I.MỤC TIÊU:
-Nêu tên và lợi ích của một số lồi vật sống trên cạn. -Hình thành kĩ năng quan sát, mơ tả, nhận xét.
-Giúp HS thích tìm hiểu về tự nhiên xã hội. II.CHUẨN BỊ:
-Aûnh minh hoạ SGK phĩng to.
- Các tranh ảnh, bài báo về động vật sống trên cạn. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định : (1’)Hát.
2.Bài cũ: (3’) Kiểm tra 2 HS :
Em hãy nêu những con vật sống trên mặt đất? HS nhận xét, bổ sung.
3.Bài mới: *Giới thiệu bài :.(1’)
Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bổ sung
9’
8’
8’
Hoạt động 1: Làm việc với tranh SGK. Bước 1: làm việc theo cặp.
GV khuyến khích HS tự đặt thêm các câu hỏi ở SGK. Ví dụ:
+Đố bạn, con nào cĩ thể sống trên sa mạc?
+Con nào ăn cỏ? +Con nào ăn thịt?
Bước 2:Làm việc cả lớp. -GV kết luận:
Hoạt động 2:làm việc với các tranh ảnh, các con vật sống trên cạn sưu tầm được. Bước 1: làm việc theo nhĩm nhỏ. Bước 2: hoạt động cả lớp.
Hoạt động 3: trị chơi “Đố bạn” con gì? HS thực hành kĩ năng đặt câu hỏi loại trừ. Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi.
Bước 2: GV cho học sinh chơi thử.
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi ở SGK.
Chỉ và nêu tên các con vật trong hình. Con nào là vật nuơi, con nào là vật hoang dã.
… lạc đà, hải cẩu, … … thỏ …
… hổ, beo, …
-Đại diện các nhĩm lên bốc thăm, thảo luận và trình bày câu hỏi.
-HS các nhĩm đem những tranh ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát và phân loại, sắp xếp, tranh ảnh, các con vật vào giấy khổ to, phân loại qua đặc điểm. Các nhĩm trưng bày sản phẩm của nhĩm mình, sau đĩ đi xem sản phẩm của các nhĩm khác và đánh giá lẫn nhau.
HS tham gia chơi.
Tự nhận xét, bổ sung, rút kinh nghiệm. 4. Củng cố: (2’) -Kể tên những lồi vật sống trên cạn?
-Để bảo vệ các lồi vật chúng ta phải làm gì?
5. Dặn dị: (1’) -GV nhận xét tiết học.- Dặn dị HS chuẩn bị bài sau.
Mơn: TẬP ĐỌC - Tiết 84: