90 đề thi KSCL cuối năm môn Ngữ văn 6

Đề 1 ĐỀ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011-2012 Phần I : Trắc nghiệm (2 điểm) Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất. 1. Trong những câu sau, trường hợp nào không phải là câu trần thuật đơn. A. Mùa xuân, hoa mai vàng nở rộ. B. Chim én về theo mùa gặt. C. Tôi đi học còn mẹ đi làm. D. Ngày mai, Nam đi Hà Nội. 2. Câu thơ: “Người Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm.” đã sử dụng phép tu từ: A. So sánh. B. Nhân hoá. C. Ẩn dụ. D. Hoán dụ. 3. Bài “Cây tre Việt Nam” thuộc thể loại nào? A. Thơ B. Kí C. Truyện ngắn D. Tiểu thuyết 4. Dòng nào nói đúng tâm trạng của thầy Ha-men trong “Buổi học cuối cùng”? A. Đau đớn, xúc động. B. Bình tĩnh, tự tin. C. Bình thường như những buổi học khác. D. Tức tối, căm phẫn. 5. Bài học đường đời mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì? A. Ở đời không được ngông cuồng, dại dột sẽ chuốc lấy vạ vào thân. B. Ở đời phải cẩn thận khi nói năng, nếu không sớm muộn cũng mang vạ vào thân. C. Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ sớm muộn rồi cũng mang vạ vào thân. D. Ở đời phải biết trung thực, tự tin, nếu không sớm muộn cũng mang vạ vào thân. 6. Câu thơ sau thuộc kiểu Ẩn dụ nào : “Một tiếng chim kêu sáng cả rừng”. A. Ẩn dụ hình thức. B. Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác . C. Ẩn dụ cách thức. D. Ẩn dụ phẩm chất . 7. Bức thư của thủ lĩnh Xi-at-tơn trong văn bản Bức thư của thủ lĩnh da đỏ đã phê phán gay gắt những hành động và thái độ gì của người da trắng đối với người da đỏ thời đó? A. Tàn sát những người da đỏ B. Hủy hoại nền văn hóa của người da đỏ. C. Xâm lược các dân tộc khác D. Thờ ơ, tàn nhẫn đối với thiên nhiên và môi trường sống. 8. Kết luận nào chưa chính xác khi muốn làm văn miêu tả? A. Xác định được đối tượng miêu tả. B. Quan sát, lựa chọn được những hình ảnh tiêu biểu. C. Chọn ngôi kể phù hợp. D. Trình bày những điều quan sát được theo một thứ tự. Phần II : Tự luận (8 điểm) Câu 1 : (1điểm) Thế nào là câu trần thuật đơn ? Đặt một câu trần thuật đơn ? Câu 2 : (2điểm) Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau: “ Anh đội viên mơ màng Như nằm trong giấc mộng Bóng Bác cao lồng lộng Ấm hơn ngọn lửa hồng.” (“Đêm nay Bác không ngủ” - Minh Huệ) Câu 3 : (5điểm) Viết bài văn tả lại niềm vui hạnh phúc của người bạn thân khi vừa làm được một việc tốt. ĐÁP ÁN ĐỀ 1 CHẤM THI CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011-2012 Phần I : Trắc nghiệm (2 điểm) Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất mỗi câu đúng cho 0,25 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án C C B A C B D C Phần 2 : Tự luận. Câu 1: (1điểm) Nêu khái niệm câu trần thuật đơn (0,5 điểm) Đặt câu trần thuật đớn đúng (0,5 điểm) Câu 