Trờng: THCS Bạch Long Nm hc 2010-2011 Giáo á n GDCD 9 2009-2010 Tuần 1 Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 1 Bài 1: Chí công vô t Số tiết 1: A-Mục tiêu bài học : -Kiến thức : Giúp HS hiểu khái niệm chí công vô t Biết phân biệt hành vi chí công vô t với hành vi không chí công vô t nh thiên vị ,thiếu công bằng . -Kỹ năng : Biết tự kiểm tra đánh giá hành vi của mình . -Thái độ : Biết ủng hộ những hành vi chí công vô t ,phê phán hành vi tự t tự lợi thiếu công bằng B- Ph ơng tiện dạy học : -SGK-SGV thiết kế giảng dạy GDCD9 -Tranh ảnh ,những câu ca dao ,câu chuyện nói về chí công vô t. C-Tiến trình dạy học : 1-Kiểm tra bài cũ :SGK,vở ghi 2 Bài mới GVgiới thiệu : Chuyện về ông giáo già lẩm cẩm 86 tuổi lơng hơn 440000đ/tháng nuôi thêm đứa cháu7tuổi nhận dạy miễn phí cho trẻ nghèo .Đó là ông giáo làng Bùi Huyền ở Đông Thái- Ba vì - Hà Tây đã và sẽ mãi mãi mải miết trả món nợ đời Học đợc chữ của ngời và mang chữ cho ngời. ?Câu chuyện trên viết về đức tính gì của ông giáo? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ . Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Cho HS dọc câu chuyện Một tấm gơng về chí công vô t HS thảo luận : -Nhóm 1:Câu chuyện 1: ? Suy nghĩ của em về việc làm của Vũ Tán Đờng khi Tô Hiến Thành ốm? ? Còn Trần Trung Tá làm gì ? ? Vì sao Tô Hiến Thành lại chọn Trần Trung Tá thay ông? ? Việc làm của Tô Hiến Thành xuất phát từ mục đích gì ? GV:Việc làm vì lợi ích chung giải quyết công việc công bằng không thiên vị đó chính là phẩm chất chí công vô t . ? Em hiểu chí công vô t là gì ? 1HS phát biểu 1HS đọc kết luận SGK-GV chốt . Nhóm 2:Câu chuyện 2 I-Đặt vấn đề . -Vũ Tán Đờng ngày đêm chăm sóc hầu hạ bên cạnh -Trần Trung Tá mải miết chống giặc -Căn cứ vào khẳ năng gánh vác công việc -Xuất phát từ lợi ích chung không vụ lợi . II-Nội dung bài học . 1-chí công vô t là p/c đao đức của con ngời thể hiện ở sự công bằng không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải xuất phát từ lợi ích chung ,đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân. Giỏo dc cụng dõn 9 Gv:Phạm Thị Hà 1 Trờng: THCS Bạch Long Nm hc 2010-2011 ? Mục đích mà Bác theo đuổi ? ? Tình cảm của nhân dân ta với Bác ? - Đại diện nhóm lên trả lời . - GVhớng dẫn HS nhận xét bổ sung - GVchuyển ý:Những việc làm của Tô Hiến Thành và Bác Hồ có ý nghĩa nh thế nào? - 1 HS trả lời -1 HS đọc mục 2 SGK phần bài học GVchốt Nhóm 3 ? Để rèn PC chí công vô t mỗi HS CD cần phải làm gì ? - Đại diện nhóm lên phát biểu - HS nhóm khác nhận xét . - GVchốt . ? Những hành vi thể hiện p/c chí công vô t? d ,e là những hành vi thể hiện p/c chí công vô t ? Em tán thành những quan điểm nào ? Không tán thành những quan điểm nào? - Tán thành :d , đ - Không tán thành :a ,b ,c 2- ý nghĩa của chí công vô t :Là đem lại lợi ích cho tập thể và XHgóp phần làm cho đất nớc giàu mạnh XHcông bằng dân chủ văn minh 3-Nhiệm vụ của CD HS. - Tự rèn PC chí công vô t - ủng hộ quí trọng ngời chí công vô t phê phán những việc làm vụ lợi thiên vị thiếu công bằng trong giải quyết công việc. III-Luyện tập . Bài 1/5(SGK) Bài 2/5(SGK) . 3- Củng cố : -Trong SNCNH hiện đai hóa đất nớc hiện nay chúng ta rất cần những ngời có đức tính chí công vô t có nh vậy tài sản của nhà nớc mới không bị lợi dụng ,không bị thất thoát . -HS chúng ta cần học tập những tấm gơng có p/c chí công vô t . 4-Đánh giá : Ca dao xa có câu : Trống chùa ai vỗ thì thùng Của chung ai khéo vẫy vùng nên riêng ? Câu ca dao nói lên điều gì ?Em có hành động nh câu ca dao trên không ? 5-Hoạt động nối tiếp - Làm tiếp bài tập 3,4 tr 5 SGK - Đọc trớc bài 2 Ngy thỏng Nm Tun 1 Ch kớ Giỏo dc cụng dõn 9 Gv:Phạm Thị Hà 2 Trờng: THCS Bạch Long Nm hc 2010-2011 Tuần 2 Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 2 Bài 2:Tự chủ Số tiết 1. A- Mục tiêu bài học .1 - Kiến thức: Giúp HS hiểu đợc KN về tự chủ ,ý nghĩa của tự chủ .` Thấy sự cần thiết phải rèn tính tự chủ . - Kỹ năng : Rèn cách nhận biết những biểu hiện của tính tự chủ ,biết đánh giá bản thân ,và ngời khác . - Thái độ : Giáo dục ý thức tôn trọng ngời biết sống tự chủ . B-Ph ơng tiện dạy học . -SGK-SGV- tài liệu thiết kế GDGDCD9 -Bảng phụ tranh (nếu có) C- Tiến trình dạy học . 1 Kiểm tra bài cũ . Câu hỏi :Em hiẻu chí công vô t là gì ?Bản thân em đã rèn p/c chí công vô t nh thế nào ? 2-Bài mới . GVgiới thiệu :Trong CS không ít ngời gặp hoàn cảnh khó khăn song họ vẫn làm chủ đợc CS họ vẫn tin vào nghị lực của họ nhờ đó mà họ vợt lên trên khó khăn .?Vậy làm chủ CS ,làm chủ bản thân là ntn? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ . Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt GV cho HS đàm thoại để nhận biết những biểu hiện của tính tự chủ ? Bà Tâm đã làm gì trớc những bất hạnh to lớn của gia đình ? ? Em thấy bà Tâm là ngời ntn? GV:Bà Tâm là ngời có tính tự chủ . ? Vậy em hiểu tự chủ là nh thế nào ? 1HS phát biểu - 1HS đọc kết luận SGK- GVchốt HS thảo luận :. ? Ngời cú tớnh tự chủ là ngời ntn? ? Sự cần thiết phải có tính tự chủ ? * Cho HS thảo luận .Chuyn ca N ? Em thấy xuất phát điểm N là ngời ntn? ? Sau đó N có tính xấu gì ? Do đâu N có những tính xấu này ? ? Kết quả N phải gánh chịu là gì ? ? Vì sao N phải gánh chịu hậu quả đáng tiếc này ? I -Đặt vấn đề . Một ngời mẹ - Nén đau để chăm sóc con - Giúp đỡ ngời bị nhiễm HIV,động viên mọi ngời gần gũi họ . - Biết làm chủ bản thân ,có thái độ bình tĩnh ,t tin . II-Nội dung bài học 1-Tự chủ là làm chủ bản thân - Ngời có tính tự