giao an lop3

I Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm đợc u, nhợc điểm chính trong tuần. - Phát huy những u điểm, khắc phục những tồn tại hạn chế. II. Lên lớp: 1. Nhận xét trong tuần. a. u điểm : - Nhìn chung các em luôn đi học đúng giờ, thực hiện tốt 15 phút truy bài đầu giờ, duy trì tốt nề nếp ra vào lớp. - Đa số các em ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô đoàn kết với bạn bè, chấp hành tốt mọi nội quy trờng lớp. - Các em đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ trớc khi tới trờng tới lớp. Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài nh các em: Huyền,Thoan - Học tập có tiến bộ nh: Bạn Lại, Đạt - Thực hiện nề nếp học tập tốt. - Vệ sinh cá nhân sạch gọn, vệ sinh trờng lớp sạch sẽ. - Tham gia các hoạt động của trờng của lớp đầy đủ. b. Nh ợc điểm : - Xong vẫn còn tồn tại một số hạn chế nh mất trận tự trong giờ học: Sỏi,Lai, Hạnh - Cha có ý thức học bài: Đạt.Sỏi - Nghỉ học tự do: Thi,Quang,. 2. Ph ơng h ớng tuần 31 - Nêu cao hơn nữa ý thức tổ chức kỷ luật, lễ phép với thầy cô và ngời lớn tuổi, đoàn kết với bạn bè, chấp hành nghiêm chỉnh nội quy trờng lớp. - Có ý thức học bài và chuẩn bị bài đầy đủ chu đáo trớc khi tới trờng tới lớp, trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. - Tích cực tham gia các hoạt động của trờng, tham gia vệ sinh trờng lớp sạch sẽ. ======================================================= Tuầ n 31 Ngày soạn: 17 04 - 2009 Ngày giảng: Thứ hai, 20 - 04 - 2009 Tiết1: Thể dục Tiết 2:Tập đọc - Kể chuyện Đ 91 - 92 : bác sĩ y-éc - xanh I. Mục tiêu chung: A Tập đọc 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ, chỉ tên riêng nớc ngoài và tiếng khó hoặc dễ lẫn: Y - éc - xanh, bác sĩ ngỡng mộ, nghiên cứu, sờn cũ, rộng mở. - Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc- hiểu: - Nhận biết nghĩa các từ khó: Y - éc - xanh, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân. - Nhận biết ND chuyện: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y - éc - xanh với đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. *Mục tiêu riêng 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Bớc đầu đọc đúng các từ, chỉ tên riêng nớc ngoài và tiếng khó hoặc dễ lẫn: Y - éc - xanh, bác sĩ ngỡng mộ, nghiên cứu, sờn cũ, rộng mở. 2. Rèn kỹ năng đọc- hiểu: - Bớc đầu nhận biết nghĩa các từ khó: Y - éc - xanh, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân. -Bớc đầu nhận biết đợc ND chuyện: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y - éc - xanh với đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. b. Kể chuyện 1- Rèn kỹ năng nói: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu truyện theo lời của nhân vật ( bà khách). 2- Rèn kỹ năng nghe: Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc: - Bảng lớp ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc III. Ph ơng pháp : - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, luyện tập, thảo luận, kể chuyện. IV: Các hoạt động dạy học . Nd - TG 1. ổ n định tổ chức: ( 1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút) 3. Bài mới: (40 phút) 3.1. Giới thiệu: ( 1 phút) 3.2.Hớng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ a. Đọc mẫu. b. HD đọc từng câu c. HD đọc từng đoạn. d. Luyện đọc theo nhóm (N4) Hoạt động dạy - Gọi 2 hs đọc bài . Một mái nhà chung ? Mái nhà chung của muôn vật là gì? - Nhận xét, ghi điểm. - Đây là ảnh bác sĩ Y - éc - xanh một ngời đã từng gắn bó và có nhiều đóng góp đối với nớc Việt Nam ta. Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu thêm về con ngời có tấm lòng rộng mở này. - Y/c hs đọc nối tiếp câu - Luyện đọc từ khó: Y - éc - xanh, bác sĩ ngỡng mộ, sờn cũ, rộng mở. - y/c đọc nối tiếp câu lần 2 - Gv nhận xét, chỉnh sửa cho hs. - Y/c 4 hs nối tiếp đọc bài ( 2 lần) - Y - éc - xanh kính mến!/ ông quên nớc pháp rồi // ông định ở đây suốt đời sao?// - HS đọc chú giải - 1 nhóm đọc nối tiếp trớc lớp. + Đọc đồng thanh đoạn 3, 4. Tiết 2: 45 phút Hoạt động học - Hát - 2 hs đọc bài - Là bầu trời xanh. - Hs nhận xét. - HS quan sát ảnh bác sĩ Y éc - xanh - Hs theo dõi đọc thầm. - hs đọc nối tiếp, mỗi hs đọc 1 câu - Hs đọc CN-ĐT - Hs đọc nối tếp câu lần 2 - Chia đoạn. - 4 hs nối tiếp đọc bài, mỗi em 1 đoạn - Vài hs đọc - lớp ĐT câu trên. - HS đọc chú giải * Luyện đọc theo nhóm - Mỗi hs đọc 1 đoạn trong nhóm hs trong nhóm chỉnh sửa cho nhau. - Gọi 1 nhóm bất kỳ đọc trớc lớp. - Lớp theo dõi nhận xét - Cả lớp đọc ĐT đoạn 3, 4. - 1 Hs đọc toàn bài. Tiết 4:Toán Đ 151: Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết cách nhân 5 chữ số với số có 1 chữ số (có 2 lần nhớ không liền nhau). - Yêu môn học và vận dụng tính toán trong thực tế. II/ Đồ dùng dạy học: GV: Bảng lớp kẻ sẵn bài tập 2. HS: Vở bài tập, vở nháp, B/c. III. Ph ơng pháp : - Đàm thoại, luyện tập thực hành, gợi mở, thảoluận. IV/ Các hoạt động dạy, học: ND - TG Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. ổ n định tổ chức (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ (4 phút) 3. Bài mới: (40 phút) a. GTB (1 phút): b. HD thực hiện phép nhân. - Vài học sinh nêu lại phép cộng. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. Để các em biết cách nhân 5 chữ số với số có 1 chữ số có nhớ đến 2 lần. Bài hôm nay thầy sẽ hớng dẫn các em. 14273 x 3 = ? ? Nêu thành phần của phép tính? ? Em có nhận xét gì về các tích số này? ? Để tính đợc phép tích ta làm nh thế nào? 14273 - Hát - Hai học sinh lên bảng làm bài tập. 3582 2684 x 2 x 3 7164 8052 - Cả lớp nhận xét chữa bài. - 1 học sinh đọc lại phép tính 14273 (T.số), 3(T.số) - T.số thứ nhất có 5 chữ số, T.số thứ 2 có 1 chữ số. - Thực hiện theo 2 bớc. + Bớc 1. Đặt tính c. Thực hành. * Bài tập 1: * Bài tập 2. * Bài tập 3: x 3 42819 ? Nhắc lại cách đặt tính và cách thực hiện tính. ? Em có nhận xét gì về các lần nhân? ? Khi thực hiện nhân có nhớ ta làm nh thế nào? - GV nhận xét. - 1 học sinh nêu miệng thực hiện phép tính 21526 x 3 64578 - Nhận xét. ? Bài tập 2 yêu cầu các em làm gì? ? Để tìm đợc số thích hợp ta làm thế nào? - Học sinh làm vở, mời 3 học sinh lên bảng thi làm bài. - Thu chấm một số vở - chữa. - Nhận xét chữa bài. ? Bài tập cho biết gì? ? Bài tập hỏi gì? ? Để trả lời đợc yêu cầu của bài tập ta phải làm phép tính gì? Phải biết đợc gì? + Bớc 2. Thực hiện phép tính - 1 học sinh nêu miệng - Viết thà số thứ nhất rồi viết thừa số thứ hai, dấu nhân ghi ở bên trái giữa 2 số, gạch ngang - Học sinh CN + ĐT - Có 2 lần nhớ không liền nhau. - nhân rồi mới cộng phần nhớ ở hàng liền trớc. + 1 hs đọc yêu cầu bài tập 1- lớp đọc thầm. - Cả lớp làm B/c + 3 học sinh lên bảng làm 40729 17092 15180 x 2 x 4 x 5 81458 68368 75900 - CL nhận xét chữa bài + 1 hs đọc yêu cầu bài tập 2- lớp đọc thầm. - Điền số thích hợp vào ô trống. - Lấy T. số thứ nhất x với T. số thứ hai. - 1 hs nêu miệng cách thực hiện ô trống thứ nhất. - CL làm vở + 3 học sinh lên bảng làm Thừa số 19091 13070 10709 Thừa số 5 6 7 Tích 15455 48420 74963 - Cả lớp nhận xét chữa bài. + 1 hs đọc yêu cầu bài tập 3 lớp đọc thầm. - Lần 1 chuyển 27150 kg thóc - Lần 2 gấp đôi lần 1. ? Bài tập này có thể giải bằng mấy cách? ? Y/c hs viết tóm tắt + Giải bài tập vào vở bằng 2 cách. -Trao đổi nhóm đôi tìm cách giải. Tóm tắt Lần 1 Lần 2 - Gv giới thiệu cách 2 (nếu học sinh không phát hiện ra). - GV nhận xét. 4/ Củng cố - Dặn dò: ( 3 phút) - ? Muốn nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số ta làm thế nào? - VN làm bài tập trong VBT. - Chuẩn bị bài tiết sau - Nhận xét tiết học. - Cả 2 lần chuyển: kg thóc. ( lấy số thóc lần 1 + số thóc lần 2) - Phải biết đợc lần 2 ? kg thóc - 2 cách. - CL giải vào vở + 1 học sinh lên bảng giải. C1: Giải Số Kg thóc chuyển lần 2 là: 27150 x 2 = 54300(kg) Cả 2 lần chuyển vào kho đợc là: 27150 + 54300 = 81450 (kg) Đáp số: 81450 kg thóc - CL nhận xét chữa bài. C2: Giải Tổng số phần bằng nhau là: 1 + 2 = 3 Cả 2 lần chuyển vào kho là: 27150 x 3 = 81450 (kg) Đáp số: 81450 kg thóc + Bớc 1. Đặt tính + Bớc 2. Thực hiện phép tính nhân Ngày soạn: 19 04 - 2008 Ngày giảng: Thứ ba, 22 - 04 - 2008 Toán Tiết 152 : Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp học sinh ? kg - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép nhân. - Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm. - Củng cố về bài toán có lời văn giải bằng 2 phép tính - Củng có cách tính giá trị của b.thức có đến hai dấu tính II/ Đồ dùng dạy học : GV: GA, SGK III. Ph ơng pháp : - Đàm thoại, luyện tập thực hành. IV. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổ n định tổ chức (1 phút) 2. KTBC (4 phút) - Vài học sinh nêu lại cách thực hiện. - GV nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới (40 phút) a. GTB (1 phút): Để giúp các em nắm đợc chắc chắn cách thực hiện phép nhân. Bài hôm nay các em sẽ làm 1 số bài tập trong tiết luyện tập. b. Thực hành: * Bài tập 1: ? 1 hs nêu cách đặt tính và thực hiện tính. ? Yêu cầu học sinh làm B/c + 4 lên bảng 21718 x 4 b. 18061 x 5 12198 x 4 c. 10670 x 6 - GV nhận xét * Bài tập 2: ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ? Để tính đợc số lít dầu còn lại trong kho chúng ta tìm gì ? - Viết tóm tắt + giải bài tập vào vở. - Hát - 2 HS lên bảng thực hiện 7092 15180 x 4 x 5 28368 75800 - CLNX chữa bài. - CL nghe - Vài HS nhắc lại đầu bài +1 HS đọc Y/c BT 1 + CL ĐT - CL làm BC + 4 HS lên bảng thi làm 21718 12198 18061 10670 x 4 x 4 x 5 x 6 86872 48792 90305 64020 - CLNX chữa bài. + 1 HS đọc YC bài tập 2 + CL ĐT - 63150 lít. Lấy 3 lần, mỗi lần 10715 lít. - Tìm số lít dầu còn lại trong kho . - Cần tìm số lít dầu đã lấy đi - 1 hs lên bảng T 2 ,1 hs giải, lớp làm vào vở Tóm tắt: Có: 63150 