tõ vµ c©u Tõ ng÷ vỊ thiªn nhiªn. dÊu chÊm, dÊu phÈy. I. Mục đích yêu cầu. - Nªu ®ỵc mét sè tõ ng÷ nãi vỊ lỵi Ých cđa thiªn nhiªn ®èi víi ngêi vµ vai trß cđa ngêi ®èi víi thiªn nhiªn (BT1,BT2). - §iỊn ®óng dÊu chÊm, dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp ®o¹n v¨n (BT3). II. Đồ dùng dạy – học. - Bảng phụ viết lời giải tập 3. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Nd- tg H®gv 1. Kiểm tra - Yêu cầu đọc cũ. 5’ tiết trước. - Nhận xét cho điểm HS. 2.Bài mới. 2.1 Giới thiệu -Dẫn dắt –ghi tên học. bài. 2.2 Giảng bài. Bài 1: Theo - Chia nhóm nêu yêu cầu em, thiên nhiên họat động nhóm. mang lại cho -Tổ chức thi tìm tư theo hình người thức tiếp sức. gì? - Nhóm1,2: 15’ - Nhóm 3,4: H®hs - HS đọc theo yêu cầu. -nhận xét bạn đọc. -Nhắc lại tên học. - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK. - HS chia làm nhóm tiếp nối lên bảng viết từ tìm được. Mỗi HS lên bảng viết từ sau chuyền phấn cho bạn khác. a- mặt đất: cối, hoa quả, rừng núi, đồng ruộng b- Trong lòng đất: than đá, dầu mỏ, khoáng sản, - GV hs đếm số từ tìm đốt, kim cương, vàng . Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè 12 Gi¸o ¸n Líp 3A Mai ThÞ NhÉn Bài 2con người làm để thiên nhiên giàu thêm đẹp thêm? 10’ nhóm. - Một HS lên bảng cho - Yêu cầu đọc lại từ vừa tìm bạn khác đọc bài. đựơc. - người làm để thiên nhiên thêm giàu, thêm đẹp. - Yêu cầu: - Đọc mẫu làm theo cặp. - nhận xét. - – HS đọc. Lớp theo dõi nhận xét bổ xung. Con người xây dựng nhà Bài 3: Em chọn cửa, . dấu chấm hay Con ngừơi trồng cây, trông dấu phẩy để rừng, . điền vào ô Yêu cầu đọc đoạn văn - HS đọc yêu cầu bài, lớp trống? 4’ yêu cầu tự làm bài. tự làm vào vở. 3. Củng cố – -Nhận xét tiết học. - HS đọc trước lớp. dặn dò: 2’ Dặn HS. -Lớp theo dõi để nhận xét. -Về nhà làm lại toàn chẩn bò sau. TiÕt 2: To¸n «n tËp vỊ h×nh häc I. Mục tiêu: - X¸c ®Þnh ®ỵc gãc vu«ng, trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng. - TÝnh ®ỵc chu vi h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. II. Chuẩn bò. - Hình vẽ tập SGK. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Nd- tg 1.Kiểm tra cũ. 3’ 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu bài. 1’ 2.2 Giảng bài. Bài 1: Quan sát hình trả lời câu H®gv - Kiểm tra giao nhà tiết trước. -Nhận xét cho điểm. H®hs - HS lên bảng làm theo yêu cầu GV. - Dẫn dắt – ghi tên bài. - Nhắc lại tên học. - HS đọc đề bài.Lớp tự làm bài. HS lên bảng đánh dấu góc vuông xác đònh Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè 13 Gi¸o ¸n Líp 3A Mai ThÞ NhÉn hỏi. 10’ -Chữa bài. Ôn tập tính chu vi Bài 2. Theo dõi giúp đỡ. 8’ Bài 3. - Chữa cho điểm. - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? - Yêu cầu: 8’ Bài 4: 8’ - Nhận xét chữa cho điểm. - yêu cầu: - Tại tính cạnh hình vuông ta lại lấy chu vi hình chữ nhật chia cho 4? - Chữa chấm bài. -Nhận xét – dặn dò: trung điểm. - HS nối tiếp đọc trước lớp, HS làm phần. - HS đọc yêu cầu bài. -Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm. Bài giải Chu vi hình tam giác ABC là: 35 + 26 + 40 = 101 (cm) Đáp số : 101 cm - Nhận xét bảng. - HS nêu: - Tự đọc đề làm bài. - HS lên bảng làm. Bài giải Chu vi mảnh đất (125 +68) x2 =386 (m) Đáp số: 386m - Tự làm bài. -Vì chu vi hình vuông chu vi hình chữ nhật mà chu vi hình vuông số đo cạnh nhân với 4. 