Giáo án lớp 3 chọn_TUẦN 18

Tuần 18 Ngày soạn : 13 - 12 2010 Ngày dạy : Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Chào cờ đầu tuần Toán Tiết 86 : Chu vi hình chữ nhật I- Mục tiêu - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính đợc chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật. - Rèn KN tính và giải toán về chu vi HCN. - GD HS chăm học để liên hệ thực tế. - BTCL : Bài 1, 2, 3. II- Đồ dùng - GV : Thớc và phấn màu - HS : SGK III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Nêu đặc điểm của hình vuông? - Nhận xét, cho điểm. 3/ Bài mới: a) HĐ 1: Ôn về chu vi các hình. - Muốn tính chu vi hình tứ giác ta làm ntn? b) HĐ 2: Tính chu vi hình chữ nhật. - Vẽ HCN ABCD có chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3cm. Tính chu vi HCN? - Yêu cầu tính tổng của 1 cạnh dài và 1 cạnh rộng? - 14 cm gấp mấy lần 7cm? - Vậy khi tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng, sau đó nhân với 2.Ta viết là( 4 + 3) x 2 = 14cm. * Lu ý: các số đo phải cùng đơn vị đo. c) HĐ 3: Luyện tập * Bài 1: - Đọc đề? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét - Hát 2- 3 HS nêu - Nhận xét - Tính tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác đó. Chu vi hình chữ nhật ABCD là: 4cm + 3cm + 4cm + 3cm = 14cm. 4cm + 3cm = 7cm. - 14cm gấp 2 lần 7cm - HS đọc quy tắc: * Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng chiều rộng rồi nhân với 2. - HS đọc - Lớp làm vở a) Chu vi hình chữ nhật là; ( 10 + 5 ) x 2 = 30( cm) b) Chu vi hình chữ nhật là: ( 27 + 13) x 2 = 80(cm) 1 *Bài 2: Tơng tự bài 1 * Củng cố : Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nh thế nào? * Bài 3: - Đọc đề? - GV HD HS tính chu vi 2 HCN, sau đó so sánh hai chu vi với nhau và chọn câu trả lời đúng. 4/ Củng cố: - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nh thế nào? * Dặn dò: Ôn lại bài. - HS đọc- Tự làm rồi chữa bài - HS đọc - Chu vi hình chữ nhật ABCD là: ( 63 + 31) x 2 = 188( m) - Chu vi hình chữ nhật MNPQ là; ( 54 + 40) x 2 = 188( m) - Vậy chu vi HCN ABCD bằng chu vi HCN MNPQ. Tự nhiên xã hội. Tiết 35 : Ôn tập học kỳ I ( Tiếp theo ). I- Mục tiêu - Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nớc tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó. - Kểđợc một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thơng mại và thông tin liên lạc và giới thiệu về các thành viên trong gia đình của em. - Có ý thức giữ sức khoẻ và tham gia vào các hoạt động. II- Đồ dùng dạy học - Các bảng, biểu phụ, giấy khổ to, bút, băng dính. III - Hoạt động dạy và học chủ yếu 1- Tổ chức- Lớp hát. 2- Ôn tập * Hoạt động 1: a- Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đã học về cách phòng một số bệnh có liên quan bên trong. b- Cách tiến hành: Yêu cầu: Thảo luận câu hỏi. N1: Nêu các cơ quan bên trong cơ thể? N2: Nêu chức năng của các cơ quan đó? N3: Nêu các bệnh thờng gặp và cách phòng tránh? * Thảo luận theo nhóm. Chia nhóm. - Các nhóm thảo luận các câu hỏi: - Hết thời gian yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày trớc lớp. - Nhóm khác nhận xét, bổ xung. - Đại diên báo cáo kết quả. - Nhận xét: - Các cơ quan bên trong cơ thể gồm: Cơ quan tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá, bài tiết, thần kinh - Chốt ý kiến: - Cơ quan tuần hoàn: Tim và các mạch máu - Cơ quan hô hấp: Mũi,khí quản, phế quản, phổi - Cơ quan tiêu hoá: Miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già, hậu môn 2 - Cơ quan bài tiết: Thận, ống dẫn nớc tiểu, bóng đái và ống đái. - Cơ quan thần kinh: Não, tuỷ sống và các dây thần kinh. * Kết luận: Mỗi cơ quan bộ phận