2: (2điểm) Những câu thơ trên là dòng cảm nghĩ và tâm trạng của anh đội viên về hình ảnh Bác Hồ trong một đêm không ngủ trong chiến dịch Biên giới năm 1950. Trong chiến dịch này Bác Hồ trực tiếp ra trận theo dõi và chỉ huy cuộc chiến đấu của bộ đội và nhân dân ta. Chứng kiến từng cử chỉ, việc làm, hành động ân cần chu đáo của Bác Hồ với bộ đội và dân công, anh đội viên “mơ màng” như nằm trong giấc mộng đẹp đẽ, ấm áp. Anh đội viên cảm nhận Bác Hồ hiện lên vừa thiêng liêng, lớn lao, đẹp đẽ như ông tiên trong cổ tích vừa gần gũi, thân thương. Hình ảnh so sánh: “Bóng Bác cao lồng lộng Ấm hơn ngọn lửa hồng” làm nổi bật tình yêu thương bao la của Bác với bộ đội và dân công trong đêm mưa rừngViệt Bắc, tình yêu thương của Bác ấm áp hơn ngọn lửa hồng. Những câu thơ trên còn giúp ta cảm nhận tình cảm yêu kính, cảm phục của người chiến sĩ đối với Bác Hồ - vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc ta. * Cho ®iÓm: - Cho 1,5 - 2,0 điểm : Cảm nhận đầy đủ, sâu sắc, tinh tế. - Cho 0,75 - 1,25 điểm : Cảm nhận khá đầy đủ nhưng chưa sâu sắc, tinh tế. - Cho 0,25 - 0,5 điểm : Cảm nhận sơ sài, có chi tiết chạm vào yêu cầu. - Cho 0 điểm : Thiếu hoặc sai hoàn toàn. Câu 3 : (điểm) 1. Mở bài : (0,5 điểm) Yêu cầu: Giới thiệu về người bạn thân và tình cảm của mình với bạn. Cho điểm : Đảm bảo yêu cầu cho 0,5 điểm Thiếu hoặc sai không cho điểm. 2. Thân bài : (4điểm) * Yêu cầu: Bằng sự quan sát, liên tưởng, so sánh và nhận xét tả lại niềm vui, hạnh phúc của người bạn thân trong tình huống cụ thể: Lúc làm được việc tốt. Chú ý tả những biểu hiện của nét mặt, cử chỉ, lời nói, hành động, ứng xử của người bạn theo một trình tự hợp lí. * Cho điểm: - Cho 3,5-4,0 điểm : Bài viết được trình bày theo một trình tự hợp lí, thể hiện sự quan sát tinh tế, liên tưởng, so sánh độc đáo, mạch văn trôi chảy, mạch lạc, cảm xúc làm nổi bật niềm hạnh phúc của người bạn khi làm được việc tốt. Mắc không quá 2 lỗi dùng từ, đặt câu. - Cho 2,5-3,25 điểm : Bài viết được trình bày theo một trình tự tương đối hợp lí, thể hiện sự quan sát tinh tế, biết liên tưởng, so sánh, đồng thời phải làm nổi bật làm nổi bật niềm hạnh phúc của người bạn khi làm được việc tốt. Lời văn gọn, rõ, cảm xúc, mắc không quá 5 lỗi. - Cho 1,5 – 2,25 điểm : Bài viết đảm bảo ý theo yêu cầu. Tuy nhiên các nét cảnh còn mờ nhạt, liên tưởng hoặc sử dụng hình ảnh so sánh còn gượng ép, chưa tự nhiên,chưa hợp lý. - Cho 0,5 – 1,25 điểm : Bài viết có ý chạm vào yêu cầu. - Cho 0 điểm : Thiếu hoặc sai hoàn toàn. 3. Kết bài : (0,5 điểm) * Yêu cầu: Nêu ấn tượng, cảm nghĩ của em về bạn. * Cho điểm: - 0,5 điểm: Đạt như yêu cầu. - 0 điểm: Thiếu hoặc sai hoàn toàn Đề 3 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II. NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Ngữ văn lớp 6 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Phần I- Trắc nghiệm (2,0 điểm) Trả lời bằng cách chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất: Câu 1. Câu thơ “ Ngày Huế đổ máu” sử dụng phép tu từ gì? A. Nhân hóa B. Hoán dụ C. So sánh D. Ẩn dụ Câu 2. Dòng nào nêu không đúng ý nghĩa của 3 câu thơ cuối bài “Đêm nay Bác không ngủ” ? Đêm nay Bác không ngủ Vì một lẽ thường tình Bác là Hồ Chí Minh. A. Đêm nay chỉ là một đêm trong nhiều đêm Bác không ngủ. B. Cả cuộc đời Bác dành trọn cho dân, cho nước. C. Đó chính là lẽ sống: “Nâng niu tất cả chỉ quên mình” của Bác. D. Là Hồ Chí Minh thì không còn thời gian để ngủ. Câu 3. Bài văn Vượt thác muốn làm nổi bật điều gì? A. Cảnh vượt thác. B. Vẻ đẹp của thiên nhiên hùng vĩ. C. Vẻ hùng dũng và sức mạnh của con người lao động chinh phục thiên nhiên. D. Cảnh dòng sông theo hành trình của con thuyền qua những vùng địa hình khác nhau, tập trung vào cảnh vượt thác. Câu 4. Qua văn bản Buổi học cuối cùng của An-phông-xơ Đô-đê, khi nghe thầy thông báo đây là Buổi học cuối cùng tâm trạng cậu bé Phrăng diễn ra như thế nào? A. Vui mừng phấn khởi B. Choáng váng, nuối tiếc, ân hận C. Tỏ ra buồn bã D. Ngạc nhiên, đau đớn. Câu 5. Điểm giống nhau giữa hai đoạn trích Vượt thác và Sông nước Cà Mau là gì? A. Tả cảnh sông nước B. Tả cảnh quan vùng cực nam của Tổ quốc C. Tả cảnh sông nước miền Trung. D. Tả sự oai phong mạnh mẽ của con người. Câu 6. Hình ảnh Lượm được tập trung miêu tả ở đặc điểm nào? A. Trang phục, hành động B. Ăn mặc, cử chỉ, hành động C. Dáng vẻ, trang phục, cử chỉ D. Lời nói, cử chỉ. Câu 7. Khi viết văn miêu tả cần chú trọng rèn luyện thao tác nào nhất? A. Hư cấu B. Xây dựng nhân vật C. Xây dựng cốt truyện D. Quan sát, tưởng tượng, so sánh. Câu 8. Trong văn tả người, chi tiết nào được coi là phần quan trọng ở phần thân bài? A. Miêu tả chi tiết ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói … của đối tượng B. Miêu tả tỉ mỉ, chi tiết quần áo, giầy dép… của đối tượng C. Miêu tả tỉ mỉ chi tiết các sở thích của đối tượng D. Miêu tả tỉ mỉ chi tiết nghề nghiệp của đối tượng Phần II- Tự luận (8,0 điểm) Câu 1(1điểm): Nêu đặc điểm câu trần thuật đơn có từ là ? Đặt một câu trần thuật đơn có từ là và cho biết thuộc kiểu nào ? Câu 2 (2điểm) Trình bày cảm nhận của em về đoạn văn sau: “Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!” (Cây tre Việt Nam,Thép Mới) Câu 3( 5điểm) Miêu tả hình ảnh mẹ (cha) khi em làm việc tốt. …………………………… PHÒNG GD&ĐT HẢI HẬU TRƯỜNG THCS HẢI CHÍNH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II. NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Ngữ văn lớp 6 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Phần I- Trắc nghiệm (2,0 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án