3. Củng cố – - Về nhà làm lại tập. dặn dò: 2’ Ngµy so¹n: 01/05/2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 06 th¸ng 05 n¨m 2010( Gi¶ng chiỊu 06/05). TiÕt 1: to¸n «n tËp vỊ h×nh häc (tiÕp theo) I. Mục tiêu: - BiÕt tÝnh diƯn tÝch c¸c h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng vµ h×nh ®¬n gi¶n t¹o bëi h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. II. Chuẩn bò: miếng bìa hình tam giác. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Nd- tg H®gv H®hs 1. Giới thiệu -Nêu mục đích tiết học nêu -Nhắc lại tên bài. Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè 14 Gi¸o ¸n Líp 3A bài. 2. Nội dung ôn tập. Bài1: Quan sát trả lời câu hỏi. 10’ Mai ThÞ NhÉn tên bài. -Gọi HS đọc làm trước lớp. -Em tính diện tích hình cách nào? - Ai có nhận xét hình A hình D? - Tự quan sát SGK làm bài. - HS nối tiếp làm trước lớp. - tính diện tích cách tính số ô vuông. -Hình A hình D có hình dạng khác nhưngcó diện tích -Nhận xét làm HS. hình vuông có diện Ôn tính chu tích 1cm vuông ghép lại. vi diện tích. - HS tự làm bài, Hs lên Bài 2. 10’ - Gọi HS nhắc lại quy tắc tính bảng làm, HS làm chi diện tích hình chữ nhật phần. Bài 3. 10’ hình vuông. - HS nhắc lại. -Nhận xét cho điểm. - HS đọc yêu cầu. - Diện tích hình H tổng diện tích hình chữ nhật nào? Bằng tổng diện tích hình - Lưu ý: Khi tính theo cách chữ nhật ABEG + CKHE diện tích hình chữ nhật ABCD tổng Diện tích + DKHG cần ý đến số đo hình chữ nhật ABCD + cạnh BC. CKHG. - Gọi HS có cách tính diện - HS lên bảng làm bài, tích khác lên bảng làm. lớp làm vào vở. Bài 4: Xếp - 1HS lên bảng xếp, lớp tự hình. xếp theo cá nhân. 5’ 3.Củng cố – -Nhận xét chữ bài. - Về nhà hoàn thành dặn dò. 1’ -Nhận xét tiết học. tập. - Dặn dò. TiÕt 2: ChÝnh t¶ ( Nghe – viÕt) Dßng si thøc I. Mục tiêu: - Nghe- viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi th¬ lơc b¸t. - Lµm Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè 15 Gi¸o ¸n Líp 3A Mai ThÞ NhÉn II. Chuẩn bò: Bài tập 3a. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nd-tg H®gv 1. Kiểm tra -Đọc: Ma – lai – xi – a, mi an – ma, Phi – líp –pin, Thái lan. cũ. 4’ - Nhận xét cho điểm. 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu - Dẫn dắt ghi tên bài. bài. 1’ 2.2 HD nghe – - Đọc thơ lần. Tác giả tả giấc ngủ muôn viết vật đêm nào? - Trong đêm có dòng suối thức để làm gì? -Bài thơ có khổ thơ? Được trình bày theo thể thơ nào? Viết 15’ Giữa hai khổ thơ trình bày nào? - Đọc : Ngôi sao, nương, trúc xanh, lượn quanh, - Chỉnh sửa lỗi cho HS. - Đọc dòng thơ cho HS viết. 12 – - Đọc lại. - Chấm – bài. Chấm 4’ Bài a. Tìm từ tiếng bắt đầu ch/tr. 3’ Bài tập 3a, điền vào chỗ trống ch/tr. 5’ -nhận xét chữa bảng. - Phát giấy bút yêu cầu làm nhóm. -Gọi HS chữa bài. -Chốt lại lời giải đúng. H®hs - HS lên bảng, lớp viết bảng con. - Nhận xét viết bảng. - Nhắc lại tên bài. -Nghe, HS đọc lại bài. - vật ngủ: Ngôi ngủ với bầu trời . sống bình yên. - Suối thức để nghe nhòp cối giã gạo. -Bài thơ có khổ thơ, trình bày theo thể thơ lục bát, chữ đầu dòng thơ viết hoa - Giữa hai khổ thơ cách dòng. - HS lên bảng viết, lớp viết bảng từ khó viết. - Nhận xét viết bảng. - Đọc lại. -Nghe viết vào vở. - Đổi chéo soát lỗi. - HS đọc yêu cầu SGK. - HS tự làm bài. - HS đọc: Vũ trụ, chân trời, -1 HS đọc yêu cầu SGK. - HS làm nhóm. - HS dán đọc bài. - HS chữa bài. Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè 16 Gi¸o ¸n Líp 3A 3.Củng cố dặn dò. 1’ Mai ThÞ NhÉn – -nhận xét tiết học. Dặn HS. - trời – –trong – – chân – trăng- trăng. - Nhận xét làm bảng. - Về nhà viết lại vào vở. TiÕt 3: tËp viÕt «n ch÷ hoa: a,m,n,q,v (kiĨu 2) I.Mục đích – yêu cầu: - ViÕt ®óng vµ t¬ng ®èi nhanh c¸c ch÷ hoa (kiĨu 2): A,M (1dßng), N, V (1 dßng); viÕt ®óng tªn riªng An D¬ng V¬ng (1 dßng) vµ c©u øng dơng: Th¸p Mêi…B¸c Hå (1 lÇn) b»ng cì ch÷ nhá. II. Đồ dùng dạy – học. - Kẻ sẵn dòng kẻ bảng để HS viết chữ. - Mẫu chữ viết hoa. - Tên riêng câu ứng dụng viết mẫu bảng lớp. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Nd- tg H®gv H®hs 1. Kiểm tra - thu số chấm. cũ. 4’ Yêu cầu: - HS đọc phú yên câu ứng dụng. Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà. Kính già, già để tuổi cho. - HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. Kính già, - Nhận xét – ghi điểm. yêu trẻ. 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu - Dẫn dắt ghi tên bài. bài. - Tên riêng câu ứng dụng - Nhắc lại tên bài. - A, D, V, T, M, N 2.2 HD viết chữ có từ viết hoa nào? hoa. - Em viết chữ: A, M, N, - Viết bảng con, HS lên viết bảng lớp. Q, V kiểu nào? - Nhận xét quy trình viết. - HS nêu quy - Giới thiệu: An Dương trình viết. HD viết từ ứng Vương tên gọi thục - HS đọc An Dương dụng. 5’ phán vua nước Âu Lạc sống Vương cách 2000 năm. - Nghe giảng. ng người cho xây thành cổ loa. Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè 17 Gi¸o ¸n Líp 3A Mai ThÞ NhÉn - Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao nào? - Khoảng cách chữ chừng nào? -Viết mẫu nêu quy trình viết. - Giải thích: câu thơ ca ngợi HD viết câu ứng Bác Hồ làngười Việt Nam dụng 5’ đẹp nhất. - Chữa A, D, V, g cao 2,5 li. Các chữ lại cao li. - Bằng chữ o. - Viết bảng con. - HS đọc. Tháp Mười đẹp sen. Việt Nam đẹpnhất có tên - Trongcâu ứng dụng chữ Bác Hồ. Chữ T, M, V, N, B, H, h b, có chiều cao nào? - Đọc: Tháp Mười,Việt Nam. g, cao 2,5 li đ, p, t cao li, s cao 1,5 li chữ lại - Cho HS xem viết mẫu. cao 1li. - Theo dõi chỉnh sửa lỗi - HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. Viết vào cho HS . - HS viết: 12 – 15’ + Dòng chữ A,M, - Chấm – bài. + Dòng chữ V, N. Chấm bài: 4’ + Dòng An Dương Vương. + Dòng câu ứng dụng. -Nhận xét tiết học. - Về nhà hoàn thành 3. Củng cố dặn -Dặn dò: viết vào vở. dò. 1’ TiÕt 4: tù Nhiªn vµ x· héi BỊ mỈt lơc ®Þa ( tiÕp theo) I.Mục tiêu: - BiÕt so s¸nh mét sè d¹ng ®Þa h×nh: gi÷a nói vµ ®åi, gi÷a cao nguyªn vµ ®ång b»ng, gi÷a s«ng vµ si. II.