Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Anh TUẦN 23 Thứ 2 ngày… tháng 2 năm 2011 Đạo đức(T1) TIẾT 23 LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI A. Mục tiêu : - Nêu được một số u cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại . VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu ; nói năng rõ ràng , lễ phép , ngắn gọn ; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng . - Biết xử lí một số tình huống đơn giản , thường gặp khi nhận và gọi điện thoại . * Biết : Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh . *Thực hiện nhận và gọi điện thoại lòch sự. *Kó năng sống:Kó năng giao tiếp lòch sự khi nhận và gọi điện thoại. B./ĐỒ DÙNG: Vở bài tập C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Tg Ho¹t ®éng cđa gv Hoạt động của hs 1’ 4’ 13’ 10’ 1.Khởi động: 2.KTBC: 3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa b)Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi -Yêâu cầu HS đóng vai diễn lại kòch bản có mẫu hành vi đã chuẩn bò. -Yêu cầu HS nhận xét về đoạn hội thoại +Khi điện thoại reo, bạn Vinh làm gì và nói gì? +Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại như thế nào? +Em có thích cách nói chuyện của hai bạn qua điện thoại không?Vì sao? +Em học được điều gì qua đoạn hội thoại trên? Kết luận:Khi nhận và gọi điện thoại, em cần có thái độ lòch sự, nói năng rõ ràng khiêm tốn. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm -Phát phiếu thảo luận và yêu cầu HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 4 em. -Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả -Thảo luận, các nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung. - HS hát. - HS đóng vai diễn lại kòch bản có mẫu hành vi đã chuẩn bò. -Nhấc điện thoại và nói:A lô,tôi xin nghe. -Chân bạn hết đau chưa. -HS trả lời. -HS trả lời. -Kó năng sống. -HS nhận phiếu thảo luận và làm việc theo nhóm. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả Thứ tự: -A lô,tôi xin nghe. -Cháu chào bác ạ.Cháu là Mai.Cháu xin phép được nói chuyện với bạn Ngọc. -Cháu cầm máy chờ một chút nhé! 1 Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Anh 5’ 2’ *GV kết luận về cách sắp xếp đúng nhất. 3/) Củng cố : Qua bài học giúp các em hiểu được điều gì? - Nhận xét tiết học. 4 dặn dò -Chuẩn bò tiết sau -Dạ,cháu cảm ơn bác. - Học sinh trình bày Học sinh lắng nghe Tập đọc BÁC SĨ SÓI I/ Mục tiêu : - Đọc trơi chảy từng đoạn , tồn bài . Nghỉ hơi đúng chỗ - Hiểu ND : Sói gian gian bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt , khơng ngờ bị ngựa thơng minh dùng mẹo trị lại ( trả lời được CH 1,2,3,4 ) *HS khá , giỏi biết tả cảnh Sói bị Ngựa đá (CH4) -Kó năng sống:ứng phó với căng thẳng. II/ Chuẩn bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Tg Hoạt động của gv Hoạt động của hs ’ 4’ 2’ 13 ’ TiÕt 1 1.Kiểm tra bài cũ Cò và Cuốc. -GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc Cò và Cuốc. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa:Bác só Sói b) Híng dÉn lun ®äc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc: + Giọng kể: vui vẻ, tinh nghòch. + Giọng Sói: giả nhân, giả nghóa. + Giọng Ngựa: giả vờ lễ phép và rất bình tónh. - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - HS dưới lớp lắng nghe và nhận xét bài đọc, nhận xét câu trả lời của bạn. -Vài em nhắc lại tên bài Lớp lắng nghe đọc mẫu . 2 Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Anh 10 ’ 10 ’ - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp + Gi¶i nghÜa tõ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Tiết 2 H§4/Tìm hiểu nội dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: Câu 1 : Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa? *Ý 1:Sói lập mưu lừa ngựa - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài. Câu 2: - Sói đã làm gì để lừa ngựa? *Ý 2:Ngựa bình tónh chống lại Sói. Câu 3: Ngựa đã bình tónh giả đau như thế nào? -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như: toan, mũ, khoan thai, phát hiện, cuống lên, bình tónh, giở trò, giả giọng, chữa giúp -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Bốn em đọc từng đoạn trong bài . Nó bèn kiếm một cặp kính đeo lên mắt,/ một ống nghe cặp vào cổ,/ một áo choàng khoác lên người,/ một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// - khoan thai,phát hiện,bình tónh,làm phúc, đá một cú trời giáng. (SGK). -Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài - Lớp đọc thầm đoạn 1 - Sói thèm rỏ dãi. Nó giả làm bác só khám bệnh cho ngựa. 3 Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Anh 10 ’ 2’ *Ý 3:Ngựa cho Sói một bài học đích đáng. Câu 4: Tả lại cảnh ngựa bò Sói Đá? Câu 5: Chọn một tên khác cho chuyện ? *GV rút nội dung bài. H§5/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố : GV nhận xét tiết học; khen ngợi nhóm, cá nhân đọc tốt. 4. Dặn dò: HS chuẩn bị tiết kể chuyện. -Khi phát hiện ra Sói đang đến gần. Ngựa biết là cuống lên thì chết bèn giả đau, lễ phép nhờ “bác só Sói” khám cho cái chân sau đang bò đau Kó năng sống. -Nghe Ngựa rên rỉ kêu đau và nhờ khám bệnh, Sói tưởng đã lừa được Ngựa thì mừng lắm. Nó bèn mon men lại phía sau Ngựa đònh lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa, chẳng ngờ đâu Ngựa đã chuẩn bò sẵn sàng nên khi vừa thấy Sói cúi xuống đúng tầm, Ngựa liền tung một cú đá trời giáng, làm Sói bật ngửa, bốn cẳng h giữa trời, kính vỡ tan, mũ văng ra. + Chọn tên là Lừa người lại bò người lừa vì tên này thể hiện nội dung chính của truyện. + Chọn tên là Chú Ngựa thông minh vì câu chuyện ca ngợi sự thông minh nhanh trí của Ngựa. - Hai em nhắc lại nội dung bài . Học sinh lắng nghe Toán SỐ BỊ CHIA,SỐ CHIA,THƯƠNG A/ Mục tiêu: - Nhận biết đđược số bị chia - số chia – thương . - Biết cách tìm kết quả của phép chia . *HS khá giỏi:bài 3. -Phát triển khả năng tư duy của học sinh. B/ Chuẩn bò : -SGK C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Tg Hoạt động của gv Hoạt động của hs 4’ 1.KiĨm tra: Luyện tập. - Sửa bài 3 Bài giải Số lá cờ của mỗi tổ là: - 2 HS lên bảng sửa bài 3. - Bạn nhận xét. 4 Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Anh 2’ 13’ 19’ 18 : 2 = 9 (lá cờ) Đáp số: 9 lá cờ - GV nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Số bò chia,số chia,thương Hoạt động 2: Giới thiệu tên gọi của thành phần và kết quả phép chia. GV nêu phép chia 6 : 2 HS tìm kết quả của phép chia? GV gọi HS đọc: “Sáu chia hai bằng ba”. GV chỉ vào từng số trong phép chia (từ trái sang phải) và nêu tên gọi: 6 : 2 = 3 Số bò chia Số chia Thương GV nêu rõ thuật ngữ “thương” Kết quả của phép tính chia (3) gọi là thương. GV có thể ghi lên bảng: Số bò chia Số chia Thương 6 : 2 = 3 Thương HS nêu ví dụ về phép chia, gọi tên từng số trong phép chia đó. GV nhận xét Hoạt động 3:Luyện tập – thực