G.A LỚP 2 - TUẦN 27+28(CKTKN)

TUẦN 27 : Thứ hai ngày23 tháng 3 năm 2009 Môn: TOÁN - Tiết 131 SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I.MỤC TIÊU: Giúp HS biết: -Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. -Số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó. -Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. II.CHUẨN BỊ:GV: Bảng phụ ghi các BT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn đònh: (1’) Hát 2.Bài cũ: (5’) Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh lần lượt là: a) 4cm, 7cm, 9cm b) 12cm, 8cm, 17cm 3.Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 7’ 7’ 16’ HĐ1:Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1: -Nêu phép nhân 1× 2, 1 x 3 và yêu cầu HS chuyển phép nhân này thành tổng tương ứng. -Em có nhận xét gì về kết quả của phép nhân 1 x 2 = 2; 1 x 3 = 3. -GV chốt ý: Số nào nhân với 1 thì kết quả cũng bằng chính số đó. HĐ2:Giới thiệu phép chia cho 1: Em có nhận xét gì về kết quả của phép chia? Yêu cầu nhiều HS nhắc lại. HĐ3: Thực hành ch o HS nêu yêu cầu BT Bài 1:-Yêu cầu HS tính nhẩm. Bài 2:Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào? Muốn tìm số bò chia ta làm thế nào? Yêu cầu HS làm bài. 1 × 2 = 1 + 1 = 2 1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 -HS nhắc lại nhiều lần. Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. Nêu yêu cầu và thực hành HS làm bài. 1 x 0 = 0 1 x 3 = 3 1 x 5 = 5 2 x 1 = 2 3 x 1 = 3 5 x 1 = 5 2 : 1 = 2 3 : 1 = 3 5 : 1 = 5 1 x 1 = 1 1 : 1 = 1. Lấy tích chia cho thừa số kia. Lấy thương nhân với số chia. 1 × 2 = 2 5 × 1 = 5 3 : 1 = 3 1 × 2 = 2 5 : 1 = 5 4 × 1 = 4 4.Củng cố: (2’) -Các số nhân, chia cho 1 thì thế nào? -Y/c HS nêu lại các kết luận trong bài. 5. Hoạt động nối tiếp(1’) -Dặn HS về nhà học thuộc lòng các kết luận vừa học và chuẩn bò bài sau. Nhận xét tiết học. Môn: ĐẠO ĐỨC - Tiết 27 Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2009 LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC I.MỤC TIÊU: ( Tiết 2) -HS biết được một số quy tắt ứng xử khi đến nhà ngời khác và ý nghóa của các quy tắt ứng xử -Đồng tình, ủng hộ với những ai biết cư xử lòch sự khi đến nhà người khác. -Biết cư xử lòch sự khi đến nhà bạn bè hoặc người quen. II.CHUẨN BỊ: -Đồ dùng để HS chơi đóng vai. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn đònh: (1’)Hát. 2.Bài cũ: (3’) -Khi đến nhà người khác, chúng ta cần cư xử như thế nào cho đúng? 3.Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 14’ 13’ Hoạt động 1: Đóng vai -Chia lớp thành 6 nhóm và yêu cầu mỗi nhóm đóng vai một tình huống. Yêu cầu các nhóm lên đóng vai. GV kết luận: 1.Em cần hỏi mượn, nếu được chủ nhà cho phép lấy ra chơi phải giữ gìn cẩn thận. 2.Em có thể xin chủ nhà bật ti vi, chứ không nên tự tiện bật tivi xem khi chưa được phép. 3.Em cần đi nhẹ, nói khẽ, hoặc ra về. Hoạt động 2: Trò chơi đố vui. Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại về cách cư xử khi đến nhà người khác. Chia lớp thành hai nhóm, mỗi nhóm chuẩn bò hai câu đố về chủ đề đến chơi nhà người khác. VD: bạn cần làm gì khi đến nøha người khác. Nhóm này nêu tình huống, nhóm kia nêu cách ứng xử phù hợp và ngược lại. Mỗi câu đố hoặc câu trả lời đúng được ghi vào 1 điểm. Nhóm nào nhiều điểm sẽ thắng. Các nhóm thảo luận. -Các nhóm lên đóng vai. - Thảo luận, nhận xét. -HS tiến hành chơi từng 2 nhóm đố nhau. HS theo dõi. Các nhóm tham gia. 4.Củng cố: (2’) +Vì sao cần lòch sự khi đến nhà người khác? +Thế nào là lòch