Đồ dùng dạy – học. - Các hình minh hoạ SGK. - Phiếu thảo luận nhóm. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Nd- tg H®gv H®hs 1. Kiểm tra - Sông, suối, hồ giống - Giống nhau: nơi cũ. 4’ khác điểm nào? chứa nước. -Khác nhau: Hồ nơi nước Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè 18 Gi¸o ¸n Líp 3A Mai ThÞ NhÉn không lưu thông được, suối nơi nước chảy từ nguồn xuống khe núi, sông nơi nước chảy có lưu thông được. - Nước sông suối thường - Nước sông, suối, hồ thường chảy đâu? chảy đại dương. -Nhận xét đánh giá. -Nhận xét. 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu bài. 2.2 Giảng bài. HĐ 1: Tìm hiểu đồi núi. MT: Nhận biết núi, đồi. Nhận khác núi đồi. 12’ HĐ 2: Tìm hiểu cao nguyên đồng bằng. 12’ MT: Nhận biết đồng cao nguyên. - Nhận giống khác đồng cao nguyên. - giíi thiƯu vµ ghi tên bài. -Nhắc lại tên học. - Tổ chức cho HS. - Quan sát thảo luận nhóm hình 1,2 trang 130 SGK. - Thảo luận ghi kết vào phiếu. - Đại diện nhóm thảo luận nhanh trình bày ý kiến. - Lớp nhận xét bổ xung. -Lắng nghe ghi nhớ. – HS nhắc lại. nhận xét tổng hợp ý kiến. -Kết luận: Đồi núi hoàn toàn khác nhau. Núi thường cao có đỉnh nhọn sườn dốc. Còn đồi thấp đỉnh thường tròn hai bên sườn thoai thoải (kết hợp ảnh SGK -HD HS quan sát theo gợi ý sau: - So sánh độ cao đồng cao nguyên. - Bề mặt đồng cao nguyên giống điểm nào? - Nhận xét. -Kết luận: Đồng cao nguyên tương đối phẳng khác nhiều điểm như: Độ cao, màu đất, . - Quan sát tranh theo cặp hình 3, 4, SGK trang 131. - Cao nguyên cao đồng có sườn dốc . - Giống nhau: Cùng tương đối phẳng. - Đại diện số cặp trả lời. -Nhận xét bổ xung. - Lắng nghe ghi nhớ. -Mỗi nhóm 4- HS quan sát hình trang 131 SGK, vẽ Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè 19 Gi¸o ¸n Líp 3A Mai ThÞ NhÉn - Chia lớp thành nhóm. HĐ 3: Vẽ hình -Theo dõi giúp đỡ. minh hoạ đồi, núi, đồng cao nguyên. 10’ MT: Giúp HS khắc sâu biểu tượng đồi nú, đồng - Nhận xét – tuyên dương. cao Nhận xét tiết học. nguyên. - Dặn HS. 3.Củng cố –dặn dò. 2’ hình mô tả đồi núi đồng cao nguyên. -Đại diện nhóm lên truyết trình hình vẽ nhóm -Lớp lắng nghe nhận xét bổ xung. - Về nhà học chuẩn bò sau. Ngµy so¹n: 02/05/2010 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 07 th¸ng 05 n¨m2010 TiÕt 1: tËp lµm v¨n Nghe- kĨ: v¬n tíi c¸c v× sao. Ghi chÐp sỉ tay I.Mục đích - yêu cầu. - Nghe vµ nãi l¹i ®ỵc c¸c th«ng tin bµi V¬n tíi c¸c v× sao. - Ghi vµo sỉ tay ý chÝnh cđa th«ng tin nghe ®ỵc. II.Đồ dùng dạy – học. - Các hình minh hoạ Vươn tới sao. - Mỗi Hs có sổ tay. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Nd- tg 1, Kiểm tra cũ. 3’ H®gv H®hs - Kiểm tra tập làm văn - HS lên bảng đọc tuần trước. điều ghi vào sổ tay tuần trước. - Nhận xét cho điểm. -Nhận xét. 