B D C B A C D A Phần II- Tự luận (8,0 điểm) Câu 1(1,0điểm) : - Đặc điểm câu trần thuật đơn có từ là + Vị ngữ thường do từ là kết hợp với danh từ (cụm danh từ) tạo thành. Ngoài ra, tổ hợp giữa từ là với động từ (cụm động từ) hoặc tính từ (cụm tính từ) … cũng có thể làm vị ngữ. + Khi vị ngữ biểu thị ý phủ định, nó kết hợp với các cụm từ không phải, chưa phải. (0,5 điểm) - Lấy ví dụ về câu trần thuật đơn có từ là (0,25 điểm) - Chỉ đúng kiểu câu trần thuật đơn có từ là (0,25 điểm) Câu 2 (2,0điểm) Yêu cầu: -Đoạn văn trên trích trong văn bản Cây tre Việt Nam của tác giả Thép Mới, đoạn văn cho thấy tre đã gắn bó với con người trong chiến đấu. - Suốt chín năm trường kỳ kháng chiến chống Pháp tre đã đứng lên, thật sự chiến đấu như người. Không còn là nghệ thuật nhân hóa thông thường mà đã là sự hóa thân kỳ diệu. Tre biến thành người trong cuộc chiến đấu và chiến thắng thần kỳ. Đoạn văn đã sử dụng phép điệp từ, điệp ngữ rất đặc sắc làm nổi bật sự anh dũng kiên cường của cây tre, đồng thời tác giả còn sử dụng hàng loạt những động từ chỉ hành động để nói về sự cống hiến, sự hy sinh cao cả dũng cảm của cây tre: Chống, xung phong, giữ, hy sinh… - Để ca ngợi công lao, phẩm chất tốt đẹp của cây tre, tác giả đã tôn vinh cây tre bằng những danh hiệu cao quý qua cách sử dụng nối điệp kiểu câu: Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!. Thực tế trong lịch sử xa xưa tre đã từng là vũ khí hiệu nghiệm trong tay người anh hùng làng Gióng đánh đuổi giặc Ân. -Qua đoạn trích trên với âm hưởng sôi nổi, hào hùng trong cách ngắt vế câu bằng những dấu phẩy kết hợp nhân hóa đã khắc họa được những phẩm chất đẹp đẽ của cây tre. Tre mãi mãi là biểu tượng cao quý của dân tộc Việt Nam. Cho điểm: - Cho 1,5-2,0 điểm: Cảm nhận đầy đủ, sâu sắc, tinh tế. - Cho 0,75-1,25 điểm: Cảm nhận khá đầy đủ nhưng chưa sâu sắc tinh tế. - Cho 0,25-0,5 điểm: Cảm nhận sơ sài, có chi tiết chạm vào yêu cầu. - Cho 0 điểm: Thiếu hoặc sai hoàn toàn. Câu 3( 5,0điểm) 1. Mở bài: (0,5điểm) * Yêu cầu: Giới thiệu khái quát đối tượng miêu tả: Mẹ hoặc cha rất vui khi em làm việc tốt. * Cho điểm: - 0,5 điểm: Đạt như yêu cầu - 0điểm: Thiếu hoặc sai hoàn toàn 2. Thân bài: (4điểm) * Yêu cầu - Kể lại việc tốt em đã làm - Miêu tả hình ảnh mẹ hoặc cha khi em làm việc tốt Có thể chọn miêu tả các chi tiết chính như: Hình dáng, hành động, cử chỉ, việc làm, tình cảm, quan hệ với người xung quanh… * Cho điểm: - Cho 3,5-4,0 điểm: Bài viết được trình bày theo một trình tự hợp lý, thể hiện sự quan sát tinh tế, liên tưởng, so sánh độc đáo, đồng thời phải làm nổi bật được hình ảnh của mẹ hoặc cha rất vui khi em làm việc tốt, tâm trạng của mình khi nhìn thấy cha(mẹ) vui. - Cho 2,5 đến 3,25 điểm: Bài viết được trình bày theo một trình tự tương đối hợp lý, thể hiện sự quan sát tinh tế, liên tưởng, so sánh độc đáo, đồng thời phải làm nổi bật được hình ảnh của mẹ hoặc cha rất vui khi em làm việc tốt, tâm trạng của mình khi nhìn thấy cha(mẹ) vui. - Cho 1,5-2,25 điểm: Bài viết đảm bảo ý theo yêu cầu. Tuy nhiên các chi tiết miêu tả còn mờ nhạt, liên tưởng hoặc hình ảnh so sánh còn gượng ép, chưa tự nhiên, chưa hợp lý. - Cho 0,5- 1,25 điểm: bài viết có ý chạm vào yêu cầu. - Cho 0 điểm: Thiếu hoặc sai hoàn toàn. 3. Kết bài: * Yêu cầu: Cảm nghĩ chung về mẹ (cha), thấm hứa với chính mình. * Cho điểm 0,5 điểm: Đạt như yêu cầu - 0điểm: Thiếu hoặc sai hoàn toàn Chú ý: 1. Căn cứ vào khung điểm và thực tế bài làm của học sinh, giảm khảo linh hoạt cho điểm thích hợp. 2. Sau khi cộng điểm toàn bài nếu mắc từ 6 đến 10 lỗi câu, chính tả trừ 0,5 điểm. Nếu mắc từ 11 lỗi trở lên trừ 1 điểm. 3. Chỉ để điểm lẻ phần thập phân ở cả bài thi ở mức 0,5 điểm ĐỀ 4 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011-2012 Môn Ngữ văn lớp 6 Thời gian làm bài 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Môn Ngữ Văn lớp 6 PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu câu trả lời đúng. Câu 1: Câu nào ghi lại chính xác lời Dế Choắt nói với Dế Mèn ? A. Ở đời không được ngông cuồng, dại dột sẽ chuốc vạ vào thân. B. Ở đời không cẩn thận nói năng, nếu không sớm muộn cũng sẽ mang vạ vào mình. C. Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình. D. Ở đời phải trung thực, tự tin, nếu không sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình. Câu 2: Truyện ngắn “Buổi học cuối cùng” được viết theo phương thức biểu đạt chính nào? A. Tự sự. B. Miêu tả. C. Biểu cảm. D. Nghị luận. Câu 3: Vị trí quan sát của người miêu tả trong đoạn trích “Sông nước Cà Mau” ở đâu ? A. Trên con thuyền xuôi theo các kênh rạch. B. Từ trên cao bao quát toàn cảnh. C. Tại một địa điểm nhất định. D. Trên đường bộ bám theo các kênh rạch. Câu 4: Cảnh mặt trời mọc trên biển trong văn bản Cô Tô được tả như thế nào ? A. Dịu dàng và bình lặng. B. Rực rỡ và tráng lệ. C. Duyên dáng và mềm mại. D. Hùng vĩ và lẫm liệt. Câu 5: Hai câu thơ sau đã sử dụng biện pháp tu từ gì? “Vì sao ? Trái đất nặng ân tình. Hát mãi tên người Hồ Chí Minh” A. So sánh B. Ẩn dụ C. Hoán dụ D. Nhân hoá Câu 6: Cụm từ “chẳng bao lâu” trong câu: “Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng” thuộc thành phần nào dưới đây ? A. Chủ ngữ. B. Vị ngữ. C. Trạng ngữ. D. Phụ ngữ. Câu 7: Muốn tả người cần phải làm gì ? A. Quan sát, lựa chọn và trình bày các chi tiết tiêu biểu về đối tượng cần miêu tả theo thứ tự. B. Chỉ cần miêu tả dáng vẻ bên ngoài của đối tượng cần tả. C. Chỉ cần nói đến những tình cảm của mình về đối tượng cần tả. D. Chỉ cần tái hiện được nét tính cách nào đó về đối tượng cần tả. Câu 8: Trong các tình huống