sự khi ở nhà người khác? -GV nhận xét tiết học. Tuyên dương nhóm và cá nhân học tốt và nhắc nhở nhóm học chưa tốt 5. Hoạt động nối tiếp:-HS về nhà nhớ thực hiện những điều như đã học vào cuộc sống hằng ngày và xem trước bài tiếp theo Giúp đỡ người khuyết tật. Nhận xét tiết học Môn: TẬP ĐỌC - Tiết 79+80: Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2009 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1 +2 ) ÔN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG I.MỤC TIÊU: +Kiểm tra đọc (lấy điểm): -Nội dung: Các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 → 26 -Kó năng đọc thành tiếng:Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/phút. Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -Kó năng đọc hiểu: Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài học. +Ôn luyện cách đọc và trả lời câu hỏi Khi nào? +Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác. II.CHUẨN BỊ: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn đònh: (1’) Hát 2.Bài cũ: (3’) Gọi 2 em lên đọc và trả lời câu hỏi bài Sông Hương. 3.Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 10’ 10’ 10’ Ôn tập HĐ1: Kiểm tra tập đọc 5 em. GV nhận xét và ghi điểm từng học sinh. HĐ2: Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi khi nào? Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập đọc. Gọi 1 HS đọc nội dung bài tập ở bảng phụ. GV chốt lời giải đúng. HĐ3: Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm. Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. Yêu cầu từng cặp HS thực hành đối đáp tình huống a để làm mẫu. Gọi nhiều cặp HS thực hành đối đáp ở tình huống b. GV nhận xét. HS bốc thăm và đọc bài. HS đọc. HS làm bài vào vở. Cả lớp nhận xét. Cả lớp làm bài. HS1: Cảm ơn cháu, cháu ngoan quá! HS2: Dạ, không có chi đâu ạ. HS nhận xét. TIẾT 2 I.MỤC TIÊU : -Tiếp tục kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1) -Mở rộng vốn từ về 4 mùa qua trò chơi. -Ôn luyện cách dùng dấu chấm. II.CHUẨN BỊ : -Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (Tuần 19→ 26) -Bản để HS điền từ trong trò chơi. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn đònh: (1’) Hát 2.Bài cũ: (không kiểm tra) 3.Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 10’ 10’ 10’ HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL: 5 HS. Gọi 5 HS lần lượt lên bảng bốc thăm. GV nhận xét, ghi điểm. -GV tiến hành như tiết 1. HĐ2:Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn mùa: Chia lớp thành 6 đội, mỗi đội chọn 1 tên: Xuân – Hạ – Thu – Đông, gắn biển tên từng tổ. Thành viên từng tổ đứng lên giới thiệu tên từng tổ, đố các bạn. +Mùa quả tôi bắt đầu từ tháng nào, kết thúc tháng nào? +Một thành viên của hoa đứng lên giới thiệu một loài hoa bất kì: “Theo bạn tôi ở mùa nào? “ Nếu phù hợp với mùa nào thì tổ đó xướng lên. GV tổ chức trò chơi. Yêu cầu từng tổ họp lại, mỗi mùa chọn viết ra một số từ để giới thiệu thời tiết của mình. HĐ3: Ngắt đoạn trích thành 5 câu. Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. GV chốt lời giải. HS bốc thăm, dọc bài. Thành viên các tổ trả lời. HS cùng tham gia. HS đọc. 1 HS làm bảng phụ, cả lớp làm bài vào vở. 4.Củng cố : (2’) Khi viết hết câu em phải làm gì? Chữ đầu câu phải như thế nào? 5.Hoạt động nối tiếp -Y/c HS về nhà tập kể những điều em biết về 4 mùa -Nhận xét tiết dạy. Môn: TOÁN -Tiết 132 Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009 SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I.MỤC TIÊU: Giúp HS biết: -Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với 0 cũng bằng 0. -Số 0 chia cho số nào khác 0, cũng bằng 0. Không có phép chia cho 0. -Giúp HS ham học toán. II.CHUẨN BỊ: -GV: Bảng phụ ghi các BT. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn đònh : (1’) Hát 2.Bài cũ: (5’) GV kiểm tra 2 HS : Tính: a) 4 × 4 × 1 b) 5 : 5 × 5 c)2 × 3 : 1 3.Bài mới: Giới thiệu bài : (1’) TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 9’ 7’ 14’ HĐ:Giới thiệu phép nhân có thừa số 0: 0 x 2 Em hãy viết phép nhân dưới dạng tổng các số hạng bằng nhau. Vậy: 0 x 2 = 0 và 2 x 0 = 0 Gọi HS đọc. -Thực hiện tương tự đối với phép nhân. 0 x 3. Em có nhận xét gì về kết quả các phép nhân trên/ Yêu cầu HS nhắc lại. HĐ2:Giới thiệu phép chia có số bò chia là 0: GV nêu các phép nhân. 0 x 2 = 0 0 x 3 = 0 0x 4 = 0 … Từ kết qủa của phép nhân trên, em hãy nêu kết quả của phép chia. GV lưu ý : Không có phép chia cho 0. HĐ3:Thực hành cho HS nêu yêu cầu BTvà nêu cacùh thực hiện Bài 1:Tính nhẩm. Bài 2:Tính nhẩm. Bài 3: tính –Làm VBT x 5 = 0 3 x = 0 : 5 = 0 : 3 = 0 -Viết phép nhân thành tổng tương ứng. 0 × 2 = 0 × 0 = 0 -2 nhân 0 bằng không. -Không nhân hai bằng 0. -HS thực hiện yêu cầu của GV: 0 × 3 = 0 × 0 × 0 = 0 Vậy : 0 × 3 = 0 -Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0; Số nào nhân với 0 cũng bằng 0. HS nhắc lại nhiều lần. HS nêu: 0 : 2 = 0 0 : 3 = 0 0 : 4 = 0 -HS nêu miệng -HS nêu miệng -HS tính. 4.Củng cố: (2’) Em hãy nêu quy tắc của số 0 trong phép chia và phép nhân. Có phép chia cho 0 hay không? 5. Hoạt động nối tiếp : Về nhà học bài Chuẩn bò : Luyện tập Môn: KỂ CHUYỆN - Tiết 27 Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HKII (Tiết 3) I. MỤC TIÊU: -Kiểm tra đọc. -Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: “Ở đâu?” -Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác. II.CHUẨN BỊ: -Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 19 đến 26. -Bảng phụ viết nội dung bài tập 2. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn đònh: (1’) Hát. 2.Bài cũ: (4’) 3.Bài mới: +Giới thiệu bài : (1) TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 10’ 7’ 7’ 6’ HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL: -Kiểm tra tập đọc như tiết 1. HĐ2:Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi: Ở đâu?. (Miệng) Bài 1:-Gọi 1 hS đọc yêu cầu của bài tập. -Gọi HS lên bảng, gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi: Ở đâu? GV chốt lời giải đúng. HĐ3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đựơc in đậm. GV nêu yêu cầu bài tập. Gọi 2 HS lên bảng làm bài, dứơi lớp làm bài vào vở bài tập. GV chốt lời giải đúng. -Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung gì? -Hãy đọc câu văn trong phần a. a.Hoa phượng vó nở đỏ rực ở đâu? b. Trăm hoa khoe sắc thắm ở đâu? HĐ4: Làm việc theo cặp nói lời đáp của em -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV: bài tập yêu cầu các em đáp lời xin lỗi của người khác. Cần đáp lại lời xin lỗi với thái độ như thế nào? Gọinhiều cặp thực hành đối đáp ở tình huống a. GV khen ngợi những HS thực hành tốt. HS bốc thăm phiếu và đọc bài. Cả lớp làm bài. Nhận xét bài trên bảng. câu a là: “hai bên bờ sông” câu b là: “trên những cành cây” HS làm bài. Nhận xét bài trên bảng. HS đọc. Với thái độ lòch sự, nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời. cặp HS thực hành đối đáp. 4.Củng cố: -Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi về nội dung gì? (đòa điểm) -Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác, chúng ta cần phải có thái độ như thế nào? 5.Hoạt động nối tiếp : -GV nhận xét tiết học. Tuyên dương, động viên những HS kể có tiến bộ. Môn: CHÍNH TẢ - Tiết 53 Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) I.MỤC TIÊU: -Kiểm tra đọc.