GA lớp tuần 1

Trng Tiu hc T Phỡn ************************************************************ Tuần 1 Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2013 Tiết 1: Chào cờ: Lớp trực tuần nhận xét Tiết 2: Toán Ôn tập các số đến 10 0000 I. Mục tiêu : Giúp HS ôn tập về : - Cách đọc các số đến 100000 . - Phân tích cấu tạo số . II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. ổn định tổ chức(2) Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài làm trong vở bài tập của HS. 3. Bài mới(30) 3.1: Ôn lại cách đọc số , viết số và các hàng : a. GV đọc số , yêu cầu HS đọc số 83251;83001; 80201; 80001 b. Mối quan hệ giữa hai hàng liền kề c, Các số tròn chục tròn trăm tròn nghìn: 3.2 : Thực hành : Mục tiêu: Củng cố cách đọc các số đến 100000 ,phân tích cấu tạo số. Bài 1: a.Viết số thích hợp vào mỗi vạch của tia số - Chữa bàI. nhận xét b. Viết số thích hợp vào chỗ chấm : Bài 2 : Viết theo mẫu Bài 3: - sHS đọc số, xác định các chữ số thuộc các hàng -Tám mơi ba nghìn hai trăm năm mơi mốt 1 chục = 10 đơn vị 1 trăm = 10 chục 1 nghìn = 10 trăm - HS lấy ví dụ : 10 , 20 ,30 , 40, 100 , 200 , 300, 1000 , 2000 , 3000, - HS nêu yêu cầu của bài - HS nhận xét quy luật viết số trong dãy số này - HS làm bài: - HS làm bài : 36000; 37000; 38000; 39000; 40000; - HS nêu yêu cầu của bài - HS phân tích mẫu - HS làm bài - HS phân tích mẫu , làm bài 9171=9000+100+70+1 - HS làm bài 7000 + 300 + 50 + 1=7351 ***************************** ***************************** Lp 4 Triu ỡnh Phỳc 1 Trng Tiu hc T Phỡn ************************************************************ a. Viết mỗi số sau thành tổng ( theo mẫu ) M : 8723=8000+700+20+3 - Chữa bài , nhận xét b. Viết theo mẫu : M : 9000+200+30+2=9232 Bài 4 : Tính chu vi các hình sau - GV hớng dẫn HS làm bài - Chữa bài , nhận xét - Nêu cách tính chu vi của hình:tứ giác, h.v, h.c.n ? 4. Củng cố, dặn dò(5) - Ôn cách đọc số , viết số , xác định chữ số thuộc hàng . - HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở - HS nêu Tiết 3: thể dục. (GV chuyên biệt lên lớp) Tiết 4: Tập đọc: Dế mèn bênh vực kẻ yếu I. Mục tiêu : 1. Đọc đúng đọc lu loát toàn bài : - Biết cách đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện , với lời lẽ và tính cách của từng nhân vật . 2. Hiểu các từ ngữ trong bài . - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp bênh vực kẻ yếu , xoá bỏ áp bức bất công . II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ nội dung bài đọc . - Bảng phụ viết câu , đoạn cần luyện đọc . III. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức(2) Hát 2. Kiểm tra bài cũ(3) - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3. Dạy bài mới - Giới thiệu S.G.K và chơng trình học . 3.1. Giới thiệu bài : - Giới thiệu chủ điểm, giới thiệu bài đọc . - Giới thiệu tranh để nhận biết nhân vật . 