GA 2 TUAN 1

Thời gian Môn dạy Tiết Tên dạy Điều chỉnh Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức 1 Có công mài sắt , có ngày nên kim Có công mài sắt , có ngày nên kim Ôn tập số đến 100 Học tập , sinh hoạt Xem tài liệu Thứ ba 19/8 Thể dục Toán Kể chuyện Chính tả 1 Bài n tập số đến 100 ( tt ) Có công mài sắt có ngày nên kim TC: Có công mài sắt có ngày nên kim Thứ tư 20/8 Tập đọc Toán TNXH Tập viết 3 3 Tự thuật Số hạng – Tổng Cơ quan vận động Chữ hoa A 1 Bài Luyện tập Từ câu Gấp tên lửa ( T1) Vẽ trang trí: vẽ đậm, vẽ nhạt Bài tập 1 Đề xi mét NV : Ngày hôm qua đâu Tự giới thiệu. Câu n hát lớp 1.Nghe Quốc ca Bài tập Thứ hai 18/8 Thể dục Thứ năm Toán LTVC 21/8 Thủ công Mó thuật Thứ sáu 22/8 Toán Chính tả Tập làm văn m nhạc SHCN Bài tập Xem tài liệu KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp   Hai . T2NS:15/8/2008 ND:18/8/2008 TẬP ĐỌC Tiết 1- 2: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM. I/ MỤC TIÊU: +Kiến thức : - Đọc trơn toàn bài, đọc từ mới: nắn nót, mải miết ôn tồn, thành tài. Các từ có vần khó: quyển, nguệch ngoạc. Các từ có âm vần dễ sai ảnh hưởng đòa phương. - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. +Kỹ : Rèn đọc hiểu : nghóa từ, nghóa đen nghóa bóng. +Thái độ : Rút lời khuyên từ câu chuyện : làm việc phải kiên trì nhẫn nại thành công. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HOC : - Giáo viên :Tranh minh họa. - Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1’ 5’ 29’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn đònh :hát 2. Bài cũ : Giáo viên kiểm tra SGK đầu năm. .Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Bài : +Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, phát âm rõ, xác. -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ. - Đọc câu: -Theo dõi uốn nắn, hướng dẫn HS phát âm từ ngữ khó: quyển, nguệch ngoạc, làm, lúc, nắn nót, đã, bỏ dở, chữ, chán, tảng, ngắn, nắn. + Đọc đoạn trước lớp: -Theo dõi uốn nắn, hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài, câu hỏi, câu cảm. -Khi cầm sách/ cậu đọc vài dòng/ ngáp ngắn ngáp dài/ bỏ dở.// -Bà ơi,/ bà làm thế?// -Thỏi sắt to thế./ bà mài thành kim được?// Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS -SGK Tiếng việt bao bìa dán nhãn. -Vài em nhắc tựa. -Theo dõi. -Học sinh đọc, em khác nối tiếp. -HS phát âm/ nhiều em. -HS nối tiếp đọc đoạn / 4-5 em. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp   Hai . - Giảng từ : SGK/ tr Ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, mải miết, nguệch ngoạc. -Giáo viên yêu cầu chia nhóm đọc. -Nhận xét, đánh giá. c / Hướng dẫn tìm hiểu bài. -Lúc đầu cậu bé học hành nào? -4 em nhắc lại. -Đọc đoạn nhóm( CN, ĐT) -Thi đọc nhóm. Nhận xét. - Đọc đồng đoạn 1-2. -Đọc thầm đoạn 1-2. -Khi cầm sách, cậu đọc vài ba dòng… -Cầm thỏi sắt mải miết mài -Cậu bé thấy bà cụ làm gì? Hỏi thêm: Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để -Làm thành kim khâu. làm gì? -Cậu bé có tin từ thỏi sắt mài thành -Không tin thấy thỏi sắt to quá. kim không? -Thỏi sắt to , bà mài -Những câu cho thấy cậu bé không tin? thành kim ? -Nhận xét. TIẾT TG 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV b /Luyện đọc đoạn ,4 : -Giáo viên hướng dẫn đọc câu . -Cho HS đọc câu. -Theo dõi uốn nắn hướng dẫn đọc từ khó: -hiểu, quay. -giảng giải, mài sắt, sẽ. -Đọc đoạn trước lớp. -Hướng dẫn cách ngắt câu. Mỗi ngày mài/ thỏi sắt nhỏ tí/ có ngày/ thành kim.// Giống cháu học/ ngày cháu học ít,/ có ngày/ cháu thành tài.// Giảng từ : ôn tồn , thành tài ( SGK/ 5) -Chia nhóm đọc. -Nhận xét, đánh giá. c / Tìm hiểu đoạn 3, : - Bà cụ giảng giải nào? -Đến lúc cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết chứng tỏ điều đó? -Câu chuyện khuyên em điều gì? Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS theo dõi . -HS đọc câu, em khác nối tiếp đọc. -HS phát âm( 4-5 em) -HS đọc đoạn, em khác đọc nối tiếp. -HS đọc câu/ em. -2 em nhắc lại. -Đọc đoạn nhóm. -Thi đọc nhóm(CN, ĐT). -Đồng đoạn 3-4. -Đọc thầm đoạn 3-4 . - Mỗi ngày thành tài. -Cậu bé tin. Hiểu quay học. -Ai chăm chòu khó làm việc Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp   Hai . 4’ 1’ TG 1’ 4’ 25’ -Em nói lại câu lời em? thành công. . -Thi đọc lại bài. -Thi đọc lại (5-10 em) chia nhóm -Nhận xét. thi đọc. 4.Củng cố : Em thích truyện? Vì -Bà cụ, bà cụ dạy cậu bé tính kiên trì./Cậu bé cậu hiểu điều hay. sao? Giáo dục tư tưởng . Nhận xét . .Dặn dò: tập đọc lại bài. Chuẩn bò -Đọc bài, chuẩn bò sau. sau. TOÁN Tiết : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100. I/ MỤC TIÊU : +Kiến thức : Giúp học sinh củng cố - Viết số từ đến 100 ; thứ tự số. - Số có một, hai chữ số; số liền trước, số liền sau số. +Kỹ :Rèn kỹ đếm, làm tính nhanh,đúng, xác. +Thái độ : Yêu thích học toán. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Bảng cài ô vuông. - Học sinh : Sách Toán, bảng , bảng số, Bài tập, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. n đònh : Hát . Bài cũ : Giáo viên kiểm tra dụng cụ cần thiết để học Toán. . Dạy : 1. Giới thiệu 2. n tập: Bài 1/ T3: Bảng ô vuông. a)Nêu tiếp số có chữ số. b)Phần b c )phần c -Hướng dẫn chữa Bài 2/ T3 : Bảng ô vuông từ 10 – 100. a )Nêu tiếp số có chữ số. b )Viết số bé có chữ số. c )Viết số lớn có chữ số. Bài 3/ T3 : câu a, câu b, câu c, câu d. -Giáo viên theo dõi học sinh làm bài. -Hướng dẫn chữa Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT DỘNG CỦA HS -Bảng con, SGK, Bài tập, nháp. -Vài em nhắc tựa. a ) số thiếu :3 ,4 , , ,7, ,9. b )số bé có chữ số : c ) số lớn có chữ số : -Viết số bé nhất, lớn có chữ số. + Học sinh tự làm. a )12 , ………, 17,18, 19 – HS nêu miệng . b) Là số : 10 c) Là số 99 + Cả lớp làm a. 40 b. 89 c. 98 d. 100 -Chữa bài. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp   Hai . 4’ 1’ TG 1’ 4’ 25’ -Chấm (5 –7 ). Nhận xét. -Trò chơi: Giáo viên nêu luật chơi.Đưa số -Chia nhóm tham gia trò chơi. nói số liền trước, liền sau.Nhận xét. 4.Củng cố :Nêu số có chữ số, chữ số, số -3 em nêu. Nhận xét. liền trước, liền sau số 73. 5.Dặn dò, nhận xét : - Làm 3/ trang 3. - Nhận xét tiết học. - Ôn tập/ tiếp. - Làm tập ĐẠO ĐỨC. Tiết : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ. I/ MỤC TIÊU : - Kiến thức : Học sinh hiểu biểu cụ thể lợi ích việc học tập, sinh hoạt giờ. - Kỹ : Biết lập thời gian biểu hợp lí cho thân thực thời gian biểu. - Thái độ : Học sinh có thái độ đồng tình với bạn biết học tập, sinh hoạt giờ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Dụng cụ sắm vai, phiếu giao việc. - Học sinh : Vở Bài tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV . n đònh : Hát … .Bài cũ :Giáo viên kiểm tra sách đầu năm. . Dạy : a /Giới thiệu . Hoạt động : Bày tỏ ý kiến . Mục tiêu :Biết bày tỏ ý kiến việc làm tình huống. -Giáo viên yêu cầu chia nhóm. -Giáo viên phát phiếu giao việc. -Mỗi nhóm bày tỏ ý kiến việc làm tình huống: việc làm đúng, việc làm sai? Tại đúng? Tại sai? -Kết luận : -Giờ học Toán mà bạn Lan, Tùng ngồi làm việc khác không ý nghe không hiểu bài. Như em không làm tốt bổn phận, trách nhiệm làm ảnh hưởng đến quyền học tập em. Lan, Tùng nên làm với bạn. -Vừa ăn, vừa xem truyện có hại cho sức khoẻ. Nên ngừng xem ăn với nhà. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Sách đạo đức, tập. -Học tập, sinh hoạt giờ. -Đại diện nhóm nhận phiếu giao việc gồm tình huống./tr.1+9 -Trình bày ý kiến việc làm tình :Cả tình sai sinh hoạt không -Đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN   Hai . & Lớp Hỏi đáp : Qua tình em thấy có -Quyền học tập. -Quyền đảm bảo sức khoẻ. quyền lợi ? Nhận xét. -Vài em nhắc lại. Hoạt động : Xử lí tình huống. Mục tiêu : Biết chọn cách ứng xử cho thích -Nhóm 1: tình /tr19 -Nhóm 2: tình 2/tr 19 hợp với tình huống. -Trao đổi nhóm. -Chia nhóm, phân vai. -Đại diện nhóm trình bày -GV chốt ý : -Ngọc nên tắt Ti vi ngủ để đảm bảo sức khoẻ, không làm mẹ lo lắng. -Bạn Lai nên từ chối mua bi khuyên Tònh không nên bỏ học làm việc khác. -Kết luận : Mỗi tình có nhiều cách ứng xử. Chúng ta nên chọn cách ứng xử cho thích -1 em nhắc lại. hợp. -“ Giờ việc nấy” Hoạt động :Giờ việc . Mục tiêu : Hiểu biểu cụ thể lợi ích việc học tập, sinh hoạt giờ. -Chia nhóm -Phát phiếu cho nhóm -Kết luận : Cần xếp thời gian hợp lí để đủ thời -4 nhóm thảo luận.-Đại diện nhóm trình bày-Vài em nhắc lại. gian học tập vui chơi làm việc nhà nghỉ ngơi. -Học sinh đọc: việc nấy. -Làm tập. Bài trang 2. -Thực hành: Cho học sinh làm tập. Nhận xét 4’ 4. Củng cố :Em xếp công việc cho -Học tập tốt, bảo đảm quyền lợi, sức khoẻ. việc có lợi ? 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -HTL học, làm trang 3. - Học bài, làm tập. T3NS:16/8/2008 ND:19/8/2008 THỂ DỤC. Tiết1 : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH. TRÒ CHƠI “ DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI” I/ MỤC TIÊU : - Kiến thức :Biết số quy đònh học Thể dục , chia tổ, chọn cán sự. Học giậm chân chỗ- đứng lại. Ôn trò chơi “ diệt vật có hại”. - Kỹ năng: Rèn tập luyện động tác. - Thái độ: Biết vận dụng rèn luyện thân thể thể lực. II/ Đ ỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN : - Giáo viên: Sân tập, còi. - Học sinh: Ổn đònh hàng nhanh. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp   Hai . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung phương pháp ĐL 1/ phần mở đầu: 2-3phút +tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêucầu học. 1phút +Đứng chỗ vỗ tay hát. 3-4phút 2/ Phần : 2-3phút + Giới thiệu chương trình Thể dục lớp Hai tinh thần 2-3phút học tập. 5-6 phút + Gv nêu số quy đònh chung. 5-6 phút GV +Biên chế tổ tập luyện , chọn cán sự. +Giậm chân chỗ , đứng lại. 1-2 phút + TC “ Diệt vật có hại ” 2phút 3/ Phần kết thúc : 1-2 phút +Đứng chỗ vỗ tay hát . + Hệ thống học . +Nhận xét học giao tập nhà . TOÁN Tiết : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt ) I/ MỤC TIÊU: Kiến thức:Giúp học sinh củng cố - Đọc, viết, so sánh số có hai chữ số. - Phân tích số có hai chữ số theo chục đơn vò. Kỹ năng: Rèn đọc, viết, phân tích số đúng, nhanh. Thái độ: Thích xác toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Kẻ viết sẵn bảng. - Học sinh: bảng con, SGK, tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV .n đònh : Hát .Bài cũ: Tiết toán trước học gì? -Kiểm tra tập. Chấm ( 5-7 ) -Nhận xét. .Dạy bàimới : a/Giới thiệu bài. b/ Luyện tập Bài /4 : Trực quan: Bảng kẻ ô chục, đơn vò, đọc số, viết số. Chục Đơn Viết Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Đọc số PP tổ chức XXXXX X X XXXXXXXX GV X XXXXXXX XXXXX XXX XXXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ôn tập. -Sửa tập 3/tr a ) 40 .b ) 89 .c ) là98 .d/ 100 - Ôn tập số đến 100/ tiếp. -1 em nêu yêu cầu. -4 em lên bảng làm. Cả lớp làm nháp. Nhận xét. 36 = 30 +6 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp   Hai . 71 = 70 + 94 = 90 =4 -4 em đọc. Nhận xét. vò số 85 Tám mươi lăm 36 Ba mươi sáu 71 Bảy mươi mốt 84 Tám mươi tư -Hướng dẫn làm -Hướng dẫn chữa bài. Bài 2/ T4. -Theo dõi học sinh làm bài. -Làm . +1 em nêu yêu cầu. -4-5 em nêu miệng. 98 = 90+8 61 = 60+1 88 =80 +8 74 =70 +7 47 =40 +7 Bài 3/ T4. + em nêu yêu cầu. -Hướng dẫn học sinh cách làm 34 . 38 có -Làm nháp. chữ số hàng chục hàng đơn vò < 34< 38 27< 72 80 + > 85 nên 34 < 38 72>70 68 = 68 40 + = 44 Bài 4/ T4 + Làm vở. -Giáo viên ghi bảng 33, 54, 45, 28. -Viết số theo thứ tự: - 28 , 34 , 45 , 54 a / từ bé đến lớn. - 54 , 45 , 34 , 28 b / từ lớn đến bé. -Chữa bài. -Hướng dẫn chữa 4. Chấm vở. Nhận xét. -2 em phân tích. .Củng cố : Phân tích số: 74, 84. 4’ -Giáo dục tư tưởng. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò : Số hạng, tổng -Làm 5/ tr 4.C bò: Số hạng, tổng KỂ CHUYỆN Tiết : CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM. I/ MỤC TIÊU: +Kiến thức: - Kể lại đoạn toàn nội dung câu chuyện “ Có công mài sắt có ngày nên kim” - Biết kể tự nhiên phối hợp với điệu bộ, lời kể nét mặt, giọng kể phù hợp với nội dung. +Kỹ : Rèn kỹ nghe, nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn. +Thái độ : Ý thức tập luyện tính kiên trì nhẫn nại. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : tranh minh họa, kim khâu, khăn đội đầu, bút lông, giấy. - Học sinh : Sách giáo khoa. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV . n đinh : Hát Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN   Hai . 4’ 30’ 4’ 1’ .Bài cũ : Giáo viên kiểm tra SGK . Dạy : a / Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn kể chuyện : Hỏi đáp: Truyện ngụ ngôn tiết Tập đọc em vừa học có tên ? -Em đọc lời khuyên qua câu chuyện ? -Giáo viên nêu yêu cầu ( SGK/ tr 33 ) +Kể đoạn. Trực quan: Tranh. Hoạt động nhóm: Chia nhóm kể đoạn chuyện. -Giáo viên nhận xét cách diễn đạt, cách thể hiện. -Giáo viên ý: Các em kể giọng kể tự nhiên, không đọc thuộc lòng. + Kể toàn chuyện . -Em dựa vào tranh kể lại toàn câu chuyện. Trực quan: Giáo viên treo tranh. -Hướng dẫn kể theo phân vai -Nhận xét. . Củng cố :Em vừa kể câu chuyện gì? -Câu chuyện kể khuyên em điều ? 5.Dặn dò, nhận xét : - Tập kể lại chuyện -Nhận xét tiết học. & Lớp -HS chuẩn bò Sách. -Vài em nhắc tựa. -1 em nêu. -Làm việc phải kiên trì. -Quan sát tranh -Đọc thầm lời gợi ý -HS nhóm kể. Nhận xét. -1 em đại diện nhóm kể chuyện trước lớp -Nhận xét. + Quan sát tranh kể lại chuyện. em kể, em khác nối tiếp. -Nhận xét. + em Giỏi kể theo phân vai: người dẫn chuyện, cậu bé, bà cụ. -Chọn nhóm học sinh kể hấp dẫn. -1 em nhìn tranh kể lại chuyện. -Làm việc phải kiên trì nhẫn nại thành công. -Tập kể lại làm theo lời khuyên. CHÍNH TẢ ( Tập chép) Tiết :CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM. Phân biệt c/k. Bảng chữ I/ MỤC TIÊU: - Kiến thức: Chép lại xác đoạn trích Có công mài sắt có ngày nên kim. Qua tập chép, hiểu cách trình bày đoạn văn. - Kỹ năng: Rèn cách trình bày đoạn văn: chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào ô. - Thái độ: Yêu thích phong phú ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Viết sẵn đoạn văn. - Học sinh:Vở , bảng , nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp   Hai . TG 1’ 4’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV . n đònh : Hát . Bài cũ : Giáo viên nêu số điều cần lưu ý tả, viết đúng, sạch, đẹp, làm tập. Kiểm tra đồ dùng. . Dạy : a / Giới thiệu b/ Hướng dẫn viết : -Giáo viên đọc đoạn chép bảng. -Đoạn chép từ nào? -Đoạn chép lời nói với ai? -Bà cụ nói gì? -Nhận xét. -Đoạn chép có câu? -Cuối câu có dấu gì? -Những chữ tả viết hoa? -Chữ đầu đoạn viết nào? -Giáo viên gạch chữ khó. - Cho HS viết -Giáo viên theo dõi, uốn nắn. -Hướng dẫn chữa bài. Chấm( 5-7 vở). c / Hướng dẫn làm tập : Bài 2.( Trang ) -Giáo viên nhận xét.Chốt lại lời giải đúng. Bài 3.(Trang ) -Nhận xét. Chốt ý đúng. -Giáo viên xóa chữ cột 2. 4’ 1’ . Củng cố :Viết tập chép gì? -Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Sửa lỗi. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Vở, bút, bảng, tả. -1 em nhắc tựa. -3-4 em đọc lại. -Có công mài sắt có ngày nên kim. -Bà cụ nói với cậu bé. -Giảng giải cho cậu bé biết: Kiên trì nhẫn nại việc làm - Nhận xét. -2 câu -Dấu chấm. - Chữ đầu câu viết hoa : Mỗi, Giống -Viết hoa lùi vào ô. -Bảng con: ngày, mài, sắt, cháu. -HS chép vào vở. -Chữa bài. -1 em lên bảng làm. kim khâu ; cậu bé ; kiên nhẫn ; bà cụ . -Lớp làm nháp. Nhận xét. + em đọc yêu cầu. -1 em lên bảng . Lớp làm nháp : a ,ă , â, b ,c, d.,đ , e , ê -4-5 em đọc lại. bảng chữ cái. -Cả lớp viết vào VBT. -2-3 em nói lại. Nhiều em HTL bảng chữ cái. -1 em trả lời. -Sửa lỗi, đọc “Tự thuật” T4NS:17/8/2008 ND:20/8/2008 Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 10 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp   Hai . 4’ 1’ TG 1’ 5’ 25’ biết họ tên em? -3 em giỏi trả lời. -Hãy cho biết tên đòa phương em -Nếu HS trả lời không được, giáo viên nên cho HS biết yêu cầu nhớ. -5-10 em đọc rõ ràng rành mạch. d / Luyện đọc lại : -Nhớ tự thuật viết -Thi đọc lại bài. Nhận xét. . Củng cố : Bài tập đọc giúp em nhớ cho nhà trường . gì? -Viết tự thuật phải xác. 5.Dặn dò, nhận xét : -Tập đọc bài. - Nhận xét tiết học. - Tập đọc bài, làm bài. Chuẩn bò sau . TOÁN. Tiết : SỐ HẠNG , TỔNG. I/ MỤC TIÊU: + Kiến thức: - Biết tên gọi thành phần kết phép cộng. - Củng cố phép cộng số có chữ số giải toán có lời văn. + Kỹ năng: Gọi tên , làm tính đúng, nhanh xác. + Thái độ: Yêu thích học toán. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Viết sẵn nội dung Bài 1/ SGK. - Học sinh: bảng con, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV . n đònh : Hát Bài cũ :Tiết toán trước em học gì? -Kiểm tra tập.Chấm ( 5-7 vở) -Nhận xét. . Dạy : a/ Giới thiệu bài. b / Giới thiệu Số hạng, tổng. -Giáo viên viết bảng 35 + 24 = 59    Số hạng Số hạng Tổng -Giáo viên vào số phép cộng nêu. 35 gọi số hạng. 24 gọi số hạng. 59 gọi Tổng. -Đây phép tính hàng ngang, toán Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 12 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ôn tập/ tiếp. -1 em sửa 5/ tr 4. 67, 70 , 76, 80 , 84 , 90 , 93 , 98 , 100. -1 em nhắc tựa. -1 em đọc. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp   Hai . ghi phép tính dọc sau: 35 → Số hạng 24→ Số hạng 59→ Tổng. -Trong phép cộng 35 + 24 = 59 59 gọi tổng 35 + 24 gọi tổng 35 + 24 có giá trò 59. -Em ghi phép tính cộng khác ghi kết thành phần tên gọi. c / Hướng dẫn làm tập . Bài ( Trang ): Giáo viên vẽ khung. +1 em nêu yêu cầu. +1 em lên bảng. Bảng Bài (Trang 5) : - Cho HS nêu cách đặt tính tính . - GV nhận xét. Bài 3( Trang ): Hướng dẫn tóm tắt. Gợi ý: Muốn biết hai buổi bán xe đạp em làm sao? -Hướng dẫn sửa bài. -Chấm ( – vở). Nhận xét. 3’ 1’ . Củng cố : Ghi: 32 + 24 = 56 Cho HS thi làm bảng lớp . 5.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. -Làm 4( Trang ) . -1 em lên bảng ghi. -Lớp làm nháp. -2 em nhắc lại. -Làm nháp. Số hạng Số hạng Tổng 12 17 43 26 69 22 27 65 65 + Kết : 78, 75 , 58 , 29 +1 em đọc đề. em tóm tắt. Lấy số xe buổi sáng cộng số xe buổi chiều. -Giải vở. Sửa bài. Bài giải Cả buổi cửa hàng bán được: 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Đáp số : 32 xe đạp -Làm 4( Trang ) . TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Tiết : CƠ QUAN VẬN ĐỘNG. I/ MỤC TIÊU: - Kiến thức: Biết xương quan vận động thể.Nhờ có xương mà thể cử động được. - Kỹ năng: Rèn kỹ tập thể dục đặn cho xương phát triển tốt. - Thái độ: Ý thức bảo vệ thể, giữ sức khỏe tốt. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Hình vẽ quan vận động. - Học sinh: Vở Bài tập TNXH. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS 13 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN   Hai . 1’ 4’ 25’ & Lớp / n đònh : Hát -Chuẩn bò SGK đầu năm. / Bài cũ : Kiểm tra SGK đầu năm. -Nhận xét. 3/Dạy : -Cơ quan vận động. a / Giới thiệu : b/ Các hoạt động : Hoạt động : Làm số cử động . Mục tiêu : HS biết phận thể phải cử động thực động tác: giơ tay, quay cổ, nghiêng người,cúi gập mình. Bước 1: Làm việc theo cặp. -Quan sát làm theo động tác. Trực quan: hình 1, 2, 3, 4/ SGK tr -Đại diên nhóm thực động tác: giơ tay, quay cổ, nghiêng người,cúi gập mình. -Cả lớp thực động tác. Bước 2: -Trong động tác em vừa làm, phận -Đầu, mình, chân, tay. thể cử động? -GV kết luận (STK/ tr 18) Hoạt động : Quan sát để nhận biết quan vận động . Mục tiêu : Biết xương quan vận động thể – HS nêu vai trò xương cơ. -Học sinh tự nắn bàn tay, cổ tay, cánh tay. Bước 1: Thực hành: -Xương bắp thòt. Hỏi đáp: Dưới lớp da thể có gì? -Học sinh thực hành cử động: ngón tay, bàn Bước 2: tay, cánh tay, cổ. -Phối hợp xương. -Nhờ đâu mà phận cử động được? Kết luận: Nhờ phối hợp hoạt động xương mà thể cử động được. Trực quan: Hình 5-6. Kết luận: Xương quan vận động thể. Hoạt động :Trò chơi” Vâët tay”. Mục tiêu:HS hiểu vui chơi bổ ích giúp quan vận động phát triển tốt . -Hướng dẫn cách chơi. -GV nhận xét. -Trò chơi cho thấy điều gì? 4’ -Giáo viên yêu cầu làm tập. Nhận xét. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 14 -Nhiều em nhắc lại. -1 em lên quan vận động. 4-5 em nhắc lại. -2 em xung phong chơi mẫu. -Cả lớp chơi theo nhóm người( bạn chơi, bạn làm tài) -Ai khoẻ biểu quan vận động khoẻ, cần chămtập thể dục vận động . -Làm BT ( 1, 2)/ tr + Phối hợp xương. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp   Hai . 1’ TG 1’ 4’ 25’ 4.Củng cố : Nhờ đâu mà phận cử động được? -Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò, nhận xét : Thực hành tốt học. - Nhận xét tiết học. - Học bài, tập thể dục đều. TẬP VIẾT Tiết 1: CHỮ HOA A. I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết viết chữ viết hoa A theo cỡ vừa nhỏ. - Biết viết câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, viết mẫu, nét nối nét quy đònh. Kỹ : Rèn kỹ viết sạch, đẹp. Thái độ: Ý thức rèn chữ giữ vở. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Mẫu chữ, phấn màu. - Học sinh: Vở tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV . n đònh : Hát 2.Bài cũ : Nêu yêu cầu: Lớp hai tập viết chữ hoa, viết câu. 3.Dạy : a / Giới thiệu bài. b /Hướng dẫn viết chữ hoa :+Chữ A. Trực quan: Mẫu chữ A. -Giáo viên mẫu chữ hỏi:Chữ A cao li? Gồm đường kẻ ngang?Gồm nét? -Giáo viên nói: Chữ A gồm nét móc, móc ngược, nét móc phải, nét lượn ngang. * GV: Đặt bút đường kẻ viết nét móc ngược trái, dừng bút đường kẻ 6, chuyển hướng viết nét móc ngược phải. Dừng bút đường kẻ 2, lia bút viết nét lượn ngang từ trái qua phải. - Giáo viên viết mẫu: A. ( lượt). c / Hướng dẫn viết câu ứng dụng. Gv giới thiệu mẫu câu ứng dụng. -Câu khuyên em điều gì? -Nêu độ cao chữ cái? -Cách đặt dấu nào? -Khoảng cách chữ. -Giáo viên viết mẫu : Anh. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 15 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chuẩn bò bảng con, tập viết, bút chì -1 em nhắc tựa. -Quan sát. -5 li, đường kẻ ngang. -3 nét. -Nhiều em nhắc. -4 – em nhắc lại. -Bảng con. -1 em đọc. -Anh em nhà phải thương yêu nhau. -A,h cao 2,5 li.n, m, o, a : cao li. -Dấu nặng â , huyền a. -Bằng chữ o Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp   Hai . - Nhận xét. d / Luyện viết. -Nêu yêu cầu viết vở. - HS viết bảng con. A A Anh Anh Anh em thuận hòa . - 5-7 em nộp. - em nêu. -Theo dõi , uốn nắn. -Chấm, chữa bài. Nhận xét. 4’ 4.Củng cố : Chữ A gồm nét? -Giáo dục tư tưởng. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Viết nhà. T5NS:18/8/2008 ND:21/8/2008 Viết nhà/ tr 3. THỂ DỤC. Tiết 2: TẬP HP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ – CHÀO, BÁO CÁO KHI GIÁO VIÊN NHẬN LỚP I/MỤC TIÊU : + Kiến thức : n kó đội hình đội ngũ lớp 1.Học cách chào , báo cáo GV nhận lớp , kết thúc học. + Kó : thực mức tương đối ,trật tự ,nhanh . +Thái độ:HS có ý thức tập luyện. Yêu thích người nhanh nhẹn . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Sân bãi ,còi,đồ thể dục, dọn dẹp vệ sinh nơi tập. - Học sinh : quần áo thể dục, giày dép . III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung phương pháp / Phần mở đầu : - Tập hợp lớp , phổ biến nội dung yêu cầu học . - Đứng chỗ vỗ tay hát . 2/ Phần : -n tập tập hợp hàng dọc , dóng hàng điểm số , giậm chân chỗ , đứng lại . - Chào ,báo cáo gv nhận lớp kết thúc học . - Trò chơi Diệt vật có hại . 3/ Phần kết thúc : -Đứng chỗ , vỗ tay hát . -Giậm chân chỗ , đêm nhòp 1-2 . -Nhận xét học giao tập nhà . - Gv hô : Giải tán – hs đồng hô : khỏe TOÁN Tiết : LUYỆN TẬP. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 16 ĐL 1-2 phút 1-2 phút 4-5 phút 2-3 lần 4-5 phút 1phút phút 1-2 phút PP tổ chức XXXXXXX XXXXXXX GV XXXXXX GV X X X X X X XXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX GV Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp   Hai . I/ MỤC TIÊU: - Kiến thức: Luyện tập củng cố phép cộng không nhớ, nhẩm, tính viết, tên gọi thành phần phép cộng. Giải toán có lời văn. - Kỹ năng: Rèn tính đúng, nhanh, xác. - Thái độ: Phát triển tư toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Viết 5. - Học sinh: Bảng con, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. n đònh : Hát 2.Bài cũ : Tiết toán trước em học gì? -GVghi: 33 + 14 = 47 25 + 12 = 37 -Kiểm tra vở. Chấm vở. Nhận xét. 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Luyện tập. Bài 1(Trang 6) : -34 gọi gì? 42 gọi gì? 76 gọi gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Số hạng, số hạng, Tổng. -2 em nêu tên gọi. -1 em sửa 4( Trang ) . -Luyện tập. - Là SH , SH , Tổng . – HS Làm bảng con. Kết : 76 , 79, 69 , 67 , 79. +1 em nêu yêu cầu : tính nhẩm Bài (Trang 6) : Yêu cầu gì? -Bảng con. -GV ghi: 50 + 10 + 20 50 + 10 + 20 = 80 60 + 20 + 10 = 60 + 20 + 10 90 40 + 10 + 10 50 + 30 =80 60 + 30 = 90 Hỏi đáp: Em thực cách nhẩm 40 + 10 +10 = 60 nào? 40 + 20 = 60 -Nhận xét. -Em có nhận xét bài: -Tổng nhau. 50 + 10 + 20 = 80 50 + 30 = 80 + Đặt tính tính. Làm vở. Bài (Trang 6): + Hs làm nêu kết : Yêu cầu gì? a) 68 b ) 88 c ) 26 Bài (Trang 6) : -Hướng dẫn tóm tắt. -Muốn biết thư viện có tất HS em thực cách tính nào? -Hướng dẫn chữa. -Chấm(5-7 vở). Nhận xét. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 17 -1 em đọc đề. -1 em tóm tắt. -1 em nêu. -Cả lớp giải vở. Bài giải . Số học sinh thư viện : 25 + 32 = 57 ( học sinh ) Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp   Hai . Đáp số : 57 học sinh -Chia đội tham gia. 3’ 4.Củng cố :Trò chơi:Đưa phép cộng 1’ nêu tên gọi đúng, nhanh. 5.Dặn dò, nhận xét : -Bài 5( Trang 6) .Chuẩn bò: Đềximét. - Nhận xét học. - Làm 5/ LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết : TỪ VÀ CÂU. I/ MỤC TIÊU: - Kiến thức: Bước đầu làm quen với khái niệm từ câu. biết tìm từ, biết đặt câu đơn giản. - Kỹ năng: Tìm từ đặt câu , có nghóa. - Thái độ: Yêu thích sựï phong phú ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên; Tranh minh họa. bảng phụ ghi BT 2. - Học sinh: Vở BT, Sách TV. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1’ 1’ 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. n đònh : Hát 2.Bài cũ : Kiểm tra SGK. 3.Dạy : a/ Giới thiệu : Ở lớp Một em biết tiếng. Bài học hôm em học luyện từ câu. b / Hướng dẫn làm : Bài (Trang 8): tranh vẽ người, vật việc. Em tay vào số đọc lên. -Giáo viên đọc tên gọi người, vật, việc em tay vào tranh đọc số thứ tự Bài (Trang 9): HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS hát. HS nhắc lại tựa . -1 em nêu yêu cầu. -Nhiều em đọc : 1- trường , 2-học sinh , 3- chạy , 4- cô giáo , 5-hoa hồng , 6- nhà , 7- xe đạp , 8- múa . +1 em đọc yêu cầu. +Trao đổi nhóm. Đại diện nhóm lên đọc. - bút chì , sách , bảng , phấn , kéo …. - Chỉ đồ dùng học tập . - học , đọc , viết , nghe , nói , đếm , …… - Chỉ hoạt động học sinh. - chăm , ngoan , đoàn kết , lễ phép , - Chỉ tính nết học sinh. … Nhận xét. Nhận xét. Chốt ý 2/ tr 9. Bài 3(Trang 9):: Tranh: Huệ bạn vào + em đọc yêu cầu. -1 em đọc. HS nối tiếp đặt câu khác. vườn hoa -Viết vào câu thể tranh. -Giáo viên nhận xét, sửa chữa. Huệ bạn dạo chơi công Gợi mở. Hướng dẫn nhìn tranh tập đặt câu Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 18 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp   Hai . -Kiểm tra. Chấm (5-7 vở). viên . Thấy khóm hoa hồng đẹp Hụê -Giáo viên chốt ý bài. dừng lại ngắm . -Tên gọi vật, việc gọi từ. Ta -Vài em nhắc lại. dùng từ đặt thành câu trình bày việc. 4.Củng cố : Tên gọi vật, việc gọi -Từ. gì? -Đặt câu trình bày việc. -Ta dùng từ để làm gì? -Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò, nhận xét : -Học thuộc chữ cái. -Nhận xét tiết học. - n chữ cái. THỦ CÔNG Tiết 1: GẤP TÊN LỬA. I/ MỤC TIÊU: 2’ 1’ - Kiến thức: Biết cách gấp tên lửa. Gấp tên lửa. - Kỹ năng: Rèn luyện đôi tay khéo léo , gấp đẹp. - Thái độ: Học sinh hứng thú yêu thích gấp hình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên :Mẫu tên lửa gấp giấy thủ Quy trình gấp tên lửa. - Học sinh: Giấy thủ công, giấy nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. ổn đònh : Hát 2.Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bò dụng cụ. -Nhận xét. 3.Dạy : a / GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét : -Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gấp tên lửa. -Tên lửa có hình dáng nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giấy thủ công, giấy nháp. -Gấp tên lửa. -Quan sát. -Dài, mũi tên lửa nhọn. -2 phần: mũi, thân. -Theo dõi, thực hiện. -Tên lửa gồm có phần? -Giáo viên mở dần mẫu gấp tên lửa gấp lại bước cho học sinh xem. b / GV hướng dẫn mẫu : Hỏi đáp: Để gấp tên lửa em làm qua bước? Qua bước Bước 1: Gấp tạo mũi thân tên lửa. -Học sinh theo dõi. -Giáo viên làm mẫu bước 1. ( STK/ tr 192) -Chia nhóm thực hành. -Đại diện nhóm trình bày. Hoạt động nhóm: -1 em nhắc lại. -Nhận xét. -2 em thao tác lại bước gấp. -Cả lớp thực hành gấp. Bước 2: Tạo tên lửa sử dụng. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 19 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp   Hai . 4’ 1’ * GV: Muốn phóng tên lửa em cầm vào nếp gấp tên lửa. -1 em thực gấp trước lớp. cánh tên lửa ngang ra, phóng chếch lên không trung. -Thực hành phóng tên lửa. -Nhận xét. -4-5 em tập phóng tên lửa. 4.Củng cố : Em vừa tập gấp hình gì? -Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Tập gấp lại cho thạo. Bài sau. - HS nêu. Chuẩn bò: Gấp tên lửa/ tiếp. MỸ THUẬT Tiết 1-Vẽ trang trí.: VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT. I/ MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh nhận biết ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt. - Kỹ năng: Tạo sắc độ đậm nhạt vẽ trang trí, vẽ tranh. - Thái độ: Cảm nhận đẹp vận dụng kiến thức mỹ thuật vào học tập, sinh hoạt hàng ngày. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Tranh. ảnh, vẽ trang trí đậm, nhạt. - Học sinh: Giấy vẽ, tập vẽ, bút màu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1’ 4’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.n đònh : Hát 2.Bài cũ :Kiểm tra dụng cụ học sinh. -Nhận xét. 3.Dạy : Hoạt động :Quan sát ,nhận xét : Trực quan: Cho học sinh quan sát mẫu. Hỏi đáp: Độ đậm nhạt cácù tranh nào? -Ngoài có mức độ đậm nhạt khác nữa. Hoạt động :Cách vẽ đậm nhạt . -Quan sát hình 5/ vẽ hướng dẫn cách làm. -Giáo viên vẽ lên bảng để học sinh biết cách vẽ. Hoạt động : Thực hành. - Cho HS làm . - Theo dõi giúp đỡ HS. Hoạt động 4:Nhận xét , đánh giá . - Cho HS tìm vẽ mà ưa thích . -Đánh giá, nhận xét. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 20 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. -Vẽ đậm, vẽ nhạt. -Quan sát.-Nhận xét. -Đậm-vừa-nhạt. -Trong tranh có sắc độ: đậm-vừa-nhạt. Ba độ đậm nhạt làm cho vẽ sinh động hơn. Xem trongVở tập vẽ. -Theo dõi. -Học sinh làm bài. -Nộp sản phẩm. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp   Hai . 4’ 1’ 4.Củng cố :-Để vẽ đẹp cần ý gì? -Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. - Xem tranh. T6 NS:19/8/2008 ND:22/8/2008 -Độ đậm nhạt. -Xem tranh. TOÁN. Tiết 5:ĐỀXIMÉT. I/ MỤC TIÊU : +Kiến thức: - Biết ghi nhớ tên gọi, ký hiệu, độ lớn đơn vò đo độ dài đềximét - Hiểu mối quan hệ đềximét xăngtimét (1 dm=10 cm). - Thực phép tính cộng, trừ số đo độ dài có đơn vò đềximét. - Bước đầu tập đo ươc lượng độ dài theo đơn vò đềximét. +Kỹ : Tính nhanh, đúng, xác đơn vò đo. +Thái độ: Phát triển tư toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Thước thẳng dài. - Học sinh: băng giấy dài, bảng con, Sách toán, . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV . n đònh : Hát … .Bài cũ :Tiết toán trước em học gì? -Kiểm tra BT. -Chấm (5-7 vở). Nhận xét. .Dạy : a/ Giới thiệu bài. b / Giới thiệu đo độ dài dm : -Phát cho bàn băng giấy yêu cầu học sinh dùng thước đo. -Băng giấy dài xăngtimét? -10 xăngtimét gọi đềximét. -GV ghi : đềximét. -Đềximét viết tắt dm viết: dm = 10 cm. 10 cm = dm. -Yêu cầu học sinh dùng phấn vạch thước đoạn thẳng có độ dài dm -Yêu cầu vẽ đoạn thẳng dài dm vào bảng con. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 21 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Luyện tập. -1 em sửa 5/ tr 6. -Đềximét. -Dùng thước thẳng đo độ dài băng giấy. -10 cm. -Vài em đọc: đềximét. dm = 10 cm. -HS nhắc lại. (5 em) -Tự vạch thước mình. -Vẽ bảng con. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN   Hai . 3’ & Lớp c / Luyện tập . Bài 1/ T7: -Yêu cầu HS đọc đề bài, tự làm -HS làm cá nhân. BT. -Yêu cầu HS đổi để kiểm tra bài, gọi -HS đọc chữa. Đoạn AB lớn dm. em đọc chữa. Đoạn CD ngắn dm. Đoạn AB dài CD -Nhận xét. Đoạn CD ngắn AB. Bài 2/ T7: -Đậy số đo có đơn vò đềximét. -Em nhận xét số tập 2. -Mẫu: dm + dm = dm -Vì + = -Vì dm + dm = dm ? -Muốn thực dm + dm ta làm -Lấy + = viết dm sau số 2. a )1dm +1dm = 2dm 3dm + 2dm = 5dm nào? 8dm+2dm=10dm 9dm+10dm=19dm -Hướng dẫn tương tự với phép trừ. b)8dm-2dm=6dm 16dm-2dm=14dm 10dm-9dm=1dm 35dm-3dm=32dm -1 em đọ c đề bà i . Bài 3/ T7: -Theo yêu cầu đề lưu ý điều -Không dùng thước, không thực phép đo. gì? -Ước lượng : so sánh độ dài AB MN với -Hãy nêu cách ước lượng. dm, sau ghi số dự đoán vào chỗ chấm. -Yêu cầu HS làm bài. Nhận xét. - HS tập ước lượng: AB khoảng 9cm Nhận xét. MN khoảng 12cm -Chia đội. 4.Củng cố : Trò chơi : Ai nhanh hơn. -Đềximét viết tắt làdm. -Đềximét viết tắt ? 1dm = ? cm -1dm = 10cm. - Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét trò chơi. -Xem lại Đềximét. - Tập đo đơn vò Đềximét. CHÍNH TẢ( Nghe- viết.) Tiết :NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ? PHÂN BIỆT L/ N, AN/ ANG.BẢNG CHỮ CÁI. I/ MỤC TIÊU: +Kiến thức: - Nghe viết khổ thơ “ Ngày hôm qua đâu ?”. Biết cách trính bày thơ chữ. Viết tiếng khó. - Điền chữ cái, học thuộc tên 10 chữ tiếp theo. +Kỹ năng: Rèn viết đúng, trình bày đẹp. +Thái độ: Phát triển tư ngôn ngữ. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Ghi sẵn nội dung tập. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 22 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp   Hai . - Học sinh: Vở tả,vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV . n đònh : Hát … 2.Bài cũ : Tiết trước cô dạy viết gì? -Đọc chậm cho học sinh viết. -Nhận xét. 3.Dạy : a / Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn nghe-viết tả : -Giáo viên đọc lần khổ thơ. -Khổ thơ lời nói với ai? -Bố nói với điều gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Có công mài sắt có ngày nên kim. -Bảng con: tảng đá, chạy tản ra,đơn giản , giảng giải , -Ngày hôm qua đâu rồi? -3-4 em đọc lại. Đọc thầm. -Bố nói với con. -Học hành chăm thời gian không đi.Nhận xét. -4 dòng. -Viết hoa. -Mỗi khổ thơ có dòng? -Chữ đầu dòng thơ viết nào? Nên viết dòng từ ô thứ ba. -Viết bảng con:ngày , qua , , . -Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng . - HS theo dõi . - GV đọc lượt . -Viết vở. -Đọc cho HS viết . -HS soát sửa lỗi. - GV đọc lại . -HS lại tự sửa. -GV chấm 5-7 vở, nhận xét chung . +1 em nêu yêu cầu c / Hướng dẫn làm tập. -1 em lên bảng.Lớp làm nháp. Bài ( Trang 11): bàng , bàn , than , thang. - Cho HS làm bảng . +Làm tập. Các chữ : g ,h,i ,k ,l , -Giáo viên nhận xét. Chốt ý đúng. m ,n ,o , ô ,ơ. Bài 3( Trang 11) : -Chữa bài. -Nhận xét. Chốt ý đúng. -HS đọc thuộc lòng./ CN, Nhóm. -Hướng dẫn chữa bài. -HTL bảng chữ cái/ xóa bảng dần. 3’ 4.Củng cố :Hôm em viết tả -Ngày hôm qua đâu rồi? gì? Giáo dục tư tưởng. 1’ . Nhận xét , dặn dò : -HTL 19 chữ cái. - Nhận xét . -Sửa lỗi tả. - HTL tên 19 chữ cái. TẬP LÀM VĂN Tiết :TỰ GIỚI THIỆU. CÂU VÀ BÀI. I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết nghe trả lời số câu hỏi thân mình. - Biết nghe nói lại điều em biết bạn lớp Kỹ năng: Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 23 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Hai .   & Lớp Rèn kỹ nghe nói ( kể chuyện theo tranh, viết lại nội dung tranh 3-4). Thái độ: Ý thức bảo vệ công. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung câu hỏi. Tranh minh họa 3. - Học sinh: Sách Tiếng việt, BT . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1.n đònh: Hát… -HS hát. 5’ 2.Bài cũ : Hướng dẫn chuẩn bò sách vở. 25’ 3.Dạy :Bắt đầu lớp hai với tiết luyện từ câu, em làm quen với tiết học mới- tiết Tập làm văn. Tiết TLV giúp em tập tổ chức câu văn thành văn từ đơn giản đến phức tạp, từ ngắn đến dài. -Giới thiệu bài: Tiếp theo tập đọc Tự -1 em nhắc tựa. thuật, em luyện tập giới thiệu bạn học cách xếp câu thành văn ngắn. Hoạt động : Luyện tập giới thiệu mình. -Hướng dẫn Bài 1: -1 em đọc yêu cầu. Hỏi đáp: Tên bạn gì? -GV nhắc nhở HS trả lời tự nhiên,hồn -Từng cặp học sinh thực hành hỏi đáp. nhiên câu hỏi thân. -Nhận xét. -Nhận xét. Bài 2: Qua em nói lại điều -Nhiều HS phát biểu ý kiến. em biết bạn. -Nhận xét. -GV nhận xét cách diễn đạt. -Trò chơi “Ai nhanh hơn” -Trò chơi. Hoạt động : Kể lại việc tranh thành bài. Bài 3: GV giúp HS nắm vững yêu cầu -1 em đọc yêu cầu. ( STK/tr 51) -HS làm miệng. Trực quan : tranh. -Kể lại việc tranh, việc kể 1-2 câu. -Kể lại toàn câu chuyện. -Cả lớp nhận xét. -Giáo viên nhận xét. Viết nội dung kể nội dung tranh 3-4: Huệ bạn vào vườn hoa. Thấy khóm hồng nở hoa đẹp, Huệ thích lắm. Huệ giơ tay đònh ngắt hồng. Tuấn thấy vội ngăn bạn lại. Tuấn khuyên 24 Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp   Hai . Huệ không ngắt hoa vườn. Hoa vườn phải tất người ngắm. -2 em nhắc lại. 3’ 1’ Giáo viên nhấn mạnh: Ta dùng từ để đặt câu, kể việc. Cũng dùng số câu để tạo thành bài, kể câu chuyện. 4.Củng cố : -Đặt câu, kể việc. - Em dùng từ để làm gì? Tạo thành bài, kể câu chuyện. -Có thể dùng câu để làm gì? -Làm 3. -Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Làm cho hoàn chỉnh. ÂM NHẠC Tiết 1: ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP MỘT- NGHE QUỐC CA. I/ MỤC TIÊU: - Kiến thức: Nhớ lại hát học Lớp Một. - Kỹ năng: Hát đúng, hát đều, hòa giọng. - Thái độ: Nghiêm trang chào cờ, nghe Quốc ca. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Băng nhạc hát Quốc ca. - Học sinh: Vở nhạc. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1’ 2’ 30’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV . n đònh : Hát … 2.KTBC :Hướng dẫn chuẩn bòcho môn học . . Bài : -Ôn tập hát lớp Một. -Nhận xét. -Nghe Quốc ca. Trực quan: Cho học sinh nghe băng giáo viên hát. -Quốc ca hát vào lúc nào? -Khi chào cờ em phải đứng nào? - GV tập cho HS tư chào cờ : “Nghiêm” /Nhận xét. Dặn dò. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 25 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Cả lớp hát lại số bài, vỗ tay theo nhòp, phách. - HS hát đơn ca, tốp ca. -Hát kết hợp múa. -Nghe băng. -Khi chào cờ. -Nghiêm trang, không cười đùa. - HS đứng nghiêm trang lắng nghe Quốc ca. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN & Lớp   Hai . - GV nhận xét học. -Tập hát lại hát học. -Tập hát lại hát học. SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN I/ MỤC TIÊU : + Đánh giá mặt hoạt động tuần 1. + Nêu phương hướng, nhiệm vụ tuần 2. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kí duyệt khối trưởng. Ngày… .tháng năm 2008. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Người soạn. 26 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN   Hai . HOÀNG THỊ THÙY LIÊN. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 27 & Lớp ĐOÀN NGỌC HẠNH. Trường Tiểu học An Khương [...]... gọi 1 -HS đọc chữa Đoạn AB lớn hơn 1 dm em đọc chữa Đoạn CD ngắn hơn 1 dm Đoạn AB dài hơn CD -Nhận xét Đoạn CD ngắn hơn AB Bài 2/ T7: -Đậy là các số đo có đơn vò là đềximét -Em hãy nhận xét các số trong bài tập 2 -Mẫu: 1 dm + 1 dm = 2 dm -Vì 1 + 1 = 2 -Vì sao 1 dm + 1 dm = 2 dm ? -Muốn thực hiện 1 dm + 1 dm ta làm thế -Lấy 1 + 1 = 2 rồi viết dm sau số 2 a )1dm +1dm = 2dm 3dm + 2dm = 5dm nào? 8dm+2dm =10 dm... 3’ 1 4 Củng cố : Ghi: 32 + 24 = 56 Cho HS thi làm trên bảng lớp 5.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét giờ học -Làm bài 4( Trang 5 ) -1 em lên bảng ghi -Lớp làm nháp -2 em nhắc lại -Làm nháp Số hạng Số hạng Tổng 12 5 17 43 26 69 5 22 27 65 0 65 + Kết quả : 78, 75 , 58 , 29 +1 em đọc đề 1 em tóm tắt Lấy số xe buổi sáng cộng số xe buổi chiều -Giải vở Sửa bài Bài giải Cả 2 buổi cửa hàng bán được: 12 + 20 ... bảng con Kết quả : 76 , 79, 69 , 67 , 79 +1 em nêu yêu cầu : tính nhẩm Bài 2 (Trang 6) : Yêu cầu gì? -Bảng con -GV ghi: 50 + 10 + 20 50 + 10 + 20 = 80 60 + 20 + 10 = 60 + 20 + 10 90 40 + 10 + 10 50 + 30 =80 60 + 30 = 90 Hỏi đáp: Em thực hiện cách nhẩm như thế 40 + 10 +10 = 60 nào? 40 + 20 = 60 -Nhận xét -Em có nhận xét gì về bài: -Tổng bằng nhau 50 + 10 + 20 = 80 50 + 30 = 80 + Đặt tính rồi tính Làm... Hạnh 14 -Nhiều em nhắc lại -1 em lên chỉ các cơ quan vận động 4-5 em nhắc lại -2 em xung phong chơi mẫu -Cả lớp cùng chơi theo nhóm 3 người( 2 bạn chơi, 1 bạn làm trong tài) -Ai khoẻ là biểu hiện cơ quan vận động đó khoẻ, chúng ta cần chămtập thể dục và vận động -Làm vở BT ( bài 1, 2) / tr 1 + Phối hợp của cơ và xương Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 1 & Lớp   3 Hai 1 TG 1 4’ 25 ’... HỌC: TG 1 5’ 25 ’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1 n đònh : Hát … 2 Bài cũ :Tiết toán trước em học bài gì? -Kiểm tra vở BT -Chấm (5-7 vở) Nhận xét 3 Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài b / Giới thiệu đo độ dài dm : -Phát cho mỗi bàn 1 băng giấy và yêu cầu học sinh dùng thước đo -Băng giấy dài mấy xăngtimét? -10 xăngtimét còn gọi là 1 đềximét -GV ghi : 1 đềximét -Đềximét viết tắt là dm và viết: 1 dm = 10 cm 10 cm = 1 dm... con, vở, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1 5’ 25 ’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1 n đònh : Hát 2. Bài cũ : Tiết toán trước em học bài gì? -GVghi: 33 + 14 = 47 25 + 12 = 37 -Kiểm tra vở Chấm vở Nhận xét 3.Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài b/ Luyện tập Bài 1( Trang 6) : -34 gọi là gì? 42 gọi là gì? 76 gọi là gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Số hạng, số hạng, Tổng -2 em nêu tên gọi -1 em sửa bài 4( Trang 5 ) -Luyện tập - Là... - Gv hô : Giải tán – hs đồng thanh hô : khỏe TOÁN Tiết 4 : LUYỆN TẬP Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 16 ĐL 1 -2 phút 1 -2 phút 4-5 phút 2- 3 lần 4-5 phút 1phút 1 phút 1 -2 phút PP tổ chức XXXXXXX XXXXXXX GV XXXXXX GV X X X X X X XXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX GV Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 1 & Lớp   3 Hai I/ MỤC TIÊU: - Kiến thức: Luyện tập củng cố về phép cộng không nhớ, nhẩm, tính... độ dài là 1 dm -Yêu cầu vẽ đoạn thẳng dài 1 dm vào bảng con Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 21 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Luyện tập -1 em sửa bài 5/ tr 6 -Đềximét -Dùng thước thẳng đo độ dài băng giấy -10 cm -Vài em đọc: một đềximét 1 dm = 10 cm -HS nhắc lại (5 em) -Tự vạch trên thước của mình -Vẽ trong bảng con Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 1   3 Hai 3’ 1 & Lớp c / Luyện tập Bài 1/ T7: -Yêu... qua mấy bước? Qua 2 bước Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa -Học sinh theo dõi -Giáo viên làm mẫu bước 1 ( STK/ tr 1 92) -Chia nhóm thực hành -Đại diện nhóm trình bày Hoạt động nhóm: -1 em nhắc lại -Nhận xét -2 em thao tác lại bước gấp -Cả lớp thực hành gấp Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 19 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 1 & Lớp   3 Hai 4’ 1 * GV: Muốn phóng... số 2 a )1dm +1dm = 2dm 3dm + 2dm = 5dm nào? 8dm+2dm =10 dm 9dm +10 dm =19 dm -Hướng dẫn tương tự với phép trừ b)8dm-2dm=6dm 16 dm-2dm =14 dm 10 dm-9dm=1dm 35dm-3dm=32dm -1 em đọc đề bài Bài 3/ T7: -Theo yêu cầu của đề chúng ta lưu ý điều -Không dùng thước, không thực hiện phép đo gì? -Ước lượng : so sánh độ dài AB và MN với -Hãy nêu cách ước lượng 1 dm, sau đó ghi số dự đoán vào chỗ chấm -Yêu cầu HS làm bài . năm 21 /8 Thể dục Toán LTVC Thủ công Mó thuật 2 4 1 1 1 Bài 2 Luyện tập Từ và câu Gấp tên lửa ( T1) Vẽ trang trí: vẽ đậm, vẽ nhạt Bài tập 2 Thứ sáu 22 /8 Toán Chính tả Tập làm văn m nhạc SHCN 5 2 1 1 1 Đề. 26 22 0 Tổng 17 69 27 65 + Kết quả : 78, 75 , 58 , 29 +1 em đọc đề. 1 em tóm tắt. Lấy số xe buổi sáng cộng số xe buổi chiều. -Giải vở. Sửa bài. Bài giải Cả 2 buổi cửa hàng bán được: 12 + 20 . tại chỗ , đêm 1 nhòp 1 -2 . -Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà . - Gv hô : Giải tán – hs đồng thanh hô : khỏe ĐL 1 -2 phút 1 -2 phút 4-5 phút 2- 3 lần 4-5 phút 1phút 1 phút 1 -2 phút PP tổ chức