(Như tiết 1) -Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi. -Viết được một đoạn văn ngắn (3 – 4 câu) về 1 loài chim hoặc gia cầm. II.CHUẨN BỊ: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. -Giấy khổ to để các nhóm làm bài. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn đònh: (1’) Hát. 2.Bài cu õ : (4’) 3.Bài mới:( 30’)+Giới thiệu bài : (1’) TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 10’ 10’ 10’ HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL: -Tiến hành tương tự như tiết 1. HĐ2:Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc: -Các loài gia cầm (gà, vòt, ngang, ngỗng) cũng được xếp vào họ hàng nhà chim. GV nêu cách chơi. 1 HS hỏi hoặc làm động tác, cả lớp nói tên con vật. Lần lượt nhiều HS lên hỏi hoặc làm động tác. VD: Chim gì màu lông sặc sỡ, bắt chước tiếng người rất giỏi. Làm động tác vẫy hai tay, đưa hai tay chụm vào nhau lên miệng : ò, ó, o. Tổ chức cho cả lớp cùng chơi. GV theo dõi nhắc nhở. HĐ3: Viết đoạn văn ngắn (3 – 4 câu) về một loài chim hoặc gia cầm (gà, vòt, ngỗng). Yêu cầu HS cho biết tên con vật em chọn viết. Gọi 2 HS giỏi làm miệng. Chấm điểm một số bài làm tốt. Đọc bài để HS tham khảo thêm: Trong tất cả các loài chim em biết, em thích nhất là loài chim hải âu. Nó có bộ lông đen, mỏ nhọn, cánh rộng chính vì thế mà nó thường vờn trên mặt biển để mắt mồi. Nó là bạn của những người dân chài, vì nó luôn đem điềm ành đến cho họ. HS bốc thăm phiếu và đọc. HS đọc. Con vẹt. Con gà trống. HS thực hiện trò chơi. HS nói tên các con vật mà em chọn. 2 HS thực hành. Cả lớp viết bài vào vở. Đọc bài viết. Nhận xét, sửa sai. 4.Củng cố: (2’)- Nêu ích lợi của các loài chim. . 5.Hoạt động nối tiếp : 1’) -Về nhà ôn lại kiến thức của bài và chuẩn bò bài sau. -Nhận xét tiết học. Thứ tư ngày 25 tháng3 năm 2009 Môn: TOÁN - Tiết 133 LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp HS biết: -Củng cố về phép nhân có thừa số là 1 và 0 , phép chia có số bò chia là 0. II.CHUẨN BỊ:SGK, VBT. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn đònh :(1’) Hát. 2.Bài cũ: (3’) Gọi 2HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào Vở bài tập. Tính: a) 4 × 0 : 1 = b) 5 : 5 × 0 c) 0 × 3 : 1 = 3.Bài mới: Giới thiệu bài : (1’) TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 10’ 10’ 10’ HĐ1:Hướng dẫn luyện tập Bài 1:Cho HS nêu yêu cầu GV ghi đề lên bảng. Hình thànhbảng nhân 1 và bảng chia 1. Bài 2: nêu yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bàisau đó chữa bài. Bài 3:-yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập. GV nhận xét, sửa sai. Yêu cầu HS nêu kết quả. Bảng nhân 1 Bảng chia 1 1 x1 = 1 1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x 4 = 4 1 x 5 = 5 1 x 6 = 6 1 x 7 = 7 1x 8 = 8 1 x 9 = 9 1 x 10 = 10 1 : 1 = 1 2 : 1 = 2 3 : 1 = 3 4 : 1 = 4 5 : 1 = 5 6 : 1 = 6 7 : 1 = 7 8 : 1 = 8 9 : 1 = 9 10 : 1 = 10 -Làm bài: (Tính nhẩm) Ví dụ: :a)0 + 3 = 3 b) 5 + 1 = 6 c) 4 : 1 = 4 3 + 0 = 3 1 + 5 = 6 0 : 2 = 0 0 × 3 = 0 1 × 5 = 5 0 : 1 = 0 3 × 0 = 0 5 × 1 = 5 1 : 1 = 0 -HS làm bài vào vở bài tập 1 em trình bày. Cả lớp tự nhận xét, bổ sung , sửa sai. 4.Củng cố: (2’) Hỏi lại nội dung luyện tập 5.Hoạt động nối tiếp : (1’) Về nhà ôn lại kiến thức về phép nhân có thừa số là 1 và phép chia có số bò chia là 0 Môn: TẬP ĐỌC – Tiết 81 Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2009 TIẾNG VIỆT- ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5) I.MỤC TIÊU: Kiểm tra đọc.