3.2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a. Luyện đọc : - GV đọc toàn bài , hớng dẫn chia đoạn - HS chia đoạn : 4 đoạn - GV hớng dẫn HS đọc nối tiếp đoạn - GV sửa đọc cho HS , giúp HS hiểu - HS chú ý nghe. - HS chú ý nghe. - HS đọc nối tiếp đoạn theo hàng dọc - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - Chị Nhà Trò ngồi khóc tỉ tê bên tảng đá ***************************** ***************************** Lp 4 Triu ỡnh Phỳc 2 Trng Tiu hc T Phỡn ************************************************************ nghĩa một số từ khó. - GV đọc lại toàn bài b. Tìm hiểu bài : -Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh n.t.n - Những chi tiết nào cho thấy chị Nhà trò rất yếu ớt ? - Nhà Trò bị bọn Nhện ức hiếp đe doạ ntn? -Những lời nói và cử chỉ nào của Dế Mèn nói lên nói lên tấm lòng nghĩa hiệp ? -Em thích hình ảnh nhân hoá nào ? Vì sao ? c, Đọc diễn cảm : - GV hứơng dẫn để HS tìm đúng giọng đọc - Nhận xét, khen ngợi HS. 4. Củng cố , dặn dò :(5) - Em học đợc gì ở Dế Mèn ? - Chuẩn bị bài sau . - Nhận xét, khen ngợi HS cuội . -Thân hình bé nhỏ, gầy yếu, ngời bự những phấn , cánh mỏng , ngắn chùn chùn -Trớc đây mẹ Nhà Trò đã vay lơng ăn của bọn nhện, cha trả đợc thì chết, bọn nhện đã bao vây đánh Nhà Trò, nay chúng chăng tơ ngang đờng đe bắt chị ăn thịt . -Lời nói : Em đừng sợ , hãy trở về cùng với tôi đây, đứa độc ác không thể cậy khoẻ - Cử chỉ :xoè cả hai càng ra , dắt chị đi - HS nêu - 4 HS nối tiếp đọc đoạn - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4 - HS thi đọc diễn cảm Buổi chiều Tiết 1: Tin học. (GV chuyên biệt lên lớp) Tiết 2: Lịch sử Môn lịch sử và địa lý . I. Mục tiêu - Vị trí địa lý và hình dáng đất nớc ta . - Trên đất nớn ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung một lịch sử, một tổ quốc . - Một số yêu cầu khi học môn Lịch sử và Địa lý . II. Đồ dùng dạy học : - Bản đồ địa lý tự nhien Việt Nam . - Bản đồ hành chính Việt Nam . - hình ảnh sinh hoạt của một số dân tộc ở một số vùng . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. ổn định tổ chức(2) Hát ***************************** ***************************** Lp 4 Triu ỡnh Phỳc 3 Trng Tiu hc T Phỡn ************************************************************ 2. Kiểm tra bài cũ(3) - Kiểm tra phần ghi nhớ của HS - GV giới thiệu chơng trình học, giới thiệu s.g.k hai môn Lịch sử và Địa lý lớp 4. 3. Dạy bài mới : 3.1. Giới thiệu bài : - GV nêu mục tiêu của bài . 3.2. Vị trí, hình dáng của nớc ta : - GV giới thiệu vị trí của nớc ta trên bản đồ - Giới hạn: phần đất liền, hải đảo, vùng biển và vùng trời bao trùm lên các bộ phận đó . - Hình dáng của nớc ta ? - Nớc ta giáp với nớc nào ? - Em đang sống ở đâu, nơi đó thuộc phía nào của Tổ quốc , em hãy chỉ vị trí nơi đó trên bản đồ ? 3.3. Sinh hoạt của các dân tộc . - Nớc ta gồm bao nhiêu dân tộc ? - Mỗi dân tộc có những đặc điểm gì riêng biệt ? Kết luận :Mỗi dân tộc sống trên đất nớc Việt Nam có nét văn hoá riêng song đều có cùng một Tổ quốc , một lịch sử . 3.4, Liên hệ : - Để Tổ quốc tơi đẹp nh ngày hôm nay , ông cha ta đã phải trải qua hàng ngàn năm dựng nớcvà giữ nớc. Em có thể kể một sự kiện chứng minh điều đó ? 3.5, Cách học mon Địa lý và Lịch sử : - Để học tốt môn Lịch sử và Địa lý các em cần phải làm gì ? 4. Củng cố- Dặn dò(5) - Chuẩn bị tốt cho tiết học Lịch sử và Địa lý - Nhận xét tiết học . - HS đọ phần ghi nhớ bài trớc. HS quan sát . - Phần đất liền có hìmh chữ S . - Phía bắc giáp với Trung Quốc, Phía tây giáp với Lào, Cam pu chia. Phía đông, nam là vùng biển rộng lớn - HS xác định vị trí và giới hạn của nớc ta trên bản đồ. - HS xác định nơi mình sống trên bản đồ . - 54 dân tộc - Phong tục tập quán riêng, tiếng nói riêng . HS chú ý nghe - HS nêu. - Quan sát sự vật ,hiện tợng ,thu thập tìm kiếm tài liệu lịch sử , mạnh dạn nêu thắc mắc, đặt câu hỏi và thảo luận . Tiết 3: đạo đức Trung thực trong học tập . I. Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng : ***************************** ***************************** Lp 4 Triu ỡnh Phỳc 4 Trng Tiu hc T Phỡn ************************************************************ 1. Nhận đợc : - Cần phải trung thực trong học tập . - Giá trị của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nói riêng. 2. Biết trung thực trong học tập . 3. Biết đồng tình ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập . II. Tài liệu và phơng tiện : - S.g.k ; các mẩu chuyện tấm gơng về sự trung thực trong học tập . III. Các hoạt động dạy học : 1. Mở đầu : - Giới thiệu , chơng trình , s.g.k . 2. Dạy bài mới A. Xử lý tình huống s.g.k Mục tiêu: HS biết cần phải trung thực trong học tập . - GV giới thiệu tranh s.g.k - GV tóm tắt các cách giải quyết : - Nếu em là bạn Lòn em sẽ chọn cách giải quyết nào ? - GV và HS trao đổi Kết luận :Cách nhận lỗi và hứa với cô giáo là sẽ su tầm và nộp sau là cách lựa chọn phù hợp . * Ghi nhớ : s.g.k B. Làm việc cá nhân bài tập 1 s.g.k - GV và cả lớp trao đổi Kết luận : Việc làm c là trung thực . Việc làm a. b. d là thiếu trung thực. 2.3. Thảo luận nhóm Bài tập 2 s.g.k - GV đa ra từng ý trong bài. - GV và cả lớp trao đổi ý kiến Kết luận : ý kiến đúng là ý b ,c ý kiến sai là ý kiến a 3. Các hoạt động nối tiếp : - Su tầm cac mẩu chuyện, tấm gơng về trung thực trong học tập . -Tự liên hệ theo bài tập 6 - Chuẩn bị tiểu phẩm theo bài tập 5 s.g.k . -HS quan sát tranh - HS đọc nội dung tình huống s.g.k - HS nêu ra các cách giải quyết của bạn Long - HS cùng lựa chọn sẽ thảo luận về lý do lựa chọn. - HS nêu yêu cầu của bài . - HS làm bài . - HS nêu yêu cầu - HS dùng thẻ màu thể hiện thái độ của mình - HS có cùng thái độ sẽ thảo luận về lý do lựa chọn - HS nêu lại phần ghi nhớ. Thứ ba ngày 21 tháng 8 năm 2013 Tiết 1: toán Ôn tập các số đến 100 000 . I. Mục tiêu: ***************************** ***************************** Lp 4 Triu ỡnh Phỳc 5 Trng Tiu hc T Phỡn ************************************************************ Giúp HS ôn tập về : - Tính nhẩm . - Tính cộng trừ các số đến năm chữ số , nhân chia số có đến năm chữ số . - Số sánh các số đến 100000 . - Đọc bảng thống kê và tính toán , rút ra một nhận xét từ bảng thống kê . II. Các hoạt động dạy học : 1 ổn định tổ chức(2) Hát 2. Kiểm tra bài cũ(3) - Kiểm tra bài làm trong vở bài tập của HS. 3. Bài mới(30) 3.1. Giới thiệu bài : 3.2.Luyện tính nhẩm: - GV tổ chức cho HS tính nhẩm - GV đọc phép tính + bảy nghìn cộng hai nghìn + tám nghìn chia hai - Nhận xét bài làm của HS 3.3 Thực hành : Bài 1. Rèn kĩ năng tính nhẩm - GV nhận xét ,khên ngợi HS Bài 2. Củng cố kĩ năng tính toán - Đặt tính rồi tính - Chữa bài , nhận xét - Nêu cách đặt tính Bài 3.Củng cố về so sánh các số đến 100000 -Yêu cầu : Điền dấu thích hợp - Nêu cách so sánh ? - GV chữa bài , nhận xét Bài 4, Nêu yêu cầu. a. Viết theo thứ tự từ bé đến lớn b. Viết theo thứ tự từ lớn đến bé - GV chữa bài , nhận xét Bài 5, - Hớng dẫn HS tóm tắt giải bài toán 4. Củng cố ,dặn dò(5) - Hớng dẫn luyện tập thêm ở nhà. - Chuẩn bị bài sau . - HS làm bài cũ. - HS ghi kết quả vào bảng con . 9000 4000 - HS nêu yêu cầu của bài - HS nhẩm và nêu kết quả - Nêu yêu cầu của bài - 2 HS lên bảng làm bài , HS làm vào bảng con. - HS nêu -HS nêu yêu cầu của bài - HS nêu - HS làm bài vào vở - HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm bài a. 56731; 65371; 67351; 75631 b. 92678; 82697; 79862; 62987 -HS nêu yêu cầu của bài - HS tóm tắt và giải bài toán vào vở Đáp số: a.12500 đồng;12800đồng; 70000 đồng. b. 95300 đồng c, 4700 đồng . Tiết 2:TC Toán Ôn luyện về giải toán I. Mục tiêu: - Bit gii bi toỏn bng hai phộp tớnh v bi toỏn liờn quan n rỳt v n v. - Bit tớnh giỏ tr ca biu thc. ***************************** ***************************** Lp 4 Triu ỡnh Phỳc 6 Trng Tiu hc T Phỡn ************************************************************ III/Các hoạt động dạy học: A/Kiểm tra: B/Bài mới: 1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu 2, Luyện tập: Bài 1: HS đọc bài Yêu cầu HS tóm tắt và giải Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và giải Củng cố bài toán giải bằng 2 phép tính có kiên quan rút về đơn vị Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và giải B1: Tìm số cốc trong một hộp B2: Tìm số hộp đựng cốc Bài 4: Bài yêu cầu gì ? HS tự làm tồi chữa bài GV chốt lời giải đúng 2 HS đọc Tóm tắt Giải Độ dài đoạn dây thứ nhất là 9135 : 7 = 1305 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là 9135- 1305 = 7830 (cm) Đáp số: 1305cm 7830cm Tóm tắt 5 xe: 15700 kg 2 xe: ? kg Giải Mỗi xe trở đợc số muối là 15700 : 5 = 3140 (kg) 2 xe trở đợc số muối là 3140 x 2 = 6280 (kg) Đáp số: 6280 kg Tóm tắt 42 cốc : 7 hộp 4572 cốc: hộp? Giải 1 hộp đựng đợc số cốc là: 42 : 7 = 6 (cốc) Số hộp để đựng 4572 cái cốc là: 4572 : 6 = 762 (hộp) Đáp số: 762 hộp 1, 2 HS đọc, lớp theo dõi sgk a, Khoanh vào C b, Khoanh vào B D , Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học Tiết 3: chính tả: Nghe viết Dế mèn bênh vực kẻ yếu I. Mục tiêu : 1. Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn viết . 2. Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu l/n hoặc vần an/ang dễ lẫn . II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a hoặc 2b . ***************************** ***************************** Lp 4 Triu ỡnh Phỳc 7 Trng Tiu hc T Phỡn ************************************************************ III. Các hoạt động dạy học : 1. Mở đầu : - Củng cố nền nếp học giờ chính tả . 2. Dạy bài mới : A. Giới thiệu bài : B. Hớng dẫn HS nghe viễt : - GV đọc đoạn viết - Nhận xét quy tắc viết chính tả trong đoạn viết. - GV lu ý:cách trình bày tên bàI.bài viết - GV đọc để HS nghe viết bài . - GV đọc cho HS soát lỗi - Thu một số bài chấm. - Nhận xét , chữa lỗi 2.3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2 : a. Điền vào chỗ trống: l/ n - Chữa bài , chốt lại lời giải đúng Bài 3: a. giải đáp các câu đố - Nhận xét - GV và cả lớp nhận xét 3. Củng cố, dặn dò - Nhắc nhở HS luyện viết thêm ở nhà - Học thuộc lòng câu đố ở bài tập 3 - Chuẩn bị bài tiết học sau - Nhận xét tiết học - HS chú