hành: Bài 1: HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở (theo mẫu ở SGK) Bài 2: Ở mỗi cặp phép nhân và chia, HS tìm kết quả của phép tính rồi viết vào vở. Chẳng hạn: 2 x 6 = 3 6 : 2 = 3 Bài 3: -Vài em nhắc lại tựa bài. - 6 : 2 = 3. - HS đọc: “Sáu chia hai bằng ba”. - HS lập lại. - HS lập lại. - HS lập lại. - HS nêu ví dụ về phép chia, gọi tên từng số trong phép chia. Bạn nhận xét. - HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở - HS làm bài. Sửa bài Phép chia Số bò chia Số chia Thương 8:2=4 8 2 4 10:2=5 10 2 5 14:2=7 14 2 7 5 Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Anh 2’ Qua ví dụ (mẫu) ở SGK cần nêu lại: 8 : 2 = 4 2 x 4 = 8 8 : 4 = 2 - Từ một phép nhân (2 x 4 = 8) có thể lặp lại hai phép chia tương ứng ( 8 : 2 = 4 và 8 : 4 = 2). - HS làm tiếp theo mẫu. - GV nhận xét. 3) Củng cố : -HS đọc tên gọi thành phần và kết quả của phép chia. -GV nhận xét giờ học. 4 -Dặn dò: HS về nhà hồn thành bài tập vào vở. 18:2=9 18 2 9 20:2=10 20 2 10 - HS quan sát mẫu. 2x4=8 2x5=10 2x6=12 8:2=4 10:2=5 12:2=6 - HS làm bài. Sửa bài Phép nhân Phép chia Số bò chia Số chia thương 2x4=8 8:2=4 8 2 4 8:4=2 8 4 2 2x6=12 12:2=6 12 2 6 12:6=2 12 6 2 2x9=18 18:2=9 18 2 9 18:9=2 18 9 2 ========================================================== Thứ 3 ngày… tháng 2 năm 2011 thĨ dơc Bµi 45: §i theo v¹ch kỴ th¼ng, hai tay chèng h«ng - Trß ch¬i “KÕt b¹n” I. Mơc tiªu: -BiÕt c¸ch ®i thêng theo v¹ch kỴ th¼ng, hai tay chèng h«ng. -Bíc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiƯn ®i nhanh chun sang ch¹y. -BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i dỵc. II. §Þa ®iĨm vµ ph¬ng tiƯn: - §Þa ®iĨm: S©n trêng, vƯ sinh an toµn n¬i tËp. - Ph¬ng tiƯn: kỴ v¹ch th¼ng ®Ĩ tËp bµi RLTTCB. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: PhÇn Néi dung §Þnh lỵng Sè lÇn thêi gian Më - NhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc vµ kØ lt lun tËp. - Xoay c¸c khíp cỉ tay, xoay vai, ®Çu gèi, 2phót 1phót ● ● ● ● 6 Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Anh ®Çu h«ng, cỉ ch©n. - Ch¹y nhĐ nhµng theo 1 hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn 70 - 80m råi chun thµnh vßng trßn hÝt thë s©u. - ¤n mét sè ®éng t¸c cđa bµi thĨ dơc, mçi ®éng t¸c 2 × 8 nhÞp 2phót 5phót ● ☺ ● ● ● ● ● ● ● C¬ b¶n * ¤n ®i kiƠng gãt, hai tay chèng h«ng. * §i theo v¹ch kỴ th¼ng, hai tay chèng h«ng. - Cho häc sinh tËp ®i theo nhiỊu ®ỵt, mçi ®ỵt 3 - 6 em. * Trß ch¬i “KÕt b¹n”: - GV nªu trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i kÕt hỵp 1 tỉ ch¬i mÉu theo ®éi h×nh hµng däc. - Cho häc sinh ch¬i nhng cha yªu cÇu ®äc vÇn ®iƯu. 2 3-4 2phót 6phót 7phót ● ● ● ● ● ● ● ● ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● KÕt thóc - §i ®Ịu theo 3 hµng däc vµ h¸t - Nh¶y th¶ láng - Gi¸o viªn cïng hs hƯ thèng bµi. - NhËn xÐt vµ giao bµi vỊ nhµ. 5- 6 2phót 1phót 2phót 1phót ● ● ● ● ● ● ● ● ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Kể chuyện TIẾT 23 BÁC SĨ SÓI A/ Mục tiêu : - Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện . *HS khá , giỏi biết phân biệt phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2) -Yêu thích môn học. B / Chuẩn bò: -Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện . C/ Các hoạt động dạy học : Tg Hoạt động của gv Hoạt động của hs 4’ 2’ 13 1. KiĨm tra Một trí khôn hơn trăm trí khôn. -Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Một trí khôn hơn trăm trí khôn. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Trong tiết kể chuyện này, các con sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện Bác só Sói - Ghi tên bài lên bảng. b)Híng dÉn kĨ chun - HS 1 kể đoạn 1, 2 HS 2 kể đoạn 3, 4. - Cả lớp theo dõi và nhận xét. -1 em nhắc tựa bài. 7 Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Anh ’ 10 ’ 2’ Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyện - GV treo tranh 1 và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? - Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói lúc này ăn mặc như thế nào? - Bức tranh 3 vẽ cảnh gì? - Bức tranh 4 minh hoạ điều gì? - Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 HS, yêu cầu các em thực hiện kể lại từng đoạn truyện trong nhóm của mình. - Yêu cầu HS kể lại từng đoạn truyện trước lớp. - GV nhận xét và cho điểm HS. Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện. - Hỏi: Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần mấy vai diễn, đó là những vai nào? - Khi nhập vào các vai, chúng ta cần thể hiện giọng ntn? - Chia nhóm và yêu cầu HS cùng nhau dựng lại câu chuyện trong nhóm theo hình thức phân vai. - Nhận xét và cho điểm HS. 3) Củng cố : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang ăn cỏ và một con Sói đang thèm thòt Ngựa đến rỏ dãi. - Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội một chiếc mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo kính, cổ đeo ống nghe. Sói đang đóng giả làm bác só. - Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành Ngựa để nó khám bệnh cho. Ngựa bình tónh đối phó với Sói. - Ngựa tung vó đá cho Sói một cú trời giáng. Sói bò hất tung về phía sau, mũ văng ra, kính vỡ tan, … - Thực hành kể chuyện trong nhóm. - Một số nhóm nối tiếp nhau kể lại câu chuyện trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét. - Cần 3 vai diễn: người dẫn chuyện, Sói, Ngựa. - Giọng người dẫn chuyện vui và dí dỏm; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép; Giọng Sói giả nhân, giả nghóa. - Các nhóm dựng lại câu chuyện. Sau đó một số nhóm trình bày 8 Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Anh 2’ dặn dò -Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe trước lớp. Học sinh lắng nghe Toán TIẾT 112 BẢNG CHIA 3 A/ Mục tiêu: - Lập được bảng chia 3 . - Nhớ được bảng chia 3 . - Biết giải bài tốn có một phép chia ( trong bảng chia 3 ) *HS khá giỏi:bài 3 -Phát triển khả năng tư duy cho học sinh. B/ Chuẩn bò : - SGK C/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Tg Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 4’ 2’ 7’ 1.KiĨm tra Số bò chia – Số chia – Thương. - Từ 1 phép nhân, viết 2 phép chia tương ứng và nêu tên gọi của chúng. - 2 x 4 = 8 - 4 x 3 = 12 - GV nhận xét. 2.Bài mới: a) H§1/ Giới thiệu phép chia * Ôn tập phép nhân 3 - Yêu cầu HS lấy các tấm bìa có 3 chấm tròn - GV gắn 1 tấm bìa: Mỗi tấm bìa có mấy chấm tròn? - GV gắn 4 tấm bìa lên bảng, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn và nêu: mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. Hỏi 4 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn? - Em làm như thế nào? - Viết phép tính thích hơp để tìm số chấm tròn có trong 4 tấm bìa. * Hình thành phép chia - HS thực hiện. Bạn nhận xét. - 8 : 2 = 4 12 : 3 = 4 - 8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 - HS lấy các tấm bìa có 3 chấm tròn - Có 3 chấm tròn - 4 tấm bìa có 12 chấm tròn - Lấy 3 x 4 = 12 - HS viết bảng con 3 x 4 = 12 9 Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Anh 5’ 20 ’ - GV nêu: Trên các tấm bìa có tất cả12 chấm tròn. Mỗi tấm có 3 chấm. Hỏi tất cả có bao nhiêu tấm bìa? - Em làm như thế nào? - Đọc phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa? - GV ghi bảng: 12 : 3 = 4 * Nhận xét: Từ phép nhân 3 là 3 x 4 = 12 ta có phép chia 3 là 12 : 3 = 4 - Yêu cầu HS nhắc lại b) H§2: Lập bảng chia 3: - GV xây dựng phép chia 3 bằng cách nêu phép nhân và yêu cầu HS viết phép chia 3 dựa vào phép nhân đã cho. - HD HS lập bảng chia 3 trên các tấm bìa và nêu kết kết quả - GV ghi bảng bảng chia 3 - Nhìn bảng đọc bảng chia 3. - Các phép chia có điểm gì chung ? - Em có nhận xét gì về kết quả của các phép chia trong bảng chia 3? - GV chỉ bảng yêu cầu HS đọc - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 3 c)HĐ 3: Luyện tập Bài 1 : -HS tính nhẩm. -Có thể gắn phép chia với phép nhân tương ứng (nhất là khi HS chưa thuộc bảng chia). Bài 2 - Gọi 1 HS đọc bài tóm tắt bài. - Có tất cả bao nhiêu HS ? - 24 HS chia đều cho mấy tô’? - Muốn biết được mỗi tổ nhận được bao nhiêu bạn HS, chúng ta làm như thế nào? - Gọi 1 HS làm bài bảng, lớp làm vào - Có 4 tấm bìa - Lấy 12 : 3 = 4 - Phép tính 12 : 3 = 4 - HS đọc cá nhân 12 : 3 = 4 - HS thực hiện phép chia trên tấm bìa - HS tiếp nối nêu miệng kết quả - HS nhìn bảng đọc bảng chia 3. - Số chia đều là 3 là 3 - HS trả lời - Đọc cá nhân. - HS thi đọc thuộc - HS nhẩm và nêu miệng kết quả 6:3=2 3:3=1 15:3=5 9:3=3 12:3=4 30:3=10 18:3=6 21:3=7 24:3=8 27:3=9 - 1 HS đọc đề bài. 10 [...]... Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 20 10 - 20 11 Bµi 3: Tìm y ( tương tự như bài 2) Bài 4: -GV hướng dẫn HS thực hiện -HS tính nhẩm và làm bài Sửa bài 2x4=8 3x4= 12 3x1=3 8 :2= 4 12: 3=4 3:3=1 8:4 =2 12: 4=3 3:1=3 -Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia -HS thực hiện Sửa bài X x 3 = 12 3 x X = 21 X = 12 : 3 X = 21 : 3 X=4 X=7 - HS thực hiện Sửa bài a)y x2=8 b)y x3= 12 c)2xy =20 y=8 :2 y= 12: 3... thừa số kia 2 Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết 30 - 2x3=6 - 6 :2= 3 - 6:3 =2 Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Anh Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 20 10 - 20 11 18 ’ -GV nêu: Có phép nhân X x 2 = 8 -Giải thích: Số X là thừa số chưa biết nhân với 2 bằng 8 Tìm X -Từ phép nhân X x 2 = 8 ta có thể lập được phép chia theo nhận xét “Muốn tìm thừa số X ta lấy 8 chia cho thừa số 2 -GV hướng... pháp phòng tránh ngộ độc khi ở nhà 25 Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 20 10 - 20 11 -Hai ngành nghề ở thành phố: - HS kể Bạn nhận xét -Ngành nghề ở đòa phương bạn: 3’ 2 3) Củng : Học sinh lắng nghe - Nhận xét đánh giờ giờ học -Nhắc nhớ HS vận dụng bài học vào cuộc sống Học sinh lắng nghe 4 dặn dò Về nhà chuẩn bị bài TIẾT 23 Thủ công(T1) ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HP GẤP,CẮT,DÁN A/ Mục... nét viết liền, là kết hợp của 3 nét cơ bản: 2 nét cong trái và 1 nét lượn ngang -Chữ Tgồm 1 nét -3- 5 em nhắc lại * HD viết : GV vừa viết vừa nêu cách viết -Nét 1: Đặt bút giữa đường kẽ 4 và 5, viết nét Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Anh 21 Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 20 10 - 20 11 5’ 12 3’ 2 22 