GA Lớp 2 (tuần 1)

Giáo án lớp 2 Ngày giảng: Tuần 1 Tập đọc: Bài : có công mài sắt có ngày nên kim (2 tiết) I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ mới: nắn nót, mãi miết, quyển, nguệch ngoạc, quay: - Biết nghỉ ngơi sau các dâu câu và giữa các cụm từ. - Bớc đầu biết phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. 2. Rèn kỉ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới. - Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ: Có công mài sắt có ngày nên kim. - Rút đợc lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẩn nại mới thành công. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong sgk - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn hs đọc đúng. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Bài cũ: 2 - GV giới thiệu 8 chủ điểm của sách TV lớp 2 tập 1 - GV yêu cầu hs mở phần mục lục đọc 8 chủ điểm. 3. Bài mới * Giới thiệu. T 2 TG Hoạt động dạy Hoạt động học 15 HĐ 1: Luyện đọc đoạn: (Tiết 1) b1, GV đọc mẫu, chú ý: + Lời ngời dẫn thông thả, chậm rãi. + Lời cậu bé tò mỏ ngạc nhiên + Lời bà cụ ôn tồn, hiền hậu. b2, Hớng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu: - GV luyện từ khó: quyển, nguệch, ngoạc * Đọc từng đoạn trớc lớp: - GV hớng dẫn hs cách ngắt nghĩ câu * VD: Mỗi khi cầm quyễn sách,/ cậu dòng/ đãdai/ rồi bỏ dở/ - GV kết hợp giúp hs hiểu nghĩa của các từ mới sau bài * Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV theo dõi, hớng dẫn đọc đúng * Thi đọc giữa các nhóm: * Cả lớp đọc đối thoại. - GV nhận xét, đánh giá - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài - Lần lợt từng hs trong nhóm, bàn tổ đọc , các hs nhóm khác nghe, góp ý. - Các nhóm thi đọc ĐT, CN, từng đoạn của bài. - Cả lớp đánh giá Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Trang 1 Giáo án lớp 2 15 HĐ 2: Hớng dẫn tìm hiểu bài: Tiết 2 - GV hớng dẫn hs đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung của đoạn theo các câu hỏi cuối bài. ? Lúc đầu cậu bé học hành thế nào ? Một hs đọc câu hỏi: cậu bé thấy bà cụ làm gì ? Bà cụ giảng giải nh thế nào. ? Câu chuỵên này khuyên em điều gì. d, Luỵên đọc lại: - GV luyện đọc cho 2 hs yếu - GV & HS nhận xét ghi điểm - Học hành sơ sài, qua loa - Đang cầm thỏi sắt mải miết vào tảng đá - HS nhác lại lời bà cụ. Mỗi ngày mài.thành tài - HS hoạt động nhóm: nhẫn nại, kiên trì thì sẽ thành công - Đại diện 2 nhóm thi đọc. 4. Củng cố, dặn dò: 3 ? Em thích ai trong câu truyện này ? Vì sao. - HS trả lời theo ý riêng + Thích bà cụ vì bà cụ đã khuyên cậu bé tính dẫn nại, kiên trì + Thích cậu bé vì cậu bé hiểu đợc điều hay - GV: nhận xét tiết học, khen những học sinh tốt, hiểu bài - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện. Tiết toán: Bài : ôn tập các số đến 100 I. Mục đích yêu cầu: Giúp hs cũng cố đề - Viết các số từ 0 đến 100, thứ tự các số - Số có 1-2 chữ số, số liền trớc, số liền sau của một số II. Đồ dùng dạy học: Một bảng các ô vuông III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 30 HĐ 1: GV hớng dẫn hs làm lần lợt các bài tập Bài 1: a. GV yêu cầu nhiều hs nêu các số có 1 chữ số, gv giải bài: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 b, GV y/c hs thì xem ai viết nhanh: - HS: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Trang 2 Giáo án lớp 2 + Số bé nhất có 1 chữ số: 0 + Số lớn nhất có 1 chữ số: 9 - GV nhận xét, tuyên dơng Bài 2: Tiến hành tơng tự bài 1 - GV nhận xét, chốt lại đáp án. Bài 3: GV y/c hs thi đua nhau a, Viết số liền trớc và sau của số 39, 99. gv giải bài 39 99 c, Đại diện 2 nhóm lên bảng điền nhanh. 