chủ là ngời làm chủ đ- ợc suy nghĩ tỡnh cm và hành vi của mình trong mọi tình huống - Luôn luôn có thái độ bình tĩnh tự tin biết điều chỉnh hành vi của mình Giỏo dc cụng dõn 9 Gv:Phạm Thị Hà 3 Trờng: THCS Bạch Long Nm hc 2010-2011 ? Nếu biết làm chủ bản thân N có sa đà nh vậy không ? ? Khi biết làm chủ hành vi của mình thì kết quả có lợi ntn? - Đại diện HS lên trả lời - GV hớng dẫn HS nhận xét bổ sung ? Tự chủ có ý nghĩa ntn? Sau khi HS thảo luận GVhớng dẫn - Đại diện HS lên trả lời - Gọi HS khác bổ sung. GVchốt . ? Để rèn tính tự chủ mỗi CD HS cần phải làm gì? ? Khi nói em đã suy nghĩ kĩ cha ? ? Khi thấy mình sai em đã tự giác sửa sai cha ? Cho HS đọc Y/C SGK ? Em đng ý những ý kiến nào ? ? Kể 1 câu chuyện về ngời biết tự chủ - HS thực hiện -GV theo dõi -Gọi 2 HS trình bày -Cho HS nhận xét bổ sung . 2-ý nghĩa của tính tự chủ - Là đức tính quí giá . - Giúp ta sống đúng đắn biết c xử có đạo đức ,VH. - Giúp ta đứng vững trớc khó khăn thử thách . 3-Nhiệm vụ của CD-HS - Rèn tính tự chủ . - Suy nghĩ trớc khi nói . - Luôn tự kiểm tra lời nói ,hành vi của bản thân . III-Luyện tập Bài 1/8(SGK) - Đng ý những ý kiến : a, b, d, e Bài 2/8(SGK). 3-Củng cố . ? Thế nào là tính tự chủ ? ? Bản thân em đã tự chủ trong c/s cha ? 4-Đánh giá . GV đa ra tình huống : Hai bạn HS đi xe đạp ngợc chiều va vào nhau ,1bạn xe bị hỏng và ngời bị xây xát HS tự xây dựng kịch bản và lời thoại . 5-Hoạt đ ng nối tiếp -Học thuộc nội dung bài học . -Làm tiếp bài tập 3 ,4, tr8 (SGK) Ngy thỏng Nm Tun 2 Ch kớ Giỏo dc cụng dõn 9 Gv:Phạm Thị Hà 4 Trờng: THCS Bạch Long Nm hc 2010-2011 Tuần 3 Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 3 Bài 3:Dân chủ và kỉ luật . Số tiết :1 A Mục tiêu bài học . -Kiến thức:Giúp HS hiểu thế nào là dân chủ ,kỉ luật ,hiểu ý nghĩa của việc tự giác thực hiện những y/ c phát huy dân chủ kỉ luật . -kĩ năng:Rèn k/n giao tiếp ứng xử ,biểu đạt quyền và nghĩa vụ đúng lúc . -Thái độ :Giáo dục ý thức tự rèn tính kỉ luật .ủng hộ những việc làm tốt ,phê phán những hành vi vô kỉ luật . B-Ph ơng tiện dạy học . SGK SGV thiết kế GD GDCD9 Câu chuyện về việc làm dân chủ ,kỉ luật . C-Tiến trình dạy học 1-Kiểm tra bài cũ ?Em hiểu thế nào là tính tự chủ ?Bản thân em đã rèn tính tự chủ ntn? ?Chữa bài tập 3/8 sgk? 2-Bài mới Giới thiệu bài :Để phát huy tính tự chủ thì phải phát huy trí tuệ của quần chúng khắc phục khó khăn tạo ra sức mạnh trong hoạt động chung . Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Cho HS đọc Chuyện của lớp 9Avà Chuyện ở một công tysau đó cho HS thảo luận nhóm Nhóm 1: ? Tìm những chi tiết thể hiện việc làm phát huy tính dân chủ của lớp 9A? ? Kết quả ? Nhóm 2 ? chuyện ở công ti diễn ra nh thế nào ? kết quả ? ? ở công ti mọi ngời sống và làm việc ntn? Sau khi HS thảo luận GVhớng dẫn HS trình bày . Đại diện từng nhóm lên trả lời . Có nhận xét bổ sung GVchuyển ý :Lớp 9A thực hiện dân chủ trong bàn bạc , kỉ luật nghiêm minh do đó đạt kết quả cao lớp tiên tiến xuất sắc ? Em hiểu thế nào là dân chủ ?Thế nào là kỉ luật ?. .GV:Còn công ti làm việc vừa thiếu tính dân chủ vừa không tôntrọng kỉ luật lao động nên kết quả công ti thua lỗ sức lao động giảm sút .Vậy thực hiện tốt dân chủ kỉ luật có ý nghĩa ntn? I-Đặt vấn đề II-Nội dung bài học . 1-Khỏi nim - Dân chủ là mọi ngời làm chủ công việc của tập thể và XH. - Kỉ luật là tuân thủ những qui định chung tạo ra sự thống nhất để đạtchất lợng cao hiệu quả tốt 2-ý nghĩa của dân chủ kỉ luật . -Dân chủ là để mọi ngời thể hiện Giỏo dc cụng dõn 9 Gv:Phạm Thị Hà 5 Trờng: THCS Bạch Long Nm hc 2010-2011 ? Đ đảm bảo cho dân chủ đợc thực hiện tốt chúng ta phải làm gì ? GVliên hệ : ? Em đã thực hiện dân chủ và kỉ luật ntn? Cho HS đọc y/c đề bài ? Những việc làm nào có nội dung thể hiện tính dân chủ ? Y/c a ,c ,d . HS đọc y/ c đề bài . HS thực hiện -GVtheo dõi . Gọi 2HS trình bày có nhận xét bổ sung . và phát huy sự đóng góp của mình vào công việc chung . -Kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ thực hiện có hiệu quả . 3-Nhiệm vụ của chúng ta -Mọi CD tự giác chấp hành kỉ luật . -Cán bộ ,các tổ chức xã hội tạo điều kiện đẻ mọi ngời phát huy quyền dân chủ III-luyện tập Bài 1/11( sgk ) Bài 2/11 (sgk) 3-Củng cố - Thế nào là dân chủ ?thế nào là kỉ luật ? - Để tính dân chủ và kỉ luật phát huy có hiệu quả mỗi ngời chúng ta cần phải làm gì? 4-Đánh giá . Đất nớc ta đang trên đà phát triển ,nhà nớc luôn phát huy quyền làm chủ của nhân dân.Mọi CD cần phát huy tinh thần làm chủ để góp sức vào công cuộc XD đát nớc . 5-Hoạt động nối tiếp : - Về học thuộc nội dung bài học . - Làm bài 2 ,3 , 4.tr11 (SGK). Ngy thỏng Nm Tun 3 Ch kớ Tuần :4 Ngày soạn:10/9/09 Ngày dạy :17/9/09 Tiết 4 Bài :4 Bảo vệ hòa bình Số tiết :1 A Mục tiêu bài học -Kiến thức :Giúp HS hiểu đợc giá trị của hòa bình và hậu quả của chiến tranh ,tích cực tham gia các hoạt đọng vì hòa bình . -Kĩ năng :Rèn cách c xử với bạn bè và ngời xung quanh . -Thái độ :Quan hệ tốt với mọi ngời ,yêu hòa bình ,ghét chiến tranh . B-Ph ơng tiện dạy học SGK SGV thiết kế GD GDCD9 -Tranh ,ảnh và các bài về chiến tranh và hòa bình . C-Tiến trình dạy học 1-Kiểm tra bài cũ Khoanh tròn vào chữ cái ở đầu câu ý em cho là đúng nhất a,Đi học đúng giờ, nghỉ học phải có giấy phép . Giỏo dc cụng dõn 9 Gv:Phạm Thị Hà 6 Trờng: THCS Bạch Long Nm hc 2010-2011 b,Đi học về biết chào bố mẹ . c,Góp ý kiến để xây dựng tập thể lớp . d,Có ý thức bảo vệ môi trờng . e,Nghiêm chỉnh chấp hành luật an toàn giao thông . 2-Bài mới Giới thiệu bài :Hơn 30 năm đấu tranh chống đế quốc Mỹ,ở VN có trên 1 triệu trẻ em và ngời lớn bị di chứng chất độc màu da cam .Hàng chục vạn ngời đã chết ,134000 trẻ em dới 15 tuổi phải gánh chịu bất hạnh do chiến tranh gây ra ?Em có suy nghĩ gì về những điều trên ?về tác hại của chiến tranh ?Em mong ớc điều gì? HS trả lời GVvào bài . Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Cho HS đọc 3 thông tin phần I . GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm . Nhóm 1 ?Suy nghĩ của em sau khi nghe đọc3 thông tin ? ?chiến tranh gây hậu quả gì cho con ngời nói chung ,cho trẻ em nói riêng ? Nhóm 2. ?Vì sao chúng ta phải ngăn ngừa chiến tranh,bảo vệ hòa bình ? Nhóm 3: ?Em có suy nghĩ gì về việc Mĩ gây ra chiến tranh ở Việt Nam ? ?Bài học rút ra ? Sau khi thảo luận các nhóm lần lợt trình bày . GV hòa bình và chiến tranh là 2 c/s đói lập nhau Hòa bình là c/s bình yên chiến tranh gây tan cửa nát nhà trẻ em bơ vơ ?Vậy hòa bình là thế nào ?Vì sao phải bảo vệ hòa bình ? -Một HS trả lời 1 HS đọc kết luận sgk -GV chốt lại ?Nêu biểu hiện của lòng yêu hòa bình ? ?Chúng ta phải làm gì để bảo vệ hòa bình? Cho học sinh đọc yêu cầu đề bài ?Tìm những hành vi biểu hiện lòng yêu hòa bình? -Những hành vi:a,b,d,e,h,i ?Em tán thành ý kiến nào?Vì sao? -Em tán thành:a,c I-Đật vấn đề II-Nội dung bài học 1-Hòa bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.,là mối quan hệ hiểu biết ,là khát vọng của toàn nhân loại 2-Biểu hiện của lòng yêu hòa bình - Giữ gìn c/s bình yên -Dùng thơng lợng đàm phán để giải quyết mâu thuẫn . -Không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang 3- Nhiệm vụ của công dân HS -Ngăn chặn chiến tranh bảo vệ hòa bình . -Lòng yêu hòa bình phải thể hiện ở mọi nơi mọi lúc III,Luyện tập Bài1/tr16/sgk Bài 2/tr16/sgk 3-Củng cố ? Thế nào là hòa bình ?để bảo vệ nền hòa bình mỗi chúng ta cần làm gì? Giỏo dc cụng dõn 9 Gv:Phạm Thị Hà 7 Trờng: THCS Bạch Long Nm hc 2010-2011 4-Đánh giá . - Cho học sinh xây dựng kế hoạch thực hiện hoạt động vì hòa bình - Đại diện tổ lên trình bày - HS cả lớp trao đổi Giáo viên gợi ý bổ sung,HS thực hiện kế hoạch 5-Hoạt động nối tiếp - Học theo nội dung bài học - Làm bài tập:3,4/tr16/sgk Ngy thỏng Nm Tun 4 Ch kớ Tuần :5 Ngày soạn:19/9/09 Ngày dạy :24/9/09 Tiết:5 Bài 5-Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới Số tiết :1 A Mục tiêu bài học : -Kiến thức :Giúp HS hiểu thế nào là tình hữu nghị ,ý nghĩa ,những biểu hiện của tình hữu nghị giữa các đân tộc . -Kĩ năng :Tham gia tốt các hoạt động vì tình hữu nghị ,thể hiện tình đoàn kết giữa các đân tộc . -Thái độ :Có hành vi c xử có văn hóa với bạn bè và khách nớc ngoài .góp phần giữ gìn ,bảo vệ tình hữu nghị . B-Ph ơng tiện dạy học - SGK SGV thiết kế GD GDCD9 -Tranh ảnh ,băng hình (nếu có) C-Tiến trình dạy học 1-Kiểm tra bài cũ : ?Em hiểu thế nào là hòa bình ?