sau, tình huống nào không phải viết đơn ? A. Gia đình em gặp khó khăn, em muốn xin miễn học phí. B. Em bị ốm không đến lớp học được. C. Em muốn vào Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. D. Em mắc khuyết điểm trong lớp học khiến cô giáo không hài lòng. PHẦN II. TỰ LUẬN (8 điểm) : Câu 1: (1 điểm) Thế nào là câu trần thuật đơn ? Lấy ví dụ và chỉ ra mục đích nói của câu đó? Câu 2: (2,5 điểm) Cảm nhận khổ thơ sau: “ Đêm nay Bác ngồi đó Đêm nay Bác không ngủ Vì một lẽ thường tình Bác là Hồ Chí Minh” (Đêm nay Bác không ngủ - Minh Huệ) Câu 3: (4,5 điểm) Tả cảnh quê hương trong một buổi sáng mùa xuân đẹp trời? BÀI LÀM HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II [...]... * Cho im: - Cho 0,5 im: m bo nh yờu cu - Cho 0 im: Thiu hoc sai hon ton Lu ý: - Cn c vo khung im v cht lng bi lm ca hc sinh, giỏm kho linh hot cho im thớch hp, khuyn khớch s sỏng to ca hc sinh - Nu sai t 5 -> 10 li t, cõu, chớnh t, din t tr 0,5 im Trờn 10 li tr 1 im 8 Đề kiểm tra chất lợng học kỳ iI ( Năm học:2011-2012) Môn : Ngữ Văn 6 Thời gian: 90 phút Phần I Trắc nghiệm( 2 điểm) Hãy khoanh tròn... im 0 : Thiu hoc sai hon ton 11 KIM TRA MễN NG VN 6 (Thi gian: 90 phỳt) I Trc nghim khỏch quan ( Khoanh vo ỏp ỏn m em cho l ỳng nht) Cõu 1: Cm t Chng bao lõu trong cõu Chng bao lõu tụi ó tr thnh mt chng d thanh niờn cng trỏng thuc thnh phn no di õy? A Ch ng B V ng C Trng ng D Ph ng Cõu 2: Nu vit Nhng cõu chuyn dõn gian m chỳng tụi thớch nghe k thỡ cõu vn mc li no? A Thiu ch ng B Thiu v ng C Thiu c... Cho 0 im : Thiu hoc sai hon ton c Kt bi ( 0,5 im) - Nờu cm ngh ca em v cnh ú ( hoa phng rc r v ting ve rõm ran mi dp hố v ) * Cho im: - Cho 0,5 im: t nh yờu cu - Cho 0 im : Thiu hoc sai hon ton Lu ý chung: - Giỏo viờn vn dng linh hot cho im tng phn bi lm ca hc sinh - Tng im ton bi ch l ti 0,5 im 9 KIM TRA CHT LNG HC Kè II NM HC 2011- 2012 MễN : NG VN 6 ( Thi gian lm bi : 90 phỳt, khụng k thi gian... chi tit lm rừ c im i tng Din t cũn nhiu li *im 0: Cha lm hoc lc c Kt bi: Nờu cm ngh, tỡnh cm ca em v ngi ú Biu im: - t nh yờu cu : 0,5 im - Thiu hoc sai hon ton : 0 im  10 kim tra cht lng hc k II Nm hc: 2011-2012 Mụn ng vn 6 (Thi gian lm bi l 90 phỳt khụng k thi gian giao ) Phn I : Trc nghim ( 2,0 im ) Cõu 1 : D Mốn cú thỏi nh th no trc cỏi cht thng tõm ca D Chot? A Bun ru v s hói B Thng v n nn... s si, cú chi tit chm vo yờu cu - Cho 0 im : Thiu hoc sai hon ton Cõu 3 ( 4,5 im) a M bi ( 0,5 im) * Yờu cu: - Gii thiu chung khung cnh mựa hố vi hng phng v, ting ve trong thi im v a im c th ( sõn trng) * Cho im: - Cho 0,5 im: Nh yờu cu - Cho 0 im: Thiu hoc sai hon ton b Thõn bi ( 3,5 im) * Yờu cu : Bi vit cn miờu t c th theo mt trỡnh t nht nh ( trỡnh t thi gian, khụng gian ) - T bao quỏt ( khi nhỡn... sc c) im 0,25 1,0: Cú mt