90 78 - Nếu còn thời gian gv cho hs ghi và làm vào vở bài tập - HS: số bé nhất có 1 chữ số: 0 - HS: số lớn nhất có 1 chữ số: 9 a, 10, 11, 12, 13.20, 21.30, 31, .40,.50, 51, 60,.70,80,90, 99 b, Số bé nhất có 2 chữ số: 10 c, Số lớn nhất có 2 chữ số: 99 - HS làm bài vào vở a, 39 99 b, 90 78 4. Củng cố, dặn dò: 5 HS ôn lại các số từ 0 - 100 Số bé nhất và số lớn nhất Về nhà ôn lại những bài đã học Tiết đạo đức: Bài : học tập sinh hoạt đúng giờ (2 tiết) I. Mục đích yêu cầu: 1. HS hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ 2. HS biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu 3. HS có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ II. Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 15 HĐ 1: Bày tỏ ý kiến * Mục tiêu: HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trớc các hành động. * Cách tiến hành: 1. GV chia lớp thành 2 nhóm bày tỏ ý kiến về việc làm trong 1 tháng. Việc Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Trang 3 Giáo án lớp 2 20 10 10 làm nào đúng việc làm nào sai. + N1: Tình huống 1: Trong giờ học toán, cô giáo đang hd cả lớp làm bài tập. Bạn Lan tranh thủ làm bài tập TV, còn bạn Tùng vẽ máy bay trên vở nháp. + N2: Tình huống 2: Cả nhà đang ăn cơm vui vẻ, riêng bạn Dơng vừa ăn cơm vừa xem truỵên 2. GV y/c hs thảo luận nhóm 5. GV kết luận Làm 2 việc cùng 1 lúc không phải là học tập, sinh hoạt đúng giờ HĐ 2: Giờ nào việc nấy * Mục tiêu: Giúp hs biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để hoạt động và sinh hoạt đúng giờ * Cách tiến hành: 1. GV chia lớp 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm thảo luận + N1: Buổi sáng em làm những việc gì ? + N2: Buổi tra em làm những việc gì ? + N3: Buổi chiều em làm những việc gi ? + N4: :Buổi tối em làm những việc gì ? 2. HS thảo luận nhóm 5. GV kết luận Cần sắp xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghĩ ngơi ? HS đọc câu Giờ nào việc nấy HĐ 3: Thảo luận nhóm (Tiết 2) * Mục tiêu: Tạo điều kiện để hs có thái độ của mình về lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ * Cách tiến hành: 1,GV phát cho hs và nói quy định chọn giấy màu, đỏ là tán thành, xanh là không tán thành, trắng là lỡng lự 2, GV đọc lần lợt từng ý kiến ở bài tập 3 4, GV kết luận: Câu a, c sai Câu b, d đúng Kết luận: Học tập và sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ và việc học tập cuả bản thân em. HĐ 2: Hành động cần làm. - HS đại diện các nhóm trinhg bày - Trao đổi tranh luận giữa các nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Trao đổi, tranh luận giữa các nhóm - Sau mọi ý kiến- HS giơ màu để biểu thị thái độ Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Trang 4 Giáo án lớp 2 10 * Mục tiêu: Giúp hs tự nhận biết về lợi ích của việc học tập và sinh hoạt đúng giờ, cách thức để thực hiện học tập và sinh hoạt đúng giờ. * Cách tiến hành: - GV chia lớp thành 4 nhóm, hs ghi vào bảng con tên những việc cần làm để học tập sinh hoạt đúng giờ. Kết luận: Học tập sinh hoạt đúng giờ giúp chúng ta học tập (sinh hoạt đúng giờ) đạt kết quả cao hơn, thoải mái hơn HĐ 3: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Giúp hs sắp xếp lại thời gian biểu cho hợp lí và tự theo dõi việc thực hiện theo thời gian biểu * Cách tiến hành: HS từng nhóm làm việc - GV kết luận thời gian biểu nên phù hợp với điều kiện của từng em, việc thực hiện đúng thời gian biểu sẽ giúp em làm việc và học tập có kết quả và đảm bảo sức khoẻ - Một số hs trình bày trớc lớp Ngày giảng: Tiết kể chuỵên: Bài : có công mài sắt có ngày nên kim I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn luyện kỉ năng nói. - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ & gợi ý dới mỗi tranh, kể lại đợc từng đoạn & toàn bộ nội dung câu chuyện có công mài sắt 2. Rèn luyện kỉ năng nghe. - Có kả năng theo dõi bạn kể chuyện - Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp lời kể của bạn II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ ở SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Bài cũ: 5 GV giới thiệu các tiết kể chuyện trong SGK 3. Bài mới: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 2 HĐ 1: Giáo viên giới thiệu: T 2 - HS kể chuyện trong nhóm Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Trang 5 Giáo án lớp 2 20 HĐ 2: Hớng dẫn học sinh kể chuyện theo nhóm. * Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - GV đọc yêu cầu của bài - GV sau mọi lần kể gv yêu cầu hs nhận xét * Kể toàn bộ câu chuyện. + HS quan sát từng tranh trong sgk, đọc thầm lời gợi ý dới mỗi tranh + HS nối tiếp kể chuyện từng đoạn - Kể chuyện trớc lớp + HS kể chuyện, tự nhận xét lẫn nhau. - Mỗi hs đợc chỉ định đều kể lại toàn bộ câu chuyện - HS nhận xét, bình chọn giọng kể hay 4. Củng cố, dặn dò: 5 - Câu chuyện khuyên em điều gì ? - Về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe - GV nhận xét gời học. Tiết chính tả tập chép: Bài : có công mài sắt có ngày nên kim I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn luyện kỉ năng viết chính tả: - Chép lại chính xác đoạn trích trong bài có công - Củng cố quy tắc viết c/k 2. Học bảng chữ cái: - Điền đúng chữ cái vào ô trống theo tên chữ - Thuộc lòng tên 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần chép III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Bài cũ: 2 GV nêu một số điểm cần lu ý về yêu cầu của giờ chính tả 3. Bài mới: Giáo viên thiệu: T 2 TG Hoạt động dạy Hoạt động học 15 HĐ 1: Hớng dẫn tập chép: 1. Hớng dẫn hs chuẩn bị. - GV đọc đoạn chép trên bảng - GV hỏi: ? Đoạn này chép từ bài nào ? Là lời của ai nói với ai ? Bà cụ nói gì - GV hớng dẫn hs nhận xét ? Đoạn này có mấy câu ? Cuối mỗi câu có dấu gì ? - 3 hs nhìn bảng đọc lại đoạn chép Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Trang 6 Giáo án lớp 2 15 ? Những chữ nào trong bài đợc viết hoa. 2. HS chép bài vào vở, gv theo dỏi, uốn nắn. 3. Cấm chữa bài: + GV chấm bài tổ 1 HĐ 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 2: Điền vào chỗ trống C/K - GV nhận xét chữa bài (Kim, cậu, kiên, con) Bài 3: Học thuộc bảng chữ cái. - GV ghi bảng: a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê. Xoá dần hs luyện đọc - HS luyện viết bảng con những từ khó: mài, sắt + HS tự chữa lỗi (đổi chéo nhau) - HS làm vào bảng con - HS luyện đọc 4. Củng