ý nghe , theo dõi s.g.k - HS đọc thầm lại đoạn viết . - Viết hoa tên riêng - Viết đúng các từ : cỏ xớc , tỉ tê , ngắn chùn chùn - HS viết đầu bài . - HS nghe viết bài - HS soát lỗi trong bài . - HS chữa lỗi - HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài lẫn nở nang béo lẳn chắc nịch - HS nêu yêu cầu của bài - Thi giải đố nhanh - HS ghi câu trả lời vào bảng con - Từng cặp HS hỏi - đáp từng câu đố Tiết 4: Anh văn. (GV chuyên biệt lên lớp) Buổi chiều Tiết 1: Luyện từ và câu: Luyện tập về cấu tạo của tiếng. I. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về cấu tạo của tiếng 3 bộ phận: âm đầu, vần, thanh. - Phân tích đúng câu tạo tiếng trong câu. - Hiểu thế nào là 2 tiếng bắt vần với nhau trong thơ. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng. - Bộ xếp chữ học vần tiểu học. - Bảng cấu tạo của tiếng viết ra giấy để làm bài tập. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ : - Phân tích cấu tạo của tiếng trong câu: - 2 HS lên bảng phân tích cấu tạo tiếng. ***************************** ***************************** Lp 4 Triu ỡnh Phỳc 8 Trng Tiu hc T Phỡn ************************************************************ ở hiền gặp lành. Uống nớc nhớ nguồn. -Kiểm tra vở bài tập của HS . 2. Dạy bài mới: A. Giới thiệu bài : B. Hớng dẫn làm bài tập : Bài 1: Phân tích cấu tạo của tong tiếng trong câu tục ngữ dới đây. -GV hớng dẫn HS ghi bảng theo mẫu. - Nhận xét bài làm của các nhóm Bài 2: Tìm những tiếng bắt vần với nhau trong câu tục ngữ trên - Câu tục nhữ viết theo thể thơ gì? - Hai tiếng nào bắt vần với nhau? -Nhận xét bài làm của HS . Bài 3: Ghi lại những cặp tiếng bắt vần với nhau trong khổ thơ sau. So sánh các cặp tiếng ấy, cặp nào có vần giống nhau hoàn toàn ,? - Chữa bài nhận xét bài làm của HS. Bài 4: Thế nào là tiếng bắt vần với nhau? - Lấy ví dụ câu thơ, tục ngữ, ca dao có các tiếng bắt vần với nhau. Bài 5: Giải câu đố. -Hớng dẫn HS giải đáp câu đố. -Nhận xét. 3. Củng cố dặn dò: - Nêu cấu tạo của tiếng, cho ví dụ? - Chuấn bị bài sau - HS nêu yêu cầu. - HS thảo luận nhóm 4. - Các nhóm báo cáo kết quả . - HS nêu yêu cầu của bài . - Thể thơ lục bát. - ngoài-hoài ( cùng vần oai ) - HS nêu yêu cầu của bài . - HS đọc khổ thơ. - HS làm bài vào vở. 3 HS lên bảng . + Cặp tiếng bắt vần với nhau:loắt choắt- thoăn thoắt, xinh xinh-nghênh nghênh + Cặp tiếng có vần giống nhau hoàn toàn: choắt thoắt + Cặp tiếng có vần giống nhau không hoàn toàn : xinh xinh-nghênh nghênh. - Hai tiếng bắt vần với nhau là hai tiếng có vần giống nhau hoàn toàn hoặc không hoàn toàn. - HS lấy ví dụ - HS nêu yêu cầu của bài . - HS đọc câu đố. -HS trao đổi theo nhóm 2. Tiết 2: Anh văn. (GV chuyên biệt lên lớp) Tiết 3: khoa học Con ngời cần gì để sống ? I. Mục tiêu : Sau bài học , HS có thể : - Nêu đợc những yếu tố mà con ngời cũng nh các sinh vật khác cần đẻ duy trì sự sống của mình. - Kể ra đợc một số điều kiện vật chất và tinh thần mà chỉ con ngời mới cần trong cuộc sống . II. Đồ dùng dạy học : ***************************** ***************************** Lp 4 Triu ỡnh Phỳc 9 Trng Tiu hc T Phỡn ************************************************************ - Hình vẽ trong s.g.k trang 4,5 . - phiếu học tập theo nhóm ( 7 phiếu ) - Phiếu trò chơi : Cuộc hành trình đến hành tinh khác III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức(2) Hát. 2. Kiểm tra bài cũ(3) - Yêu cầu HS đọc thuộc phần ghi nhớ trong sgk. 3. Bài mới(30) 3.1. Giới thiệu bài ; - Giới thiệu cấu trúc s.g.k , các chủ điểm - Giới thiệu bài:Con ngời cần gì để sống ? 3.2. Dạy bài mới : a. Liệt kê tất cả những gì các em cần có cho cuộc sống của mình . Mục tiêu : - Kể ra những thứ các cần dùng để duy trì sự sống của mình ? - Kết luận : Những điều kiện cần để con ngời sống và phát triển là : + Điều kiện vật chất:thức ăn , nớc uống + Điều kiện tinh thần : tình cảm gia đình, bạn bè b. Làm việc với phiếu học tập : Mục tiêu : Phân biệt đợc những yêú tố mà con ngòi cũng nh những sinh vật khác cần đẻ duy trì sự sống của mình với những yếu tố mà chỉ có con ngời mới cần . - GV phát phiếu cho HS - HS đọc bài -HS nêu - HS làm việc theo nhóm . phiếu học tập Hãy đánh dấu cột tơng ứng với những yếu tố cần cho sự sống của con ngời ,đ.v , t.v : Những yếu tố cần cho sự sống Con ngời Động vật Thực vật 1. Không khí 2. Nớc 3. ánh sáng 4, Nhiệt độ(thích hợp với từng đối đi t- ợng) 5, Thức ăn 6, Nhà ở 7, Tình cảm gia đình 8, Tình cảm bạn bè 9, Phơng tiện giao thông 10, Quần áo 11. Trờng học ***************************** ***************************** Lp 4 Triu ỡnh Phỳc 10 [...]... là 913 5 : 7 = 13 05 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là 913 5- 13 05 = 7830 (cm) Đáp số: 13 05cm 7830cm Tóm tắt 5 xe: 15 700 kg 2 xe: ? kg Giải Mỗi xe trở đợc số muối là 15 700 : 5 = 314 0 (kg) 2 xe trở đợc số muối là 314 0 x 2 = 6280 (kg) Đáp số: 6280 kg Tóm tắt 42 cốc : 7 hộp 4572 cốc: hộp? Giải 1 hộp đựng đợc số cốc là: 42 : 7 = 6 (cốc) Số hộp để đựng 4572 cái cốc là: 4572 : 6 = 762 (hộp) Đáp số: 762 hộp 1, ... Bài giải : Số tivi nhà máy sản xuất đợc trong một ngày là: 680: 4 = 17 0 (chiếc ) Số ti vi nhà máy sản xuất đợc trong7 - Chữa bài ,nhận xét ngày là : 17 0 x7 =11 90 ( chiếc ) Đáp ssố : 11 90 chiếc - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - HS nêu 3 Củng cố ,dăn dò : - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết 2: tập đọc Mẹ ốm I Mục tiêu : 1 Đọc thành tiếng : - Đọc đúng các tiếng , từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hởng... - HS ôn tập, nhớ lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 - Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3 II Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng đĩa nhạc Bảng ghi các kí hiệu nhạc hoặc tranh âm nhạc lớp 3 - Nhạc cụ gõ, s.g.k, bảng con, phấn II Các hoạt động dạy học: 1 Phần mở đầu: - Giới thiệu nội dung tiết học 2 Phần hoạt động: A Ôn 3 bài hát lớp 3 - Chọn 3 bài hát trong chơng trình lớp 3 - Tổ chức cho HS ôn tập - HS ôn tập... điều gì ? 