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu - Dẫn dắt – ghi tên bài. bài. 2.2 Giảng bài. Bài 1: Nghe nói lại mục - Bài Vươn tới gồm Vươn tới có nội dung? - Nhắc lại tên học. - Nghe nói lại mục Vươn tới sao. - Gồm nội dung: Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè 20 Gi¸o ¸n Líp 3A sao. 20’ Bài 2: Ghi vào sổ tay ý trên. 15’ 3.Củng cố – dặn dò. 1’ Mai ThÞ NhÉn + Chuyên bay người vào vũ trụ. + Người đặt chân lên mặt trăng. + Người Việt Nam - Đọc chậm . bay vào vũ trụ. - Nghe GV đọc ghi lại - Con tàu phóng vào ý mục. vũ trụ có tên là gì? - Tàu phương đông Liên Quốc gia phóng thành Xô. công tàu này? Họ phóng vào ngày -Liên Xô phóng thành tháng năm nào? công tàu này. - Ai bay tàu đó? - Vào ngày: 12 – – 1961. -Con tàu bay vòng quanh trái đất? - Nhà du hành vũ trụ người - Người đặt chân lên Nga Ga – ga – rin. mặt trăng ai? -Con tàu bay vòng - Vào ngày tháng năm nào? quanh trái đất. - Con tàu nào? - Nhà du hành người mó - Ai người Việt Nam đầu người đặt chân lên tiên bay vào vũ trụ? mặt trăng. - Chuyến bay nào? Ngày 21 – – 1969. - Yêu cầu kể cho nghe Tàu A – pô – lô. nội dung bài. Đó anh hùng Phạm Tuân. -Nhận xét cho điểm. - Đó chuyến bay - Nhắc HS ghi tàu Liên Xô vào năm thông tin chính. 1980. -HS làm việc theo cặp. -Một số cặp trình bày, cặp trình bày mục. - Ghi vào sổ tay ý nêu trên. - Nhận xét cho điểm. - Thực hành ghi vào sổ tay. - Nhận xét – tiết học. - Theo dõi làm bạn - Dặn dò. chữa rút kinh nghiệm. - Về nhà hoàn thành viết. Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè 21 Gi¸o ¸n Líp 3A Mai ThÞ NhÉn TiÕt 2: To¸n «n tËp vỊ gi¶i to¸n I. Mục tiêu. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Nd- tg 1. Kiểm tra cũ. 4’ 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu bài. 1’ 2.2 Giảng bài. Bài 1: Bài giải. H®gv - kiểm tra giao nhà tiết trước. -Nhận xét cho điểm. H®hs - HS lên bảng làm bài. - Lớp nhận xét làm bảng. - giíi thiƯu vµ ghi tên bài. - Nhắc lại tên học. - HS đọc đề bài. 10’ - Để tính số dân xã năm ta làm nào? - Có cách tính. Bài 2: toán giải. 8’ Bài toán giải. 8’ Bài 4: Điền - Cách 1: ta tính số dân năm ngoái phép cộng 5236 + 87 Rồi tính số dân năm phép cộng: -Số dân năm ngoái thêm 75. Cách 2: Ta tính số dân tăng thêm sau hai năm = phép cộng: 87 + 75 tính số dân năm = cách cộng số dân -Cửa hàng bán 1/3 số áo năm với số dân tăng nghóa nào? thêm. - Vậy số áo lại - HS đọc đề bài. phần? - Cửa hàng có 1245 áo -yêu cầu HS tự tóm tắt chia làm phần bán giải toán. phần. -Nhận xét cho điểm HS. - Là phần. -Làm vào vở, HS lên -Trước điền vào ô trống ta bảng làm. HS tóm tắt Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè 22 Gi¸o ¸n Líp 3A sai giải thích. 8’ Mai ThÞ NhÉn phải làm gì? -Yêu cầu HS làm bài. -Nhận xét làm HS. - Nhận xét tiết học. 3. Nhận xét tiết - Dặn dò. học. 1’ HS giải toán. - HS đọc yêu cầu bài. - Ta phải tính kiểm tra kết tính. - Làm vào tập. - HS nối tiếp chữa bài. - Giải thích vì sai. - A làm thứ tự kết đúng. - B sai làm sai thứ tự thực phép tính. - C làm thứ tự kết đúng. - Về nhà tiếp tục ôn. TiÕt : THỦ CÔNG. «n tËp chđ ®Ị: ®an nan vµ lµm ®å ch¬i ®¬n gi¶n I Mục tiêu. - ¤n tËp cđng cè ®ỵc kiÕn thøc, kÜ n¨ng ®an nan vµ lµm ®å ch¬i ®¬n gi¶n. - Lµm ®ỵc mét s¶n phÈm ®· häc. lµm ®ỵc Ýt nhÊt mét ®å ch¬i ®· häc, cã thĨ lµm ®ỵc s¶n phÈm míi cã tÝnh s¸ng t¹o. II Chuẩn bò. - Tranh quy trình học. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Nd- tg H®gv H®hs 1. Kiểm tra. - Kiểm tra đồ dùng hs. -HS để đồ dùng lên bàn. Và 2’ bổ sung cho đủ. -Nhận xét chung. 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu -Dẫn dắt – ghi tên bài. -Nhắc lại tên học 1’ 2.2 Giảng bài. HĐ1. Ôn lại - Yêu cầu: - –3 HS nhắc lại bước kiến thức. 8’ làm học. HĐ2:Thực hành -Tổ chức cho HS làm đồ - Lớp theo dõi bổ sung 20- 25' chơi. - Tự làm đồ chơi cá nhân Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè 23 Gi¸o ¸n Líp 3A Mai ThÞ NhÉn -Theo dõi, giúp đỡ HS theo ý thích . lúng túng. HĐ3: Trưng bày -Yêu cầu: sản phẩm. - Trưng bày sản phẩm theo bàn. - Nhận xét vàhệ thống lại -3-4HS nhắc lại bước bước. làm… 3.Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học. -Về nhà ôn lại dò. 3' - Dặn HS. học chuẩn bò cho tiết học sau. Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè 24 [...]... đúng thứ tự và kết quả đúng - Về nhà tiếp tục ôn TiÕt : THỦ CÔNG «n tËp chđ ®Ị: an nan vµ lµm ®å ch¬i ®¬n gi¶n I Mục tiêu - ¤n tËp cđng cè ®ỵc kiÕn thøc, kÜ n¨ng an nan vµ lµm ®å ch¬i ®¬n gi¶n - Lµm ®ỵc mét s¶n phÈm ®· häc lµm ®ỵc Ýt nhÊt mét ®å ch¬i ®· häc, cã thĨ lµm ®ỵc s¶n phÈm míi cã tÝnh s¸ng t¹o II Chuẩn bò - Tranh quy trình các bài đã học III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nd- tg H®gv H®hs... hai bên sườn thoai thoải (kết hợp chỉ ảnh SGK -HD HS quan sát theo gợi ý sau: - So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyên - Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống nhau ở điểm nào? - Nhận xét -Kết luận: Đồng bằng và cao nguyên đều tương đối bằng phẳng những khác nhau về nhiều điểm như: Độ cao, màu đất, - Quan sát tranh theo cặp hình 3, 4, 5 SGK trang 131 - Cao nguyên cao hơn đồng bằng và có sườn dốc... nguyên - Nhận ra sự giống nhau và khác nhau giữa đồng bằng và cao nguyên - giíi thiƯu vµ ghi tên bài -Nhắc lại tên bài học - Tổ chức cho HS - Quan sát và thảo luận nhóm hình 1,2 trang 130 SGK - Thảo luận ghi kết quả vào phiếu - Đại diện các nhóm thảo luận nhanh nhất trình bày ý kiến - Lớp nhận xét bổ xung -Lắng nghe và ghi nhớ 1 – 2 HS nhắc lại nhận xét tổng hợp các ý kiến -Kết luận: Đồi và núi hoàn... lơc b¸t - Lµm Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè 15 Gi¸o ¸n Líp 3A Mai ThÞ NhÉn II Chuẩn bò: Bài tập 3a III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nd-tg H®gv 1 Kiểm tra bài -Đọc: Ma – lai – xi – a, mi an – ma, Phi – líp –pin, Thái lan cũ 4’ - Nhận xét cho điểm 2 Bài mới 2.1 Giới thiệu - Dẫn dắt ghi tên bài bài 1’ 2.2 HD nghe – - Đọc bài thơ 1 lần Tác giả tả giấc ngủ của muôn viết vật trong đêm như thế nào? - Trong... nào? - Trong đêm chỉ có dòng suối thức để làm gì? -Bài thơ có mấy khổ thơ? Được trình bày theo thể thơ nào? Viết bài 15’ Giữa hai khổ thơ trình bày như thế nào? - Đọc : Ngôi sao, trên nương, trúc xanh, lượn quanh, - Chỉnh sửa lỗi cho HS - Đọc từng dòng thơ cho HS viết 12 – - Đọc lại - Chấm 5 – 7 bài Chấm bài 4’ Bài 2 a Tìm các từ chứ tiếng bắt đầu bằng ch/tr 3’ Bài tập 3a, điền vào chỗ trống ch/tr 5’... trăng- trăng - Nhận xét bài làm trên bảng - Về nhà viết lại bài vào vở TiÕt 3: tËp viÕt «n ch÷ hoa: a,m,n,q,v (kiĨu 2) I.Mục đích – yêu cầu: - ViÕt ®óng vµ t¬ng ®èi nhanh c¸c ch÷ hoa (kiĨu 2): A,M (1dßng), N, V (1 dßng); viÕt ®óng tªn riªng An D¬ng V¬ng (1 dßng) vµ c©u øng dơng: Th¸p Mêi…B¸c Hå (1 lÇn) b»ng cì ch÷ nhá II Đồ dùng dạy – học - Kẻ sẵn dòng kẻ trên bảng để HS viết chữ - Mẫu chữ viết hoa - Tên... nào? hoa - Em đã viết chữ: A, M, N, - Viết bảng con, 2 HS lên viết bảng lớp Q, V kiểu 2 như thế nào? - Nhận xét về quy trình viết - 2 HS lần lượt nêu quy - Giới thiệu: An Dương trình viết HD viết từ ứng Vương là tên gọi của thục - 1 HS đọc An Dương dụng 5’ phán vua nước Âu Lạc sống Vương cách đây trên 2000 năm - Nghe giảng ng là người đã cho xây thành cổ loa Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè 17 Gi¸o ¸n Líp 3A... chảy đi đâu? được Nhận xét, giảng thêm kiến -Nước sông suối thường thức chảy ra biển hoặc đại -Yêu cầu: dương -Nhận xét xem hình nào thể -Nhận xét, bổ sung hiện sông, suối , hồ và tại sao? -Quan sát hình 2,3,4 trang 129 và trả l;ời câu hỏi +Hình 2 là thể hện sông vì - Nhận xét – tuyên dương thấy nhiều thuyền đi trên -KL:Bề mặt lục đòa có đó Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè 11 Gi¸o ¸n Líp 3A 3.Củng cố, dặn... nhËt, h×nh vu«ng II Chuẩn bò - Hình vẽ bài tập trong SGK II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Nd- tg 1.Kiểm tra bài cũ 3’ 2 Bài mới 2.1 Giới thiệu bài 1’ 2.2 Giảng bài Bài 1: Quan sát hình và trả lời các câu H®gv - Kiểm tra những bài đã giao về nhà ở tiết trước -Nhận xét cho điểm H®hs - 2 HS lên bảng làm bài theo yêu cầu của GV - Dẫn dắt – ghi tên bài - Nhắc lại tên bài học - 1 HS đọc đề bài.Lớp tự làm bài... SGK trang 131 - Cao nguyên cao hơn đồng bằng và có sườn dốc - Giống nhau: Cùng tương đối bằng phẳng - Đại diện một số cặp trả lời -Nhận xét bổ xung - Lắng nghe và ghi nhớ -Mỗi nhóm 4- 5 HS quan sát hình 4 trang 131 SGK, vẽ Trêng TiĨu häc x· Th¾ng Mè 19 Gi¸o ¸n Líp 3A Mai ThÞ NhÉn - Chia lớp thành 4 nhóm HĐ 3: Vẽ hình -Theo dõi và giúp đỡ minh hoạ đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên 10’ MT: Giúp HS khắc . Giảng bài. Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. 6’ Bài 2: Quan sát hình vẽ và trả lời các câu hỏi. 8’ Bài 3: Ôn độ dài đo thời gian. -Kiểm tra những bài đã giao về nhà ở tiết. 1’ b.Nội dung. 30’ HĐ1:Suy nghó, và nhớ lại việc em quan sát nguồn nước nơi em đang sống. - Giới thiệu ghi tên bài hoc. -Yêu cầu: 1.Nứơc ở đó đang thiếu thừa hay đủ? Biểu hiện như thế nào? 2.Nước. hành vi mà nhóm quan sát được - Đồng thanh hát bài “Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai” -Nghe và nhắc lại tên bài học. -Các cá nhân tự suy nghó và nhớ lại những việc đã quan sát . -Đại diện