Cho thí dụ.. Trình bày nội dung và phân loại các phương pháp đàm thoại vật lý.. Cho thí dụ.. Câu 2 7 điểm Phân loại các kiến thức mới cần dạy trong bài “Định luật Ôm đối với toàn mạch”
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM
KHOA VẬT LÝ
ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN NGÀNH SƯ PHẠM VẬT LÝ CQNS HỌC KỲ: I – NH: 2012 – 2013
Lớp: …3A, 3B, 3C….Đề……
Học phần thi: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý Thời gian làm bài: 90 phút không kể thời gian phát đề
Câu 1 (3 điểm)
Phân biệt phương pháp, biện pháp và thủ thuật dạy học Cho thí dụ
Trình bày nội dung và phân loại các phương pháp đàm thoại vật lý Cho thí dụ
Câu 2 (7 điểm)
Phân loại các kiến thức mới cần dạy trong bài “Định luật Ôm đối với toàn mạch” (Bài
13, Sách giáo khoa vật lý 11 nâng cao) Nêu ý nghĩa vật lý của các kiến thức này và cách xây dựng chúng theo sách giáo khoa
Đặt hệ thống câu hỏi tìm tòi để hướng dẫn học sinh xây dựng biểu thức I
R r
x
= + trong bài
-Hết -
- Sinh viên được sử dụng tài liệu khi làm bài
- Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Họ tên sinh viên:……… Số báo danh:………
Ký duyệt đề của trưởng bộ môn:………