cong trái nhỏ, dừng bút trên đường kẽ 6 -Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, viết nét lượn... nhân và chia (tương ứng) trong một cột 23 Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 20 10 - 20 11 18 : 3 = 6 Bài 3: HS tính và viết theo mẫu: 8cm : 2 = 4cm 3x9 =27 27 :3=9 3x1=3 3:3=1 - HS tính và viết theo mẫu 15cm:3=5cm 9kg:3=3kg 14cm :2= 7cm 21 l:3=7l 10dm :2= 5dm Bài 4: Hướng dẫn HS làm -Nhận xét Bài 5: Hướng dẫn HS làm -Nhận xét 2 3x3=9 9:3=3 3) Củng cố : -Tổng kết và nhận xét tiết học 4... dạy và học: Tg Hoạt động của giáo viên Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Anh Hoạt động của học sinh 11 Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 20 10 - 20 11 4’ 2 12 1 Kiểm tra: - GV đọc HS viết lớp viết vào giấy nháp - Nhận xét ghi điểm học sinh 2. Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Bác só Sói” H 2/ Hướng dẫn tập chép : * Ghi... cầu sản phẩm , nếp gấp , cắt phải thẳng , dán cân đối , phẳng đúng quy trình kỹ thuật , mùa sắc hài hào (Mặy biển báo giao thơng phải phải đúng màu quy định ) 26 Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Anh Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 20 10 - 20 11 5’ 2 -GV quan sát , gợi ý giúp đỡ học sinh Hoạt động 3: -Đánh giá kết quả sản phẩm thực hành theo 2 mức : -Học thực hiện +Hồn thành -Nếp gấp ,... 2 3-4 ● ● ● ● § C XP KÕt thóc - §i ®Ịu theo 3 hµng däc vµ h¸t - Nh¶y th¶ láng - Gi¸o viªn cïng hs hƯ thèng bµi - NhËn xÐt vµ giao bµi vỊ nhµ 5- 6 Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Anh 2phót 1phót 2phót 1phót ● ● ● ● ● CB ● ● ● ●●●●●●●● ☺ ●●●●●●●● ● ● ● ● ● ● ● ● 29 Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 20 10 - 20 11 Toán TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN TIẾT 115 A/ Mục tiêu : - Nhận biết được thừa... bài viết trong vở Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Anh - T ( cỡ vừa : cao 5 li) - T(cỡ nhỏ :cao 2, 5 li) - Thẳng (cỡ vừa) - Thẳng(cỡ nhỏ) -Thẳng như ruột ngựa ( cỡ nhỏ) : Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 20 10 - 20 11 =========================================================== Thứ 5 ngày… tháng 2 năm 20 11 Toán LUYỆN TẬP TIẾT 114 A/ Mục tiêu: - Thuộc bảng chia 3 - Biết giải bài tốn có một phép... viªn : L¬ng ThÞ Anh Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 20 10 - 20 11 4’ 1.Kiểm tra: Bác só Sói - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Bác só Sói Theo dõi HS đọc bài, trả lời câu hỏi và cho điểm 2. Bài mới H§1/ Giới thiệu bài: 2 -Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : Nội qui đảo khỉ - Ghi tên bài lên bảng 13’ H 2/ Híng dÉnLuyện đọc: * Đọc mẫu lần 1 : Giáo viên đọc với giọng đọc * Hướng dẫn phát . vở. 18 :2= 9 18 2 9 20 :2= 10 20 2 10 - HS quan sát mẫu. 2x4=8 2x5=10 2x6= 12 8 :2= 4 10 :2= 5 12: 2=6 - HS làm bài. Sửa bài Phép nhân Phép chia Số bò chia Số chia thương 2x4=8 8 :2= 4 8 2 4 8:4 =2 8 4 2 2x6= 12. 2 4 8:4 =2 8 4 2 2x6= 12 12: 2=6 12 2 6 12: 6 =2 12 6 2 2x9=18 18 :2= 9 18 2 9 18:9 =2 18 9 2 ========================================================== Thứ 3 ngày… tháng 2 năm 20 11 thĨ dơc Bµi 45:. Trêng TiĨu häc Hi Tơ 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 23 – N¨m häc 20 10 - 20 11 Gi¸o viªn : L¬ng ThÞ Anh TUẦN 23 Thứ 2 ngày… tháng 2 năm 20 11 Đạo đức(T1) TIẾT 23 LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN