GA 2 tuan 1 moi

Tuần 1 Thứ……….ngày… tháng… năm……. Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim. (2t) I. Mục tiêu: - KT: Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ * Hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ: Có công… nên kim - KN: Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. Trả lời được các câu hỏi trong SGK - TĐ: Rút ra được từ lời khuyên của câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần h/d hs đọc - SGK III. Hoạt động dạy học: - Giới thiệu 8 chủ điểm trong SGK TV2/tập 1. 1. Giới thiệu bài học: 2. Luyện đọc đoạn 1,2: + Đọc mẫu – h/d cách đọc + H/d luyện đọc - giải nghĩa từ a) Đọc từng câu: b) Đọc từng đoạn trước lớp: H/d đọc 1 số câu c)Đọc từng đoạn trong nhóm: d) Thi đọc giữa các nhóm: e) Đọc đồng thanh đoạn 1,2: 3. H/d THB đoạn 1,2: - GV nêu câu hỏi 1,2 + Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? + Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài được thành chiếc kim nhỏ không? + Những câu nào cho thấy cậu bé không tin? - Nhận xét, tuyên dương - Theo dõi - Đọc nt nhau - Đọc nt nhau - Đọc TN chú giải - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm đọc - Đọc ĐT đoạn 1,2 - Đọc thầm đoạn 1,2 - TLCH ->n/x, bổ sung - Hs trả lời ->nh/x, bổ sung IV. Củng cố, dặn dò: - Đọc thầm lại đoạn 1,2. Đọc thầm đoạn 3,4 - Nhận xét giờ học V. Rút kinh nghiệm, bổ sung : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim (t2) I. Chuẩn bị: - Tương tự t1 II. Hoạt động dạy học: 1. Luyện đọc đoạn 3,4: - Thực hiện tương tự như t1 2. H/d THB đoạn 3,4: C3: GV nêu câu hỏi - Nhận xét, tuyên dương + Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không? + Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? * C4: GV nêu câu hỏi - Nhận xét, tuyên dương 3. Luyện đọc lại - H/d đọc lại bài - thực hiện tương tự t1 - hs TLCH -> n/x, bổ sung - hs trả lời -> nh/x, bổ sung * 1,2 hs TLCH - hs đọc lại bài III. Củng cố, dặn dò: - Em thích nhân vật nào trong truyện này? Vì sao? - Xem trước các bức tranh ở bài kể chuyện. Đọc lại bài - Nhận xét giờ học IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Toán Ôn tập các số đến 100 I. Mục tiêu: - KT: Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 - KN: Nhận biết được các số có 1 chữ số, các số có 2 chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có 1 chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có 2 chữ số; số liền trước, số liền sau - TĐ: Yêu thích môn học II. Chuẩn bị: - 1 bảng các ô vuông - SGK + vở III. Hoạt động dạy học: 1. KTBC: (3-5p) - KT sách vở của hs 2. Luyện – Ôn tập: ( 25-28p) Bài 1: ( 7-8p) - H/d cách làm - Nhận xét, chữa bài - Y/c hs đọc ghi nhớ Bài 2: ( 8-10p) - H/d làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 3: (8-10p) - H/d làm bài - Nhận xét, chữa bài - làm bài - chữa bài -> nhận xét - có 10 chữ số có 1 chữ số. Số 0 là số nhỏ nhất, số 9 là số lớn nhất - làm bài - chữa bài-> nhận xét - làm bài - chữa bài-> nhận xét IV. Củng cố, dặn dò: (1-2p) - Về nhà xem lại bài và xem trước bài tiếp theo - Nhận xét giờ học V. Rút kinh nghiệm, bổ sung : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. Thứ……….ngày… tháng… năm…… Thể dục Bài 1 I. Mục tiêu: - KT: Biết được một số nội quy trong giờ tập thể dục, biết tên 4 nội dung cở bản của chương trình thể dục lớp 2 - KN: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số của mình - Biết cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp - Thực hiện đúng y/c của trò chơi - TĐ: Yêu thích môn học II. Chuẩn bị: - Sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập. 1 cái còi III. Hoạt động dạy học: 1. Phần mở đầu:( 4-6p) - Tập hợp lớp - Phổ biến nd, y/c giờ học 2. Phần cỏ bản: ( 22-24p) -Nêu 1 số quy định trong giờ học TD lớp 2 - H/d cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng, điểm đúng số của mình H/d + làm mẫu - H/d cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp H/d + làm mẫu - Trò chơi: Diệt các con vật có hại Nêu tên trò chơi + Nhắc lại cách chơi + Tổ chức chơi 3. Phần kết thúc: (2-3p) Hệ thống và củng cố bài - Tập hợp lại - Khởi động + hát - Lắng nghe - Theo dõi + Thực hiện theo + Thực hiện nhiều lần - Theo dõi + Thực hiện theo + Thực hiện nhiều lần - Tham gia chơi tích cực - Vỗ tay và hát IV. Củng cố, dặn dò: ( 1-2p) - Củng cố bài.Về nhà thực hiện lại những điều vừa học - Nhận xét giờ học V. Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Toán Ôn tập các số đến một trăm (tt) I. Mục tiêu: - KT: Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số - KN: - Biết so sánh các số trong phạm vi 100 - TĐ: Yêu thích môn học II. Chuẩn bị: - Bảng phụ viết btập 1 - SGK + Vở III. Hoạt động dạy học: 1. KTBC: (2-3p) - KT sách vở của hs 2. Luyện – Ôn tập: (28-30p) Bài 1: - H/d cách làm - Nhận xét, chữa bài Bài 3: - H/d làm bài - Nhận xét, chấm điểm, chữa bài Bài 4 - H/d làm bài - Nhận xét, chấm điểm, chữa bài Bài 5: - H/d làm bài - Nhận xét, chấm điểm, chữa bài - làm bài - chữa bài -> nhận xét - làm bài - chữa bài -> nhận xét - làm bài - chữa bài -> nhận xét - làm bài - chữa bài -> chữa bài IV. Củng cố, dặn dò: (1-2p) - Về nhà xem lại bài và xem trước bài tiếp theo - Nhận xét giờ học V. Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Kể chuyện Có công mài sắt, có ngày nên kim I. Mục tiêu: - KT: Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện * Biết kể lại toàn bộ câu chuyện - KN: Kể được từng đoạn câu chuyện - TĐ: Yêu thích câu chuyện II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa - SGK TV III. Hoạt động dạy học: 1.- Giới thiệu:( 2-3p) -Các tiết kể chuyện trong SGK TV2/tập 1. - Giới thiệu bài học: 2. H/d kể chuyện: ( 25-30p) - Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh + Treo tranh + Phân nhóm, giao nhiệm vụ - Nhận xét, tuyên dương * Kể toàn bộ câu chuyện: - Nhận xét, tuyên dương - Theo dõi - QST + đọc gợi ý - Tập kể theo nhóm 4 - Kể nối tiếp trước lớp -> nh/x - 1,2 hs kể toàn bộ câu chuyện IV. Củng cố, dặn dò: ( 1-2p) - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhận xét giờ học V. Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Đạo đức: HỌC TẬP – SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ ( tiết 1) I. Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ. ø - Nêu được lợi ích của việc học tập- sinh hoạt đúng giờ. Kĩ năng: - Hs biết cùng cha mẹ lập TGB hợp lí cho bản thân. - Thực hiện theo TGB * Lập được TGB hằng ngày phù hợp với bản thân Thái độ: Hs có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập – sinh hoạt đúng giờ. II . Chuẩn bị : - Dụng cụ phục vụ sắm vai cho HĐ2. Phiếu giao việc cho HĐ 1,2 - Vở bài tập đạo đức III . Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: .Bày tỏ ý kiến ( 8-10p) - Chia nhóm, mỗi nhóm bày tỏ ý kiến về việc làm trong một tình huống: Việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Vì sao? =>KL: SGV(2 T/h) Hoạt động 2: Xử lí tình huống.(10-12p) - Chia nhóm: Mỗi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai. => KL: SGV (2t/h) Hoạt động 3: .Giờ nào việc nấy (8-10p) - Chia nhóm - Giao nhiệm vụ. * Nhóm 1, 2, 3, 4: Buổi sáng( buổi trưa, buổi chiều, buổi tối) em làm những việc gí? KL: SGV - Thảo luận nhóm về các tình huống trên. - Báo cáo kết quả. - Các nhóm nhận xét. - Thảo luận các T/h và đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai - Nhóm khác nhận xét, trao đổi. - Các nhóm thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Đọc: “ Giờ nào việc nấy” IV. C ủ ng cố, dặn dò :(1-2p) - H/d thực hành ở nhà. Chuẩn bị bài tiếp theo, VBT ĐĐ - Nhận xét giờ học V. Rút kinh nghiệm, bổ sung:………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………. Chính tả (TC) Có công mài sắt, có ngày nên kim I. Mục tiêu: - KT: Chép lại c/x bài chính tả (SGK) - KN: - Trình bày đúng 2 câu văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài - Làm được các btập 2, 3 ,4 - TĐ:Yêu thích môn học II. Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép. Bảng phụ viết sẵn nd btập 2, 3, 4 - Vở chính tả + VBT III. Hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: (1-2p) - Nêu 1 số điểm cần lưu ý khi học môn chính tả 2. H/d tập chép: ( (15-18p) - Đọc đoạn tập chép - H/d tìm hiểu nd đoạn cần chép - H/d viết từ khó - Chấm 5,7 bài viết -> nh/x 3. H/d làm btập: (10-13p) Bài 2: - H/d cách làm - Nhận xét, chữa bài Bài 3: - H/d cách làm - Nhận xét, chữa bài Bài 4: - H/d HTL 9 chữ cái - Nhận xét, tuyên dương - theo dõi - 2 hs đọc lại - trả lời câu hỏi - viết bảng con - viết bài vào vở - 2 hs + VBT -> nh/x, chữa bài - 2 hs + VBT -> nh/x, chữa bài - HTL 9 chữ cái vừa viết IV. Củng cố, dặn dò: (1-2p) - Sửa lại lỗi chính tả. Nhận xét giờ học V. Rút kinh nghiệm, bổsung ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Thứ……….ngày… tháng… năm…. Tập đọc Tự thuật I. Mục tiêu: - KT: Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các dòng, giữa phần y/c và phần trả lời ở mỗi dòng - KN:Nắm được thông tin chính về bạn hs trong bài. Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật ( lí lịch). Trả lời được các câu hỏi trong SGK - TĐ: Yêu thích cách viết bản tự thuật II. Chuẩn bị: - Viết sẵn 1 số nd tự thuật theo câu hỏi 3,4 (SGK) - SGK + VBT III. Hoạt động dạy học: 1. KTBC: ( 2-3p) - Đọc bài : Có công mài……kim + TLCH 2. Luyện đọc : (15- 17p) + Đọc mẫu – h/d cách đọc + H/d luyện đọc - giải nghĩa từ a) Đọc từng câu: b) Đọc từng đoạn trước lớp: H/d đọc 1 số câu c)Đọc từng đoạn trong nhóm: d) Thi đọc giữa các nhóm: 3. H/d THB : (8-10p) - GV nêu câu hỏi 1, 2, 3, 4 - Nhận xét, tuyên dương 4. Luyện đọc lại: ( 2-3p) - 2 hs - Đọc nt nhau - Đọc nt nhau - Đọc TN chú giải - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm đọc - Đọc thầm bài - TLCH ->n/x, bổ sung - 2,3 hs đọc lại bản tự thuật IV. Củng cố, dặn dò: (1-2p) - Về nhà đọc lại bản tự thuật và xem trước bài TLV - Nhận xét giờ học V. Rút kinh nghiệm, bổ sung: ………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Toán Số hạng - Tổng I. Mục tiêu: - KT: Biết số hạng; tổng - KN: - Biết thực hiện phép cộng các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán có lờ văn bằng một phép cộng - TĐ: Yêu thích môn học II. Chuẩn bị: - SGK - SGK + Vở III. Hoạt động dạy học: 1. KTBC: (2-3p) - KT btập 1 tiết trước 2. Bài học: (28-30p) - Giới thiệu bài - Giới thiệu Số hạng và tổng GV ghi bảng: 35 + 24 = 59 Gthiệu: SH SH TỔNG - H/d cách đặt tính và tính 35 <- SH + 24 <- SH 59 <- TỔNG - Nêu thêm 1,2 ví dụ 3. Thực hành: Bài 1: - H/d cách làm - Nhận xét, chữa bài Bài 2: - H/d làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 3 - H/d làm bài - Nhận xét, chữa bài - 2 hs - 2 hs đọc lại - nêu lại thành phần tên gọi - làm bài -> nhận xét - làm bài -> nhận xét - làm bài -> nhận xét IV. Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại bài và xem trước bài tiếp theo - Nhận xét giờ học V. Rút kinh nghiệm, bổ sung: ………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… [...]... chữ - Làm được BT3, BT4, BT2(a/b) - TĐ: u thích mơn học chính tả II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn nd các BT2, BT3 - Vở chính tả + VBT III Hoạt động dạy học: 1 KTBC: (1- 2p) - HTL 9 chữ cái của tiết trước - 1 ,2 hs 2 H/d nghe viết: ( (15 -18 p) - Đọc bài chính tả - H/d tìm hiểu nd bài chính tả - H/d viết từ khó - Chấm 5,7 bài viết -> nh/x 3 H/d làm btập: (10 -13 p) Bài 2: (Lựa chọn) (2b) - H/d cách làm - Nhận... hoạt động học tập( btập1, btập 2) : viết được một câu nói về nd mỗi tranh ( btập 3) - TĐ: u thích mơn học II Chuẩn bị: - Tranh minh họa các sự vật, h/đ trong SGK+ Bảng phụ ghi nd btập 2+ Bút dạ và 4 tờ giấy khổ to để hs làm btập 2 - VBT TV III Hoạt động dạy học: 1 Phần mở đầu: (1- 2p) - Giới thiệu mơn học và bài học 2 H/d làm btập: ( 29 - 31p) Bài 1: ( M) (6-8p) - 2 hs đọc y/c btập 1 - Đọc tên gọi của tùng... học: (28 -30p) - Giới thiệu bài - Giới thiệu đơn vị đo độ dài Y/c hs: - đo độ dài băng giấy dài 10 cm + Băng giấy dài mấy cm? - 10 cm + 10 cm còn gọi là 1dm + Gb: Đề-xi-mét + Đề-xi-mét viết tắt là dm +Gb: dm 1dm = 10 cm , 10 cm = 1dm - 5,7 hs nêu lại - H/d hs nhận biết - đoạn thẳng có độ dài là 1dm, 2dm, 3dm trên thước 3 Thực hành: Bài 1: - H/d hs q/s - Nêu kq -> nhận xét - Nhận xét, chữa bài Bài 2: - H/d... tranh - nh/x, bổ sung - GV nh/x, bổ sung Bài 2: (M) ( 9 -11 p) - 2 hs đọc y/c btập 2 - Chia nhóm, giao nhiệm vụ - làm việc theo nhóm - đại diện các nhóm lên trình bày -> nh/x, bổ sung - Nh/x, kết luận Bài 3: (V) (10 -12 p) - 2 hs đọc y/c btập 3 - H/d hs nêu -2, 3 hs trả lời miệng nd các tranh đó - làm bài vào VBT - Chấm 5,7 bài viết + sửa sai IV Củng cố, dặn dò: ( 1- 2p) - Về nhà hồn thành các btập vào VBT Xem... một - Chia nhóm, h/d thảo luận - 1 hs nêu y/c btập - 1 ,2 hs trả lời miệng -> nhận xét, chữa bài - thực hành theo cặp - từng cặp hs thực hành trước lớp - Nhận xét, bổ sung Bài 2: (M) (10 -12 p) - H/d làm bài - Nhận xét, bổ sung thêm * Bài 3: (7-8p) - H/d hs làm trình tự - hs trình bày trước lớp -> nhận xét - 1 ,2 hs kể lại nd của 4 bức tranh - nhận, xét, tun dương - Chấm 1 ,2 bài, chữa bài IV Củng cố, dặn... 1 ( 10 -12 p) H/d hs quan sát, nhận xét - Hs quan sát mẫu - Tên lửa có hình dáng ntn? - Tên lửa gồm có mấy phần? -HS trả lời - Gv mở dần tên lửa đã gấp, gấp lần lït lại từ bước1 đến khi thành tên lửa như ban đầu + Hoạt động 2 - H/d mẫu Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa Bước 2: Tạo tên lửa và sd - Gọi 1 hs lên bảng thao tác lại các bước -Cho hs tập gấp tên lửa -Q/s, h/d thêm - Quan sát , theo dõi - 1 ,2. .. quan vận động - VBT TNXH III Hoạt động dạy học Khởi động.(1p) - Giới thiệu bài mới và tạo khơng khí vui vẻ trước bài học - Hát bài đi học - Giới thiệu bài Hoạt động 1. ( 8 -10 p) - Làm một số cử động - u cầu HS quan sát hình 1 ,2, 3,4/4 - Quan sát tranh 4 - GV hơ: - 4 hs làm 4 động tác đó - cả lớp làm - Đặt câu hỏi - hs trả lời =>KL: Hoạt động 2 ( 12 - 16 p) Quan sát để nhận biết cơ quan vận động - u cầu hs nắm... bản thân (BT1) - KN: - Nói lại một vài thơng tin đã biết về một bạn (BT2) * Biết kể lại nd của 4 bức tranh (BT3) thành một câu chuyện ngắn - TĐ: Ham thích mơn học II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sắn nd các câu hỏi ở BT1 + Tranh minh họa BT3 - SGK III Hoạt động dạy học: 1 Mở đầu: (2- 3p) - Giới thiệu về phân mơn TLV và giới thiệu bài học - lắng nghe 2 H/d làm bài tập: (28 -30p) Bài 1: (M) ( 8 -10 p) - H/d hỏi... ghi nhớ 1dm = 10 cm - KN: Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản; thực hiện phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là đề-xi-mét - TĐ: Ham thích mơn học II Chuẩn bị: - Một băng giấy có chiều dài 10 cm + Thước thẳng dài 2dm hoặc 3dm với các vạch chia thành từng cm - SGK + Vở III Hoạt động dạy học 1 KTBC: (2- 3p) - KT btập 1 tiết trước - 2 hs 2 Bài... học 2 Phần cỏ bản: ( 22 -24 p) - Ơn tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng, điểm đúng số của mình GV nhắc lại - Tập hợp lại - Khởi động + hát - Lắng nghe và theo dõi - Thực hiện 2- 3 lần - Thực hiện theo tổ - Trò chơi: Diệt các con vật có hại Nêu tên trò chơi + Nhắc lại cách chơi + Tổ chức chơi - Tham gia chơi tích cực 3 Phần kết thúc: (2- 3p) Hệ thống và củng cố bài - Vỗ tay và hát IV Củng cố, dặn dò: ( 1- 2p) . btập 2, 3, 4 - Vở chính tả + VBT III. Hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: (1- 2p) - Nêu 1 số điểm cần lưu ý khi học môn chính tả 2. H/d tập chép: ( (15 -18 p). toàn nơi tập. 1 cái còi III. Hoạt động dạy học: 1. Phần mở đầu:( 4-6p) - Tập hợp lớp - Phổ biến nd, y/c giờ học 2. Phần cỏ bản: ( 22 -24 p) -Nêu 1 số quy định