(như tiết 1) -Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Như thế nào? -Ôn luyện cách đáp lời khẳng đònh, phủ đònh. II.CHUẨN BỊ: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn đònh: (1’)Hát. 2.Bài cũ: (5’) Kiểm tra những phần đã ôn tập tiết trước. 3.Bài mới: +Giới thiệu bài: (1’) TL Hoạt động vủa GV Hoạt động của HS HTĐB 10’ 7’ 7’ 6’ HĐ1:Kiểm ta tập đọc và HTL: -Tiến hành tương tự như tiết 1. HĐ2:Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Như thế nào” (Miệng) -Gọi 1HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài. -Gọi 1 HS lên bảng làm bài, dưới lớp các em làm vào vở nháp. GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Bộ phận trả lời cho câu hỏi như thế nào ở câu a là đỏ rực, câu b là nhởn nhơ. HĐ3 : Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm: (Viết) -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -Gọi HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào VBT. GV nhận xét. HĐ 4 :Nói lời đáp của em: (Miệng) -Gọi 1 HS đọc 3 tình huống trong bài. -Bài tập yêu cầu em đáp lời khẳng đònh, phủ đònh của người khác. Gọi 1 HS thực hành đối đáp trong tình huống a. Gọi nhiều HS thực hành đối đáp. GV nhận xét. HS đọc. HS làm bài. Nhận xét, bổ sung. Cả lớp làm bài. a)Chim đậu như thế nào trên những cành cây b)Bông Cúc sung sướng như thế nào? HS đọc. HS thực hành đối đáp. HS1 (Bố): Thắng này, 8 giờ tối nay ti vi sẽ chiếu bộ phim Na tra. HS 2 (con): hay quá, con sẽ học bài sớm để xem phim. HS lần lượt thực hành đối đáp ở các tình huống a, b, c. 4.Củng cố: (2’)-Khi đáp lại lời khẳng đònh hay phủ đònh của người khác, chúng ta cần phải có thái độ như thế nào 5. Hoạt động nối tiếp :-Về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Như thế nào?” và cách đáp lời khẳng đònh, phủ đònh của người khác. Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU - Tiết 27 Thứ năm ngày 26 tháng 3 năm 2009 TIẾNG VIỆT - ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 6) I.MỤC TIÊU: -Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. -Mở rộng vốn từ về muông thú qua trò chơi. -Biết kể chuyện về các con vật mà mình yêu thích. II.CHUẨN BỊ: -Phiếu ghi sẵn các bài HTL từ tuần 19 đến 26. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn đònh:(1’)Hát. 2.Bài cũ: (4’) 3.Bài mới (30’) Giới thiệu bài: (1’) TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 10’ 10’ 10’ HĐ1:Kiểm tra HTL: 10 HS. -Tiến hành tương tự như tiết 1. HĐ2:Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của cách chơi. -GV chia lớp thành hai nhóm A, B và nêu cách chơi: đại diện các nhóm A và B nói tên con vật, các thành viên trong nhóm B phải xướng lên những từ ngữ chỉ hoạt động hay đặc điểm của con vật đó (hung giữ, khoẻ mạnh) được gọi là chúa rừng xanh. Đối lại: đại diện nhóm B nói tên con vật. Các thành viên trong nhóm A phải xướng tên con vật đó. 2 nhóm phải nói về 6 con vật. Tổ chức cho học sinh chơi. Gọi 2 HS đọc lại bài viết trên bảng. HĐ3:Thi kể về một con vật mà em biết. -Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó dành thời gian cho HS suy nghó về con vật mà em đònh kể. GV: có thể một câu chuyện cổ tích mà em vừa nghe, đươc đọc về một con vật, cũng có thể kể vài nét hình dáng, hoạt động của con vật mà em biết, tình cảm của em đối với con vật đó. HS lần lượt lên bốc thăm sau đó đọc lạibài. HS đọc, cả lớp theo dõi. Cả lớp tiến hành chơi. 2 HS đọc lại bài viết trên bảng. -HS lần lượt kể chuyện. 