Để bảo vệ hòa bình chúng ta phải làm ntn? Một HS chữa bài tập 3/tr/16/sgk. 2-Bài mới Giới thiệu bài :Để bảo vệ hòa bình giữ gìn c/s bình yên ta không chỉ dùng thơng lợng để đàm phán giải quyết mâu thuẫn xung đột mà phải xây dựng mối quan hệ bình đẳng thân thiện giữa con ngời với con ngời .Thiết lập quan hệ hiểu biết hữu nghị hợp tác giữa các dân tộc và quốc gia trên thế giới . Hoạt động của thầy và trò Nọi dung cần đạt Cho Hs đọc thông tin 1 sgk ?Giải thích song phơng ,đa phơng -cCho Hs thảo luận nhóm : Nhóm 1 : ?Việt Nam đã quan hệ với những quốc gia nào ? ?Nhận xét chế độ chính trị của các nớc mà ta dã I -Đặt vấn đề Giỏo dc cụng dõn 9 Gv:Phạm Thị Hà 8 Trờng: THCS Bạch Long Nm hc 2010-2011 tham gia ? Nhóm 2 : ?Nhận xét chế độ chính trị của các nớc mà ta đã tham gia? Nhận xét số lợng các nớc ta tham gia ? Nhóm 3: -quan sát bức tranh 2 và trả lời câu hỏi ?Việt Nam gia nhập hội nghị nào?.Trớc đó đã tham gia những hội nghị nào ?Và là thành viên thứ mấy ? ?Hiện nay hiệp hội đó có bao nhiêu nớc ? -Nhóm 4 : ? Qua tìm hiểu các thông tin và quan sát trên ảnh em có suy nghĩgì về tình hữu nghị giữa nhân dân ta với cac nớc khác ? *Sau khi Hs thảo luận từng nhóm cử đại diện trả lời . - Gv hớng dẫn Hs nhận xét bổ sung - Gvkhái quát :mối quan hệ bạn bè thân thiết đó chính là tình hữu nghị giữa các dân tộc .? Em hiểu thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc ? ? Quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc có ý nghĩa nh thế nào ?Việc xây dựng mối quan hệ hữu nghị giữa nớc ta và các nớc khác nhằm mục đích gì? ?Là CD của nớc VN chúng ta phải làm gì để xây dựng tình đoàn kết hữu nghị? ?Nêu một số việc làm thể hiện tình hữu nghị với bạn bè và ngời nớc ngoài? -Hs thực hiện-Gv theo dõi -Hớng dẫn Hs nhận xét bổ sung. ?Em làm gì trong các tình huống dới đây?Vì sao? a-Em nhắc bạn nên có thái độ lịch sự với ngời n- ớc ngoài. II-Nội dung bài học . 1,Tình hữu nghị :là quan hệ bạn bè thân thiết giữa nớc này với nớc khác 2,ý nghĩa: -Tạo cơ hội và điều kiện để các nớc các dân tộc cùng hợp tác phát triển nhiều mặt kinh tế,văn hóa,giáo dục,y tế -Tạo sự hiểu biết lẫn nhau tránh gây căng thẳng 3,Mục đích: -Làm cho thế giới hiểu ro hơn về đất nớc con ngời Việt Nam về đờng lối chính sách của đảng và nhà nớc -Tranh thủ sự ủng hộ đồng tình và hợp tác Của thế giới đối với Việt Nam 4,Nhiệm vụ của CD,HS -Thể hiện tình đoàn kết hữu nghị với bạn bè và ngời nớc ngoài -Có thái độ cử chỉ,việc làm và sự tôn trọng thân thiện lẫn nhau trong c/s hafng ngày III,Luyện tập Bài1/tr19/sgk Bài 2/19/sgk Giỏo dc cụng dõn 9 Gv:Phạm Thị Hà 9 Trờng: THCS Bạch Long Nm hc 2010-2011 b-Em sẽ tham gia giao lu cùng với học sinh nớc ngoài. 