cố, dặn dò: 3 ? Cách viết C/K GV nhận xét giờ học, về nhà ôn lại bảng chữ cái Tiết toán: Bài : ôn tập các số đến 100 (tiếp) I. Mục đích yêu cầu: Giúp hs củng cố về - Đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số - Phân tích số có 2 chữ số theo chục và đơn vị II. Đồ dùng dạy học: Kẻ, viết bảng (nh bài tiết 1) III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: 35 TG Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: - GV hớng dẫn hs tự nêu cách làm bài rồi làm bài tập & chữa bài. Bài 3: So sánh các số - Đối với hs khá, GV hỏi: vì sao ta đặt dấu > hoặc <, = VD: 72 > 70 vì có cùng chữ số hàng chục là 7, mà 2 > 0 nên 72 > 70 Bài 4: HS nêu cách làm rồi chữa bài. a. 28, 33, 45, 54 b. 54, 45, 33, 28 Bài 5: Tơng tự bài 4 - HS viết số ròi đọc số: hs khác nhận xét: VD: 36 (ba mơi sáu) - HS tự nêu cách làm rồi làm bài tập & chữa bài. - HS phân tích, nhận xét, tuyên dơng - HS làm bài vào vở. a. 28, 33, 45, 54 b. 54, 45, 33, 28 Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Trang 7 Giáo án lớp 2 - HS chữa bài 4. Củng cố, dặn dò: 5 Về nhà xem lại bài. Tiết mỹ thuật: Bài: Vẽ đậm- vẽ nhạt. I,Mục tiêu: - Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt. - Tạo đợc những độ đậm trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. II, Chuẩn bị: -Thầy: Hình minh hoạ sắc độ đậm nhạt, phấn màu. - Hs: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, bút màu. III, Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1, Giới thiệu, Bằng tranh. TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5 10 15 HĐ 1: hs quan sát nhận xét - GV giới thiệu : Độ đậm, đậm vừa, độ nhạt. - Trong tranh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau nhng có 3 sắc độ chính: Đậm, đậm vừa, nhạt HĐ 2: Cách vẽ đậm, vẽ nhạt - GV cho hs quan sát hình minh hoạ và vẽ bảng để hs nhận biết cách vẽ + Vẽ đậm: Đa nét mạnh, đan dày + Vẽ nhạt: Đa nét nhẹ tay hơn, đan tha HĐ 3: Thực hành - GV quan sát hớng dẫn thêm cho hs yếu Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - HS có thể vẽ màu hoặc bút chì - HS thực hành vẽ bài vào vở Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Trang 8 67 70 76 80 84 90 93 98 100 Giáo án lớp 2 5 - GV cùng hs nhận xét bài vẽ - HS tìm bài vẽ mà mình yêu thích 2. Dặn do: 2 Su tầm tranh ảnh thiếu nhi Tiết thể dục: Bài 1 I. Mục tiêu: - GV giới thiệu chơng trình TD lớp 2, y/c hs biết đợc một số ND cơ bản của CT & có thái độ học tập đúng - Một số quy định trong giờ học thể dục, y/c hs biết những điểm cơ bản & từng bớc vận dụng vào quá trình hoạt động để tạo thành nề nếp - Học giậm chân tại chỗ, đứng lại, y/c hs thực hiện tơng đối đúng - Ôn trò chơi Diệt các con vật có hại y/c tham gia chơi tơng đối chủ động. II. Địa điểm, ph ơng tiện: Vệ sinh an toàn sân trờng, còi III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp . TG Hoạt động dạy Hoạt động học 10 15 10 HĐ 1: Phần mở đầu. - Tập hợp lớp phổ biến nội dung y/c giờ học HĐ 2: Phần cơ bản. a. Giới thiệu chơng trình thể dục lớp 2: - Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi HĐ 3. Phần kế thúc: - GV cùng học sinh hệ thống bài - GV nhận xét giờ học - Đứng tại chỗ vổ tay hát - Giậm chân tại chỗ - đứng lại, 2 hàng dọc - Trò chơi: Diệt các con vật - HS chơi thoải mái - Đứng tại chỗ hát Ngày giảng: Tiết tập đọc: Bài : tự thuật I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn luyên kĩ năng đọc thành tiêng. - Đọc đúng các từ khó: Quê quán, quận, trờng - Biết nghĩ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài - Biết đọc một văn bản tự thuật với giọng rõ ràng, mạch lạc Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Trang 9 Giáo án lớp 2 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Nắm đợc nghĩa và hiểu cách dùng các từ mới đợc giải nghĩa ở sau bài học - Nắm đợc những thông tin chính về bạn hs trong bài - Bớc đầu có khái niệm về một bản tự thuật II. Đồ dùng dạy học: Viết sẳn bảng tự thuật theo câu hỏi B III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Bài cũ: (5) ? Hai học sinh đọc đoạn 1 của bài: Có công mài sắt có ngày nên kim. ? Câu chuyện khuyên em điều gì. 3. Bài mới: - GV giới thiệu: T 2 TG Hoạt động dạy Hoạt động học 15 10 6 HĐ 1: Luyện đọc: - GV đọc mẫu một lợt - GV hớng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu: - GV luyện từ khó: nữ, xã, quê quán, tự thuật * Đọc từng đoạn trứơc lớp - GV hớng dẫn cách ngắt nghỉ VD: Họ tên // Bùi Thanh Hà Nam // Nữ - GV kết hợp giúp hs hiểu nghĩa các từ mới trong từng đoạn * Đọc từng đoạn trong nhóm. - GV theo dõi, hớng dẫn các nhóm đọc đúng * Thi đọc giữa các nhóm (TĐ, TB) HĐ 2: Hớng dẫn tìm hiểu bài: - GV giúp hs tìm hiểu bài qua các câu hỏi ở sgk ? Em biết những gì về bạn Thanh Hà. HS nêu, GV nhận xét ? Hãy cho biết tên bản em đang ở HĐ 3: Luyện đọc lại: - GV Luỵên đọc cho hs yếu: . - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp - Lần lợt từng hs trong nhóm(bàn, tổ) đọc, các hs khác nghe, góp ý - Đại diện các nhóm thi đọc, hs nhận xét đánh giá - HS trả lời 4. Củng cố, dặn dò: 2 - Qua bài văn giúp em biết đợc điều gì - GV nhận xét tiết học, về nhà đọc lại bài. Tiết tập viết: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Trang 10 [...]... bài nhau chữa lỗi - GV chấm bài T2 nhận xét Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Trang 20 Giáo án lớp 2 HĐ 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả 25 Bài 2: GV y/c hs chữa bài - Hs nêu đề rồi tự làm - Một hs lên lớp làm, hs khác nhận xét chữa bài Bài 3: Học thuộc lòng chữ cái - GV xoá những chữ cái ở cột 3 yêu cầu hs đọc lại - GV xoá bảng, từng hs đọc thuộc lòng 4 Củng cố, dặn dò: 2 - GV nhận xét tiết học, sữa... 20 HĐ 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu - HS theo dõi cách làm của giáo viên Bớc 1: Gấp tạo mẫu và thân tên lữa - Gấp tờ giấy theo chiều dài để lấy đờng dấu giữa Mở tờ giấy ra gấp 2 mép sao cho trùng đờng dấu giữa - Gấp theo đờng dấu gấp mới sao cho 2 mép mớ gấp trùng với đờng dấu giữa Bớc 2: Tạo tên lữa và sử dụng - Bẽ các nếp gấp sang 2 bên đờng dấu Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Trang 18 Giáo án lớp 2. .. Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Trang 17 Giáo án lớp 2 III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 15 HĐ 1: Ôn tập các bài hát lớp 1 - Cả lớp ôn lại các bài hát đã học ở lớp 1, kết hợp vỗ tay theo nhịp đệm theo - HS hát vận động với phụ hoạ phác, đệm theo tiết tấu lời ca - HS xung phong biểu diễn trớc lớp - GV nhận xét tuyên dơng 20 HĐ 2: Nghe quốc ca - GV cho hs nghe bài quốc ca qua... rồi chữa bài bai GV nhẩm 2 cộng với mấy VD:+ 32 4 bằng 7( 2 + với 5 = 7) vậy phải điền 5 vào 77 IV Dăn dò: 2 - Về nhà xem lại các bài tập Tiết âm nhạc: Bài : Ôn tập các bài hát ở lớp 1 I Mục đích yêu cầu: - Gây không khí hào hứng học âm nhạc - Nhớ lại các bài hát đã học ở lớp 1 - Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe quốc ca II Chuẩn bị: - Hát thuộc các bài hát ở lớp 1 - Băng nhạc Giáo viên:... Tổng - GV viết phép tính theo cột dọc và làm tơng tự nh trên - GV viết phép tính: 26 + 13 = 39 - Y/C hs nêu tên các số 20 HĐ 2: Thực hành: Bài 1: - GV muốn tìm tổng thì lấy số hạng cộng với số hạng Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng - HS nêu tên các số - Hs tự nêu cách làm, làm bài sau đó chữa bài Trang 12 Giáo án lớp 2 Bài 2: - HS nêu cách làm và làm bài vào bảng - GV chú ý hs cách đặt phép tính: Hàng... chục thẳng hàng chục Bài 3: GV giúp hs phân tích đề, sau đó HS đọc đề toán, hs giải vào vở Bài giải chữa bài: Tóm tắt: Cửa hàng bán đợc tất cả là: Buổi sáng bán: 12 xe đạp 12 + 20 = 32 (xe đạp) Buổi chiều bán: 20 xe đạp Đáp số: 32 xe đạp Cả 2 buổi bán: xe đạp - GV chữa bài vào vở * Dăn dò: 3 - Về ,nhà làm lại các bài tập, xem trớc bài mới Tiết tự nhiên - xã hội: Bài : cơ quan vận động I, Mục tiêu: Sau... tính: 42 Số hạng 76 Tổng - Hs tự làm rồi chữa bài (nếu còn thời Bài 2: - GV yêu cầu hs nêu lại cách nhẩm: ví gian) dụ 50 +10 +20 : tính nhẩm:5 chục + 1chục bằng 6 chục, 6chục+ 2 chục bằng 8 chục Vậy 50 +10 +20 = 80 - Hs tự làm rồi chữa bài Bài 3: GV chữa bài Bài 4: Hs nêu đề toán GV giúp hs phân - Hs tự làm rồi chữa bài tích đề và tóm tắt Bài giải Số học sinh đang ở trong th viện là: 25 + 32 =57 (học... Phợng Trang 21 Giáo án lớp 2 - Về nhà hoàn thiện bài 3 Tiết thể dục: Bài 2 I Mục tiêu: - Ôn lại một số kỉ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1, y/c thực hiện đợc động tác ở mức tơng đối chính xác, nhanh, trật tự - Học cách chào, báo cáo khi gv nhận lớp và kết thúc giờ học, y/c thực hiện ở mức tơng đối đúng II Địa điểm, phơng tiện: Vệ sinh an toàn sân tập, chuẩn bị còi III Nội dung và phơng pháp lên lớp: TG Hoạt... học sinh viết vào bảng Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Trang 11 Giáo án lớp 2 con 4 Hớng dẫn học sinh viết vào vở bài tập -GV nêu y/c: + 2 dòng A cở vừa, 2 dòng cở nhỏ + 1 dòng Anh cở vừa, 1 dòng cở nhỏ + 2 dòng anh em hoà thuận cở nhỏ - HS viết bài, gv theo dõi 5 Chấm chữa bài: - GV chấm tổ 1, nhận xét, nhắc nhở 3 Củng cố, dặn dò 2 - GV nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết thêm - HS viết vào bảng con... mình, chân, tay phải cử động 15 HĐ 2: HS quan sát để nhận biết cơ quan vận động Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Trang 13 Giáo án lớp 2 * MT: HS biết cơ và xơng là các cơ quan vận động của cơ thể, nêu đợc vai trò của cơ và xơng * Cách tiến hành: + Bớc 1: GV hớng dẫn hs thực hành, các em tự nắn vào bàn tay, cổ tay của mình ? Lớp dới da cơ thể có gì (xơng & bắp thịt) + Bớc 2: ? Nhờ đâu mà các bộ phận đó . 20 = 32 (xe đạp) Đáp số: 32 xe đạp Tóm tắt: Buổi sáng bán: 12 xe đạp Buổi chiều bán: 20 xe đạp Cả 2 buổi bán: xe đạp Giáo án lớp 2 15 * MT: HS biết cơ và. Trang 17 34 Số hạng 42 Số hạng 76 Tổng + VD: 32 4 77 + GV nhẩm 2 cộng với mấy bằng 7( 2 + với 5 = 7) vậy phải điền 5 vào Giáo án lớp 2 III. Các hoạt động