lít Lấy ra: 3 lần 1 lần 10715 lít Còn lít? - Theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu làm bài. - Nhận xét, ghi điểm. * Bài tập 3: ? Trong biểu thức không có ngoặc đơn mà có các phép tính cộng trừ nhân chia ta làm ntn ? - HS làm theo nhóm 4. - Các trình bày kết quả thảo luận - Các nhóm khác nhận xét, sửa sai. - Nhận xét. * Bài tập 4: - HD mẫu: 11000 x 3 = ? Nhẩm 11 nghìn x 3 = 33 nghìn Vậy 11000 x 3 = 33000 - Y/c cả lớp làm nhẩm miệng. Gọi hs nối tiếp nêu cách nhẩm và Kq phép tính . - Nhận xét chữa bài. 4/ Củng cố - dặn dò: (3 phút) - Vài HS nêu lại ND bài. - Về nhà xem lại các BT đã làm trên lớp, làm trong VBT - Chuẩn bị bài tiết sau, NX tiết học Bài giải Số dầu đã chuyển ra khỏi kho là: 10715 x 3 = 32145 (lít) Số dầu còn lại trong kho là: 63150 - 32145 = 31005 (lít) Đáp số: 31005 lít - CLNX chữa bài + 1 HS đọc YC BT 3. - T.hiện P.nhân trớc, cộng, trừ sau. N:1- 3 a. 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854 = 69066 21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722 N: 2 - 4 b. 81025 - 12071 x 6 = 81025 - 72426 = 8599 26742 + 14030 x 5 = 26742 + 70155 = 96897 - CLNX chữa bài + 1 HS đọc YC BT 4 + CL ĐT - HSTL miệng + nêu cách nhẩm. - 3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22.000 2000 x 3 = 6000 12.000 x 3 = 36.000 4000 x 2 = 8000 13.000 x 3 = 39.000 5000 x 2 =10000 15.000 x 2 = 30.000 - HS đổi chéo vở để KT. - Học sinh nhận xét. - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép nhân. - Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm. ------------------------------)*(------------------------------- đạo đức Tiết 31: chăm sóc cây trồng vật nuôi (Tiết2 ) I. Mục tiêu: 1. Hs biết đợc: - Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi và cách thực hiện. - Quyền đợc tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân. 2. Hs biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trờng. 3. Hs biết thực hiện quyền đợc bày tỏ ý kiến của trẻ em: Đồng tình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trộng, vật nuôi. - Báo cho ngời có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng vật nuôi II. Tài liệu và ph ơng tiện - GV: Phiếu học tập. - HS: Vở BT, ND điều tra III. Ph ơng pháp : Quan sát, đàm thoại, thảo luận, điều tra, đóng vai. IV. Các hoạt động dạy học 1. ổ n định tổ chức : ( 1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút) ? Vì sao phải chăm sóc cây trồng vật nuôi? ? Hãy kể tên những công việc chăm sóc cây trồng vật nuôi? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới. ( 25 phút) a. GTB: Tiết học hôm nay chúng ta tiết tục tìm hiểu bài chăm sóc cây trồng vật nuôi. b. Hoạt động1: Báo cáo kết quả điều tra * Mục tiêu: Hs biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trờng, ở địa phơng. - Y/c hs trình bày kết qủa điều tra theo các vấn đề sau: - Hát - Cây trồng vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con ngời. - Đại diện từng nhóm trình bày kquả điều tra, các nhóm # trao đổi, bổ sung. ? Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết? ? Các cây trồng đó đợc chăm sóc ? Kể tên các vật nuôi mà em biết. ? Các vật nuôi đó đợc chăm sóc nh thế nào? - Gv nhận xét, khen ngợi hs đã quan tâm đến cây trồng vật nuôi. c. Hoạt động 2: Đóng vai: * Mục tiêu: Hs biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi. Thực hiện quyền đựoc bày tỏ ý kiến. - Chia nhóm và y/c các nhóm đóng vai theo 1 trong các tình huống sau: -KL: + Tình huống 1: Tuấn Anh nên tới cây và giải thích cho bạn hiểu. + Tình huống 2: Dơng nên đắp lại bờ ao hoặc bảo cho ngời lớn biết. + Tình huống 3: Nga nên dừng chơi, đi cho lợn ăn. + Tình huống 4: Hải nên khuyên chính không đi trên thảm cỏ. - Các em nên bày tỏ ý kiến của mình khi bạn cha thực hiện tốt việc tham gia chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi vì đó là quyền đợc bày tỏ ý kiến của trẻ em đến các vấn đề có liên quan. - Su hào, cây nhãn, cam - Tới nớc thờng xuyên - Lợn, gà, bò . - Các nhóm thảo luận đóng vai. 4N + Tình huống1: Tuấn anh định tới cây nhng Hùng cản: có cây của lớp đâu mà tới. Nếu là Tuấn anh, em sẽ làm gì? + Tình huống 2: Dơng đi thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ nớc chảy ào 2 Nếu là Dơng, em sẽ làm gì? +Tình huống 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn Nếu là Nga, em sẽ làm gì? + Tình huống 4: Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần. Nếu là Hải, em sẽ làm gì? - Hs thảo luận và chuẩn bị đóng vai. - Từng nhóm lên đóng vai. cả lớp trảo đổi d. Họat động 3: - yc hs vẽ tranh, hát, đọc thơ, kể chuyện về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. e. Hoạt động 4: Trò chơi ai nhanh, ai đúng * Mục tiêu: Hs ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Chia hs thành các nhóm và phổ biến luật chơi. - Các nhóm liệt kê các việc làm cần thiết, - Hs thể hiện, lớp theo dõi nhận xét. - Các nhóm thực hiện trò chơi - Cả lớp nhận xét, đánh giá kq [...]... đợc trái đất quay quanh mặt trời Vậy trái đất nằm ở vị trí nào trong hệ mặt trời bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ b Hoạt động1: Quan sát tranh theo cặp * Mục tiêu: Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời, nhận biế đợc vị trí của trái đất trong hệ mặt trời Bớc 1: GV: Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời - Hs quan sát tranh và thảo luận - Hs quan sát hình 1 trong SGK trang 116 và thảo luận:... sẽ giúp các em hiểu về điều đó b Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp * Mục tiêu: Bớc đầu biết mối quan hệ giữa trái đất, mặt trời và mặt trăng Bớc 1: - HD hs quan sát hình 1 tr 118 SGK ? Chỉ mặt trời, trái đất, mặt trăng và hớng chuyển động của mặt trăng quanh trái đất? ? Nhận xét chiều quay của trái đất, quanh mặt trời và chiều quay của mặt trăng quanh trái đất? ? Nhận xét độ lớn của mặt trời, trái... là ngời Pháp Mãi mãi tôi là công dân Pháp Ngời ta không thể nào sống mà không có Tổ Quốc" - Học sinh nhận xét - HS quan sát tranh minh họa bài tập đọc - Tranh vẽ cảnh các bạn nhỏ đang cầm cuốc, thùng tới nớc để chăm sóc cây Những cây cao đang tỏa bóng mát, trên vòm cây những chú chim đang hót líu lo - Hs theo dõi - Hs đọc nối tiếp mỗi hs đọc 2 dòng thơ - Hs đọc CN - ĐT từ khó - Hs đọc nối tiếp dòng... Bác sĩ Y-éc-xanh và làm bài tập chính tả phân biệt tr/ch hoặc thanh hỏi /thanh ngã, viết các tên lời giải câu đố b./ Hng dn nghe - vit: - G/v c on vn ln 1 ? Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là ngời Pháp nhng lại ở Nha Trang? - H/s nhn xột - 1 h/s c li- lớp đọc thầm - Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung Những đứa con trong nhầ phải biết thơng yêu giúp đỡ lẫn nhau Ông quyết định ở lại Nha Trang để nghiên... éc xanh ? Những câu nào nói lên lòng yêu nớc của bác sĩ Y éc - xanh? - Nhận xét, ghi điểm hs 3 Bài mới ( 40 phút) a Giới thiệu bài: Tranh vẽ cảnh gì ? Cây xanh mang lại nhiều điều tốt đẹp cho con ngời: Nó làm không khí trong lành, con ngời khoẻ hơn Bài hát trồng cây sẽ cho các thấy ích lợi và hạnh phúc của mọi ngời mà cây xanh mang lại b Luyện đọc * Đọc mẫu bài.( tóm tắt ND) * Đọc từng câu: - Từ... Hs quan sát tranh hình 1 trang 118 + Chỉ mặt trời, trái đất, mặt trăng và hớng chuyển động của mặt trăng quanh trái đất + Mặt trăng chuyển động quay trái đất cùng chiều quay của trái đất quanh mặt trăng + Trái đất lớn hơn mặt trăng còn mặt trời lớn hơn trái đất nhiều lần - Vài cặp trình bày - HS lớp nhận xét, bổ sung - Vì Mặt trăng chuyển động quay trái đất Vệ tinh là thiên thể chuyển động quanh hành... trăng chuyển động quanh trái đất theo hớng cùng chiều quay của trái đất quanh mặt trời, trái đất lớn hơn mặt trăng còn mặt trời lớn hơn trái đất nhiều lần c Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mặt trăng quay quanh trái đất * Mục tiêu: Biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất , vẽ sơ đồ mặt trăng xung quanh trái đất Bớc 1: - Hát - Trong hệ mặt trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh mặt trời và cùng... thơ: Cây xanh mang lại cho ngời cái đẹp, lợi ích và hạnh phúc Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây 3 Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy - Học - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc - Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk III Phơng pháp: - Trực quan, đàm thoại, luyện tập, thảo luận I V Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức:( 1 phút) 2 KT bài cũ: ( 4phút) - Gọi 2 hs đọc bài Bác sĩ Y éc xanh ? Những... động quanh trái đất còn có vệ tinh nhân tạo do con ngời phóng lên vũ trụ Mặt trăng vừa chuyển động quay xung quanh trái đất nhng cũng vừa chuyển động xung quanh nó Chu kì của 2 chuyển động này gần bằng nhau và đều theo hớng ngợc chiều với kim đồng hồ Bớc 2: - Y/c hs vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất nh H2 ( SGK ) vào vở rồi đánh mũi tên theo hớng chuyển động KL: Mặt trăng chuyển động quanh trái... thuộc bài thơ Đó cũng nh một lời kêu gọi nhẹ nhàng, tha thiết, thân tình với chúng ta hãy trồng cây để đợc tận hởng những lợi ích và niềm hạnh mà cây mang đến ? Bài thơ muốn nói lên điều gì? - Hs đọc đồng thanh - 1 hs đọc bài - Lớp đọc thầm + cây xanh mang lại cho con ngời : Tiếng hót say mê của các loài chim trên vòm cây; ngọn gió làm rung cành cây, hoa lá ; bóng mát che nắng cho con ngời Hạnh phúc . nhận xét - HS quan sát tranh minh họa bài tập đọc. - Tranh vẽ cảnh các bạn nhỏ đang cầm cuốc, thùng tới nớc để chăm sóc cây. Những cây cao đang tỏa bóng mát,. Đọc đồng thanh đoạn 3, 4. Tiết 2: 45 phút Hoạt động học - Hát - 2 hs đọc bài - Là bầu trời xanh. - Hs nhận xét. - HS quan sát ảnh bác sĩ Y éc - xanh - Hs