3-Củng cố : ? Thế nào là tình hữu nghị ? ? Xây dựng mối quan hệ hữu nghị có ý nghĩa ntn? *Gv cho Hs đọc t liệu tham khảo-văn kiện đại hội Đảng lần thứ IX và điều 14 Hp 1992. 4-Đánh giá . - Giao lu quốc tế,thực hiện chính sách đối ngoại trong thời kì đổi mới hiện nay rất cần tới tình hữu nghị.hợp tác nó sẽ giúp cho sự phát triển toàn dện của đất nớc - Bản thân chúng ta ra sức học tập,lao động để nhanh chóng hòa nhập với thế giới 5-Hoạt động nối tiếp -Học thuộc nội dung bài học -Vê nhà làm bài tập 3,4/tr19/sgk Ngy thỏng nm Tun 5 Ban giám hiệu ký duyệt Giỏo dc cụng dõn 9 Gv:Phạm Thị Hà 10 [...]... cđa t×nh h×nh tai n¹n giao th«ng hiƯn nay : ? Nªu s¬ qua vỊ t×nh h×nh tai n¹n giao th«ng trªn toµn qc hƯn nay HiƯn nay ë ViƯt Nam trung b×nh mçi ngµy cã kho¶ng 30 ngêi chÕt, 80ngêi bÞ th¬ng do tai n¹n giao th«ng Néi dung II - VÊn ®Ị vỊ trËt tù an toµn giao th«ng 1, T×nh h×nh tai n¹n giao th«ng hiƯn nay ë ®Þa ph¬ng - Theo sè liƯu cđa đy ban an tµn giao th«ng qc gia th×nÕu nh n¨m 199 0 trªn c¶ níc cã 6110... t¨ng nhanh c¸c ph¬ng tiƯn giao th«ng vµ møc ®é b¸o ®éng c¸c vơ tai n¹n giao th«ng ®ang x¶y ra hµng ngµy - N¾m ®ỵc nh÷ng nguyªn nh©n dÉn ®Õn tai n¹n giao th«ng vµ c¸c biƯn ph¸p ®¶m b¶o an toµn giao th«ng - Gióp c¸c em n¾m ®ỵc 1 sè biĨn b¸o hiƯu an toµn giao th«ng quan träng - Gi¸o dơc ý thøc c¸c em ®¶m b¶o an toµn giao th«ng khi ®i ®êng B Ph¬ng tiƯn d¹y häc - Mét sè biÕn b¸o hiƯu giao th«ng - B¶ng phơ,... ngêi bÞ th¬ng lµ 495 6 ngêi Th× ®Õn n¨m 2001 ®· cã tíi 2531 vơ tai n¹n giao th«ng, lµm chÕt 10866 ngêi vµ 294 49 ngêi bÞ th¬ng ph¶i cÊp cøu ? VËy qua ®ã c¸c em cã nhËn xÐt g× vỊ t×nh h×nh tai n¹n giao th«ng hiƯn nay? ? Em h·y liªn hƯ víi thùc tÕ ë ®Þa ph¬ng m×nh xem hµng n¨m cã bao nhiªu vơ tai n¹n giao th«ng x¶y ra? HS: ®äc sè liƯu ®· t×m hiĨu ®ỵc ? Em nµo ®· chøng kiÕn vơ tai n¹n giao th«ng ®· x¶y... giao th«ng vµ møc ®é b¸o ®éng c¸c vơ tai n¹n giao th«ng ®ang x¶y ra hµng ngµy - N¾m ®ỵc nh÷ng nguyªn nh©n dÉn ®Õn tai n¹n giao th«ng vµ c¸c biƯn ph¸p ®¶m b¶o an toµn giao th«ng - Gióp c¸c em n¾m ®ỵc 1 sè biĨn b¸o hiƯu an toµn giao th«ng quan träng - Gi¸o dơc ý thøc c¸c em ®¶m b¶o an toµn giao th«ng khi ®i ®êng B Ph¬ng tiƯn d¹y häc - Mét sè biÕn b¸o hiƯu giao th«ng - B¶ng phơ, phiÕu häc tËp C TiÕn tr×nh... năm 20 09 Tuần 14 Ban gi¸m hiƯu ký dut Tn 15 + 16 Ngµy so¹n: 22/11/ 09: Ngµy d¹y : 4/12/ 09: TiÕt sè:15 +16 Sè tiÕt:2 Thùc hµnh ngo¹i khãa c¸c vÊn ®Ị cđa Giáo dục cơng dân 9 31 Gv:Ph¹m ThÞ Hµ Trêng: THCS B¹ch Long A Mơc tiªu bµi Năm học 2010-2011 ®Þa ph¬ng vỊ néi dung ®· häc& VÊn ®Ị an toµn giao th«ng häc: - Gióp HS n¾m v÷ng kh¾c s©u kiÕn thøc ®· häc - ThÊy ®ỵc møc ®é gia t¨ng nhanh c¸c ph¬ng tiƯn giao. .. nguyªn nh©n g©y tai n¹n giao th«ng ? Trong nh÷ng nguyªn nh©n trªn th× ®©u lµ h÷ng nguyªn nh©n chÝnh dÉ ®Õn c¸c vơ tai n¹n giao th«ng? HS: – Do sù thiÕu hiĨu biÕt, ý thøc kÐm cđa ngêi tham gia giao th«ng nh:®ua xe tr¸i phÐp, phãng nhanh vỵt Èu, ®i hµng ba, hµng t, ®i kh«ng ®óng lµn ®êng… ? Lµm thÕ nµo ®Ĩ tr¸nh ®ỵc tai n¹n giao th«ng, Giáo dục cơng dân 9 34 - T×nh h×nh tai n¹n giao th«ng ngµy cµng gia... ®éng nèi tiÕp - VỊ nhµ häc bµi , lµm bµi tËp.2,3,4tr33/sgk - §äc tríc néi dung bµi : LÝ tëng sèng cđa thanh niªn Ngày 9 tháng 11 năm 20 09 Tuần 12 Ban gi¸m hiƯu ký dut Giáo dục cơng dân 9 26 Gv:Ph¹m ThÞ Hµ Trêng: THCS B¹ch Long Năm học 2010-2011 Tn 13 Ngµy so¹n13/11/ 09 Ngµy d¹y:21/11/ 09 TiÕt sè13 Bµi 10: Lý tëng sèng cđa thanh niªn A Mơc tiªu bµi häc: 1 KiÕn thøc: HS cÇn n¾m v÷ng - Lý tëng lµ mơc ®Ých... tầm một số câu ca dao tục ngữ nói về truyền thống dân tộc - Chuẩn bò cho kiểm tra 1 tiết B¹ch Long : Ngày tháng năm Tuần 8 Ban gi¸m hiƯu ký dut Tn 9 TiÕt : 9 Giáo dục cơng dân 9 17 Gv:Ph¹m ThÞ Hµ Trêng: THCS B¹ch Long Ngµy so¹n:15/10/ 09 Ngµy d¹y:23/10/ 09 Năm học 2010-2011 Sè tiÕt:1 KiĨm tra viÕt 1 tiÕt A Mơc tiªu bµi häc: - KiĨm tra l¹i qu¸ tr×nh lÜnh héi kiÕn thøc cđa HS trong 8 tn võa qua - §¸nh... qui nỊn nÕp trong häc tËp (2 ®iĨm) 3 Cđng cè : -Thu bµi 4.§¸nh gi¸ : -NhËn xÐt giê lµm bµi 5.Ho¹t ®éng nèi tiÕp -VỊ nhµ xem l¹i bµi - §äc tríc bµi míi Ngày 19 tháng 10 năm 20 09 Tuần 9 Ban gi¸m hiƯu ký dut Tn 10 Ngµy so¹n:22/10/ 09 Ngµy d¹y:30/10/ 09 TiÕt sè:10 Sè tiÕt :2 Bµi 8 : n¨ng ®éng s¸ng t¹o A Mơc tiªu bµi häc: 1 KiÕn thøc: HS cÇn n¾m v÷ng - HiĨu ®ỵc thÕ nµo lµ n¨ng ®éng s¸ng t¹o - N¨ng ®éng s¸ng... §¸nh gi¸ : ? em ®· lµm g× ®Ĩ gãp phÇn gi÷ g×n trËt tù an toµn giao th«ng ? 5 Ho¹t ®éng nèi tiÕp ?T×m hiĨu vỊ nguyªn nh©n x¶y ra tai n¹n vµ c¸ch kh¾c phơc Ngày 30 tháng 11 năm 20 09 Tuần 15 Ban gi¸m hiƯu ký dut Tn 16 Ngµy so¹n :5/12/ 09 Ngµy d¹y 11/123/ 09 TiÕt 16 Thùc hµnh ngo¹i khãa c¸c vÊn ®Ị cđa ®Þa ph¬ng vỊ néi dung ®· häc& VÊn ®Ị an toµn giao th«ng(tiÕp) A Mơc tiªu bµi häc: - Gióp HS n¾m v÷ng kh¾c . học - Làm bài tập:3,4/tr16/sgk Ngy thỏng Nm Tun 4 Ch kớ Tuần :5 Ngày soạn: 19/ 9/ 09 Ngày dạy :24 /9/ 09 Tiết:5 Bài 5-Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới Số tiết :1 A Mục tiêu. trong c/s hafng ngày III,Luyện tập Bài1/tr 19/ sgk Bài 2/ 19/ sgk Giỏo dc cụng dõn 9 Gv:Phạm Thị Hà 9 Trờng: THCS Bạch Long Nm hc 2010-2011 b-Em sẽ tham gia giao lu cùng với học sinh nớc ngoài. 3-Củng. tập 3,4/tr 19/ sgk Ngy thỏng nm Tun 5 Ban giám hiệu ký duyệt Giỏo dc cụng dõn 9 Gv:Phạm Thị Hà 10 Trờng: THCS Bạch Long Nm hc 2010-2011 Tuân:6 : Ngày soạn :23 /9/ 09 Ngày dạy :1/10/ 09 Tit 6 BI