vi chi tit ỳng d) im 0: Thiu hoc sai hon ton Cõu 3: (4,5 im) a) M bi: 0,25 im * Yờu cu: Gii thiu cnh quờ hng trong mt bui sỏng mựa xuõn p tri * Cho im: - Cho 0,25 im: t nh yờu cu - Cho 0 im: Thiu hoc sai hon ton b) Thõn bi: 4,0 im * Yờu cu: T li quờ hng mt cỏch chi tit theo mt trỡnh t hp lý vi cỏc hỡnh nh tiờu biu ca cnh vt thi n nhiờn, cnh sinh hot con ngi ca quờ hng Ch yu... lm c mt vic tt BIU IM CHM MễN NG VN LP 6 NM HC 2011- 2012 Tng im cho c bi thi : 10 im : Phõn chia nh sau : Phn I : Trc nghim( 2 im) Cõu 1 2 3 4 5 6 7 8 ỏp ỏn C A C B C B D C * Cỏch cho im : Thc hin ỳng mi yờu cu trờn cho : 0,25 im Khoanh sai hoc khoanh hai ch cỏi tr lờn cho 0 im Phn II : T lun ( 8 im) Cõu 1 :(1 im) Nờu ỳng khỏi nim cõu trn thut n cho : 0,5 im, thiu hoc sai cho 0 im Yờu cu : Cõu trn... rừ - im 0,75-> 1,25 : Cm nhn khỏ y , cú ý sõu sc - im 0,25-> 0,5 : Cm nhn s si, cú chi tit chm vo yờu cu - im 0 : Thiu hoc sai hon ton Cõu 3 : ( 5 im) 1, M bi : ( 0,5 im) * Yờu cu : Gii thiu ngi m hoc ngi cha c chn miờu t cựng vi thin cm ca mỡnh * Cho im : - 0,5 im : t nh yờu cu - 0 im : Thiu hoc sai hon ton 2 Thõn bi : (4 im) * Yờu cu : Ch yu dựng phng thc biu t miờu t th hin mt cỏch t nhiờn, sinh... s si, thiu s hp dn, sinh ng - im 0,25-> 1,0 : Quỏ nghốo chi tit, thm chớ cú ch sai lc - im 0 : Thiu hoc sai hon ton 3 Kt bi : ( 0,5 im) * Yờu cu : Th hin cm ngh sõu m nht ca mỡnh v ngi c miờu t * Cỏch cho im : - im 0,5 : t nh yờu cu - im 0 : Thiu hoc sai hon ton * Chỳ ý : 1 Cn c vo khung im v thc t cht lng bi lm ca hc sinh, giỏm kho linh hot cho im thớch hp 2 Sau khi cng im ton bi, nu mc t 6 n 10... không phù hợp với yêu cầu của một bài luyện nói về văn miêu tả ? A Ngắn gọn, súc tích C Ngôn ngữ trong sáng, dễ hiểu B Các ý rõ ràng, mạch lạc D Lời lẽ trau chuốt, bóng bẩy Phần II Tự luận (8 điểm) Câu 1.( 1,5điểm) a Nêu đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là ? Cho biết câu trần thuật đơn không có từ là có những kiểu câu nào ? b Viết đoạn văn từ năm đến bảy câu tả Dợng Hơng Th đa thuyền vợt qua . 4 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011-2012 Môn Ngữ văn lớp 6 Thời gian làm bài 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Môn Ngữ Văn lớp 6 PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm) Khoanh. 1,0 điểm. 3. Chỉ để điểm lẻ phần thập phân của cả bài thi ở mức 0,5 ĐỀ 5 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: Ngữ Văn 6 (Thời gian làm bài: 90 phút) Năm học: 2011-2012 I/ Trắc nghiệm:(2. điểm) Chọn chữ. TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II. NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Ngữ văn lớp 6 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Phần I- Trắc nghiệm (2,0 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án B D C B A C D