có chức năng,nhiêm vụ khác nhau. Chúng ta phải biết giữ gìn các cơ quan, phòng tránh cac bệnh tật để khoẻ mạnh. * Các bệnh thờng gặp: - Cơ quan hô hấp: Viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi. Ta phải giữ ấm cơ thể - Cơ quan tiêu hoá: Tiêu chảy, đau dạ dày - Cơ quan bài tiết: Viêm thận, sỏi thận Phải uống nhiều n ớc - Cơ quan thần kinh: Trẻ em thờng bị bệnh thấp tim và một số bệnh về tim mạch. Cần phải tránh bị viêm họng kéo dài * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. a- Mục tiêu: Củng cố những hiểu biết về gia đình, nhà trờng và xã hội. b- Cách tiến hành: - Giới thiệu về gia đình mình. - Từng em giới thiệu về gia đình mình. Giới thiệu về số lợng ngời trong gia đình mình, nghề nghiệp của bố mẹ, anh chị em trong nhà, ngoài thời gian học ra em giúp đỡ bố mẹ những việc gì - GT gia đình mình cho các bạn? - Bố mẹ em làm nông nghiêp hay sản xuất công nghiệp hay buôn bán? - Em đã giúp đỡ bố mẹ nh thế nào? 3- Hoạt động nối tiếp * Củng cố: Nêu cách phòng 1 số bệnh thờng gặp? - Vài em nêu lại một số bệnh th- ờng gặp của các cơ quan. * Dặn dò: - VN thực hành tốt để tránh các bệnh tật. - Nhắc nhở h/s công việc về nhà. Tiếng Việt ôn tập tiết 2 I. Mục tiêu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1. - Tìm đợc những hình ảnh so sánh trong câu văn ( BT2). II. Đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong STV - Bảng phụ chép BT 2 . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên 1. GTB : ghi đầu bài 2. Kiểm tra tập đọc : ( 6 em ) - Thực hiện nh tiết 1 Học sinh 3. Bài tập 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT . - HS làm bài cá nhân - phát biểu ý kiến - GV gạch dới những từ ngữ chỉ sự vật đợc so sánh với nhau a. Những thân cây tràm nh những cây nến - GV chốt lại lời giải đúng b. Đớc mọc san sát, thẳng đuột nh hằng 3 hà sa số cây dù xanh cắm trên bài cát. 5. Củng cố dặn dò : - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học . Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 87 : Chu vi hình vuông I- Mục tiêu - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông( độ dài cạnh x 4) - Vận dụng quy tắc để tính đợc chu vi hình vuông và giải các bài toán có nội dung liên quanđến chu vi hình vuông. - Rèn KN tính chu vi hình vuông - GD HS chăm học để liên hệ thực tế. - BTCL : Bài 1, 2, 3, 4. II- Đồ dùng - GV : Thớc và phấn màu. - HS : SGK III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu Giáo viên 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn? - Nhận xét, cho điểm. 3/ Bài mới: a) HĐ 1: Xây dựng công thức tính chu vi hình vuông. - Vẽ hình vuông ABCD có cạnh 3dm. - Tính chu vi hình vuông? - 3 là gì của hình vuông? - Hình vuông có mấy cạnh? các cạnh nh thế nào với nhau? + GV KL: Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4. b) HĐ 2: Luyện tập: * Bài 1: HS tự làm, đổi vở- KT. * Bài 2: - Đọc đề? - Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm nh thế nào? - Gọi 1 HS làm trên bảng. - Chấm bài, nhận xét. Học sinh - Hát 2- 3 HS nêu - Nhận xét. - 3 + 3 + 3 + 3 = 12dm (Hoặc: 3 x 4 = 12dm) - Là cạnh của hình vuông. - Có 4 cạnh có độ dài bằng nhau. - HS đọc quy tắc. - HS đọc đề. - Ta tính chu vi hình vuông. - Lớp làm vở. Bài giải Độ dài đoạn dây đó là: 10 x 4 = 40( cm) Đáp số: 40cm. 4 * Bài 3: - Đọc đề? - Nêu quy tắc tính chu vi HCN? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - Bài yêu cầu gì? - Yêu cầu HS tự làm bài. 4/ Củng cố: - Nêu quy tắc tính chu vi HCN? Hình vuông? * Dặn dò: Ôn lại bài. - HS đọc. - HS nêu. - Làm vở. Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: 20 x 3 = 60( cm) Chu vi của hình chữ nhật là: ( 60 + 20) x 2 = 160( cm) Đáp số: 160cm. - HS nêu. - HS đo độ dài cạnh và tính chu vi hình vuông. Thứ t ngày 23 tháng 12 năm 2010 Tiếng Việt ôn tập tiết 3 I. Mục tiêu - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1. - Điền đúng nội dung vào giấy mời , theo mẫu ( BT2). II. Đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên từng bài tập đọc. - Mẫu giấy mời. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu. Giáo viên 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. Học sinh 2. Kiểm tra tập đọc (6 HS) - Thực hiện nh tiết 1. - 2 HS nêu yêu cầu BT. - GV nhắc HS. + Mỗi em đều phải đóng vai lớp trởng để viết giấy mời. - HS nghe. + Khi viết phải viết những lời kính trọng, ngắn gọn - GV mời HS làm mẫu. - HS điền miệng ND VD: Giấy mời Kính gửi: Cô hiệu trởng trờng TH Lớp 3A trân trọng kính mời cô Tới dự: Buổi liên hoan Vào hồi: giờ phút , ngày tháng năm 2010. Tại: Phòng học lớp 3A Chúng em rất mong đợc đón cô. Ngày 17/11/2005 T.M lớp 5 Lớp trởng Nguyễn Thanh Sơn - GV yêu cầu HS làm bài - HS làm vào SGK. - Vài HS đọc bài. - HS nhận xét. - GV nhận xét chấm điểm. 4. Củng cố dặn dò. - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. Toán Tiết 88 : Luyện tập I- Mục tiêu - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học. - Rèn KN giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. - BTCL : Bài 1(a), 2, 3, 4. II- Đồ dùng - GV : Bảng phụ- Phiếu HT - HS : SGK. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Nêu quy tắc tính chu vi HCN? Hình vuông? - Nhận xét, cho điểm. 3/ Luyện tập: * Bài 1a: - Nêu yêu cầu bài toán? - HS tự làm bài * Củng cố : Muốn tính chu vi HCN ta làm nh thế nào? * Bài 2: - Đọc đề? - HD : Chu vi của khung tranh chính là chu vi hình vuông. có cạnh 50cm. - Đề bài hỏi chu vi theo đơn vị nào? - Giải bài xong ta cần làm gì? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3:- Đọc đề? - Muốn tính cạnh hình vuông ta làm nh thế nào? - Hát - 2 -3 HS nêu - Nhận xét. - Hs tự làm- Đổi vở KT - HS làm vở- 1 HS chữa bài - HS nêu. - HS đọc. - Đơn vị mét. - Ta cần đổi đơn vị cm ra mét Bài giải Chu vi của khung tranh đó là: 50 x 4 = 200( cm) Đổi 200cm = 2m Đáp số: 2m. - HS đọc. - Ta lấy chu vi chia cho 4. - HS làm vở- 1 HS chữa bài. 6 - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - Đọc đề? - Em hiểu nửa chu vi HCN là gì? - Làm thế nào để tính đợc chiều dài của hình chữ nhật? - Chấm , chữa bài. 4/ Củng cố: - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông? * Dặn dò: Ôn lại bài. Bài giải Cạnh của hình vuông đó là: 24 : 4 = 6( cm) Đáp số: 6cm. - HS đọc - Là tổng chiều dài và chiều rộng - Lấy nửa chu vi trừ đi chiều rộng - HS làm phiếu HT -1 HS chữa bài. Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: 60 - 20 = 40(m ) Đáp số: 40m. Đạo đức Tiết 18: BIếT ƠN THƯƠNG BINH LIệT Sỹ ( tiết 2) I. MụC TIÊU - Ghi ở tiết 1. II. CHUẩN Bị - Bảng phụ, phấn màu. - Tranh vẽ minh họa truyện Một chuyến đi bổ ích Hà Trang. - Phiếu thảo luận nhóm. Đồng, Lý Tự Trong, Võ Thị Sáu, Trần Quốc Toản). - Tranh, ảnh và câu chuyện về các anh hùng (Kim III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên đọc kết luận và trả lời câu hỏi của bài trớc. - Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: a/ Giới thiệu: Hôm nay các em học bài Biết ơn thơng binh liệt sĩ( tiết 2). b/ Các hoạt động: * Hoạt động 1: Kể tên việc em đã làm hoặc trờng em tổ chức. - Yêu cầu HS dựa vào kết quả tìm hiểu (trong yêu cầu về nhà ở tiết 1) trả lời/báo cáo. - HS lần lợt báo cáo - Ghi lại một số việc làm tiêu biểu, những việc làm đợc nhiều HS thực hiện lên bảng. - HS lần lợt trả lời. * Kết luận: Chúng ta cần phải biết ơn, kính trọng các thơng binh, liệt sĩ vì họ đã hy sinh xơng máu vì dất nớc. Có rất nhiều việc mà các em có thể làm đợc để cám ơn các thơng binh liệt sĩ. * Hoạt động 2: Xử lý tình huống - Yêu cầu các nhóm thảo luận, xử lý các tình huống và trả lời. - Tiến hành thảo luận nhóm. - Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả thảo luận. Nhóm có cùng tình huống nhận xét, 7 bổ sung. Các nhóm khác góp ý, nhận xét. - GV tóm tắt ý kiến thảo luận của các nhóm HS. - Kết luận: Chỉ cần bằng những hành động rất nhỏ, chúng ta cũng đãgóp phần đền đáp công ơn của các thơng binh liệt sĩ. * Hoạt động 3: Xem tranh và kể về các anh hùng thơng binh liệt sĩ. -Yêu cầu các nhóm HS xem tranh, thảo luận, trả lời câu hỏi. - Tiến hành thảo luận (mỗi nhóm thảo luận 1 tranh). - Yêu cầu HS hát một bài hát ca ngợi gơng anh hùng (bài anh Kim Đồng, biết ơn Võ Thị Sáu) hoặc GV có thể hát cho HS nghe (cho HS nghe băng). - 1 HS hát 4/ Củng cố: - Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học. - Tuyên dơng các HS tham gia tốt các hoạt động. - Nhận xét tiết học. Tự nhiên và xã hội Tiết 36: Vệ sinh môi trờng I. Mục tiêu - Nêu tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác đúng nơi quy định. II. Đồ dùng dạy học - Tranh su tầm đợc về rác thải, cảnh thu gom và xử lý rác thải; các hình trong sgk trang 68- 69. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu A. Tổ chức: Lớp hát. B. Bài mới: Hoạt động 1: a. Mục tiêu: HS thấy đợc sự ô nhiễm và tác hại của rác thải đối với đời sống con ngời. b.Cách tiến hành: Bớc 1: Thảo luận nhóm - Các nhóm nhận nội dung thảo luận của mình. Chia lớp làm 3 nhóm . - Đọc các câu hỏi của nhóm mình trớc lớp: - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu: + Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác. Rác có hại nh thế nào? - Các nhóm thảo luận theo nhóm đôi + Khi đi qua đống rác mùi rất hôi thối, khó chịu. Rất hại đối với sức khoẻ. + Những sinh vật nào thờng sống trong đống rác, chúng có hại gì đối với sức khoẻ con ngời? +Trong rác rất nhiều các sinh vật gây bệnh sinh sống nh: Ruồi, gián, chuột. Chúng là các con vật trung gian truyền bệnh - Bớc 2: Các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung: Đại diện các nhóm đôi trình bày ý kiến của mình trớc lớp: - Nhóm khác bổ sung. *Kết luận: Trong các loại rác, có những loại rác rễ bị thối rữa và nhiều vi khuẩn gây bệnh. Chuột, gián, ruồi th ờng sống ở nơi có rác. Chúng là những con vật trung gian truyền bệng cho ngời. * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp a. Mục tiêu: HS nói đợc những việc làm đúng và những việc làm sai trong việc thu gom rác thải. 8 b.Cách tiến hành: Bớc 1: Quan sát các tranh sgk và các tranh su tầm đợc Cho biết việc nào làm đúng việc nào làm sai? - Các nhóm quan sát các tranh ở trang 69 và các ảnh su tầm đợc cho biết quan điểm của mình. Hình nào đúng hình nào sai Bớc 2: Các nhóm trình bày- Một số nhóm trình bày quan điểm của mình trớc lớp, nhóm khác bổ sung - Giáo viên kết luận- Một số em nhắc lại 3- Hoạt động nối tiếp * Củng cố - Em cần làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? - Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? - Hãy nêu cách xử lí rác ở phố em? - Một số h/s trình bày - Vệ sinh nơi công cộng: Không vứt rác, phóng uế bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi quy định - Nêu cách xử lí rác của phố mình - VN thực hành vệ sinh nhà mình sạch sẽ và xử lý rác của gia đình đúng theo quy định . * Dặn dò: - Nhắc nhở h/s công việc về nhà. Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 89 : Luyện tập chung I- Mục tiêu - Biết làm tính nhân, chia trong bảng; nhân, chia số có hai chữ số, ba chữ số với ( cho) số có một chữ số. - Biết tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật, giải toán về tìm một phần mấy của một số. - Rèn KN tính và giải toán. - GD HS chăm học toán. - BTCL : Bài 1, 2(cột 1, 2, 3), Bài 3, 4. II- Đồ dùng - GV : Bảng phụ- Phiếu HT - HS : SGK III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập: * Bài 1, Bài 2: * Bài 3: - Đọc đề? - BT yêu cầu gì? - Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn? - Chấm bài, nhận xét. - Hát - HS tự làm- Đổi vở- KT - HS đọc. - HS nêu. - HS nêu. - Làm vở- 1 HS chữa bài. Bài giải Chu vi mảnh vờn hình chữ nhật là: ( 100 + 60) x 2 = 320cm Đáp số: 320cm. 9 * Bài 4: - Đọc đề? - Bài cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Chấm bài, nhận xét. - Chấm, chữa bài. 3/ Củng cố: * Đánh giá bài làm của HS. * Dặn dò: Ôn lại bài. - Dặn HS về nhà ôn bài. - HS đọc. - HS nêu. - HS nêu. - Bài toán giải bằng hai phép tính. Bài giải Số mét vải đã bán là: 81 : 3 = 27( m) Số mét vải còn lại là: 81 - 27 = 54( m) Đáp số: 54 mét Tiếng Việt Ôn tập tiết 4 I. Mục tiêu - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1. - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn ( BT2). II. Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. - 3 Tờ phiếu viét đoạn văn trong bài tập 2 . III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu Giáo viên 1. GTB : ghi đầu bài 2. Kiểm tra tập đọc ( số HS còn lại ). Thực hiện nh tiết 1 3. Bài tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT . Học sinh - 2 HS nêu yêu cầu BT . - 1 HS đọc chú giải. - GV nêu yêu cầu . - HS cả lớp đọc thầm đoạn văn . - HS làm bài cá nhân. - GV dán lên bảng lớp 3 tờ phiếu . - 3 HS lên bảng thi làm bài. - HS nhận xét . - GV nhận xét, phân tích từng dấu câu trong đoạn văn, chốt lại lời giảng đúng. Cà Mau đất xốp, ma nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà rạn nứt, trên cái đất nhập phễu và lắm gió lắm giông nh thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng rễ phải dài, phải cắm sâu vào trong lòng đất. 4. Củng cố - dặn dò. - Nêu lại ND bài? (1HS) - Về nhà đọc lại đoạn văn trong bài tập 2 10 [...]... Giải bài toán có hai phép tính II- Lên lớp 1 Tổ chức lớp: (1 phút) 2 Kiểm tra: ( 35 phút) * GT bài * Học sinh làm bài tập kiểm tra: - Bài 1: Tính nhẩm 6x5= 18 : 3 = 72 : 9 = 56 : 7 = 3x9= 64 : 8 = 9x5= 28 : 7 = 8x4= 42 : 7 = 4x4= 7x9= - Bài 2: Đặt tính rồi tính: 54 x 3 306 x 2 850 : 4 734 : 5 - Bài 3: Tính giá trị của biểu thức a.14 x 3 : 7 b 42 + 18 : 6 - Bài 4: Một cửa hàng có 96 kg đờng, đã bán đợc... A 25 cm B 35 cm C 40 cm D.50 cm b Đồng hồ chỉ: A 5 giờ 10 phút B 2 giờ 5 phút C 2 giờ 25 phút D .3 giờ kém 25 phút * Đánh giá: Bài1: 2 đ bài2: 2 đ Bài3: 1 đ Bài4: 3 đ 4- Củng cố dặn dò: (3 phút) - Thu vở chấm Tiếng Việt I Mục tiêu ôn tập tiết 8 - Kiểm tra ( viết) Theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 3, HKI II Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên các bài HTL - 3 - > phiếu... tên từng bài tập đọc - 3 Tờ phiếu viét đoạn văn trong bài tập 2 III Các hoạt động dạy- học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1 GTB : ghi đầu bài 2 Kiểm tra tập đọc ( số HS còn lại ) Thực hiện nh tiết 1 3 Bài tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV nêu yêu cầu - GV dán lên bảng lớp 3 tờ phiếu - 2 HS nêu yêu cầu BT - 1 HS đọc chú giải - HS cả lớp đọc thầm đoạn văn - HS làm bài cá nhân - 3 HS lên bảng thi làm... các bài tập đọc sau và kết hợp trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn đọc (sách tiếng Việt 3 tập 1) 1 Giọng quê hơng 2 Đất quý đất yêu 3 Ngời con của Tây Nguyên 4 Cửa Tùng 5 Đôi bạn * Cách đánh giá và cho điểm dựa vào những yêu cầu sau: - Đọc đúng tiếng, đúng từ: 3 điểm - Sai dới 3 tiếng 2,5 điểm; sai từ 3 đến 4 tiếng 2 điểm; sai từ 5 đến 6 tiếng1,5 điểm; sai từ 7 đến 8 tiếng 1 điểm; sai từ 9 đến... Nhận xét - GV nhận xét ghi điểm 4 Củng cố dặn dò - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 Tiếng Việt ôn tập tiết 7 I Mục tiêu - Kiểm tra (đọc) theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môm Tiếng Việt lớp 3, học kì 1 II Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên các bài HTL - 3 - > phiếu viết ND BT2 III Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1 Giới thiệu bài - ghi đầu... Đánh giá tiết học Tiếng Việt Ôn tập tiết 6 I Mục tiêu - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1 - Bớc đầu viết đợc một lá th thăm hỏi ngời thân hoặc một ngời mà em quý mến( BT2) II đồ dùng dạy học - 17 tờ phiếu ghi tên các bài HTL - Giấy rơi để viết th (nếu có) III Các hoạt động dạy- học chủ yếu Giáo viên 1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2 Kiểm tra học thuộc lòng (1 /3 số HS ) thực hiện nh tiết 5 3. .. hơi ở 1 hoặc 2 dấu câu) 1 điểm Không ngắt nghỉ hơi đúng ở 3 đến 5 dấu câu trở lên 0 điểm - Tốc độ đạt yêu cầu: 1 điểm ( không quá 1 phút) - Trả lời câu hỏi đủ ý diễn đạt rõ ràng 1 điểm; trả lời đủ ý nhng diễn đạt cha rõ ràng : 0,5 điểm * Lu ý: - Điểm Tiếng Việt (phần đọc) = điểm đọc tiếng + đọc hiểu 4 Củng cố- dặn dò: 13 - Đánh giá tiết học Toán I- Yêu cầu Tiết 90: kiểm tra định kì cuối kì i - Biết... hoạt động dạy- học chủ yếu 14 Giáo viên 1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2 BT 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nhắc HS: Nhớ viết hoa những chữ đầu câu sau khi điền dấu chấm vào chỗ còn thiếu - GV yêu cầu học sinh làm bài - GVtheo dõi HS làm bài - GV dán lên bảng 3 tờ phiếu - GV nhận xét, chốt lại bài đúng - Có đúng là ngời bà trong truyện này rất nhút nhát không? Câu chuyện đáng cời ở điểm nào? 4 Củng cố-... học - 17 phiếu mỗi phiếu ghi tên một bài HTL III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2 KT tập đọc (1 /3 số HS) - GV gọi HS Học sinh - Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL 11 - HS chọn bài trong 2 phút - HS đọc thuộc lòng theo phiếu đã bốc thăm - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét ghi điểm 3 Bài tập 2: - GV giọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - HS mở SGK (11) đọc mẫu... nhút nhát không? Câu chuyện đáng cời ở điểm nào? 4 Củng cố- dặn dò: - Về nhà kể lại truyện vui cho ngời thân nghe - Đánh giá tiết học Học sinh - 2 HS nêu yêu cầu BT - HS nghe - HS đọc thầm lại truyện vui: Ngời nhút nhát - HS làm bài cá nhân - 3 HS lên bảng thi làm bài HS nhận xét - 2 -3 HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu câu Bà lo cho cháu nên nắm chặt tay cháu khi qua đờng, sợ cháu đi không khéo sẽ bị . Hát 2- 3 HS nêu - Nhận xét. - 3 + 3 + 3 + 3 = 12dm (Hoặc: 3 x 4 = 12dm) - Là cạnh của hình vuông. - Có 4 cạnh có độ dài bằng nhau. - HS đọc quy tắc. - HS đọc đề. - Ta tính chu vi hình vuông. - Lớp. trờng TH Lớp 3A trân trọng kính mời cô Tới dự: Buổi liên hoan Vào hồi: giờ phút , ngày tháng năm 2010. Tại: Phòng học lớp 3A Chúng em rất mong đợc đón cô. Ngày 17/11/2005 T.M lớp 5 Lớp trởng Nguyễn. + 60) x 2 = 32 0cm Đáp số: 32 0cm. 9 * Bài 4: - Đọc đề? - Bài cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Chấm bài, nhận xét. - Chấm, chữa bài. 3/ Củng cố: * Đánh giá bài