4.Củng cố: (2’)-Trong tất cả con vật đã học. Những con vật nào được gọilà trung thành với người nhất. 5. Hoạt động nối tiếp ø: (1’) -Yêu cầu HS về nhà tập kể con vật mà em biết cho người thân nghe. - Nhận xét tiết học Môn: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI - Tiết 27 Thứ năm ngày 26 tháng 3 năm 2009 [...]... tốt chào mừng -Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt văn ngày 26 -3 nghệ Hoạt động 4: Sinh hoạt văn nghệ 3.Nhận xét tiết sinh hoạt (1’) 4.Dặn dò : (1’) Về nhà chuẩn bò tuần học tới Hát tập thể Bổ sung TUẦN 28 Thứ hai ngày tháng năm 20 09 Môn: TOÁN - Tiết 136 KIỂM TRA GIỮA HK II Môn: ĐẠO ĐỨC - Tiết 28 GIÚP ĐỢ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: -HS hiểu vì sao phải giúp đỡ người khuyết tật -HS có thái độ... trăm? 21 0, 1 12, 300, 320 , 117, 1 52 5 Dặn dò: (1’) -Nhận xét tiết học.-Về nhà xem lại bài và chuẩn bò bài tiếp theo Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU- Tiết 28 TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ĐỂ LÀM GÌ? I.MỤC TIÊU: -Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về cây cối -Biết đặt và trả lời câu hỏi cho cụm từ “Để làm gì?” -Củng cố cách dùng dấu chấm và dấu phẩy II.CHUẨN BỊ: -Bảng phụ kẻ bảng, phân biệt các loài cây -Bảng... của GV Hoạt động của HS 20 ’ HĐ1.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm -HS thực hiện Chú ý ghi đúng tên đơn vò Bài 2: -Thực hiện từng bước từ trái sang phải -HS thực hiện 3 x 4 + 8 = 12 + 8 = 20 2: 2x0=1x0=0 3 x 10 – 14 = 30 – 14 = 16 0: 4 + 6 = 0 + 6 = 6 H 2 :Bài 3: 10’ -Chú ý ghi lời giải cho đúng Giải: Câu a: Tìm số học sinh a) Số học sinh trong mỗi nhóm là: Câu b: Tìm số nhóm 12 : 4 = 3 (học sinh)... cách đọc, cách viết HS đọc: 110, 120 , 130, 140, 150, 160, 170, … HS dựa vào hình và so sánh 120 < 130 < 140< 150 … Chữ số hàng trăm đều là 1 Hàng chục 2 20 0 Tương tự GV ghi bảng 20 0 300 500 600 Lập bảng điền dấu các cặp số đã so 300 20 0 600 500 sánh 18’ 2 Thực hành: Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chữa bài Củng HS thực hiện cố đọc viết số thành thạo Bài 1: điền dấu >, , = Bài 3: điền số, yêu cầu HS đọc tên các số tròn HS đọc: 100, 20 0, 300, … trăm... chia II.CHUẨN BỊ: -GV: bảng phụ ghi các BT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn đònh: (1’) Hát 2. Bài cũ: (5’) (Kiểm tra 2 HS làm bài 3 ( trang 135) 3.Bài mới : *Giới thiệu bài : (1’) Tg Hoạt động của GV 1.Hướng dẫn luyện tập: 3’ Bài 1 -Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả vào vở 4’ Bài 2: -GV ghi ngay kết quả vào bài làm 8’ 10’ 5’ (2 ) (1’ ) Hoạt động của HS HS làm bài 2 x 3 = 6 6 : 2 = 3 6 : 3= 2 HS thực hiện . gi a kì II Tiếng ViệtTổng kết Tuần lễ học tốt chào mừng ngày 26 -3 Hoạt động 4: Sinh hoạt văn nghệ. Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động c a lớp trong tuần 27 , qua các mặt hoạt động sau . v a g i, kéo đầu nan cho nếp g p khít chặt để giữ mặt đồng hồ và dây đeo. -Dán nối 2 đầu c a nan giấy dài 8 ô, rộng 1 ô làm đai để giữ dây đồng hồ. -HS quan sát. -HS nhận xét. -Giấy thủ công. Mặt,. vào đồng hồ. -G i 1 đầu nan giấy làm dây đeo vào khe gi a c a 2 nếp g p mặt đồng hồ (H4) -G p nan giấy này đè lên nếp g p cuối c a mặt đồng hồ rồi luồn đầu nan qua một khe khác ở ph a trên