10 0 Biểu thức 12 5 + x - HS tính và viết hoàn thành bảng b Tơng tự phần a - GV chữa bàI nhận xét x 8 30 10 0 Bài 3: 12 5+x - Hớng dẫn HS làm bài - HS nêu yêu cầu của bài - Kiểm tra việc làm bài của HS -HS làm bài 3 Củng cố, dặn dò: - Đổi vở kiểm tra bài theo nhóm - Lấy ví dụ về biểu thức có chứa một chữ - Hớng dẫn luyện tập thêm - Chuẩn bị bài sau Tiết 2: Anh văn (GV chuyên biệt lên lớp) Tiết... dung bài học - Chuẩn bị bài sau Thứ t ngày 22 tháng 8 năm 2 013 Tiết 1: toán Ôn tập các số đến 10 0000 I Mục tiêu - Ôn tập về 4 phép tính đã học trong phạm vi 10 0000 - Luyện tập tính nhẩm , tính giá trị của biểu thức số , tìm thành phần cha biết của phép tính - Củng cố bài toán có lời văn liên quan đến rút về đơn vị II Các hoạt động dạy học : 1 Kiểm tra bài cũ : - Chữa bài tập luyện thêm - Kiểm tra... dẫn ôn tập : Bài 1: Củng cố về tính nhẩm - HS nêu yêu cầu của bài -Yêu cầu tính nhẩm - HS nhẩm theo nhóm 2 - Nhận xét - Một vài nhóm hỏi đáp theo nhóm 2 Bài 2:Củng cố về 4phép tính trong phạm vi 10 0000 - Đặt tính rồi tính - HS nêu yêu cầu - 4 HS lên bảng tính - Chữa bài , nhận xét - HS làm vào vở Bài 3: Củng cố về kĩ năng tính giá trị của biểu thức ***************************** 11 *****************************... 1: Luyện từ và câu (GV chuyên biệt lên lớp) Buổi chiều Cấu tạo của tiếng I Mục tiêu: 1 Nắm đợc cấu tạo cơ bản ( gồm 3 bộ phận ) của đơn vị tiếng trong tiếng việt 2 Biết nhận diện các bộ phận của tiếng , từ đó có khái niệm về bộ phận vần của tiếng nói chung và vần trong thơ nói riêng II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo của tiếng - Bộ chữ cái ghép tiếng III ,Các hoạt động dạy học : 1. ổn... Chuẩn bị bài sau Tiết 3: Anh văn (GV chuyên biệt lên lớp) Thứ sáu ngày 25 tháng 8 năm 2 013 Tiết 1: Toán : Luyện tập I Mục tiêu: - Củng cố về biểu thức có chứa một chữ, làm quen với các biểu thức có chứa một chữ có phép tính nhân - Củng cố cách đọc và tính giá trị của biểu thức - Củng cố bài toán về thống kê số liệu ***************************** 21 ***************************** Lp 4 Triu ỡnh Phỳc Trng... Lan 1 quyển vở thì Lan - nếu mẹ cho thêm lan 1 quyển vở thì lan có tất cả 3 +1 quyển vở có tất cả bao nhiêu quyển vở? - GV ghi bảng - Tơng tự nh vậy với 2.3.4 quyển vở - GV: Giả sử lan có 3 quyển vở, nếu mẹ cho thêm a quyển vở thì Lan có tất cả bao - Lan có số vở là: 3 + a quyển vở - Biểu thức có chứa một chữ gồm số, dấu nhiêu quyển ? - GV : 3 + a đợc gọi là biểu thức có chứa phép tính và một chữ 1 chữ... Chuẩn bị bài sau hôi Tiết 4: Thể dục (GV chuyên biệt dạy) buổi chiều Tiết 1: TCTV Tập đọc Ôn tập I Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc và trả lời câu hỏi cho học sinh II Nội dung: - Học sinh đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu và trả lời các câu hỏi trong sách giáo Tiết 2: HĐNGLL Tiết 3: Sinh hoạt lớp - Cho HS múa hát tập thể Nhận xét tuần 1 - Tỷ lệ chuyên cần: % - Nền nếp học tập: . hàng -Tám mơi ba nghìn hai trăm năm mơi mốt 1 chục = 10 đơn vị 1 trăm = 10 chục 1 nghìn = 10 trăm - HS lấy ví dụ : 10 , 20 ,30 , 40, 10 0 , 200 , 300, 10 00 , 2000 , 3000, - HS nêu yêu cầu. Phỡn ************************************************************ Tuần 1 Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2 013 Tiết 1: Chào cờ: Lớp trực tuần nhận xét Tiết 2: Toán Ôn tập các số đến 10 0000 I. Mục tiêu : Giúp HS ôn tập về : - Cách đọc các số đến 10 0000 . . HS phân tích mẫu , làm bài 917 1=9000 +10 0+70 +1 - HS làm bài 7000 + 300 + 50 + 1= 73 51 ***************************** ***************************** Lp 4 Triu ỡnh Phỳc 1 Trng Tiu hc T Phỡn ************************************************************ a.